第一篇：本人在履行黨風廉政建設時的職責主要

本人在履行黨風廉政建設時的職責主要是：對西嶺鎮農業系統各部門及五沖村的黨風廉政建設負責，向鎮黨委、政府黨風廉政建設工作負責，對分管工作和部門的黨風廉政建設負直接領導責任。

落實情況如下：

1、認真貫徹落實市委、市政府和鎮黨委黨風廉政建設責任制規定，認真執行黨風廉政建設各項規定，2、制定落實責任范圍內的黨風廉政建設制度和措施，搞好主管部門的黨風廉政建設、目標管理、廉政教育督促檢查工作，對所分管部門每年進行2次黨風廉政建設教育。

3、負責減輕農民負擔督促檢查工作，嚴格制止對農民亂攤派和亂收費加重農民負擔。杜絕不合理收費行為發生。負責農機、農技、林業、水利等部門“三亂”工作檢查，切實糾正行業不正之風，加強農村務工人員的培訓和就業引導工作。

7、遵守黨的紀律和國家法律法規，教育管理好家庭成員和身邊工作人員，防止發生違法違紀和不廉潔問題。

8、按時參加民主生活會，認真檢查自身執行黨風廉政建設責任制及廉潔從政情況，積極開展批評與自我批評，及時糾正存在的問題。

第二篇：公訴人在履行審查起訴和出庭支持公訴的職責時

公訴人在履行審查起訴和出庭支持公訴的職責時，除了應具有較高的政治素質和業務素質以外，還應具有健康的心理素質和良好的心理狀態。我們在履行工作職責時，應避免以下三種

不良的心理狀態。

一、避免對偵查人員的盲目認同心理，深刻把握公訴人是案件質量監督員的角色定位

有的公訴人對偵查人員抱有盲目的認同心理。表現為，一是對偵查部門移送過來的卷宗材料中的鑒定結論、勘驗檢查筆錄、辨認筆錄及其他證明材料不進行認真細致的審查，認為技術性材料是專門人員出具的，我們是門外漢，沒有必要在這方面花費功夫。偵查部門出具的證明較之被告人供述和證人證言更具有權威性，所以，上述材料在公訴人這里成了“免檢產品”。二是在思維方式上，審查把關意識較弱。在對證據和案情的認定分析上，對偵查人員的觀點比較容易認可、贊同。尤其是在偵查人員提供的證據與犯罪嫌疑人的無罪辯解相矛盾時，片面采信偵查人員提供的證據。三是監督意識較弱。表現為，對犯罪嫌疑人提出的偵查部門有違法取證的情況，缺乏足夠的重視。我們應該樹立這樣一種意識，即公訴人首先是對偵查活動進行監督的監督員，是案件質量的檢驗員、把關員，其次才是代表國家指控犯罪的控訴人。在刑事訴訟程序中，我們起著承上啟下的作用。我們首先應該把“承上”的作用發揮好，即避免把不符合起訴條件的案件起訴到法院。在工作態度、工作效率、對案件質量嚴格把關上，我們講配合。但配合不等于盲目輕信，配合不等于可以降低自己的工作標準，配合更不能以釀成錯案為代價。如果移送過來的案件是一起錯案，那我們豈不是在錯誤的道路

上越走越遠嗎？

二、避免對辯方產生成見，深刻認識檢察官負有客觀公正義務

在控辯式訴訟格局中，公訴人與辯護人、被告人是相互對抗的雙方，這就使公訴人易對辯方產生成見。表現為，一遇被告人翻供或辯解，就認為被告人是在狡猾抵賴，是認罪態度不好。對辯護人的辯護意見總認為是在千方百計地為被告人在開脫罪責。這種心理帶來的危害就是會使我們陷入先入為主的思維定勢中，自覺不自覺地對犯罪嫌疑人進行有罪推定，以致對能夠成立的辯解和辯護意見視而不見，充耳不聞。可以說，剛愎自用、固執己見是辦案的大忌。反思許多冤假錯案，如佘祥林案、孫志剛案，其實在公訴階段，辯護人、被告人已經提出了無罪辯護的意見，可惜的是，這些辯護意見沒有引起公訴人的足夠重視，使審查起訴這個審查糾錯的環節流于形式，未能避免冤假錯案的發生。

要避免成見，公訴人應加深對客觀公正義務的深刻認識。所謂客觀公正義務是指檢察官在刑事訴訟中應當保持客觀公正的立場，要以客觀事實為根據，既要注意犯罪嫌疑人構成犯罪的證據、事實和法律，又要注意有利于犯罪嫌疑人的證據、事實和法律，要不偏不倚。尤其是在我國刑事訴訟中，檢察官并不是單純的“控方律師”，而是國家的法律監督者，是維護社會公平正義的“法律守護人”。因此，公訴人應該認識到，重視犯罪嫌疑人、被告人的辯解，尊重辯護人的訴訟權利，尊重辯護人的辯護意見，也是公訴人履行客觀公正義務的應有之義。

