第一篇：南昌市教育局黨校二00六年工作總結

南昌市教育局洪教黨校[2007]1號 南昌市教育局黨校二00六年工作總結

在市教育局黨委的高度重視下，在各單位、學校以及學員們的支持配合下，市教育局黨校順利地完成了2006年的培訓任務。2006年針對我系統的實際情況，教育局黨校共開辦了5期培訓班，對系統內的黨員、中層干部、入黨積極分子開展了 “黨的十六屆六中全會精神”、“保持共產黨員先進性教育”、“黨的基本知識”、“《黨章》”、“三個代表重要思想”、“科學發展觀”、《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要》、“社會主義榮辱觀”等多方面的教育培訓，培訓人次達780人次。下面就南昌市教育局黨校2006年黨員、干部培訓工作總結如下：

一、結合局黨委的工作重心，精心組織，圓滿完成培訓任務 根據中組部和省委、市委組織部門的要求，結合我局黨建工作實際，局黨校主體班有三類：一是入黨積極分子學習班；二是黨員教師理論教育學習班；三是學校中層干部理論教育學習班。

（一）舉辦了1期入黨積極分子學習班

為提高我系統入黨積極分子的理論水平，局黨校在2006年3月份舉辦了“南昌市教育系統第十九期入黨積極分子學習班”，來自市直、民辦37個單位的84名入黨積極分子參加了培訓。

學習班系統地學習了“黨的基本理論知識”、《黨章》、“黨的奮斗歷

1程”、“如何以實際行動做一名合格的共產黨員”、“保持共產黨員先進性教育”、“黨的十六屆五中全會精神”等多方面知識。授課內容上既注重黨的性質和章程，又強調黨的作風和紀律；授課方法上既生動靈活，又具有較強的啟發性，幫助學員提高了理論水平，增強了學員對黨的認識和了解。

學習班上，全體學員經過自我鑒定、小組考核、結業考試，圓滿地完成了培訓任務，并于3月2日光榮結業。本次培訓班評選表彰了23名優秀學員。

（二）舉辦了2期黨員教師理論教育學習班

為深入貫徹黨的十六屆六中全會精神，開展社會主義榮辱觀教育，全面提高黨員教師的政治思想素質，我校在7月份舉辦了2期“南昌市教育系統教師黨員理論教育學習班”，參加培訓的黨員教師347人（第1期187人、第2期160人）。

學員們系統地學習了“黨的發展歷史”、“科學發展觀”、“黨的十六屆五中全會精神”、“ 十一五規劃”、“當前國內外形勢”、“社會主義榮辱觀教育”等方面的內容。通過學習，使黨員教師們深刻地認識到要牢固樹立共產主義理想和信念，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，把自己的個人前途同國家命運聯系起來。在這兩期學習班中，學員們經過自我鑒定、小組考核、結業考試，圓滿完成了培訓任務，兩期學習班共評選出優秀學員63人。

（三）、舉辦了2期中層干部理論教育學習班

局黨校在7月底到8月初還舉辦了2期“南昌市教育系統中層干部理論教育學習班”，培訓了中層干部349人（第1期181人、第2期168

人）。培訓班上，學員們聽取了市委黨校領導和專家作“知行統一、共創和諧，實踐社會主義榮辱觀”、“職務犯罪的預防與懲治”、“領導干部必須牢固樹立危機意識”、“世界熱點問題與中國戰略安全”、“領導干部的創新意識和創新能力”等專題報告，系統地學習了“科學發展觀”、“黨的十六屆五中全會精神”、“ 十一五規劃”、“當前國內外形勢”、“黨的執政能力建設”等內容。通過培訓，中層干部們在思想觀念、理論水平、綜合素質上都有了很大的提高和收獲，同時也增進了中層干部之間的了解和友誼。這兩期學習班，全體學員經過自我鑒定、小組考核、結業考試，圓滿完成了培訓任務，兩期學習班共評選出優秀學員72名。

二、提高科學管理水平，以抓科研促進教學質量的提高

06年我們改變了以往的課程安排方式，采取了菜單式選課、“走出去請進來”、集中聽課與研討活動相結合的教學形式，聘請了省直工委、省委黨校、省社聯、市委黨校以及市委、市教育局的領導和知名專家來黨校授課，并帶領學員到紅色革命根據地開展革命傳統教育，豐富了培訓的內容，使培訓工作更具針對性和實效性。同時黨校以培訓為依托，以培訓促科研，充分發揮基層黨組織書記和黨員骨干的作用，組織開展學校黨建工作的研討和交流，學員們根據研討提綱要求寫出了大量高質量的論文和心得體會。

為適應新形勢、新任務的需要，努力辦好教育局黨校，在培訓班中我們發放了“評課調查表”，收集學員們對黨校授課教師、授課方式、培訓內容等的評價、建議和意見，使黨校培訓工作辦得更有水平、更有成效。

為規范學習、嚴格要求，06年我們還制定了《中共南昌市教育局黨

校學員守則》、《南昌市教育局黨校優秀學員評選與表彰辦法》，嚴格執行課前簽到、課后點名制度，采取答卷、寫論文、檢查學習筆記等形式對學員進行考核，并在學習結束時進行學員自我鑒定、小組考核、結業考試，再頒發學習結業證。同時，黨校對每個學員在黨校的學習態度、出勤情況和表現都作了詳盡的記錄并存檔備案，定期將學員在黨校學習的表現反饋到所在單位的黨組織，學員學習表現情況也作為學校干部選拔任用的參考依據之一。

三、增強服務意識，處處體現人文關懷

市教育局黨校始終堅持把基層學校（單位）的教育教學工作放在第一位，減少培訓學習對教學工作的影響。在每一期培訓班的開班前，黨校都會提前半個月在教育局網上發文，讓基層學校（單位）提前做好準備。為使廣大黨員教師、中層干部的培訓學習有實效，減少集中學習對教學工作帶來的影響，黨校辦班合理地安排在寒暑假、雙休日、節假日進行，見縫插針，靈活多樣地組織好培訓，市教育局黨校的優質服務深受廣大學員們的好評。

四、各級領導重視，工作取得成效

幾年來，在教育局黨委的高度重視下，在各學校（單位）黨組織的支持與配合以及全體學員們的共同努力下，教育局黨校圓滿完成上級交給的各項培訓任務，并取得了一定成效。2006年，我校分別接受了市委組織部、市委宣傳部、市紀委考評組以及省委組織部、省委宣傳部、省紀委考評組對黨校工作的全面考評，考評組對我校黨員干部教育培訓工作進行了指導并給予了高度評價。2006年，我校分別被評為“南昌市優秀基層黨校”、“江西省優秀基層黨校”

2007年，我們將進一步深入學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，學習貫徹省市黨代會議以及全市宣傳思想工作會議精神，用“三個代表”的重要思想指導我們的工作，為全面提高我系統黨員、干部的政治理論素質和領導水平，為推進南昌市教育系統的黨建工作再上一個新的臺階作出更大貢獻。

