第一篇：考公務員與企業工作

公務員，想必大家在身邊都耳熟不過了。迫于當今嚴峻的就業形勢，越來越多人加入到考公行列，考公的應屆畢業生逐漸形成一股聲勢浩蕩的大軍。當然一部分人的確是立志成為一名公職人員，而更多的人則是作為一個就業選擇。為什么選擇它，當然有它吸引人的地方。比如工作穩定，福利有保障，工作壓力小等。

公務員是由國家財政負擔工資福利的，依法履行公職的工作人員。國家公務員分為兩種，一種是業務類，一種是政務類。業務類一般從事單位基本的業務工作，需要一定的專業技術。政務類更多是行政管理類工作。從選拔上來講，業務類公務員是通過國家法定考試，公開競爭，擇優錄取。政務類是在各級黨委機關，系統內部依照法定程序向人大推薦候選人，這一般是在有一定工作經驗后向上提升的過程，從事行政管理工作，這很容易理解。從任期上來講，業務類公務員是常任制，政務類公務員是任期制。應屆大學生們都是先通過法定考試，錄取后，一般都是先從事業務工作，然后根據業績慢慢升遷。

在這里，我還得單獨說說一種比較特殊的公務員身份，就是選調生。選調生，說簡單點，就是各級組織部面向應屆畢業生培養的后備干部及縣級以上黨政機關高素質的工作人員，所以，能考上選調生也是很不錯的。但是選調生的選拔條件相對于一般公務員就嚴格很多：主要是應屆畢業生，黨員（包含預備黨員）。

公務員和一般的工作區別，一方面剛才說了工作穩定，福利有保障，工作壓力小。在公司企業工作，工作時間長，加班，業務壓力很大，好的企業對員工的福利會好點，小點的公司則對這些沒有保障；公司企業里競爭很激烈，尤其是知名一點企業，你干的不好，隨時有給解雇的風險，特別是一些知名民企，外企。例如世界500強企業。精神壓力大，就一個字，累！別看到那些企業白領多么令人羨慕，個中滋味只有他們自己才明白，很多在企業公司里工作了幾年又回來考公務員的大把人。當然享受這樣的生活狀態的人也是有的，我已不是一概而論。

另一方面，從發展上來講，我認為公務員發展前景是更廣闊一點，你有能力有本事，社會關系廣，左右逢源，在你退休之前，到什么位置都有可能！但是在企業公司，同樣的工齡，同樣的賣死賣活，最后做到高級管理層的少之又少，這是一個普遍的規律，大多數做到一個職業經理人就差不多了，不要怪我說得太露骨，現實就是這樣露骨!

另外，從工資待遇上來講，在公司企業里工作到一定管理崗位，工資也會明顯增多，很多企業白領年薪少的也有十幾萬，多的幾十萬甚至是近百萬不等。這點是令公務員們羨慕的一個地方。但是公務員的工資是除公開的收入外，是不會包含你的隱性收入的，這點在這里不便多說。

以上只是從宏觀上簡單地做個比較，更多細節上的東西一時半會是說不完的。畢竟魚和熊掌，不能得兼，各有利弊，怎么選擇看自己想要什么樣的生活。所以，通過我個人這點微薄的見解，希望能給到師弟師妹們一點參考，希望你們在迷茫的路途中，早點發現那盞人生的指明燈。工作是人生一件大事，在對工作的選擇上，要實事求是的結合自己興趣愛好和性格特點，選擇適合自己的，能發揮自己真實才干的。我們不是一定要磨尖頭鉆往一線城市死拼爛打，而是選擇去到需要我們的地方，需要我們發揮作用的崗位，更好地實現自己的人生價值！

最后祝各位學弟學妹學業進步，工作順利，開開心心！

第二篇：考公務員

報考可以參考招考公告，基本上就是 發布公告和職位表——報名——審核——上傳照片、繳費——打印準考證——筆試——面試資格審查——面試——體檢——政審——報到上班這樣一個流程。