三、避免對法官的依賴心理，充分認識法官居中裁判的中立性

有的公訴人對法官存有依賴心理。表現為，在對案件事實、證據、定性的認定分析上，總認為法官對自己的思維方式、觀點比較容易認可。在法庭上，法官會同自己共同完成查明案件事實的任務，公訴人在法庭上會擁有更多的話語權和爭辯機會，在舉證、質證過程中即

便有些紕漏和不足，法官也會給予擔待。

產生這種依賴心理的原因有以下幾個方面，一是受傳統訴訟模式的影響，總認為公檢法是一家，法官與檢察官都是國家司法工作人員，在打擊犯罪的斗爭中是“同一戰壕里的戰友”。二是熟人心理，在長期的工作中，雙方非常熟悉，甚至私交很好，法官會給自己些面子。三是自我優越心理，認為公訴人既要指控犯罪，又要履行法律監督職能，可以監督法院的審判活動，法官會對自己高看一眼等。這種心理是非常有害的，它會使公訴人在工作中麻痹大意，對工作降低標準，放松對案件質量的要求。

公訴人應該認識到，公訴人與法官雖然履行職責的終極目標是一致的，都是為了打擊犯罪，保護人權。但在具體的訴訟格局中，角色不同、職責分工不同，看問題的角度還是有差異的。尤其是我國現行的庭審模式吸收借鑒了當事人主義控審分離的特點，庭審重心向公訴人轉移，使指控犯罪成立的舉證責任完全由公訴人承擔，對于案件事實的認定主要基于控辯雙方在法庭上的抗辯式舉證和辯論。因此，從角色分工上，法官不應偏袒任何一方，而應居于中立和超脫的地位。雖然我國目前的庭審模式仍然保留了職權主義庭審模式的特點，如保留了法官訊問被告人、詢問證人和對證據進行調查核實的規定等，但其目的是為了全面查明事實真相，決不是同公訴人一起在指控犯罪。法官調查核實的證據不一定都是控方證據，也可能是辯方證據。我們的觀點是否被法庭采納，只能是以事實為依據，以法律為準繩。只有樹立起正確的觀念，才能促使我們更加盡職盡責，嚴把案件質量關，以確保提起公訴的案件經得起歷史的考驗。（河北省張家口市橋西區人民檢察院·張弘）

第三篇：履行黨風廉政建設和反腐敗工作職責

履行黨風廉政建設和反腐敗工作職責

情況的報告

范安興

中共正安縣紀律檢查委員會：

按照指示要求，現將本人2011年黨風廉政建設和反腐敗工作情況報告如下：

一、落實責任，嚴格執行黨風廉政建設責任制

按照上級有關黨風廉政建設和反腐敗工作文件和會議精

神，我始終堅持深入貫徹落實縣紀委關于黨風廉政建設責任制的要求，對政法系統黨風廉政和反腐敗工作進行了安排部署，全面落實了黨風廉政建設責任制，將黨風廉政建設和反腐敗工作任務進行逐項分解，使責任更加明確，任務更加具體。并把責任制的各項規定落實到機關科室和委屬單位，通過嚴格的責任制，形成了層層有任務、人人有責任、一級抓一級的工作格局, 為全面開展紀檢監察工作打下良好基礎。

二、廉潔自律，嚴格執行換屆紀律

今年是換屆之年，嚴格換屆紀律是維護黨的政治紀律的重要表現，我堅定理想信念，自覺堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，自覺在思想上、政治上、行動上同上級保持高度一致，自覺維護黨的集中統一，嚴格遵守“五個嚴禁”、“十七個不準”，自覺維護風清氣正的換屆環境。同時，帶領政法系統干警為縣鄉換屆工作保駕護航。本人沒有行賄受賄行 1

為，沒有收送現金、有價證券和支付憑證，沒有利用自己的權力和影響為親屬謀取非法利益，沒有在任何經濟組織兼職和領取報酬，沒有跑官要官，沒有借婚喪嫁娶大操大辦、收斂錢財。從不參與賭博和其他違紀違法活動。管好了配偶，自己的配偶、自覺做到了遵紀守法、廉潔自律，沒有違紀違法行為。

三、厲行節約，努力抓好干部作風建設

認真落實“八個堅持、八個反對”的要求，大力倡導八個方面的良好風氣，進一步推進干部思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設。結合政法機關“端正執法思想、轉變執法作風、規范執法行為”集中教育整頓活動，加強政法干警作風建設，加大教育、警示和監督力度，牢記為民服務的宗旨意識，切實轉變工作作風，扎實開展好“抗旱保民生”、“四幫四促”等工作，切實解決為了誰的問題，扎實推進干警作風建設。同時，嚴格控制政法機關發文數量和范圍、會議數量、規模等，厲行節約，發揚勤儉作風。

