第一篇：小學公民道德教育計劃

小學公民道德教育計劃

在2010年的工作中，我們將努力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，努力提高公民道德素質，促進學生的全面發展，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。為貫徹中共中央關于落實《公民道德建設實施綱要》通知精神，進一步加強學校德育工作，從我校實際情況出發，制定本計劃。

1.提高認識。全面貫徹落實十七大精神的高度，充分認識加強公民道德建設的重要性、艱巨性、長期性和迫切性，把公民道德建設放在突出位置來抓，促進依法治國和以德治國緊密結合，推動社會全面發展。

2.組織全體師生認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，明確公民道德建設的重要性，知道公民道德建設的主要內容，大力加強公民道德教育，3.開展“五小”活動，倡議全體同學努力做到：在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”。深入開展公民道德實踐活動。

4.積極營造有利于公民道德建設的環境氛圍。

學校通過國旗下講話、班隊會、黑板報、宣傳欄等陣地，宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣、倡導科學精神，大力宣傳體現時代精神的道德行為和高尚品質，鼓勵全體師生積極向上，追求真善美；堅決批評各種不道德的行為和觀念，幫助學生辨別是非，抵制假惡丑。

5、引導全體同學積極主動地參與到校園的“三別”（向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別），“四帶”（把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶給社會），“五無”（地面無痰跡，室內無紙屑，桌凳無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話）活動中來。

6、向全體學生家長分發倡議書，呼吁全體家長和身邊所有的親人，以及全社會的人都來關心“小公民”建設活動，在學校、在家庭、在社會為學生創造一個良好的學習環境和氛圍。

7、用好《小學生道德修養讀本》，確保教育課時不擠占。要豐富教育的形式，特別是要發揮少先隊陣地的作用。各學科教學要加強道德修養的滲透

第二篇：公民道德教育計劃

班莊鎮新集小學公民道德教育計劃

(2012~2013學年第一學期)

在2012年的工作中，我們將努力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤

儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，努力提高公民道德素質，促進學生的全面

發展，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。為貫

徹中共中央關于落實《公民道德建設實施綱要》通知精神，進一步加強學校德育

工作，從我校實際情況出發，制定本計劃。

1.組織全體師生認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，明確公民道德建設的重要性，知道公民道德建設的主要內容，大力加強公民道德教育，3.開展“五小”活動，倡議全體同學努力做到：在家做孝順父母、關心親

人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守

信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩

序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小

主人”。深入開展公民道德實踐活動。

4.積極營造有利于公民道德建設的環境氛圍。

學校通過國旗下講話、班隊會、黑板報、宣傳欄等陣地，宣傳科學理論、傳

播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣、倡導科學精神，大力宣傳體現時代

精神的道德行為和高尚品質，鼓勵全體師生積極向上，追求真善美；堅決批評各

種不道德的行為和觀念，幫助學生辨別是非，抵制假惡丑。

2012年9月

第三篇：皮山農場第二小學公民道德教育計劃

皮山農場第二小學2012-2013學年第一學期公民道

德教育計劃

我校為加強師生道德宣傳教育，強化師生的公德意識和公共意識，提高師生文明素質，提升學校整體文明程度，現結合我校實際，按照“以點帶面、以月促年、積極行動、務實高效”的工作思路，在全校掀起一個公民道德建設熱潮，進一步推動我校公民道德建設宣傳工作再上新臺階。

一、指導思想

公民道德建設宣傳月活動要以大力宣傳社會主義核心價值體系為重點，突出“弘揚雷鋒精神，做文明師生”這一主題，組織開展各種與師生自身工作、學校和生活緊密相關的道德實踐活動，引導廣大師生“在社會做個好公民、在單位做個好職工、在家庭做個好成員”，努力為建設“和諧昌吉”營造良好的社會氛圍、提供強大的思想動力和精神支持。

二、組織領導：

組

長：麥麥提敏.艾麥提 副組長：艾尼瓦爾.馬木提 成員：各年級組長及班主任。

三、活動內容

（一）利用各種宣傳陣地進行宣傳。充分利用升旗儀式、班隊會、校園廣播、黑板報、手抄報等宣傳陣地，采取多種形式廣泛開展以《公民道德建設實施綱要》和“八榮八恥”為重點的公民道德基本規范和文明禮儀的宣傳。