在校生只有最后一學年可以以應屆生身份報考，不過你可以現在就買輔導書來看看，備考時間越充足越好。

2考公務員最重要的要素依次是：平時的積累（60%）、考前的突擊（25%）、答題的技巧（10%）、考試的心態(5%)、考試的運氣(5%)。

3先是教材嘛。教材完了之后。你大概就能知道哪一塊薄弱了。那你就可以抓薄弱塊去買一些專項的東西看看，然后一定要多做題，掌握好方法。先可以做做真題，真題做的滾瓜爛熟之后，就可以做模擬卷了。看看面對一套全新的試題自己會不會懵掉。差不多這一系列流程就可以了。公務員方面的書的話，我自己身邊的朋友當中比較一下，還是中公的比較好一點。其實你要是不夠自覺，自己看不下去書，也可以找個培訓班去培訓一下的。也還便宜的。學學技巧方法嘛！

第三篇：公務員主要考什么？

你好，公務員考試分筆試和面試，一般筆試考行測和申論：

行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。

言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力，包括根據材料查找主要信息及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。

數量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數字推理、數學運算等。

判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。

常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。

申論主要通過應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應試者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力和貫徹執行能力。

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質問題。

綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內容，作出合理的推斷或評價。

提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐、知識經驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。

文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。

貫徹執行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。

第四篇：公務員考錄工作情況匯報

尊敬的xx等領導同志：

首先，熱忱歡迎省局領導到我市檢查指導工作！根據會議安排，現將我市公務員錄用面試工作、考官隊伍建設，《xx省公務員錄用實施辦法》意見反饋和招錄人才及條件設置等建議意見匯報如下：

一、關于我市公務員錄用面試工作、考官隊伍建設、管理中存在的主要問題及建議意見情況

（一）近五年來面試工作回顧

隨著全民綜合素質教育的不斷提高，社會人才總量大幅增加，因而公務員考錄已成為社會普遍關心、關注的焦點，給公開、公平、公正考錄特別是面試環節提出了新的挑戰。為此，我們在創新機制重服務，科學公正選人才上進行了有益的探索實踐。

一是實現程序公開，體現面試陽光操作。程序是公務員錄用面試公正與否的主線。我們著重把握了“三公開”環節：首先是工作流程公開。每次面試前，我們都要擬制“面試工作實施方案”、“面試工作人員守則”、“面試應試人員守則”、“面試評委組組建和考生面試順序產生及引領辦法”、“面試評委組工作人員操作規程”、“面試實施形象進度表”等七項制度規定，并制作發放《xx市公務員錄用面試考務工作手冊》，將各時間點、任務主題、實施內容與具體要求和地點進行明確細化，使之行之有據。其次是抽簽分組公開。根據當日面試考生職位和應考人數，按每組評委7人（含主考）和計分、計時、監督員各1人，實現差額隨機預選確定順序和面試當日差額隨機確定正式人選并隨機抽簽決定分組的辦法組建評委組。一般進行兩層（考務與考生）六輪抽簽。即主考、其余評委、計分、計時、監督員抽簽確定所在評委組，考生隨機抽簽確定面試順序號。為避免來自同一單位評委人數過多而“左右局勢”，我們采取分層的辦法，實現了同一單位評委人數不超過2人，且不許相鄰而坐，并作出了人社部門評委未當選人員一律不再參與引領抽簽的硬性規定。同時通過大屏幕投影儀將操作過程與結果全部公開，使工作人員與考生各自“對號入座”，有效防止了“事先勾兌”等現象發生。再者是全程監督公開。每次公務員錄用面試，市紀委（監察局）均派出了由領導帶隊的監督小組實施全程監督，同時向各評委組派出專職考場監督員，及時發現并堅決制止不規范的傾向與苗頭。同職位面試考生在進入面試考室時，采取“填空式”的辦法，即哪個評委組前一名考生面試結束，即按面試序號將候考考生引入那個考室，有效降低了面試評委與考生臉熟的機率。

二是創新手段，不斷優化社會服務。在面試工作中，我們充分利用現代手段，著力提高工作效率。第一成績當場確認。自2009年開始實現了計算機計分和面試得分考生現場簽字確認制度。面試最終得分匯總后，由主考官當場宣布，考生簽字確認，既保證了面試評委公平公正打分，也確保了考生的最大知情權。