主題詞：教育黨校2006年工作總結主送：市直各學校（單位）抄報：市委宣傳部、市委組織部、市委黨校、市教育局黨委

熊曉武局長、喻水保副局長、王安婭副局長、邵梅珍副局長、黃小華副局長、李春明書記

南昌市教育局辦公室2007年2月10日印發

（共印12份）

第二篇：南昌市教育局

南昌市教育局

洪教體藝字[2009]48號

關于 “金雞百花杯”南昌市中小學生

影評大賽活動獲獎情況的通報

各縣（區）教體局、市屬學校、事業單位辦學校、民辦學校： 第十八屆中國金雞百花電影節于2009年10月在南昌舉辦，為了加強中國電影與少年兒童的聯系與溝通，點燃少年朋友對中國電影的關注熱情，為中小學生提供電影評論的平臺，豐富中小學生的校園生活。根據電影節執委會總體方案的要求，第十八屆中國金雞百花電影節執委會、南昌市教育局聯合舉辦了“金雞百花杯”南昌市中小學生影評大賽活動。

全市中小學校認真貫徹落實《關于開展“金雞百花杯”南昌市中小學生影評大賽活動的通知》（洪教體藝字[2009]21號）文件精神，組織學生在觀看《買買提的2008》、《長江七號》、《梅蘭芳》、《高考1977》等十一部優秀國產影片的基礎上，通過撰寫文章的形式，表達出自己對影片人物及電影表現手段的感悟和理解。各中小學校密切配合，組織參賽人數近10萬余人，共選送優秀影評文章1200余篇。經過專家認真評審，共評出特等獎9名，一等獎21名，二等獎45名，三等獎60名，優秀組織獎15個（具體名單見附件）。

現將影評大賽獲獎情況予以通報，希望在此次大賽中獲獎的同學們今后還將繼續努力，多角度觀察生活、多渠道汲取優秀文化營養，使自己的寫作水平和文化修養不斷得到提高。

附件：“金雞百花杯”南昌市中小學生影評大賽活動獲獎名單

二00

主題詞：教育中小學生影評活動獲獎情況通報抄報：第十八屆中國金雞百花電影節執委會南昌市教育局辦公室2009年10月13日印發

（共印5份）

附件：

“金雞百花杯”南昌市中小學生影評大賽活動獲獎名單

特等獎（9個）

小學組 一 等 獎（7個）

二 等 獎(15個)

初中組

三 等 獎（20個）

優秀組織獎：

小學組（5個）

南昌師范附屬實驗小學昌北小學高新外國語學校南昌大學附屬小學南昌航空大學附屬學校 初中組（5個）

南昌市第二十四中學南昌市第二十八中學南昌市第十二中學 南昌市第二十二中學南昌市第十四中學 高中組（5個）

南昌市第一中學南昌市實驗中學南昌市第八中學 南昌市鐵路第一中學青山湖區羅家一中

第三篇：南昌市教育局辦公室編

第134期

南昌市教育局辦公室編 2008年9月22日

【市委常委、宣傳部長周關走訪慰問一線教師】

10日下午，市委常委、宣傳部長周關在市教育局局長熊曉武、副局長王安婭陪同下，先后來到南昌三中和青新小學，走訪慰問全國模范教師聶水蘭和南昌市優秀班主任李曉華等一線教師代表。在與教師代表座談時，周關部長指出，市委、市政府始終高度重視教育工作和教育事業的發展，把發展教育事業作為一項重要工作來抓。近年來，南昌市教育事業取得長足發展，這些豐碩的成果與優異的成績是與廣大教師和教育工作者的恪盡職守、默默奉獻、辛勤勞作分不開的。周關部長強調，面對新形勢新挑戰，各級黨委、政府要進一步營造尊師重教的良好氛圍，更好地關心教育，更多地支持教育，給教育事業發展創造良好的發展環境。各學校要在抓好學校硬件建設的同時，加強教師隊伍建設，突出師德師風建設，增強教育創新能力，提高教師綜合素養，提升學生全面素質。結合南昌市創建文明城市工作，各學校要認真對照相關標準做好創建工作，確保各項指標達標。周關部長還察看了學校教學樓、學生教室及寢室，關切地詢問教師、學生的生活學習情況，并就教育發展過程中所面臨的問題和困難征求了意見、建議。（南昌日報記者張平）

【省教育廳支持南昌教育做大做強做優】

● 3日上午，在省教育廳會議室，省委教育工委書記、省教育廳廳長虞國慶主持召開對接支持南昌教育做強做大做優有關政策措施座談會。參加會議的有：省委教育工委副書記、教育廳副廳長李小南，南昌市政府副市長羅慧芬，省委教育工委、省教育廳辦公室主任劉潤保，省教育廳發展規劃處處長楊慧文、財務處處長胡軍、基教處調研員何少加、職成處處長鄧弘、高教處處長聶威，體衛藝處處長曹連平，市教育局局長熊曉武，副局長喻水保，江西科技師范學院副院長朱愛瑩，南昌師范高等專科學校副校長應東庚，以及市政府辦公廳科教處、市教育局有關處室負責同志。

●會議就如何貫徹落實好省委、省政府支持南昌做強做大有關政策措施，提升教育服務功能進行了認真討論和研究。南昌市與會同志匯報了省政府支持教育事業發展的項目基本情況，對省教育廳一以貫之地支持南昌教育事業發展表示衷心感謝，并介紹了目前存在的一些困難和問題，希望省教育廳能繼續加大支持的力度。省教育廳與會同志認為進一步支持南昌做強做大是省委、省政府審時度勢做出的科學決策，符合省情、市情，對加快江西崛起具有重要的現實意義，省教育廳將盡職而為、全力支持，要按照有條件的要立即辦、有困難的要創造條件辦的要求，進一步加大支持力度：一是在確立南昌在全省教育工作“領頭雁”、“排頭兵”中心地位上全力支持；二是在安排教育發展項目和資金上全力支持；三是在制定和完善有關政策上全力支持；四是在幫助排憂解難、突破瓶頸問題上全力支持；五是在幫助南昌爭取國家、地方黨委政府、省直有關部門支持，創造良好的發展環境上全力支持。

