第一篇：江磊--學生黨支部討論發(fā)言稿

江磊信號2學生支部

1討論主題

（1）怎樣發(fā)揮高校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用？

在高校黨支部中一定要由思想政治清楚，在群眾中時刻發(fā)揮模范作用的先鋒帶頭人，要在群眾與上級黨組織之間建立起良好的樞紐關系，首先就要起好先鋒帶頭作用。把上級黨組織的路線，政策，方針完整的傳達到群眾，指導工作；把群眾中對黨組織的意見或建議及時有效的向上級黨組織反映，都需要具有良好素質(zhì)的優(yōu)秀黨員。然后就是黨組織的戰(zhàn)斗堡壘一定要鞏固，即在群眾中發(fā)展，教育思想先進，政治鮮明的同學主要包括三點：

1、加強入黨前教育，端正入黨動機加強對大學生的入黨啟蒙教育，進行黨團歷史教育、黨的基礎知識教育、社會主義教育、愛國主義教育、集體主義教育，開展如何爭取早日入黨、為什么入黨、黨員的權(quán)利和義務等的學習和討論，指導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)正確的政治思想，端正入黨動機，為發(fā)展學生黨員工作奠定良好的思想基礎，是確保學生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的重要前提條件；

2、完善發(fā)展黨員制度，嚴把入黨關堅持團員推優(yōu)制度團員推優(yōu)制度是在團員中，以群眾推舉的方式，選拔出德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生作為黨支部重點培養(yǎng)、發(fā)展的對象；

3、對入黨積極分子、發(fā)展對象進行培養(yǎng)，提高其黨性修養(yǎng)，促進早日成材、早日入黨。最后就是黨支部要在實踐中進一步體會黨組織的路線，方針和指導思想，真正做好一個基層先鋒隊。

江磊信號2學生支部

2（2）當組織怎樣加強對黨員的教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范

作用？

首先應該提高黨員的思想政治素質(zhì)，黨員要有堅定的思想政治主張，廉潔奉公，不謀私利，不怕吃苦，有奉獻精神，扎實的民主作風，高尚的道德情操。在群眾中起好帶頭作用，領導作用，作為黨員一定要把握方向駕馭全局，進行戰(zhàn)略性和前瞻性思考。在實踐中時刻帶領群眾，在上級黨組織的思想路線，方針的指導下將黨的政治思想群眾化，是黨組織和群眾之間良好的溝通。進一步創(chuàng)新教育管理機制，要每個黨員具有較強的業(yè)務素質(zhì)，知識素質(zhì)，能力素質(zhì)，確保黨員教育長效機制。

（3）新形勢下基層黨支部工作開展過程中的體會、問題、意見和建

議？

在基層黨支部的工作開展過程中深入群眾調(diào)研不夠。與群眾間與上級黨組織的樞紐關系沒起好。在實踐中檢驗黨組織的指導思想，路線，方針的機會少，平時對于黨員的思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)培養(yǎng)較少，創(chuàng)新能力，組織協(xié)調(diào)能力，自我調(diào)節(jié)能力的不是很強。

在上了基層黨組織培訓課程后，對基層黨委的工作性質(zhì)，流程，重要性都有了認識，希望就是在上一輩老革命家的思想指導下，多多帶領剛投入黨員建設的小生們，交流經(jīng)驗。

第二篇：江磊--學生黨支部討論發(fā)言稿

江磊

信號2學生支部 1

討論主題

（1）怎樣發(fā)揮高校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用？

在高校黨支部中一定要由思想政治清楚，在群眾中時刻發(fā)揮模范作用的先鋒帶頭人，要在群眾與上級黨組織之間建立起良好的樞紐關系，首先就要起好先鋒帶頭作用。把上級黨組織的路線，政策，方針完整的傳達到群眾，指導工作；把群眾中對黨組織的意見或建議及時有效的向上級黨組織反映，都需要具有良好素質(zhì)的優(yōu)秀黨員。然后就是黨組織的戰(zhàn)斗堡壘一定要鞏固，即在群眾中發(fā)展，教育思想先進，政治鮮明的同學主要包括三點：

1、加強入黨前教育，端正入黨動機加強對大學生的入黨啟蒙教育，進行黨團歷史教育、黨的基礎知識教育、社會主義教育、愛國主義教育、集體主義教育，開展如何爭取早日入黨、為什么入黨、黨員的權(quán)利和義務等的學習和討論，指導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)正確的政治思想，端正入黨動機，為發(fā)展學生黨員工作奠定良好的思想基礎，是確保學生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的重要前提條件；

