第一篇：梁原中學后勤工作計劃

梁原中學2010-2011學年度

后勤工作計劃

梁原中學2010年9月

5日

梁原中學2010-2011學年度

后勤工作計劃

為進一步規范管理，促進我校整體工作的正規化、高效化發展，特制定本期后勤工作計劃。

1、根據需要補充完善各類后勤管理制度，并向全體師生宣傳學習，做好監督和落實。本期計劃補充完善的制度有：《一體機的使用管理制度》，《教職工宿舍樓安全衛生管理制度》;《學校衛生區域公物安全責任追究制》，《學校教工灶管理制度》，《學校食品衛生安全管理制度》。

2、建立健全各類檔案資料和登記簿，確保學校財物底子清楚，用項明確（包括學校辦公用品領用登記登記、儀器借用登記、公物登記等）。

3、進一步端正工作態度，主動服務學校整體工作，及時保障正常的后勤供給，如老師的辦公用品，獎品購置，大型活動的布置協調。后勤工作的主要承擔者有朱銀杰、朱啟武、任新華和各班主任。

4、目前，我校后勤方面必須馬上做的工作是：（1）維修校園閉路電視線，整修教室線路、開關、和插座等用電設施，提高用電的安全系數。（2）維修校園網絡，提高網絡的使用率。（3）設計安裝校園長明路燈，解決師生晚上校園不方便的困難。（4）下大決心及時清理廁所糞池，解決雨天上廁所難的問題。

5、在本期以內，學校計劃建立較高規格的會議室兼多媒體室，購置高質量的語音設備，修復完善多媒體設備。在經費許可的情況下，硬化部分校園路面。

6、組織好每學期兩次以上的公物檢查，做好對丟失或損壞公物的追查與賠償處理，并及時查缺補漏，合理使用公物罰金，做好對公物的管護和修補。對職工損壞公物和學生一樣處理。

7、繼續加強職工灶的管理，及時結算炊事員工資，增加必要的灶具，并采集各位老師的意見，協調處理好灶務。盡最大努力辦起學生灶，改善學生的生活條件，并引導學生改變消費觀念、合理安排膳食，提高學生的保健意識。同時安排三次以上的食品衛生督察，保證兩灶食品衛生安全。

8、繼續加強對校園路燈的管理。廁所路燈由打掃廁所衛生的班級負責管理。教學樓路燈由所在衛生區域的班級管理。每周的使用情況由值星負責人監督，值星員登記考核。

9、對擬修建的工程和各類維修工程，把好質量關，嚴格按照設計標準，施工規程做好監督管理工作。

10、合理安排勞動，讓學生干一些力所能及的集體活動，既培養學生的勞動技能，又保證學校面貌整潔有序。對班級勞動從完成任務的質量、數量、安全及班主任參與程度幾個方面進行考核。

總之，學校對后勤工作的要求是：各負其責，人人參與。

公物管護，安全責任實行責任包干制和追究制，不管班級、配套室還是個人名下的公物都由個人負責。勞動中學生的安全管理由所在班級的班主任負責。現在我校后勤工作的任務已經明確，我希望全體同志進一步提高認識，統一思想，克服困難，逐項落實。有了全體師生的大力支持和共同努力，本人也有信心干好這些工作！

第二篇：www.unjs.com梁原中學政教工作計劃

一、指導思想根據縣局對基礎教育的相關要求及學校計劃安排，本政教工作以德育工作為核心，突出辦學綜合目標，營造溫馨*的育人環境；規范師生教育教學行為；抓實學生道德行為訓練與習慣養成教育，認真探索班級學生管理的新路子，www.tmdps.cn梁原中學政教工作計劃。

