第一篇：做公益活動的感想-搬書

做公益活動的感想-搬書

經(jīng)過搬書這次公益活動，我感覺我學(xué)到很多有用的東西，同時我也感覺我的大學(xué)生活也因為這些有意義的公益活動而變的充實且豐富多彩，我也得以明白人生的價值需要通過什么樣的方式來實現(xiàn)。我深深地感受到了這件公益活動帶給我的啟發(fā)，我覺得我從中受益匪淺。這件公益活動培養(yǎng)了我的熱情、積極、向上、昂揚(yáng)的性格。使我們的心靈受到了高尚的洗禮，得到了純潔的熏陶。這些公益活動改善了我們懶惰的性格，是我們學(xué)會大公無私、樂于助人的性格。在學(xué)習(xí)之余，能做這些公益活動也是件開心的事，豐富了我們的大學(xué)生活。俗話說“勤則敏，懶則鈍”，所以感謝這些公益活動，感謝吃過的苦，讓我們心靈更加成熟起來，更加睿智。在這次搬出過程中，同學(xué)們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，體現(xiàn)出了當(dāng)代當(dāng)學(xué)生熱情友好、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品格，同時我們積極發(fā)揚(yáng)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，男生門積極主動幫女生們，女生們也巾幗不讓須眉，主動尋找需要幫助的地方。整個翻譯班的人在共產(chǎn)主義的共同信仰下，不畏艱辛，勤勞肯干，無私奉獻(xiàn)，擁有集體榮譽(yù)感，擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感，懂得將來要為祖國的社會主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)必須從小事做起，踏踏實實，一步一個腳印，不但刻苦學(xué)習(xí)，還堅持做好每一件小事，并通過實踐這些小事來提升自我，鍛煉自我完善自我。某某某某學(xué)院某某某某班

姓名：某某某

第二篇：做公益活動的感想-搬桌子

做公益活動的感想-搬桌子

勞動是社會實踐的一種方式，社會實踐是知識的源泉，是認(rèn)識的目的和歸宿，是認(rèn)識的來源。義務(wù)勞動是我們大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一種勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情有效途徑。參加義務(wù)勞動的光榮感塑造了我們美好的心靈。處于21世紀(jì)，我們需要既要會勞動又要會學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人才，這是我們必須掌握的一項品質(zhì)與技能，這次義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我們親身體會到了勞動的光榮感這次義務(wù)勞動是幫學(xué)院搬桌子。一個小小的活動中，大家都很積極參與，大家分工明確，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好的組織管理能力和優(yōu)秀的自覺精神。我們在共產(chǎn)主義的熏陶下，不怕艱辛，不畏勞苦，堅持以集體利益為重，個人意志服從集體意志。我們堅信，要想將來要做一個有用的人，成為社會主義合格的接班人，必須從小事做起，一屋不掃何以掃天下，每一個細(xì)節(jié)決定成敗，每一件小事都是我們將來建設(shè)社會主義不可或缺的一個要素。通過這次有意義的勞動活動，我們明白了，不但要懂得珍惜每一份勞動成果，還要貢獻(xiàn)自己的一份力，勿以善小而不為，哪怕是極其細(xì)小的奉獻(xiàn)，意義也是非凡的。

某某某某學(xué)院某某某某班

姓名：某某某

第三篇：公益活動感想

對于這次公益活動，我想說它的結(jié)果確實超出了我的預(yù)料，經(jīng)過大家的共同努力，我們確實為同學(xué)帶去了一些幫助，或許這個幫助不是很大，卻實實在在地傳達(dá)出了公益活動的本質(zhì)和精神——無條件為人提供幫助，傳遞正能量!在整個公益活動的開展過程中，我們遇到過難題，遇到過挫折，但卻從未退縮！甚至在最后的三天中啟動另一套方案，完成了公益活動，或許不盡完美，但對于我們來說，已是一次難得的經(jīng)歷，寶貴的回憶。我們從中收獲了友誼，收獲了團(tuán)結(jié)，收獲了更多的社會經(jīng)歷，也收獲了一些處理事情的能力，它也讓我更明白：大學(xué)，就是什么都應(yīng)該去嘗試一下！