2、完善發(fā)展黨員制度，嚴把入黨關堅持團員推優(yōu)制度團員推優(yōu)制度是在團員中，以群眾推舉的方式，選拔出德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生作為黨支部重點培養(yǎng)、發(fā)展的對象；

3、對入黨積極分子、發(fā)展對象進行培養(yǎng)，提高其黨性修養(yǎng)，促進早日成材、早日入黨。最后就是黨支部要在實踐中進一步體會黨組織的路線，方針和指導思想，真正做好一個基層先鋒隊。

江磊

信號2學生支部 2（2）當組織怎樣加強對黨員的教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用？

首先應該提高黨員的思想政治素質(zhì)，黨員要有堅定的思想政治主張，廉潔奉公，不謀私利，不怕吃苦，有奉獻精神，扎實的民主作風，高尚的道德情操。在群眾中起好帶頭作用，領導作用，作為黨員一定要把握方向駕馭全局，進行戰(zhàn)略性和前瞻性思考。在實踐中時刻帶領群眾，在上級黨組織的思想路線，方針的指導下將黨的政治思想群眾化，是黨組織和群眾之間良好的溝通。進一步創(chuàng)新教育管理機制，要每個黨員具有較強的業(yè)務素質(zhì)，知識素質(zhì)，能力素質(zhì)，確保黨員教育長效機制。

（3）新形勢下基層黨支部工作開展過程中的體會、問題、意見和建議？

在基層黨支部的工作開展過程中深入群眾調(diào)研不夠。與群眾間與上級黨組織的樞紐關系沒起好。在實踐中檢驗黨組織的指導思想，路線，方針的機會少，平時對于黨員的思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)培養(yǎng)較少，創(chuàng)新能力，組織協(xié)調(diào)能力，自我調(diào)節(jié)能力的不是很強。

在上了基層黨組織培訓課程后，對基層黨委的工作性質(zhì)，流程，重要性都有了認識，希望就是在上一輩老革命家的思想指導下，多多帶領剛投入黨員建設的小生們，交流經(jīng)驗。

第三篇：何靜學生黨支部討論發(fā)言稿

何靜通信學生支部書記 1

怎樣發(fā)揮高校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

各位同志，老師，同學們：

大家下午好。

我是來自通信學生支部的何靜，今天和大家一起來討論關于黨支部建設的話題，我的題目是，怎樣發(fā)揮高校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

黨支部是黨的最基層組織，它是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。學生黨支部建在學生中，它擔負著直接聯(lián)系學生、宣傳學生、組織學生和團結(jié)學生，把校黨委和系總支的各項決策落實到學生之中的重要任務。院系各項決策在學生中的落實，都有賴于學生黨支部的積極配合，有賴于學生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。如何發(fā)揮學生黨支部在學生學習、生活、管理等方面的戰(zhàn)斗堡壘作用，是一個非常值得思考的問題。

一、發(fā)揮學生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的指導思想和措施

1．加強學生黨支部的建設

（1）加強支委班子的自身建設，使之清正廉潔，勤政為民，學生黨支部書記、副書記要厚實馬克思理論基礎，加強黨性修養(yǎng)，對黨務工作保持較大熱情。要從學生黨員中選舉出黨性強、政治素質(zhì)高、熱愛黨的事業(yè)、認真負責、在學生中有威信的同志擔任支委，以他們自身的優(yōu)良的政治素質(zhì)和良好的行為影響、帶動學生，增強黨的凝聚力和吸引力。黨支部委員會內(nèi)部要分工明確，各負其責，團結(jié)協(xié)作。

（2）完善學生黨支部的各項制度。學生黨支部要建立規(guī)范完整的各項制度，包括黨員學習制度、“一幫一”制度、黨員教育制度、“三聯(lián)系”制度、堅持“三會一課”和民主評議黨員制度，建立健全入黨聯(lián)系人制度、共青團“推優(yōu)”制度、入黨積極分子培訓制度、入黨公示制度、發(fā)展對象考察和政審制度、預備黨員教育考察制度、發(fā)展黨員計劃報批制度、入黨材料歸檔制度、學生黨員個人檔案制度、黨員量化考核制度和獎懲制度。