二、主要工作(一)、德育工作教育教學質量是一個學校的生命線，而質量的取得來源于對學生的教育與管理，對學生的教育與管理跟不上往，我們的質量就會失守。所以，我們要理直氣壯地抓質量，必須旗幟鮮明地抓管理。學校的德育工作，我們應全員參與，群策群力，齊抓共管，減少學校育人的盲區。作為老師我們的職責是教書、育人；而學生的任務是讀書、做人。在平時的教學和工作中應把教書和育人聯系起來。在學科教學中要把德育教育滲透進去，強化基礎道德教育，提高學生道德修養水平。在生活中要把它凸現出來，強化學生的日常行為規范意識，逐步形成自覺的良好行為習慣，真正做到讀書與做人的統一。(二)、班級工作班級管理是學校對學生教育與管理的主渠道，所以要充分發揮班主任對學生管理的主導作用，班集體對學生的內化作用以及學校對學生的同化作用。1.按部就班抓本職(1)狠抓班集體的組織建設和制度建設。一方面，班主任要引導班級形成正確的輿論導向，尋找班級進步的激勵點，營造優良的班風和學風。另一方面，要制定和完善班級的各種制度(思想品德積分，課業考試制度，出勤紀律，勞動衛生，安全各方面的制度)細化班風、班級公約，繼續實行對學生的量化管理，結合班級實際制定班級工作計劃，提出要求和目標，形成長期有效的管理機制。(2)強化學生行為規范管理，著力學生行為養成教育。必須狠抓《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的落實工作，加強“做人”教育和基礎文明的養成習慣。規范學生的日常行為，特別要重視學生的文明禮貌，衛生習慣，愛護公物的良好品德和責任意識的教育和訓練。對個人而言，要提高個體素質，對班級而言，要優先集體素質。要在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。(3)切實履行班主任的崗位職責，加強對班級的過程管理。防曬霜什么牌子好一方面，召開好每周一次質量較高的主題班會，加強主題班會針對性(一定要結合班級特點召開有特色的主題班會)，做到有計劃、有方案、有總結。另一方面，要采取有效措施，防流控輟，班主任要深入了解，掌握學生輟學的原因，對癥下藥，解決學生困難，要使學生進地來，留地住，學地好。配合學校落實好國家的“兩免一補”政策，把錢真正發給品學兼優，迫切需要的學生手中。第三，要從早操，集會，勞動等其它活動，以及晚自習都要緊跟班級，勤跟班級，督促學生遵規守紀；督促學生搞好學習；督促學生注意安全。2.輕重緩急抓重點(1)各年級對學生的管理要突出工作的重點，減少工作的盲目性。對初一級學生良莠不齊要重點抓好入學教育和學生的行為養成教育。對初二級學生要特別關注他們的思想，心理分化題目，重點抓好學生的整體進步和提高。對于初三學生，要加強對他們的理想和前途教育，幫助學生樹立學習的信心。打好迎考攻堅戰。(2)狠抓質量不放松。各班要加強對學生學習目的，學習態度的教育，指導學生改進學習方法，努力學好各門作業，注重學生自強，自理，自控能力及興趣的培養，尤其要搞好各學科之間的平衡，努力提高班級的整體合格率。(3)加強安全教育，實現常規化，力保安全題目萬無一失，營造良好的安全環境。班主任是班級安全的第一責任人。一要牢固樹立“安全責任重于泰山”，“沒有安全就沒有教育”的思想。對情緒變化及時了解；突發事件及時處理；重大事件及時報告。二要抓好安全教育宣傳活動。充分利用班會課(每月至少召開一次安全教育主題班)、班活動課時間，對學生進行交通、飲食衛生、水、電和財物保管等方面的安全教育，增強安全意識。同時根據重要節假日、學校的主要活動，自然變化等因素都要提出安全要求，采取安全措施。把題目做細、做實、做牢，嚴防安全事故的發生。三要制訂安全教育計劃，成立班級安全小組并和各類特殊學生簽訂不同的安全責任書。(4)根據上級的有關精神要求或學校的臨時性工作，抓好實踐教育和落實工作3.不拘形式抓特色(1)抓好學生的心理健康教育，尤其是對題目學生，特殊學生，要愛護不嫌棄，嚴管不體罰，轉化不轉移，深入到他們中去，了解他們的疾苦，做好這些學生的良師益友，努力排除他們的心理障礙，激發他們的健康情感，提升他們正確的價值取向，使他們能以良好的心態全心神地投入到學習中去，融入到集體中去。(2)創建班級文化，進行班級環境規范化布置。注重班級環境布置的文化性特色和個性化特點，形成一班一品，整體協調。辦好班級教室圖書角，開辟學習園地專欄，建立閃光臺www.tmdps.cn、光榮榜，促進團結，凝聚人心，張揚個性，營造*溫馨的班級學習環境和氛圍。(3)建立健全班級文體等興趣小組，并圍繞學校中心工作和教研活動開展形式多樣，內容豐富的課外活動，調動學生的主動性，積極性和個體創造性。4.班主任工作的考核。學校對班主任崗位職責的履行和臨時的工作完成情況周記載，期總結，工作計劃《www.tmdps.cn梁原中學政教工作計劃》。繼續落實班級工作評估制度和班主任工作考核制度。(三)、值周工作(1)職責：值周教師的主要職責是檢查和督促。本期要加大值周工作的力度和強度，真正做到以查促改，尤要注重對學生的儀態儀表，學風學紀，行為習慣,安全衛生的檢查與督促。(2)要求：值周教師要做到勤檢查，嚴要求(督促，評分準，記載祥，日公布，周小結)，有重點，有特色，負責本周學生的整體教育管理和安全工作。(3)檢查：一是常規檢查要經常化。堅持每天按時進行全面檢查(包括兩操，紀律，衛生，就寢，安全等)紀律尤其要加大對自習的督促力度。早操更重要的是應協助帶操老師整頓好治學和隊列隊行，既要清點各班出操人數。課間操尤其要對學生上下樓梯及時進行疏通，以免造成不安全事故。衛生要著重對死角的檢查。二是重點檢查要突出，每周要有重點檢查項目。重點檢查主題要明確，措施要得力，效果要明顯。三是集體檢查，如本周有大型集體活動，值周教師應提前到場，組織學生，清點人數，維持全場秩序，會后應及時疏通學生回到教室。防曬霜排行榜(4)值周工作考核：學校每周根據之后教師的工作情況進行評等，納入教學過程考核。(四)、校園文化充分利用好宣傳園地、圖書室等陣地，積極營造良好的校園學習環境。充分利用好國旗下講話，表彰宣傳等活動，營造奮發有為積極向上的學校文化。充分發揮音體美教師的特長，注重學生興趣特長的組隊訓練活動，適時組織開展好學生豐富多采的文體活動，體育技能標準全面達標訓練和測試，活動有計劃、有方案、有落實、有記錄。讓學生真正從德、智、體等諸方面全面發展。把校園衛生、園地整理、習慣養玉成都融入校園文化建設，保持校園的文明、衛生整潔，優化校園環境，積淀校園文化。

