第一篇：云陽鎮云東學校校務公開（模版）

云陽鎮云東學校校務公開

實施方案

為深化我校校務公開工作，進一步優化校務環境，提高行政效能，規范權力運行，從源頭上預防和治理腐敗現象，根據《南陽市政務公開暫行辦法》，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想、基本原則和實施方案。

（一）指導思想：以中國特色社會主義理論體系為指導，全面落實科學發展觀，進一步深

化校務公開工作，拓展公開內容，規范公開程序，豐富公開形式，健全公開制度，更好地推動我校教育事業又快又好的發展。

（二）基本原則：按照“嚴格依法、全面真實、及時便民”的原則，積極穩妥的開展校務

公開工作。要嚴格依照法律和有關政策規定，對各類行政管理和公共服務事項，按照規定的制度和程序，采取方便、快捷的方式及時公開。

（三）工作目標：通過努力，使校務公開成為我校施政與管理的一項基本制度，切實保證

教職工的知情權、表達權、監督權。

二、公開的內容

要按照“公開是原則、不公開是例外”的要求，把教職工普遍關心、涉及教職工切身利益的問題作為公開的內容。

1、向社會公開的主要事項：學校辦學情況（章程、辦學目標、辦學規模、辦學條件和

辦學成果等）；學校收費情況（項目、標準、范圍、批準文號等）；學校招生工作情況（計劃、政策、程序、紀律、錄取分數線）等；其他依照法律法規規定必須公開或社會普遍關心、學校認為有必要向社會公開的事項。

2、在學校內公開的主要事項：

（1）學校管理制度與工作規則。包括上級有關文件規定、教育教學、安全、衛

生等方面的管理制度，學校改革和發展的重大事項，決策、黨風廉政建設

責任制執行情況等。

（2）（2）財務收支。包括學校財務審批制度、年度事業費決算、上級撥款、社

會募捐、預算外資金管理、專項經費的安排使用情況，經濟責任審計情況，獎教獎學、超工作量補貼分配方案、公務費、修繕費、購置費等經費使用

情況，債權、債務情況等。

（3）學校工程建設、修繕項目及設備、教材、圖書等采購方案、招標情況。包

括工程項目立項、審批、資金來源、勘察、設計、施工、監理單位的選擇，招標公告、中標結果，工程進度、工程量增加、實際工程量、工程施工驗

收情況，工程預決算全過程情況等。

（4）招生情況。包括招生政策、招生計劃、工作程序、咨詢服務、錄取結果、重大事項查處結果及時服務片區劃分以及收費標準和錄取辦法等。

（5）獎懲情況。學生助學金、獎學金、“兩免一補”政策及名單，學生干部、學

生評優評先的條件、名額分配、評選程序、推薦名單、評選結果及獎勵辦

法。

三、公開的主要形式

第二篇：學校校務公開制度

學校校務公開制度

為加強學校民主管理，團結和依靠全體教職工參與、支持和推進學校改革，進一步健全教代會制度，行使教代會職權，增強教職工民主參與、民主管理、民主監督的意識，調動教職工積極性，密切干群關系，提高學校科學管理、依法治校水平，特制定并實施學校校務公開制度。

