第一篇：玉門市清泉學校損壞

玉門市清泉學校損壞、報廢、遺失公物處理辦法

一、帥塵必須自覺愛擴公物，；1；得正墻壁、門窗、講臺、桌椅、地面-卜亂刻亂：畫，；1；得損壞門窗、玻璃、桌椅、旗桿、體育、電教設

施等公物，小得進入花壇、攀摘花草。

：、節約用電、用水。教室、辦公室和功能室內開關口光燈、電 風勘和各種電教設備等應有專人負責，小需要叫應立即關掉，古則視 為浪費水電，將扣除有關負責人、負責班級的考核分。

三、凡購物必須先請示分管領導，山校長審批，購買后山保管員 驗收登記，需使用公物者寫領物手續。每期未清理公物，該還則還，如有非正常損壞和遺失則照價賠償。

凹、借用學校的體育、器材、書籍等公物要向保管員寫借條，凡

校外人員借用公物或本校教職·I：借用重要物品均要經校長審批，使用 過程巾要愛匆’，用完后及時歸還。凡借出物品，叫使用刁；當追成皿還

或丟失，按質論價賠償。

五、班級、各功能室、部門室的分保管員，專門負責室內的學校 財產保管維擴，有損壞、遺失者要盡可能找到當事人賠償，一股情況 白行維修恢復原樣或按原樣購買后還給校方，小能臼行解決的要及時 與總務處聯系。除照價賠償外，還要給戶適當紀律處分。

六、對損壞公物的行為要批評教育，其十情節嚴重、態度惡劣、屢教小改的，除賠償外，山學校給戶嚴肅的紀律處分；對玩忽職守或 故意損壞造成嚴重財產損失的，先分清責任，山各級負責人分別承擔 市負的經濟或行政責任。

第二篇：清泉學校自查報告（定稿）

清泉學校“兩基”迎“國檢”工作自查報告

市“兩基”辦:

“兩基”迎“國檢”工作是對清泉教育成果的一次檢閱，關系到清泉乃至玉門教育的聲譽，既是一種挑戰也是一種機遇，是我校近期工作中的重中之重。自2010年接到有關“兩基”迎“國檢”工作通知后，我校即著手準備相關資料，并成立了“兩基”迎“國檢”工作領導小組，制定了“兩基”迎“國檢”工作實施方案。今年4月2日，市教育局召開了“兩基”迎“國檢”和義務教育檢測系統培訓會議，我校由張校長帶隊，相關領導和工作人員參加了會議，之后我們又進一步對實施方案做了調整，細化了工作，明確了分工，并全力投入到“兩基”工作中來。現就我校“兩基”迎“國檢”工作進展情況匯報如下：

一、鄉、校基本情況

清泉鄉地處玉門最東端，距玉門油城25公里，人口稀少且分布較廣，經合村并組后，現轄4個行政村，17個村民小組，農業人口1192戶4189人，其中農業人口4032人，勞動力2203人。清泉鄉總面積1794平方公里，總耕地面積13470畝，人均3.1畝。清泉鄉土地貧瘠，農作物種植單一，主要以小麥、玉米、大麥、洋蔥、孜然等作物為主，礦產稀少。2004年2月，根據玉門市《關于調整學校布局，提高辦學效益》的意見精神，撤并了全鄉所有小學及教學點，完成了中學校址搬遷，建成了清泉鄉九年一貫制學校，即現在的玉門市清泉學校。

清泉學校占地面積65畝，總投資552萬元，建筑面積7251平方米，硬化面積15000平方米，綠化面積16000平方米。現有教職工47人（支教教師3人），專任教師39人，專任教師學歷合格率為100%，教師本科率38.1%，中級職稱教師13人，初級職稱教師17人；有教學班18個，在校學生554人，其中中學生198人，小學生292人，幼兒64人；共有寄宿生282人。學校現有教學樓2棟，學生宿舍樓2棟，配套微機室1間，配微機47臺，多