三、主要措施：(一)加強德育隊伍建設。1.認真落實政教處各線職員的工作職責，定期檢查、認真指導，積極協助有關職員作好本職工作。在每學期開學之前，召開政教處德育工作會議，制定計劃，完善職責分工，讓全體教師監督實施，提高政教處工作職員的工作效率。2.加強班主任工作，努力打造一支素質過硬的班主任隊伍，發揮德育工作的核心作用。(1)指導班主任制定班工作計劃，定期召開班主任例會，總結經驗，查找不足，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任工作要求從四個方面入手：一是抓班會，進行正面教育；二是加大日常管理力度；三是加強對后進生的轉化和培優，四是溝通家庭和家長。(2)繼續堅持班級量化評比方案，考評中力求公平、公道，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評每天匯總到政教處，由政教處進行一周一累計，一周一評比，考評結果存檔，年終作為優秀班級、班主任評比的重要依據，對重大違紀違法事件的班級，評優評先實行“一票否決”。(3)全面貫徹落實《中學生日常行為規范》加強學生思想品德教育。在全校范圍內開展學習、落實《中學生日常行為規范》，完善和落實班級集體的考核管理制度。加強住校生的管理，落實住校生的行為規范考核制度，開展評選文明寢室活動。利用學校的廣播、晨會、宣傳窗、各類講座等對學生宣傳學習《中學生日常行為規范》中的優秀事例。做好學校的衛生工作，堅持晨掃、下午掃的二掃工作。每周一舉行晨會，回顧上周工作的得失。(4)召開德育工作大會以及班主任會議，總結班主任工作經驗，及時布置落實學校的德育工作和反饋班級工作。學習校內外優秀班主任班級管理經驗。繼續落實完善對班主任考核制度。各班開1~2堂主題班會公然課。加強學校與家庭的聯系，做好學生的家訪并做好記錄。認真組織好家長會(二)、狠抓學校安全工作，確保校園平安建立安全衛生工作分工責任制。根據本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛制度及各種應急預案和安全負責追究制度。并通過召開學生大會www.tmdps.cn，印發案例，開展主題班會，組織班級評比等形式，對學生進行安全教育。建立班主任匯報制度。繼續實行班主任對學生每天到位情況進行跟蹤制度，建立學生中途離校必須實行登記制度，對特殊學生進行重點防護和定期檢查，落實學生運動安全、用電安全、用水安全、交通安全。發揮門衛的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態，作好門衛來訪登記，控制外來人員和車輛進入校園，學生出入校園必須有班主任簽發的通行證(請假條)。加大力度對校園進行定期和不定期的防火、防曬霜什么牌子的好防電、防盜、防災害事故的安全大檢查，及時報給總務處給予整改安全隱患。定期檢查運動及實驗設施、器具、場所，通過自查自糾，通過全體教師參與學校安全工作等舉措，強化學校的安全工作。學生放學和放假時，安排和組織有關人員到校外門口進行巡查，以維護學生安全、平安離校回家。(三)加強學生德育教育、遵紀教育和法制教育1.抓好全體學生，特別是初一學生的養成教育。督促學生養成良好的文明言行習慣，培養學生的堅強意志，接受安全教育，提高安全意識。利用班會時間對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《梁原中學學生管理制度》的教育，規范學生的行為習慣。2.加強法制教育。通過法制教育活動，如舉辦專題班會，開辟法制教育專欄(板報)等系列活動，增強學生遵紀教育，把普法教育和遵規守紀教育結合起來。對全校學生開一次法制教育、安全教育講座認真落實綜合治理目標管理責任制，與教師簽訂目標管理責任書。加強青少年法制教育，教育學生學法、知法、守法、用法。樹立法制觀念和法律意識，增強全體師生的法制觀念和意識。3.建立和完善成長檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。政教處、年級組、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要給予紀律處分，對處分學生進行跟蹤調查教育，并完善成長檔案。4.堅持升國旗教育。組織學生參加每周一的升旗儀式，根據國旗下講話的主題內容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。5.與家長溝通交流，形成教育合力。通過《致家長一封信》，提高家長的教育能力，讓家長掌握科學的教育方法。通過家訪、信訪、電話聯系等形式，同學生家長建立經常聯系，與家長共商教育子女的內容、方式和方法。聯系學生的思想實際，進行針對性的教育。(四)凈化、美化校園環境，努力提高學生的環境衛生意識，培養學生良好的衛生行為習慣。牢固樹立“科學教育人，活動吸引人，環境凈化人”的管理理念。開展愛護校園的一草一木活動。開展多種文藝活動。開展環境教育。開展優干、三好生、行規達標班、示范生的評選活動。對班主任提出明確要求，將衛生責任區落實到班級，每天由政教處抽查和學生會檢查校園衛生，考評結果進行班級量化評比。繼續落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規定，推動學校的環境衛生工作上水平、上層次。進一步讓學生從思想上提高創造賞心悅目環境的認識。(五)認真抓好藝術特長生的訓練工作，認真開展組織校文化藝術活動。給學生們提供展現自我，顯露才華的機會，音樂、美術要以學生審美能力為目標，開展文藝活動，豐富校園生活，促進學生健康成長。政教處協調體育組，認真抓好體育特長生的訓練工作，組織舉辦校運動會或越野賽。為縣運會早做準備。總之，本學期學校政教工作要做到“有布置、促落實、多檢查、勤通報”，以收取實效為工作的出發點和回宿，同時，從我校實際情況出發，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開展我校政教工作的新局面。www.tmdps.cn推文《當時明月在》by林冷煙卿清歌一曲伴君眠--唯美古風音樂集(二)

第三篇：梁原中學2018—2019學工作計劃

梁原中學2018—2019學第一學期

學校工作計劃

2018 年教育教學工作的簡要回顧

2018，我校教育教學工作在上級主管部門的領導下，緊緊圍繞教育質量提升和建辦人民滿意教育這一目標，堅持以教育教學為中心，以立德樹人為根本，以推進學校科學規范管理為抓手，以教育大局和諧穩定為保障，全面落實主體責任，團結協作，務實苦干，扎實推進課程改革、隊伍提升、基礎設施、校園文化和教學質量建設，推動了學校教育健康快速發展，社會各界和師生群眾對教育的滿意度進一步提升，教育教學工作發展勢頭良好。

