第一篇：2007年學校廉政建設工作總結

強化法制意識　加強廉政監督

──牛車小學二00七廉政建設工作總結

黨風廉政建設是關系到執政黨生死存亡的重大問題，如何遏制黨內不正之風，深入持久和行之有效地開展反腐敗斗爭，將黨風廉政建設提高到一個新的水平，是廣大黨員干部和人民群眾非常關注的一個熱點問題。開學以來，我校按照市教育局和中心學校關于加強黨風廉政建設的有關文件精神，切實加強黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭，形成了長效運行機制。通過理念學習制度建設，開展教育活動，為教職工服務等形式，有力推動校領導班子的廉政建設，使學校的各項工作邁上一個新臺階，取得了明顯的成效。我們主要的作法是：

一、認真學習，深化認識

本期以來，我們按照上級領導的具體部署，在認真抓好黨風廉政建設的同時，突出抓了教職工理論學習，制訂了學習制度，并要求每個教師在政治學習期間，不得缺席，確保出勤率100％，認真作好理論學習筆記，寫好心得體會，辦好心得體會欄。在學習期間，重點學習了鄧小平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的理論，江澤民關于“三個代表”的重要論述。與此同時，我們還要求每個教師多收看有關廉政的電影故事片，讓每個教師受益匪淺。

二、規范言行，建立制度

建立黨風廉政建設責任制，是貫徹從嚴治黨方針的客觀要求，對于維護政紀的嚴肅性，增強各級干部抓黨風廉政建設的責任感和自覺性，促進反腐倡廉工作的有效開展，具有重要作用。俗話說得好，沒有規矩不成方圓。因此，我們十分注重制度建設，讓規章制度告訴每個教職工該做什么，不能做什么。我們先后制訂了黨風廉政建設責任制，工作紀律、工作規則、財務管理制度、中層干部管理條例、教職工廉潔自律“五十不準”等規章制度，每月的頭一周星期二的理論學習時間，專門用于了解落實制度情況，先讓每個教師一月來的工作情況請大家監督、檢查。在履行罐面前人人平等。誰違犯了規章制度就處罰誰，因此，領導、教師廉潔自律的自覺性得到了加強。

三、開展活動，警鐘長鳴

經常性開展各種教育活動，可以營造清正廉潔，自我約束的氛圍，因此，我校根據中心學校的要求，開展了一系列專題教育活動，在全體教職工中開展了教師思想作風建設，同時進行了師德師風建設、“三個代表”學習教育、黨風廉政建設宣傳教育日等工作作風活動。通過上述活動，教職工學習自覺性提高了，遵紀守法的意識強了，奮發向上、求真務實的氛圍濃厚了，對學校的廉政建設起到了有力的推動作用。

四、加強民主，實行校務公開

開學初，我們就把校務公開、政務公開、財務公開的內容列入到各項規章制度中，大力推行校務公開，切實加強民主治校，切實實行教學民主化，工作民主化管理。自推行校務公開以來，學校各項工作開展順利，教職工的主人翁態度得到加強，工作熱情得到提高，特別是原極少數思想意識不強的教師，本期工作作風也有大的轉變。我校的校務公開主要確立了三大內容：即學校改革和發展的重大事項；教職工關注的熱點、難點問題及社會各界關注的與學校有關的問題；黨風廉政建設問題。我們廣辟途經，以多種形式推行校務公開。

五、加強監督，率先垂范

檢查監督是保證黨風廉政建設收到了實效的重要措施，而搞好黨風廉政建設，領導班子的帶頭作用尤為重要。為了提高本期的黨風廉政建設，接受群眾監督，校領導班子展開了“團結、廉潔、務實”領導班子活動，堅持全心全意為人民服務宗旨，以模范遵守黨紀國法，自覺接受群眾監督，堅持民主集中制的原則，堅持領導干部重大事件報告制度，堅持民主理財，不賭博、不吃喝，履行領導干部職責，率先垂范，身正言威。開展了多種活動，采取多種形式加大對干部的監督，教育力度促進領導干部廉潔自律。召集社會具有影響力的人員定期或不定期召開監督座談會，加強學校管理透明度，強化自我約束機制和社會監督機制。

**小學

二00七年十二月五日

自尊自律天地寬

在改革開放和加快推進社會主義現代化的新時期，在踐行“三個代表”重要思想，保持共產黨員先進性的今天，作為一名黨員干部，我始終保持蓬勃朝氣，昂揚銳氣，浩然正氣。以戰略的眼光，新銳的理念，務實的作風，努力踐行“三個代表”的要求，做到自尊自律，在做人、做事中保持先進性，在立言、立德中體現先進性，在創新、創業中升華先進性，充分體現黨員干部的風采。

一年來，我認真學習貫徹中發〔2005〕3號文件，帶頭貫徹“三項制度”，堅持清正廉潔，認真學習市教育局《關于教育系統領導干部廉潔從政的若干規定》、市教育局《關于加強師德師風建設的若干意見》等文件，嚴格遵守兩個“八項承諾”。