●針對目前南昌提出的一些現實困難，省教育廳認真研究后，表示將在以下五個重點項目上提供具體的幫助和扶持。①支持南昌特殊教育學校籌建工作，力爭打造成示范性特殊教育學校。南昌盲童學校和啟音學校合并為一所特殊教育學校對整合辦學資源、改善辦學條件、提升辦學水平意義重大，將進一步增強其立足南昌、服務全省的作用。因此，要積極爭取省市相關部門的更大支持。省教育廳將全力支持籌建工作，在省級扶持資金上加大傾斜力度，并爭取國家級特教項目資金優先投入；在收購江西外語外貿職業學院老校區價格方面，盡力協調溝通，幫助爭取到省外經貿廳和江西外語外貿學院的支持；在保證人均公用經費正常撥款的同時，積極與省財政部門協調，爭取逐步提高預算標準。南昌市教育局要將已安排了的資金集中投向新校區建設。②加大對基礎教育均衡發展新問題研究的指導力度，在協調破解基礎教育用地審批手續緩慢的難題上力求取得新進展。在推進基礎教育均衡發展過程中，學校建設用地難是全省都普遍存在的共性問題，要加大省市聯動力度，加強推進基礎教育均衡發展的調查研究，積極探索解決城市教育資源緊缺矛盾的新途徑；幫助南昌在推進教育均衡發展上有新突破、取得新成效，在創造經驗上走在全省前列；要統籌協調全省基礎教育用地審批問題，加快規范性文件和政策的制定，爭取省國土資源廳出臺“綠色通道”政策。③支持南昌第一中等專業學校創建全國示范性中等職業學校。近年來，南昌第一中專辦學規模不斷擴大、辦學實力不斷增強、辦學質量不斷提高，為做大、做強、做優南昌市職業教育發揮了示范骨干作用。省教育廳將進一步加大支持力度，在資金安排、學校規劃、業務指導等方面給于積極支持，使其繼續保持又好又快的發展勢頭，辦出特色、辦出水平、辦出影響，為創建全國示范性中等職業學校奠定扎實基礎。南昌地區職業教育資源豐厚，南昌市整合各類職業教育的思路是正確的。省教育廳鼓勵、支持南昌市在探索政府、行業、學校共同參與的職業教育集團化辦學模式上走出一條新路子，使職業教育資源優勢轉化為經濟社會發展優勢。南昌市教育部門要在推動學校與園區對接、專業與市場對接、校長與廠長對接“三個對接”積極落實。④支持江西科技師范學院、南昌師專新校區建設。在南昌市委、市政府的領導下，建設江西科技師范學院新校區，設立南昌師范高等專科學校，按照全省高等教育布局結構調整方案，其規劃發展戰略是完全正確的。按照現行管理體制，兩校新區建設，資金重頭在市里，省教育廳將盡力支持。在高校債務化解專項資金上，爭取對江西科技師范學院給予必要的支持，同時爭取省發改委在基本建設投資項目安排方面作出努力，力求取得實質性進展。在招生計劃安排方面，對南昌師專的合理要求盡可能予以考慮，給予適當傾斜。高校自身要抓住機遇，增強工作主動性、預見性，積極爭取南昌市委、市政府的重視和各有關部門的支持，加快項目推進力度。⑤支持2011年南昌舉辦第七屆全國城市運動會。城運會對促進高校體育發展水平、培養大學生集體主義、愛國主義精神將產生積極影響，省教育廳將全力支持。在協調利用高校體育人才參加競技項目方面予以全力支持；在利用高校體育場館舉辦比賽方面予以全力支持；在高校大學生參與大型活動表演方面予以全力支持。舉辦2011年“七城會”時間緊、任務重，省市要增強互動，就高校場館改造、體育競技項目選擇等問題盡早協商。（省教育廳辦公室）

【簡訊】

●16日，市教育局印發《關于學習貫徹黨和國家領導人在第二十四個教師節期間重要講話精神的通知》，要求各縣區教體局、各學校把學習貫徹黨和國家領導人重要講話精神落到實處，加強教師隊伍建設，加快教育發展，辦好人民滿意教育。

●南昌市教育系統開展學習貫徹黨和國家領導人在第24個教師節期間重要講話活動 教師節剛過，市教育局迅速組織全市5萬余名教師和教育工作者學習貫徹胡錦濤總書記9日和10日在河南看望特殊教育學校和農村學校師生時重要講話、溫家寶總理9日邀請中小教師作客中南海時的重要講話、劉延東國務委員8日在全國教育系統抗震救災先進集體和先進個人表彰大會上的重要講話。通過認真學習、深刻領會，廣大教師和教育工作者紛紛表示，黨和國家領導人的重要講話充分體現了黨中央大力實施科教興國和人才強國的堅定決心、對教育事業的高度重視、對廣大教師和教育工作者的親切關懷與殷切期望，我們深受鼓舞，倍感振奮，一定要把黨和國家領導人重要講話精神落到實處。一是恪盡職守，愛崗敬業。進一步增強教書育人的光榮感和責任感，無限忠誠黨的教育事業，精心教書，潛心育人，勤勉工作，嘔心瀝血培養祖國下一代。二是自尊自勵，為人師表。以胡總書記“四點希望”和溫總理“三點希望”為座右銘和努力方向，鑄師魂，強師德，提師能，爭做學生健康成長的引路者、“捧出一顆心來，不帶半根草去”崇高精神的弘揚者、良好社會風氣的帶動者、學生愛戴和人民滿意的教師。三是牢記使命，不負重托。爭做創新創業人才的培養者，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，努力培養全面發展的人、和諧發展的人，大幅度提高教育對經濟社會發展的貢獻率，辦好人民滿意的教育。

●南昌市教育局五項措施貫徹省委書蘇榮10日走訪慰問我市教師時重要講話精神 一是積極爭取財政部門配合，解決中小學教師津補貼及時發放問題，切實提高教師待遇，為教師快樂從教、健康從教創造良好的環境；二是把教師作為發展教育事業的第一資源，面向全省招聘優秀教師，加大學科帶頭人、名師、名科和名校的培育力度，組織評選第二批省級重點中學和重點建設中學；三是引導廣大教師牢記胡總書記的四點殷切希望，把“愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠”作為座右銘和努力方向，提升全市教師師德水平和專業素養；四是全面貫徹黨的教育方針，把推進素質教育作為教育工作的主題，把培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人貫穿整個教育，切實解決好培養什么人、怎樣培養人的根本問題；五是“牢記江西要在中部地區崛起，首先必須促進教育事業率先崛起”的使命和重托，把鞏固義務教育、普及高中教育作為提高國民素質的基本點，把發展職業教育作為建設新農村、走新型工業化道路的支撐點，把提高高等教育質量作為促進全省經濟社會發展新的增長點，把推進教育公平作為促進社會和諧的立足點，進一步唱響“學在南昌”教育品牌。

●19日，市教科所組織教研員學習黨和國家領導人在第二十四個教師節期間的重要講話，要求教研員以講話精神為動力，加強教育科研，扎實推進課改工作。（市教科所）

主 送：各縣區教體局、市直屬學校（單位）、企事業辦學校、民辦學校、機關各處室

抄 報：省教育工委、省教育廳、市委辦公廳、市人大辦公廳、市政府辦公廳、市政協辦公廳、市委宣傳部

余欣榮書記、胡憲市長、雷武江副書記、周關常委、姚燕平副主任、羅慧芬副市長、侯捷副主席、朱敏華副秘書長

審簽：金安根 編輯：謝金山 校對：張雪平電話：3986497 傳真：3986484 電子郵箱：mxy-160@163.com

第四篇：南昌市教育局2010年工作要點

南昌市教育局2010年工作要點

2010年，南昌市教育工作的指導思想是：全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會和省委十二屆十一次、市委九屆九次全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，在市委、市政府的正確領導和省教育廳的指導下，按照“圍繞一條主線（以深入開展“創業服務年”和“提升質量年”活動為主線），編制兩個規劃（編制南昌市教育事業“十二五”發展規劃和南昌市中心城區中小學布點規劃），深化三項改革（深化中小學校崗位設置、普通高中新課程實驗和義務教育學校績效工資改革），實施四項工程（義務教育均衡發展工程、素質教育提高工程、優質高中建設工程、中小學校舍安全工程），提升學校“五力”水平（學校文化力、制度力、凝聚力、創新力和執行力）”的總體思路，堅持改革創新，強化科學管理，著力辦好人民滿意教育，為實現全市“經濟大發展、城鄉大變樣、文明大提升”做出應有貢獻。