一、校務公開的原則：

依法治校，民主公開；突出重點，實事求是；認真落實，積極穩妥。

二、組織機構

校務公開是一項政策性強，涉及到教職工切身利益和學校改革、發展、穩定等方方面面的工作。為切實做好學校校務公開工作，建立以下機構，明確各自職責，形成合力。

1、校務公開領導小組

成立由支部書記、校長、副校長、工會主席、財務主任、教師代表組成的校務公開領導小組，并履行下列職責：

（1）根據上級部門工作要求，制定并修改本單位校務公開實施方案。

（2）認真做好宣傳發動工作，提高廣大教職工的參與意識，收集和整理學校的熱點、難點問題。

（3）整理出真實、全面的公開內容,決定采取的公開形式，按規定程序進行公開。

（4）定期向全體教師大會匯報落實情況

2、學校黨組織、行政、工會及教職工要根據各自的職責，形成合力，做好工作。

（1）黨組織：全面領導，加強協調，發揮保證作用

（2）行政：民主集中，落實制度，尊重教職工的權利，發揮主導作用

（3）工會：調查研究，聽取意見，及時反饋，發揮監督作用

（4）教職工：積極參與，獻計獻策，發揮民主管理作用

三、校務公開的內容

1、學校辦學思想、發展規劃、學期工作計劃、總結等

2、學校重大改革措施及規章制度

3、校內重大人事變動，崗位設置、聘用合同制實施方案、待崗、轉崗、退出、分流原則和程序

4、經費預算、結算及大額經費支出使用情況

5、重大基建項目建造和改建情況

6、教職工普通關心的考核評優、職稱晉升、工資晉級、獎金發放和有關福利待遇

7、學校的獎懲工作

8、學校招待費用、領導公務用車、有關人員外出考察學習（包括境內外）費用及其他有關經費的支出情況。

四、校務公開的途徑

校務公開主要通過校務會、行政會、教代會、教工大會、校務

公開欄（或校園網）等途徑與形式實施。

1、校務會：校務會對校務公開重大問題集體討論

2、教代會：教代會是校務公開的基本形式和主要途徑。（1）聽取討論由校務會集體形成，經校長決策的學校辦學思想、發展規劃、改革方案、財務預算等重大問題（2）討論通過校內聘任、獎懲、分配、改革等事項的原則、辦法及與教職工權益有關的相關規章制度（3）審議決定福利費使用原則與辦法及有關教職工生活福利事項（4）民主評議干部。

3、公開欄（或校園網）：定期向全體教職工公布通報學校重大事項、獎懲、校園新聞等情況

4、座談會：召開學生、家長、教職工等相關人員座談會，聽取各方面意見和建議。

5、教職工大會：根據公開內容，可直接在教職工大會上向教職工通報。

第三篇：學校校務公開實施辦法

學校校務公開實施辦法范文

為了更好地貫徹黨的教育方針，深化教育體制改革，使學校管理步入科學化、民主化、規范化的軌道，提高學校管理水平和辦學效益。根據教育局《關于實施學校校務公開工作的通知》精神，結合本校實際情況，制訂本辦法。

一、校務公開的指導思想

堅持黨的“民主集中制”原則，建立和完善以“教代會”為基本形式的校務公開、民主參與、民主管理、民主監督制度；在學校黨支部領導下，充分發揮“教代會”作用，進一步依法治教和依法治校，保證校長正確行使職權；加強黨風廉政建設，密切黨群、干群關系，有力地促進學校的改革、發展和穩定。校務公開的要害是“公開”，關鍵是“真實”，實質是“監督”，基本載體是“教代會”，目的是搞好學校民主政治建設，促進學校黨風廉政建設，推進學校的改革和發展。

二、校務公開領導小組

組

長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX

下設辦公室，主任（兼）

三、校務公開的項目內容

1、重大決策：包括有關教育法律、法規、上級文件精神、學校改革措施、近期目標等等。

2、財務管理：學校財務預、決算、財務收入（包括各級政府撥款、社會捐資、勤工儉學收入、利息收入、勞務費以及其它各種渠道收入）、教職工獎金、福利分配方案、資金、財產管理、財務支出等情況。

3、收費：學校的收費應嚴格按國家有關政策規定收費，不得私設收費項目。要公開收費批準文號、項目、標準、范圍，實行亮證收費，各項收費要納入學校財務部門統一管理，禁止私設小金庫。

4、工程建設：凡屬公有產權占主導地位的工程建設項目均須會同有關部門按規定程序實行公開招、投標，并公布招、投標結果。工程竣工之后，要公布驗收結果和決算情況。工程質量要實行法人代表和項目負責人終身負責制。

