第一篇：學校公物損壞賠償制度

學校公物損壞賠償制度

學校公物損壞賠償制度

一、學校是我家，人人都來愛護她。公共財物是國家所有資產，任何人不得破壞，必須養成“愛護公物，人人有責”的好習慣，爭做愛護公物的模范。

二、凡公物損壞或遺失，視具體情況，采取賠償制度，盡最大的能力減少國家資產的損失，使之物盡其用。

三、賠

償原則分為：

1、賠償原則上應在當天一次交清具體錢款。

2、以實物抵償或負責的，原則上三天之內辦完，不得拖延。

3、誰損壞誰負擔，如教室內已損公物查無責任者，由班級集體負責賠償；一經查清，由損壞者承擔，并視實情從重賠償。

4、隱瞞、包庇損壞公物的人，學校則從嚴處理。

5、對舉報有意損壞公物者的人，學校予以表揚和一定的獎勵。

6、無意損壞，按原價賠償。

7、故意損壞，按情節輕重加倍賠償，并根據認錯態度給予必要的處分。

8、總務處對各班損壞公物的情況進行詳細登記，公物損壞嚴重的班級，該學期不能被評為先進班級。

四、賠償辦法

1、現金賠償，交總務處，由財務開具收據。

2、實物賠償，按原物、原樣、原位賠償。

第二篇：學校公物損壞賠償制度

學校公物損壞賠償制度

一、學校是我家，人人都來愛護她。公共財物是國家所有資產，任何人不得破壞，必須養成“愛護公物，人人有責”的好習慣，爭做愛護公物的模范。

二、凡公物損壞或遺失，視具體情況，采取賠償制度，盡最大的能力減少國家資產的損失，使之物盡其用。

三、賠償原則分為：

1、賠償原則上應在當天一次交清具體錢款。

2、以實物抵償或負責的，原則上三天之內辦完，不得拖延。

3、誰損壞誰負擔，如教室內已損公物查無責任者，由班級集體負責賠償；一經查清，由損壞者承擔，并視實情從重賠償。

4、隱瞞、包庇損壞公物的人，學校則從嚴處理。

5、對舉報有意損壞公物者的人，學校予以表揚和一定的獎勵。

6、無意損壞，按原價賠償。

7、故意損壞，按情節輕重加倍賠償，并根據認錯態度給予必要的處分。

8、總務處對各班損壞公物的情況進行詳細登記，公物損壞嚴重的班級，該學期不能被評為先進班級。

四、賠償辦法

1、現金賠償，交總務處，由財務開具收據。

2、實物賠償，按原物、原樣、原位賠償。

峪嶺初中

第三篇：損壞公物賠償制度

昌邑一中損壞公物賠償制度

2011-04-12 09:47:37 來源: 作者: 【大 中 小】 瀏覽:616次 評論:0條 為了保證學校財產不受損失，加強對學校公物及設施的監管力度，延長公物使用壽命，教育師生加強愛護公共財物的意識，樹立以愛護公物為榮、破壞公物為恥的好風尚，自覺養成愛護學校公物的良好習慣，保持勤儉節約、艱苦奮斗的優良作風。在廣大師生中牢固樹立“以校為家”的思想，切實杜絕學校公物人為損壞的現象，根據《中學生日常行為規范》有關條款，特修定《昌邑一中損壞公物賠償制度》。

一、全體在校師生必須愛護學校的一切公物，自覺維護好學校的一切財產、設施，對損壞的一切公物都必須作出賠償，并接受相應的批評教育。

二、賠償金額標準如下：

各部門班級的公物無權出借，禁止亂抓亂拿，凡是師生損壞的物品，需提報總務處，由總務處開出“損壞公物賠償單”，賠償物品價格由總務處財產管理員提供，然后持“損壞公物賠償單”，到學校財務室繳納賠償公物款，由財務室出具統一的收據交賠償人，然后憑單據由總務處安排人員維修更換。凡是查不出損壞公物者，由其管理單位負責處理賠償。緊急情況下有權先行維修、更換后再做處理。

