第一篇：學校四方面做好黨務校務公開工作

橫垛初中四方面做好黨務校務公開工作

學校為保證黨務校務公開工作正常、有序運行，加強民主管理，提高黨務校務工作的透明度，做好試點單位工作，切實從四方面全面做好公開工作。

1、公開內容。公開的具體內容有以下幾個方面：圍繞學校改革和發展的重大規劃、決策和實施方案；教職工聘任、職務評定、考核、評優、評先等事宜；學校大宗物資采購、事業費預決算、財務收支；教職工關注的熱點問題等。

2、公開方式。教工大會為校務公開的基本形式，凡屬教工大會職權范圍內的問題，都向教工大會報告，由教工大會審議通過或決定，閉會后將結果印發文件公布于眾；對社會熱點和學校的收費問題，通過廣播、通告、致家長的公開信等形式向社會公開收費依據、標準，并設立監督舉報電話，接受社會各界監督；對教職工中的熱點問題(如教職工聘任、職務評定、考核、評優、評先等事宜)，實行各種會議公開與校務公開欄公開相結合；對教職工工資發放實行每月公開。

3、公開程序。公開的內容先由學校職能部門或工會委員會提出，由學校領導班子討論決定，經校務公開領導小組(或監督小組)審查同意。凡屬教代會(或教工大會)審議通過、決定的事項，實行教代會(或教工大會)閉會后公開；凡屬常規性工作，實行定期公開；凡屬學校的熱點問題，實行隨時公開。

4、檔案管理。加強黨務校務公開檔案管理，由黨務校務公開領導小組負責把公開內容、公開日期、公開形式以及群眾反映等情況及時輸入計算機，對所有校務公開的資料都實行專人保管，及時歸檔，確保校務公開記錄資料比較齊全。

第二篇：學校黨務和校務公開實施辦法

學校黨務和校務公開實施辦法

[日期：2013-04-22]

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第一章 總 則

第一條 為了進一步加強學校黨的建設，提高黨領導科學發展的能力，促進依法治校、民主決策、民主管理與民主監督，堅持以科學發展觀為指導，推進學校全面協調可持續發展，結合工作實際，特制定本辦法。

第二條 學校黨務和校務公開的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，加強黨的執政能力建設和先進性建設，加強民主法制建設和黨風廉政建設，維護廣大黨員和群眾的知情權、參與權和監督權，進一步密切黨群、干群關系，規范黨務校務行為，提高黨務校務效能，切實加強對教育行政權力運行的民主監督，為學校的改革和發展提供可靠的政治保證。第三條 推行學校黨務和校務公開必須堅持以下原則：

（一）堅持服務大局、促進發展的原則。維護學校改革發展穩定大局，積極營造全面、協調、可持續發展的良好環境。

（二）堅持依法依紀、有序推進的原則。嚴格按照法律和黨紀政紀的規定有序推進，既要把握黨務和校務公開的共性要求，又要結合不同群體需求的個性特點，既要大膽探索，又要慎重穩妥，正確處理好公開事務與保守黨和國家秘密的關系。

（三）堅持科學規范、注重實效的原則。逐步建立科學、高效的工作機制和配套完善的制度體系，突出黨內外關注的重大事項和熱點難點問題處理情況的公開。

（四）堅持客觀真實、公平公正原則。公開的內容真實可信，處理結果公平公正。第二章 黨務和校務公開的組織領導及工作機構

第四條 學校分別成立黨務公開領導小組和校務公開領導小組。黨務公開領導小組和校務公開領導小組的主要職責是：

（一）制定學校黨務和校務公開實施方案，組織全校范圍的黨務和校務公開活動、面向社會的黨務和校務公開活動；

（二）協調指導督促各部門按規定開展黨務和校務公開工作；

（三）了解各部門執行黨務和校務公開制度情況，提出考核辦法和意見；

第五條 學校黨務公開領導小組辦公室和校務公開領導小組辦公室共同設在校辦公室。主要職責是：

（一）負責全校黨務和校務公開的日常工作；

（二）擬訂黨務和校務公開的實施辦法和具體實施方案，提交學校黨務公開領導小組和校務公開領導小組討論通過，分別由黨總支書記和校長發布。

第六條 學校成立黨務和校務公開監督小組，紀委書記任組長，工會主席任副組長，部門主要負責人和教職工、學生代表等為成員。監督小組主要職責是：對學校黨務和校務公開工作是否全面及時、真實公正、科學規范及群眾反映問題的解決情況等善后事宜的處理進行評議和監督。