（3）加強對黨員的教育和管理，讓黨員在本職崗位上起先鋒模范作用，是黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的力量源泉，要使黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，首先要抓好對黨員的教育和管理。要取得學生工作的優(yōu)異成績，就要把黨員教育和管理好。使黨員牢記黨的宗旨，牢記黨的三大優(yōu)良作風，增強履行黨員義務的自覺性，使之

樂于為同學服務，甘愿吃苦和奉獻。在工作上要給每個黨員壓擔子，教方法。要求黨員所在的班要力創(chuàng)文明班級，黨員所在的寢室要力創(chuàng)文明寢室。對低年級沒有黨員的班級，則指派高年級中工作能力強的黨員對口聯(lián)系，幫助班干部工作，協(xié)助組織馬列學習小組開展活動，培養(yǎng)入黨積極分子，幫助支部做好發(fā)展新黨員的工作，促進班級工作。

（4）不斷改進培養(yǎng)方法。堅持分層次培養(yǎng)，從新生一入校門，就主動對他們進行教育引導，做到早選苗、早教育、早培養(yǎng)，幫助他們在班級里建立學馬列、學黨章小組，成立創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、科研研討小組，定期開展研討，交流并參與評比。

（5）學生黨支部定期分析入黨積極分子隊伍狀況，不斷調(diào)整充實，并指定專人作為入黨積極分子的聯(lián)系人，經(jīng)常在一起交流思想，鼓勵并幫助其積極上進，端正入黨動機。要做到，讓所有寫入黨申請書的學生能夠得到黨組織的關懷和受到黨內(nèi)生活的實際教育。

2．發(fā)揮學生黨員在班級中的先鋒模范作用

（1）要積極發(fā)揮學生黨員在班級的作用。班級是開展集體活動的重要場所，也是黨員學生的載體，黨員的作用發(fā)揮得如何，對班級的每個同學會有非常直接的影響。學生黨員帶頭創(chuàng)建先進班級。學生黨員應該在文明班級創(chuàng)建方面發(fā)揮積極的作用。學生黨員一般在班級中擔任一定的職務，充分發(fā)揮學生黨員在班級中的先鋒模范作用，對于創(chuàng)建文明班級具有重要的作用。每位學生黨員都應當在政治意識黨性修養(yǎng)、友愛同學文明交往、積極創(chuàng)建先進集體、創(chuàng)建優(yōu)良學風校風、保持良好課堂紀律、積極主動協(xié)助老師等方面起模范作用。可以在教室張貼本班學生黨員的基本情況表，其中包括入黨時間，擔任班委，學期綜合排名，各種獎勵獲取、違紀記錄和黨員在創(chuàng)建優(yōu)良班級的承諾等信息，讓學生黨員明確自己的職責，積極完成工作任務。同時也自覺接受任課教師和同學的監(jiān)督。

（2）要大力發(fā)展黨員，增加學生黨員的數(shù)量，提高學生黨員的質(zhì)量，在有三個以上黨員的班級中建立黨小組或黨支部。黨小組設小組長一名，組織委員、宣傳委員一名，由各黨小組建立本班學生黨員檔案，檔案每學期更新一次，檔案從學生成為入黨積極分子開始記錄，檔案中應包括如下幾項基本內(nèi)容：學生黨員的基本情況，包括姓名，性別，民族，出生地，聯(lián)系電話等。黨員的學習情況和工作情況，包括每學期的綜合量化成績，班級排名，獲獎助學金以及承擔班委、一幫一、三聯(lián)系、發(fā)展黨員等工作的情況。黨員的獲獎、違紀情況，包括各種獎勵，所在宿舍的衛(wèi)生檢查情況，晚歸、夜不歸宿的檢查情況，出勤情況等。通過團支部、問卷調(diào)查等收集到的學生反映的主要意見。建立學生黨員的檔案，可以動態(tài)地跟蹤每個學生黨員的成長情況，及時發(fā)現(xiàn)學生黨員存在的問題，從而采取針對性較強的教育措施，也為學生黨員的考核、獎勵提供真實可靠的材料。

3．充分發(fā)揮學生黨員在宿舍區(qū)中的先鋒模范作用

學生宿舍是學生學習、生活和休息的重要場所,對學生在大學階段的成長可以產(chǎn)生巨大的影響;學生寢室是培養(yǎng)學生生活能力、團隊意識和集體榮譽感,提高學生思想道德水平的重要場所。