四、強化監管，認真落實黨內監督各項制度

認真貫徹執行《黨內監督條例》，落實黨風廉政報告、談話、述職述廉、民主生活會等黨內監督各項制度，切實加強監督。今年以來，開展與科室負責人談話7人次。一是加強執法督查，強化執法行為的內控管理，不定期暗訪、督查執法人員的執法行為，加大違規執法的處罰力度。開展經常性的監督檢查和明察暗訪，讓政法干警感到監督就在身邊，對群眾關心的問題進行直接交流對話，對反映的強烈問題進行了調查處理。二是規范治理超限超載工作，對“三超”車輛依法嚴處。

第四篇：領導班子履行黨風廉政建設職責情況匯報

領導班子履行黨風廉政建設職責情況匯報

今年以來，市委、市政府緊緊圍繞改革發展穩定的大局，始終堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，牢固樹立“抓反腐倡廉建設就是抓發展環境，就是抓民生福祉”的理念，把反腐倡廉建設納入全市總體工作規劃，以落實中省市改進工作作風、密切聯系群眾有關規定為重點推進作風建設，以完善懲治和預防腐敗體系為重點推進反腐倡廉建設，認真解決人民群眾反映強烈的突出問題，黨風廉政建設和反腐敗工作取得了新的明顯成效，有力地促進了全市經濟社會又好又快發展。

一、認真落實黨風廉政建設責任制

堅持以黨風廉政建設責任制為龍頭，扎實推進反腐倡廉建設。市委、市政府主要領導帶頭落實黨風廉政建設責任制，帶頭遵守廉潔自律各項規定，帶頭作出廉政承諾，帶頭講廉政黨課，帶頭參與走接訪活動，及時協調解決執紀執法工作中的困難和問題。市委、市政府領導班子其他成員認真落實“一崗雙責”要求，對分管系統和單位反腐倡廉建設敢抓敢管、親力親為。全市各級領導干部率先落實黨風廉政建設責任書簽訂制度，帶動全市干部職工共簽訂責任書96995份，切實做到了將黨風廉政建設責任明確到各個行業系統、每個基層單位和每名黨員干部。同時，加強對黨風廉政建設責任落實情況的監督檢查，對履行職責不到位的22個單位進行了通報批評，通過誡勉談話等方式對20名責任人進行了責任追究。

二、強力推進干部隊伍作風建設

市委、市政府始終把干部隊伍作風建設作為一項重要的保障性工程來抓，深入貫徹落實中省市改進工作作風、密切聯系群眾有關規定，狠抓形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”問題治理，切實做到以良好黨風促政風帶民風轉社風。堅持“抓兩頭、帶中間”，全市各級領導干部帶頭改進工作作風、密切聯系群眾，帶頭作出勤廉承諾，帶頭深入基層解決群眾實際問題，以良好作風感召干部、帶動周圍。堅持“抓典型、明責任”，從黨政機關、教育、醫療等系統挖掘和宣傳了一批愛崗敬業、勤廉為民的正面典型，激發廣大干部創先爭優；狠抓反面典型警示，今年以來，全市查處公款大吃大喝、公車私用、收受紅包禮金等“四風”問題案件73件，80名干部受到黨紀政紀處分，26名干部受到組織處理，并通報典型案件41起，媒體公開曝光8起。堅持“抓常態、健制度”，制發《公務用車管理使用“五不準”紀律規定》等作風建設規定，深入實施公務卡消費、機關廉政食堂等制度，從制度上有效防范公款大吃大喝、公車私用、上班時間休閑娛樂等歪風邪氣，大力弘揚新風正氣。采取不定時間、不定地點、不定人員的“三不定”方式，開展明察暗訪，及時查處干部作風方面的突出問題，形成作風建設常抓不懈、持久深入的長效機制。

三、切實解決群眾反映強烈的突出問題

市委、市政府始終堅持把維護群眾切身利益作為最大的執政追求，集中精力解決反腐倡廉建設中群眾反映強烈的突出問題。圍繞解決民難，扎實開展干部“大走訪”活動。今年以來，全市9500余名干部通過設立接訪點、召開壩壩會、入戶座談等方式深入基層開展走訪接訪，了解社情民意、化解矛盾糾紛，解決入學、行路、就業等群眾的實際問題3856個。圍繞維護民利，著力開展扶貧項目資金管理、農民工工資支付和農村保障資金發放情況專項巡查，查糾扶貧資金項目管理問題43個，責成相關企業補繳農民工工資支付保證金61萬元、養老保險金675萬元。圍繞改善民生，以專項檢查推進民生工程順利實施，今年1-9月，全市共投入民生工程資金61.45億元，城鎮新增就業3.84萬人，農村勞動力技能培訓1.42萬人，扶持農村貧困人口8.92萬人，實施農村危房改造5868戶，新建通村公路643.3公里，新型農村合作醫療參合率達99.2%，全市民生工程惠及了更多群眾。

