第一篇：人教八年思品學(xué)案第一課02我們享有廣泛的權(quán)利

第一課02 我們享有廣泛的權(quán)利（預(yù)習(xí)案、學(xué)案）

一、學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)）目標(biāo)

（一）為什么說公民的權(quán)利是廣泛的。

（二）熟練掌握公民享有的基本權(quán)利分類有哪些。

（三）了解憲法和普通法律在規(guī)定權(quán)利上的區(qū)別有哪些。

（四）知道怎樣正確行使自己的權(quán)利

（五）為什么說公民在行使權(quán)力時(shí)要尊重他人的權(quán)利

（六）知道在我國(guó)，國(guó)家、社會(huì)、集體的利益與公民個(gè)人的利益的關(guān)系

（七）言論自由的兩方面限制

（八）濫用言論自由的后果

（九）隨意行使集會(huì)、游行、示威自由權(quán)利的后果

二、預(yù)習(xí)自測(cè)

（一）重點(diǎn)知識(shí)填空

1.之所以說公民的權(quán)利是廣泛的，是因?yàn)槲覈?guó)規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及、經(jīng)濟(jì)、等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋、學(xué)校生活、等諸多方面。

2.公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書是。我國(guó)普通法律依據(jù)憲法進(jìn)一步規(guī)定公民的權(quán)利。

3.公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重；不得損害國(guó)家的、、的利益；要在法律允許的行使權(quán)力；要以的方式行使權(quán)力。

（二）難點(diǎn)解析

農(nóng)民工姚某在建筑工地為包工頭王某打工，被拖欠半年工錢。姚某多次上門催討，王某卻避而不見。2006年3月，姚某再次討要工錢未果，一怒之下將王某兒子綁架。王某在警方的幫助下成功解救了兒子。姚某被刑事拘留，等待法律的制裁。

思考回答：此案告訴我們，公民在維護(hù)權(quán)利時(shí)應(yīng)注意什么？

（三）選擇題

1.我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋諸多方面。這體現(xiàn)了我國(guó)公民享有的權(quán)利具有（）

A.對(duì)等性B.平等性C.廣泛性D.真實(shí)性 2.我國(guó)公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書是（）

A.憲法B.教育法C.刑法D.民法通則 3.下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是（）A.小梅幫助做生意的爸爸偷稅漏稅 B.小東聽從父親讓他輟學(xué)打工的要求

C.受到同學(xué)欺負(fù)的小文找自己的哥哥教訓(xùn)那個(gè)同學(xué) D.小明打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧

（四）簡(jiǎn)答題

在第21界冬奧會(huì)上，我國(guó)體育健兒獲得了優(yōu)異的成績(jī)，首次進(jìn)入獎(jiǎng)牌榜前八名，金牌數(shù)實(shí)現(xiàn)了振奮人心的重大突破。為了慶祝中國(guó)體育健兒的成功，八年一班準(zhǔn)備上街游行，以示慶祝。

1.如果同學(xué)們不了解游行的具體規(guī)定，而隨意舉行游行，會(huì)帶來怎樣的后果和危害？

2.通過這次活動(dòng)，你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣正確行使權(quán)利。

第二篇：八年級(jí)下冊(cè)思品我們享有廣泛的權(quán)利

八年級(jí)思品（下冊(cè)）我們享有廣泛的權(quán)利 導(dǎo)學(xué)案

班級(jí)姓名日期

四、隨堂練習(xí)

一、不定項(xiàng)選擇

1、在生活中，公民要正確行使權(quán)利。下列行為屬于正確行使權(quán)利的是（）學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過閱讀討論：知道我國(guó)的公民基本權(quán)利有哪些；正確行使權(quán)利；

2、通過自主學(xué)習(xí)：了解公民的基本權(quán)利有哪些；公民應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利；

3、通過情感體驗(yàn)：增強(qiáng)熱愛主義祖國(guó)的情感和作為中國(guó)公民的自豪感。

學(xué)習(xí)方法：自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)