一、深入貫徹落實科學發展觀，認真規劃教育事業發展

1、鞏固深化學習實踐科學發展觀活動成果。認真總結教育系統學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，進一步抓好學習實踐活動整改落實后續工作，建立完善貫徹落實科學發展觀長效機制。探索建立符合教育科學發展要求的政績考核評價機制，切實改變單純以升學率、發展規模和發展速度衡量發展成效和工作業績的觀念和做法，推動教育又好又快發展。

2、認真編制教育事業發展規劃。認真開展基礎調查和重大問題研究，分析國內外教育發展形勢，廣泛采納社會各界對教育建議，編制南昌市“十二五”教育事業發展規劃，制定貫徹落實國家及江西省中長期教育改革與發展規劃綱要實施意見，促進全市教育事業科學發展、率先發展、和諧發展。

3、編制實施《南昌市中心城區中小學布點規劃》（2020年）。在市委、市政府的領導下，編制并頒布實施《南昌市中心城區中小學布點規劃》（2020年）。加強與市直相關部門的協調配合，明確部門職責，細化工作措施，建立密切配合、協作有效的工作機制，推進《布點規劃》實施工作扎實有序進行。督促指導各中心城區合理制定中小學校網點建設的近期規劃和遠期規劃，加快完善中小學布點規劃，合理配置公共教育資源。

4、完善教育優先發展的保障機制。堅持教育公益性質，進一步推動各級政府將教育列為公共財政支出的重點領域。積極爭取加大各級財政性教育經費投入力度，依法落實“三個增長”，逐步提高財政性教育經費占全市GDP的比例。堅持公共教育資源向農村、邊遠地區傾斜，鼓勵社會各界投資捐資教育，擴大教育資源總量。堅持勤儉辦教育，實現財務管理制度化、資金使用科學化、收費管理規范化、審計監督經常化，切實提高教育資金使用的規范性、安全性和有效性，為全市教育改革和發展提供有力保障。

5、大力加強教育法制建設，全面推進依法行政、依法治教、依法治校。建立和完善教育行政執法責任制，進一步規范行政執法行為，努力預防和化解行政爭議，提高依法行政水平。加強教育行政審批工作，全面推行“兩集中”、“兩到位”，構筑網上辦事平臺，推行行政許可網上審批。積極做好全市教育系統”五五”普法檢查落實和考核驗收工作,深入推進“法治南昌”創建試點和“法治單位”創建工作。啟動《南昌市民辦中小學條例》立法調研和《南昌市教育系統”六五”普法規劃》的調研編制工作。建立和完善學校重大事項決策制度，進一步完善學校民主監督機制，努力提升校務公開水平。

二、創新德育工作機制，推進基礎教育課程改革，努力提升素質教育實施水平

6、進一步加強和改進中小學德育工作。籌備召開全市中小學德育工作會，全面部署新時期中小學德育工作。繼續開展科學發展觀進頭腦、廉政教育進校園、文藝活動進社區、養成教育進家庭、心理健康教育進課堂未成年人思想道德建設“五進”活動。組織開展全市德育示范學校評選工作，深入開展“素質教育月”、弘揚和培育民族精神月以及“輝煌六十年”中小學讀書教育活動。加強班主任、德育隊伍建設和心理咨詢教師培訓工作。加強中小學生省情、市情、廉潔教育和心理健康教育。全面開展與學科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動,積極推動南昌市青少年校外活動營地建設。加強學校共青團、少先隊組織建設，辦好網上家長學校，做好關心下一代工作,發揮法制副校長和校外德育基地作用，健全和完善家庭、社會和學校齊抓共管機制,形成學校內外合力育人的新局面。

7、大力推進學校文化建設。適時召開全市中小學學校文化建設現場會，大力推進中小學學校文化建設。在豐富學校物質文化，構建優雅校園的基礎上，以“校風、教風、學風”為載體，構建符合學校特點的制度文化、管理文化、育人文化和安全文化，以濃厚的校園文化氛圍來影響和激勵廣大師生，以良好的學校文化推進學校精神文明建設，為學生健康成長創造和諧的校園環境。

8、深化基礎教育課程改革。深化義務教育課程改革，加強對普通高中新課程實驗工作的指導。完成全市普通高中學校通用技術實驗室建設，推動通用技術課堂進企業、進中職、進農家、進社區、進學校。加強部分學校理化生探究性實驗室和交互式電子白版教學設備建設，鞏固完善傳統理化生實驗室和圖書館建設，切實發揮現代教育技術在新課程實驗工作中的應用作用。注重課程改革與常規管理工作的銜接，加強地方課程、校本課程建設，全面提高基礎教育課程改革的實施水平。積極實施學校發展水平評估，促進學校健康持續發展。加強基礎教育課程改革的研究，提高教育科研的針對性和有效性。適時召開全市普通高中新課程實驗工作會，鞏固擴大課改成果，部署工作。

9、進一步加強教學質量管理。突出“教學是學校中心工作”核心地位，繼續抓好《南昌市中小學教學常規》的落實工作，完善教學質量監測評估制度。積極開展學校領導、學科教研員、教育行政人員“走進課堂”活動。加強教學研究，深化課堂教學改革，積極開展多層次、分類別的教學研討活動，提高課堂教學質量。總結和推廣課堂教學改革先進經驗，注重以改進課堂教學方法入手，破解“學困生”難題，增強防“厭學”的實效性。

10、深化招生、考試評價制度改革。建立普通高中學生綜合素質評價制度和學業水平考試制度，科學運用學生發展評價手冊，進一步完善義務教育綜合素質評定辦法。深入推進學生綜合素質評價和中考制度改革，在做好進賢縣試點工作基礎上，推動南昌縣和安義縣開展試點，積極探索符合素質教育要求、適合南昌實際的高中招生模式。完善普通高中招生指標均衡分配到區域內初中的辦法，逐步提高均衡生招生比例。

11、進一步加強學校體育、衛生、藝術、科技和國防教育。認真貫徹落實《學校體育工作條例》、《學生體質健康標準》，開齊開足體育課，廣泛開展學生陽光體育運動，逐步推動“大課間”活動，保證學生每天一小時體育活動。舉辦南昌市第四屆中小學生、幼兒體育節活動。繼續做好甲型H1N1流感防控和學校“六病”防治工作。大力推進群眾性藝術教育活動，舉辦全市第二屆中小學校園集體舞比賽和中小學合唱比賽。組織舉辦全市中小學科技創新月活動。扎實做好“國家衛生城市”復檢和全國文明城市創建工作。深入開展國防教育，推進學生軍訓制度化、規范化。

12、進一步加強和改進大學生思想政治教育。廣泛開展以社會主義核心價值體系為主要內容的主題教育，深入開展省情、市情教育。深入實施思想政治理論課程新方案，完善黨委書記上思政課制度，落實思政課領軍人才培養計劃，全面提升思政課質量和水平。進一步加強大學生形勢與政策教育和心理健康教育，構筑心理健康教育、咨詢和實訓工作體系，推進寢室文化建設和社團活動開展。加強大學生思政隊伍建設，積極落實輔導員、思政課教師培訓任務。