四、堅決查處違紀違法案件

市委、市政府堅持案件查辦工作不放松，旗幟鮮明地大力支持執紀執法機關查辦違紀違法案件，始終保持懲治腐敗的高壓態勢。今年1-9月，全市紀檢監察機關共立案調查黨員干部違紀違法案件375件，235名黨員干部受到黨紀政紀處分，10名黨員干部被移送司法機關，重點查辦了鄰水縣委原常委、宣傳部長孔梁，以及市住建局規劃科原科長陸成、XX區教育局原局長王長城等違紀違法典型案件。同時，堅持“懲治腐敗是成績，依紀依法保護干部也是成績”的理念，今年以來，為38名黨員領導干部澄清了是非，對16名存在輕微違紀行為的干部進行了誡勉談話。充分發揮案件查辦的治本功能，創新開展“跟進剖析、系統治理”工作，針對今年以來全市建設規劃、教育等系統發生的重大違紀違法案件進行跟進剖析，開展系統治理，推動懲治成果向預防成果的轉化，真正做到“查處一案、教育一片、治理一線”。

五、積極推進預防腐敗工作

市委、市政府緊貼經濟社會發展實際，積極探索預防腐敗的新思路、新舉措，努力從根本上遏制和減少腐敗問題的發生。堅持教育在先、預防在前，強化黨員領導干部廉政警示、黨紀法規教育，向全市縣處級以上黨員領導干部發出節日廉政短信18期，扎實推進39個廉政文化“八進”示范點、2個縣級教育基地、4個廉政勤政文化景觀建設，在潛移默化中增強干部勤廉意識。探索實施預防腐敗“

廣土”工程，重點圍繞黨政機關、中介組織、村社、學校、醫院、企業、家庭七大細胞，針對不同社會功能，將反腐倡廉建設和廉潔價值理念延伸到每一個細胞末梢，在全社會廣泛培育崇廉尚潔、風清氣正的土壤。大力推進行政權力公開透明運行，公開行政職權目錄，細化完善行政權力運行流程，進一步梳理行政權力廉政風險點，建立廉政監察點，促進依法行政、陽光行政。推進黨務政務村務公開，制定實施《XX市鄉鎮公開工作問責辦法》，對7個不認真落實公開制度的單位進行了問責，群眾知情權、參與權、監督權得到較好落實。堅持和完善領導干部述職述廉、信訪預警、誡勉談話等制度，今年以來，全市誡勉談話119人次，函詢8人次，通過早打招呼、早提醒，不斷增強干部拒腐防變能力，努力實現干部清正、政府清廉。

第五篇：2009年履行黨風廉政建設職責情況報告

2009年履行黨風廉政建設職責情況報告

市教育局副局長 譙萍

2009年，在組織的教育、領導的關懷和同志們的幫助下，我認真學習，勤奮工作，深入基層調查研究，不斷提高自身素質，切實加強能力鍛煉，積極拓展工作新局面，取得了較好的成績。

一、勤學勤思，努力提升綜合素質

堅持向書本學習，向他人學習，向實踐學習；堅持理論與實踐相結合，學以致用，在工作中勤總結、勤思考。除堅持個人自學、參加局中心組集中學習外，還積極參加上級組織的各類培訓活動，積極參加全市第二批學習實踐科學發展觀活動，進一步領會了鄧小平理論和?三個代表?重要思想、特別是科學發展觀的精神實質，堅定了理想信念，強化了為人民服務的宗旨意識，增強了科學判斷、科學決策的辦事能力，增強了依法行政、依法治教的法制意識，也進一步豐富了教育教學理論、行政管理業務知識，提升了專業素質和工作能力。

