第一篇：參加公務(wù)員學(xué)法用法專題講座心得

11月3日至4日，到**鎮(zhèn)府參加由區(qū)人事局舉辦的2010年第二期公務(wù)員學(xué)法用法專題講座，聽取了《法學(xué)理論知識》、《信訪條例》和《在應(yīng)對金融危機(jī)中處理勞資糾紛和企業(yè)改革中應(yīng)注意的問題》三個專題的輔導(dǎo)，收獲甚大。這次專題講座的目的是通過理論學(xué)習(xí)和案例分析，提高公務(wù)員的法律知識和執(zhí)政為民的公仆

意識，促進(jìn)社會和諧，維持社會安定。如何達(dá)到這個目的，我認(rèn)為要做好三方面的工作：

一是要正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。上級組織的集中學(xué)習(xí)畢竟機(jī)會不多，時間不長，并非三幾節(jié)課就可以吃透精神。法律知識作為公務(wù)員的必修課，硬性政治任務(wù)，不是要不要學(xué)的問題，而是一定要學(xué)好用好。我黨每年開展的紀(jì)律教育月活動，都列舉很多黨員干部違法亂紀(jì)的反面典型案例，這些案例都有一個共同的特征，就是強(qiáng)調(diào)工作忙，沒時間參加學(xué)習(xí)，不注重思想改造，不知道自己在違法亂紀(jì)。或者說，即使知道違法，卻還是抱著僥幸的心里去“賭注”、去“搶抓機(jī)遇”大撈一把，希望能夠蒙混過關(guān)，結(jié)果在犯罪的泥濘中越陷越深，“一失足成千古恨”，后悔莫及！因此，我們每個單位都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)型的單位，每個公務(wù)員都不能忽視學(xué)習(xí)的作用，要把集中培訓(xùn)和平時自學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，堅持不懈，“警鐘長鳴”，這樣才能提高政治免疫能力，提高執(zhí)政水平。

二是要正確對待群眾的上訪。改革開放雖然經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，但貧富懸殊造成的社會矛盾同時也在不斷擴(kuò)大和激化，特別是歷史遺留問題，一但處理不好就會嚴(yán)重影響執(zhí)政黨的形象和地位。有很多矛盾并非用行政手段就可以解決的，群眾的上訪總有上訪的原因。林沖原來是個安份守紀(jì)的人，硬是被高俅一步一步逼上絕境，他不上梁山去哪里？當(dāng)年老百姓跟共產(chǎn)黨上山打游擊是因為國民黨政府腐敗無能，官逼民反，民不得不反。當(dāng)年秦始皇把天下的兵器都收歸咸陽，但農(nóng)民還是揭竿而起，這說明“水可以載舟，也可以覆舟”。我們作為國家公務(wù)員，做任何一件事都要換位思考：“假如我是受害者，我該怎么辦？”只有這樣，我們才能掌握分寸、體察民情，提高為民辦實事的效率。

三是要以身作則，做遵紀(jì)守法的模范。我們的權(quán)力是人民給的，“三個代表”的第一條就是代表最廣大人民群眾的根本利益。我們不能光喊口號不做事，更不能目無法紀(jì)、知法犯法。所謂“無私無畏”就是說我們做任何事都要對得住群眾，對得住天地良心，這樣才能“身正不怕影子斜”、“心底無私天地寬”。國家培養(yǎng)一個公務(wù)員不容易，能夠進(jìn)入公務(wù)員隊伍更不容易，因此，我們一定要珍惜人民給我們的權(quán)力，盡心盡力、盡職盡責(zé)去服務(wù)社會，服務(wù)大眾，干干凈凈做事，清清白白做人，這樣才能無愧于“國家公務(wù)員”這個光榮稱號。

第二篇：公務(wù)員學(xué)法用法

公務(wù)員學(xué)法用法

翻開報紙，打開網(wǎng)頁，隨處可見某某某因為貪污腐敗而鋃鐺入獄、斷送前程；某某某因為小偷小搶而難逃法網(wǎng)，過著鐵窗生涯；某某某因為糾紛仇恨在草草了結(jié)他人的同時也奉上了自己寶貴的生命…….每每看到這些報道，當(dāng)人們在大聲稱快，感嘆“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的同時，又有多少人在痛心的思索著：“要是法制健全了，人民的法律意識增強(qiáng)了，那么這種現(xiàn)象是不是就會變少了呢？”