媒體教室2間，圖書室1間，藏書5014冊，建有300米跑道的田徑場、足球場、籃球場、排球場，設施完善，場地規范。

二、“兩基”工作進展情況

根據教育局、“兩基”辦的安排部署，自4月初 “兩基”迎“國檢”進入自查自糾、整改落實階段，學校按照工作部署，全力開展此項工作，做到四個到位：一是宣傳到位。學校利用教職工大會、板報、校園廣播等渠道大力宣傳“兩基”迎“國檢”工作的重要性，二是認識到位。由于廣泛宣傳，廣大教職員工高度關注、積極配合，都決心分清主次、突出重點，把“兩基”迎“國檢”工作當作一項政治任務來完成。三是領導到位。學校接到迎國檢任務以來，立即成立領導小組，設立辦公室，明確各處室人員的職責，實行板塊負責，責任到人。做到目標明確，工作開展順利，并確保與教育教學工作同步推進，兩不誤，兩促進。四是行動到位。為了建立健全各種資料，動員廣大教職工加班加點，及時做好各種表、冊、卡、圖的建檔工作。通過檢查落實，各分管領導積極協調各部門，同心協力解決大小問題，把工作做到位。

根據我校“兩基”迎“國檢”工作領導小組的工作安排，我校“兩基”迎“國檢”工作資料準備分4大塊，張國宏校長總負責，綜合類資料、掃盲工作和師資情況由學區辦公室負責；普及程度、教育質量由李勇副校長負責，中小部教導處全力配合；教育經費由財務室李樹華老師負責；安全管理和辦學條件由李海濤副校長負責。其中實驗室、圖書室、音樂教師、微機室等由管理人員負責搜集整理資料，統計各類數據。同時根據各板塊負責人的意見，我校又把全校教師分配到每一個板塊，有負責人具體分配任務，每一位教職工不僅要準備自己的資料，如近三年的聽課筆記、教案、計劃、總結等，還要完成每個板塊負責人分配的任務，這樣通過逐級分解任務，達到人人有事干，事事有人做，每位教職工除了每天做好自己的本質工作外，基本每個晚上都在加班加點補資料。

經過近10天的查找、補糾，有40%的資料已準備齊全，60%的資料正在積極查漏補糾當中，我們計劃再用10天時間，爭取把80%的資料準備齊全，到5月初，基本完成各類資料的裝訂存檔。

除資料裝訂存檔外，對于辦學條件等硬件設備的欠缺問題，我們做了初步統計和預算，并向鄉政府做了匯報，力爭早日解決，達到“國檢”標準。

三、“兩基”自查情況

1、普及程度

我校2008-2009學年輟學率為0、2009-2010學年輟學率為02010-2011學年輟學率為0；近三年畢業率:2008-2009學年中小學畢業率為100%；2009-2010中小學學年畢業率為100%；2010-2011學年中小學畢業率為100%；體育達標率100%、行為規范合格率100%、校長上崗合格率100%，教師任職資格合格率100%。轄區內適齡兒童入學率情況

2008——2009學年轄區內適齡兒童入學率100％。

2009——2010學年轄區內適齡兒童入學率100％。

2010——2011學年轄區內適齡兒童入學率100％。

適齡兒童輟學率情況

2008——2009學年輟學率為0。

2009----2010學年輟學率為0。

2010——2011學年輟學率為0。

2、教師隊伍情況

（1）、師資水平：

我校現有教職工47（支教3人）人，其中男教師22人，女教師25人，專任教師39人。在教職工中大專以上學歷39人，占教職工總數的82.9%，專任教師中大專以上學歷38人占專任教師的97.4%，大學本科學歷15人，占專任教師的38.1%，學歷達標100%。中學一級教師7人，小學高級教師11人，中學二級教師1人，小學一級教師13人,。普通話等級達二級甲等的8人，二級乙等的22人，持證率76%。校長1人，參加提高培訓1人，參培率100％。

（2）、2008年以來通過政府招考或交流調入教師12人，學

歷達標率100％。

（3）、學校教師先后參加了計算機、普通話、高學歷進修、新課程改革、“高效課堂“改革等多方位培訓。學校教師均參加繼續教育培訓，并合格。

（4）、教師工資發放辦法：財政統發，發放及時，逐年增長。

3、辦學條件

（1）、清泉學校占地面積65畝，生均面積78.2平方米。

（2）、清泉學校建筑面積7251平方米，生均面積12.65平方米。

（3）、學校有專門的物理、生化實驗室、圖書室。學校實驗室建設應為二類標準，自九十年代初建成后再沒有更新和補充，實驗儀器、藥品缺失嚴重，尤其是試驗臺為簡易的木質方桌，達不到現代教學的要求，與二類標準有很大差距；圖書室藏書5014冊，生均圖書9冊，與生均20冊的標準還缺少6000冊，閱覽室缺少配套的設施；音樂、美術、衛生、體育器材配備不達標，現只有音樂教室有專門的教室和鋼琴、電子琴等教具，但缺少配套的音樂教（學）具和課桌凳，體育場地建設基本達標，但缺少必備的器材，衛生室、美術教室沒有專用教室，幾乎沒有器材、設備。