第七條 學校黨務和校務公開監督小組辦公室設在工會。主要職責是：

（一）監督檢查各部門的黨務和校務公開工作情況；

（二）及時收集、整理與反映師生員工和社會公眾對黨務和校務公開工作的意見、建議和要求，分別供學校黨務公開領導小組和校務公開領導小組研究決策，并向有關職能部門反饋、轉達，提出處理建議。

（三）其它相關部門的職責：黨總支組織部要把推行黨務和校務公開工作納入黨建工作責任制的考核范圍；校工會協調溝通有關方面，做好調研、評議、反饋意見等相關工作，充分發揮橋梁和紐帶作用；各相關部門要各負其責，進一步完善規章制度，完成相關黨務和校務公開任務。

第八條 各支部、部門應確定專人負責所在支部、部門的黨務和校務公開工作。第三章 黨務和校務公開的主要內容

第九條 除黨和國家規定的保密范圍以及暫時不宜向外公布的事項外，凡是黨員和群眾以及社會關注的重大事項和熱點難點問題都應公開。第十條 黨務公開的重點內容：

（一）黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議、決定及工作部署在學校的貫徹落實情況；

（二）學校總體發展思路、事業發展規劃和領導班子任期目標；

（三）黨的組織機構設置、職能配置及領導班子成員分工與職責情況；

（四）黨政聯席會作出的重大決策、決議、決定及執行情況，學校工作要點與總結；

（五）教代會籌備、召開的有關情況；

（六）黨員隊伍建設情況，積極分子的推薦、發展對象的培養、接收預備黨員、預備黨員轉正與黨員的教育管理情況，黨費收繳管理及使用情況，民主評議黨員和黨內獎懲情況；

（七）貫徹執行干部政策及干部工作制度的執行情況，學校干部制度改革方案，干部選拔任用的條件、程序和結果；

（八）黨政領導干部黨風廉政責任制執行情況與遵守廉潔自律規定情況，領導干部經濟責任審計及執行財經法規制度情況，違法違紀案件及重要信訪的查處情況；

（九）黨總支中心組學習計劃及落實情況，黨員、干部教育培訓計劃及執行情況；領導班子成員參加黨的組織活動情況，領導班子民主生活會與整改情況；

（十）黨員和群眾關注的、經黨總支研究決定可以公開的其它事項。第十一條 校務公開的重點內容：

（一）對上級黨組織、行政機關和學校黨總支的決議、決定及工作部署的貫徹落實情況；

（二）學校各級各類管理機構的設置、人員組成與分工，機構職能與崗位職責；

（三）學校章程、規范性文件的制定、執行、修改和廢止情況；

（四）學校重大改革方案、對外合作重大項目及其實施情況；

（五）學校行政職能部門的辦事程序、政策法律依據與結果；

（六）校有資產的管理、調配、經營情況；

（七）基建工程、維修工程和大宗物資、大型設備購買的招投標情況；

（八）學校財務預、決算與債權債務，重大項目和專項經費的使用、管理情況與效益分析；

（九）學校招生、就業、收費制度與執行情況；

（十）涉及教職工和學生切身利益的重要事項。第四章 黨務和校務公開的主要形式和程序

第十二條

學校黨務和校務公開的范圍要根據各項工作的性質、特點和要求確定，堅持內外有別、先后有序、分層推進等基本原則，一般應包括：公開事項、執行依據、標準和基本程序、執行組織和執行結果等。

第十三條 根據黨務和校務公開內容，可采用以下1種或多種形式公開：

（一）媒體。充分利用校園網、報刊、宣傳櫥窗和公告欄等；

（二）教代會。學校民主管理和民主監督的基本制度，是校務公開的重要形式和載體。

（三）會議。通過校黨總支擴大會、校中層干部會、全校教職工大會、教代會執委會、民主黨派座談會、學生代表大會、離退休人員學校工作情況通報會等形式通報。

（四）規章制度。各部門通過編印本部門工作手冊或規章制度匯編，向校內外公開本部門負責事項的辦事依據、規則與程序；

（五）公文。通過各種文件、公告、通報、通知等形式；

（六）其它形式。校領導和部門負責人接待日、舉報電話、熱線電話、意見箱，以及信訪、公示、聽證、質詢等。

第十四條 黨務和校務公開的常規工作按日常工作程序依紀依法公開。重大、敏感事項或由黨員群眾個別申請公開的事項，應履行下列程序：

（一）方案提出。按本辦法規定，由學校各部門提出公開的內容、形式和時間，并征得校分管領導同意。特別重大、敏感事項要由校領導班子集體討論決定，必要時報上級黨政機關審核；

