第一篇：黨校近年工作情況匯報材料

黨校近年工作情況匯報材料

黨校自成立以來，特別是1984年黨校“正規化”建設以來，市縣兩級黨校在思想大解放，在普及馬克思主義中國化最新成果、宣傳黨的路線方針政策、提高各級干部的整體素質方面，發揮了一定的作用，功不可沒。但是，隨著工資改革的進行，函授教育的停辦，黨校面臨著歷史以來最大的困難。為了黨校的長遠、科學發展，現將全市黨校近年來工作情況、目前面臨的突出問題，以及有關建議匯報如下：

一、主要工作情況。

近年來，市縣兩級黨校堅持以教學為中心、科研為基礎、行政后勤為保障、信息化為手段，承擔了全市干部教育培訓任務，做好了教學、科研和后勤服務等各項工作。在教學上，市委黨校每年舉辦主體班8期，聯合辦班20期左右，辦班比較規范；大部分縣級黨校每年的主體班次（科干班、村支書班、中青班）一般在5期左右，還有少數黨校辦班極少，如永新。教學過程中，既注重了基礎理論教育，又能緊貼當地實際，緊貼干部需求設置專題；既注重了課堂教學，又能適當加大外聘力度、開展案例教學，采取現場觀摩、學員論壇、異地培訓等多種方式；既側重了學員的自我管理，又能強化制度，采取《教學質量評估制度》和《學員百分制管理制度》等管理制度。

在科研上，能夠圍繞當地黨委的中心工作和戰略決策，進行理論研究，開展科研活動。市委黨校每年都會圍繞市委的中心工作，確定一個主題，開展全市黨校系統理論研討。同時，側重課題研究與對策性研究，市委黨校近兩年申報省級課題8個，位全省前列；吉州區黨校郭楠寫的調研報告多次在全省黨校系統獲獎，遂川和宣傳部、黨史辦等單位進行新農村建設調研，在縣委參閱件上發表。但科研數量不多，上檔次論文太少。在行政后勤上，各級黨校在財力緊張的情況下，艱苦創業，勤儉節約，把有限的資金用在刀刃上，全市黨校的辦學條件有了較大改觀。市委黨校按照校園總體規劃，經過幾年的努力，逐步實施，面貌煥然一新。大部分縣級黨校也重新搬了校址，建了新辦公樓，象青原、峽江、井岡山、永新為整體新建，吉安縣、遂川在原址上重建新樓，變化較大。但與學員的需求相比，仍有差距。在內部管理上，通過抓機關效能建設和校風建設，相繼出臺了一系列的規章制度，加強了隊伍建設、機關黨建、財務管理、精神文明建設等。市委黨校還開展了全校性讀書，實行了簽到考勤制度，先后榮獲了江西省黨校系統先進單位、江西省園林化單位、市級文明單位、四好單位、組織工作先進單位、綜治先進單位、計劃生育工作先進單位、以及市直單位目標考評先進單位。