5、教職工獎懲公開：各級各類評優評先、獎勵的范圍、對象、條件、名額、程序、確定上報的人選和評選結果，以及對違法違紀教職工的處理情況。

6、職稱評審：教職工的職務評聘，包括任職條件、上級下達的職數，學校職稱評審推薦領導小組成員的確定，量化評分標準，申報者實績條件，確定推優的人選。

7、招生事務：學校招生計劃、招生辦法。

8、人員調整：學校教職工的調整應根據學校實際需要進行。教職工的調進調出及改行，應公開調動的原因、條件。

9、教職工考核、聘任公開：學校實行教師聘任制，教職工的考核聘任應堅持“公開、公正、公平、合理”的原則，對教職工的考核、聘任、落聘、轉崗的原因及條件公開。

10、干部提拔公開：學校行政干部的提拔，按規定程序辦理，自下

而上，充分尊重教職工的意見，通過民主推薦，民主測評，根據推薦情況和測評結果，經學校行政會，支委會研究通過后上報并公開。

11、建議反饋：學校設立校長信箱，根據群眾、教師、學生建議，反饋處理情況，并公布于公開欄。

四、校務公開的程序和形式

（一）校務公開的程序所有校務公開的項目，都要按照下列程序進行：

1、學校行政領導集體研究決定或黨支部研究決定或教代會審議通過。

2、校務公開領導小組或監督小組民主監督和核實決定公開。

3、職能部門或項目負責人，把有關政策、規定和研究結果在公開欄或以廣播、文件等方式進行公布。

4、監督小組負責收集各種意見、建議，并在意見欄上公布。

5、意見建議采納由校務公開領導小組負責在反饋欄或回音壁上公布。

☆、學校的重大決策和與教職員工密切相關的重要事情、公開程序如下：

（二）校務公開的形式

1、教職工大會或教代會；

2、設立校務公開專欄，可設下列項目：

①重大決策②學校經費收支③教職工獎懲④基建工程及大宗維修、采購情況⑤招生工作⑥職務晉升評審情況⑦干部提拔任用情況⑧人員

調整及聘任情況⑩回音壁及其他

3、設置一個意見箱，一部舉報電話供師生員工對公開后的校務工作提意見。（舉報電話：）

四、校務公開監督小組

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX

五、校務公開實施細則

（一）及時宣傳教育有關政策和法律、法規

利用行政會、教職工會議、學生大會、廣播、講座投影、宣傳欄、學習園地等各種形式，認真、及時地組織廣大師生學習教育的有關政策、法律、法規及上級有關文件精神，提出貫徹意見。或集體培訓，或分散學習，必要時要求寫出學習心得，學校總結落實情況。

（二）學校每學期工作計劃和常規管理條例的制定與執行

學校應于前一學期末，制定出下一學期的工作思路，新學期開學初，學校根據工作思路，召開行政會，討論、制定新學期的工作計劃，計劃中要體現學期工作指導思想，擬完成的工作項目及其主要做法、具體工作的月份安排，要體現出每月的工作重點。學校工作計劃，全體教職工人手一份，同時要求各處室、年級、班級、工會、團隊、保衛依據學校計劃，相應制度出各自工作計劃，經校長同意后公布實施。同時做到每周有工作安排，于每周一升旗儀式前公布于一周校歷表上。

1、常規管理工作公開：

①學校行政輪值、班主任輪值、領操輪值、夜間巡邏輪值、節假日護校輪值等常規值班安排及其工作職責，打印成文，人手一份；

②教職員工考勤制度、教職工會議紀律制度、教職工請假規定、各處（室）工作職責、校園管理條例及工作量津貼方案、獎懲方案、競賽獲獎方案等管理制度，打印成文，人手一份。

③教職工考勤情況每月統計公布，5日前核算一次，兌現考勤獎懲制度，在校務公開欄張貼公布；

2、各級各類獎勵情況及時公布；

3、教師職務的考核評定及晉升情況公開實施細則：

①考核。學校各考核小組依據細則，對教師的德、能、績、勤等各方面情況量化進行評估考核，經學校核準后，及時公布。

②職稱評定、晉升，按“公開、公正、公平、合理”的原則進行，并及時“政策、名額、條件、程序、結果”五公開。

4、教師每學年的評優評先情況公開實施細則：

①條件名額在評選前在教職工會上向教職工公布。

②具體辦法：以年級（或部門）為單位，按上級要求條件及學校有關工作量化等內部管理規定，民主推薦評優評先候選人，候選人公開述職，教職工民主測評，行政會議集體討論、評議，認真審核，確定人選，經校長批準后公布。

5、教務處教務公開實施細則：

①學期工作計劃與工作總結公開：

工作計劃在開學第一周內完成；工作總結在學期最后一周完成。

②教學常規檢查情況公開：

教學常規檢查內容包括教案、聽課節數、教學進度完成情況，轉“差”計劃、學習“新課標”心得、公開教學教案設計，作業批改情況、學期教學工作小結等，每次檢查后將結果張榜公布或在教職工大會上公布。