重點(diǎn)內(nèi)容：

1、公民的基本權(quán)利的內(nèi)容

2、公民怎樣正確行使權(quán)利

難點(diǎn)內(nèi)容：公民言論自由受法律限制 導(dǎo)入過程：

一、課前回顧

1、國(guó)家性質(zhì)

2、公民基本權(quán)利的含義

3、我國(guó)權(quán)利保障體系

4、公民的權(quán)利和基本權(quán)利的區(qū)分

5、公民和人民的區(qū)別

二、自學(xué)與討論

1、公民的基本權(quán)利可以分為以下幾類：

1)、_________________________________________________________________________.2)、_________________________________________________________________________.3)、_________________________________________________________________________.4)、_________________________________________________________________________.5)、_________________________________________________________________________.6)、_________________________________________________________________________.7)、_________________________________________________________________________.8)、_________________________________________________________________________.9)、_________________________________________________________________________.2、憲法是公民基本權(quán)利的________書和________書。

3、公民怎樣正確行使權(quán)利？

1）、_________________________________________________________________________.2）、_________________________________________________________________________.3）、_________________________________________________________________________.4)、_________________________________________________________________________.三、交流與探究。

4、對(duì)于言論自由的理解；

A．小東拒絕父親讓他輟學(xué)賣菜的要求，堅(jiān)持回學(xué)校上學(xué)。

B、小明打電話到有關(guān)部門，舉報(bào)學(xué)校附近的一家網(wǎng)吧接納未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)場(chǎng)所 C、受到同學(xué)欺負(fù)的小文，找哥哥狠狠地教訓(xùn)那個(gè)欺負(fù)他的同學(xué) D、小敏的爸爸沒有足額交齊稅款，她視而不見

2、在生活中，公民要運(yùn)用法律武器依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。下列符合這一要求的有A.小波冤枉小許偷東西，小許把他痛打了一頓（）B.買到偽劣商品后，小張向當(dāng)?shù)毓ど滩块T投訴

C.小妹主動(dòng)把身上的100元錢掏給歹徒，事后忍氣吞聲 D.超市保安要強(qiáng)行搜小強(qiáng)的身，小強(qiáng)不肯，并打電話報(bào)警

3、近年來，“人肉搜索”逐漸進(jìn)入了人們的視野。“人肉搜索”就是利用現(xiàn)代信息科技，變傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)信息搜索為“人找人，人問人，一人提問、八方回應(yīng)”。有人試圖通過“人肉搜索”譴責(zé)不道德的行為，揭露腐敗現(xiàn)象，但有時(shí)也過了火，殃及當(dāng)事人的合法權(quán)益以及無辜者的合法權(quán)益，讓人們痛苦不堪，這告誡我們（）A.公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候，不得超越法律許可的范圍

B.“人肉搜索”行為屬于犯罪的行為，國(guó)家應(yīng)該立法禁止“人肉搜索” C.公民在行使權(quán)利的時(shí)候，不得損害其他公民的合法權(quán)益 D.在生活中，公民可以隨意行使自己的權(quán)利和自由

二、材料分析題

4、王某與李某是上下樓的鄰居。樓上王某家的衛(wèi)生間長(zhǎng)期漏水，樓下李某經(jīng)常去找王某：“我們家衛(wèi)生間里都要打傘了，你們趕緊找人修一修吧！”可王某卻說：“我們家又不用打傘，你們找物業(yè)公司去吧！”僵持了不少時(shí)日，無奈之下，李某只好自己買了補(bǔ)漏的建筑材料，要求王某維修，可王某還是不同意。王某認(rèn)為修不修衛(wèi)生間是自家的事，別人管不著。李某回到家里，越想越是生氣，打算找人教訓(xùn)王某一頓。