二、面臨的突出問題。

雖然各級黨校都做了一定的工作，也取得了一定的成績。但是，黨校正處于一個特殊歷史時期，面臨前所未有的困難和非自身力量所能解決的問題。一是教師積極性受挫，情緒波動明顯。2006年公務員工資改革以來，黨校的職工都在邊踏實工作邊翹首期盼中，拿著老工資，過著新生活，等待工資改革的盡快到位，但全國黨校系統又沒有統一的做法，導致在長達兩年的時間里，相互觀望，互相等待，教職工普遍心神不定，情緒不穩，工作主動性、積極性不高。今年初市委黨校工改在阻力重重中逐步啟動，部分縣級黨校也相繼破冰前行，在艱難的選擇中，大多數老師轉為了公務員，但是，通過多年努力獲得中高級職稱的老師，參公后全部劃為科員，待遇下降，個人收入受到很大影響，大有一夜回到解放前的感覺，導致老師的怨言較多，嚴重影響了教員的工作積極性和創造性。其次，面對多元知識結構和豐富實踐經驗的學員，單一知識結構的教員很難勝任，黨校教師普遍缺乏實踐工作經驗，再加上由于經費緊張，外出進修，培訓的機會少，特別是縣級黨校，大多數老師是從中學或機關調入，專業特色不明顯，專業結構和年齡結構老化，很難適應新時期教學工作的需要。再次，黨校從上至下沒有統一管理機構來爭取、研究解決教師權益問題，國民教育教師在政治、經濟、生活、社會地位上有人關心、過問，政策有人具體落實，黨校教師成了教師中的“弱勢群體”，黨校呈“邊緣化”趨勢。二是資金來源狹窄，經費壓力較大。“科教興國的‘教’，包括黨校教育”。可是黨校不象國民教育，沒有上級財政、計劃部門和黨校系統的專項資金，只有地方財政撥款這一條路，還沒有硬性規定，除人員工資外，財政幾乎沒有其他撥款。如果黨委重視一點，政府支持一點，財政好一點，當地黨校的日子還好過一點，否則，黨校的日子非常艱難。加上近年來函授生源枯竭和函授教育停辦，自身創收非常有限，黨校的生存面臨著空前的困難。市委黨校自1988年函授創辦以來，共培養大專畢業生 名，本科生 名，為我市黨員干部學歷教育事業作出了一定的貢獻，[ 蓮 ~ 山 課 件 ]同時也為黨校帶來了一定的經濟效益，為改善黨校的辦學條件和職工的待遇起到了積極的作用。隨著生源的銳減，全市黨校的收入也隨之大降，市委黨校函授收入，在2003年前后，每年達300余萬，去年下降到 萬，今年不到10萬。黨校除了這一收入渠道外，沒有其他的創收渠道，僅日常開支和津補貼的缺口，就壓得黨校喘不過氣來，改善辦學條件只能是心有余而力不足了。三是管理制度失效，重構機制困難。由于職工身份的變化，利益的受損，帶來了一系的的現實問題。黨校宗旨和性質沒有發生變化，培訓干部的根本任務沒有變，但是，一方面是教師隊伍“漂浮”，因為求穩，很多老師都選擇了參公之路，全市黨校保留職稱的僅為個別，市委黨校只有兩位沒有選擇的走專業技術之路，縣級黨校也同樣面臨這種狀況。老師的公務員身份與從事專業技術崗位的不對稱，導致黨校以前的行政管理制度、教學管理制度和科研管理制度無法操作和執行，導致干多干少一個樣，干與不干一個樣，干好干壞一個樣，呈現新的大鍋飯趨向，這種機制客觀上造成黨校以教學為中心的工作要求得不到落實。但新的制度出臺又受到很大的牽制，在調動教職員工的積極性上顯得茫然不知所措，老師不上課，不搞科研沒辦法制約，課上得好不好與科研成果多與少，沒辦法獎懲，因機制的不健全，導致許多工作都存在一般性的應付狀態。四是干部流動較少，缺乏生機活力。黨校要發展外因是條件，內因是根本，而人又是根本的根本。黨校的干部交流很少，流動不多，很多人都是在黨校一呆就一輩子，容易導致人員的疲乏心理，至使黨校缺乏生機與活力。尤其是黨校領導年齡普通偏大，主要領導往往到黨校就是最后一站，干部之間的交流很少。使得部分領導調至黨校工作，有一種發沛邊塞，打入冷宮的感覺，甚至對黨校的發展毫無信心。市委黨校自2003年以來，校級班子只充實了一人，正常退休一人，其他原地不動，縣級黨校班子，近幾年也只調整不到10人，井岡山黨校自2000年以來，干部職工沒有變動1人。再者，有些黨校因辦班較少，工作量較輕，福利待遇低，加上子女就業等實際需求難以滿足，教職工充實自我，培訓提高的機會又少，使得許多教職工不安心在黨校工作或把黨校當作跳板，一有機會就另謀高就，不然就是平平淡淡地混日子，根本談不上與黨校命運同呼吸共患難，工資改革的滯后，更如雪上加霜。五是辦班隨意性大，培訓時間偏短。有部分黨校年初有辦班計劃，班次也比較規范，但有三分之一的黨校辦班偏少，有時一年難得辦一兩期班，縣級黨校大多數培訓班的培訓時間較短，最長的不過一個月，最短的只有2—3天。少數縣因為部門的利益，把黨校拋在一邊，到其他地方辦班。多數縣級黨校主體班次每年僅在6期左右，協辦班也不多，有部分黨校常年沒有班次，造成全市黨校系統資源大量閑置。