——黨建工作激發學校活力。2018年，我們始終不忘初心，砥礪前行，認真實施黨建統領“一強三創”行動和“抓黨建、強素質、改作風、促發展”主題實踐活動，扎實開展“樹標桿、爭三好”、“三亮三比”品牌創建和“黨員定期活動日”活動，嚴格程序，培養入黨積極分子3 人。有三名同志受到市縣黨組織的表彰獎勵，劉小鵬老師代表黨支部參加慶七一演講比賽在全縣教育系統37名演講者中脫穎而出，取得第二名的好成績，全體教師“四個意識”明顯增強，“四個自信”更加堅定。從嚴落實黨風廉政建設主體責任，建立了《責任清單》和《履責臺賬》，填寫了紀實檔案，簽訂了黨員履職責任書。對教育黨工委交辦的問題線索進行了調查核實，對1名黨員給予黨內警告處分，對5名教 學常規落實不規范的老師進行了個別約談。對8名違紀學生進行了通報處理，不斷深化“廉政文化進校園”活動，持續加強師生廉政教育，有效杜絕了各類違規違紀問題的發生。

——素質教育取得明顯成效。2018年，我們突出質量中心，協調發展，各級各科教育教學質量穩步提升。修訂完善教育教學質量責任目標考核辦法。不斷加大教育教學研究力度，努力打造優質高效課堂，有效提升了學校教育教學質量。其中，九年級王敏等4名學生進入全縣前20名，趙文麗等3名學生憑興趣特長考入靈臺一中，原七、八、九三個年級分別在二類校排位六、五、七名。堅持以學生全面發展為目標，不斷鞏固提升均衡發展成果，持續強化課堂教學改革，積極開展教研活動和小班化教學，正對薄弱學科和部分學生落實了個別輔導。持續開展了省級教研課題《中小學課堂教學方式的實踐研究》，組織開展了片區高效課堂研討活動。

——校園文化建設進一步顯出活力。2018年，我們堅持文化引領，活動育人，教育改革發展活力十足。堅持德育為先、能力為重、全面發展的素質教育目標，組織參加了學生才藝展演活動，參加了全市中學生足球比賽等活動，獲得全市二等獎。

——隊伍建設注入新活力。2018年，我們堅持立德樹人，外學內創，教師隊伍建設取得新的進展。注重學校班子和教師隊伍建設，通過“國培”計劃、校本研訓、網絡研修、繼續教育等多種途徑培訓教師 50多人次，進一步提高了教師隊伍的整體素質。——基礎設施進一步完善。2018年，我們建成了百兆光纖校園網，實現了班班通，在九年級安裝了壁掛式平板電腦多媒體設備，修繕整理了校園水電管網和信息技術設施，綠化了花園草坪，實現了校內外環境美化。亮化。

——脫貧攻堅深入推進。2018年，我們依法控輟保學，精準施策，教育精準扶貧措施得到全面落實。嚴格按照脫貧攻堅措施，對精準扶貧戶進行全面清理關注，保證其上學要求，全面落實國家扶貧政策，對346名學生落實了兩免一補政策。

存在問題：一是黨建工作實效性有待加強，“一崗雙責”落實不到位；二是進取意識不強，部分學生對自己要求不嚴，學習動機不明確，不尊重師長，不服管教，混天度日，沒有遠大理想和抱負。具體表現為上課睡覺，不認真聽講，課后不交作業，逛街道，玩手機，晚上不休息，白天睡不醒；個別學生文明素養差，不尊重他人，隨意說臟話，甚至偷盜；破壞公務，不愛惜生活環境，不懂得感恩；還有些學生不注意安全，不珍惜生命，乘坐不安全交通工具，不守交通規則，晚上或周末不關鎖門窗；不講究衛生，浪費水電等等。三是學習目的不明確，學習動力不足。

2019年教育教學工作的主要任務

一、總體思路

貫徹落實全縣教育工作會議精神，以提高教學質量為中心，以素質教育為根本，強化黨建和紀律保障，突出五個重點，即規范學校管理、強化隊伍建設、改善辦學條件、加強教育宣傳、實 施依法治校。

二、目標任務

（二）德育教育方面

1、學生思品合格率達到98%以上，優秀率達到45%以上，后進生轉化率達到80%以上，師生中無違法違紀現象發生，初中學生流失率為0。

2、年內在師生中發展黨員1名，團員100名，團員定量考核合格率達98%以上，優秀率達到75%以上，完成團縣委安排的各項工作。

3、爭取有3篇以上的班級管理、德育理論與實踐方面的論文，在縣級以上刊物發表或獲獎。

（三）教學方面

1、教育教學質量綜合考核力爭保持同類校前三位

2、通過調查研究，力爭申報一項省級教研課題，一項市級級教研課題，確立5項校級教研課題。

3、以省級課題為主線，加強課堂教學方式研究，加強信息化教學研究，全面運用媒體設備教學，提高課堂教學效率。

4、加強教師隊伍建設，加大青年教師培養力度，激發隊伍活力，著眼師資現狀，著手培養縣級學科帶頭人1名，市級骨干教師1人，進一步合理教師隊伍結構，使學科教師核心力量進一步加強。

（三）校園文化建設方面

1、班級文化建設、宿舍文化建設檢查評比兩次；

2、組織開展校園讀書節活動，力爭獲得縣級獎勵；

3、由校團委負責開通校園廣播，每周播放1次。

4、編印校刊《風鈴草》1期，校報《風鈴草》1期。

5、開展校園說普通話、寫規范字活動一次。

6、組織全校師生音樂興趣活動2次以上，《紅歌演唱比賽》一場，豐富師生文化生活。

7、開展課外興趣活動8次，進一步激發學習興趣。

（四）在爭優創先方面

學校爭創縣級“文明單位”，創建縣、市級“先進班集體”1個以上，培養縣、市“模范班主任” 1名以上，市縣級“三好學生”、“優秀班干部”3名以上;推薦各有關部門表彰獎勵教師10名以上；校內表彰獎勵教師20名以上。