總務處派人對學校公物每月進行檢查及不定期抽查，查出問題及時通報，凡屬下列行為之一的，應按實際情況賠償，并參照《學生違紀、違規處理條例》處理，賠償辦法如下：

1、在教室內進行體育活動或其它活動，造成公物損壞的；

2、在教室墻壁、走廊、課桌椅或其它公共場所亂涂亂劃的；

3、故意損壞教室內門窗、課桌、課凳、書架、講臺、清潔箱等的；

4、擅自使用或玩弄教室內電視機、校園網設備設施，造成設備設施損壞的；

5、故意進入綠化區，造成損壞植物的或采摘果木及花草、攀折樹枝的；

6、住宿生損壞宿舍區內任何公物的；

7、故意使用滅火器或玩弄滅火器具的；故意破壞消防栓及消防設施的；

8、故意損壞學校其它公物的。

損壞公物的賠償數額由總務處根據實際情況決定，數額較大有爭議的提交學校辦公會討論決定。

三、各分校及班級使用公物，由分校負責人及班主任負責保管，所在班級班主任應經常關注學校公物的使用情況，發現損壞及時查處并報總務處核價賠償，三日內不報或查不出損壞者，根據《根據昌邑一中學校校產管理制度》的有關條款，將由班級集體賠償，對積極查處并已賠償的損壞公物，班主任考核時將不予扣分。

對于在正常學習、生活情況下，因過失造成公物損壞的，視本人態度及損失情況酌情賠償。

四、凡有下列情形者，將依據《昌邑一中學生違紀違規行為處理辦法》嚴肅處理。經學校查出者要加倍賠償。

1、凡屬不文明行為，過失造成公物損壞的，態度較差、損失嚴重者；

2、故意損壞公物，有人證、物證而拒不承認者；

3、故意破壞學校公物，并在廣大師生中造成惡劣影響者；

4、知錯不改，認錯態度惡劣或重犯者；

5、非本班學生損壞所轄范圍內的公物，只要將損壞者認定，既不以該班損壞公物論，不能論定的由本班賠償；

五、此辦法也適用于各處室教研組；

總務處對學校各班使用公物的情況進行詳細登記，公物使用情況納入班級評比，公物損壞嚴重的班級，該學期不能被評為先進班級。

發各處室教研組、教室，請各分校負責人及各班班主任組織學生認真學習并嚴格落實本制度。請將本制度張貼教室內，以備查驗。

昌邑一中總務處

2011.3.14

第四篇：公物損壞賠償制度

博源中專學校公物損壞賠償制度

“愛護公物，人人有責”，全體師生必須遵照勤儉辦學的方針，對所使用設備、物品嚴格管理，損壞公物必須賠償。為了培養廣大師生員工“公物人人愛，人人愛公物”得習慣，教育并防止發生損壞公物現象，特制定本制度：

一、本著誰使用（管理）、誰負責、誰承擔責任的原則，現對學校公物和設備管理責任劃分如下：

（1）辦公室的電腦桌、椅、沙發、衣架、柜子、玻璃、門等，由使用的部門（個人）負責管理。教職工因工作調出應及時和后勤保管辦理有關移交手續。否則學校不予辦理調動手續。

（2）給教職工宿舍配備的物品由使用者負責管理。

（3）學生宿舍的床（包括床板）、柜子、桌橙、燈、玻璃、墻壁、地面、窗簾、門、窗等設施，由后勤處負責。

（4）教室的桌凳、燈、開關、玻璃、門窗以及墻壁、黑板由使用該教室的班級負責。

（5）計算機房和實訓室技能訓練設備和設施由使用專業部門負責管理。

（6）食堂中的餐桌、炊具和機械設備由食堂工作人員負責。

二、學校公共財產受到非自然損壞，都必須分別不同情況給予賠償。

（1）公物損壞由損壞者負責賠償。如果無法確定責任人得，教室內、宿舍內及各班級負責得責任區（包干區）得公物損壞，由班級先負責賠償，查清后再由損壞者承擔。并視實情，從重處罰。

（2）賠償分為現金和實物兩種形式?，F金賠償款由管理者開具賠償繳款單，到學校會計室交納賠償款；實物賠償由損壞者在限期內負責修好，以實物抵償或負責修理得，原則上在兩天內辦好，不得拖延。