三、幾點建議。

一要全黨辦黨校，政策上對黨校予以適度傾斜。

黨校是中國共產黨自已的學校，辦不好黨校，不僅黨校自身有責任，各級黨委有責任，組織部門有責任，其他部門和單位有責任，每個黨員也有責任。在黨的干部教育培訓問題上，各級黨委要真正重視黨校工作，經常到黨校講課、作報告、解決實際問題。同時，當地黨委和組織部要和各單位相互協調，將干部培訓統一安排到黨校，改變多頭辦學的狀況，真正發揮黨校培訓干部的主渠道作用。全體黨員干部也要重視黨校學習，支持黨校工作，形成全黨辦黨校的良好氛圍。特別是在黨校處于特殊的歷史時期，面臨困難和問題的時候，黨委與政府對黨校這個黨委重要的部門，政策上要給予適度的傾斜，特別是組織、人事、財政要給予大力支持，共同解決發展中的問題，幫黨校度過難關，比如在職數配備上要適度增加，在調動積極性上，要允許黨校根據自身情況，建立健全激勵機制，發放適當的教學與科研津貼，以鼓勵公務員身份的老師多上課，上好課，多出科研成果，出精品科研成果，打破平均主義。

二要盡快妥善解決教師的切身利益問題。

科學發展的核心是以人為本，黨校作為特殊的參照公務員性質的事業單位，仍然必須以教學為中心，而教師隊伍是保證教學的關鍵，教師的素質與水平高低，直接關系到干部教育培訓的效果。但目前，新的工資改革導致老師的切身利益受到不同程度的影響，這是改革過程中出現的新情況和新問題，我們必須以改革的精神去面對和解決，技術職稱套改公務員以后，沒有比照，系列轉換極不合理。希望黨委和組織人事部門能根據黨校的特殊情況，配備一定的主任、副主任科員職數，或者參照組織、宣傳、紀檢的做法，設立“正（副）科級教員”的政治待遇，來穩定隊伍，提高積極性。

三要確保黨校辦學與人員經費。

《黨校工作條例》明確規定，黨校工作所需經費，列入各級政府年度財政預算，并隨著財政收入的增長而逐步增加，確保黨校教學科研、學科建設和行政后勤等各方面工作的需要；要加大基本建設經費投入，以滿足教學和科研工作的需要；要努力改善黨校學員和教職工的學習、工作、生活條件，提高教職工待遇。然而我市大部分縣級黨校的財政拔款情況不容樂觀，只保證了事業費，而專項資金微乎其微，全市仍有部分黨校校舍破舊，圖書資料稀少。黨校的發展，經濟是基礎，是保障，目前，市縣兩級黨校主要經費來源除了財政拔款和極少的辦班收入外，沒有其它任何門路。在基礎薄弱的情況下謀發展，需要更大的投入，不然巧婦也難為無米之炊。市委黨校如果專業技術職稱人員的津補貼財政不保，缺口約為 萬，大部分縣級黨校要確保人員經費需自籌資金也在xx萬左右，靠黨校目前的狀況，是無能為力。為此，迫切需要當地財政確保黨校職工的所有人員經費，并根據各校前五年函授收入平均數，撥付干部教育培訓專項經費，同時減免黨校想方設法創收的預算外的收入政府調節金。四要加大干部的交流力度。有計劃對干部進行交流,既是培養鍛煉干部、提高干部綜合素質的一條重要渠道,也是優化領導班子結構、提高領導班子整體效能的一項重要措施,更是保持領導干部隊伍朝氣和活力的一個重要手段。黨校的干部提拔難、出去難，交流難已成為普遍現象，這既不利于黨的干部教育事業的發展，也不利于干部的成長。在黨校工作過久,容易因循守舊、固步自封、安于現狀、不思進取，容易束縛干部的手腳。因此,建議加大力度，有計劃的進行干部交流。

第二篇：近年思想工作匯報-

近年思想工作情況匯報

（2012年3月）

近年來，在組織的關懷和同志們的關心幫助下，我牢記職責使命，認真做好本職工作，先后經歷了xx、xx等崗位的鍛煉，在各方面都有一定的提高和收獲。多次被xxx評為優秀共產黨員、先進工作者。現將思想、工作等情況匯報如下：