（五）安全方面

樹立安全第一思想，建立安全教育長效機制，增強安全意識，提高防范能力，做到防火、防盜、防電、防踩踏、防交通事故的發生，力爭做到事故發生率為0，全面建設平安校園。

三、工作措施

（一）從嚴治黨，抓作風促發展

學校堅持把抓好黨建作為首要政治任務，堅持把黨建和教育教學工作一起謀劃、一起督查、一起考核，班子成員要認真履行“一崗雙責”，結合班子分工，明確自己在黨建工作方面改抓什 么、抓到什么程度，真正把自己分管領域、分管工作中的黨建抓實抓好，扎實開展“五崗同創”和“雙培雙促進”活動，努力找準教育教學和黨建工作的結合點，一步一個腳印，穩扎穩打，擲地有聲。嚴格落實“三會一課”等黨建制度，班子成員定期向校長匯報包抓年級組、分管領域的黨建工作；扎實開展黨員活動日，把重溫入黨誓詞和集中交納黨費作為規定動作固定開展。而要抓好校內黨風廉政建設，全體教職工必須嚴格落實省市縣委及教育黨工委各項規定要求，把黨風廉政建設與教育教學工作牢牢結合起來，管住自己的嘴，不亂說不妄議，管住自己的瘦，不亂要，不亂送，不以權謀私，不亂收費，不補課辦班，防止“微權力”腐敗。，對一些危害師生群眾利益的人和事堅持露頭就打，嚴肅問責，對教師的違法違紀行為，不作為、亂作為、慢作為的問題要真問責，從根本上解決部分教職工能力不足“不能為”、動力不足“不想為”、擔當不足“不愿為”的突出問題。本期全體教職工書寫政治理論學習筆記達到1萬字，撰寫心得體會不少于三篇，將兩學一做學習教育活動推向深入，組織全體教職工認真學習先進模范事跡，鼓勵教職工創先爭優。

(二)注重學習培訓，提升隊伍素質。

1.切實加強師德建設。堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，大力提倡嚴謹治學、敬業愛生、樂于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業道德觀。要求全體教師要有良好的敬業精神，并不斷增 強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教、學生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發展。

2.樹立終身學習理念，努力構建學習型組織，不斷提升思想政治與業務素質。本學期要求每位教師讀2本以上教育專著，對教師的日常教學反思、教學研究案例開展一次評比、表彰并結集出版。抓好5支隊伍：行政、班主任、青年教師、學科帶頭人、后勤隊伍。牢固樹立團隊共贏的思想。

3.積極開展教師業務培訓工作。鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學歷層次;圍繞實施素質教育多層次、多形式開展教師業務培訓，對教師進行現代教育理論輔導與培訓，切實提高教師的知識水平和教學能力;請進來與走出去結合，促進和帶動教師整體素質的提高。除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓活動外，爭取把教師送出去進行培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，整體提升教師隊伍素質。

4.實施名師工程。激發教師的自我發展意識，發掘教師的發展潛能。學校將組織“班級開放日”活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發展;完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培養一批骨干教師隊伍;制定教師專業成長規劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業成長。加強新一屆學科帶頭人和骨 干教師的示范引領作用，完善考核機制。

(三)抓好常規管理，規范辦學行為。

要堅持“向管理要質量”思想，切實加強學校常規管理，不斷規范辦學行為，提升學校內涵。

1.規范完善各項規章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化。尤其要逐步完善學校績效考核制度，不斷創新績效考核機制，發揮績效考核的導向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發展，為德、才、能兼備的教師提供進一步發展平臺。

2.規范人事管理。學校根據上級部門的指導文件，進一步完善學校人事工作的管理制度，規范崗位設置、職稱評聘、崗位聘任等與教師切身相關的工作。進一步做好教考核工作，科學準確地上報各級各類統計數據，不出差錯，為上級部門的調研提供可靠的依據。

3.規范課程管理。嚴格按照省教育廳《教學管理規范》要求制定學校的課程表、作息時間表、課間活動安排表，并上墻，接受社會監督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，不占用節假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教以及營銷教輔用書;認真上好“兩課兩操”，積極著手組織學生開展“陽光體育藝術活動”。4.規范教育教學研究。個人課題研究者要制訂好本學期課題實施計劃，注意研究過程中資料的積累，積極推進課題的深入研究。具體做到三個結合：(1)把課題研究與常態課相結合。(2)把課題研究與各類研究課相結合。(3)把課題研究與教師專業化成長相結合。著力提升教科研工作的實效性，將科研成果體現在學生的素質發展上，把學生的素質提高作為衡量課題研究成效的第一指標;將科研成果體現在經驗的積累推廣上。每位教師在認真學習理論的基礎上，做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結，撰寫一定數量且有較高質量的課題研究敘事、論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。

5.規范校務公開制度。設立校長接待日，建立校長信箱，發揮工會民主監督職能，開好教代會，給教師搭建參議學校大事的平臺;充分發揮家長委員會組織協調作用，組織開學生好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

6.規范后勤服務工作。加強校產的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;加強循環教科書、教師用書及教本的收集整理入庫工作;加強學校食品衛生工作的管理和培訓，加大學生食堂就餐管理力度，嚴防食物中毒；全面做好校園全域無垃圾治理工作，積極做好全省衛生城市創建工作，切實做好傳染病的防控工作，保證學生有良好的生活環境。