可以在黨員宿舍開展學生黨員掛牌制度。有學生黨員的宿舍，門上和每一位學生黨員的床上掛一塊，具體內(nèi)容可以是：鍛煉身體好、專業(yè)學習好、工作業(yè)績好、同學反映好。具體表現(xiàn)：做學習的模范，遵守校紀校規(guī)的模范，做團結(jié)同學，尊敬師長的模范。講政治，黨性強，專業(yè)文化精。

4．建立對學生黨員的培訓、考核、激勵機制

科學合理的考核辦法有利于調(diào)動學生黨員的積極性,能有效地對優(yōu)秀黨員給予鼓勵,對未能充分發(fā)揮作用的黨員給予警示和教育。因此要采用科學合理的考核辦法,對學生黨員發(fā)揮模范作用進行考核。

（1）加強對學生黨員的培訓。學生入黨,不僅僅是組織上入黨,更重要的是在行動上入黨。要加強對學生黨員入黨后的培訓。要定期開展黨課培訓,邀請優(yōu)秀畢業(yè)黨員來學校做報告,用先進事跡來教育學生黨員。

（2）實施量化考核使學生黨員成為行為上的模范。制定并實施學生黨員量化考核標準,主要有以下內(nèi)容:學習量化考核。要求學生黨員學習成績達到良好以上、力爭優(yōu)秀,考試科目不及格者,定為不合格;成績優(yōu)秀的學生黨員要幫助一名成績差的同學,并使其學習成績有明顯提高。遵紀守法考核。要求學生黨員要努力做到:遵守黨紀,做遵守校規(guī)校紀的表率。文明修養(yǎng)考核，要求學生黨員在道德養(yǎng)成、男女生文明交往等方面發(fā)揮良好的示范作用。心理素質(zhì)的考核，要求學生黨員主動與廣大同學建立友誼,正確面對理想與現(xiàn)實的沖突,以健康的心理迎接挑戰(zhàn)。工作成績考核，積極主動完成黨組織交給的各項任務，在教師技能、文體活動、科技實踐等方面起到先鋒模范作用。在考核中應注意:考核結(jié)果與激勵相結(jié)合。將

考核結(jié)果與有關工作相結(jié)合,把考核的激勵與促進作用充分體現(xiàn)出來,與預備黨員轉(zhuǎn)正及評選優(yōu)秀黨員掛鉤;與選拔優(yōu)秀學生干部、團干部掛鉤;與評獎評先掛鉤;與畢業(yè)生就業(yè)推薦掛鉤。

（3）開展優(yōu)秀學生黨員的評比活動。系總支根據(jù)學生黨員考核結(jié)果,每年開展優(yōu)秀學生黨員和優(yōu)秀黨小組的評比活動。根據(jù)現(xiàn)有學生黨員的人數(shù)及所占學生的比例,可按學生黨員數(shù)、黨小組20%的比例評選學生優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨小組。對于優(yōu)秀的學生黨員和優(yōu)秀黨小組,系黨總支頒發(fā)榮譽證書給予獎勵,并向獲獎學生黨員的家長寄送喜報。在班級張貼優(yōu)秀學生黨員和優(yōu)秀黨小組標記。組織優(yōu)秀學生黨員組成“黨員先鋒”宣講隊,到各班進行宣講,以學生黨員的先進事跡來鼓舞激勵廣大學生。對于考核不合格的學生黨員要及時批評教育。對于有違反法紀行為的學生黨員,黨組織應依照黨章黨規(guī)進行教育處理。對于考核不合格的預備黨員將采取延長轉(zhuǎn)正期或取消預備黨員資格。

以上就是我對發(fā)揮學生高校黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的幾點認識，不當之處請同志們指證，謝謝大家。

第四篇：何靜學生黨支部討論發(fā)言稿

何靜

通信學生支部書記 1

怎樣發(fā)揮高校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用

各位同志，老師，同學們：

大家下午好。

我是來自通信學生支部的何靜，今天和大家一起來討論關于黨支部建設的話題，我的題目是，怎樣發(fā)揮高校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

黨支部是黨的最基層組織，它是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。學生黨支部建在學生中，它擔負著直接聯(lián)系學生、宣傳學生、組織學生和團結(jié)學生，把校黨委和系總支的各項決策落實到學生之中的重要任務。院系各項決策在學生中的落實，都有賴于學生黨支部的積極配合，有賴于學生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。如何發(fā)揮學生黨支部在學生學習、生活、管理等方面的戰(zhàn)斗堡壘作用，是一個非常值得思考的問題。