4、學校經費

1、學校經費來源玉門市財政下撥的公用經費。

2、學校每學期開學之初由上級財政撥付教學資金，保證落實學生的“兩免一補”工作。

3、近三年國家不斷加大對教育的投入，財政預算內教育撥款2008170.3萬元，比前一年增加14.4%，2009203萬元，比前一年增加19.2%，2010224.6萬，比上年增加14%；2011229.6萬，比上增加2.2%，確保了我鄉學校的有序運轉。教師工資足額兌現，學校校容校貌逐步改善，人人都能全身心的投入到常規教學中，使我鄉的教育教學質量逐年提高。

5、教育質量

教育質量一直是學校工作的核心，自建校以來我校教育成績逐年提高，近三年，我校畢業班教學成績統計均高于全市平均水平，近三年各年級各班學生成績冊已有中小學教導處整理裝訂，統計匯總即將完成。

6、學校安全管理

清泉學校安全工作一直由一把手負總責，分管副校長具體抓，把安全工作納入學校整體規劃中，年初有計劃，年終有總結，安全制度健全，安全工作目標責任書逐級簽訂，逐層分解，安全管理責任制和應急機制完善，安全教育活動落實到位，有記載，有檔案；學校食堂管理各項制度健全，飯菜每天有留樣，工作有臺賬，資料檔案齊全。校舍與設施安全，學校周邊環境良好。近三年清泉學校沒有發生重大安全事故，各項資料查找、補糾基本完成，有待于按統一要求裝訂存檔。

7、掃盲工作

清泉鄉在98年已完成全部脫盲任務，50周歲以下的青壯年已全部脫盲，近年來也沒有新的文盲產生。掃盲工作，近年來基本處于停滯狀態。目前在成教方面的工作主要是農民技能培訓，學校已經準備好的資料是2008-2010年清泉鄉15-50周歲青壯年文化程度調查表和脫盲人員技能培訓花名冊。我校計劃將掃盲工作中存在的問題進一步向鄉政府匯報，并在義務教育監測系統錄入工作和“兩基”迎“國檢”工作完成到一定階段后，集中精力完成農民文化技術學校和掃盲工作資料的整理補糾。

四、存在的主要問題

1、部分圖書陳舊，圖數量嚴重不足，不能適應現在的教學與閱讀需求，與國家規定的標準還有很大差距，至少需添臵6000冊。

2、實驗室與國家二類標準還有很大差距，需重新建設；

3、音樂、美術教室、體育器材室、衛生室等器械、器材的配臵遠遠不能滿足教學需求，與國家二類標準還有很大差距。

4、檔案管理由于缺乏專業性，導致在某些資料的搜集上存在著難度。

5、學校部分電腦配備陳舊，不能適應學校電化教學和校園網絡的建設與使用。

6、教學樓、宿舍樓房頂滲漏嚴重，需要及時維修。

7、農民文化技術學校的建設還是一片空白，掃盲工作的資料整理、補糾難度較大。

8、學校部分建筑物屬于D級危房，主要是磚木結構的庫房和鍋爐房，項目辦建議拆除。拆除危房需一定的資金，庫房拆除后一些雜物將無處存放，鍋爐房拆除，冬季供暖和開水供應將受到很大影響。

五、整改措施

1、辦學條件不足的問題，學校組織相關人員認真統計，做出預算，向鄉黨委、政府匯報，以求得鄉黨委、政府的支持，并通過鄉政府向上級部門匯報，爭取盡快解決。

2、樓頂滲漏維修問題，學校做出預算，向鄉黨委、政府匯報，爭取資金，及時聯系施工隊進行維修。

3、D級危房問題，經相關部門做出鑒定，決定是否需要拆除，如需拆除，聯系施工人員及時拆除。

4、繼續認真查找問題，及時分析補糾，想辦法，自己能解決的問題千方百計解決好，自己不能解決的問題，不包不攬，及時上報。

5、合理分工，全體動員，不留閑人，做到人人有事做，事事有人干，全力以赴做好“兩基”迎“國檢”工作。

6、按照工作計劃扎實開展“兩基”迎“國檢”工作，領導小組每天晚上匯總工作進展情況，每兩天檢查一次工作任務落實情況，辦公室記錄好“兩基”迎“國檢”工作臺賬，發現問題及時處理。