一、主要特點

錘煉品質，增強政治敏感性。2002年以來一直從事xxxx工作，注重在學習和實踐中逐步提高自己的政治水平。經常參加一些重要的政治活動和會議的服務工作, 閱讀上級文件,跟隨領導下基層調查研究。在對黨的方針、政策的學習和研究中,在對領導們身上集中體現的寶貴的政治知識、政治經驗和決策水平、領導藝術的學習和感悟中,在通過信息調研為上級領導科學決策服務的實踐中,進一步堅定了政治立場,逐步造就了敏銳的政治觀察力,較強的政治敏感性。

注重學習，不斷提高綜合素質。始終堅持把學習放在首位。認真學習鄧小平理論、科學發展觀、歷次中央全會精神和紀檢業務、市場經濟、現代科技、法律、歷史等知識，自覺加深對黨的路線、方針、政策和黨紀條規的深刻理解，力求把握紀檢監察工作要求，不斷提高做好本職工作的能力和水平。在工作實踐中，不斷積累學習領導藝術，通過參加各種會議、調研活動等，增加感性認識，進而提高自己的分析問題和解決問題的能力。在閱讀黨政機關文件、瀏覽媒體網站消息時，注意反思自己的工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失。無論在何崗位，都能及時調整，完成角色轉換，適應不同崗位要求，較好地完成好本職工作。

理清思路，提升組織協調能力。先后經過企業、機關、鄉鎮的多崗位鍛煉，積累了一些基層工作經驗，工作中能夠充分發揮自己的主觀能動性，主動吃透上情，了解上級有關政策，摸準下情，掌握各方面的有關情況，然后認真分析研究，提出自己關于解決問題的預案，供領導參考。掛職期間，努力做到重帶頭實干,不指手畫腳;多表揚鼓勵,少批評指責，鼓勵和鞭策機關干部和社區干部積極進取，幫助和促進他們提高綜合素質。

嚴于律己，樹立紀檢監察干部好形象。在多年的學習工作和社會交往中，都能堅持黨性原則，嚴格要求自己，遵守上級黨組織有關規定,對他人坦誠友好，對工作盡心盡責，對生活力求樸素，沒有不良嗜好，沒有違反黨紀國法行為。注意言行舉止，不該說的不說，不該去的不去，不該做的不做。自覺遵守機關作息制度，按時上下班，不遲到不早退，有事請假打招呼，吃住在集體宿舍，從未搞特殊化，與各民族群眾和睦相處、團結互助，迅速融入新的單位，上下關系處理融洽，贏得了干部群眾的尊重，保持一個共產黨員的良好形象。

三、工作情況

（一）扎實開展本職工作。

自輪崗到xxx以來，能端正工作態度，積極協助配合，工作到位不越位，發揮參謀助手作用，較好地完成了領導交辦的各項工作任務。

1、積極完成安排的文件、明電、講話、總結、信息等材料的起草等工作。為提高文稿質量，注重平時收集、積累與工作有關的文件資料，盡可能多的了解全面情況，掌握第一手資料信息，準確理解把握黨的方針政策和領導思路、意圖，提出符合工作實際的見解和主張，增強文稿的的實用性、參考性，基本上能做到文稿有新意、調研有見解、信息有價值。一是協助籌備召開每年的工作會議，起草完成通知、議程、領導講話等材料，做好會前、會中和會后的有關工作。二是協助完成xx等業務工作的安排部署，起草任務分解、實施意見，完成半年、工作總結、工作匯報和各類報表等材料。三是積極做好信息上報工作，及時準確地把工作動態反映上去，為上級領導掌握情況，指導工作提供依據。近年加大監察工作信息編報工作力度，及時編寫工作動態。

2、積極做好各類監督檢查。堅持原則，履行好參與的業務活動的監督職責，強化工作紀律，進一步規范有關行為。配合有關部門加強 對高考、中考、自考、特崗教師招聘的監督，嚴格查處違紀違規問題。督促有關單位落實工程專項治理督查發現的問題，及時完成各類報表和階段總結上報，協助跟蹤督促抓好建設項目整改落實。參與節能減排目標完成責任制情況的考核，督促落實節能減排和環境保護政策措施。參與和主動了解關于規范和節約用地政策的落實情況，做好統計、材料上報等工作。參與建設等部門開展房地產開發中違規變更規劃調整容積率問題專項治理檢查，深入基層檢查廉租住房、經濟適用房和抗震安居工程等有關政策規定落實情況，督查加強控制性詳細規劃制定和實施監管。

