第一篇：八年級5、6、7班解說詞

八年級六班班解說詞

恰同學少年，風華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。

看，現在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是我們八年級六班的同學們。

這是一個熱情如火，團結向上的集體。他們不但學習優秀，工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。今天，他們本著友誼第一，比賽第二的宗旨，個個精神抖擻，想在百米賽場上與各路英雄一爭高下。

八年級六班,祝你們好運！

八年級五班班解說詞

“造化鐘神秀，大地青未了。會當凌絕頂，一覽眾山小”。看！八年級五班這個團結向上，激揚個性的集體邁著整齊化一的步伐，昂首闊步地向我們走過來了，這是一個充滿愛心和魅力的集體，同心協力---是他們彼此的默契，頑強拼搏---是他們永恒的信念，永爭第一----是他們不變的追求。在這次秋季運動會中，八年級五班全體同學集體宣誓：將在比賽中奮勇爭先，賽出成績，賽出風格，賽出個性。讓所有人為他們大聲吶喊“八年級五班加油！！”

八年級七班解說詞

放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，八年級七班正踏著朝陽，激情豪邁地走過來；這，是一個奮發向上、充滿朝氣的班級，他們步伐矯健、精神抖擻，在向你我莊嚴的宣告：八年級七班，本界運動會上最亮麗的風景線！

我們同歡樂、我們共追求，我們馳騁賽場、揮灑豪邁，讓我們的熱血無悔地沸騰吧！加油吧！運動健兒們！勝利，將與我們八年級七班同在！

第二篇：二7班運動會入場解說詞

二7班運動會入場解說詞

看！二7班的運動員們走過來了！他們個個精神飽滿，英姿颯爽，準備在本次運動會上大顯身手。你看！他們的步伐多么的豪邁整齊！你聽！他們的聲音多么的嘹亮鏗鏘有力！來吧！祝愿他們在本次運動會中實現自我，讓我們為他們每一次拼搏加油，讓我們為他們的每一次努力喝采！

二7班口號

七班七班 絕不一般 頑強拼搏

勇奪桂冠

第三篇：八年級7班 班主任工作計劃

八年級7班 班主任工作計劃

李昀鴻

八年7班經過一學年全體師生共同的努力，已經形成了學生責任感強、學風濃的和諧班集體。本學期是初中階段的一個分水嶺，是關鍵的一學期。所以為了使學生能夠在這一學期里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，作為班主任責任重大，特制定如下計劃：

一、學生基本情況

我們班級現有56名同學，其中男生29人，女生27人，男女生比例很協調，相差不大，但是學習情況來看，女生好于男生，多數男生懶惰，學習主動性差，學習習慣不好，所以英語和語文是本學期的重點抓的問題。

二、重點工作

(一)良好班風的創建

讓良好的班風建設開始于班主任的預見萌芽中。常言道：“凡事預則立”。充分說明了預見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個學生在開學第一天的所言所為，并有針對性的預測，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然。善抓時機，做一個有預見型的班主任。

座次表的重新編排。

2.衛生值日招標競選。

3班委會的分層管理與培訓。

（二）良好學風的形成通過英語課的把握;通過小組長的培訓;自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問題學生及家長的交流;對學生作業及方法、合理充分利用學習時間等方面的指導、督促，促進良好班風的形成。

(三)、特殊學生特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面進行教育和訓練。

3.對他們進行前途理想教育、文明禮儀、安全、衛生教育。

4、捕捉學生的閃光點，及時匯報給家長，幫助家長樹立自信，為教育爭取強有力的家教力量。

5、階段性的注意學生的思想動態變化，做好心理疏導和耐心教育。做一個懂“讀心術”的班主任。

(四)、常規管理工作的狠抓落實

以和諧互助小組的創建為載體，將紀律、衛生、就餐、文明等各方面的養成教育納入小組的量化評比中，實現對學生的全方面評價，實現德育與教學的完美結合。

1、第一周學生招標自選班級管理職務(班委會、科代表、宿舍長、小組長)及衛生值日招標，形成班級管理核心力量，并召開班委會議和小組長會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2、第一周調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。

3、繼續沿用值日包干安排，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。

4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。

6、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。

7、加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的發生。

8、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學生寫出自己的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和本學期的學習目標。

9、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

班主任作為班級德育工作的組織者，應當走進學生內心，力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

第四篇：四年7班運動會入場解說詞

四年7班運動會入場解說詞、口號

解說詞：

步伐日益矯健，思想日益成熟，迎面走來的是四年7班的運動員隊伍，頑強拼搏是他們的口號，超越自我是他們的目標，因為他們擁有共同的信念：不求最好，只求更好。他們堅信，一定會在這充滿競爭、充滿活力的運動場上畫上最圓滿的句號。

