第一篇：黨支部會議宣傳稿

數計學院黨總支召開學生黨支部見面會

本報訊（數計學院通訊員李亮）2月28日晚上6點半，數計學院在北區六棟三樓會議室召開了學生黨支部新年第一次見面會。參與此次會議的有學生黨總支書記馬小云，學生黨總支各部門部長，各支部書記委員及各部門干事。

會上，學生黨支部書記馬小云首先概述了新學期學生黨支部的工作計劃和安排，然后總結了一下上學期黨支部工作的不足和進步。接下來由秘書處對上學期表現好的干部干事進行表彰，鼓勵大家在新學期更認真的投入到黨總支的工作中來。然后支部書記要求各部門部長及各系二支部委員講述一下新學期工作規劃。最后，大家一起討論之前工作中的不足，提出自己的意見，討論自己的看法。其中討論到吸納預備黨員﹑預備黨員的轉正﹑黨員預備黨員的衛生檢查等問題，還討論了黨總支本學期要舉辦一次大型的﹑有創意﹑有實際意義的活動……通過一系列的討論，許多工作中的不足之處被提出來并找到更好的解決方法。

相信通過一次次的會議討論與總結，數計學院黨總支的工作一定會做得越來越好！一分汗水一分收獲，我們有信心數計學院學生黨建工作在我們的共同努力下將會做的更好。

第二篇：黨支部會議

（一）、準備工作。在預備期即將期滿的前一個月，具體準備工作如下：

1、入黨介紹人按季度填寫完預備黨員考察寫實簿的內容。

2、召開黨小組會，討論預備黨員轉正意見，并將討論意見上報支部委員會。

3、召開支部委員會。根據介紹人意見、黨小組意見，支部進行研究討論是否能按期轉正并形成支部決議。

4、由組織委員通知轉正人寫轉正申請并進行審查。

5、確定開會時間、地點；通知轉正人、全體黨員及入黨積極分子準時參加會議。

（二）、轉正大會程序

1、由支部書記或組織委員主持會議；宣布應到和實到會的正式黨員人數及缺席黨員人數、原因，參加會的正式黨員超過應到會的正式黨員人數的半數以上，會議有效。

2、由申請轉正的預備黨員向大會提出轉正申請。

主要匯報自己在預備期的表現、主要優缺點、今后努力方向。

3、由入黨介紹人向支部大會介紹預備黨員的表現，并說明是否同意按期轉正的意見。

4、由所在黨小組或黨支部發表該預備黨員在預備期的表現，并說明是否同意按期轉正的意見。

5、轉正人就黨員提出的意見表明自己的態度。

7、支部大會進行表決。正式黨員舉手或無記名投票表決是否同意轉正人按期轉正。（分同意、不同意、棄權三種意見。）一致通過。

8、由支部組織委員宣讀支部大會決議；正式黨員舉手表決是否同意支部大會決議。（分同意、不同意、棄權三種意見。）一致通過。

9、由轉正黨員向支部大會表態，談如何做一名合格的共產黨員。

10、自由發言。（在場的黨員和入黨積極分子。）

11、支部書記或上級領導講話。

12、散會。

會后由支部書記在《入黨志愿書》中認真填寫支部大會決議，署名蓋章、寫明日期；并將《入黨志愿書》、轉正申請一并上交學校黨委審批。

發展新黨員黨支部大會程序

一、支部大會前的準備工作：

1、經支委會討論，確認發展對象具備入黨條件，手續完備后，決定提交支部大會討論。

2、提前通知全體黨員按時參加支部大會。

3、會場布置要莊重、嚴肅，懸掛黨旗。

二、召開支部大會程序：

1、會議一般由支部書記或者副書記主持，宣布會議議題和要求，報告應出席和實際出席會議黨員人數;

2、由大會主持人宣布大會開始，全體與會人員起立，奏或唱國際歌;

3、發展對象匯報自己對黨的認識、入黨動機、本人履歷、現實表現以及向組織說明的其它問題；

4、入黨介紹人介紹發展對象的主要情況，并對其能否入黨表明意見；

5、支委會向支部大會報告對發展對象審查的情況及其征求黨內外群眾意見的結果；

6、與會黨員充分發表意見，對發展對象能否入黨進行討論；

7、采取無記名投票的方式進行表決。贊成人數超過應到會有表決權的黨員的半數，既可作出同意接收發展對象為預備黨員的決議。

三、注意事項：

１、到會有表決權的正式黨員達到應到會的正式黨員半數以上；

２、發展對象及其入黨介紹人必須參加支部大會；

３、討論兩個以上的人入黨時，必須逐個討論和表決；

４、支部決議應及時填寫在《入黨志愿書》上，決議內容包括發展對象的優缺點，應寫清有表決權的正式黨員實到數、表決結果及日期； ５、及時將《入黨志愿書》、申請書、政審材料、培養教育和考察材料報黨委審批。