3、快速督辦群眾反映的問題。及時受理群眾投訴，主要會同有關部門對各類舉報進行調查核實，及時反饋調查結果，基本達到“事事有回音、件件有交待”。

4、積極做好聯系點維穩工作。多次深入聯系點協助抓好維穩、宣傳、教育、服務和改善民生等工作，大力宣傳中央新疆工作座談會精神，落實“四知四清四掌握”工作機制，幫助村委會改善民生。

（二）做好掛職鍛煉工作。

根據組織部安排，在xx鎮掛任黨委副書記，協助書記抓思想宣傳，分管工青婦工作。

1、發揮寫作方面優勢，積極完成文秘工作。掛職期間，恰逢鎮黨委、人大、政府開展換屆選舉和基層組織建設等工作，鎮黨委安排我負責秘書組工作，我積極配合修改換屆選舉實施方案、黨委和紀委工作報告以及基層組織整頓方案等材料。做好月報的組稿、審編、刊發工作。協助把關綜合治理平安建設匯報等材料80多篇，保證了鎮黨委、人大、政府工作的順利開展。

2、發揮綜合管理能力，積極完成分管工作。一是抓住重點開展宣傳。充分利用電子顯示屏、板報、橫幅、標語、宣傳板塊和信息簡報等各種資源，采取策劃、集中宣傳等形式，圍繞爭先創優、熱愛偉大祖國建設美好家園和維護穩定、民族團結、換屆紀律、計劃生育、艾滋病防治等主題開展教育活動，較好落實了思想宣傳工作任務。二是 積極組織開展文體活動。先后組織排練8個節目參加全縣文藝匯演6場次；組織轄區干部群眾開展廣場文化活動，自編自演節目100多個、演出18場次。掛職期間全鎮基本上天天有健身活動、月月有文藝演出，豐富了轄區群眾業余文化生活。三是發揮工青婦橋梁紐帶作用。積極開展工會組建工作，深化困難職工幫扶。組織免費為轄區婦女和青年傳授裁剪縫紉、絹花制作等理論與實踐課目，提升技能，促進就業。四是積極參與各項工作。服務換屆選舉、黨建示范點推進會等會議20余次。參加維穩值班、設施農業建設、植樹造林等活動100余次。積極指導分管口和聯系社區各項工作。

四、存在問題和今后努力方向

回顧近年來的工作，盡管我在做好本職工作上付出了努力，工作中取得了一些成績，但我清醒的認識到自己還存在許多問題和不足，比如：工作的起點和思維層次還有待進一步提高，對工作中出現的新情況、新問題，鉆研得不夠，研究得不透。

今后，我決心認真總結經驗，克服不足，努力工作，維護團結，更加積極主動地履行好崗位職責；不斷提高政治理論素養和業務工作能力，堅持立黨為公，勤政為民；虛心向領導和同志們學習請教，開拓進取，艱苦奮斗，扎扎實實的履行工作職責，完成好領導和組織安排的各項工作任務；更嚴格的要求自己，規范自己，謙虛謹慎，戒驕戒躁，善于發現和改進自身存在的缺點不足，努力爭當一名優秀黨員。

第三篇：黨校工作匯報

十七大開局之年，ｘｘ捷報頻傳，先后榮獲“平安ｘｘ建設先進單位”、“創建省級園林城市先進單位”、“計劃生育工作先進職能部門”等榮譽稱號。自全縣又好又快發展動員會召開后，縣委黨校積極更新思想觀念，把主要心思和注意力放在“想干事、敢干事、真干事、會干事、干成事、不出事”上，講究工作效率，保持積極向上的心態和昂揚斗志，克服現實中

存在的種種困難，樹立起“搶抓機遇、爭創一流”的責任意識，緊緊圍繞“大項目建設年”有利契機，把黨的十七大精神、政治理論、政策法規和“提高科學判斷形式能力、駕馭市場經濟能力、應對復雜局面能力建設”等內容納入黨校培訓課程，針對不同班次，增加與培訓主題相關的內容，重點提高廣大黨員干部的綜合素質、領導水平和業務技術技能。