古語有云：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。在古時，人們就已經(jīng)意識到，法律和我們的生活息息相關(guān)，沒有了它我們的生活將無法正常的運行。更何況是科技、經(jīng)濟(jì)如此發(fā)達(dá)的今天，我們所做的每一件事更是離不開法律的束縛。

如果在企業(yè)，你就離不開合同法、經(jīng)濟(jì)法；如果你想炒股，你就離不開證券法；如果你想消費，你就離不開消費法；如果你出門了，你就離不開交通法……憲法、刑法、訴訟法、婚姻法、治安管理處罰法。正是因為有了這許許多多的法律，我們的生活才會和諧有序，我們的社會才會長治久安。

然而，如果離開了廣大人民群眾的知法、守法、護(hù)法，再多的法律也只能是一紙空文，再健全的法律制度也只是形同虛設(shè)。于是，為了提高全民的法律意識，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我國的普法工作已經(jīng)進(jìn)行了二十年，通過這四個五年的普法工作，大大提高了廣大人民群眾對于我國法律體系中的基本內(nèi)容的了解和掌握，法律意識逐步增強(qiáng)。

今年是“五五”普法的第四個年頭，根據(jù)中共中央、國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》，公務(wù)員學(xué)法用法是的其中的一項重要工作。

因為作為人民的公仆，作為依法治國的倡導(dǎo)者和實踐者的主力軍，作為依法行使政府職能，管理社會公共事務(wù)的國家機(jī)關(guān)工作人員，他們能否運用法律手段來規(guī)范和引導(dǎo)依法行政，將直接影響到社會主義市場經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。

作為一個剛加入公務(wù)員隊伍的年輕人，我深知知法、學(xué)法、用法的重要性。在領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的帶領(lǐng)下，牢固樹立社會主義法治理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和行政訴訟法、行政復(fù)議法，自覺維護(hù)憲法和法律的權(quán)威，模范遵守憲法和法律。認(rèn)真學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》和《公務(wù)員行政處分條例》，時刻牢記自己的權(quán)利和義務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《稅務(wù)人員廉潔自律若干規(guī)定》、《稅務(wù)人員涉稅違規(guī)違紀(jì)若干問題行政處分暫行規(guī)定》等有關(guān)廉政的法律法規(guī)，反復(fù)研讀那些正面的反面的例子，堅持嚴(yán)于律己，時刻為自己敲響廉潔勤政的警鐘。

作為一名稅務(wù)部門的工作者，我更是認(rèn)真學(xué)習(xí)稅法，仔細(xì)研讀各條例，定時上網(wǎng)查看各發(fā)函文件，盡量做到各文件的融會貫通，堅持做到有法必依。比如，納稅人丟失了發(fā)票，就根據(jù)《中華人民共和國發(fā)票管理辦法》三十六條，《中華人民共和國發(fā)票實施細(xì)則》五十條，以及對其進(jìn)行處罰。納稅人沒有按時進(jìn)行申報，就根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法》六十二條進(jìn)行處罰。

當(dāng)然，我在學(xué)法的過程中堅持學(xué)用結(jié)合，不錯過每一個與社會接

觸的機(jī)會。我參加了蘇州市文明城市建設(shè)交通志愿者，通過站馬路的實踐感受，是我對平時接觸不多的交通法規(guī)有了更進(jìn)一步的了解和更深刻的印象。

學(xué)法而后知法，知法才能自覺地守法，有效地用法。通過公務(wù)員學(xué)法用法，有效提高了人民公仆的法治能力，提高了科學(xué)決策、依法決策和依法管理的水平，為廣大人民群眾提供法制引導(dǎo)和示范。為全民普法，依法治國和建設(shè)社會主義和諧穩(wěn)定是我國家創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)。

第三篇：學(xué)法用法心得

教師“學(xué)法用法”心得體會

赫章縣民族中學(xué)

李紹東

我認(rèn)為:作為一名教師，學(xué)好法、用好法尤為重要。教師要在學(xué)法用法的基礎(chǔ)上，改變教育策略，改變教育方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變管理理念，提高孩子的各方面品質(zhì)：

1、法律賦予我們的責(zé)任與義務(wù)，要增強(qiáng)孩子們的自信心和培養(yǎng)他們的進(jìn)取精神，使孩子在學(xué)習(xí)和生活中存在強(qiáng)大的精神信念。