玉門市清泉學校

二〇一一年四月十七日

第三篇：學校公物損壞

前進小學公物損壞、賠償、報廢制度

一、學校財產

1、學校物品必須嚴加愛護，損壞物品必須賠償。對有意破壞者可適當賠罰。

2、公物使用中正常的損壞由學校及時修理，屬非正常損壞、丟失或故意損壞的由當事人按照學校規定賠償。找不到直接損壞者，由個人或班級集體負責賠償。特殊情況須說明原因，由學校研究酌情處理。

3、各宿舍、學生和班級之間不得私自拿用或自行交換桌凳等公物。

4、全校師生應自覺愛護學校花草樹木，有意損壞使花草樹木致殘者進行賠償。

二、班級財產：

1、學生課桌凳：

2、其他財產：

門窗：門窗及門窗玻璃損壞者，修理費用由該班級承擔，故意損壞的進行賠罰。

墻壁：人為造成墻體磚塊脫落或者墻皮脫落及污損的，修理費用由該班級承擔。

其他：教室門牌、電源插座及開關、室內外規章制度和宣傳教育牌 以及班上承包的公物，丟失或損壞的，由所在班級負責賠償。

三、教師辦公用品：辦公用品丟失或故意損壞的，視實際情況進行賠償，損壞的應及時報修。班級和教師使用的辦公用品要妥善保管，交還時應主動辦清交接手續。

第四篇：學校公物損壞

學校公物損壞、賠償、報廢處理辦法

一、學校財產

1、學校物品必須嚴加愛護，損壞物品必須賠償。對有意破壞者可適當賠罰。

2、公物使用中正常的損壞由學校及時修理，屬非正常損壞、丟失或故意損壞的由當事人按照學校規定賠償。找不到直接損壞者，由組室和班級集體負責賠償。特殊情況須說明原因，由校委會研究酌情處理。

3、各組室、學生和班級之間不得私自拿用或自行交換桌凳。

4、全校師生應自覺愛護學校花草樹木，有意損壞使花草樹木致殘者進行賠償。

二、班級財產：

1、學生課桌凳：

2、其他財產：

門窗：門窗及門窗玻璃損壞者，修理費用由該班級承擔，故意損壞的進行賠罰。墻壁：人為造成墻體磚塊脫落或者墻皮脫落及污損的，修理費用由該班級承擔。其他：教室門牌、電源插座及開關、室內外規章制度和宣傳教育牌 以及班上承包的其他財產（如垃圾筒等）丟失或損壞的，由所在班級負責賠償。

三、學生宿舍財產：

參考班級財產有關規定執行。

四、組室及教師辦公用品：

1、組室辦公用品：

組室辦公用品丟失或故意損壞的，視實際情況進行賠償。損壞的應及時報修。

2、教師辦公用品：

教師個人使用的辦公用品，丟失或故意損壞的，視實際情況進行賠償。損壞的應及時報修。

3、組室和教師使用的辦公用品要妥善保管，交還時應主動辦清交接手續。

第五篇：學校公物損壞賠償制度

學校公物損壞賠償制度

學校公物損壞賠償制度

一、學校是我家，人人都來愛護她。公共財物是國家所有資產，任何人不得破壞，必須養成“愛護公物，人人有責”的好習慣，爭做愛護公物的模范。

二、凡公物損壞或遺失，視具體情況，采取賠償制度，盡最大的能力減少國家資產的損失，使之物盡其用。

三、賠

償原則分為：

1、賠償原則上應在當天一次交清具體錢款。

2、以實物抵償或負責的，原則上三天之內辦完，不得拖延。

3、誰損壞誰負擔，如教室內已損公物查無責任者，由班級集體負責賠償；一經查清，由損壞者承擔，并視實情從重賠償。

4、隱瞞、包庇損壞公物的人，學校則從嚴處理。

5、對舉報有意損壞公物者的人，學校予以表揚和一定的獎勵。

6、無意損壞，按原價賠償。

7、故意損壞，按情節輕重加倍賠償，并根據認錯態度給予必要的處分。

8、總務處對各班損壞公物的情況進行詳細登記，公物損壞嚴重的班級，該學期不能被評為先進班級。

四、賠償辦法

1、現金賠償，交總務處，由財務開具收據。

2、實物賠償，按原物、原樣、原位賠償。