一是積極發揮黨校陣地熔爐作用，辦好各類主題和業教班次。2008年黨校擬舉辦縣直單位和鄉鎮科級干部培訓班、全縣入黨積極分子培訓班、全縣選調生和新當選的公務員培訓班、全縣青年干部培訓班、全縣縣直部門中層干部培訓班、全縣鄉鎮部門負責人培訓班、全縣新任副科級領導干部培訓班、全縣農村黨支書和村委主任培訓班、全縣規模以上企業廠長(經理)及其副科級以上領導干部培訓班和全縣個體私營企業主黨員培訓班。同時，充分利用黨校師資和基礎設施資源，繼續實行開門辦學，拓寬辦學渠道，積極與各系統、各單位、各行業聯合辦學，充分發揮黨校陣地熔爐作用，擴大黨校教育覆蓋面。2008年將繼續發揮和有關部門聯合辦專業班的經驗，與經濟、法律、財會、土管、建設等部門聯合舉辦不同專業的函授大專和本科班，爭取超額完成上級黨校下達的招生任務。

二是加強科研攻關項目建設，不斷提高黨校科研工作水平。為加強科研攻關項目建設，年初制定出臺了相關的規章制度，明確了教學人員具體科研工作量，嚴格獎懲措施，力求科研出成果、出精品。積極做好科研課題研究，抓住十七大理論和工作實踐新亮點、新提法,明確樹立課題立項內容，實施好課題帶動科研發展策略。積極參加省、市委黨校組織的“十七大精神研討會”等科研活動，組織發動教師多發表相關論文，力爭在數量和質量上有更大的提高。

三是完善行政后勤管理規章制度，確保教學工作的順利進行。在行政后勤方面，根據黨校工作需要，實現后勤工作的科學化、規范化、制度化管理。嚴格財政開支，實行“一支筆”簽字，積極建設節約型機關。嚴格物品管理手續，對學校物品一律入帳建卡，對公共財物的保管使用，實行一把鎖管理，進行出入庫登記。加強水電管理，做到隨時檢查，及時維修，定期收費。對伙房、餐廳、客房的管理進行全面改革，達到各項服務措施到人到位，努力提高后勤優質服務工作水平，擴大社會影響力，積極創造良好的校園、食品、安全衛生環境，確保教學工作的順利進行。

四是下大力氣推進基礎設施建設，實現黨校事業的大發展。近年來由于黨校干訓工作的日益繁重和業教班次的增加，原黨校基礎設施，特別是教學場所已遠遠滿足不了當前干訓工作的需要。為改變這種局面，盡快解決黨校基礎設施不能滿足教學辦公需要的問題，我們經多方考察，反復論證，積極爭取縣委和上級黨校的支持、扶持，充分利用黨校舊址所處縣城黃金地段的優勢進行校園置換開發，黨校南院開發后，既可解決黨校校園置換的大部費用，又配合了我縣省級園林城市的整體創建，開發后的黨校居住小區將成為縣城建設的一個新亮點。計劃投資600萬元，力爭在2008年完成校院搬遷。另外投資100萬元對搬遷后的三座教學、辦公、學員公寓樓進行裝修和添置辦公、教學用品，建成具有一流設施水平的新黨校。

五是積極開展文明創建、平安創建、園林城市創建等活動，推動我縣各項事業又好又快發展。以爭創全省、市文明單位為龍頭，積極開展文明創建、平安創建、園林城市創建等活動，積極采取有力措施，從細節抓起，不斷提高創建水平。開展各項創建活動資金投入是關鍵，黨校于年初便把各項創建活動必要的經費納入財政預算，達到創建活動領導重視、指導思想明確、組織健全、制度有效、責任到位、措施到位、人員到位。在各項創建活動過程中，及時研究解決所遇到的新困難和新問題，使全校呈現出教職員工廣泛參與、各類創建活動互相呼應、整體聯動的良好格局和態勢。

第四篇：黨校工作匯報材料

Xxx分校工作交流材料

一、省公司《黨校工作規則》落實情況

按照省公司《黨校工作規則》和《分黨校工作規則》要求，xx分校從健全組織機構、完善規則制度、建立培訓及考核體系三個方面對上述規則進行了有效落實。現將具體情況介紹如下：

