第一篇：天龍小學關于保障適齡兒童按時入學工作的方案

天龍小學關于保障適齡兒童按時入學工作的方案

為促進我校義務教育均衡發展，依法保障適齡兒童少年接受高質量的義務教育，全面推進素質教育，保證嚴格控制不足齡兒童和足齡兒童延遲入學，保證本區域100%的適齡兒童按時入學結合我校和本區域實際情急情況，忒知道本計劃。

一、指導思想和工作原則

我校義務教育階段學生入學工作，堅持以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，在全面貫徹教育方針，提高中小學整體辦學水平的同時，努力滿足人民群眾日益增長的教育需求。通過完善小學入學辦法，保持政策的連續性，保證社會的穩定，促進教育公平。小學入學工作必須落實政府管理責任，發揮政策導向作用。繼續堅持就近入學原則；堅持教育資源均衡配置，依法提供相對均衡的辦學條件和教育水平；堅持規范操作，做到公開、公正、公平。

二、入學相關政策和措施

(一)入學資格

1．凡年滿6周歲以上的適齡兒童均須登記入學。

2．在本校畢業的小學畢業生，安排其到初中繼續接受義務教育。

3．義務教育階段適齡兒童少年持戶口簿可以在戶口所在地或家庭實際居住地就近入學。

4．對持有烈士子女、家庭貧困子女、現役軍人子女身份證明的學生，在同等條件下應給予照顧。

5．流動人口中適齡兒童少年可以就近入學。且享受本地學生的同等待遇。

(二)入學方式

適齡兒童入小學，按照規定的時間、地點和要求辦理小學登記入學手續。有本校畢業的小學畢業生，應按時填寫“初中入學登記表"，免試進入初中。要做好接收殘疾兒童入學按時入學工作。對入特教學校和特教班有困難的適齡兒童少年，要根據其殘疾程度，安排其入中小學隨班就讀，確保完成九年義務教育。

三、相關工作要求

招生工作由政府和教育有關部門統籌和指導。學校招收學生的比例，殘疾學生入學和隨班就讀學生情況，要及時上報政府。

學校，政府與村組織要加強對學校招生工作的管理、指導、監督和檢查，負責招生工作宣傳和群眾來信來訪，依法處理違紀違規事件。因此，必須加強一下幾方面的管理：加強教育資源的管理，確保區域內義務教育公辦學校資源均衡配置，滿足每一位適齡兒童少年接受義務教育的需要；加強學校招生計劃的管理，逐步實行小班化教學；加強義務教育階段學生綜合素質評價工作，關注學生全面發展，重視學生的成長過程，促進每一個學生身心健康

發展；加強義務教育質量監控與評價，完善小學、初中畢業考試管理；嚴肅招生紀律；落實公示制度。

小學和初中不允許組織入學考試。小學畢業考試科目為語文、數學、外語?？荚嚨姆秶⒛繕恕⒎绞骄鶓磪^上制定的考試說明執行。學校要從提高學生全面素質、培養學生創新意識的目的出發，結合課改的進程和要求，積極進行小學畢業考試內容與方法的改革實驗，正確引導小學教育教學改革的方向。

四、關于收費：

學校均不得收取入學報名費及其他費用。

五、關于規范操作

學校必須按教育局規定的日期開學。在放暑假前，小學要負責本校畢業年級學生的教育工作。中小學校要嚴格中小學學生學籍管理，控制新生的非正常流動，尤其要采取有效措施制止擅自學生流失，以保證各學校正常的教育教學秩序。

六、關于宣傳與監督

入學工作是基礎教育整體改革中的重要一環，是一項涉及千家萬戶的政策性很強的工作。我們要以“三個代表”重要思想為指導，高度重視、精心組織，統一思想，提高認識，顧全大局，規范操作，杜絕違規現象。要面向社會做好引導宣傳工作，采取多種方式增加政策和工作程序的透明度。要向社會公布學校、校政府咨詢和舉報電話，耐心、細致地解釋相關政策，接受質詢，主動接受社會的監督，及時解決遇到的問題，維護適齡兒童少年接受義務教育的合法權益，樹立教育新形象，保持社會穩定。