(四)推進素質教育，提升辦學內涵。1.以德育為載體，營造育人文化。

(1)加強主題班會集體研討制度，根據不同年級學生特點制定學期系列主題班會，利用教職工例會時間，組織班主任進行班會課的集體備課，充分發揮主題班會對學生教育引領的主陣地作用。強化主題班會公開課制度，每學期，每位班主任必須開設一節主題班會公開課，并且組織本年級的班主任進行評課。嘗試進行體驗式德育班會，讓學生在活動中體悟、領會做人的道理。

(2)精心組織開展各項主題活動。我們將繼續以“孝動心弦，愛滿天下”為主題和特色積極開展孝育教育。積極編纂并完善以“孝”為主題的校本教材。充分利用這本教材引導學生愛父母、愛師長、愛同學，培養學生的感恩之心，教育學生懂得感恩，與同學、師長、家人和睦相處，和諧共進。音體美興趣小組正常開展活動。開展陽光體育運動，保證學生的課外活動時間，增強學生的身體素質。開展以“科技創新”為主題的小制作、小發明等活動，培養學生學科學、用科學、愛科學的精神，鍛煉學生的動手能力，增強學生的創新意識。學校加強對學生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設，同時也有利于培養學生的社會責任感。

(3)切實加強學生青春期教育和心理健康教育。組織班主任積極開設心理健康教育主題班會課。班主任在平時工作中把德育管理與心理健康教育結合起來。學校將開放“心理咨詢室”，向學生公布開放時間。(4)有效開展法制安全教育。值周班子成員每周五放學都要關照學生路上注意安全。各項安全教育常掛嘴邊。定時帶領學生學習《學生安全教育手冊》，并在學校組織大型活動或是放假等時刻，發放“告家長書”，督促家長告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防火安全，用電安全，旅游安全，學會保護自己，以確保學生的人身安全。完善學生花名冊的管理，保證對學生一旦有意外情況及時告知家長。嚴格學生的請假外出審批制度。班主任發現有學生未及時到學校上課并且沒有請假應及時和家長聯系，以防有意外發生。

班級有偶發事件發生，班主任應及時向分管行政匯報，并認真把事件情況及處理意見填寫在偶發事件登記手冊上，以備查詢。每學期都會進行不同形式的法制教育活動，并且都會請法制副校長給我們學生做專題法制報告，對學生進行法制教育。

(5)加強學校、社會、家庭的三結合教育

定期舉辦學生家長會，讓家長了解學生在校的情況，讓教師了解學生在家情況，增進了解，并肩作戰，切實幫助學生健康成長;充分發揮家長委員會的作用，充分發揮社會的德育作用;依托社會力量，齊抓共管，切實做好控流和防差工作，建立良好的德育環境。

（6）繼續改進規范值周工作和住宿學生管理工作。一是值星人員要準時到崗，采取四集中五分散“的一日九查制度（即集中查早操、查陽光體育、查早、晚自習、查就寢；分散查晨讀、查 早晚飯、查空堂、查課外活動）二是做好校值周組和年級組值周的協調配合工作，檢查記載要詳細、準確、評分要客觀公正、公布要及時明確；三是強化值星領導（包括校值星領導和年級組值星負責人）對值周員的量化考核評比，值周人員考核結果納入個人的工作實績與年終考核和績效工資考核；四是實行值周小組考核結果行政會匯報制，班級排名靠前靠后必須陳述充足的理由，堅決杜絕閉門造車，不負責任，隨意加減分，名次重復的隨意行為，力求結果準確公平，值周小結會，講評要全面，優點要肯定，存在問題要一針見血的指出，該通報就通報，該批評就批評。五是落實校值周組周末護校制度，值周組成員到職履責情況由當周值周領導負責考核，校警負責門衛及校園安全，值周人員負責周末學校事務及緊急突發事件的處理，協助校警做好學校安全保衛工作。值周交接時間為每周日下午4:00，兩組值周要準時做好工作交接。六是把住宿學生的督查作為經常性工作長抓不懈，各班要摸清住宿學生底子，建立住宿學生檔案，各班宿舍要選定一名舍長，要建立舍長日匯報制度，建立住校學生會議記錄，以便班主任了解班內學生的住宿情況。精心設計、合理布局，做好新建學生公寓樓的文化建設，打造溫馨、和諧、健康、向上的公寓及寢室文化，營造濃郁的育人氛圍。本期要求班主任每周至少查宿兩次，政教處每周組織全體班主任集體查宿1次，加大檢查的密集度，切實加強住校學生的管理。

2.以教學為抓手，提升辦學質量。(1)加強教學常規工作的督查，促使教學管理規范化。各備課組必須結合我校學生特點和學科特點，依據 “高效課堂”教學模式的特點，每周安排兩節課進行備課組內研討、復備定稿。備課注意對學生知識結構和能力的培養，流程要突出學生的互助學習、自主展示，教師的點評、點撥。同時規范學生的作業和練習。集體備課做到“五定”：即定時間、定地點、定內容、定計劃和定主講人，做好集體備課活動記錄和集體教案的編寫。教務處安排專人對集體備課進行檢查督促。

嚴格執行課程計劃，開足開齊規定課程，根據實際增補地方課程和校本課程。深入實施《梁原中學聽課制度》，班子成員每周聽課2節，教研組長、教師每周聽課1節。每個教研組每學期安排本組成員開公開課一次，每個備課組安排本組成員每月開組內公開課一次，學校安排全校公開課10次。積極評課議課，每次教研組活動，成員應積極發言。每位教師在聽課后都應作出評價，按照“2+2+2”的評課模式進行有效評課。每周組織一次公開課互評課活動。