附：主持詞

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主 持 詞

同志們：

為切實保障黨員的民主權利，使黨員在本支部發展黨員工作過程中充分表達個人意愿，提高新黨員的群眾公認程度，確保新黨員質量，等 名發展對象經過黨支部一年以上的培養考察，通過民主測評、預審和公示合格后，現提交支部大會討論、表決是否接收為預備黨員。

我支部共有黨員

名，其中正式黨員

名，預備黨員

名。今天因事因病請假的黨員

人，實到會黨員

人，其中：到會有表決權的黨員

人（注：預備黨員和正在受留黨察看處分的黨員沒有表決權），超過本支部有表決權黨員半數，符合規定人數，可以開會。

現在，簡要介紹一下大會的主要程序：⑴發展對象宣讀《入黨申請書》，并向大會作匯報；⑵入黨介紹人發言介紹；⑶支委會報告審查意見；⑷與會黨員醞釀討論；⑸到會有表決權的黨員對發展對象能否接收為預備黨員進行無記名投票票決；（6）支委會根據票決結果提出意見，提交支部大會討論通過，并形成支部大會決議。

首先，請

同志宣讀《入黨申請書》，向大會匯報自己對黨的認識、入黨動機、現實表現，介紹本人履歷、家庭和主要社會關系等；

（完畢后）

下面，請入黨介紹人、分別介紹對

同志的現實表現和培養考察情況，并對其能否入黨、本人是否同意其加入黨組織表明意見和態度；

（第一介紹人發言）

（第二介紹人發言）

下面，請支委

同志向大會報告對同志入黨的支委會意見。

（完畢后）

下面，請與會黨員發表意見（主要談發展對象的優缺點，表態是否同意發展）

……

下面，請發展對象

同志對黨員提出的意見表明態度。

支部若有兩個以上（含兩個）發展對象，要按照以上程序逐一進行。

現在，進行投票表決。

支部推薦、為監票人，、為計票人。

請監票人公布選舉結果。

支部若有兩個以上（含兩個）發展對象，要按照以上程序逐一進行。

召開支委會協商，根據票決結果提出對發展對象“同意接收”或“不予接收”的意見。（如一致通過，可快速形成支部決議）

現在，繼續開會。

同志們，經支委會研究決議如下：

****年**月**日，中共**黨支部召開黨員大會，討論吸收

同志加入中國共產黨，本支部現有黨員

名，其中正式黨員

名，預備黨員 名，到會黨員

名，其中有表決權的黨員

名表決，一致同意吸收

同志為中共預備黨員。（其它同志照此進行）

（入黨宣誓，也可以后集體宣誓）

在此我代表支部黨員對 名同志表示歡迎，讓我們以熱烈的掌聲對 名同志的加入表示祝賀。

同志、同志入黨時間從今天算起，希望你們以此為契機，進一步加強學習，努力工作，及時向黨支部匯報思想，充分發揮一名黨員的模范帶頭作用，為建設和諧濱湖作出更大貢獻。預備期為一年，預備期滿，預備黨員要向黨支部提前遞交轉正申請。

（領導講話，可省略）

今天的會議到此結束，散會。

-------------------------預備黨員轉正大會程序

一,清點到會人數;二,宣布大會開始,奏《國際歌》;三,預備黨員匯報在預備期間的表現;四,入黨介紹人介紹預備黨員的表現情況;五,支委會宣讀對預備黨員的綜合考察意見;六,與會黨員進行討論;七,投票表決;八,宣讀決議;九,預備黨員表態;十,積極分子代表表態.