第四篇：關(guān)于搬書作文

關(guān)于搬書作文2篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于搬書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

星期二，嚴(yán)老師布置了一道數(shù)學(xué)作業(yè)，要求我們把自己收藏的書籍按不同的分類進(jìn)行一次統(tǒng)計。一回到家，我就放下書包，三下兩下脫掉外套，開始了馬不停蹄的搬書運(yùn)動。

我先奔向一樓書架，把上面的書統(tǒng)統(tǒng)搬到客廳中間。然后我又沖向二樓，那里有專屬于我的一個書柜，里面放著很多我收藏的書，有的我非常喜歡，已經(jīng)看了Ｎ次；有的是幼兒園和一二年級時我曾經(jīng)愛不釋手的書，可現(xiàn)在我覺得比較幼稚，但卻又不舍得送給別人；還有的是媽媽給我買的，我還沒來得及看完……我一會兒樓上、一會兒樓下，覺得自己簡直像一頭健壯的小牛。花了一個半小時，終于將書柜里的.書全部轉(zhuǎn)移到了客廳。雖然我已經(jīng)累得氣喘吁吁，體力都快透支了，但我仍不放過任何一本“漏網(wǎng)之書”，于是我又不顧疲勞地搜尋了床頭柜、寫字臺，甚至餐廳、衛(wèi)生間，將我們家每個角落都找了個遍。我一看，我家的客廳很大一塊地方被我的書占領(lǐng)了，簡直能用“書山書海”來形容。

這時，媽媽回家了，她一進(jìn)門，瞪大了雙眼，張大了嘴巴，說：“天哪，怎么這么多的書啊！”當(dāng)她得知我搬這么多書是為了做一道統(tǒng)計題時，差點(diǎn)暈倒在沙發(fā)上。

早上上學(xué)，看到學(xué)校教學(xué)樓一樓的樓前，好多好的書堆放在那里，哇，我們又有新書啦！

問了老師，老師說這些書是放在走廊的圖書，課間和午間大家可以翻看。真好。徜徉在書海中，最美的世界了！

我們正在上課。教室門被推開：“老師，讓你們班的同學(xué)下樓搬書！”歐拉“同學(xué)們放在正在翻看的書本，有順序的到了樓下。樓下的老師講解了搬書以后放在各個不同樓層的圖書架上，女同學(xué)擺放書，男同學(xué)搬書。

開始的時候，同學(xué)們你追我趕，不甘落后，干著干著，怎么覺得書是那么多，怎么搬都不見少，搬書的同學(xué)腳步越來越慢，擺放的同學(xué)也是腰酸腿疼。有點(diǎn)要逃跑的感覺。又不能半途而廢吧。咬著牙，互相鼓勵著，“嘿，書山，大家知道了吧，書山，等你到大學(xué)的時候，是書海啦！”一個同學(xué)調(diào)侃道。“大學(xué)，我姐姐說大學(xué)的圖書館就是好幾層樓，比我們學(xué)校的教學(xué)樓都大，你想想一下，那才叫書山吧”一個同學(xué)有點(diǎn)得意的炫耀著。“你們不知道大英圖書館吧。那可能才是世界上最大的圖書館，那里的書應(yīng)該才是書海，長大以后，到那里看看多好啊！”我們班的智多星帶有羨慕的神態(tài)接上了話題。

“同學(xué)們，加把勁，干完了，書架擺好啊，今天的讀書課我們可以到走廊里來讀書！”老師的聲音傳過來。

歡呼雀躍的同學(xué)們克服了疲勞又忙碌起來！搬書的勞動真的算是累并快樂著！

第五篇：心連心公益活動感想

心連心公益活動感想

昨天，參加了“溝通心連心關(guān)愛你我他”的大型公益活動。這是我第一次參加這樣的公益活動。之前，也是抱著游戲好玩的心態(tài)來參加這次活動，可當(dāng)活動結(jié)束時，我久久不能平靜，一向內(nèi)斂，從不輕易表達(dá)感情的我，早已感動得熱淚盈眶。一種從未有過的感動和幸福猶如縷縷清泉滋潤心田，讓我相信，在以后的人生路上，我的心靈即使蒙上歲月的風(fēng)塵卻仍能保持清澈純凈，仍能保持純真與美好。