草海鎮天龍小學

2013年2月25日

第二篇：保障適齡兒童按時入學

關于保障適齡兒童少年入學工作的方案

為促進我校義務教育均衡發展，依法保障適齡兒童少年接受高質量的義務教育，全面推進素質教育，現對我校入學工作提出如下意見，請結合本校實際貫徹落實。

一、指導思想和工作原則

我校義務教育階段學生入學工作，堅持以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，在全面貫徹教育方針，提高小學整體辦學水平的同時，努力滿足人民群眾日益增長的教育需求。通過完善小學入學辦法，保持政策的連續性，保證社會的穩定，促進教育公平。

入學工作必須落實政府管理責任，發揮政策導向作用。繼續堅持免試就近入學原則，任何學校不能通過文化課考試錄取新生：堅持由區教育行政部門管理，制定實施本校小學入學具體方案；堅持教育資源均衡配置，依法提供相對均衡的辦學條件和教育水平；堅持規范操作，做到公開、公正、公平。

二、入學相關政策和措施

(一)入學資格

1．凡年滿6周歲以上且具有本校常住戶的適齡兒童均須登記入學。

2．有本地常住戶口的學生，安排其到學校接受義務教育。

3．義務教育階段適齡兒童少年持戶口簿可以在戶口所在地或家庭實際居住地(憑房屋產權證或相關證明)就近入學。

4．對持有烈士子女、家庭貧困子女、現役軍人子女身份證明的學生，在同等條件下應給予照顧。

5．對持有勞動與社會保障局開具的“下崗工人子女身份證明和校內企事業單位身份證明的按有本校戶口的學生對待。

6．流動人口中適齡兒童少年可以在小學借讀。提供戶籍證明、戶籍所在地無監護人的證明、暫住證、務工證和住房證，五證齊全可以免除借讀費。

(二)入學方式

適齡兒童入小學，按照規定的時間、地點和要求辦理小學登記入學手續。要做好接收殘疾兒童入學按時入學工作。對入特教學校和特教班有困難的適齡兒童少年，要根據其殘疾程度，安排其入中小學隨班就讀，確保完成九年義務教育。

三、相關工作要求

招生工作由政府負責制定義務教育階段學生入學相關政策，統籌和指導小學入學工作。學校招收學生的比例，殘疾學生入學和隨班就讀學生情況，要及時上報政府。

校政府與村組織要加強對學校招生工作的管理、指導、監督和檢查，負責招生工作宣傳和群眾來信來訪，依法處理違紀違規事件。因

此，必須加強六方面的管理：加強教育資源的管理，確保區域內義務教育公辦學校資源均衡配置，滿足每一位適齡兒童少年接受義務教育的需要；加強學校招生計劃的管理，逐步按照60人班額標準制定計劃，逐步實行小班化教學；加強義務教育階段學生綜合素質評價工作，關注學生全面發展，重視學生的成長過程，促進每一個學生身心健康發展；加強義務教育質量監控與評價，完善小學畢業考試管理；嚴肅招生紀律；落實公示制度，公示內容包括：當年義務教育學校招生范圍和招生計劃，經教育行政主管部門批準小學入學工作方案和招生的具體實施意見等。

小學不允許組織入學考試。小學畢業考試科目為語文、數學、外語、常識?？荚嚨姆秶?、目標、方式均應按區上制定的考試說明執行。學校要從提高學生全面素質、培養學生創新意識的目的出發，結合課改的進程和要求，積極進行小學畢業考試內容與方法的改革實驗，正確引導小學教育教學改革的方向。

四、關于收費：小學校均不得收取入學報名費。

五、關于規范操作

小學都要按教育局規定的日期發放正式“入學通知書”。在放暑假前，小學要負責本校畢業年級學生的教育工作。小學校要嚴格小學學生學籍管理，控制新生的非正常流動，尤其要采取有效措施制止擅自學生流失，以保證各學校正常的教育教學秩序。

六、關于宣傳與監督

小學入學工作是基礎教育整體改革中的重要一環，是一項涉及千家萬戶的政策性很強的工作。我們要以“三個代表”重要思想為指導，高度重視、精心組織，統一思想，提高認識，顧全大局，規范操作，杜絕違規現象。要面向社會做好引導宣傳工作，采取多種方式增加政策和工作程序的透明度。要向社會公布學校、校政府咨詢和舉報電話，耐心、細致地解釋相關政策，接受質詢，主動接受社會的監督，及時解決遇到的問題，維護適齡兒童少年接受義務教育的合法權益，樹立教育新形象，保持社會穩定。