第三篇：黨支部會議制度

黨支部會議制度

黨支部會議由黨支部書記或委托黨支部成員召集。

(一)會議議題

1.傳達、學習上級重要指示、決議、決定和重要會議精神，并提出貫徹意見;

2.向上級請示、報告重要事項;

3.研究項目建設、行政管理、行政執法、機關建設、領導班子和隊伍建設等重大事項;

4.通報、總結、部署重要工作;

5.討論辦公室黨建和思想政治工作;

6.其他需要黨支部議定的重要事項。

有下列情況之一的，不列入議題提交會議討論：屬領導分工職權范圍內能解決的;議題內容涉及兩個以上部門而未經協調或充分協商的;未形成可供決策參考的初步意見的;會前未經會議主持人同意而臨時動議的。

(二)參會人員

出席黨支部會議的人員為黨支部書記、黨支部成員。其他列席人員根據會議議題確定。

支委委員負責黨支部會議的會務和記錄、整理、起草會議紀要等工作。

(三)會議時間

黨支部會議原則上每季度召開一次，需要時由黨支部書記決定臨時召集。

(四)會議程序

1.黨支部會議討論的議題，由黨支部成員提出，經辦公室匯總后報黨支部書記確定。凡是提交黨支部會議討論的議題，議題承辦科室、直屬單位要事先做好充分準備，經分管領導與有關方面醞釀和協調，形成比較成熟的意見或建議。除臨時召集會議外，議題承辦科室、直屬單位一般應于會議召開前一日將提交會議討論的文件和相關材料送辦公室，辦公室負責提前分送參會人員。

2.黨支部會議討論決定事項時，一般應由議題主要承辦科室、直屬單位或分管領導就議題內容作簡明扼要的說明，黨支部成員就議題內容充分發表意見。黨支部成員因故不能出席會議時，可將本人意見以書面形式或委托參加會議的同志提出。會議主持人集中黨支部成員的意見形成會議決定。

3.黨支部會議決定的事項，由黨支部成員按照分工或由黨支部指定責任人負責組織落實。督查目標辦按督辦工作程序，立項登記、協調催辦。黨支部督辦事項辦理完畢后，承辦科室、直屬單位要及時填寫辦理情況報告(涉及多科室的，由主要承辦科室報告)，由辦公室綜合情況后報告黨支部。

4.黨支部會議由綜合科室負責整理、起草會議紀要，報會議主持人簽發后，送各成員閱，并向相關科室、直屬單位印發黨支部會議議決事項通知。會議決定的事項需上報下發的公文，由議題承辦部門起草文稿，按公文處理程序簽發。

(五)會議紀律

1.參會人員應按時到會，如因故不能參加，應提前向會議主持人請假;

2.會議期間不得會客，應關閉或靜音手機等通訊工具，無關人員一律不得進入會議室;

3.保管好會議文件、材料，防止丟失和失密;

4.對需要傳達的會議議決事項，由出席會議的同志按分工和會議要求進行傳達。

(六)議事規則

1.黨支部會議應有半數以上的黨支部成員到會方能舉行。黨支部成員如不能出席會議，應事前向會議主持人請假，獲準后方可缺席。

2.為了保證會議質量和效率，提交黨支部會議討論的請示、報告，必須在會前經過充分的調研、論證和必要的協調，須有貫徹、落實的意見和建議。會議要按規定的議題進行，一般不臨時改變議題或討論與議題無關的問題。與會同志應充分討論和發表意見。

3.對重大問題必須按照民主集中制原則形成會議決定。對少數人的不同意見，應認真考慮。在決定干部推薦、任免時，應對推薦、任免對象逐個表決，并由會議主持人當場宣布結果。若在重大問題上意見分歧較大，應暫緩作出決定，待進一步調查研究、交換意見后，召開黨支部會議另議。