三、統籌教育資源配置，辦好農村義務教育，全面提升基礎教育整體水平

13、繼續深化農村義務教育經費保障機制改革。以教育經費統計數據為依據，建立和完善全市教育經費投入監測和評價體系，督促縣區政府切實加大教育投入，確保實現法定增長。足額落實農村義務教育生均公用經費標準，進一步提高農村中小學公用經費保障水平，全面化解“普九”債務。進一步推進縣級教育核算中心建設，規范管理模式，不斷完善各項規章制度，充分發揮 “校財局管、分校核算”的作用，防范財務風險。

14、扎實推進中小學校舍安全工程。根據全市中小學校舍安全排查鑒定結果以及相關標準，制訂工程總體規劃、實施計劃和每一棟建筑的加固改造方案，確保三年時間完成中小學校舍安全工程改造任務。加強與有關部門協調，嚴格履行職責，嚴格執行政策，保證工程進度和質量。各項目學校要協助做好工程監督管理，做好施工期間安全教育工作，處理好學生在校就學和生活問題。

15、推進義務教育階段學校標準化建設，努力改善農村中小學辦學條件。認真貫徹落實《江西省義務教育階段學校基本辦學條件標準》，督促各縣區集中財力加快薄弱學校尤其是企事業單位剝離學校的改造進度，努力使區域內義務教育階段學校的辦學條件盡快達標。安排好200萬元以獎代補經費，組織開展全市第三批“社會主義新農村示范校”評選工作。大力實施農村中小學校舍維修改造工程，指導和督促各縣區實施新的中小學校建設標準及建筑規范。繼續用好市政府從財政預算內及教育附加費中安排的2000萬元專項扶持資金，抓好全市農村中小學校舍基礎設施建設市級配套補助工程。爭取中央和省、市項目資金，大力推進新農村衛生校園建設，加強農村學校食堂、飲水設施和廁所建設，切實改善農村學校衛生條件。

16、加強農村中小學現代遠程教育工作，積極推進基礎教育信息化。繼續推進農村中小學現代遠程教育工程，力爭使所有農村初中具備計算機教室，所有農村小學具備衛星教學接收和播放系統，普及利用光盤教學或輔助教學，基本建成遍及鄉村學校的遠程教育網絡。積極開展應用指導和技術支持服務工作，努力提高全市中小學教育技術設備的應用水平。制定出臺加強中小學教學設備建設的政策措施，促進縣區中小學校教學設備投入和維護經費占義務教育生均公用經費比例不低于5-10%目標的實現。

17、加快城郊結合部學校建設步伐，擴大優質教育資源輻射力度。督促和指導各縣區組織中心城區優質學校開展對口辦學工作，大力推進城郊結合部學校建設，努力提升城郊結合部相對薄弱學校辦學水平。推進新一輪城鄉學校“對口幫扶”工作，鼓勵縣、區實行集團化辦學或城鄉教育共同體辦學，深入探索“城校帶農校”、“強校幫弱校”等辦學模式，提高對口幫扶水平。

四、加強職教資源整合，打造職業教育亮點和品牌，不斷增強職業教育服務經濟社會發展的能力

18、加強職業學校實訓實驗基地建設。積極申報“國家級區域性綜合實訓基地”項目，建設裝備水平較高、資源共享的區域性綜合實訓基地。圍繞我市產業基礎和產業發展方向，在裝備制造、汽車機電、機械數控、服裝工藝、電子電工等方面建設一批實訓基地，努力形成以國家級實訓基地為龍頭，省級實訓基地為骨干，校級實訓基地為基礎的實訓網絡。創新管理和運行機制，打破部門、行業和所有制界限，實行共建共享，拓展實訓基地在教學、培訓、職業技能鑒定和技術服務等方面的功能。

19、加快示范性職業學校建設。爭取啟動“服務南昌經濟社會發展示范性職業院校品牌建設工程”，努力改善職業院校辦學條件，提高教育質量，確保有一批辦學基礎設施好、效益較高、管理規范的職業院校進入國家和省重點扶持的示范性學校行列，推動職業教育辦出特色，提高水平。支持南昌一專申報國家級示范性中等職業學校，扶持南昌理工職業學校申報省級示范中等職業學校和南昌女子職業學校申報省級重點職業學校。適時召開南昌市服務經濟社會發展十大品牌職業院校表彰大會，大力宣傳南昌十大品牌職業院校創建工作和創建成果。

20、加大職業教育資源整合力度。加大公辦職業學校改革力度，采取兼并、合并、重組、聯辦、共建等辦法進行整合。盤活職教資源，建設一批裝備水平高、師資力量強、辦學規模大、教學質量高、特色鮮明的現代化職業學校。圍繞我市主導產業、重點行業和重大建設項目對技能型人才的需求，以工業園區為基地，以高等職業技術學院和國家級重點中等職業技術學校為龍頭，以特色骨干專業為紐帶，以行業、企業為依托，聯合有關院校，積極探索職業教育集團化辦學路子，促進職業教育向特色化、品牌化方向發展。

21、促進職業學校與企業對接。建立行業、企業、學校共同參與的機制，推行工學交替、校企合作的辦學模式，積極開展“訂單式”培養，積極探索職業學校非全日制學歷教育試點，實現職業教育的“三個立足”和“三個對接”，即立足于地方，立足于支柱產業，立足于企業或園區，實現專業和市場的對接，學校和企業的對接，校長和廠長的對接，為我市工業園區建設培養大批實用技能人才。繼續實施職業教育“春蕾助學行動”。

22、加強職業院校師資隊伍建設。進一步加大培養培訓力度，加快培養“雙師型”教師步伐，提高 “雙師型” 教師數量和比例。重點培養一批學科帶頭人和職業教育名師。加強職業學校人事制度改革調研，制定并完善兼職教師聘用制度，建立教師定期到企業實踐制度，支持職業院校面向社會聘用工程技術人員、高技能人才擔任專業課教師或實習指導教師。

五、繼續完善教育結構，加快優質資源建設，促進各級各類教育協調發展。

23、繼續推進學前教育向低齡化擴展。構建以公辦骨干幼兒園為龍頭，以社區為依托，數量、質量和效益相統一的學前教育網絡，推進學前教育一體化，努力提高學前兒童入園率。扎實開展省級示范幼兒園創建工作，繼續做好市級幼兒園評估工作，組織開展示范幼兒園結對幫扶鄉鎮幼兒園活動。注重幼兒早期的潛能開發和個性發展，繼續開展0-3歲兒童早期教育實驗，努力提高學前教育低齡化實施水平。加強對民辦幼兒園的業務指導和執法檢查，促進全市民辦幼兒園健康有序發展。繼續加強鄉鎮公辦中心幼兒園的建設，積極開展全市鄉鎮中心幼兒園達標活動。