第三篇：福崗小學保障適齡兒童入學措施

福崗小學保障適齡兒童入學措施、方法及效果

一、保障措施

1、加大對《義務教育法》和《未成年人保護法》的宣傳，轉變家長“讀書無用”的陳舊觀念。要繼續保持“普九”的工作力度，加大對《義務教育法》的宣傳，在全社會營造一種依法辦學的氛圍，使家長認識到不送子女入學是一種違法行為，提高依法辦學的能力和家長守法的自覺性，切實保障適齡兒童受教育的權利，對于違背《義務教育法》的行為要依法懲治。

2、強化政府職能，依法組織適齡兒童入學。在國家對我們實施“普九”復查驗收以后，我們應該更加重視適齡兒童來校就讀這一工作，要進一步擴大實施九年義務教育的宣傳力度，充分發揮政府職能，組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學，同時禁止用人單位招收應當接受義務教育的適齡兒童、少年。切實保障適齡兒童、少年受教育的權利。

3、進一步加大教育投入，最大限度地改善學校辦學條件。在“普九”期間和農村稅費改革以前，貧困地區教育辦學條件的改善主要靠集資和農村教育費附加來實現，但隨著農村稅費改革和教育費附加的取消以及教育“ 一免一補”政策的推行，學校的辦學條件也得到了較為可觀的改善，校際差距也進一步縮小，各 1

級學校的發展也比較均衡。目前，我校宿舍已改建完成，這也為遠道走途學生學習提供了豐富的條件，為學生“進得來、留得住、學得好”作好了物質上的保證。

4、進一步做好學生入學動員工作。在每期開學以后，學校要根據學生到校情況采取相應的措施，組織動員學生入學，并將學生在校的鞏固率與班主任及科任教師的考核掛鉤，進一步加強教師隊伍建設，轉變教育觀念，提高教學質量，強化師德教育，關愛“學困生”，體現教育的公平原則。

二、保障方法

1、進一步加大新《義務教育法》的學習地，努力在學校服務范圍形成以法治教的良好氛圍。學校通過宣傳標語、宣傳畫冊等途徑，在全村范圍內進行了新《義務教育法》的學習宣傳。協同村小組對適齡兒童下達《入學通知書》，確保適齡兒童按時入學。

2、學校與教師簽訂了《保學控流責任狀》，把適齡兒童入學率、鞏固率的完成情況納入學校對班主任工作考核的重要內容，每學期開學初，都要組織教師到學生家中進行家訪，動員入學。在日常教學過程中，教師關愛學生，不體罰或變相體罰學生，不歧視學困生，因材施教，保證學生不因學習成績差而產生厭學、逃學現象。

3、認真貫徹落實“一免一補”政策，建立貧困家庭學生資助體系。一方面，學校加大了對農村義務教育經費保障機制改革的宣傳力度，使黨和政府的這項“民心工程”家喻戶曉，深入人心；另一方面是，嚴格規范貧困家庭學生認定程序，通過學生申請、村委會、鎮民政所審核、公示、上報審批等過程，真正使一些家庭貧困的學生享受到黨和政府的關懷，確保學生不因家庭貧困而輟學。

4、對隨班就讀的三類適齡殘疾兒童，學校采取有效措施，在生活、學習中予以充分關愛和幫助，不歧視，不排斥，一視同仁。

三、保障效果

經校領導和全體教師及村民共同努力，適齡兒童的入學率達到100％。

第四篇：2-1-6小勝鎮保障適齡兒童入學措施doc

小勝鎮保障適齡兒童入學措施

為了保障適齡兒童、少年接受九年制義務教育，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《廣東省九年制義務教育條例》及其他法律、法規，結合本鎮實際情況制定如下措施：

一、實施九年制義務教育，是全社會的共同責任。全鎮一切單位和個人，均須執行國家、省實施義務教育的法律、法規和本規定，依法保障適齡兒童、少年接受義務教育。實施九年制義務教育，必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在德、智、體等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。