二、勤政務實，積極主動抓好分管工作(一)細化管理，教學質量顯著提高

1、狠抓教育教學常規管理。一是做好開學檢查。每學期組織4個檢查小組，開學時對全市各學校的師生到校、校園衛生、校舍安全、育人氛圍等進行了深入檢查，并針對學生流失突出的問題，督促各學校采取了積極有效的措施，保證了全市各校開學工作有序進行。二是加大過程管理。組織對各學校開展以查管理、查課堂、查紀律為主要內容的督查活動，通過明察暗訪，幫助學校找準教學過程管理的薄弱環節，督促學校整改，并對部分學校的整改情況進行了回訪。三是抓好中（高）考備考。狠抓高考備考管理，強化高中教師專業培訓，實行高考備考視導制、月報制、教學督導制?三制?管理，開展初三教學管理專項督導和初三復習經驗交流、資源共享教學活動，強化高考、中考監管和指導，提高高考、中考成績。四是嚴密組織考試工作。對全市中小學生進行了學籍 清理，認真做好高考應屆生、中考考生資格審查工作、規范組織體育考試，指導考生正確填報志愿。按高考要求，嚴密組織初中畢業及高中階段學校招生考試，取得圓滿成功。高中畢業會考工作安全有序完成。五是科學下達計劃，合理規劃區域，嚴格招生辦法。對城區學校招生范圍的進行了深入調查，經過科學論證，按照義務教育階段學校就近免試入學的原則，對城區義務教育階段學校招生范圍進行了適當調整。下達了全市教育事業計劃，制定了招生辦法，為秋季小學、初中招生提供了政策依據。認真落實省教育廳省臺灣事務辦公室關于接收臺灣同胞子女就讀具體辦法實施辦法和國務院僑務辦公室教育部關于華僑子女回國接受義務教育相關問題的規定，嚴格按政策落實進城務工子弟入問題。六是規范教材教輔，嚴格執行課程要求。認真做好了免費教科書的報訂和非免費教科書的征訂工作，貫徹執行省教育廳關于義務教育階段地方課程實施方案（修訂）。

2、狠抓規范管理，創建特色學校。指導全市學校修訂完善制度，改進管理辦法，提高管理水平，積極創建特色示范學校，全市出現了以?省級交通示范校? 為特色的雙河二小、以?五為?為特色的高興小學、以?生命教育?為特色的雙河小學、以?感恩教育?為特色的觀音溪初中、以?三用?為特色的華鎣中學等一批規范管理的特色學校。

通過努力，我市高考再創佳績。今年全市高考本科上線人數527人，超目標任務67人，華鎣中學蔣梨釗以616分摘得廣安市文科狀元，蔣梨釗、鄧飛飛分別以140分、246分奪取廣安市文科數學、文科綜合單科最高分。中考成績居廣安市第三名。順利通過了省、廣安市關于貫徹執行?兩綱?情況的檢查驗收。

(二)豐富載體，素質教育深入推進

以?規范品行、熱愛學習、引導思維、健康成長、快樂生活?為重點的素質教育，狠抓學生行為習慣養成教育，學習興趣、自學能力、動手能力的培養，強化思想引導和心理健康教育，促使學生擁有健康的身體和心理、形成健全的人格和良好的品質、培養終身發展的潛力。

1、德育教育扎實開展。堅持育人為本、德育為先，進一步強化德育 工作，積極探索未成年人思想道德建設的新途徑、新方法，以 ?德育特色學校?創建活動為載體，不斷優化德育內容，改進工作方法，切實抓好學生日常行為習慣養成教育、法制教育和誠信教育，提高了學生思想道德素質。一是開展?新中國建國六十周年系列教育活動?，使青少年了解祖國歷史、政治、經濟、文化和社會建設的進步，增強愛國主義精神和民族自豪感，要求學校認真制定本校活動的實施方案，扎實開展。二是認真抓好德育?十個一?教育活動，各學校根據自身實際，采取有效措施，實施以引導學生踐行基本道德規范為重點的?實踐工程?。結合公民道德宣傳月、?向國旗敬禮、做一個有道德的人?網上簽名寄語活動?、?知榮辱、樹新風、我行動?道德實踐活動、中小學弘揚和培育民族精神月等主題教育，塑造學生健康的人格，指導學生從小事做起，從自己做起，循序漸進、不斷內化，從而使道德教育在自然、真實和細化的狀態中進行，在實踐參與中滲透，培養學生正確的道德觀和良好的行為習慣。三是開展廣安市電信天翼杯?我的E家-優美廣安我的家?征文活動，?歌唱祖國，愛我華鎣，紅歌大家?等活動，激發廣大學生熱愛家鄉、熱愛旅游、熱愛本土文化的美好情感。四是開展了?5.12?全國防災減災日宣傳活動。五是開展法制教育進課堂，禁毒教育進學?；顒?。通過這些系列活動的開展，提高學生道德素養，培養良好品行，增強了自信心和自我保護意識。

2、開展先進評選表彰活動。公平、公正地做好了推薦省地?三好?學生、?優秀學生干部?、?先進班集體?評選工作，評選出省級?三好學生?3名，優秀學生干部2名，先進班集體1個，廣安市級?三好學生?25名，優秀學生干部10名，先進班集體4個。認真組織并表彰了華鎣市2009?三好?學生183名，優秀學生干部66名、先進班集體45個，紅旗大隊3個、紅旗中隊34個，?十佳少先隊員?10名，優秀少先隊員141名；評選表彰了優秀少先隊輔導員10名。