24、繼續推進義務教育向均衡化發展。制定《南昌市促進義務教育均衡發展行動方案》，適時召開全市義務教育均衡發展現場經驗交流會，總結推廣推進義務教育均衡發展的好經驗、好做法。抓好義務教育質量監測和績效考核工作，全面提升義務教育學校的辦學質量和水平。加強特色學校創建工作的指導，建立創建工作評估和考核機制，逐步構建“創特色、樹品牌”的長效機制。加快實施城區九年一貫制學校建設工程，指導東湖區完成陽明路學校、西湖區云飛路第一、第二兩所學校和青山湖區辛家庵學校的建設。

25、繼續推進普通高中教育向優質化邁進。加強對省級重點高中和重點建設高中的發展性評估，引導優質高中找準內涵發展的定位，形成辦學風格，培育辦學特色。優化學校內部管理機制，豐富學校辦學內涵，加強學科團隊建設，不斷提升高中學校辦學水平和質量。加快推進南昌一中和南昌十九中兩所學校新校區建設，力爭兩個項目2011年交付使用。協調普通高中和職業高中之間的發展，實現普高、職高招生的合理比例。

26、繼續推進民辦教育向規范化發展。貫徹落實《民辦教育促進法》及其實施條例和《江西省民辦教育促進條例》，大力推進民辦教育管理體制改革，切實做好民辦學校行政審批和管理權限調整下放工作，進一步理順市、縣（區）民辦教育管理職能。加強對民辦教育機構的監管、評估和服務，促進民辦學校健康持續發展。依法督促、檢查和指導縣區民辦教育工作，積極推進辦學體制改革，鼓勵支持民辦教育發展。依法整頓民辦教育發展的內外部環境，切實做好無證辦學行為的清理整頓工作。出臺南昌市民辦教育機構審批標準，依法審批和管理民辦學校。

27、做好特殊教育和民族教育標準化發展。以提高“三殘”兒童義務教育普及率為重點，切實鞏固提高殘疾兒童入學率，努力構建覆蓋全體、功能齊全的特殊教育體系。積極支持南昌市特殊教育學校和東湖區培智學校列入全國特殊教育“醫教結合”實驗基地建設。指導和督促縣區抓好特殊教育學校建設，完成南昌市特殊教育中心建設，做好南昌市啟音和盲童兩所學校新校區搬遷工作，實現聽障、視障殘疾兒童就學一體化。高度重視民族教育發展，繼續指導南昌十七中辦好內地西藏班、南昌縣蓮塘一中辦好新疆克州高中班，做好西藏高中班籌辦工作，確保內地民族班安全穩定。

28、繼續推進成人教育向終身化延伸。配合相關部門積極推進社區教育發展，進一步完善終身教育體系建設，構建全民學習、終身學習服務支撐平臺，推動形成學習型社會。支持和引導各級各類教育面向社會，實行更加靈活多樣的辦學形式。完善自學考試制度。進一步總結經驗、抓好試點和完善政策，充分發揮社區市民學校在全社會的教育文化科技資源，努力使人人享有終身學習機會。

六、加強教師隊伍建設，推進教育人事制度改革，努力提升師資整體水平

29、落實師德建設制度，完善長效機制。進一步拓展內容、豐富載體、創新方法，大力開展“三熱愛”（熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生）師德師風主題教育。嚴格落實《中小學教師職業道德規范》和《江西省中小學教師職業道德“八不準”》等師德規定，切實規范教師從教行為，完善監督機制，實行師德“一票否決制”。重視發揮師德典型的榜樣和示范帶動作用，做好教師節慶祝活動，努力營造尊師重教的濃厚社會氛圍。30、全面推進教育人事制度改革，合理配置教師資源。認真貫徹國務院《關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》，切實落實義務教育學校實施崗位績效工資，依法落實教師待遇。完善中小學教師的考核評價制度，出臺教師績效考核的指導意見。完善中小學編制管理，實行區域內統一的中小學編制標準。推進學校崗位設置改革工作，加強中小學崗位設置管理，合理配置教師資源。抓好教師資格認定工作，進一步完善教師公開招聘制度。協調人事、財政等部門，探索職業學校人事制度改革工作。做好教師系列職務評審工作，完善職稱評定政策。

31、大力加強教師培訓，促進教師專業化成長。切實保障中小學教師培訓經費，確保學校生均公用經費5％用于教師培訓。大力開展教師校本培訓試點，積極開展培訓資源整合和課程教材開發。以農村中小學教師為重點，啟動實施新一輪中小學教師繼續教育工作和“農村教師素質提高工程”。重視音體美教師、幼兒園教師培訓。深入實施名師培育工程。積極推進縣級教師培訓機構標準化、示范性建設。繼續做好高中新課程教師培訓工作，有計劃、分步驟地完成普通高中教師新課程崗前和跟進培訓任務。

32、加強教育科研工作。堅持“課題回歸校本、科研走進課堂”的教研方向，強化對校本教研和區域教研的整體規劃和實施，構建“教學、研究、培訓”三位一體的機制，創建聯片、區域和校本教研的組織模式。充分發揮以各級教研員為核心、骨干教師為主體的市學科中心教研組作用，以網上定期交流的形式，組建學科試題庫，實現資源共享，促進區域教育均衡發展。

七、加大改革開放力度，提高教育管理水平，不斷提升教育發展軟實力

33、深入開展創業服務年和提升質量年活動。組織開展“我為服務創業作貢獻”大討論和獻計獻策活動，建立和完善服務創業工作機制，出臺鼓勵政策，優化創業服務環境，提升創業服務水平。結合“創業服務年活動”，在鞏固“規范管理年”、“創新發展年”活動成果的基礎上，在全市教育系統深入開展以“雙十提升”為主要內容的“提升質量年”活動，進一步引導各級教育行政部門和各級各類學校樹立正確的教育質量觀，全面提升教育管理和教育教學水平。

34、實施教育督政督學工作，完善教育督導評估制度。認真學習宣傳貫徹《國家教育督導條例》，建立對各級政府教育工作定期督導機制，充分發揮教育督導工作的監督、指導和激勵作用。制定出臺縣區義務教育均衡發展評估標準和辦法，啟動縣域內義務教育均衡發展督導評估工作。指導和協助新建縣、青云譜區以及5個新區（開發區）做好接受省人民政府教育工作綜合督導評估工作。組織開展全市第二批中小學實施素質教育工作督導評估。

35、加強教育經費管理與審計工作。推進科學合理的公共財政撥款制度改革，加強教育經費使用績效監管。強化中小學預算的約束力，嚴格按照預算及有關規定辦理各項支出，推進“陽光財務”，增強教育資金分配、使用的透明度，嚴防違規違紀行為的發生。建立治理“小金庫”的長效機制，針對教育經費管理中的薄弱環節，出臺相應的管理辦法，強化教育經費的管理。進一步規范經濟責任審計，提高審計質量。

36、加快教育信息化建設步伐。建設局機關電子政務平臺，完善網上辦公系統，逐步實現機關辦公自動化、管理信息化。完善教育政務公開制度，重點推進教育公共政策、教育公共財政和群眾關注的熱點信息的公開。加強南昌教育信息網建設，提升網站質量。加強教育事業統計分析，建設中小學校舍信息管理系統，繼續實行中小學教師信息和黨組織信息、黨員信息的信息化管理，完善中小學生學籍信息化管理。