第四篇：黨支部會議制度

一、黨支部會議制度

為了認真抓好我校領導班子思想作風建設，建立健全民主集中制，研究決策工作，特擬定本制度。

（一）、定期召開黨支部會，一般每季一次。

（二）、黨支部會由黨支部書記主持或委托有關成員主持，全體黨支部成員參加，確因特殊情況請假人數不得超過三分之一。黨支部會由宣傳委員作好記錄。

（三）、黨支部會研究的主要內容：

1、黨支部工作計劃、總結及重大活動安排；

2、干部考核、調配、任免、獎懲、推選后備干部、支部班子換屆、推薦人代會代表、政協委員等；

3、教育教學改革及重大政策、原則的出臺等；

4、組織發展等黨務日常工作；

5、決策其它重要工作。

（四）、會議要求

1、黨支部會既要充分發揚民主，又要堅持集中，重大工作的研究決策實行表決制度，做到少數服從多數，個人服從組織。

2、嚴守黨的紀律，認真執行黨的保密制度。

二、民主科學決策制度

為了加強我校領導班子思想作風建設，建立健全領導班子民主集中制度，規范領導行為，提高決策水平，特制定本制度。

（一）、民主決策的內容

1、出臺重大改革措施；

2、人事安排、教師聘用、獎懲；

3、干部推薦、任免；

4、經費安排、財物分配；

5、招生、基建、大宗物品購置等工作；

6、其他帶全局性的工作。

（二）、民主決策的程序

1、決策前：廣泛調查，充分論證，為科學決策提供真實可靠的依據；領導成員要帶著問題調研，掌握決策的第一手材料。

2、決策時：嚴格執行民主集中制，集思廣益，集體討論決策，充分發揮每個人的作用，在意

１ 見統一的基礎上認真做出決定。

3、決策后：認真實施科學決策，注重實踐檢驗，不斷修訂完善。

（三）、民主決策的要求

1、要正確處理好民主決策和發揮主要領導作用的關系。主要領導在決策過程中要始終做到充分發揚民主，又善于引導和集中，發揮主要決策作用。

2、堅持集體領導與個工分工負責相結合的制度，注重科學分工，各取所長，以保證人人有事做，事事有人管。

3、堅持集體決策，防止“一言堂”和“個人說了算”，決策時領導成員要敞開思想，暢所欲言，允許相互爭論，做到以理服人。

4、充分發揚黨內民主，嚴格執行黨的紀律，決策時做到個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級。

三、領導班子成員交心通氣制度

為了進一步加強我校領導班子的思想作風建設，搞好領導班子團結協調，在領導班子中逐步形成坦誠相見、互幫互學、和諧寬松的環境和氣氛，促進我校各項工作順利推進，特制定本制度。

（一）、交心通氣的時間

領導班子成員交心通氣一般每季度進行一次，也可根據實際情況需要隨時進行。

（二）、交心通氣的內容

1、領導成員對重大問題進行決策前開展談心，互通情報，求得共識；

2、領導成員之間工作上產生意見分歧后開展談心，求同存異，化解矛盾。

3、領導班子成員在工作遇到困難、遭受挫折、出現失誤時開展談心，幫助總結經驗，吸取教訓，輕裝前進。

4、領導班子成員職務升降，崗位異動時開展談心，征求意見，提出要求，策勵將來。

5、領導班子成員對積極要求進步的同志開展談心，聽取匯報，提出希望，勉勵進步。

6、領導班子成員思想作風有了問題或群眾有了反映時開展談心，指出問題，防微杜漸。

7、對犯有錯誤的同志，通過談心幫助其認識和改正錯誤。

（三）、交心通氣的要求

1、交心通氣制度一把手要帶頭堅持，要經常同班子成員開展交心談心活動。

2、領導班子成員要坦誠相見，互幫互學。相互經常開展交心談心活動，促進班子團結、和諧，營造良好的工作環境。

3、領導班子成員要經常深入到群眾中去，同干部職工開展交心談心活動，了解干部職工的思想、工作、生活等方面的情況，幫助解決一些實際問題，促進工作，提高工作質量和水平。