你認(rèn)同李某的這一想法嗎？為什么？請(qǐng)你幫他想個(gè)辦法解決這一煩心事。（3分）

教學(xué)反思

第三篇：2.第一課 第2課時(shí) 我們享有廣泛的權(quán)利

第二課時(shí) 我們享有廣泛的權(quán)利

1、公民權(quán)利的廣泛性

活動(dòng)一：

★上述材料涉及主人公的哪些權(quán)利？

﹡主人公有自己的名字，叫田甜，體現(xiàn)她享有 姓名權(quán)；

﹡父母的撫育，體現(xiàn)她享有 被撫養(yǎng)、教育 權(quán)；

﹡在清新美麗的環(huán)境中成長(zhǎng)，體現(xiàn)她享有環(huán)境權(quán)；

﹡按時(shí)入學(xué)，到校學(xué)習(xí)，體現(xiàn)她享有受教育權(quán)；

﹡畫作出版，體現(xiàn)她享有出版權(quán)；

﹡獲得榮譽(yù)稱號(hào)，體現(xiàn)她享有 榮譽(yù)權(quán)；

﹡向工商局提出建議，體現(xiàn)她享有批評(píng)、建議權(quán)；

﹡獲得勞動(dòng)收入，體現(xiàn)她享有社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)；

﹡參加選舉，體現(xiàn)她享有選舉和被選舉權(quán)

這些權(quán)利對(duì)她有什么益處？（這些權(quán)利使她健康成長(zhǎng)，擁有只是和才能，可以為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，并實(shí)現(xiàn)了她作為國(guó)家主人的責(zé)任和義務(wù)。）

你認(rèn)為我們還應(yīng)該享有哪些權(quán)利？

（1）平等權(quán)；（2）宗教信仰自由；（3）人身自由權(quán)利；(4)取得賠償權(quán)、人身自由權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)等。）

說明：我們享有廣泛的權(quán)利

（1）我國(guó)公民的基本權(quán)利的內(nèi)容？

①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤??⑨

（2）憲法是公民權(quán)利的確認(rèn)書保證書

2、正確行使權(quán)利

公民應(yīng)該這樣正確行使權(quán)利？（p10--11）

①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。

②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。

③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。

④要以合法方式行使權(quán)利。

活動(dòng)二：

★在都市生活的馮某由養(yǎng)狗的權(quán)利嗎？

有

★馮某不文明養(yǎng)狗侵犯了鄰居和其他居民的哪些權(quán)利？

休息權(quán)、環(huán)境權(quán)、人身權(quán)

★ 你認(rèn)為文明養(yǎng)狗應(yīng)注意什么？

馮某養(yǎng)狗不應(yīng)該損害他人的休息權(quán)、環(huán)境權(quán)、人身權(quán)。進(jìn)而提升為公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害他人的權(quán)利，對(duì)他人權(quán)利的侵害，就是對(duì)自身權(quán)利的侵害。應(yīng)該在不損害他人合法權(quán)利的前提下，行使自己的權(quán)利，滿足自己的需求。

結(jié)論：公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。

（1）公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利

活動(dòng)三：

蔣某的所作所為是在正確行使言論自由嗎？其危害是什么？

不是正確行使言論自由權(quán)。公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。否則，要受到法律的制裁。蔣某那樣做的危害：很容易引起社會(huì)恐慌，不利于社會(huì)穩(wěn)定，很可能會(huì)引起嚴(yán)重的不良后果。結(jié)論：公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的權(quán)益。

（2）公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的權(quán)益。

活動(dòng)四：

★誣陷別人，屬于言論自由嗎？★誣陷別人，于人于己于社會(huì)有什么危害？

誣陷別人不屬于言論自由。言論自由不是無限制的絕對(duì)自由。如果濫用言論自由，就會(huì)侵害他人和社會(huì)公共利益，如造成泄密、造謠、人身攻擊，甚至危害國(guó)家安全等，自己追求的權(quán)利也會(huì)落空。它說明行使公民權(quán)利要在法律允許的范圍內(nèi)行使，不能超越法律允許的范圍。

結(jié)論：要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。

（3）要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利

如何行使言論自由的權(quán)利？

第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。

第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。

活動(dòng)五：

★ 這些球迷將要實(shí)施的行為，受法律的保護(hù)嗎？

這些球迷將要實(shí)施的行為不受法律保護(hù)。因?yàn)樗麄兊挠行覜]有報(bào)請(qǐng)國(guó)家有關(guān)部門批準(zhǔn)，他們將要行進(jìn)的路線公安機(jī)關(guān)不直銷，無法維持正常秩序，容易產(chǎn)生不良后果。結(jié)論：要以合法方式行使權(quán)利。

