第一篇：【學校公物管理賠償制度】含補充規定

學校公物賠償制度

【2013年補充稿】

學校公物是學校辦學的重要物質基礎, 是保證學校教學、科研和師生工作的重要條件。為了給教育、教學工作提供可靠的后勤保障, 使公物在學校工作中發揮它最大效益, 同時為了保護學校的財產不受損失，在全校形成“愛護公物光榮，損壞公物可恥”的風氣，特制定本制度。

一、公物損失賠償的范圍

1、學校的一切房屋、建筑物、供排水設施、供電設施、通訊設施、衛生、體育、娛樂等設施。

2、學校分配到各班級、處室使用或保管的一切教育、教學、辦公、學習、生活用品等。

3、學校分配給個人使用及個人借用的儀器、圖書等一切公物。

4、學生上課、實驗、活動使用的儀器、圖書、課桌凳等公共設施。以上四款所列物資，如發生非自然性損壞或丟失，皆由損壞、丟失者或物資保管責任人予以賠償。

二、責任劃分

1、物資丟失：個人使用或個人借用的公物，如發生丟失，使用人或借用人為該公物賠償人。部門使用的物資如發生丟失，由部門負責人負責查清原因，造成丟失事故者為該公物賠償人；如查不出造成丟失事故的責任者，則該部門負責人為該公物的賠償人。屬學校保管儲存的物資，如發生丟失事故，由學校總務主任報學校校長，并同物資保管員及有關責任人負責偵察，凡屬保管人員造成丟失的，保管人員為該公物賠償人；凡屬在晚間、節假日、或其它休息時間因失盜丟失的學校物資，門衛及值班人員負主要責任。

2、物資損壞：一切公物，凡屬正常自然老化破損的，不在賠償范圍。凡屬使用不當，保管不善，違反操作規程或故意造成物資損壞的，皆按上述物資丟失之規定，劃分責任進行賠償。對因自然災害造成的損壞且責任人無關的損壞（地震、火災等），由學校承擔相應責任。但若因保管人疏于看管，造成的損壞（如起風時不及時關門、關窗造成損壞；因違規用電造成損壞等）仍由相關責任人負責。教學儀器及貴重設備（觸摸電視、展臺、投影儀等）-1-的責任人為相關的各班全體師生、各科室工作人員、各辦公室教師、功能室管理人員及食堂管理人員，本著“誰使用、誰負責”的原則進行責任認定，現場使用人為第一責任人。若到達使用現場后發現已損壞，則追查上一使用人的責任，以此方法追查，若追查無果，則由該部門所有責任人負責賠償。

3、教職工及其家屬、子女造成學校物資丟失或損壞，教職工本人為物資賠償責任人。在校學生造成學校物資丟失或損壞，學生監護人為物資賠償責任人。社會人員造成學校物資損壞，其本人為物資賠償責任人。

4、（1）保管責任包干到個人的公物損壞：如桌、椅等，能查出損壞人的由損壞人負責，不能查出損壞人的由使用責任人負責。（2）包干到各部門的公物，能查出損壞人的由損壞人負責，不能查出損壞人的由本部門負責人負責。（3）屬于本層樓共同管理或使用的公物被損壞如廁所、樓道燈、消防設施和器材等能查出損壞人的由損壞人負責，不能查出損壞人的由本層樓所有人負責。(4)公共場所的公物被損壞能查出損壞人的由損壞人負責不能查出損壞人的由衛生公物包干的班級負責。

5、門禁不嚴，物品出門不檢查不詢問不登記，造成財物丟失，追究門衛責任。

若均不在以上規定的責任范圍的，均按照誰使用誰負責的追究辦法。

三、賠償標準

1、丟失的物品：凡能在本地市場購買到的，按原價賠償；在本地市場難以買到的，在原價基礎上加價賠償。

2、損壞的物品，按以下三種情況進行賠償。

（1）損壞的物品屬學校認定的修舊利廢的公物，可參照原價折價賠償。

（2）無意造成物品損壞的，或因正常工作、學習、勞動造成物品損壞的，按原價賠償。

（3）因非正常工作、學習、娛樂造成物品損壞的，違反操作規程造成物品損壞的，或未經物資保管人或物資使用人同意，私自動用而造成物資損壞的及故意損壞學校物資的，可在原價的基礎上加價賠償。

四、損失物品原價的確定

1、圖書按損失時的價格或比著同類圖書價格確定。

2、其它物品

（1）凡學校有價格記錄的物品，按記錄價格確定。

（2）學校沒有價格記錄的物品，按損壞時的市場價格確定。

（3）既無記錄價格，又無市場價格的物品，可以比照同類物品由總務處定價。

五、公物賠償的手續

1、公物丟失或損壞后，公物管理人員要讓賠償人填寫“公物損失記錄”，以便備案存檔。

2、公物管理人員按確定的價格，填寫好“公物賠償通知單”，一式三份。

3、公物損壞的賠償人持“賠償通知單”到總務處辦理賠償交款手續。

4、總務處收款后，總務主任和收款人在“賠償通知單”上簽字（蓋章），第一聯作為學校收款憑證，第二聯由賠償人交給公物管理人員，與“公物損失記錄”同時存檔。第三聯有個人保管。