二、鎮黨委、政府及有關部門應積極配合中小學校，依法保障義務教育的實施。凡年滿7周歲的兒童，不分性別、民族、種族，均應入學接受義務教育。盲、聾啞、弱智兒童入學年齡一般不超過8周歲。

三、籌措并實施九年制義務教育所需事業費和基本建設投資。用于義務教育經費的增長比例，應當高于財政經常性收入的增長比例，并使生均教育費用逐步增長，保證學生人均公用經費逐步增長。

四、采取優惠措施，鼓勵和扶持學校在不影響正常教育教學的前提下開展勤工儉學和社會服務，興辦校辦產業，所得的經濟收益，按規定的比例用于補充教育經費。學校的預算外收入，應當納入財務管理。任何單位和個人不得侵占、克扣、挪用教育經費。違者，由政府或有關部門追回款項，并對直接責任者給予行政處分。

五、把義務教育規劃納入社會發展計劃和鄉鎮建設總體規劃。規劃建設部門應根據義務教育規劃和人口分布變化，對當地小學、初級中學的布局進行全面規劃，并按照國家、省、市、縣規定保證校舍建設用地。校舍設計須先經教育行政部門提出審核意見，報城鄉規劃行政部門審批。

六、合理設置小學、初級中學，保證適齡兒童、少年就近入學。小學、初級中學校舍的新建、擴建、翻建和設備的購置更新，應當綜合考慮財力、實際需要和社會效益等因素，由鎮人民政府和上級教育行政部門采取多種途徑解決所需基本建設投資，逐步使小學、初級中學校舍和教學場地、設備、圖書資料等達到規定標準。

七、鼓勵和支持社會組織和個人興辦小學、初級中學，捐資助學，資助貧困學生就學。社會組織和個人興辦小學、初級中學，應具備符合規定標準的辦學條件，并按規定辦理審批手續。教育行政部門應對其加強指導、管理。社會組織和個人興辦小學、初級中學，不得以營利為目的。違者，所辦學校由教育行政部門予以撤銷。有違法所得的，沒收違法所得，并對直接責任者給予行政處分。

八、依照普及義務教育規劃，培養和配備符合規定標準的師資，并創造條件不斷提高在職教師的文化業務水平和政治素質。采取措施努力提高教師生活待遇。改善教師居住條件，統籌解決教師醫療費，適當提高長期從事教育教學工作的退休教師的退休金比例，對貧困的教師給予適當補貼。全社會都要尊重教師。教師的合法權益受法律保護。

九、中小學不得隨意擴大班額、招收重讀生和借故拒收應入本校就讀的適齡兒童、少年，并應允許農村適齡兒童、少年跨鎮就近上學。教育行政部門或被授權的小學、初級中學，最遲在新學年開學前十五天，應將接

受義務教育的兒童、少年的入學通知書發給其父母或其他監護人。教育行政部門和學校，要加強學籍管理，不得違反學籍管理規定開除學生或責令學生停學、退學、轉學、提前結業；不得為學生出具虛假轉學、學歷證明。違者，由教育行政部門責令改正，并給予行政處分。建立學生輟學情況報告制度，不得隱匿實情，中小學向鎮政府和縣教育行政部門報告。在報告的同時，應采取措施動員學生復學。學校因管理不善造成學生輟學及學校、有關部門對學生輟學不及時報告、處理的，要追究直接責任者的責任，對情節嚴重的，要給予行政處分。

十、教育部門和學校，要嚴格執行國家和省的課程計劃，科學安排教學進度。不得擅自延長學生在校時間，不得擅自停課和增減學科、課時，不得以學習成績劃分班級，不得違反教育部門的規定組織學生進行補課。必須重視德育工作，加強學生思想品德教育，積極開展校內外有益于學生身心健康的活動。教師應當熱愛教育事業，遵守職業道德規范，關心學生，教書育人，與學生家長密切聯系，及時溝通情況，認真做好后進學生的轉化工作，不得將學生逐出課堂，嚴禁歧視、辱罵、體罰或變相體罰學生。違者，由學?；蚪逃姓块T視情節給予批評教育、行政處分。