（3）賠償款應在三天內交清，逾期不交者從重處理。外來人員損壞公物得，應當天繳清賠償款，當天確有困難得，應有適當物品作抵押（或找本校師生擔保）。逾期不繳者擔保人承擔賠償。

（4）凡有下列情況之一者，應從重賠償處罰：

①故意破壞或唆使他人者。②屢教屢犯，知錯不改者。③有人證物證而拒不承認，態度惡劣者。④知情不報，包庇隱瞞者。

三、公物確屬自然損壞，原則上不列入賠償范圍。

四、損壞公物要主動向班主任或責任部門報告，要勇于承擔責任。

五、學期結束后，沒有公物損壞或損壞極少得班級、辦公室，學校將給予一定得獎勵。

六、后勤處要對各班損壞公物得情況進行詳細登記，公物損壞嚴重得班級，該學期不能被評為先進班級。

七、本制度適用于學校各項設施的非自然損壞。

第五篇：損壞公物賠償制度

學生損壞公物賠償制度

“愛護公物人人有責，損壞公物必須賠償”。學校所有財產均屬國有資產，根據“誰使用，誰管理，誰損壞，誰賠償”的校產管理原則，為明確權利和責任，牢固樹立“愛護公物光榮，損壞公物可恥”的思想，避免一切損壞維修費用都由學校買單的現象，形成人人愛護公物的良好習慣。讓每一個學生明確賠償制度，清查損壞公物行為，特制定本制度。

一、損壞方式：分自然損壞和非自然損壞。

1、學校公物確屬自然損壞，原則上不列入賠償范圍。

2、學校公物受到非自然損壞，必須區分不同情況由損壞者給予賠償。

二、責任認定：

公物損壞，由校區負責追查。查清責任的，應由損壞者給予賠償。無法確定責任人的，由校區承擔，學校從校區獎勵資金中扣除。

三、賠償辦法：總務處加強公物維修管理，嚴格履行維修簽字手續。本著有損壞，及時發現，及時維修的原則。每月總務處和德育處對校區進行公物和校產檢查，對長時間損壞無發現的情況，對校區進行通報批評。

賠償分現金賠償和實物賠償兩種形式。

1、損壞公物后，損壞者應主動及時報告班主任，班主任再報告教導處，并辦理損壞賠償手續。賠償完成，校區報總務處維修。

2、原則上應在當日一次交清賠償款。

3、現金賠償，按照公物損壞賠償制度的規定的金額，交校區教導處。

4、實物賠償，按照原物、原樣、原位進行賠償，由損壞者應限期(一般3日內)負責維修好。

5、無意人為損壞公物，按實際修理費用進行賠償。

6、故意人為損壞公物，按實際修理費用2-3倍標準進行賠償。

7、損壞公物后，隱瞞不報，校區發現后查問班級的，按實際修理費用2-3倍標準進行賠償。

四、處理處罰：

凡有下列情況之一者，應從嚴處理，從重處罰(賠償金為破壞價值的3-5倍)。

(1)故意損壞或唆使他人者，按情節輕重加倍賠償，并根據認錯態度給予必要的處分；

(2)屢教屢犯，知錯不改者；

(3)有人證、物證拒不承認，態度惡劣者;