口號：

頑強拼搏，超越自我，團結進取，爭創佳績。

第五篇：八年級7班學生家長會發言稿

八年級7班家長會學生發言稿

開場白2011年3月

（男、女）：尊敬的各位領導、老師、親愛的爸爸媽媽、同學們：大家上午好！（女）：今年的冬天好像來的特別早，十月剛過一點就驟然降溫，好像是一

位母親想急切的看望自己的孩子。

(男)：看著金黃樹葉灑落大地，好像是父母對兒女數不盡的愛。

(女)：我想，今年的冬天肯定會特別泠吧！

(男)：但是在泠的冬天禁錮不了父母對兒女的愛，我們依然會覺得它很溫

暖。

(男，女)：相信有了父母愛的陪伴，我們一定會溫暖的度過這個寒冷的冬天。(女)：在這無限寒冷而又溫暖的冬天，邀請各位家長來參加八年級7班的家長座談會

（男）：對家長而言他們最關心的就是孩子的成績和在校的表現，那么下面

請班干部陳靜同學發言。

陳靜（發言）

尊敬的各位老師，叔叔阿姨們

大家下午好。我是八年級3班的班長陳靜，我很榮幸能夠代表班集體在這里講話。首先，感謝各位叔叔阿姨們在百忙之中抽空參加這次家長會，傾聽我們的心聲。也許有些家長為了參加這次家長會放下手頭緊張的工作，奔波了很長的路程，甚至早早在校門外等候。而此時此刻，相信各位家長最想知道的就是自己孩子的學習情況和在校表現。

這學期每位同學都很努力，而且大多數都有明顯進步，也正因為有了這共同的努力，在期中考試中，本班班總評成績取得了12個班中的第三名，數學第二名，語文第二名的好成績。從這次期中考試來看，大多數學生都有明顯進步，生活也顯得更加踏實，穩重。因為我們深知，父母恩情似海深，父母含辛茹苦的把我們拉扯大不容易，現在，我們長大了，也正是報答這份恩情的時候，我們通過努力學習，讓在座的家長感到欣慰。雖然有的同學這次成績考的不是很理想，其中也有退步的學生，但我代表全體同學在這里保證，后半學期我們會更加努力，爭取在期末考試的時候，考一個優異的成績不辜負家長對我們的期望，為這學期畫上一個圓滿的句號，謝謝大家

陳靜（發言）后

(女)是你，老師，你用那敏捷的思維凝化了我們的疑問

（男）把真切切的期待和信任握成粉末

(女)小時候的我們總愛趴在窗口上癡想，在山的那邊是什么呢。

（男）是你，老師，你用三寸不爛之舌詮釋了你的愛

(女)現在我們長大了，懂事了，懂得孝敬父母了，下面有請學生代表年級第一名的獲得者紀蒙潔同學發言。

紀夢潔（發言）

尊敬的各位老師，各位叔叔阿姨們，大家下午好。我叫紀蒙潔，很榮幸代表全體學生發言。能與你們的子女在同一個教室里學習，我覺得我很幸運。在這里我想告訴在座的各位家長，其實我們都很，在學校里，我們熱愛勞動熱愛學習，在家里，我們體貼父母，主動幫助做家務。即使有時，我們會使你們傷心，但是，每個孩子都不是十全十美的，每個孩子或多或少的都會放錯。希望你們能原諒我們以前放下的錯誤，現在我們已經長大了，也懂了許多。你們也不用為我們擔心，我相信每個孩子都不會辜負父母對我們的期望，我們一定會好好學習，長大后作一個有用的人。

在這里，我祝在座的各位老師，各位家長身體健康，工作順利，祝各位學生好好學習，實現自己的人生目標，謝謝大家。

紀夢潔（發言）后

(女)非常感謝紀蒙潔同學的精彩演講，我們都會以你為榜樣，努力學習（男）紀蒙潔同學是七班的驕傲。更是第六學習小組的驕傲

（女）是的，我們班有六個學習小組，每一個都是那么的團結，優秀（男）下面小組展示，首先有請第一組組長陳秀蓮

6組展示完后

(女)是的，我們不會辜負父母對我們的愛。樹欲靜而風不止，子欲孝而親不

待，不要來不急對自己愛的人表達自己的心急

（男）小時候的我們總認為父親很偉大，在父愛襁褓中的我們天真無邪，總愛

撒嬌。有請家長代表徐林的家長發言。

（女）每個父母都有望子成龍，望女成鳳的心愿。趕快行動起來吧！為父母盡

自己的職責。

（男）是你，老師你用矯健的步伐帶我們努力創造明天，下面有請副班主任朱

老師講話。

主持人總結發言：略