2、法律賦予我們不能打壓、體罰學(xué)生，我們要轉(zhuǎn)變觀念，因勢利導(dǎo)，用熱情關(guān)心幫助孩子的成長。

正如釣魚一樣，不想自己所想要的，而是去想魚所想要，魚才會上釣。于是這樣一個道理顯而易見：要釣魚的話，餌必須適合魚。所以對于孩子，我們應(yīng)當(dāng)熱情關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的心理和成長需要，拋出適當(dāng)?shù)酿D，適時地引導(dǎo)、幫助他們解決思想和學(xué)習(xí)上的需要和困難，引導(dǎo)他們向優(yōu)等生轉(zhuǎn)變。

3、法律要求我們保護(hù)未成年孩子成長，要讓讓孩子遠(yuǎn)離謾罵打擊和懲罰的傷害，用鼓勵、表揚(yáng)和愛心促進(jìn)孩子的進(jìn)步。

我國現(xiàn)代教育家夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣,沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。心靈的溝通,才能碰出愛的火花，有愛就有教育。對學(xué)生進(jìn)行教育，眾所周知，謾罵打擊和懲罰，并換不來學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，鼓勵和表揚(yáng)也許比批評更有效。

4、法律要求教師要有創(chuàng)新教育，我們要搭建“表現(xiàn)”的舞臺，優(yōu)化孩子的個性，引領(lǐng)他們的天賦。

都說心態(tài)決定一切，對于學(xué)生們的心理需要，我們要學(xué)“大禹治水”，“導(dǎo)”不要“堵”，化洪流為細(xì)流。我們要放下年齡、思維、文化等差距，走入孩子心靈世界，你就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而迷人的新天地，我們要優(yōu)化孩子的個性，引領(lǐng)他們的天賦，我他們的天賦能促進(jìn)他們的成功，使之成為優(yōu)秀而不是平庸的人。

5、法律要求我們要為人師表，我們要用自己的形像幫助孩子實現(xiàn)良好的自我價值，輔助思想的灌輸和行為的指導(dǎo)。

孩子在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出來的不良行為、或不合適宜的心理大多是沒被他人重視或被滿足造成的，讓學(xué)生了解自己也有閃光點，從而增強(qiáng)自信心。從而使孩子樹立起自信心，積極進(jìn)取，健康地向前發(fā)展。

６法律賦予我們對孩子各方面的教育，我們要幫助孩子在競爭中擺脫失敗的心理壓抑和鼓勵孩子努力進(jìn)取而不是盯著勝利。

我們教師要幫助孩子在競爭中擺脫失敗的心理壓抑和鼓勵孩子努力進(jìn)取而不是盯著勝利，才有利于的孩子心理品質(zhì)逐漸發(fā)展，成為未來獲取成功的心理基礎(chǔ)。

７、法律賦予我們要把孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁，所以我們要引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中用心去體會、反思、總結(jié)，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)。

實踐證明，如果教師能在平時的教學(xué)和管理中，多給予一些方法上的引導(dǎo)，學(xué)習(xí)后的反思，課后的總結(jié)，那么這些中等生孩子一定會讓大家眼前一亮——熱情飽滿，精神煥發(fā)，自信活沷，學(xué)習(xí)事半功倍，成績一躍千里。對于教育者的我們，所有的學(xué)法與用法的要求，僅是提醒我們要“有不為”，同時，也在要求我們要 “有所為”。所以我們要具備教師的職業(yè)素養(yǎng)，要有起碼的法律意識，對于這些有憧憬，有夢想的孩子，我們要幫助他們解決思想上、心理上、學(xué)習(xí)上及其它各方面的困惑和需要，才能有的放矢地幫助孩子們莊諧并重地成長，實現(xiàn)孩子們的美好未來。

第四篇：公務(wù)員學(xué)法用法心得體會兩篇

公務(wù)員學(xué)法用法心得體會兩篇

黨的十七大明確提出，要深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍。在各級上級領(lǐng)導(dǎo)下，我結(jié)合海洋與漁業(yè)本職工作，以“五個代表”為指導(dǎo)思想，圍繞社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展開展各項工作，為構(gòu)建“陽光、活力、和諧、美好”的海洋與漁業(yè)事業(yè)營造良好的法制環(huán)境，認(rèn)真開展系列的學(xué)法和普法工作，充分提高了法律觀念、認(rèn)識和依法遵法干事的能力和勁頭，在實際工作中，我更加認(rèn)識到要真正做到學(xué)好法用好法，體會到：

一、提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。法為國之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實。其次，本職工作的需要。我們本職工作涉及多部法律法規(guī)，為規(guī)范各項工作，以人為本、提高全民法律素質(zhì)是時代的最新要求，作為一名國家干部，要充分掌握國家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作。第五，自身建設(shè)的要求。干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵

守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關(guān)系到行業(yè)形象。五是廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的干部，學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)的事情，而是非學(xué)好不可。

二、堅持與時俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進(jìn)，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，提高了依法行政的能力和水平。

五、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，做到“五個堅持”：即堅持依法進(jìn)行決策；堅持依法推動工作；堅持依法解決問題。

五、解決好群眾關(guān)注的熱點難點問題。認(rèn)真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求，用事實對廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。

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通過參加我縣法律培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我對法律條文由表面理

解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化。對照所學(xué)的知識，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺得法律對一個基層干部來說，既是護(hù)心鏡，又是當(dāng)家寶。

——領(lǐng)悟?qū)W法的重要性

普法教育已經(jīng)開展了十幾個年頭，隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強(qiáng)，各級干部依法行政，依法管理的自覺性不斷提高，維護(hù)了社會穩(wěn)定，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。聯(lián)系自身工作經(jīng)歷，我認(rèn)為，法律知識的匱乏，法律運用的不完善，法律制度的不健全，極大程度地阻礙著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引發(fā)著各種矛盾。無論在工作方式上，還是在決策領(lǐng)域上，總是習(xí)慣于運用行政手段去管理經(jīng)濟(jì)和社會事務(wù)，而不善于運用法律手段。雖然認(rèn)識到學(xué)法的重要性，但知識準(zhǔn)備不足；雖然對法的公正價值有了認(rèn)識，但樹立信心不足；雖然有了一定的法律知識，但依法辦事的能力低下。隨著公民法制觀念的普遍增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)干部的思想、言行，毫無掩飾地接受著群眾的裁判。所以說，作為基層的一把手、大當(dāng)家，不僅要自己學(xué)好、用好法律知識，還必須引導(dǎo)群眾學(xué)好法律知識，運用法律去溝通思想、交融感情、理順工作、維護(hù)正義、實現(xiàn)和諧、謀求發(fā)展。尤其是在飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會，窮富懸殊的差異，急功近利的貪欲打破了心態(tài)平衡，盲目的發(fā)展，使土地、水資源、森林、能源等出現(xiàn)了嚴(yán)重的生態(tài)赤字，私欲的膨脹占據(jù)了法律的位置。當(dāng)我面對愚昧的做法，面對貪

婪的糾纏，面對苛刻的質(zhì)疑，面對辦一件事得不到理解，面對辦一個企業(yè)是如此艱難時，深深感到：法律意識淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此，這一個多月的法律知識學(xué)習(xí)，對我是個很大的鞭策，更是一個很大的收獲。我不僅一掃缺少法律知識帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長法律知識帶來的巨大財富。所以說，學(xué)法重要，用法必然，執(zhí)法關(guān)鍵。

——堅持學(xué)法的自覺性

作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，在日常生活中加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)法律意識和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的能力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會到，當(dāng)人大代表要學(xué)好《代表法》；搞行政事務(wù)要學(xué)好《公務(wù)員法》、《行政許可法》；抓生產(chǎn)要學(xué)好《農(nóng)業(yè)法》、《土地法》；植樹造林要學(xué)好《森林法》；項目引進(jìn)要學(xué)好《環(huán)保法》；優(yōu)生優(yōu)育要學(xué)好《計生法》；調(diào)解糾紛、維護(hù)穩(wěn)定要學(xué)好《民法》和《刑法》，如此等等，每一項工作都涉及到法律法規(guī)。要學(xué)深學(xué)透，靠上級安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責(zé)的觀念才能得到增強(qiáng)，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。

——提升用法的技巧性

學(xué)法的目的是為了更好地用法。通過從書本學(xué)到實踐學(xué)，我深深感到，只有把學(xué)習(xí)法律知識與依法辦事緊密結(jié)合，與管理工作緊密結(jié)合，與群眾關(guān)心的熱點問題緊密結(jié)合，在涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展重大問題決策時，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題。如何去用法？我認(rèn)為：

一是思想上繃緊“一根弦”。計劃辦什么事，首先要在思想上打問號，符合法律的就去預(yù)謀、策劃；計劃說什么話，先想想群眾愿不愿聽，聽了是什么反映，會有什么效果和后果，用換位思路反復(fù)去想，自己先和自己過不去，直到說出來公平、公正、依法為止。