（二）充分結合校情，創新活動形式，豐富活動內容，讓廣大師生在活動中接受道德教育，提升道德素質。

（三）搞好輿論宣傳。學校懸掛“公民道德宣傳”標語，及時報送活動開展信息，宣傳報道公民道德建設中涌現的感人事跡。

四、主要活動安排

1、積極開展“公民道德建設宣傳”活動。學校要充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、墻板報等宣傳陣地，采取多種形式廣泛開展以《公民道德建設實施綱要》和“八榮八恥”為重點的公民道德基本規范和文明禮儀宣傳。

2、各年級開展以“學會感恩，做文明好少年”為主題的詩朗誦比賽，通過賽詩會讓學生明白怎樣作一名合格的學生和社會的公民。

3、開展“我做合格小幫手”的演講比賽。

4、利用“十一”國慶節，開展“三個一活動”即：給祖國寫一句感恩的話，送祖國一份禮物，學唱一首愛國的歌。

5、各班利用班隊會時間組織學生收看2012感動中國頒獎晚會，讓學生從這些平凡而又偉大的人身上懂得生么叫無私，什么叫奉獻和感恩。

7、在全校開展一次“做一個有道德的人——踐行公德從我做起”主題班會活動，針對學生公共場所的不文明行為，通過演講、表演等形式，發現自身的不文明行為并及時改正。

五、組織保障

1、由校長負責，德育處組織落實。加強統籌和領導，結合學校實際提出切合實際、可操作性強的規劃方案，在領導、教師和學生理解的基礎上組織實施。

2、整個過程，堅持“從實際出發、循序漸進”的原則，從大處著眼，從小處入手，使學生在耳濡目染、潛移默化中形成良好品行。

3、加強管理和監督，落實責任制，以班主任為主線，全員育人；以班隊、班委會、大隊委為主線，通過小小執勤員等形式保證活動的落實。

皮山農場第二小學

德育處

2012年9月

第四篇：小學國防教育計劃

小學國防教育計劃

康各莊小學國防教育方案是根據 “中小學國防教育綱要”的要求制定的，學校國防教育是全民國防教育的基礎，是向青少年進行公民素質教育，培養社會主義事業的建設者和接班人的重要途徑，是抵御國際敵對勢力和平演變陰謀和武裝侵略，實現我國社會主義現代化的戰略措施。

一、教育的目的

通過教育使學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，增強國防觀念，為培養有理想、有道德、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定初步基礎。

二、教育原則

1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與黨校德育及其他形式的教育、教學活動有機結合，并注意發揮國防教育的特點;

2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類黨校經常性的教育活動內容，由淺入深、由易到難，有計劃地安排教育活動。

三、教育內容和要求

（一）小學1－3年級

國防知識

1、建立家鄉、祖國、首都的概念，認識國旗、國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義；

2、了解“七·一”、“八·一”“十·一”等紀念日的來歷，知道中國共產黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者；

3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛者，會講一些戰斗英雄故事。

軍事技能

4、結合體育課學習跑、跳、走等技能，鍛煉好身體，準備保衛祖國；

5、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器；

6、會做簡單的軍事游戲。

國防觀念

7、樹立熱愛家鄉、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗；

8、熱愛、尊敬中國人民解放軍，向歷史上的少年英雄學習，熱愛集體，艱苦樸素，關心他人。

（二）小學4－6年級

國防知識

1、了解中國人民解放軍在黨的領導下推翻“三座大山”、建立新中國的斗爭史，老一輩革命家的革命實踐活動及歷史上一些少年英雄的事跡；

2、了解中國人民解放軍在社會主義建設時期的功績，我國在國際社會中的重要地位；

3、了解祖國的疆域及周邊國家。

軍事技能

1、進行隊列訓練，培養令行禁止、一切行動聽指揮的作風；

2、了解常用兵器、彈藥常識，結合紅十字青少年活動，學習救護知識；

3、初步體驗站崗、集合、執勤等軍事生活。

國防觀念

1、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛家的責任感；

2、了解我國是一個統一的民族國家，臺灣是祖國領土不可分割的一部分，一定要實現祖國統一大業；

3、理解集體力量大于個人力量的道理；培養自覺遵守校規校紀的品質和集體主義精神，養成良好的學習、生活習慣；

4、學習革命先烈、少年英雄有英勇斗爭事跡，培養革命英雄主義精神。

四、組織實施

1、學校要加強對國防教育工作組織領導，有計劃地培訓各學科教師，組織他們學習國防教育理論，增強國防觀念，提高搞好國防教育工作的自覺性，要確定專人分管此項工作，檢查指導實施。