第二及時發布信息。我們開發了公務員錄用面試專用計分平臺，依照面試計分規則與方法，設計了輸入原始數據（評分）后自動計算的一系列程序，面試結束后即可匯總考生總成績與職位排名。并在次日依托省人事考試專業網站、本局互聯網等官方網站對外發布公告。同時對個別考生誤時、信息不暢等情況通過電話、短信等手段，傳遞有關信息。

第三贏得廣泛好評。我們摒棄傳統的評判方式，全面落實崗位責任，健全與完善監督運行機制，力求陽光運行與規范操作。近五年來，我市共公開考錄各級各類公務員和參照公務員法管理工作人員xx多名，使一大批外地人才落戶xx，為“‘兩化’互動、統籌城鄉、追趕跨越、加快發展”注入了新的活力，目前尚未出現因公務員錄用面試引發的糾紛與矛盾，贏得了社會各界的普遍好評。

（二）面試考官隊伍建設情況

公招公務員筆試考試是根本，面試考試是關鍵，而評委評判則是面試工作的重點。為此，我們實現了六個方面的創新：首先出臺規范性文件。從2007年9月起，我們相繼印發了《xx市人事考試誠信記錄與管理辦法》和《xx市人事考試突發事件應急預案》等，為確保公務員錄用面試考務工作公平公正構筑了“防腐墻”。其次聘請社會監督員。同年10月，我們從市級相關單位聘請了xx名政治強、業務精、作風硬的同志作為社會特約人事工作監督員，直接參與公務員考錄面試監督工作，為人事考試特別是公務員錄用面試建立了“監控網”。第三擴大面試考官隊伍。2008年以來，我們會同市委組織部先后三次培訓了覆蓋市、縣（區）兩級和中央、省屬駐巴部門共xx人的面試考務人員，通過適時充電，更新知識，為人事考試建立了面試“考官庫”。第四是科學組建評委組。采用隨機抽簽軟件，在面試評委組組建前按20%的差額初選，于面試當日隨機抽簽組建面試評委組，人員結構實現了多層次、廣覆蓋、寬領域，科學設置了“天平秤”。第五主動防患未然。自2009年初開始，一改過去事先確定面試引領人員的傳統做法，于面試當日從落選的評委中（非人社部門人員）再隨機差額抽選的辦法確定引領，全面堵塞了臉熟的“跑冒風”。第六是操作統一規范。最大程度堅持“三同”，即同一職位考生、同一評委組別、同一面試題本，將過去的“大鍋飯”變為“分餐制”，并統一把握評分尺度，從中設置了“標準尺”。

（三）面試考務工作管理存在的主要問題及建議意見 一是考官分散統籌保密不便。現階段，我市公招公務員面試考官主要來自于市級部門和縣（區）組織人社系統等部門同志，由于面試工作量大、涉及考務人數多，對于統籌人員到崗和保密工作帶來一定難度。如縣（區）人員到市里參加面試工作，需提前半天通知并住宿，而市級部門又由于人員有限，且往往臉熟，給公正評判帶來挑戰，需切實加強考官隊伍責任管理。二是面試行政成本高。每進行一次xx人左右的考生面試，在收取規定的每人xx元費用后，我局補貼考官工作費、生活費、場地衛生費、辦公用品費等約xx萬元。建議將考生xx元面試費提高至xx元。

三是請求省上專家給予系統培訓。更新知識，豐富思維，規范操作，準確評判是提升考官隊伍自身理論素養的基本要求。為此，請求省上專家在我市舉辦一期面試考官培訓班，并由我局頒發面試考官聘用證書，有效期三年。

二、關于對《xx省公務員錄用實施辦法》（征求意見稿）的建議意見

總的情況，我省出臺公務員錄用實施辦法，對于規范公務員錄用、管理十分必要，及時有效破解了在公務員錄用環節出現的各種問題。特別對于市（州）公務員管理部門實施公務員錄用有據可依，實施有章可循。但辦法中