六、公物賠償管理

1、學校有關管理人員對教師個人借用的需長期使用的固定物資，必須保證每學期清查登記一次，非固定物資使用完畢要及時歸還，不準個人私自保管。

2、需長期使用的工具書，必須在期末結束前歸還；非工具書，借用周期不超過4個周。

七、其它問題說明

1、班主任、處室負責人、特種教室負責人為公物管理的第一責任人，公物一旦發生損壞、丟失，由以上人員組織維修或賠償。

2、總務處每學年初將對各處室、班級的公物進行登記，并由處室負責人、班主任進行簽字確認；學年末處室負責人、班主任應根據學年初的登記數將公物進行清點，如與學年初登記不符且無法查清原因的，將對責任人進行相應的經濟處罰，處室、班級物資管理按規定扣分。

附：部分公物損壞賠償價格參考：

（一）課桌凳類

1、木桌面一副50元

2、桌面挖一小洞10元用刀刻劃（或硬物撞擊）一處5元

3、桌子檔板20元/塊 抽屜板20元/塊

4、桌腿30元/條長撐20元/只 短撐10元/只

5、木凳面20元/張 凳腿10元/條 凳檔5元/只

（二）門窗玻璃類

1、窗玻璃30元/大塊,10元/小塊，插銷3元/只 ,窗子卡 3元/只,窗扇100元/扇。

2、門框150元/個門鎖6元/把門穿條10元/個搭扣5元/個門鼻5元/個

（三）電器類

1、插座5元/個燈口5元/個熒光燈80元/個燈管5元/支飲水機50元/臺鐘表20元/塊

（四）其他

1、玻璃黑板120元/塊小黑板50元/塊

2、標語鏡框30元/個

3、小掃帚8元/個大掃帚12元/個鐵锨20元/把箥簱6元/個垃圾盆8元/個大垃圾桶200元/個小垃圾桶25/個

4、圖書柜200元/個小書櫥 100元/個

5、電腦、觸屏電視、展臺、黑板、電腦講桌等及附屬設備丟失的，根據學校購買時的價格按每年折舊15%后全價賠償；損壞的，根據維修費用的雙倍賠付。

（其他物品根據損壞情況確定賠償金額）

XXXXXXXX

2013-05-27

第二篇：學校公物賠償制度（推薦）

土橋中學公物賠償制度

一、公物損失賠償的范圍

1、學校的一切房屋、建筑物、供排水設施、供電設施、通訊設施、衛生、體育、娛樂等設施。

2、學校分配到各班級、處室使用或保管的一切教育、教學、辦公、學習、生活用品等。

3、學校分配給個人使用及個人借用的儀器、圖書等一切公物。

4、學生上課、實驗、活動使用的儀器、圖書、課桌凳等公共設施。

二、責任劃分

1、物資丟失：個人使用或個人借用的公物，如發生丟失，使用人或借用人為該公物賠償人。部門使用的物資如發生丟失，由部門負責人負責查清，造成丟失事故者為該公物賠償人；如查不出，則該部門負責人為該公物的賠償人。

凡屬保管人員造成丟失的，保管人員為該公物賠償人；凡屬在節假日、晚間或其它休息時間因失盜丟失的學校物資，門衛及值班人員負主要責任。

2、物資損壞：公物，凡屬使用不當，保管不善，違反操作規程或故意造成物資損壞的，按責任進行賠償。凡屬正常自然老化破損的，不在賠償范圍。

3、教職工及其家屬造成學校物資丟失或損壞，教職工本人為物資賠償責任人。在校學生造成學校物資丟失或損壞，學生監護人為物資賠償責任人。社會人員造成學校物資損壞，其本人為物資賠償責任人。