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四、黨員目標管理考核制

黨員目標管理考核制，即對黨員進行組織、領導、教育、監督等方面的管理考核制度，它以提高黨員素質，發揮黨員的先鋒模范作用為宗旨，是黨支部建設的重要內容。

我校黨支部對黨員提出以下十條要求。并作為考核條件：

（一）、一名黨員，一面旗幟，在實施素質教育，深化教育教學改革的各項工作中起模范帶頭作用。

（二）、認真學習鄧小平理論、江總書記“三個代表”重要思想、素質教育理論、黨章和黨的基礎知識，有一本記錄本。

（三）、年初有個人計劃、年終有小結或體會文章等。

（四）、至少聯系一名青年或積極分子。

（五）、提倡黨員間互相聽課，一期內至少聽黨員5節課。

（六）、承接一堂教育、教學研究課。

（七）、指導關心自己任教的班級一名思想、學習、生活上有困難的學生或一名業余黨校積極分子。

（八）、完成支部或總支交給的其他工作任務。

（九）、加強組織觀念，及時反映黨員和群眾中的好人好事，反映學校支部應重視的苗子和現象。

五、兩會一課制度

黨支部會、黨員大會和黨課是學校黨組織生活的主要形式，必須從制度、方法、途徑上加以保證：

（一）、兩會一課必須納入黨支部工作計劃，其內容緊緊圍繞教育發展和學校的中心工作，具有鮮明的時代性、針對性和實效性。

（二）、堅持每季一次的民主生活會和黨支部委員會，每學年2次黨課教育活動。

（三）、采取多種積極有效的方法和途徑，不斷提高兩三會一課的質量。

六、民主生活會制度

黨內民主生活的正常化、制度化、規范化是黨的組織具有生命力的體現，是黨員之間、黨員與黨政班子成員之間交流思想、溝通情況、化解矛盾、總結經驗教訓的重要渠道，同時開展積極的

３ 批評和自我批評，又是增強黨員黨性和黨支部凝聚力、戰斗力的有效方法。

（一）、黨支部成員自覺參加黨支部的黨員民主生活會。

（二）、黨支部的民主生活會每月召開一次。

（三）、積極營造民主、和諧、團結向上的黨風。

（四）、民主生活會實行專項記錄，其記錄本除接受上級黨組織和支委的檢查外，要妥善保管和保存，不得向外泄露。

七、民主評議黨員制度

民主評議黨員是加強對黨員思想、作風建設的一項基礎性工作，通過民主評議，促進黨員自我學習、自我教育和自我提高。

（一）、民主評議黨員在每年12月10日前進行，評議前黨員寫好自我總結，評議時一般采用個人小結、小組交流、相互評議、情況分析、意見匯總、組織推薦等有關程序。

（二）、支部每年對黨員的評議，將評議結果分為三類：即優秀（一般在15%以內）、合格以及待幫助教育對象三類。優秀和待幫助教育類的要有典型事例的文字材料。

（三）、黨支部委員會每年上半年（6月10日前）對黨員作一次思想、工作表現情況分析，并根據上黨員評議的情況，采取自上而下、上下結合的辦法推薦表彰獎勵的名單報黨的上級組織。

八、黨員輔導員（黨帶團）制度

（一）、支部書記協助學校團委負責管理、指導教工團支部的工作，指導和輔導校團委（或少先隊中隊）的工作；

（二）、組織黨員分工聯系年級、班級、團支部，并指導和參加他們的有關活動。

（三）、黨員同志聯系所在班級團支部和黨校學員。

黨員輔導員的任務是深入團支部（班級），積極配合黨、團組織開展選苗推優工作，做好入團、入黨積極分子的教育、培養和考察工作。

黨支部委員會每學期2-3次專題研究此項工作，并向黨支部匯報，爭取其它黨員的支持和配合。

九、入黨積極分子培養與考察制度

加強對入黨積極分子的教育培養和聯系考察工作，是學校黨組織建設的基礎工作。

（一）、黨支部把對入黨積極分子的教育、培養和考察工作列入工作目標，建立崗位責任制。

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（二）、支部組織成立黨章學習小組，組織入黨積極分子學習黨章和黨的有關文件，并選派入黨積極分子參加縣黨組織部的入黨培訓，高中學生入黨積極分子通過黨章學習小組承擔教育培訓工作，進行有計劃、有內容、形式多樣的系列教育。

（三）、黨支部確定黨員作為入黨積極分子聯系人，經常交流思想，提出要求，并向黨支部匯報工作情況。填寫好“入黨積極分子考察表”，黨支部每學期召開二次黨員大會，由聯系人報告工作，專題研究積極分子教育培養工作。

十、預備黨員考察制度

黨支部對預備黨員的教育和考察是黨章提出的要求，必須認真執行：

（一）、預備黨員在預備期內，應當自覺地經常地向組織匯報思想，主動接受組織的教育和幫助。

（二）、黨支部通過其入黨介紹人，經常與預備黨員保持聯系，交流思想，提出要求，使他們不僅在組織上，更重要的是在思想上成為一名合格黨員。

（三）、支部每季度要作一次情況分析：并聽取黨內外群眾的意見，考察期滿，及時研究轉正工作。

十一、黨內責任區制度

建立黨內責任區是加強學校黨組織建設，發揮黨組織保障監督作用的重要保證。我校實行校長負責、黨支部保證監督、工會（教職工群眾）民主管理的領導監督管理體制。同時實行相應的部門（年級）行政組、黨支部和工會小組三位一體的辦公制度。學校黨組織保證學校堅持社會主義的辦學方向；保證黨和國家的路線、方針、政策和上級黨委、行政部門的指示、指令的貫徹落實；保證學校培養目標（德、智、體、美全面發展）的實現。各支部和部門行政負責人在本部門、年級組（即相應的責任區）保證學校黨支部的決議、決定的貫徹落實。