1、健全組織機構：成立了由黨委書記任校長、思政部主任、人力資源部主任、培訓中心主任為副校長的黨校領導機構。分校設教務長一名，由公司思政部副主任兼任。黨校辦公室設在思政部，成員由思政部、人力資源部、培訓中心全體人員組成，思政部負責黨校日常事務性工作，培訓中心負責教學培訓與教師考核聘任，人力資源部負責考核評估。

2、完善規則制度：自xx分校成立后，結合公司實際情況制定了《xx分校工作條例》、《xx分校校務委員會工作制度》、《xx分校教學培訓管理制度》、《xx分校教師聘任制度》、《xx分校檔案資料管理制度》、《xx分校學員管理及考試考核考評制度》和《xx分校學員守則》7項制度，同時結合培訓整體規劃編制了《黨校2010培訓計劃》。

3、建立培訓及考核體系：一是建立了“學習-數據分析支持-改善教學-學習”的閉環管理體系（在后面的經驗總結中進行介紹）。二是建立了學習考評機制：包括考勤制度、信息檔案制度、成績測評制度。

二．工作機制和運行情況

三、上半年工作開展情況和下半年重點工作

1、上半年工作開展情況：

根據省公司2010年黨員教育培訓工作要求，xx分黨校制定了2010年培訓計劃。依照培訓計劃，現已舉辦了三期培訓班。

一是2月25至26日，公司黨校舉辦了2010年中層干部培訓班。公司領導班子、全體中層干部共計170余人參加了培訓。培訓特別聘請了省委黨校孫學敏教授、遼寧經濟管理干部學院楊光院長、“中國十大杰出培訓師”狄振鵬教授授課，他們分別從“認清形勢、反思危機、高舉旗幟、解放思想”、專業人才走向管理及中層主管核心管理技能訓練三大主題進行深入系統的講解，在充實理論知識的同時，拓展了思維，開闊了視野，更新了管理理念，進一步豐富了專業知識，訓練了思考問題的方法和解決問題的手段。

二是5月6日舉辦了2010年入黨積極分子培訓班，共計125名積極分子參加了培訓。三是5月10日，參加省公司2010年黨員培訓暨黨委書記專題研討班開班典禮后，xx公司分黨校立即舉辦了第一期黨員培訓班，來自機關和基層單位的128名黨員參加了培訓。兩次培訓均已省公司下發的2010年黨員集中培訓三個重點課題為主要內容，即深入學習黨的十七屆四中全會精神、社會主義核心價值體系以及《六個“為什么”》第一、第二問。

培訓由參加省公司師資培訓的兼職教師主講，還聘請了xx市委講師團副團長、副教授陳艷麗客座教授。培訓期間，公司黨校加強管理，嚴格執行考勤制度，嚴肅培訓紀律，培訓結束后進行了閉卷考試，對未參加培訓的人員進行補訓，確保培訓取得良好效果。

同時，xx分黨校還對黨建研究會機構進行了及時調整，研究并制定2010年黨建研究課題。

2、下半年工作計劃：

四、分黨校工作經驗和方法

1、如何建立健全黨校閉環工作模式。

公司黨校堅持培訓工作必須閉環管理的，本著“教學相長”、“學學相長”的原則，通過對學員在學習期間的學習活動、考評成績、評估反饋、學習交流（座談、心得體會、學習論文多種形式）等各類信息的跟蹤，建立了完整的學員信息檔案，形成了系

統的教學研究支持體系，對教學效果進行綜合評測，同時，將各類數據反饋給教學組織人員。針對信息反饋中體現出的不同類別、不同層次的學員制定針對性地崗位（教學延伸機制）教學計劃，提高教學活動的組織、管理水平，形成了由“學習-數據分析支持-改善教學-學習”的閉環評測模型。模型的建立使得黨校教學準確性、針對性全面提高。