三、賠償標準

1、丟失的物品：凡能在本地市場購買到的，按原價賠償；在本地市場難以買到的，在原價基礎上加價賠償。

2、損壞的物品，按以下三種情況進行賠償。

（1）損壞的物品屬學校認定的修舊利廢的公物，可參照原價折價賠償。

（2）無意造成物品損壞的，或因正常工作、學習、勞動造成物品損壞的，按原價賠償。

（3）因非正常工作、學習、娛樂造成物品損壞的，可在原價的基礎上加價賠償。

四、損失物品原價的確定

1、圖書按損失時的價格或比著同類圖書價格確定。

2、其它物品

（1）凡學校有價格記錄的物品，按記錄價格確定。

（2）學校沒有價格記錄的物品，按損壞時的市場價格確定。

（3）既無記錄價格，又無市場價格的物品，可以比照同類物品由總務處定價。

五、公物賠償管理

1、學校有關管理人員對教師個人借用的需長期使用的固定物資，必須保證每學期清查登記一次，非固定物資使用完畢要及時歸還，不準個人私自保管。

2、需長期使用的工具類物資，必須在期末結束前歸還；非類物資借用周期不超過4個周。

六、其它問題說明

1、班主任、處室負責人、特殊教室負責人為公物管理的第一責任人，公物一旦發生損壞、丟失，由以上人員組織維修或賠償。

2、總務處每學期初將對各處室、班級的公物進行登記，并由處室負責人、班主任進行簽字確認；學期末處室負責人、班主任應根據學期初的登記數將公物進行清點，如帳物不符，將對責任人進行相應的經濟處罰，處室、班級物資管理按規定扣分。

第三篇：學校公物管理賠償制度

學校公物管理賠償制度

一、學校是我家，人人都來愛護她。公共財物是學校所有資產，任何人不得破壞，必須養成“愛護公物，人人有責”的好習慣，爭做愛護公物的模范。

二、學校公物實行承包責任制，對丟失、損壞的公物必須照價賠償，凡公物損壞或遺失，視具體情況，采取賠償制度，使之物盡其用。

三、各處室、功能室、教室、宿舍等，公物不得轉讓、轉借，更不得私自帶出校園

賠償原則分為：

1、賠償原則上應在當天一次交清具體錢款。、無意損壞，按原價賠償。

2、誰損壞誰負擔，如教室內已損公物查無責任者，由班級集體負責賠償；一經查清，由損壞者承擔，并視實情從重賠償。

3、故意損壞，按情節輕重加倍賠償，并根據認錯態度給予必要的處分。

4、總務處對各班損壞公物的情況進行具體登記，公物損壞嚴重的班級，該學期不能被評為先進班級。

5按學期辦理離校手續，未辦理離校手續的班級進行罰款處理（對丟失損壞的公物加倍賠償）。

四、賠償辦法

1、現金賠償，交總務處，由財務開具收據。（按照學校公物損壞價格賠償表執行）

2、實物賠償，按原物、原樣、原價位賠償，經學校驗收后實施。

隆德縣中學

第四篇：學校公物損壞賠償制度

學校公物損壞賠償制度

學校公物損壞賠償制度

一、學校是我家，人人都來愛護她。公共財物是國家所有資產，任何人不得破壞，必須養成“愛護公物，人人有責”的好習慣，爭做愛護公物的模范。

二、凡公物損壞或遺失，視具體情況，采取賠償制度，盡最大的能力減少國家資產的損失，使之物盡其用。

三、賠

償原則分為：

1、賠償原則上應在當天一次交清具體錢款。

2、以實物抵償或負責的，原則上三天之內辦完，不得拖延。

3、誰損壞誰負擔，如教室內已損公物查無責任者，由班級集體負責賠償；一經查清，由損壞者承擔，并視實情從重賠償。

4、隱瞞、包庇損壞公物的人，學校則從嚴處理。

5、對舉報有意損壞公物者的人，學校予以表揚和一定的獎勵。

6、無意損壞，按原價賠償。

7、故意損壞，按情節輕重加倍賠償，并根據認錯態度給予必要的處分。

8、總務處對各班損壞公物的情況進行詳細登記，公物損壞嚴重的班級，該學期不能被評為先進班級。

四、賠償辦法

1、現金賠償，交總務處，由財務開具收據。

2、實物賠償，按原物、原樣、原位賠償。

第五篇：學校公物損壞賠償制度

學校公物損壞賠償制度

一、學校是我家，人人都來愛護她。公共財物是國家所有資產，任何人不得破壞，必須養成“愛護公物，人人有責”的好習慣，爭做愛護公物的模范。

二、凡公物損壞或遺失，視具體情況，采取賠償制度，盡最大的能力減少國家資產的損失，使之物盡其用。

三、賠償原則分為：

1、賠償原則上應在當天一次交清具體錢款。

2、以實物抵償或負責的，原則上三天之內辦完，不得拖延。

3、誰損壞誰負擔，如教室內已損公物查無責任者，由班級集體負責賠償；一經查清，由損壞者承擔，并視實情從重賠償。

4、隱瞞、包庇損壞公物的人，學校則從嚴處理。

5、對舉報有意損壞公物者的人，學校予以表揚和一定的獎勵。

6、無意損壞，按原價賠償。

7、故意損壞，按情節輕重加倍賠償，并根據認錯態度給予必要的處分。

8、總務處對各班損壞公物的情況進行詳細登記，公物損壞嚴重的班級，該學期不能被評為先進班級。

四、賠償辦法

1、現金賠償，交總務處，由財務開具收據。

2、實物賠償，按原物、原樣、原位賠償。

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