2、要有一位校領導專門負責這項工作，組織各年級、教學組、少先隊共同承擔貫徹本綱要的具體任務，并要爭取社會各種力量的支持，形成互相配合的教育網絡。

3、學校要組織教師認真學習，掌握教學內容和要求，把握教育要點，教學中做到國防教育的思想性、知識性和趣味性有機結合，采用形象直觀、自然滲透、寓教于樂、生動活潑的形式，不斷提高教育效果；班主任應根據學校計劃組織安排好課外國防教育活動。

4、學校應在體育課中有機結合國防教育、體育教師要了解解放軍隊列條令的內容；掌握隊列訓練的教學要求及方法，按條令要求組織相關活動。

5、學校要積極與駐軍、武警、公安、預備役部隊和其他軍事部門開展軍民共建活動，在他們的配合下，利用節假日，以舉辦軍事夏令營等形式，讓學生體驗軍事化生活，學習軍事知識技能，培養良好的品質和作風，也可開展小警察、小消防隊等活動，培養學生的社會責任感和機智勇敢的品德。

五、學校國防教育常規

1、升降國旗

嚴格執行《中華人民共和國國旗法》，按照國家教委《關于施行中華人民共和國國旗法，嚴格中、小學升、降國旗制度的通知》中規定的程序和要求升降國旗。國旗應符合標準，旗手和護旗員要經過訓練并按規定著裝，升旗的師生要列隊肅立，升旗時要面向國旗敬禮，唱（奏）國歌。

2、慶祝重大節日

認真組織“七·一”、“八·一”、“十·一”等節日慶祝活動，并通過墻報、廣播、隊會、班會、慶祝會、文娛、社會調查等形式對學生進行熱愛社會主義祖國、熱愛中國共產黨、熱愛人民解放軍的教育。

3、擁軍優屬

支持與當地駐軍開展共建社會主義精神文明活動，有計劃地組織學生參加擁軍優屬工作，教育學生熱愛人民軍隊，保護軍事設施。

4、祭掃革命烈士

民族英雄陵墓選擇在當地有一定影響的革命烈士、民族英雄陵墓，在清明節或是烈士誕辰、逝世紀念日，有計劃，有目的地組織學生參加祭掃活動，掃墓前要介紹生平事跡，對學生進行教育。

5、隊列訓練

結合體育課教學對學生進行隊列訓練，升旗儀式及全校性活動對隊列應有一定要求。分享：

第五篇：小學國防教育計劃

小學國防教育計劃

一、目的要求：

（1）理解有國必須有國防、有國防必須有國防教育的道理，認識保衛和平、保衛祖國是當代青年義不容辭的責任，懂得“生于憂患、死于安樂”的道理，培養“居安思危”的國防觀念；

（2）牢記半封建半殖民地的舊中國任列強侵略的歷史教訓，了解當今世界霸權主義、強權政治依然存在，對國內外敵對勢力顛覆、破壞與和平演變的圖謀要提高警惕，決不讓歷史悲劇重演；

（3）認識“沒有一支人民的軍隊，便沒有人民的一切”的道理，學習解放軍不畏艱難、英勇作戰的優良作風和當代軍人無私奉獻的精神；

（4）認識現在的和平生活，是革命先輩流血犧牲、長期奮斗得來的，中國只有走社會主義道路才能民富國強，青年學生必須刻苦學習科學文化知識，立志獻身于社會主義現代化建設；

（5）認識長期的和平環境不能忘記國防，只有人民軍隊的壯大、國防科技的興盛和全體公民國防意識的增強，才能筑起保衛偉大祖國的鋼鐵長城。青年學生要積極參加軍事訓練，加強組織紀律性，養成良好的學習、生活習慣。

二、基本任務： 1.了解基本國防知識：（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；（4）了解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；（5）初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用；（6）了解歷史上杰出的軍事家。

三、各年級教學內容： 一年級：

（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石；

二年級：

（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；（4）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石

三年級：

（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；（4）了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛社會主義事業的堅強柱石。（5）了解歷史上杰出的軍事家。

四、五年級：

（1）了解國防、國防教育、戰爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；（2）學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；（3）學習《兵役法》等基本的國防法規，使學生了解公民應履行的國防義務；（4）了解近代帝國主義列強發動的多次侵華戰爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績；（5）初步了解國防科技事業的發展情況及其對國防建設的巨大作用；（6）了解歷史上杰出的軍事家。