一、發(fā)揮學生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的指導思想和措施 1．加強學生黨支部的建設

（1）加強支委班子的自身建設，使之清正廉潔，勤政為民，學生黨支部書記、副書記要厚實馬克思理論基礎，加強黨性修養(yǎng)，對黨務工作保持較大熱情。要從學生黨員中選舉出黨性強、政治素質(zhì)高、熱愛黨的事業(yè)、認真負責、在學生中有威信的同志擔任支委，以他們自身的優(yōu)良的政治素質(zhì)和良好的行為影響、帶動學生，增強黨的凝聚力和吸引力。黨支部委員會內(nèi)部要分工明確，各負其責，團結(jié)協(xié)作。

（2）完善學生黨支部的各項制度。學生黨支部要建立規(guī)范完整的各項制度，包括黨員學習制度、“一幫一”制度、黨員教育制度、“三聯(lián)系”制度、堅持“三會一課”和民主評議黨員制度，建立健全入黨聯(lián)系人制度、共青團“推優(yōu)”制度、入黨積極分子培訓制度、入黨公示制度、發(fā)展對象考察和政審制度、預備黨員教育考察制度、發(fā)展黨員計劃報批制度、入黨材料歸檔制度、學生黨員個人檔案制度、黨員量化考核制度和獎懲制度。

（3）加強對黨員的教育和管理，讓黨員在本職崗位上起先鋒模范作用，是黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的力量源泉，要使黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，首先要抓好對黨員的教育和管理。要取得學生工作的優(yōu)異成績，就要把黨員教育和管理好。使黨員牢記黨的宗旨，牢記黨的三大優(yōu)良作風，增強履行黨員義務的自覺性，使之

何靜

通信學生支部書記 2 樂于為同學服務，甘愿吃苦和奉獻。在工作上要給每個黨員壓擔子，教方法。要求黨員所在的班要力創(chuàng)文明班級，黨員所在的寢室要力創(chuàng)文明寢室。對低年級沒有黨員的班級，則指派高年級中工作能力強的黨員對口聯(lián)系，幫助班干部工作，協(xié)助組織馬列學習小組開展活動，培養(yǎng)入黨積極分子，幫助支部做好發(fā)展新黨員的工作，促進班級工作。

（4）不斷改進培養(yǎng)方法。堅持分層次培養(yǎng)，從新生一入校門，就主動對他們進行教育引導，做到早選苗、早教育、早培養(yǎng)，幫助他們在班級里建立學馬列、學黨章小組，成立創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、科研研討小組，定期開展研討，交流并參與評比。（5）學生黨支部定期分析入黨積極分子隊伍狀況，不斷調(diào)整充實，并指定專人作為入黨積極分子的聯(lián)系人，經(jīng)常在一起交流思想，鼓勵并幫助其積極上進，端正入黨動機。要做到，讓所有寫入黨申請書的學生能夠得到黨組織的關懷和受到黨內(nèi)生活的實際教育。

2．發(fā)揮學生黨員在班級中的先鋒模范作用

（1）要積極發(fā)揮學生黨員在班級的作用。班級是開展集體活動的重要場所，也是黨員學生的載體，黨員的作用發(fā)揮得如何，對班級的每個同學會有非常直接的影響。學生黨員帶頭創(chuàng)建先進班級。學生黨員應該在文明班級創(chuàng)建方面發(fā)揮積極的作用。學生黨員一般在班級中擔任一定的職務，充分發(fā)揮學生黨員在班級中的先鋒模范作用，對于創(chuàng)建文明班級具有重要的作用。每位學生黨員都應當在政治意識黨性修養(yǎng)、友愛同學文明交往、積極創(chuàng)建先進集體、創(chuàng)建優(yōu)良學風校風、保持良好課堂紀律、積極主動協(xié)助老師等方面起模范作用。可以在教室張貼本班學生黨員的基本情況表，其中包括入黨時間，擔任班委，學期綜合排名，各種獎勵獲取、違紀記錄和黨員在創(chuàng)建優(yōu)良班級的承諾等信息，讓學生黨員明確自己的職責，積極完成工作任務。同時也自覺接受任課教師和同學的監(jiān)督。