3、繼續推進課程改革。一是督促學校開全課程，開足課時，切實保證新課改的全面落實，促進學生全面和諧發展。二是積極開展第二課堂和興趣小組活動，延伸課堂知識，培養學生多方面的興趣和能力。三是 積極推進?自學互幫導學法?，結合國家課程改革理念，創新提出以?自學互幫導學法?課堂教學改革為核心的教育方式改革，并初步建立理論框架。通過對全市學校提出改革要求和理論宣講，對局機關干部職工、學校校長和骨干教師多次進行培訓，在不同年級不同學科選擇教育理念新、創新能力強的教師帶頭改革，組織開展改革經驗交流研討和新理念下的課堂教學競賽等措施在全市學校已全面推廣實施，改進了教學方法，提高了課堂教學實效，達到了培養學生探究精神和實踐能力，為學生終身發展奠基的目的。四是跟進教育評價機制改革，改變教育局對學校、學校對教師的考核評價辦法，突出德育和?自學互幫導學法?改革的主導地位，增大對學校辦學特色、教師師德師風、學生全面發展等方面的的考核權重，初步建立起適應課程改革要求的教育評價機制。

4、體育教育再鑄輝煌。一是嚴格高中階段教育學校招生考試的體育測試工作，積極開展了學校陽光體育活動，促使學校進一步重視體育，提高體育教學質量。二是積極組隊參加廣安市第十一屆田徑運動會，成績喜人。華鎣中學獲甲組廣安市第三名、華鎣一中獲丙組廣安市第二名的好成績較，華鎣中學胡靜打破100米、400米廣安市紀錄。三是積極參加2009年四川省青少年體育錦標賽，舉重項目取得了突出成績，由華鎣一中、永興初中組建的華鎣市代表隊，取得了女子乙組58公斤級、男子甲組85＋公斤級、男子乙組69＋公斤級三個重量級的第八名，超額完成市委市政府下達的目標任務，填補了我市在省級運動會中舉重項目的空白，實現了我市青少年在省級運動會比賽中零的突破，同時，華鎣一中陳松柏同學被省舉重隊總教練選中，直接參加四川省舉重隊集中訓練。四是成功舉辦了華鎣市2009年中小田徑運動會，規模較大，組織嚴密，競賽成績較好，有6人次打破市紀錄。

5、健康教育強力推進。一是強力推進以預防甲型H1N1流感為主的傳染病知識的宣傳教育。二是認真貫徹落實《中小學生健康教育指導綱要》和中小生學生近視眼防控工作方案。三是大力加強學校健康教育督查，著力培養學生的健康意識與公共衛生意識，掌握必要的健康知識和技能，為青少年學生一生的健康奠定堅實的基礎，落實了?以人為本，健康第一?的教育思想。

6、藝術教育成效顯著。一是成功舉辦了華鎣市第五屆教育藝術節?；顒託v時半年，緊緊圍繞?陽光下成長?主題，分校級、片區、市級三個層次，舉辦了師生書法美術攝影作品展、師生書法繪畫剪紙現場比賽、文藝演出和匯報演出、論文評選，直接參與師生達5萬余人。藝術水平又有新提高，受到了各專家、評委一致好評，評出了一、二、三等獎，獲獎人次（或作品）達118人（件），指導教師獲獎36人，評出了先進集體8個、先進個人20名。本屆藝術節得到了各級領導和社會各界的高度評價。二是積極推薦參加四川省第六屆中小學藝術節，雙河小學學生左盼獲攝影類小學甲組一等獎，張遠太獲指導教師一等獎。三是積極組織參加四川省第五屆中小學生優秀藝術人才大賽。有73人參加美術、書法、音樂、語言項目競賽，獲四川省第五屆中小學生優秀藝術人才大賽一等獎15人、二等獎39人、三等獎16人。

7、積極創建示范學校。有3所學校成功創建為廣安市第三批青少年科技教育示范（特色）學校，2所學校成功創建為廣安市綠色學校。推薦了4所學校參加廣安市文明校園評選（現在未驗收）。