（一）、黨內責任區的具體任務：加強群眾思想政治工作，配合年級組長或部門負責人執行學校的決議、決定，完成學校交給的工作任務。

（二）、支部書記團結和依靠黨員，并組織黨員分頭與組內的積極分子、青年教師、教育骨干結成對子，經常交流思想、討論工作。

（三）、支部書記對本責任區內黨員的先鋒作用、師德表現進行經常性分析，對組內出現的違紀違規和其它不良現象及時指出和糾正，并及時將情況向學校總支報告，如亂收費、代學生訂資料、家養家教、教職工經商、校外兼課或其它不正常的文化娛樂活動等。

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十二、黨政干部廉潔自律的規定

根據中紀委、組織部、監察部關于黨政機關縣（處）級以上領導干部廉潔自律的“五條規定”的實施意見和中紀委精神以及中共十五屆六中全會的決定精神，為保證學校黨政干部廉潔自律，提高干部的政治思想、道德水平，特作以下規定：

（一）、堅持講學習、講政治、講正氣，認真學習鄧小平理論、“三個代表重要思想”和黨的基本路線、方針、政策。

（二）、加強民主集中制，完善集體領導和個人分工負責相結合的制度，學校重大工作（如基建、進人、招生、大宗物品購置、教職工評優、晉級等）實行決策民主化、結果公開化。

（三）、密切聯系群眾，為群眾辦實事，黨政干部要做到“三個一”，即分管一條線，蹲好一個點，領導和組織實施好一個改革或實驗項目。

（四）、嚴格遵守上級黨委有關領導干部廉潔自律的具體規定，不以權謀私。

（五）、堅持民主生活會制度，開展批評與自我批評。

十三、離退休干部工作制度

離退休教職工在職期間為學校的建設和發展作出了重要的貢獻，重視離退休干部（教職工）是我黨干部工作和知識分子工作的一貫政策。為了進一步落實上級黨委、縣政府、縣教育局關于加強離退休教職工的一系列文件精神，使離退休工作規范化、制度化，特制定本制度：

（一）、從思想上重視，切實加強對離退休教職工工作的領導。

學校黨政領導要把老干部工作和離退休職工工作列入議事日程，明確一名總支成員分管這方面的工作，學校支部每期專題研究一次離退休人員工作，并經常聽取這方面的工作匯報。

（二）、從政治上關心、發揮離退休人員在三個文明建設中的作用

學校黨政領導每期向離退休人員通報一次學校工作情況，傳達上級重要會議精神，每年召開1-2次離退休人員座談會，聽取對學校工作的意見和建議。

（三）、從生活上照顧，切實幫助離退休教職工解決實際問題。

建立黨政領導班子與離休干部、省（部）級以上的離退休教職工、曾經擔任過學校校長、書記等職人員的聯系制度，黨政主要領導要與他們經常溝通情況，交流思想，聽取意見和建議，每年春節學校黨政工主要領導登門向以上人員拜年，學校工會通過適當途徑向全體退休人員恭賀新禧。

認真落實縣委、縣政府、縣教育局關于離退休教職工生活待遇的各項政策和規定。

離退休教職工在住房分配、醫療保險等方面享有比在職教職工更為從優的待遇，在子女入學方面享有在職教職工的同等待遇。

學校工會制定對離退休人員生老病死和特殊困難救助的相應規定。

（四）、在職教職工到齡按政策規定如期退休，學校因人事制度改革需要可同意提前退休（具

６ 體操作按學校人事制度改革方案辦理）。每年農歷12月中旬召開本內退休人員歡送會，會議有學校黨政工領導成員代表，相關處室組負責人及少量教職工代表參加。

（五）、黨支部加強對老干部工作的領導、指導和監督。

十四、業余黨校制度

我校業余黨校，每年六月份成立，在補習班、高三年級、高二年級學生中吸收德、智、體、美全面發展，政治上要求進步的優秀團員參加，組織他們學習馬列主義、毛澤東的思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基礎知識，學習黨的路線方針政策，開展多種形式的教育活動，使他們了解黨、熱愛黨、追求共產主義事業，積極爭取加入中國共產黨。