③、教師考勤情況公開：

考勤情況一般在每月初公布在校務公開欄中。

④“中考”、“高考”情況公開：

公開內容為考試科目、時間、地點、注意事項及招生和錄取情況。

⑤每學年招生工作情況向社會和教職工公布。

6、德育工作公開實施細則：

①班主任德育量化的內容標準，程序辦法、量化結果、設獎名額等，于期初向全體班主任公布。

②設立班風評比公開欄，把每班各個評比項目的得失分情況于每周一及時公布。對好人好事給予及時表彰以弘揚正氣，對違紀違章的言行給予嚴肅批評。

③評選“三好學生”、“優秀學生干部”的條件、程序、辦法、名額、結果等在教職工會議或班主任會議上公布。

7、校園治安保衛、安全情況公開實施細則：

①堅持校長是學校“治保”工作第一責任人、分管領導具體抓、專（兼）職保衛干部和“治保會”成員共同負責的工作責任。年級組長、班主任、科任教師齊抓共管，明確各自職責，責任到人，層層落實。

②堅持各種檢查、評比情況公開。

③獎懲公開：在學期末及年終評比中把“治保”工作列入重要內容，與評先評優、獎勵掛鉤。對工作認真負責、取得較好治安成效的年級、班級及個人給予獎勵；反之，根據“治安一票否決”的原則，取消其評先、評優、獎教、獎學的資格。獎懲的根據及結果給予公開。

④案件處理公開：處理案件公開、公正、不循私，案件處理過程及結果向全體師生公開。

9、財務工作公開實施細則：

①財務管理制度：

A、堅持會計管帳，出納管理現金的制度，任何人不得以任何借口私設小金庫或代收現金；校級財務必須做到日清月結，按時公布并向縣“會管中心“及時報帳。

B、必須做好的收支計劃，并定期向教師或教師代表公布，杜絕收少支多，嚴重負債的現象發生。

c、堅持執行集體領導下的一支筆審批制度，凡屬巨額支出，須經行政會討論決定，并向全體教師通報，防止個人說了算。

D、報銷制度：

凡屬白條、涂改、大、小寫數額不符或沒有項目性、證明人、審批等手續不完整的票據，逞能原有一律不得予以報銷。

特殊情況下，需先向出納借錢辦理學校事務者，最好當天結帳，若確實來不及的，須在事情辦完的第二天與出納把帳結清楚。

接待費報銷實行財務上單獨列項。

學校業務接待活動，本著合理、節儉的原則，由校長安排對口接待。

E、資金管理：

出納員的現金庫存不超過20xx元，學校不為教師貸款提供擔保，在一般情況下，學校的資金不外借，如學校教師確實有困難的，必須辦理規范的借還款手續，數額在不高于其月工資額的兩倍的情況下，由校長審批。

F、一切合同書、協議書、校舍修膳的預決算，必須交付學校辦公室歸檔管理，任何個人均不得私自保存，以防止流失，造成不必要的經濟損失。

②、學校各種收費項目和標準公開：

學校的各種收費項目和標準嚴格按照上級有關部門的規定設立，所有收費均由總務處于學期初一次性統一收取，并向社會公布。

③、學校各種資金、福利分配情況公開：

每學年初向教職工公布津貼項目、標準、獎勵、福利分配方案[結構工資及各項獎勵方案等]。

各種分配結果，均要定期在教職工會議公布或張榜公布。

六、未盡事宜，由校務公開領導小組臨時集體研究后決定。

七、本辦法經教代會審議通過，報縣教育局批準，于二0XX年秋期起實施。

第四篇：學校校務公開制度

學校校務公開制度范文

校務公開是學校實行民主管理、民主監督，加強黨風廉政建設的重大舉措，是學校教職工代表大會制度的延伸和發展。校務公開的目的是調動全體教職工的工作積極性、主動性，爭取學生家長及社會各界的理解、支持和配合，群策群力辦好教育。為使我校校務公開工作積極、穩妥、有效地推行，保證校務公開的質量和效率，切實發揮其應有的作用，特制定以下制度。

一、校務公開的原則

1.依法治校，民主公開；

2.實事求是，突出重點；

3.周密健全，積極穩妥。

二、校務公開的內容

校務公開內容必須符合黨的方針政策和國家的法律法規，從學校實際出發，不干預學校領導班子行使正當的管理職權。其主要內容涉及教職工切身利益和黨風廉政建設等方面，具體包括以下內容：