（4）要以合法方式行使權(quán)利

活動(dòng)六：鞏固運(yùn)用知識(shí)

老吳實(shí)施的行為法律允許嗎？”

老吳實(shí)施上述行為法律上不允許。因?yàn)閺堎N大字報(bào)是我國(guó)法律禁止的行為。維護(hù)自己的權(quán)益 “要在法律允許的范圍內(nèi)、要依據(jù)法律規(guī)定的程序行使權(quán)利”。(如直接給有關(guān)部門打電話或?qū)懶欧从常胗嘘P(guān)人員當(dāng)面陳述，也可以采取間接手段，請(qǐng)人大代表提出議案，通過新聞媒體發(fā)表意見等等。)

小辛的父母有經(jīng)營(yíng)權(quán)?旅行什么法律程序？

小辛的父母沒有經(jīng)營(yíng)權(quán)。因?yàn)樗麤]有辦理相關(guān)手續(xù)。取得合法經(jīng)營(yíng)權(quán)的法寶程序 ：（1）提出申請(qǐng)（2）辦理手續(xù)（3）取得經(jīng)營(yíng)權(quán)。

公民應(yīng)該如何正確行使權(quán)利？

①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。

②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。

③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。

④要以合法方式行使權(quán)利。

第四篇：八年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課 第二框 我們享有廣泛的權(quán)利

八年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課 第二框 我們享有廣泛的權(quán)利

①不懂得世界上從來不存在“絕對(duì)”的權(quán)利 ②不懂得行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利 ③只考慮個(gè)人利益，不去維班級(jí)：姓名：組號(hào)：護(hù)國(guó)家、集體利益，是法律所不允許的④不懂得權(quán)利只能在法律允許的范圍內(nèi)行使A.①②④B.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、公民享有基本權(quán)利

2、明確公民依法正確行使權(quán)利

一、【自主學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)并完成】

1.公民的基本權(quán)利涉及等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋、2．則依據(jù)憲法進(jìn)一步規(guī)定公民的具體權(quán)利。3．公民在行使權(quán)利時(shí)要有。

4．我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益與公民的利益和權(quán)利時(shí)，要維護(hù)、和。5．在我國(guó)，公民行使自己的權(quán)利，要限制在和，自己所追求的權(quán)利也會(huì)落空。

6．公民行使自由和權(quán)利，并不能隨心所欲，必須采用的方式，依據(jù)的程序進(jìn)行。否則，會(huì)損害國(guó)家或他人的利益，甚至構(gòu)成。

二、【小組討論 合作探究】

1．我國(guó)公民享有的基本權(quán)利有哪些？

2．公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利？

3．公民正確行使言論自由應(yīng)注意什么？

4．田甜享有哪些權(quán)利？P8

5．馮某的不文明養(yǎng)狗行為侵犯了他人哪些權(quán)利？P9

6．蔣某的所作所為是在正確行使言論自由嗎？有什么危害？P10 7．誣陷別人，于人于已于社會(huì)有什么危害？P10下—11上 8．球迷上街游行受法律保護(hù)嗎？P11中 9．老吳和小辛父母實(shí)施的行為法律允許嗎？P12

三、【隨堂鞏固練習(xí)】（一）選擇題

1．關(guān)于我國(guó)公民基本權(quán)利的說法中，正確的有（）

①它涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域 ②它是公民最主要、最根本的權(quán)利 ③憲法是其確認(rèn)書和保障書 ④它受國(guó)家保護(hù)，有物質(zhì)保障

A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④

2． “既然我有權(quán)利，我想怎么干就怎么干”。這句話錯(cuò)在（）

②③④C.①③④D.①②③④

3．我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論自由。下列不屬于言論自由的是（）

①煽動(dòng)他人破壞社會(huì)公德 ②教唆他人破壞民族團(tuán)結(jié) ③在聽證會(huì)上發(fā)表言論④侮辱、誹謗他人 ⑤向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)反映情況