業余黨校的主題是“繼承傳統、開拓未來，做新一代共產主義者。”業余黨校是教育、培養、考察優秀團員的好課堂，是為黨組織選拔輸送青年共產主義者的基地，也是黨組織從中學到大學相銜接的一個重要教育環節。

業余黨校活動主要由校黨支部、校團委負責。具體操作過程：(一)、業余黨校學習動員——共青團員是黨的助手是后備軍。將報名單送團委審核，黨支部批準、確定名單后出光榮榜公布。

(二)、成立大會——即開學典禮：業余黨校的意義、目我。主要學習活動內容，提出要求，學生代表表決心。公布各班黨的知識學習小組名單以及小組長，安排布置各學習小組的具體學習內容和活動。

(三)、專題學習

第一專題：學習黨的性質。請老同志或學校優秀黨員結合新舊中國的對比講傳統，結合自己的成長與經歷，講對黨的追求和認識。

第二專題：學習黨的指導思想：

學習《共產黨宣言》、《青年團的任務》、《為人民服務》、《鄧小平理論基礎知識》、江澤民關于黨的建設的論述等。

考察榮桓紀念園等革命傳統教育基地。第三專題：學習黨的現階段總任務、總目標。

學習黨的路線、方針、政策，觀看《共產黨人》、《金光閃閃》等革命歷史題材影片。第四專題：學習黨員的基本條件

與優秀共產黨員座談，開展訪身邊的共產黨的活動（我校教師中的優秀黨員），以及父母、親友中的共產黨員。

第五專題：學習黨員的義務和權利

利用寒暑假，與大學中的學生黨員代表座談，小結交流。(四)、聯系、跟蹤教育考察

７ 支部的黨員同志和學校黨政工團有關同志分工負責實施：包班級，選聯系對象，定期談話；包政審和聽取意見，開座談會；包寫審批報告；包做介紹人。堅持黨員標準，積極慎重發展，學校團委積極做好推優工作。

對申請入黨的同學，畢業后，學校黨支部將其材料和考察意見（由支部書記撰寫），轉交到大學黨組織。學生黨員在大學轉正前夕，學校黨支部寫信了解詢問情況，轉正后，學校黨支部寫信表示祝賀。

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第五篇：黨支部會議演講稿

學習宣傳貫徹黨的十八大精神，是當前和今后一個時期國家政治生活中的大事，也是每一個黨員和領導干部安身立命、做好各項工作的根本要求。從宏觀戰略上講，能否深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，關系黨和國家工作全局，關系中國特色社會主義事業長遠發展，意義重大而深遠。從基層實際工作看，學習宣傳貫徹黨的十八大精神，對于高校學院基層黨組織自身建設也有著不容忽視的重要意義，至少在統一思想、明確目標、凝聚力量、攻堅克難上將發揮難以取代的巨大作用。探討如何深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，對于加強高校基層黨組織建設，全面提高我院黨的建設科學化水平，努力建設創建學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨，具有重要的理論與現實意義。

學習宣傳貫徹黨的十八大精神，首先要在深入學習上下功夫。所謂深入學習，就是要認真研讀黨的十八大文件，原原本本學習黨的十八大報告和黨章，深刻領會習近平同志在黨的十八屆一中全會上的重要講話精神，并將上述學習與基層黨建工作的實際相結合，力求在加強思想理論建設和創建學習型黨組織方面有所突破。只有通過認真學習、準確理解和深刻領會，才能科學把握黨的十八大精神的實質，從而進一步明確今后黨建工作的目標和方向。然而，學習文件和講話精神，了解黨建工作的總體要求，最終目的在于加以全面貫徹和具體落實。黨的十八大明確提出，要“創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎”、“建設學習型的馬克思主義執政黨”、“確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心”，強調“黨的基層組織是團結帶領群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰斗堡壘”、“要把學習宣傳貫徹黨的十八大精神與干部教育培訓工作、加強領導班子建設和基層黨組織建設結合起來”，號召“黨員干部要自覺做堅定理想信念的表率，自覺做認真學習實踐的表率”。