（2）要大力發(fā)展黨員，增加學生黨員的數(shù)量，提高學生黨員的質(zhì)量，在有三個以上黨員的班級中建立黨小組或黨支部。黨小組設小組長一名，組織委員、宣傳委員一名，由各黨小組建立本班學生黨員檔案，檔案每學期更新一次，檔案從學生成為入黨積極分子開始記錄，檔案中應包括如下幾項基本內(nèi)容：學生黨員的基本情況，包括姓名，性別，民族，出生地，聯(lián)系電話等。黨員的學習情況和工作情況，包括每學期的綜合量化成績，班級排名，獲獎助學金以及承擔班委、一幫

何靜

通信學生支部書記 3 一、三聯(lián)系、發(fā)展黨員等工作的情況。黨員的獲獎、違紀情況，包括各種獎勵，所在宿舍的衛(wèi)生檢查情況，晚歸、夜不歸宿的檢查情況，出勤情況等。通過團支部、問卷調(diào)查等收集到的學生反映的主要意見。建立學生黨員的檔案，可以動態(tài)地跟蹤每個學生黨員的成長情況，及時發(fā)現(xiàn)學生黨員存在的問題，從而采取針對性較強的教育措施，也為學生黨員的考核、獎勵提供真實可靠的材料。3．充分發(fā)揮學生黨員在宿舍區(qū)中的先鋒模范作用

學生宿舍是學生學習、生活和休息的重要場所,對學生在大學階段的成長可以產(chǎn)生巨大的影響;學生寢室是培養(yǎng)學生生活能力、團隊意識和集體榮譽感,提高學生思想道德水平的重要場所。

可以在黨員宿舍開展學生黨員掛牌制度。有學生黨員的宿舍，門上和每一位學生黨員的床上掛一塊，具體內(nèi)容可以是：鍛煉身體好、專業(yè)學習好、工作業(yè)績好、同學反映好。具體表現(xiàn)：做學習的模范，遵守校紀校規(guī)的模范，做團結(jié)同學，尊敬師長的模范。講政治，黨性強，專業(yè)文化精。4．建立對學生黨員的培訓、考核、激勵機制

科學合理的考核辦法有利于調(diào)動學生黨員的積極性,能有效地對優(yōu)秀黨員給予鼓勵,對未能充分發(fā)揮作用的黨員給予警示和教育。因此要采用科學合理的考核辦法,對學生黨員發(fā)揮模范作用進行考核。

（1）加強對學生黨員的培訓。學生入黨,不僅僅是組織上入黨,更重要的是在行動上入黨。要加強對學生黨員入黨后的培訓。要定期開展黨課培訓,邀請優(yōu)秀畢業(yè)黨員來學校做報告,用先進事跡來教育學生黨員。

（2）實施量化考核使學生黨員成為行為上的模范。制定并實施學生黨員量化考核標準,主要有以下內(nèi)容:學習量化考核。要求學生黨員學習成績達到良好以上、力爭優(yōu)秀,考試科目不及格者,定為不合格;成績優(yōu)秀的學生黨員要幫助一名成績差的同學,并使其學習成績有明顯提高。遵紀守法考核。要求學生黨員要努力做到:遵守黨紀,做遵守校規(guī)校紀的表率。文明修養(yǎng)考核，要求學生黨員在道德養(yǎng)成、男女生文明交往等方面發(fā)揮良好的示范作用。心理素質(zhì)的考核，要求學生黨員主動與廣大同學建立友誼,正確面對理想與現(xiàn)實的沖突,以健康的心理迎接挑戰(zhàn)。工作成績考核，積極主動完成黨組織交給的各項任務，在教師技能、文體活動、科技實踐等方面起到先鋒模范作用。在考核中應注意:考核結(jié)果與激勵相結(jié)合。將

何靜

通信學生支部書記 4 考核結(jié)果與有關工作相結(jié)合,把考核的激勵與促進作用充分體現(xiàn)出來,與預備黨員轉(zhuǎn)正及評選優(yōu)秀黨員掛鉤;與選拔優(yōu)秀學生干部、團干部掛鉤;與評獎評先掛鉤;與畢業(yè)生就業(yè)推薦掛鉤。