37、切實提高機關服務水平。大力推進機關干部隊伍的思想、組織、作風和制度建設，進一步建立健全崗位責任制、首問責任制、一次告知制、限時辦結制、服務承諾制。認真做好人大代表建議和政協提案辦理工作。精簡文件、會議，改進文風、會風。強化綜合協調、后勤保障、公文審核、文件歸檔、會議管理和督查督辦職能。深入推進學習型機關和節約型機關建設，落實節能減排各項工作任務。組織開展精神文明創建活動，切實加強文明行業創建工作，全力塑造教育行業新風。

38、加強教育宣傳與對外交流工作。緊緊圍繞我市今明兩年分別舉辦中部地區博覽會和第七屆城市運動會的有利時機，加強與中央和省市新聞媒體的合作與溝通，建立良好的新聞宣傳外部機制。健全和完善教育新聞發布機制和重大突發事件新聞宣傳快速反應機制。健全和完善教育對外交流合作機制，繼續深化與江西師范大學戰略協作。鼓勵各級各類學校引進國外優質教育資源，提高辦學水平。加強師生國際交流，積極推進教育友好城市干部和教師培訓合作。完善相關政策措施，支持南昌瑋希國際學校發展。加強教育涉外活動的監管和引導，進一步規范外籍教師聘任、來華留學生就學管理。

39、加強語言文字規范化工作。繼續開展市級語言文字規范化示范校創建活動。完成對新建縣、進賢縣國家三類城市語言文字工作評估。做好全國第十三屆推普周工作。

八、切實保障與改善教育民生，著力促進教育公平，努力辦好人民滿意教育

40、落實教育惠民政策，認真實施教育民生工程。繼續做好全市義務教育階段公辦中小學生免除學雜費和免費提供教科書工作。比照公辦學校免除學雜費標準，對民辦義務教育中小學生進行補助。切實做好義務教育階段寄宿生、普通高中在校生、中職學校在校生、大學錄取新生以及入讀技工學校學生等5類家庭經濟困難學生的資助工作。

41、完善助學體系，保障學生受教育的權益。實施和完善“獎貸補助免相結合，大中小學校全覆蓋”的濟困助學政策，保證貧困家庭子女享有同等的受教育權利，不讓一名學生因貧失學。開展就讀農村中職免費教育試點。設立貧困家庭學生高考入學政府資助金制度，建立落實義務教育免費政策責任追究機制，完善就學資助體系，建立健全穩定的濟困助學機制。認真落實普通本科院校、高等職業學校國家獎學金、助學金，部屬院校師范生免費教育以及入學綠色通道等資助制度，繼續完善和落實國家助學貸款，全面推進生源地信用助學貸款。建立市、縣區學生資助管理中心，強化管理，加強監督檢查，保證各項助學政策落實到位。

42、加強學校安全工作，切實維護教育系統安全和穩定。推進科技創安建設，完善學校治安防控體系，促進加強學校安全工作標準化、科學化、制度化建設。開展學校周邊治安環境綜合整治，優化學校育人環境。探討創新學校安全教育的機制、途徑和形式，強化學校安全教育，規范學校安全工作應急預案。加強學校校舍安全管理，建立健全安全監督管理責任網絡體系，嚴防重大事故和安全責任事故發生。大力開展《學生傷害事故處理辦法》等安全規章的社會宣傳，強化學生人身安全的社會責任和家庭責任，最大限度減少學生傷害事故。構建教育風險轉移和防范機制，創建和諧校園。

43、保障農民工子女、失地農民子女和農村留守兒童接受義務教育。堅持以流入地政府為主、以公辦學校為主，切實保障進城務工人員子女和失地農民子女平等地接受義務教育。會同有關部門，動員和組織社會各方力量，合力構建覆蓋到邊、監護到底、關愛到位的農村留守兒童管理服務工作網絡，加強農村留守兒童之家、暑期托管、文化娛樂等適應農村特點的社會服務機構建設。建立和完善管理在校農村留守兒童的各項制度，有針對性地開展法制教育、青春期教育和心理健康教育。

44、切實規范中小學辦學行為。嚴格執行義務教育階段“免試劃片就近入學”原則和義務教育階段不得舉辦重點學校或重點班規定，認真研究解決城市義務教育階段擇校和大班額問題。嚴格實施“陽光招生”和“陽光收費”，堅持普通高中招收擇校生的“三限”政策，爭取出臺調整高中收費標準，規范城市義務教育階段學校服務性和代收費等相關政策，完善規范教育收費的長效機制。

45、加強招生考試工作，積極落實促進大中專畢業生就業的各項政策。嚴格執行招生考試工作責任制和追究制，進一步加強招生考試工作管理。強化考試環境綜合治理工作，加強與相關部門溝通與協調，形成國家統一考試環境綜合治理齊抓共管的長效工作保障機制。嚴格考風考紀管理，加大考生考試違紀違規處罰執行力度，保證全年各類招生考試安全順利。認真做好2010年高校畢業生的就業指導工作，宣傳和解釋高校畢業生就業政策，及時為畢業生辦理報到登記手續，引導畢業生面向基層就業。

九、加強教育系統黨的建設，夯實教育發展基礎，進一步提高領導教育事業科學發展的能力

46、抓好黨員干部政治理論學習。堅持把理論武裝作為思想政治建設的首要任務，用中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系武裝黨員干部，增強用科學理論分析問題和解決問題的能力。深入推進中心組暨科級以上干部“四個一”理論學習，繼續做好局黨委中心組學習、支部學習、干部培訓等學習制度的組織落實工作，重點抓好各直屬學校（單位）黨委、總支、支部中心組的理論學習，全面提升黨員干部思想政治素質。

47、大力加強學校領導班子和干部隊伍建設。制定《南昌市市屬學校（單位）領導績效考核辦法》，提高校級領導干部績效考核工作的科學性和有效性。扎實推進校級干部培訓工作，組織實施教育管理專家培養計劃，努力培育專家型校長隊伍。繼續舉辦南昌市中學校長高級研修班、校長提高班、校長任職資格培訓班。切實落實好領導班子民主生活會制度，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。重視做好后備干部選拔培養工作，不斷優化隊伍結構。

48、加強基層黨組織建設和黨員教育。積極開展基層黨組織“四個一”創建活動，發揮學校黨組織在本單位履行職責中的政治核心作用。抓好黨員教育管理，切實增強黨員的先鋒模范意識。注重質量，優化結構，改進黨員發展工作，加強思想上入黨教育。加強對民辦學校黨建工作的指導，逐步實現黨組織和活動場所在民辦學校的全覆蓋。

49、扎實推進黨風廉政建設。認真貫徹落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政準則》，進一步落實黨風廉政責任制，扎實推進懲防體系建設。加強反腐倡廉制度建設，加強對學校在招生、干部任免、基建工程、招聘教師、職稱評聘、財務收費、大件物品采購等方面監督工作，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制。推行崗位廉政風險防范管理制度，重點查找崗位職責風險、業務流程風險、制度機制風險、外部環境風險等四類風險。落實與市人民檢察院預防職務犯罪聯席會議制度，強化對領導干部的廉政教育和監督。深入推進校務公開、政務公開以及廉政文化進機關、進校園工作，建立健全對市直屬學校（單位）“三重一大”監督管理的長效機制。加大違紀違法案件的查處力度，認真抓好教育信訪和糾風專項治理工作，努力營造風清氣正的教育改革發展環境。