A.③⑤B.①④C.①②④D.①②③④⑤

四川省某縣中學(xué)6名學(xué)生家長(zhǎng)為讓孩子每月拿到460元工資，給他們?cè)谝患亦l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)報(bào)了名，讓他們輟學(xué)務(wù)工。6名中學(xué)生在多次要求父母同意其回校繼續(xù)讀書遭到拒絕后，聯(lián)名將父母告上了法庭。當(dāng)?shù)亟逃块T和執(zhí)法部門對(duì)這6名學(xué)生的父母進(jìn)行了批評(píng)教育，責(zé)令其送子女回校讀書。據(jù)此回答4－6題。4．家長(zhǎng)的行為侵犯了子女的（）

A.政治自由和權(quán)利B.勞動(dòng)權(quán)C.人格尊嚴(yán)D.受教育權(quán) 5 ．當(dāng)?shù)貓?zhí)法部門作出責(zé)令 6名家長(zhǎng)送子女回校讀書的判決，體現(xiàn)了公民的權(quán)利具有（）

A.立法保障B.司法保障C.憲法保障D.國(guó)家保障 6．這一案例給我們的啟示是（）

①法律是保護(hù)公民權(quán)利的利劍 ②憲法是公民權(quán)利的保障書 ③要學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)利 ④法律是制裁犯罪行為的工具A.①③ B.②③④ C.①④ D.①②③④

（二）、材料分析題：

案例分析：請(qǐng)你認(rèn)真閱讀以下材料，并回答所提問題。

（1）某市居民張某夫婦喜歡養(yǎng)狗，今年夏天，他們買回兩條狗。這兩條狗經(jīng)常四處亂跑，隨地便溺，有一次還咬傷了一名兒童。該小區(qū)居民與其交涉，張某卻理直氣壯地說：“我有權(quán)養(yǎng)狗，這與你們無關(guān)！”你怎樣看待張某的言行？

（2）奧運(yùn)會(huì)上，劉翔奪冠，女足失利，一些奧運(yùn)迷在互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)女足教練張海濤肆意辱罵，對(duì)幾位表現(xiàn)欠佳的球員也都惡意侮辱，指名道姓進(jìn)行人身攻擊。這些奧運(yùn)迷的做法可取嗎？為什么？

（3）對(duì)于日本前首相小泉參拜靖國(guó)神社的行為，北京某高校大學(xué)生王強(qiáng)等一些愛國(guó)青年義憤填膺，準(zhǔn)備聯(lián)絡(luò)班里的同學(xué)上街游行，以示抗議。假如王強(qiáng)沒有經(jīng)過任何程序，糾集同學(xué)，抗議示威，會(huì)造成那些危害？

（4）以上三則材料，對(duì)公民正確行使權(quán)利有何啟示？

（三）辨析：“想干什么就干什么”，“想怎么干就怎么干”，“這是我的權(quán)利，誰也管不著”請(qǐng)問這些行為是否正確？

第五篇：湖北省隨州市洛陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)政治下冊(cè)《我們享有廣泛的權(quán)利》教學(xué)案

《我們享有廣泛的權(quán)利》教學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1．公民權(quán)利的廣泛性 2．正確行使權(quán)利

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：如何正確行使公民權(quán)利。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在行使權(quán)利時(shí)，要重視他人的權(quán)利，要維護(hù)國(guó)家、社會(huì)、集體的利益，要遵遵循法定程序和法律規(guī)定。

課時(shí)安排：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過程：

一、完成下列“我的合作探究”