作業布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。課外作業要嚴格控制作業量，由年級部負責控制學生每天課外作業時間不得超過1.5小時。教師做到及時批改，全批全改。提倡面批面改。加大對學困生的輔導力度，每位教師負責幫扶1-2名學困生，教導處對幫扶的效果進行跟蹤調查。

加大教學“五認真”的檢查力度。每期對教師教學“五認真” 的定時檢查和不定期抽查，每次檢查、抽查，認真做好記錄。對教師上課采取隨時“推門”檢查。加大對學校常態課的巡查和管理，對教師的課堂教學進行巡查管理，對巡查過程中發現的問題要明確指出，幫助教師改正教學不良行為，提高課堂效益。

(2)加強教學質量監控，努力提高教學質量。

要研究新課程實施下各學科考試重點和方向的變化，加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質量檢測。各年級組、教導處在考試結束后，組織各學科教師要搞好試卷分析和講評;教導處組織各年級組、教研組分層次開好質量分析會、家長會。

做好各年級期中、期末及段考教學質量分析，認真研究教與學的情況，做出正確的客觀評價，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。加強隨機視導工作，進一步加強對年級、薄弱學科的視導，認真做好分析。

(3)調動教研組、年級組的作用，積極開展教研、科研工作，促進教師專業化發展。

要充分發揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質量負責。各教研組要以務實教研為宗旨，帶領教師加強業務學習，轉變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結。教師本學期需完成2篇500字左右的聽課、評課反思。每個教研 組每學年開展一個符合本學科特點的專題研究，以研促教，激勵各教研組求真務實、開拓創新，形成各自的教研特色和教研文化。

學校的學科帶頭人、教學骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量，帶頭人、骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創新精神和實踐能力，加快教師專業化培養進程。

（五）后勤工作：

1、后勤管理制度化、安全管理常態化。積極配合學校各部門，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結合，杜絕鋪張浪費現象。加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。加強學生安全管理、食品安全管理、流行疾病預防等各項學校安全工作，確保學校教師和學生的人身安全。

2、美化、亮化校園環境。今年開春對新建花園進行栽植培育，對原來四個花園的修剪整理，補充安裝校園路燈，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，共同營造一個綠色滿園、鳥語花香、清幽雅致的校園環境。

3、資產管理、公物管理規范化。財務開支方面嚴格執行上級的收費規定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現象，嚴格采購和物品進出等一系列手續，健全規章制度，防止學校校產物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理，對物品采購、小型維修，實行招標制度。

在新的學年里，我們面臨著嚴峻的挑戰和巨大壓力，困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責任感，強烈的事業心，抓住機遇，克服困難，迎接挑戰，不因事難而推諉，不因善小而不為，要讓每一個身處困境者都能得到社會的關愛和溫暖。讓學校教學工作有較大提升。

第四篇：梁原中學干部自查報告

一、政治思想方面

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》和《仙桃市中小學教師行為規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

二、教育教學方面

在平時的教學工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現每一個學生的閃光點和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

三、為人師表方面

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

四、團結協作方面

在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學方式方法，改革課程教學，推進素質教育。

通過學習《中小學教師職業道德規范》汪金權的先進事跡后，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。經自查自糾認/為還存在不足之處，主要表現在：

１、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。

２、業務水平有待提高，本人雖愿意學習，但總覺得年紀比較大了，身體也不是太好，學習不夠扎實，有時候干脆不學，這樣導致知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。３、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,完成教學任務就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，認為教學任務重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當少。

針對以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

１、積極參加師德師風的培訓活動，認真學習教育教學理論，認真學習《中小學教師職業道德規范》《仙桃市中小學教師行為規范》和汪金權同志的先進事跡以及身邊的先進的人和事，把時間用在業務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

２、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法，提高教育教學質量。３、加強本職工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。

總之，為了教育事業的發展，為了孩子們的健康成長，我將努力地使自己形成良好的教師形象，提升自己的師德素養，提升自己的教學水平，為人民的教育事業再作貢獻。

第五篇：梁原中學2015黨建匯報

梁原中學2015年黨建工作匯報材料

今年以來，我校堅持以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹總書記重要講話精神，以建辦人民滿意的教育為載體，突出思想建設、組織建設和作風建設三個重點，全面完成縣鄉黨委部署的各項工作任務，推進學校的規范化管理，提升教育水平，推動學校教育均衡發展，積極落實精準扶貧工作。現將自己2015年中學支部黨建工作情況報告如下：

一、主要工作特色亮點

（一）抓責任建機制，盡力履行第一責任。

樹立不抓黨建就是失職的理念，認真履行第一責任人職責。年初及時召開黨支部會，精心安排2015黨建工作，制定下發了《2015教育質量責任目標及考核辦法》，率先垂范，以上促下，落實黨建工作目標管理責任制和“一崗雙責”工作機制，建立健全黨組織主要負責人“雙向述職”、黨建工作“問詢問責”及支部委員聯系班級制度，深入開展“干群結對幫扶”活動，帶頭為全體黨員上黨課2次。按照“三嚴三實”的基本要求，加強政治理論和業務知識學習。組織開展了全體教職工參加的教育普法知識考試。為提高教師的思想和業務素質，全員參加了暑期縣教育局組織的專家、名師講座培訓。硬化了校門兩側人行道，政整治了校園周邊環境，加強校園文化建設，積極做好2015年黨刊黨報征訂工作。

（二）抓班子帶隊伍，切實抓好基層基礎。

1、健全黨內制度，提高黨內生活質量。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發展制度等，以規范的制度管理，促進提高黨內生活質量。