深刻理解和領會黨的十八大精神，需要結合高校基層黨建工作的實際，努力在拓展學習的廣度和深度上下功夫。近年來，包括我院在內的基層黨組織建設，圍繞加強執政能力建設、先進性和純潔性建設的主線，深入開展 “創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動”、“保持黨的先進性、純潔性教育實踐活動”和其他各類主題實踐活動，已經取得了明顯成效。但是，與黨的十八大對于黨建工作的新要求相比，我院基層黨建工作無論是組織自身建設、黨員隊伍建設，抑或思想理論建設，都不容樂觀，可謂任重而道遠。尤其是黨的思想理論建設嚴重滯后、個別黨員理論學習動力不足和政策理論水平不高已經成為制約基層黨組織建設的突出性問題。事實上，黨的組織建設、黨員隊伍建設都離不開思想理論建設，且始終是以思想理論建設為先導的。因此，加強基層黨組織的學習能力建設，動員和組織廣大黨員學習黨的理論知識和路線方針政策，努力提高黨的思想理論建設水平，不僅是黨員黨性修養鍛煉的現實需要，而且更是創建學習型黨組織、深入學習黨的十八大精神的迫切要求。當然，理論學習要取得成效，就必須深入、具體。除了學習黨的十八大文件和講話精神，還要善于聯系黨員思想和工作實際，加強政治、業務、教育管理等綜合性學習和團隊學習，不斷拓展黨的十八大精神學習的深度和廣度。只有這樣，才能做到理論聯系實際、深入學習，不斷提高個人的思想認識水平和業務工作能力，也才能切實加強和推進學習型黨組織建設，從而在基層黨組織思想理論建設方面有所作為！

學習宣傳貫徹黨的十八大精神，除了深入學習，還要全面準確、深入系統地對黨的十八大精神進行宣傳，使之更好地為廣大干部群眾所掌握。學習是為了了解和掌握黨的十八大精神，宣傳則是為了將自己的學習成果推廣開來、讓更多的人了解和掌握黨的十八大精神，因而是一種具有主動服務性、且更為重要的學習！高校基層黨組織除了宣傳黨的十八大精神，利用了各種形式和場合、運用多種方

式和手段之外，還要善于將其與高校服務能力建設結合起來，力求在改進工作作風、加強黨風廉政建設和創建服務型黨組織方面有所突破。

一是全面加強和改進學習貫徹黨的十八大精神的宣傳思想工作。首先，我們學員黨支部通過舉辦各種形式的培訓班、研討班，組織和發動信息技術學院、南京國際軟件學院的各個黨員干部積極份子等認真學習黨的十八大精神。我院黨支部利用各種場合，積極開展集中宣講活動，還運用多種媒體或宣傳手段，認真學習貫徹黨的十八大精神的新聞報道。我院黨支部充分發揮各級報紙書刊的重要作用，精心策劃、集中報道，大力宣傳黨的十八大精神，宣揚廣大基層干部群眾在學習貫徹黨的十八大精神過程中解決實際問題的新成效、新進展。

二是認真組織和落實學習貫徹黨的十八大精神的宣傳教育工作。黨的十八大按照“全面提高黨的建設科學化水平”的總體思路，明確提出“以黨的基層組織建設帶動其他各類基層組織建設”、“推進各領域基層黨建工作，擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用”，進一步明確了基層黨組織要“以服務群眾、做群眾工作為主要任務”，強調將加強基層服務型黨組織建設作為基層黨建工作的重要目標。對于高校基層黨組織來說，只有深刻領會上述關于加強基層服務型黨組織建設的精神，緊緊圍繞強化基層黨組織服務意識、增強基層黨組織服務能力的工作目標，認真組織開展深入學習貫徹黨的十八大精神的宣傳教育系列活動，及時化解工作中的矛盾和糾紛，凝聚力量，統一思想，才能將宣傳黨的十八大精神與基層黨組織服務能力建設結合起來，從而將學習貫徹黨的十八大精神的宣傳教育工作落到實處。

綜上所述，基層黨組織深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神是一項關系學校長遠發展、關乎師生發展切身利益的政治大事，必須抓緊抓好！對于我們學院黨支部而言，深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，必須適應新形勢新任務的實際要求，主動與建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨的黨建工作新要求結合起來。只有這樣，才能抓住基層黨建工作的關鍵，才能牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，全面提高黨的建設科學化水平。也只有這樣，才能進一步解放思想，實事求是，與時俱進，求真務實，以改革創新的精神和攻堅克難的勇氣全面推進基層黨的建設，尤其在加強思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉和制度建設等方面不斷有所突破，從而推動我們學院基層黨建工作上新臺階。