1.學校的辦學方向、宗旨，發展目標和近、遠期發展規劃。

2.涉及教職工合法權益的重要規章制度、獎罰決定、改革方案等。

3.教師職業道德規范、黨風廉政建設執行情況。

4.上級主管部門和學校內部的表彰、獎勵、批評、通報等情況。

5.學校財務收支、預決算情況。

6.學校基本建設，校園環境改造，重大項目招、投標及建設資金使用情況。

7.教職工工資晉升、職稱評定、評優爭先、（學期）工作績效考核結果。

8.教職工聘任（用）實施方案，聘任結果及課后服務費發放情況。

9.“三好學生”、“優秀學生干部”、“先進班集體”、“書香班級”“閱讀之星”等榮譽表彰的評選推薦。

10.每學年的招生數額、分班及班主任配備情況。

11.國家助學金發放情況，社會力量捐資助學情況。

12.教職工和學生家長、社會群眾關心的重點、熱點問題以及其它需要向社會公開的情況。

校務公開的范圍根據公開事項的性質確定。學校要根據具體實際，按照有關要求，由黨支部、行政和工會共同協商確定公開范圍，防止盲目性和隨意性，促進校務公開沿著正確軌道方向健康發展。

三、校務公開的形式

（一）各類會議

1.學校工會依照教代會有關規定每年召開1—2次。由學校行政班子成員向教代會報告學校工作計劃、工作總結、重大決策、辦學思路、改革方案等提交教代會討論審議，由教職工代表向全體教職工傳達教代會精神。

2.校務委員會會議。由黨、政、工、團主要負責人參加，傳達上級指示，通報工作進程、部署重要工作，通報學校管理情況等。

3.全體教職工大會。學習上級有關文件精神，公布有關學校財務收支、行政管理、教育教學、后勤保障方面重要事項。

4.家長委員會和家長大會。宣講國家政策法規，公布收費項目和標準，介紹學校教育教學情況、學校取得的成績及面臨的困難，提出學生校內外教育配合協助要求。

（二）公告欄

設置校務公開欄，主要公開學校工作目標、任務和重大事項，最新工作動態，收費項目標準，學校財務收支情況，教師職業道德規范，師德師風建設等相關事項。

（三）微信工作群

發布重要工作、會議通知，督促教職工及時完成各項工作任務，方便教職工及時了解學校工作動態和日常工作的進展情況。

（四）教職工、學生家長來信

設置校務公開信箱，收集教職工及學生家長、社會各界對學校教育教學工作、師德師風建設的建議和意見，由專人定時開啟、收集、匯總。

四、校務公開的程序

1、應視公開的內容、層面、對象和時機，由校長辦公會議確定。

2、根據上級主管部門規定的有關程序和期限，對內對外公布或公示。

3、因情況緊急，未經集體研究，由學校領導個人決定實施的特殊事項，事后應及時向領導班子通報并適時公開。

五、校務公開的紀律

1、未經校務委員會、校長辦公會議通過的事項不得向外公開。

2、無事實根據，未經集體討論形成共識的個人主觀意見不得向外

公開。

3、可能對單位形象或教職工利益造成不良影響的虛假或未確證信息，不得公開。

4、無視組織紀律、無原則公開虛假信息或未經校務委員會會議、校長辦公會議形成決議的信息，由當事人負全部責任，并根據后果輕重，按有關紀律規定處理。

第五篇：學校校務公開自查報告

學校校務公開自查報告

為進一步增強教職員工的主人翁意識，增強教職員工的民主參與、民主監督的意識與能力，增強學校各級領導的群眾意識、民主意識以及勤政廉正意識，切實維護好全體教職員工的合法權益，努力營造平等、公正、公開的和諧校園氛圍，加快現代學校的建設步伐，認真制定校務公開實施方案，并進行了積極的探索與實踐。現將校務公開民主管理工作進行自查，匯報如下：

一、建立校務公開的相關工作機構

成立校務公開領導小組。成立由校長為組長，副校長為副組長，教導主任、辦公室主任以及教師代表為成員的校務公開領導小組。主要職責是“領導、研究、協調學校的校務公開工作。”

二、完善基于校務公開的學校管理運行機制

要科學有效地推進校務公開工作，必須要結合學校工作的實際與特點，形成基于校務公開工作的學校管理運行機制。

1、校長負責和民主參與的決策機制

校長負責主要是依據校長負責制，對于學校的各類教育決策，校長要提出主要的思路想法，對決策負有主要責任。

民主參與是指對于學校的各類教育決策，主要采取三種民主參與的方式：第一種是由學校黨政工及中層部門負責人組織的學校黨政聯席會議，來進行民主參與決策。凡是學校的一些重大決策都不是校長、書記個人決斷，而是通過黨政聯席會議集體決策，然后按照程序通過各類會議加以公開和落實。第二種主要是以“教職工代表大會”的形式參與學校的民主決策；第三種是師生家長的意見聽取制度。