8、充分發揮關工委作用。一是組織開展了?科學教子，共育英才?家庭教育公益講座活動，普及了家庭教育知識，提高了廣大家長的家庭教育水平。藍藝學校創建為全國家長示范校，雙河三小、觀音溪初中創建為廣安市家長示范校，高興小學等4所創建為華鎣市家長示范校。二是組織全市中小學生參加全國青少年五好小公民?我的祖國?主題教育?；顒釉陂喿x《我的祖國》讀本基礎上開展了征文比賽、演講比賽，進一步激發師生的愛國熱情和立志報效祖國的決心。市教育局關工委收到征文862件，經過逐級評審，共有140名中小學生獲獎，其中全國獎22名、省級獎15名、廣安市級獎103名，華鎣市教育局關工委獲全國特等獎，紅巖鄉小學、雙河小學、銅堡初中、永興小學、華鎣中學、溪口初中、華鎣一中、雙河二小、、雙河三小、獲全國集體優秀獎。三是組織全市中小學生參加第二屆全國青少年文明禮儀活動，雙河二小獲全國青少年文明禮儀教育示范基地稱號，雙河小學獲全國青少年文明禮儀普及 教育優秀組織獎，雙河二小陳大均獲全國青少年文明禮儀教育標兵獎，雙河三小羅孝平、觀音溪初中滕建明獲全國青少年文明禮儀教育優秀工作者獎，觀音溪初中學生王永生、楊馨獲全國青少年文明禮儀之星獎。四是組織?五老? 深入學校積極開展形式多樣的聯誼活動，充分發揮了?五老?關心下一代的重要作用。

(三)強力推進，職業教育快速發展

大力改善辦學條件。加強職業教育基礎能力建設，全年投入近300萬元添臵實訓設施設備，華鎣職業技術學校新建學生實訓實作室8個，藍藝學校擴建學生實訓實作室1000余平方米。

加強重點職校和重點專業建設。加強職教師資隊伍建設，選聘21名專業課、文化課教師，調整華鎣職業技術學校領導班子，為創重點職校和重點專業提強力的人才資源和組織保障，華鎣職業技術學校順利通過廣安市重點職業技術學校評估驗收，其電子應用技術專業成功創建為廣安市重點專業。

竭力提高辦學質量。引導和督促各職業學校強化教學和學生管理工作，將服務學生、管好學生、提升質量作為吸引和穩定生源的重要手段，層層落實責任，盡力為學生提供較好的學習和生活條件，耐心細致做好學生思想引導和行為規范工作，在一定程度上克服和化解了因硬件條件不足帶來的不利影響。根據當地社會經濟需要調整專業結構，加強緊缺專業建設，大力推行工學結合、校企合作培養模式，穩步提高辦學質量。

加強招生就業工作。以鐵的紀律規范中職招生秩序，強化落實職教招生的政策和措施，不斷加大執行力度，對招生學校和生源學校分解落實招生任務，多途徑做好宣傳，組織召開春季招生總結表彰會，獎優罰劣，華鎣成為四川乃至重慶招生秩序最規范的地方，有力地提高了招生成效。全年中職招生1816人，超額完成招生任務；努力提高就業服務水平，引導各職業學校把就業服務放在學校工作的重要位臵，設立專門機構，落實專人負責，主動出擊，多方聯系，與外地公司、企業建立相對穩定的人力供求關系，履行好對學生的職業指導和就業服務的職能。畢業生就業率達96%，滿意率達99%。(四)注重實效，教研科研成果凸顯

以提高教師專業技能為出發點，以提高課堂教學效率和教育質量目標，進一步加強教學研究和教育科研工作。以片區聯合教研為平臺，以巡回講學、獻課活動和教學競賽、教學論文評比為載體，深入學校講學獻課，深入實施初中教師專業提升行動計劃，對初中學校進行全員培訓，切實轉變教師教育觀念、改進教學方式。

強化教育科研管理，狠抓課題研究和校本教研，取得豐碩的研究成果。教育局主研課題《留守學生德育與新農村精神文明建設雙向促進研究》、雙河三小主研課題《小學生感恩教育實踐研究》分別獲省人民政府二等獎和三等獎，辦公室工作優秀成果獲省教科所一等獎，10個課題獲廣安市第二屆校本教研成果獎，11個課題獲廣安市校園文化建設優秀成果獎，15個課題在省、廣安市結題，1個課題在國家立項，6所學校被命名為廣安市教育科研實驗基地校。雙河小學教師張群蘭運用?自學互幫導學法?在廣安市教賽中獲得第一名，成為該學科唯一代表廣安市參加省教賽的選手；《?自學互幫導學法?理論與實踐研究》被列為?全國教育科學‘十一五’教育部2009年規劃課題?。

（五）克難攻堅，惠民工程超額完成

認真落實上級惠民政策，主動履行好牽頭責任，細化方案，建立制度，嚴格程序，完善資料，精心組織，強化督促，多方協調，克服了資金不足，部分單位支持不力等困難，大力實施教育助學、關愛工程，各項惠民工作任務提前或超額完成。農村義務教育階段學生免除學雜費1730萬元，免費提供教科書共計資金465.89萬元，補助寄宿生生活費1694人，投入資金111.15萬元；資助中等職業學校1至2年級家庭經濟困難學生1500人，投入資金70.46萬元；資助經濟困難家庭高中生110名，投入資金11萬元；義務教育階段在校殘疾學生120人，投入資金9萬元；救助貧困中小學生332人，投入資金8.24萬元；救助貧困大學新生117人，投入資金31.78萬元；辦理2009年生源地信用助學貸款53人。