2、建立健全黨建工作目標責任考核制度。每個黨員根據年初制定的教學目標任務，做好教育教學及相關工作，促進各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。分階段做好民主評議黨員工作，通過黨內外評議及支委會研究，評出3名優秀黨員。

3、加強黨員隊伍的管理與教育。根據縣鄉黨委的工作計劃要求，認真制定并落實好本支部的工作計劃。加強對黨員經常性的教育工作，提高黨員素質;圍繞學校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實發揮黨支部的戰斗堡壘作用和政治核心作用。

（三）抓載體建平臺，不斷提升服務能力。

1、組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。上學期組織了“五四”慶典和團員納新儀式，“七一”組織了黨員民主評議活動。結合教育教學實際，樹立黨員干部形象，全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒模范作用，教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人，黨員和入黨積極分子，積極承擔高質量的公開示范課，并成為年級組、教研組交流發言的帶頭人。如：我校青年教師積級分子景雪燕在全市課堂教學技能大賽中榮獲二等獎，并代表全縣在平涼市骨干教師培訓班上講公開課。黨員教師馬一鳴、李濤在全省中小學生書畫比賽中榮獲省優秀輔導教師獎，今年學校教育教學質量考核屆同類校第五位。

2、認真做好發展黨員工作。制訂本發展黨員計劃，努力做好骨干教師入黨工作，加強對預備黨員的培養教育和考察，對考察合格的預備黨員按時辦理轉正手續。本確定入黨積極分子2人（于鵬禎、趙雪燕）,及時做好黨員組織關系接轉工作。

3、做好黨費的收繳和管理工作。我校認真做好黨費的收繳和管理工作，及時向上級報送有關報表和黨建信息。

（四）抓作風建設，增強拒腐防變能力。

1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領導班子的議事和決策機制，凡有重大事項均通過黨支部委員會研究。

2、加強師德師風教育。組織教師學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，廣泛開展向全國和本地、本校先進教師學習活動，將本校優秀教師事跡刊登在校園網和《風鈴》校刊上予以宣傳。大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行八榮八恥，努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和組織有償家教，廉潔從教，規范教師從教行為。

3、深化黨風廉政建設。組織全體干部黨員認真學習《廉政準則》，嚴格落實黨風廉政建設責任制，深入開展“廉政文化進校園”工作，加強黨員干部的廉潔從政教育，教職員工的廉潔從教教育。開展反腐倡廉專項教育活動，組織觀看廉政紀錄片，撰寫心得體會，自查報告，整改措施，個人總結，制定了《梁原中學全面推進廉政風險防控工作實施方案》，不斷提高廣大黨員教師廉潔從教的思想認識。

4、推進學校民主化管理進程。發動廣大教師參與學校管理，利用暑假及學習實踐發展活動、教代會，廣泛征集師生、家長對學校工作的意見、建議，并整理歸納，為學校制定《三年發展規劃》提供參考依據。

5、依法辦學，規范招生。規范學校各項資金運行程序，規范教學用書管理和征訂工作，進一步加強源頭教育，端正行風。

6、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，積極落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作，學校的各項工作，如：發展黨員、師資培訓、評優評先、職稱評聘、考核、財務開支等情況，均在校務公開欄中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職工的工作主動性和積極性。

7、加大效能建設力度。學校班子實行包級制度和值周制度，并切實負起責任，提高工作效率。黨員教師每周要做好“黨員先鋒崗值周”工作，負責學生的進校的交通安全。

二、存在的主要問題及原因

1、抓黨建工作的時間、精力投入不足。對抓黨建工作的重要性認識不足，黨組織聯系教職員工的橋梁和紐帶作用不夠。民主管理、民主監督提供組織保障制度不完善。

2、抓黨建工作方法不活、措施辦法還不夠有效。富有特色的團隊活動較少。此外，以黨團員為主體的文明帶頭作用發揮不夠。

3、抓黨員教育管理缺少行之有效的辦法。在具體工作落實上，缺乏科學有效、務實管用的具體措施，致使學校文化建設層次不高。師生的業余活動少，學校內部活力不強。

三、下步工作思路和主要措施

針對以上問題，我將更加團結黨員干部，按照縣委要求，堅持以建設服務型黨組織為主線，以強化主體責任落實為抓手，進一步加強學校黨建工作。

（一）以落實責任作為關鍵，不斷強化從嚴治黨的措施。切實履行黨委書記第一責任人的職責，嚴格落實班子成員“一崗雙責”職責，督促其落實好分管工作,層層抓落實；深入研究黨建工作重點，精心制定黨建責任目標，堅持“周公布、月評比、年考核”工作制，切實解決黨建工作抓不到位的問題；通過專題調研、重點課題帶動等辦法和途徑，集中力量，重點攻關，全力提升黨建工作水平。

（二）以抓班子帶隊伍為重點，不斷鞏固提升文化基礎。加大黨建投入力度，完善活動場所，規范推行“四議兩公開”工作法；認真落實“雙議雙評”制度，堅持發展黨員標準，切實規范工作程序，納新黨員1名以上；嚴格落實民主生活會、“三會一課”等制度，進一步嚴肅黨內政治生活，加強黨員隊伍建設。

（三）以抓實抓細黨建載體為重點，不斷強化黨建保障作用。持續深入推進雙聯共建行動和先鋒引領行動，精心組織實施黨建項目2個以上，持續深化鞏固教育實踐活動成果，落實各項整改任務和專項整治工作，確保干部作風持續改進，為教育事業的發展提供堅強組織保證。繼續按照先進黨支部的標準及“三嚴三實”的要求，扎實開展工作，配合鄉黨委、政府的工作要點，努力建辦梁原人民滿意的教育。