（二）內容審核。由黨務和校務公開領導小組或其辦事機構對各部門準備公開的內容、形式和時間進行審查；

（三）實施公開。根據黨務和校務公開領導小組審核批準后的方案，對校內外公開；

（四）資料存檔。黨務和校務公開書面和電子文件與資料由校辦公室整理存檔。

第十五條 根據公開的目的，黨務和校務公開分為征詢性公開與告示性公開項目兩大類，其公開時間要求是：

（一）征詢性公開項目：指在形成決定、決議前，需公開征求教職工意見的公告。此類項目一般應在決定、決議形成前7日公開。

（二）告示性公開項目：指決定、決議形成后或事情完結后需向全體或部分師生員工報告的公告。此類項目一般應在工作結束后7日內公開。

第十六條 單位和個人對黨務和校務公開內容有意見或建議的，可以書面或口頭方式直接向黨務和校務公開的部門反映。第五章 黨務和校務公開的監督檢查

第十七條 加強對黨務和校務公開的監督檢查，做到事項公開、過程公開、結果公開。監督檢查的范圍主要包括：

（一）各部門是否將本部門黨務和校務公開列為工作計劃；

（二）各部門網站建設情況，公開內容是否真實全面，更新時間是否及時；

（三）各部門的規章制度是否完善，程序和形式是否規范，以及是否建立了有效的公開工作制度和整改措施；

（四）各部門與黨務和校務公開內容相關的文件、資料整理情況；

（五）各部門黨務和校務公開工作負責人工作完成情況。

第十八條 黨務和校務公開工作要主動接受全校師生員工和各民主黨派、社會公眾和輿論的監督。第六章 其 他

第十九條 本辦法自學校公布之日起實行。

第三篇：黨務校務公開工作總結

許昌市建設路小學 黨務校務公開工作總結

實施黨務政務校務公開是深化教育改革、優化學校內部管理的重要內容，是加強學校民主政治建設、搞好黨風廉政建設的重要途徑，也是推進依法辦學、依法治校、依法治教，促進教職員工廉潔自律重要舉措和有力保證。現把我校黨務政務校務公開情況匯報如下：

一、首先是成立學校黨務政務校務公開領導小組，分工明確，責任到人。

為加強對學校公開工作的領導和督辦檢查，學校成立了黨務政務校務公開領導小組。

組長：陶蘭月

成員：王俊偉 楊曉霞 孫冬 陳瑞斌及部分中層。

領導小組下設辦公室，由劉亞偉 仝立 王一帆三同志組成，王一帆同志兼任辦公室主任。領導小組辦公室負責學校黨務政務校務公開的日常工作。

領導小組要定期召開例會，研究本校校務公開工作具體內容，及時將廣大師生和群眾關注的熱點問題進行公開。黨務政務校務公開工作要講求實效，增強公開內容的針對性和真實性。對在推行公開工作過程中，進行假公開、應付公開的部門和個人，給予通報批評，情節嚴重造成惡劣影響的，對主要責任人和直接責任人報上級部門進行處理。

二、確立學校黨務政務校務公開的指導思想、基本原則、任務目標

1.指導思想。以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“認真履行職責，提高辦事效率，規范服務行為，增強工作透明度”為根本宗旨，以“規范、公開、便民、廉政”為基本要求，加強學校自身民主建設，提高依法辦學水平，切實加強對黨務政務校務運行的監督，進一步密切干群、師生、學校與社會的關系，緊緊圍繞社會各界反映強烈、廣大師生和人民群眾普遍關注的熱點問題開展黨務政務校務公開工作。

2.基本原則。堅持“四個有利于”的原則，即有利于加強管理，提高辦事效率和服務質量；有利于方便群眾辦事，便于服務對象監督；有利于制約機制的健全完善，預防和遏制腐敗；有利于促進學校教育改革、發展、穩定的大局。公開工作堅持做到真公開、全公開、常公開，真正地服務全體師生員工，方便群眾，接受群眾監督。

3.任務目標。以實現學校黨務政務校務和校務信息公開透明、互聯互通為目標，以公開人民群眾普遍關心、涉及人民群眾切身利益的黨務政務校務和校務為重點，以公開欄、新聞媒體、網絡平臺、手機短信、教職工大會等為平臺，及時發布黨務政務校務和校務信息，保障廣大師生和人民群眾知情權、參與權和監督權，保證黨的路線、方針、政策落實到位，發揮全校教職工主人翁責任感，積極爭取學生家長及社會各界的理解、支持和配合，1 群策群力，實現學校管理民主化、科學化，全面提升辦學水平，全面提高教育教學質量。