(六)強化管理，提升民辦幼兒園的辦園水平我市現有民辦幼兒園39所，教職工500余人，在園幼兒數4500余人。在規定期限內盡量提前辦理民辦幼兒園及其他相關培訓機構的辦學許可審批；協助安辦做好民辦幼兒園的安全管理工作；深入各民辦幼兒園指導幼兒教育教學工作等。另外，根據我市實際，指導各鄉鎮中心學校加強了對屬地幼兒園的教育教學管理工作，完成了溪口、明月、祿市三個鄉鎮中心幼兒園的建設，強化了鄉鎮中心幼兒園的教育教學管理的示范輻射作用。并繼續按照《華鎣市民辦幼兒園考核細則》，實行了標準化準入制度，對園舍、師資、設備、教材、保育工作、安全工作等方面作了翔實規定，依據此細則，對各民辦幼兒園依法進行年審；開展民辦幼兒園清理整頓活動，對不具備基本辦園條件、衛生條件不達標、存在明顯安全隱患的民辦幼兒園，出具整改通知書；整改仍不合格的或存在嚴重安全隱患的，出具行政處罰通知書，責成其停辦，依法吊銷辦學許可證；對未經許可的非法民辦幼兒園，依法責令停止辦學，有效規范了各民辦幼兒園的辦園行為。

(七)強化督查，育人環境不斷優化

1、制定和落實《華鎣市城鄉環境綜合，整治中小學生教育工作方案》、《華鎣市2009年校園及周邊環境集中整治活動方案》，切實抓好校園及周邊環境集中整治，認真開展學校?掃黃打非?工作，加強學生綠色上網教育、管理工作，進一步凈化社會文化環境，為學生健康成長提供良好的環境。深入開展?五清理，三整治?工作，制定出具體的清理、整治行動方案，在全市中小學校經常性開展清理管制刀具、校舍危房、食品衛生隱患、加入非法團伙學生、校園及周邊?黃、賭、毒?，集中整治校園及周邊治安隱患、校內安全隱患、校園周邊交通安全隱患的?五清理，三整治?活動，共出動200余人次，全面排查了所有學校3次，重點抽查學校20所，有效地杜絕校園傷害事故的發生。積極配合有關部門集中整治學校及周邊的治安秩序、娛樂文化秩序和食品衛生，有效凈化育人環境。

2、開展?平安鐵道?、?平安高速?宣傳教育活動，加強師生的道路交通安全知識的宣傳教育，加大學校周邊交通秩序整治力度，清除學校門前的流動商業攤點，完善道路安全設施和消防設施、警示牌等。

3、扎實開展城鄉環境綜合整治，督促各學校將該項工作納入中小學生教育活動中，將環境衛生知識教育與學校素質教育、學校精神文明建設有機結合起來，制定了城鄉環境綜合治理中小學生教育工作方案和整治方案，加大宣傳力度，教育廣大師生轉變生活習俗、環保意識，恪守公民道德，并通過小手牽大手活動，向家長、社會宣傳，營造推進城鄉環境綜合教育和整治的濃厚氛圍。在宣傳教育的基礎上，督促各學校加大校園及周邊環境衛生的整治力度，通過每天小掃、每周兩次大掃和經常徹底的集中清理整治，做到了校園及周邊干凈整潔，校園綠化建設配套、協調，育人環境進一步優化。

三、嚴于律已，永葆公仆清廉本色

領導干部理應是廉潔自律的典范，?身不正，焉能正人?，我深感保持清廉本色的責任重大。一是認真學習、嚴格遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨紀黨規，主動接受監督；嚴格按規定用車、購房和報銷通訊費，沒有跑官要官、入股辦礦、違規經商辦企業、收送錢物、參與賭博以及用公款大吃大喝、旅游觀光等行為。二是服從局黨委的統一領導，擺正自己所擔負的工作在全局工作中的位臵，擺正個人在集體中的位臵，團結同志，既主動抓好分管工作，又積極諫言獻策，搞好協作配合，做到了大事講原則，小事講風格。三是在工作中勤政務實，艱苦奮斗，不講條件，不計得失，甘于清平，樂于奉獻。

在領導的關心，同事的幫助下，圓滿完成了全年目標任務。但深刻反思，也清醒的認識到自己還存在差距：一是學習廣度、深度不夠，系統性不足，鉆研精神和持之以恒的毅力不夠，學以致用效果還不十分明顯；二是深入調查研究不夠，對新情況、新問題認識不足，分析處理復雜問題的能力還有待進一步加強。對此，自己決心在今后的工作中，勤奮學習，忘我工作，爭取做出更大的成績。

2009年12月31日