2、分工負責與溝通協作的實施機制 學校各項工作的實施推進，有時雖然是由哪個部門與條線來具體負責，但他往往不是孤立的，絕大部分的工作都是一個系統構成。因此，在各項工作的具體實施推進過程中，必須要做到工作的分工協作與信息的交流溝通。我們的做法：

一是確立“總體規劃、分塊實施、相互協作、全面提高”的各部門協作工作格局，二是形成各部門工作的系列性“第一責任人”制度。即各中層部門主任是部門所有分管工作的第一責任人，各部門的副主任是分管條線工作的第一責任人。第一責任人即要負責工作的策劃實施推進，又要負責教師隊伍建設。

三是暢通溝通反饋的渠道，如黨支部、工會、團支部以及各行政部門層面的相對正式的溝通反饋渠道，校長電子信箱等非正式的溝通反饋渠道；

四是豐富溝通反饋的方式，如學術溝通的研討會方式，教職工薦言維權的書面議案方式，家校溝通的咨詢交流方式等等。

3、常規保證與考核評價的監督機制

常規保證是指學校各領域的工作，如行政管理、課程教學、學生發展、科研工作與后勤保障等，首先形成科學規范與有效的工作常規，保證學校整體的日常變革性實踐工作扎實有序有成效。

為了使校務公開及時有效，保證校務公開的途徑暢通，我們通過四個方面加以落實。

（1）各類會議

通過校黨政聯席會、校務會、教職工大會、工會組長會、教研組長會議、座談會等各類會議進行校務公開。

（2）網絡公開

通過學校QQ群，各部門把有關教師有關的信息公布上去，供學校老師查閱。（3）校務公開專欄

在校內一樓大廳設置“校務公開欄”，每周公布兩操、衛生檢查、教師查崗、宿舍等七大塊公示學校日常工作情況。還對規劃性的通報事項，對有關費用的收支情況，對評優（包括學生評優等）、評職稱的結果情況，通過“校務公開欄”定期向全體教職工和學生公布。

（4）日常動態信息公開

利用學校黑板信息欄，將各種最新信息、如職稱評審、公推直選、發展黨員等動態信息加以公開。

三、拓展教代會工作內涵，使學校民主管理進一步規范和落實

學校工會是具體負責實施校務公開的主要職能部門。我校工會在學校黨支部的正確領導下，不斷加強教代會建設，使民主管理制度化、規范化。實行“校務公開”，從制度上確立和保障了教職工在學校的主人翁地位，使教職工在學校工作中受到重視，得到尊重。教代會審議表決制、教代會提案制（日常提案、集中提案）、提案反饋落實制、通過制度來健全教代會的網絡。

凡是涉及到重大事項和教職工所關心的重點問題，學校都要召集教工代表審議表決，通過后全面準確、實事求是地詳盡地予以公開。除此之外，每年專門在年底召開一次非常正規的教代會，我們為每位教職工代表制作代表證，讓代表們帶著一種神圣的使命和責任感參加大會。在教代會召開之前，校工會廣泛聽取群眾意見，征集提案，精心組織，使大會有議題、有議案、有決議。教代會閉會期間，校工會積極組織教職工參與日常的民主管理活動，督促檢查教代會決議、決定和代表提案的落實。

四、需要整改的方面

1、校務公開的內容和程序有待進一步規范 學校已努力將校務公開滲透在日常的工作中，做到該向全體教職工公開的必須做到全員知曉。但在具體內容和程序上應進一步增加規范性，以利于形成規范的機制，使校務公開得到更好的落實。

2、進一步健全各類教代會報告制度

在教職工福利經費、培訓經費管理、使用情況以及學校業務招待費使用情況這些方面，學校在每年的總結大會和教代會上都會向全體教職工加以說明，但只是大體上的情況說明，沒有形成報告制度，這在今后有待改進。

我校堅持校務公開的實踐，使全校師生員工主人翁意識明顯增強，學習、工作積極性和創造性明顯增強，干群關系融洽程度明顯增強，學校辦學質量和社會美譽度逐年增強；保證了領導干部自覺置身于群眾的“視線”之內并有所作為，保證了校長正確行使職權，推動了黨風廉政建設，維護了教職員工的合法權益，健全了民主建設制度，加快了依法治校和民主治校的進程。

2014年11月28日