2、如何發揮黨校輻射延伸作用。

一是堅持“黨建帶團建”原則，將分黨校工作涵蓋共青團思想引導內容，發揮黨校的輻射作用。公司黨委高度重視共青團工作，特別是針對青年分類引導工作中總結出的具體問題（如當前青年思想多元化傾向日趨嚴重現象），在黨校工作中強化了對團員青年的思想意識引導，將團青思想培訓納入黨校整體培訓規劃中，實現同規劃、同組織、同考核。二是針對黨員培訓中出現的“畢業考試得分高，崗位業績不突出”的現象，將黨校課堂充分延伸，即將黨校培訓內容延伸到具體崗位中去，讓廣大黨員在日常工作中提高工作業績，促進黨員先進性充分發揮。期間公司黨校也發現了考核黨性作用發揮難以量化的問題。為此，公司黨校完善考核方式將現場崗位考核用工作業績和典型事例進行定性，人力資源部將其納入員工綜合業績，按照“優秀、良好、一般、不及格”四個評定等級進行考核，并將其納入黨員個人檔案，作為各類先進評選的重要依據。

第五篇：縣委黨校工作匯報

縣委黨校2010年工作匯報

今年以來，黨校緊緊圍繞縣委、政府工作大局，以創先爭優、機關黨的建設年等“六項”活動為載體，以抓學習、抓宣講、抓科研、抓服務、抓函授、抓基礎“六抓”為著力點，圓滿完成了各項目標任務。

一是抓學習，切實提升教師理論素質。始終突出抓好教職工政治理論學習和素質提升，堅持先學一步，深學一步，不斷強化制度、突出重點、活化形式，結合“創建學習型黨組織”、“大學習大討論”等活動，積極開展輪流講學、電教共學、討論互學、點評促學、聯系實際深入學、心得筆記鞏固學，開通了高端理論視頻講座網，組織教師參加區、縣各種學習培訓，不斷加大師資培訓力度，確保學習效果，為教師正確宣講科學理論奠定了良好的基礎。

二是抓宣講，不斷加強干部教育培訓工作。始終堅持“黨校姓黨”原則，把黨員干部教育培訓工作放在首位，突出用中國特色社會主義理論武裝廣大黨員干部。充分利用冬季黨員輪訓、農民教育培訓、“七一”等有利時機，安排教師精心準備了十七屆四中、五中全會精神、中央一號文件、胡錦濤等中央領導來寧講話精神、廉政準則、學習型黨組織建設、西部大開發戰略共10個方面的專題課，積極“下鄉”、“入企”、“進部門”，開展專題輔導講座80多場次，參與的黨員干部達1萬多人次。積極配合縣委辦、組織部、宣傳部舉辦了三次大規模全縣科級干部培訓班。聯合組織部先后舉辦了入黨積極分子、機關黨支部書記、黨代表培訓班，開展講座6個專題8場次，編印學習資料3套1000多冊，共500多人參加培訓。與

1人社局、財政局、婦聯等聯合舉辦專業技術人員培訓班20多場次。與培訓學校聯合舉辦了遠程教育培訓班。通過多專題、多層次、廣覆蓋、按需培訓，促進了全縣干部理論教育和專業技術人才隊伍建設。

三是抓科研，大力弘揚良好學風。堅持“科研促教、科研興校”的辦校思路，大力加強理論聯系實際的學風建設。圍繞縣委、政府工作部署，組織教師就農業產業結構調整、學習型黨組織建設、全縣黨員干部教育培訓等專題開展調研，完成調研報告6篇，撰寫理論文章5篇，被區級刊物選登2篇。

四是抓服務，努力促進基層黨建。認真維護承辦“黨建網”，增設創先爭優、大學習大討論等欄目，及時發布各類黨建信息800多條；編印《理論與學習》刊物期冊，側重創先爭優、西部大開發和五中全會精神內容宣傳，充分發揮了網絡、報刊的傳媒作用，為全縣黨員干部學習交流搭建有效服務平臺。積極開展聯系點村部建設和幫扶貧困戶活動，共投入資金多元。

五是抓函授，認真做好學歷教育工作。進一步加強了兩個農村大學生函授班近名學員的教學管理工作，積極聘請專家教授，突出農業技術課程教學，切實增強了學員在新農村建設中發揮“雙帶”作用的能力。組織完成了對全縣第批農村大學生的招生宣傳、網上注冊、考前輔導、統考等工作。

六是抓基礎，積極加強校園陣地建設。積極裝備理論學習電教設備，創建文體活動室，訂閱了10多種報刊，美化、亮化了校園，大力營造良好的干部教育培訓環境。