第一篇：國旗下講話：愛護公物保護環境

愛護公物保護環境

大家早上好！

今天

“愛護公物，保護環境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連三歲小孩都懂得的道理！

但是不知同學們有沒有注意到校園里的一些不文明的現象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；整潔的校園里經常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協調。

古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公共設施是一個人崇高品德的表現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？

愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習慣，成為一名公物環境的保護者而不是破壞者。

在此，我向大家發出如下倡議：

愛護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門開窗輕手輕腳；

愛護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏留跡；不要讓電燈開關面目全非；

愛護公物從身邊做起，隨手關燈節約每一度電；關好水龍頭，節約每一滴水；

同學們,讓我們攜起手來，杜絕損壞公物、破壞環境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。

謝謝大家！

第二篇：國旗下講話-愛護公物--保護環境（范文）

《愛護公物

保護環境》國旗下講話稿

老師們、同學們：大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是“愛護公物，保護環境。”我們的學校多年來勵精圖治，奮發圖強，不斷發展壯大，管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身于校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳；錯落有致的宣傳欄、運動場，教室、圖書室、綠化帶；?學校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙；傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；潔白的墻壁上點綴著點點污漬。

愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。同學們，讓我們從現在開始，從我開始！讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木；愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴！從我做起，從小事做起，從今天做起，把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。

謝謝大家！

第三篇：國旗下講話 愛護公物保護環境

《愛護公物保護環境》國旗下講話稿

老師們、同學們：大家早上好！

今天我在國旗下講話的題目是“愛護公物，保護環境。”我們的學校多年來勵精圖治，奮發圖強，不斷發展壯大，管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，成為所有立志成才的莘莘學子夢想成真的理想殿堂。置身于校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳；錯落有致的宣傳欄、運動場；整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；?學校到處呈現出一派欣欣向榮、生機昂然的景象。在我們看到校園環境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發現了一些令人痛心的不良現象：剛被打掃干凈的地面被我們扔上食品袋，廢紙；盛開的花木也被同學們無情的折斷；學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品；教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印；傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；潔白的墻壁上點綴著點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批。

在經濟快速發展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎？愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。同學們，讓我們收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！同學們，讓我們從現在開始，從我開始！讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衛生。像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木；愛護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴！從我做起，從小事做起，從今天做起，把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一個文明、有修養的學生。讓我們一起用今天的努力來創造我們校園美好的明天。謝謝大家！

高一

（二）班全體

5月13日

第四篇：國旗下講話--愛護公物 保護環境 勤儉節約 從我做起

國旗下講話

愛護公物 保護環境 勤儉節約 從我做起

老師們、同學們：大家早上好!我講話的題目是：愛護公物、保護環境、勤儉節約、從我做起——愿人人都有一顆文明的公德之心。

當你家里的門窗或其他財產被別人無辜損壞時，當你家里有人亂扔亂丟垃圾時，你會不會譴責這種不道德、不文明的行為呢？答案不言而喻。

那么，老師們、同學們有沒有檢查過自己在愛護公物、厲行節約方面的行為呢？每次檢查，我們經常看到一些不愿看到的情景：新的課桌上隨處可見一些同學的刀刻筆涂的傷痕；教室門上墻壁上留下了大大小小的腳印、球印等；剛剛才打掃干凈的教室、宿舍、樓道走廊上、操場上又出現了紙屑、食品袋、痰跡、煙頭、慘敗茶葉等；教室、寢室或辦公室在光線充足時依然燈火通明；廁所或辦公室的水龍頭還在細水長流…… 而平時你們在家里有誰是這樣做呢？

愛護公物、勤儉節約是全體師生生活、學習、工作的需要。學校花大代價布置的優美環境和一切設施，是為了陶冶我們的情操服務，是讓大家學習、工作、生活更加方便。試想，一名同學或教師不愛護公物和校園環境，十名、百名再不愛護，那么我們的校園將會傷痕累累，失去了校園的美麗和功能，必將給每個人的生活、學習和工作帶來許多的不便和負面影響。

為了保護學校各項設施，優化校園環境，使美麗的校園能夠得到同學們的珍惜和呵護，增強師生的主人翁責任感，樹立“以愛護公共財物、勤儉節約為榮”的良好道德風尚，學校將于10月份在全校開展“愛護公物、保護環境、勤儉節約、從我做起”主題教育。加強對學校、各班桌凳、門窗、電器的檢查。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在此，我要向全校師生發出以下倡議： 愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；開門關窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上留下臟跡；不要讓電燈開關粉身碎骨；不要讓扶手護欄身首異處；勤儉節約，從身邊做起，隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水。

老師們、同學們，我們一定要像愛護自己眼睛一樣，愛護公物；要像珍愛時間一樣，勤儉節約；要像珍惜身體一樣，保護校園。

讓我們攜起手來，杜絕損壞公物、破壞環境、浪費公共資源的行為。愛護公物，勤儉節約，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓一中美麗校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿！

謝謝大家。

第五篇：愛護公物-國旗下講話

愛護公物，從我做起

尊敬的各位老師，各位同學：

大家早上好！今天我講話的題目是<愛護公物，從我做起> 愛護公物是我們每個公民應該具有的基本美德，是一個人完美心靈的寫照。愛護公物能顯示一個班級、一個學校的風尚，更能體現一個民族的素質。

但在我們學校，最近出現了一些我們很不愿意看見的現象:有些同學愛護公物的觀念十分淡薄，損壞公物的現象屢有發生：有摔壞課桌椅的現象；有在墻壁上亂踩腳印現象，最嚴重的是，最近學校掛出來的宣傳橫幅被撕爛、新掛的黑板也遭到破壞。

同學們，你們有沒有想過，不論你是有意還是無意，損壞公物的行為都是極不文明的，是不講公德，不遵守校紀校規的。希望這些損壞公物的同學認識到，自己也是這些公物的“主人”，應該知道公物是大家公用的物品，我們每一個人都有愛護公物的義務。愛護學校的公物，不僅培養你良好的素質，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛校愛班級的表現。

同學們，愛護公物是我們國家的優良傳統，為了進一步弘揚這一傳統美德，培養同學們愛護公物的良好習慣，創建更加優越的育人環境，借此機會我向全校同學提幾點要求：

一、愛護校舍墻體門窗桌椅，不破壞物品，不亂涂亂刻，不踢踩墻壁、樓梯扶手和門窗，不在墻體上拍球。

二、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，草坪,不攀折花木。

三、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。愛護校園內所有教學設施，公共設施,體育器材等。

四、節約用水用電，放學后隨手關閉教室、公共場合等各種電源，,用完水后隨手關閉水源。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我希望同學們人人都能做愛護公物的有心人。希望我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓愛護公物真正成為一種意識，一種自覺的行為，用實際行動來保護好我們全體師生共同的“家”。

謝謝大家！