1、完成老師提出的問題。

（1）我國(guó)公民的基本權(quán)利的內(nèi)容

（2）憲法是公民權(quán)利的確認(rèn)的-------------

（3）公民怎樣正確行使權(quán)利？

（4）材料P8★上述材料涉及主人公的哪些權(quán)利？

★這些權(quán)利對(duì)她有什么好處？

★你認(rèn)為我們還應(yīng)該享有哪些權(quán)利？

（5）材料P9★在都市生活的馮某由養(yǎng)狗的權(quán)利嗎？

★馮某不文明養(yǎng)狗侵犯了鄰居和其他居民的哪些權(quán)利？

★ 你認(rèn)為文明養(yǎng)狗應(yīng)注意什么？

2、我的疑問。就本節(jié)學(xué)習(xí)中存在的疑問，提出來師生共同探討。

二、展示運(yùn)用

P12頁(yè)材料 閱讀老吳家和小辛父母的案例并回答問題。（1）老吳實(shí)施上述行為法律上允許？

（2）小辛的父母有沒有經(jīng)營(yíng)權(quán)？

（3）取得合法經(jīng)營(yíng)權(quán)的法寶程序？

三、我的練習(xí)提高：

（1）必做題：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1．下列屬于憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容有()①四項(xiàng)基本原則 ②文化教育權(quán) ③人身自由權(quán) ④宗教信仰自由 ⑤政治權(quán)利和自由 ⑥社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán) A．①②③④ B．①②③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D．②③④⑤⑥

2．下面兩幅漫畫中的行為人都侵犯了公民的＿＿＿權(quán)利()

A．平等 B．政治 C．人格 D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)

3．憲法是公民基本權(quán)利的()A．確認(rèn)書 B．確認(rèn)書和保護(hù)書 C．保護(hù)書 D．保護(hù)書和思想基礎(chǔ)，4．在我國(guó)，公民的言論自由要受到法律的限制，表現(xiàn)在()①公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人

②公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)的行為

③公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為

A．① B．①② C．②③ D．①②③

5．我國(guó)公民在行使權(quán)利時(shí)()①要尊重他人權(quán)利 ②不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益 ③要在法律允許的范圍內(nèi) ④不能隨心所欲，必須采用合法的方式，依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④

6．風(fēng)箏在空中的自由，靠線的束縛而獲得，一旦系著的線斷了，風(fēng)箏就會(huì)落地。這一事例告訴我們()A．真正的自由是不受任何限制的B．自律是對(duì)自由的否定

C．公民享有的自由是相對(duì)的，不是絕對(duì)的 D．公民沒有任何自由

7．集會(huì)、游行、示威的自由必須依法進(jìn)行，不得()①隨心所欲，為所欲為 ②破壞國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定 ③損害國(guó)家或他人的利益 ④按照集會(huì)游行示威法規(guī)定的程序進(jìn)行

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

8．從某種意義上說，社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于()A．人權(quán)能夠得到尊重和保障 B．國(guó)家加大對(duì)腐敗的懲治力度C．社會(huì)成員道德水平的提高 D．依法治國(guó)的貫徹和實(shí)施

9．我國(guó)憲法規(guī)定“禁止非法搜查公民的身體”、“任何公民非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)，或者人民法院決定并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。”這一規(guī)定，體現(xiàn)了()①我國(guó)公民人身自由權(quán)利受法律保護(hù) ②我國(guó)公民的人身權(quán)利具有立法保障 ③我國(guó)法律制裁侵犯人身權(quán)利的行為 ④我國(guó)公民的人身權(quán)利具有司法保障

A．①②③ B．②③④ C.①② D．③④（2）、選做題 ：

主某和李某是樓上樓下的鄰居，樓上王某的衛(wèi)生間從去年起就漏水，樓下李某經(jīng)常上去找王某：“我們家衛(wèi)生間要打傘了!你們趕緊找人修一修吧!”可李某卻說：“我們家又不打傘!你們找房管局去吧!”僵持了許久，樓下的李某自己去買了廁所用具，要求樓上王某換上，可王某就是不同意，他認(rèn)為自己的家修不修是自己的權(quán)利，別人管不著。他給樓下鄰居造成的不便，卻不考慮。

(1)王某的說法是否正確?運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以分析。

(2)請(qǐng)你給樓下李某出個(gè)主意，解決他遇到的麻煩。

(3)上述材料對(duì)你有何啟示?