志愿者們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了豐富多彩而意義非凡的各種活動。首先是相互認(rèn)識，認(rèn)識的方式很獨(dú)特，彼此都用手搭在對方肩上，然后跳著說自己的名字和愛好，整個大禮堂沸騰了，不一會兒，大家就認(rèn)識了很多新朋友；接著在紙上寫自己的愛好，然后有共同愛好的站在一起，讓我們感受到其實我們并不孤獨(dú)，可以和我們談心的朋友無處不在；然后是分組傳遞平安果和幸福橘，大家用真摯的話語將平安和幸福傳遞，都感覺到非常溫暖；呼啦圈活動讓我們團(tuán)結(jié)，讓我們明白我們每個人都生活在集體中，不可能孤立存在，我們需要為了集體的榮譽(yù)團(tuán)結(jié)一致；在分享開心與不開心的事情環(huán)節(jié)，我很高興認(rèn)識了楊青阿姨，與她的交談中，我感受到了母親般的關(guān)懷與愛心；分享環(huán)節(jié)更是刻骨銘心，大家留著或感動或幸福或愧疚的淚水訴說著深深的情誼，整個大禮堂被愛包圍著。最讓人難忘的莫過于孩子給蒙著眼睛的父母或老師帶路。這需要我們充分的信任孩子，我們能信任一向在我們眼里稚嫩的孩子嗎？一開始，我很緊張，本來膽小的我被蒙上了雙眼，感覺漂浮虛幻，沒有一點(diǎn)安全感，只有孩子的手緊緊扶著我，我開始把這溫暖的小手當(dāng)作唯一的依靠。在她的幫助下，我一步步向前走，走出禮堂，我感受到了陽光，爬上樓梯，我感受到了溫馨，慢慢的，我們回到了大禮堂，伴隨著主持人親切感人的話語，我潸然淚下。孩子們將家長和老師安全帶回來了，他們長大了，家長和老師們辛勤培育的孩子們可以照顧父母和師長了，這能不讓我們感到欣慰嗎？ 當(dāng)孩子們也蒙上了雙眼，大家相互尋找的時候，我聽到的是一聲聲著急而溫暖的呼喚，孩子，你在哪里？媽媽，我是甜甜……一次次找到，一次次又被分開，我們不放棄，因為我們知道我們的親人正在著急地尋找著我們，我們一定要找到他，我們一定能找到他。當(dāng)我們在茫茫人海中迷失方向的時候，是這一份份情誼激勵我們走下去，是這一份份情誼告訴我們，不要害怕，只要我們用心努力去尋找，我們就一定能找到我們的親人和朋友，我們就一定能找到我們的愛和幸福。

當(dāng)我們都摘下眼罩時，家長老師和孩子們彼此緊緊抱在一起，剛才的分離是那樣的漫長，我們不能再分開。也許平時繁忙的工作和學(xué)習(xí)讓我們疏忽了很多原本溫暖感人的細(xì)節(jié)，也讓我們沒有機(jī)會表達(dá)自己的感情。但此刻，我們做到了，我們擁有了最真摯的感情和最真實的幸福，以后，我們都會一直懂得珍惜它，呵護(hù)它。

最后，主持人給我們講了藍(lán)絲帶的故事，然后分別給老師、家長、義工、孩子和志愿者戴藍(lán)絲帶。伴隨著感人的歌曲，隨著孩子們給我們帶上一條條代表尊敬和愛戴的藍(lán)絲帶，隨著一個個熱情的擁抱，那一刻，我覺得我們是世界上最最幸福的人。我們笑著流淚，我們哭著幸福，我們都是相親相愛的一家人！