三、明確學校黨務政務校務公開的內容

1.學校教育改革和發展重要規劃、工作目標及任務； 2.學校向社會承諾為群眾辦實事的事項及完成情況； 3.學校收費項目、標準，義務教育經費保障機制政策，“兩免一補”操作程序及對象情況；貧困生推薦、寄宿生補助發放的執行情況；

4.一年級新生招生、六年級畢業生資格認定，招生、入學等方面的政策及規定；

5.學校行政領導、中層領導干部的崗位職責范圍； 6.各部門、教研組的職能、職權、職責；

7.圍繞區教體局工作要求制定的各項計劃、總結、方案等； 8.階段性黨務工作目標及重點工作落實情況； 9.學校德育工作開展情況；

10.黨建及黨務工作考核及獎懲情況； 11.落實黨風廉政建設責任制情況； 12.黨員干部述職述廉、民主測評情況； 13.黨費收繳、管理和使用；

14.新黨員的發展、吸收程序及對象情況； 15.黨內民主生活會制度及內容情況；

16.學校的重大決策，包括重大項目建設、工作目標、2 階段性重要工作，重大事項的決策依據、程序、措施、結果；

17.內部評優、榮譽稱號的認定；

18.工職稱評聘、工資晉級、福利待遇的落實等事項的文件依據、方案、措施、結果；

19.后勤管理制度、財經紀律、財務審批權限的程序； 20.經費預決算情況，專項經費的來源和撥付使用情況。會議費、招待費、車費等各項業務的開支情況；

21.大宗商品實行政府采購情況，基建工程招投標、預決算情況，大型維修添置情況，以及其他重要事項；

22中層干部選拔、管理、使用情況；

23.教職工代表選舉、相關決議、教職工反映問題的答復等情況；

24.學校的重大決策情況，包括項目建設、人事和財務的重要改革情況；

25.基建項目招投標，維修工程的合同簽訂，承包項目的發包，大件商品的政府采購，；

26.代課教師的聘請、使用、工資定額的政策依據、規定、結果；

27.教職工各項考核、績效工資核算的政策依據、標準、數額；

28.學校每學期的財務收支情況，公用經費、專項資金的使用情況；

29.各級各類科研項目申報、評審結果公示；各級各類科研成果評獎公告、評獎結果公示；校級科研成果獎勵評獎公示、獲獎成果公示名稱；

30.學生轉學相關規定、操作程序；

四、黨務政務校務公開的形式

（一）公開方式

1.公開欄。采用固定公開欄常年公示和隨機公示相結合的辦法進行公示，做到結合實際，因事制宜，合理設置，注重實效，對內公開欄設在學校內部，對外公開欄設在廣場、街道等比較醒目的地方。

2.會議、文件。采取召開教職工大會、情況通報會、組織生活會、征求意見會、家長會等形式，定期通報重要事項。運用文件、通報、公告、宣傳手冊等文字載體公開。

3.媒體。充分利用電視、學校網站、黨務政務校務公開平臺等形式公開發布信息。

4.其他形式。設立黨務政務校務投訴箱，公布舉報電話0374-8316933等。

（二）公開時限

黨務政務校務公開的時限和公開的內容、范圍要相適應，做到固定內容長期公開，常規性工作定期公開，階段性工作逐段公開，臨時性工作即時公開，確保公開的經常性、動態性和及時性。公開時間一般不得少于一周。

1.長期公開：主要指工作目標和政策措施、制度規定、工作程序以及機構設置、領導班子職責分工等具有長期性、穩定性的內容。如遇修訂、調整，應當及時更新。

2.定期公開：主要指在一定時期內相對穩定的常規性工作。要根據實際情況確定更新的周期，原則上每季度或半年更換一次。

3.逐段公開：主要指動態性、階段性工作，應根據進展逐段公開。跨的工作除按階段公開外，還應在年末進行總結性公開。

4.即時公開：主要指臨時性、應急性工作，應當根據情況及時進行公開。

在學校黨務政務校務公開工作中，我校取得了一定的工作成績和經驗，收到了一定的實效，學生、教職工、學生家長、社會總體是滿意的。來年，我們將不斷克服工作中缺點，繼續完善各項工作舉措，力爭使我校的黨務政務校務公開工作做的更好！