三、關于艱苦邊遠地區招人難、留人難以及招考特殊條件設置等問題建設意見

我市地處xx山深處，屬艱苦邊遠地區。一方面，公務員隊伍結構性失衡問題突出。主要表現在：年齡老化趨勢明顯，全市46歲以上公務員xx人，占總數的xx%，鄉鎮干部同比達到xx%；低學歷層次比重較大，中專以下學歷占公務員總數的xx%；合理流動不夠，xx年全市僅交流xx人，占公務員總數的xx%；編制普遍空缺，市、縣（區）、鄉鎮機關平均空編分別為xx%、xx%和xx%，正式人員不足現象不同程度存在。另一方面，人員補充調配瓶頸突出。當前，隨著各級機關社會管理服務職能日益強化，現有人員已無法滿足工作需求，但因諸多因素，致使人員難以及時有效補充調配到位。調研顯示，主要原因在于：一是人才相對缺乏。以文秘人才為例，我市連續三年公招文秘類公務員，但均因無人報考而取消職位xx名。與此同時，外流各類人才達xx人，其中市本級引進的xx名人才中已有17人外調或辭職。二是人員調配不暢。特別是市級部門，如投促、經信、交通、文化等部門四面出擊廣攬人才，但因選中的人才因年齡、學歷等非法規原因無法調動，由此形成層層缺人、層層選人、層層借人的混崗怪圈，缺乏張力的地方政策瓶頸嚴重制約了人才的合理流動使用。

因此在公招上，我們建議：一是在已放開學歷的基礎上，戶籍由過去的大專面向全省調整為面向全國，從中打破省城界限。二是縣（區）以下除拿出公招計劃20%用于“五項目”人員外，一律不要求兩年以上基層工作經歷人員，以拓寬就業群體。三是縣以下部門公招公務員原則上設置為綜合職位，不限專業，個別確需設置的也應設置為專業大類。四是對報考出生地鄉鎮公務員的考生給予特殊政策，即在筆試總成績折合后加1分，以鼓勵回鄉創業，扎根基層。

第五篇：考研 工作 還是考公務員

提早就業、考研、考公務員你選哪一條？

90后擇業故事

◆ 見習記者胡瓊蘭

找工作：在多項選擇前，知道自己最想要的當眾多的應屆畢業生在校園招聘會上排隊投簡歷、做自我介紹的時候，同樣是今年畢業的唐雯（化名）已是某保健品公司負責招聘的工作人員。

唐雯出生于1990年，但是自我坦誠和所謂的90后——宅，以自我為中心，不獨立等標簽沒有任何關系。“一閑下來，不做點事，呆在寢室心里就很慌。”唐雯說。

事實上的確如此。從大一開始，唐雯就陸續做家教、擔任超市的臨時促銷員、販賣小商品等，這不僅給自己賺了一些“外快”，更重要的是鍛煉了膽識。兼職雖多，但學習也沒因此落下，大學四年，兩次獲得獎學金，還擔任過社團的各種職務，“怎么可以在同樣的時間做這么多事，你是不是打了雞血啊？”周圍的同學常常如是調侃她。

表達能力強、成績優異、容貌姣好、熱愛新聞、專業實習經驗較為豐富，唐雯的同學一致認為她畢業時會朝媒體進軍。

大二暑假，唐雯在某電視臺新聞欄目實習兩個月，一年后的暑假又實習了一段時間，她的實習成績得到了老師們的認可。不過，到了大四真正考慮畢業后的去向時，唐雯仔細分析了自己的性格和興趣所在，有家教經驗，表達欲望強烈，與人溝通具有親和力都是她的優勢，而相反，曾經一度堅持的新聞理想，通過一番實踐之后發現，對她來說，并非適合。“每天兩個固定的任務，有些線索本身不具備多大的新聞價值，但因為任務所限，非得做擴大化處理。”唐雯說，同樣對于考研這一選擇，考慮到自身注重實踐經驗，以及家庭經濟條件限制，所以“意義不是很大”。

2011年9月份，當唐雯的同學還沒準備簡歷時，她已經收到了第一份offer。雖然這一份工作，并不被大多數人看好，但是唐雯樂在其中。“在多種選擇面前，知道自己真正想要的東西。”唐雯逗趣道，生在90年，但和她的80后室友沒有多大區別，當然跟被標簽化的90后幾乎沒有任何關系，“即使是在集體中，人也是以個體的形式出現的。”

應屆畢業生在求職時一般會準備一沓簡歷廣撒大網，但是在提早工作的大半年時間內，唐雯沒有投下第二份簡歷。“如果在一份工作上沒有做到半年或者一年，淺嘗輒止，如果你走之后，有人能完全替代你原來的職務，那肯定是你沒做好。”談及未來的職業規劃，唐雯說，除了人力資源培訓師這一目標外，提高自己的不可替代性也在其中。