（3）開展優(yōu)秀學生黨員的評比活動。系總支根據(jù)學生黨員考核結(jié)果,每年開展優(yōu)秀學生黨員和優(yōu)秀黨小組的評比活動。根據(jù)現(xiàn)有學生黨員的人數(shù)及所占學生的比例,可按學生黨員數(shù)、黨小組20%的比例評選學生優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀黨小組。對于優(yōu)秀的學生黨員和優(yōu)秀黨小組,系黨總支頒發(fā)榮譽證書給予獎勵,并向獲獎學生黨員的家長寄送喜報。在班級張貼優(yōu)秀學生黨員和優(yōu)秀黨小組標記。組織優(yōu)秀學生黨員組成“黨員先鋒”宣講隊,到各班進行宣講,以學生黨員的先進事跡來鼓舞激勵廣大學生。對于考核不合格的學生黨員要及時批評教育。對于有違反法紀行為的學生黨員,黨組織應依照黨章黨規(guī)進行教育處理。對于考核不合格的預備黨員將采取延長轉(zhuǎn)正期或取消預備黨員資格。

以上就是我對發(fā)揮學生高校黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的幾點認識，不當之處請同志們指證，謝謝大家。

第五篇：黨支部討論發(fā)言稿

黨支部討論發(fā)言稿 老師，各位同志：

大家下午好！我是知識產(chǎn)權(quán)學院08級的XXXX。

大一上學期我被確定為入黨積極分子，我感到無比的高興和自豪，這表明黨組織對我的表現(xiàn)的認同，更是對我以后的工作和學習的促進和激勵。經(jīng)過黨校58期黨課培以及對《大學生入黨積極分子培訓教材》認真細致的學習，使我對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、中國共產(chǎn)黨的指導思想、中國共產(chǎn)黨的最終目標和現(xiàn)階段任務、以及做一個合格的共產(chǎn)黨員需要具備的條件有了更加深刻的認識，對我的學習、工作和生活都產(chǎn)生了深遠的影響。

一方面，在學習上，作為一名大學生，學習仍是頭等大事，決定著以后的未來和自己的思想高度。一年多來，我抓緊空余時間學習，積累專業(yè)知識，不斷提升自己，構(gòu)建自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。同時，我還努力學習課外知識，如選修外院系課程等，以此來完善自己的學習體系。我相信接受不同學科思維的熏陶有助于自己從不同角度來思考事物，對自己以后想事做事都是有很大好處的。一年來的學習，雖然說不上頂尖拔萃，但也取得優(yōu)良成績。此外，在政治思想學習上，我先后學習了《思想道德修養(yǎng)與法律邏輯》《中國近現(xiàn)代史綱要》以及現(xiàn)正學習的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》等課程，從這些課中，我收益良多。我看到了黨的先輩們?yōu)榱它h和國家奮斗的光輝事跡，敢為天下先，為人民的利益拋頭顱灑熱血的豪情壯志。在學習中我也更加明白了腳踏實地、實事求是的道理，我想這對我們平時的工作學習也是極富有指導意義。實事求是，就是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際。我們平時不管做什么事情，如果不能腳踏實地、從實際情況出發(fā)解決問題，最終就會失去立足點，也就不可能取得成功。

在工作方面，我積極參與班上跟學生社團工作。大一的時候我是班上的學習委員和心理委員，同時從大一到現(xiàn)在也是法律援助中心的會長。我盡心做好班上學習方面的工作，為同學們服務；同時，我努力讓新成立的法律援助中心的工作能不斷地步入正軌，并不斷完善法援的組織機構(gòu)。在法援我知道了自己如何踐行黨的宗旨，那就是將自己學到的東西為社會服務，作為一個學法律的人，我想，能夠?qū)⒆约旱膶W到的知識服務于大眾，這是人生價值的體現(xiàn)。同時，我也從社團工作中了明白了團結(jié)合作的重要性，工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通合作是非常重要的。

在日常生活方面，一年多來，我保持著一顆平常之心，不與人爭執(zhí)、不過分執(zhí)著。我與同學友好相處、關系和睦，盡量做到盡己所能來幫助別人。同時，我也有一個嚴密安排的生活表，盡量使自己的生活有規(guī)律。同時，常與黨員同志跟先進分子聯(lián)系，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W習，用一個共產(chǎn)黨員標準來要求自己，努力克服自己的缺點。

一年多來的學習工作生活使我學習到了很多，但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，如對黨的理論知識學習仍待加強，如何在學習工作生活中如何更好的實踐黨員的標準等仍有一些迷惑。不過，我相信在黨支部的幫助下自己一定可以彌補這些不足，做一個合格的共產(chǎn)黨員！

發(fā)言人：知識產(chǎn)權(quán)學院2008級XXXX 2009年12月15日