十一、任何單位和個人，不得侵占或毀壞學校校舍和教學場地、設備；不得干擾學校教學秩序和擅自決定學校停課或抽調教師、學生從事其他活動；不得在學校附近設置妨礙教學的攤點、停車場等設施，違反本條規定的，由政府或有關部門責令改正，并追究經濟、行政責任。教育行政部門和學校、必須加強收費管理，禁止亂收費。小學、初級中學不得自立收費項目、提高收費標準。任何單位和個人不得擅自要求學校、學生購買學習資料、用具和其他物品。違者，由教育行政部門會同有關部門責令退回款

項，并追究直接責任者的行政責任。

十二、父母或其他監護人，必須保證適齡子女或被監護人按時入學，接受規定年限的義務教育。違者，由鎮有關職能部門進行批評教育；經教育仍不改正的，對其按每月一個子女或被監護人100元以下處以罰款，并采取其他措施使其子女或被監護人就學。因疾病或其他特殊情況不能按時入學或中途休學的，由父母或其他監護人持有效證明向學校提出申請，報縣教育部門批準。緩學期滿仍不能就學的，應當重新辦理審批手續。

十三、禁止任何單位和個人招用或引誘、迫使小學、初級中學學生棄學做工、經商及從事其他活動。違者，由有關部門責令其改正，對用工單位按招用一名學生3000元至5000元處以罰款，直至依法責令停止營業或者吊銷營業執照。

十四、對認真執行本規定，達到規定標準的，授予“實施九年制義務教育合格單位”稱號；對為保障適齡兒童、少年接受義務教育做出突出貢獻的單位和個人，給予表揚獎勵。

小勝鎮人民政府

二〇〇七年四月十八日

第五篇：埔筏小學保障適齡兒童少年入學措施及效果

埔筏小學保障適齡兒童少年入學

措施及效果

小學是義務教育的實施機構。學校對適齡兒童、少年實施初等教育，由地方人民政府設置全日制小學。我校在保障適齡兒童少年入學方面主要措施如下：

1、我校主要從義務教育學校設置、功能以及內部管理規范等方面，對設置義務教育學校的法律原則、學校的基本法律特征和權利義務等做了相應的規范。我校根據本行政區域內居住的適齡兒童、少年的數量和分布狀況等因素，按照國家有關規定，制定、調整學校設置規劃。新建居民區需要設置課室，與居民區的建設同步進行。

2、為滿足埔筏村祥崗村內適齡兒童、少年入學接受義務教育的需求，設置實施義務教育的公辦學校,加大小學建設。校舍建設，符合國家規定的辦學標準，適應教育教學需要；符合國家規定的選址要求和建設標準，確保學生和教職工安全。

3、埔筏學校對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以保障。學校不分設重點班和非重點班。

4、學校貫徹面向全體學生、促進學生全面發展的原則，平等教育、公正評價每一個學生，在公平的起點上，辦出特色、辦出水平，提供更加優質的教育。

5、埔筏學校建立、健全安全制度和應急機制，對學校進行安全 教育，加強管理，及時消除隱患，預防發生事故。埔筏學校規定了學校的職責，強調了學校要從健全制度、對學生實施安全教育以及加強動態的日常管理、及時消除安全隱患三個方面履行好預防發生事故的相應職責。健全制度要求學校根據自身的實際情況、學生的認知能力等因素，有針對性地建立、健全安全制度和應急機制。

6、埔筏學校規范學校收費行為，禁止違規收費的規定。

7、學校實行校長負責制。校長符合國家規定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。

8、埔筏學校對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不開除。

學校的管理制度可以分為針對教師和針對學生令大類，與學生相關的主要包括：學籍管理制度、安全管理制度、德育工作制度、學生行為規范、作息制度、門衛制度、學校財物管理制度、學生公寓管理制度等。這些制度一般都會對學生的行為做出規范，本身也是對學生的一種教育方式，學生有遵守的義務。對于違反管理制度的學生，本條規定學校應當予以批評教育。對這一規定要從兩個方面理解：首先，批評教育是學校教育的組成部分，學校有權利，也有義務對學生進行批評教育，從而使學生認識到自己的錯誤，糾正思想上、行為上的偏差。其次，學校對違紀學生所進行批評教育，應當采取適當的方式、手段，要符合這一年齡段學生的認知能力和接受能力。

幾年來埔筏村祥崗村適齡兒童都上學。