考研：全心全意做好一件事后，才想到退路

在床上看考研復試資料，吃飯叫外賣，娛樂就是看電視，彭梨最近在寢室過上了足不出戶的“宅”生活。如果時光倒轉到5個月前，能動能靜的她又“規矩”多了：早上七點半之前起床，晚間十一點半休息，一日三餐在食堂解決，即便是周末也不出校門，大部分時間在自習室埋首于一大堆考研資料中。“只有短短三個月的復習時間，只能這樣——天天看書。”回憶起那段考研時光，彭梨稍顯無奈。

在層出不窮的大學本科專業就業排行榜上，法學專業一貫以較低的就業率排在末尾，所以對于大多數法學專業學生來說，考研或者考公務員成了畢業時的首選。90后大四女生彭梨便是這浩浩蕩蕩的考研大軍中的一員，她坦承，自己做出這個決定，一方面是自己所學專業就業面太窄，有待于平臺的提高，另外一件事也深深地影響了她。在彭梨準備考研期間，她的一位室友去找工作，被主考官直接拒絕掉了。“找專業對口的工作，經驗不足；做文秘，寫文案，人家中文系的比你強多了。”。

彭梨把自己的考研目標定為中南財經政法大學的民商法方向，據悉，該校的民商法學科屬于國家級重點學科，所以即便是對于專業成績名列前茅的彭梨來說，要實現這一目標絕非小事。

一旦實施計劃了，那就沒有退路可言，“盡最大的努力投入一件事情，哪怕失敗了，也沒有后悔可言。”彭梨強調，在復習的時候，她沒有像其他同學一樣，邊復習邊找工作，一旦找到了如意工作，則放棄考研。2月份，考研的初試成績公布，388分，在所有報考同一所學校同一研究方向的考生中，彭梨的這一成績排名第11，雖然進入復試已成定局，但最后結果并沒有一錘定音。

“考研不同于考司法考試，背誦為主，案例少，背得人記憶力直線下降。”去年9月份，彭梨參加了司法考試，三個多月的復習時間讓后來的考研變得有些吃力和健忘，“明明把一個東西放好在一個位置，轉過身就忘記了。”

考研的滋味怎么形容？酸甜苦辣兼有之，彭梨說，考完研當晚，她惡補了通宵的電視劇；在沒出考研成績前，投了一份簡歷，當然，這些事是建立在全身心投入考研那一件事之后。

考公務員：“關系”與理想的矛盾

四年前，胡凱順利通過了高考這一關；四年后，胡凱又成為96萬參加2012年國家公務員考生中的一員。作為一個90后的理科生來說，胡凱的就業選擇多于一般的文科生，但他還是看重“穩定、高福利、有保障、安全感”的公務員職務。

在交談過程中，胡凱常常感喟現實社會中“關系”的重要性，國考對于他來說，只是地方考的“預熱”，而自己把籌碼壓在后者身上也是建立在機關單位有熟人的基礎之上，即便是目前所找到的金融類工作，也是得益于“關系”。“大學生中，尖子生系列屬于少數，大部分人的能力平庸，如果有?其他資源?相助，進入系統之內就會容易得多。”胡凱強調，他的想法在同學之中看起來過于功利，但是屬于現實。

這個清明節，胡凱到杭州找兩位大學同學玩，同學告訴他，做兩年技術后，會因為大城市的生活壓力不得不退回內地三線城市。同學對未來的這一規劃加深了他對現實的認識，“反正是要回來的，何必那樣子折騰，倒不如現在穩定。”

胡凱是矛盾的，強調自己是一個徹頭徹尾的現實主義者的同時，也坦承自己是一個愛玩、敢闖的理想主義青年。在高中大家拼命往“高考”這一目標奮力前進時，他卻分出精力“不務正業”，組織有興趣的同學參加各項社團活動；2010年，愛好騎行山地車的他，為了挑戰自己的極限，只身從株洲騎行到廣西桂林，那趟旅程花費他半個月的時間。回湖南之后，全身幾乎脫了一層皮，但是至今回憶起來仍然認為那是大學生涯中一份無可替代的寶貴財富。