二是工作中穿好“二根線”。作為書記、鎮(zhèn)長一肩挑，又是一名人大代表，必須撲下身子，深入基層，從群眾的角度去審視問題，以發(fā)自內(nèi)心的真情與群眾溝通交流。在今年“七一”煤礦60萬噸甲醇項目征地補(bǔ)償?shù)膯栴}上，群眾一時不能理解，我就堅持“換位思考”，除親自接待來訪群眾外，多次走田間、進(jìn)農(nóng)戶、坐坑頭，講《土地法》，講國家征地補(bǔ)償政策，一次講不通多次講，口頭講不清用書本，一條條打印出來，發(fā)到群眾手中，經(jīng)過反復(fù)宣傳、講解，群眾解除了疑慮，最終達(dá)成了合法、合情、合理的占地補(bǔ)償協(xié)議。通過這件事，我深深感到自己有法律知識還不夠，還必須讓群眾有法律意識。群眾和國家這二根線，針眼再小也得穿過

去，并成一根線。

三是決策上把好“三道關(guān)”。我始終認(rèn)為為民辦事、辦民謀利，必須依法執(zhí)政、依法決策。面對虒亭“地大、物稀、財薄、民困”的現(xiàn)狀，也曾想放“三把火”燒個通紅，砍“三板斧”來個痛快，強(qiáng)建基礎(chǔ)，調(diào)產(chǎn)增收，招商引資，開發(fā)旅游一步到位。想法是好的，但做起來不易。在不斷的強(qiáng)化法律意識上，我明白了一個道理，符合實際，體現(xiàn)民意，只要是依法決策，再硬的石頭也去啃。我體會到，要想辦成一件大事，還必須把握好“三道關(guān)”。即：

——法律關(guān)。法律是準(zhǔn)繩，法律至上、法律至尊、法律至貴；學(xué)法律充實自己心中有數(shù)，用法律保護(hù)群眾深得民心，依法律辦事得心應(yīng)手。

——公開關(guān)。公開是依法行政的窗口。近年來，國家補(bǔ)償政策多，農(nóng)民實惠大，但要把握不好，就會造成不穩(wěn)定因素和違法事件發(fā)生，把各項補(bǔ)償政策、標(biāo)準(zhǔn)公布于眾，接受廣大群眾的監(jiān)督，才能保一方穩(wěn)定。

——行政關(guān)。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中，作為領(lǐng)導(dǎo)、班子，必須做學(xué)法榜樣，當(dāng)用法先鋒，行法定職權(quán)。行政權(quán)的運用，最經(jīng)常、最廣泛、最密切地關(guān)系著社會公共利益和公民個人利益。學(xué)習(xí)法律知識，樹立法制觀念，崇尚法制權(quán)威，是實現(xiàn)依法行政，公正司法，克服以

言代法、以權(quán)執(zhí)法的有效途徑。

第五篇：公務(wù)員學(xué)法用法心得體會

學(xué)法用法心得體會

黨的十七大明確提出，要深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍。在各級上級領(lǐng)導(dǎo)下，我結(jié)合自己的本職工作，以“三個代表”為指導(dǎo)思想，圍繞社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展開展各項工作，為構(gòu)成“陽光、活力、和諧、美好”的法制環(huán)境，大力開展學(xué)法和普法工作，充分提高法律觀念、認(rèn)識和依法，遵法干事的能力和勁頭，在實際工作中，我更加認(rèn)識到要真正做到學(xué)好法用好法，體會到：

一、提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。法為國之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實。其次，本職工作的需要。我們本職工作涉及多部法律法規(guī)，為規(guī)范各項工作，以人為本、提高全民法律素質(zhì)是時代的最新要求，作為一名國家干部，要充分掌握國家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作。再次，自身建設(shè)的要求。首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關(guān)系到行業(yè)形象。多年來法制教育，要求社會依法行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的干部，學(xué)習(xí)法律可學(xué)不可學(xué)的事情，而是非學(xué)好不可。

二、學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平

學(xué)法的最終目的在于自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法審計、依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。一是“五五”普法和“六五”普法通過開展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動，使我自己認(rèn)識到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會、處理各種疑難復(fù)雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱情也越來越高，使我從不主動學(xué)法到主動學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的積極性和自覺性。二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學(xué)法、決策之前找專家”的工作思路。

三、今后學(xué)法用法的努力方向

一是在學(xué)法用法中，要積極主動學(xué)習(xí)各類法律，掌握各類法律知識，在審計工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識，切實增強(qiáng)學(xué)法的實效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。真正體現(xiàn)依法審計，嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范審計行為，強(qiáng)化審計質(zhì)量控制，不斷提高執(zhí)法能力和水平。

二是在使用法律過程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點和落腳點，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，提高依法審計、依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個審計工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。