(4)知情不報，包庇隱瞞者。

五、舉報獎勵：

對舉報故意損壞公物的人，學校對舉報人進行保密，并對舉報者所在班級每人次獎勵1分，記入班級量化考核成績，并對舉報學生進行重獎。

六、賠償標準：

1、課桌桌凳：課桌椅每套120元。木質桌腿折斷每根20元。

2、講桌：木質講桌每張600元；鐵質講桌每張800元；

3、黑板：每塊黑板 800 元，數據線100 元，黑板音響系統 500 元；

4、日光燈：燈管每只20元；燈座每個40元。

5、鎮流器：每只30元。

6、墻壁插座(開關)：每個10元。

7、室內小廣播：每個 100 元，廣播開關 50 元

8、玻璃：窗玻璃每扇500元；門玻璃每片20元。樓門玻璃每塊1000元。

9、窗簾：每個200元；

10、門：根據損壞程度賠償20-400元。

11、木門框：100元。

12、門把手:每只50元。

13、鎖扣(門掛)：每付15元。

14、鐵鎖：每把15元。

15、插銷：每付10元。

16、鋁合金窗銷：每付10元。

17、講臺：根據損壞程度賠償20-200元。

18、黑板擦：每個5元。

19、水嘴：每個20元。廁所管件每件20-100元。廁所燈泡每個50元。

20、收子、拖把：每個（把）10元。

21、走廊宣傳欄每塊300元，視損壞程度賠償100-300元。

22、損壞花草樹木等視具體情況賠償。

23、損壞水管、玷污或毀壞墻壁(圍欄)者，視具體情況賠償或限期修復。

24、損壞球類、體育設施、圖書等其他物品，視具體情況進行賠償。

25、損壞微機、多媒體、飲水機等電器設備按照進貨價進行賠償。

26、防盜窗每扇1000元，樓梯護欄每根100元。

27、鐵水壺每個50元，保溫桶每個300元。

28、踐踏草皮每次20元。

29、未明確的損壞行為由總務處根據實際確定賠償金額。

七、損壞登記：

1德育處將對各班損壞公物的情況進行詳細登記，公物損壞嚴重的班級，該學期不能被評為優勝班級，班主任不能評為模范班主任。學期結束后，沒有公物損壞或公物損壞少的班級，根據次數和賠償金額給予一定獎勵。

2、學校鼓勵并提倡班級財產自查自修。無意損壞者，自己及時修理好的可不到德育處進行登記。

八、適用范圍：

1、本制度適用于學校各項校產及校舍設施的非自然損壞。

說明：學校將對各班及責任區公物情況不定時的檢查，期末進行校產大清查，班主任向學校交接校產。丁莊鎮中心初中

實行“首見負責制”的有關規定

“首見負責制”是指：所有教職員工都負有保護、教育學生的責任，人人都是德育工作者。學生出現問題時，不論是否屬于本班學生及本職工作范圍，都應按照：誰發現，誰教育；誰發現，誰處理； 誰發現，誰負責；誰發現，誰報告的原則及時消除安全隱患，構筑全方位、即時式的德育教育管理網絡。具體要求：

(1)、見到干擾學校正常教育教學的鬧校事件，首見責任人應及時勸止，并立即向學校德育處、校級領導報告，必要時撥打“110”報警。

(2)、見到學校發生被盜事件，首見責任人要及時撥打“110”報警，并在保護自身安全的前提下上前制止，做好保護現場工作，及時向校級領導匯報。

(3)、見到學校學生在校內外打架或被校內外人員勒索敲詐、毆打等事件，應立即勸止，并向學校德育處及時報告，必要時及時報警。如發現有人受傷，應首先將受傷學生送往醫院，不得耽擱并及時通知班主任和家長。

(4)、見到學生上下樓梯擁擠、混亂或學生在課間追逐打鬧等現象，首見責任人應立即制止，出現安全事故，應立即采取急救措施，迅速將傷者送往校醫室或醫院救治，并及時報告學校德育處（或校長室）。

(5)、見到學生在上學途中發生交通傷害事故，首見責任人應及時上前予以幫助，并協助肇事者立即將傷者送往醫院，并及時通知學生家長和學校德育處。

(6)、見到本校學生進入游戲機房、網吧，首見責任人應立即將其帶出并通知班主任、家長和學校德育處。

(7)、見到本校學生在校內外吸煙及其它不良行為，首見責任人應立即制止并通知班主任和學校德育處。

(8)、見到學生勞動安全事故、大型集會安全事故時，首見責任人應采取急救措施，迅速將傷者送往校醫室或醫院，并立即向學校主要領導匯報。

(9)、見到學生在校內亂涂亂畫、亂丟垃圾、隨地吐痰、損壞公物，購買零食、把食物帶出餐廳、學生集會紀律混亂等，首見責任人應立即制止，并提出批評。

(10)、見到偶發病患的首遇責任人應立即將病患學生送至醫院救治，不得耽擱并及時通知分管主任、班主任和學生家長。

丁莊鎮中心初中2012-5-13