第四篇：黨務校務公開制度

黨務校務公開制度

為了進一步加強我校民主化、科學化管理，充分發揮全體教職工的主人翁精神和增強工作責任感，促進創建和諧校園活動，根據教育局有關文件精神，結合學校實際，特制定本制度。

一、黨務校務公開的內容和范圍

(一)黨務公開的主要內容和范圍

1、校領導落實黨風廉政建設責任制的情況；

2、黨內干部任免情況；

3、黨費收繳、管理、使用情況；

4、黨員獎罰情況；

5、黨員發展情況；

6、校支委民主生活會的召開情況以及黨員和教職工提出的意見和建議整改落實情況；

7、黨組織決策的重大事項；

8、黨內應公開的其它事項。

（二）校務公開的主要內容和范圍

1、領導班子分工、班子成員崗位職責和分管工作完成情況；

2、學校中長期發展規劃、學年及學期工作計劃、總結及重要工作進展、完成情況；

3、財務收支、工程建設、大型教育教學用品的采購情況；

4、教職工評優選先、教育教學考核與測評、專業技術人員考核、職稱評聘、崗位調整及工資套改情況；

5、教職工的計劃生育情況；

6、凡向社會應公開的內容及學校教育教學的重大活動等。

二、黨務校務公開的形式和程序

（一）公開形式

1、向全體教職工及家長公開的內容，主要通過校務公開專欄、周小結、教職工大會、教代會、家長會、學校網站等渠道公開。常規性工作定期公開，階段性工

作逐段公開，臨時性工作隨時公開。對與教職工利益密切相關的重大事項，要做到事前、事中、事后公開。

2、向黨員公開的，主要通過全體黨員會議予以公開。

（二）公開的程序

1、黨務公開的程序。黨務公開的項目、范圍、形式由校支委會決定。對黨內重大決策、干部任免和涉及黨員和群眾切身利益的重大問題等黨內事務，要采取僅限于黨內或先黨內、后黨外的順序進行公開。

2、校務公開的程序。校務公開的項目、范圍、形式由各處室提出，校務會研究審定。公開內容由相關科室和人員提出，校黨務校務公開領導小組辦公室審核。

三、黨務校務公開的工作要求

1、學校應成立黨務校務公開領導小組和監督小組，負責領導、協調、監督、處理黨務校務公開的相關事宜。學校黨支部書記、校長分別是黨務、校務公開的第一責任人，工會主席是監督實施的第一責任人。學校要設立意見箱、公開監督電話與電子郵箱。

2、學校黨務校務公開工作應按照提供、審核、發布等規范的操作程序進行，堅持事前公開、征求意見，過程公開、陽光操作，結果公開、接受監督，做到及時、真實、全面。黨務校務公開的每一項內容都必須有具體經辦人和相關職能處室主要負責人、黨務校務公開監督小組組長、領導小組組長審核簽字。

3、學校黨務校務公開的資料應按及時整理、裝訂歸檔。

4、學校黨務校務公開必須接受上級黨政組織的檢查和指導。

5、把各處室開展黨務、校務公開工作的情況納入學校年終考核。

第五篇：黨務校務公開工作自查報告

根據《天水市麥積區教育局關于在教育系統深入開展黨務校務公開自查活動的通知》，我校于 5月25日至6月5日進行了黨務校務公開自查，現將情況報告如下。

為進一步落實科學發展觀的要求，更好地貫徹教育民主的原則，堅持和完善教職工代表大會制度，加強民主管理，民主監督，促進領導班子建設和廉政建設，促進我校教育教學朝著穩步良好的方向發展，充分調動教職員工的工作積極性和創造性，充分體現教職工當家作主的精神，近年來，我們在黨務校務公開方面做了不少的工作，并取得了一定的成效。

一、領導重視，機構健全

學校黨支部高度重視、強化領導，把黨務校務公開工作與加強黨風廉政建設相結合，成立黨務校務公開領導小組，明確職責及公開形式、內容，認真研究制定校務公開制度，精心規劃校務公開工作。黨支部在深入學習實踐科學發展觀活動中，分別召開家長座談會以及教師座談會，虛心聽取群眾意見，認真查擺問題，分析根源所在，明確整改目標，充分體現了校務公開，黨務公開的精神。

學校實行集體議事制度和校務公開制度。堅持支委會、行政會會議制度。支委會由黨、政、工組成，學校的重大事情、重大決策都先由支委會研究，行政會議討論、教代會審議、通過。嚴格執行上級規定，明確校長是實行校務公開、民主管理第一責任人職責。