50、做好統戰工作，重視群團、老干部和計劃生育工作。進一步做好民主黨派特約督導員工作，充分發揮民主黨派參政議政，促進教育發展的積極作用，主動接受監督，經常聽取意見和建議。加強對教育系統黨外干部的培養，積極為他們創造良好的工作環境。加強離退休干部的管理，落實好離退休干部的生活待遇。扎實做好保密工作。認真做好教育系統新社會組織工作、婦女工作和計劃生育工作。發揮工會的橋梁和紐帶作用，完善學校民主管理制度，切實保障教職工的合法權益。

第五篇：關于轉發《南昌市教育局關于組織開展

湖教科體政發[2018]3號

關于印發《青山湖區中小學教師 “不忘初心 立德樹人”師德師風主題教育

活動方案》的通知

各中小學校、幼兒園、區職校：

現將《青山湖區中小學教師“不忘初心 立德樹人”師德師風主題教育方案》印發給你們，請結合實際，認真組織開展好相關活動。

附件：《青山湖區中小學教師“不忘初心 立德樹人”師德師風主題教育方案》

青山湖區教育科技體育局

2018年4月2日

青山湖區中小學教師“不忘初心 立德樹人”師德師

風主題教育方案

為貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學教師職業道德規范》，進一步推動全區教育系統師德師風建設，根據《南昌市教育局關于組織開展“不忘初心 立德樹人”師德師風主題教育的通知》（洪教宣字〔2018〕4號）文件精神，決定在全區中小學、幼兒園組織開展“不忘初心 立德樹人”師德師風主題教育。

一、指導思想

以黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以貫徹落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革意見》為抓手，進一步強化師德師風建設管理，努力培養高素質教師隊伍，不斷提升人民群眾的教育獲得感。

二、活動時間 2018年3月—12月

三、活動對象

全區中小學校、幼兒園、職校教師。

四、活動內容

(一)認真學習貫徹黨的十九大精神。

重點學習黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和總書記關于教師隊伍建設系列講話。

活動要求:各學校應通過集體學習、主題宣講、座談討論等方式，廣泛開展學習教育活動，營造學習宣傳和貫徹落實黨的十九大精神的濃厚氛圍。

責任單位：各學校

(二)持續抓好理想信念和道德教育。

深入學習《教育法》、《教師法》等教育法律法規；學習《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等職業道德規范，不斷提高廣大教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平。

活動要求：各校要采取自主學習與集中學習相結合，專題學習與研討學習相結合，走出去與請進來相結合，廣泛開展多種形式的學習教育活動。活動期間，各學校集中學習教育時間每學期不少于3次。

責任單位：區教師進修學校、教研中心、各學校(三)廣泛開展師德師風主題教育。

舉辦新入職教師師德師風宣誓承諾儀式、青年教師主題沙龍、師德師風主題征文等活動，積極引導廣大教師談師德、論教育，暢想教育情懷，營造充滿激情、積極向上的教育發展正能量。

活動要求：要以“不忘初心 立德樹人”為主題，在學習教育的基礎上，積極開展多種形式的主題活動，引導廣大教師提高認識、堅定信仰，增強教書育人的使命感、責任感和幸福感。

責任單位：區教師進修學校、教研中心、各學校(四)繼續深化教師家訪和志愿服務。

“萬名教師訪萬家”和“教師志愿服務”是廣大教師踐行師德規范的重要載體。各地各校要深入推進“萬師訪萬家”活動常態化、制度化，積極開展“家訪明星、家訪案例、家訪故事”等系列活動。要結合實際，健全和完善志愿服務機制，拓展志愿服務的內容與形式，提升志愿服務實效。組建以青年教師為主體的志愿服務團隊，打造本地本校志愿服務品牌。

活動要求：9月前對所有學生進行一次全覆蓋式的家訪，積極撰寫家訪案例、家訪故事。各學校至少應組建一支教師志愿者服務隊，且每年開展的志愿服務活動不少于三次。

責任單位：組織人事科、各學校(五)深入推進典型宣傳和示范引領。

繼續組織開展青山湖區教育系統“教師”、“六個一百”、“六個十佳”等優秀教量評選表彰活動，并以媒體展示、宣講報告、典型經驗交流、印發學習資料等方式，進一步弘揚高尚師德，以身邊的典型感召教師，以榜樣的力量引領教師。

活動要求：各學校要以此為契機，積極挖掘身邊的典型，進一步加大先進典型表彰與宣傳力度，使先進典型魅力四射，營造清風正氣的良好氛圍。

責任單位：局辦公室、組織人事科、各學校(六)嚴格師德專項治理和師德考核。

完善網上投訴舉報平臺和監督舉報電話，加大師德師風違規行為查處力度；重申師德紅線，研究探索師德“一票否決”管理辦法；強化師德考核及考核結果的應用，讓師德考核優秀者受到褒獎，師德考核不良者受到鞭策。

活動要求：各學校要進一步健全和完善教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的長效機制，加強本校師德師風建設管理。各學校應按照《南昌市青山湖區中小學教師師德考核辦法》（湖教體政發〔2014〕4號）要求，積極組織落實好教師師德考核，并于規定時間內錄入全省師德考核系統。組織人事科對考核結果匯總、整理，確保考核結果落到實處。

責任單位：局辦公室、組織人事科、各學校

五、工作要求

（一）提高認識，高度重視。師德師風建設是教育系統一項長期性、綜合性、系統性工程，各單位一定要高度重視，切實把師德師風建設列入教師隊伍管理的首位，納入教育教學管理全過程，抓實抓好，抓出成效，確保思想有觸動、素質有提升、行動見成效。本次活動情況納入綜合考評內容，并適時開展監督評查。

（二）精心組織，狠抓落實。各校要依據本方案要求，結合實際，制定本單位活動方案并組織實施。要在完成規定動作的前提下，創新自選動作，體現特色亮點。要及時組織動員部署，引導廣大教師進一步提高認識，端正態度，積極參與，確保主題教育各項活動落到實處。

（三）廣泛宣傳，提升實效。教科體局將通過青山湖教科體信息網、青山湖教育微信公眾號等媒體，對主題教育進行全方位宣傳報道，各單位要積極選送活動素材并充分利用教體科信息網、校園網絡、校園廣播、宣傳櫥窗和微信、微博等宣傳載體，廣泛宣傳師德師風主題教育情況，全面展示活動開展過程中的新舉措、新經驗、新成效，切實發揮輿論宣傳導向作用，提升主題教育實效。

各學校應及時收集整理主題教育情況（文字、圖片等），認真總結提煉主題教育創新舉措和特色亮點工作，及時報送組織人事科。各學校主題教育方案及動員部署情況請于4月16日前報送；主題教育總結請于12月4日前報送；其它相關活動開展后及時報送。

聯系電話：88102097，郵箱：75770249@qq.com。

青山湖區教育科技體育局

2018年4月2日