工會把推行校務公開工作與加強教代會制度建設結合起來，主動地承擔主要責任，配合黨、政做好校務公開的具體組織協調工作并做好監督工作。部門主任各負其責。由于機構健全、分工明確，各司其職，廣大教職工參與的積極性進一步增強，使校務公開有條不紊地開展。

二、制度到位，規范有序

為了深入開展黨務校務公開工作，增加黨務校務公開的透明度，學校組織班子成員學習有關文件，制定、完善學校有關實施校務公開的方案，健全校務公開組織機構，把校務公開工作與學校管理、精神文明建設和黨風廉政建設等緊密結合起來，明確責任，落實措施，切實做到一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。進一步完善校務公開制度，重新改造對內公開欄，設置校務公開意見箱、監督電話，及時更新公開內容，充分利用校園網、公告欄等及時將學校改革新舉措、學校新聞、評優工作、教師職稱評聘及其他重大決策、消息及上級部署的各項任務、信訪處理意見等向全體教師公布，做到公開的內容全面、準確；公開的形式靈活、有效；公開的程序嚴密、規范；公開的檔案齊全、整潔。

充分發揮教代會的民主管理學校的職能，教師通過教代會積極參與學校教育教學和管理工作，讓教職工知校情、參校政、議校事、督校務。在第三屆教代會召開之前，學校將會議的主要議題預先告知全體教職工，廣泛征集提案，對所有提案逐件落實，使全體教師既是制定改革方案的參與者，又是執行者。

三、突出重點，始終不渝

校務公開的項目內容涉及方方面面，因此要有重點、有針對性地公開。一年來在校務公開上能緊緊圍繞人事管理、行政管理、財務管理、招生考試、其它五項重點和熱點問題，嚴格規范學校的辦學行為和學校管理行為，尤其是涉及群眾利益的招生和收費行為，以“陽光收費”、“陽光招生”規范教育收費，堅決杜絕一切暗箱操作、違規操作。加強制度建設，逐步形成規范學校管理的長效機制。建立完善的校務公開體系，嚴格規范并按照校務公開的內容、程序、評價標準等開展有效工作。把校務公開與學校的管理有機地結合起來，把校務公開上升為學校管理的基本制度和工作方式。校務公開不只是校務公布，通過公開形式上下多方面的互動機制，實現學校的科學決策、民主管理和有效監督。

1、人事管理：繼續推行和完善教職工全員聘用制度，進一步理清學校崗位設置及工作崗位職責。在職稱評聘這一關系到教師的切身利益，關系到學校能否弘揚正氣、任人為賢，構建一支愛崗敬業、無私奉獻的師資隊伍，更關系到學校的生存與發展的重大問題上。學校領導班子能本著對教育事業高度負責的態度，站在學校未來可持續發展的層面，做好職稱評聘的公開工作。

特別是在聘的問題上更是周密規劃，首先成立由黨、政、工、團、教師代表參加的聘任工作領導小組，制定聘任方案，確定幾個優先原則及聘任條件。然后召開會議與參聘對象一起討論制定出來的聘任條件與原則，讓參聘者充分發表自己的意見，體現公平、公開、公正精神。緊接著是請參聘對象提供任職以來的工作業績，并要求各職能部門認真審核相關數據，打印出來、公開出去，接受群眾的監督。最后一關是推薦聘任工作，具體做法是每一位聘任小組成員給每一位參聘者排序，然后進行累加平均，得出所有參聘者的先后順序。先后順序出來后，讓每一位聘任小組成員都能彼此交流、提出自己的看法、意見，最后進行投票，將結果公示。雖然過程的時間長些，但聘任小組經過反復評議選出的人選就是最優秀的。在整個過程中沒有將領導的任何意圖、暗示、強加給聘任組成員，校長、書記也各只有一票，讓落聘者口服心服，其實也讓他們從中發現自己的不足之處。

近年來，先后評選出優秀共產黨員、優秀黨務工作者；優秀班主任、優秀教師、優秀教育工作者等。每一項評優、評先工作都要制定評先方案，經支委會、行政辦公會討論通過。具體操作程序是：先組織全體教職工學習評先方案和對照評優條件，在控制名額內，分別由黨小組、年級組、處室或教研組進行評議即民主推薦，后經學校評優領導小組綜合評定、經評優領導小組表決通過，最后在全校教職工大會上進行表彰公布。