一、實行政務公開

今年我校被定為“危改”項目學校，為了保質保量按期完成“危改”任務，我多次召開全體教師會議，中層領導干部會議，本著公平、公正的原則，面向全社會公開招標，擇優中標。我的親弟弟、親妹夫都是木工，他們分別要求承包有關“危改”項目，由于價格偏高于別的師傅，最終經過研究，使用了價格低的師傅。學校工作，每一項決策都必須經過全體教師大會討論通過，如學校果園場、學校小賣部都是公開進行招標。

二、實行財務公開

學年初，我們對學校的預算外支出都進行民主決策，開源節流，學校做到每月在教師會上通報財務情況，做到每使用一分錢都必須使全體教師清楚明白，嚴格執行“收支兩條線”規定和市教育局《關于加強教育系統財務管理的通知》。杜絕用公款吃請、送禮、釣魚、旅游、娛樂等頂風違紀事件的發生。

三、堅持民主生活會制度

學校堅持召開民主生活會，認真開展批評與自我批評，作為學校主要領導，每學期向全體教師進行述職報告，帶頭檢查廉潔從政情況，做到自覺接受教師的監督，以身示范，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，進一步規范了學校辦學行為和教師從教行為。

作為學校主要領導，在廉政建設中還存在著不足，對教職工生活關心不夠，對教師工作以外的行為舉止不符合規范的聽之任之。在今后的工作中，我將繼續認真加強學習，把《龍坪中心學校黨風廉政建設目標》落實到實處，勤政為民，甘于奉獻，加強學習持恒心，完成任務下決心，問計于民應虛心，見賢思齊必誠心，苦于實干用全心，多創業績得民心。

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二00五年十二月

第二篇：學校廉政建設工作總結

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強化法制意識　加強廉政監督

黨風廉政建設是關系到執政黨生死存亡的重大問題，如何遏制黨內不正之風，深入持久和行之有效地開展反腐敗斗爭，將黨風廉政建設提高到一個新的水平，是廣大黨員干部和人民群眾非常關注的一個熱點問題。開學以來，我校按照市教育局和中心學校關于加強黨風廉政建設的有關文件精神，切實加強黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭，形成了長效運行機制。通過理念學習制度建設，開展教育活動，為教職工服務等形式，有力推動校領導班子的廉政建設，使學校的各項工作邁上一個新臺階，取得了明顯的成效。我們主要的作法是：

一、認真學習，深化認識

本期以來，我們按照上級領導的具體部署，在認真抓好黨風廉政建設的同時，突出抓了教職工理論學習，制訂了學習制度，并要求每個教師在政治學習期間，不得缺席，確保出勤率100％，認真作好理論學習筆記，寫好心得體會，辦好心得體會欄。在學習期間，重點學習了鄧小平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的理論，江澤民關于“三個代表”的重要論述。與此同時，我們還要求每個教師多收看有關廉政的電影故事片，讓每個教師受益匪淺。

二、規范言行，建立制度

建立黨風廉政建設責任制，是貫徹從嚴治黨方針的客觀要求，對于維護政紀的嚴肅性，增強各級干部抓黨風廉政建設的責任感和自覺性，促進反腐倡廉工作的有效開展，具有重要作用。俗話說得好，沒有規矩不成方圓。因此，我們十分注重制度建設，讓規章制度告訴每個教職工該做什么，不能做什么。我們先后制訂了黨風廉政建設責任制，工作紀律、工作規則、財務管理制度、中層干部管理條例、教職工廉潔自律“五十不準”等規章制度，每月的頭一周星期二的理論學習時間，專門用于了解落實制度情況，先讓每個教師一月來的工作情況請大家監督、檢查。在履行罐面前人人平等。誰違犯了規章制度就處罰誰，因此，領導、教師廉潔自律的自覺性得到了加強。

第三篇：學校廉政建設工作總結

學校廉政建設工作總結

本學期中，我校高度重視黨風廉正建設，提出了以“團結、廉潔、務實、創新”作為領導工作作風，切實加強教育行風建設，認真執行縣教育局關于中小學教師行為規范。認真召開行政例會、黨支部大會、領導班子民主生活會、教職工座談會、學生家長座談會，廣泛收集社會各界及教職工對學校的意見和建議，認真研究，及時提出整改方案。對重大事故實行責任追究制。半年來，沒有發生過重大安全事故，沒有亂收一分錢，沒有教師違紀的現象，沒有群眾反映強烈的問題。年中，本人也能克己奉公，廉潔自律，勤奮工作，起好了模范帶頭作用。現就我在黨風廉政建設方面的工作，作如下總結，請大家監督。抓好學校黨風廉政建設是新形勢下加強學校黨建工作和精神文明建設的迫切需要，是實踐“三個代表”重要思想的必然要求，是開創教育工作新局面的重要保證。切實抓好黨風廉政建設，學校教育教學工作再上新臺階。為強化學校領導抓黨風廉政建設的責任意識，根據縣教育局《關于實行黨風廉政建設責任制的實施細則》規定，我校黨支部行政對此工作進行了全面的布置和落實，并按照文件要求自檢自查。現將我校開展黨風廉政建設情況報告如下：

一、學習理論

提高認識我們堅持抓好校領導，黨員教師的政治理論學習，組織領導，黨員教師認真學習學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習黨的十六屆五中全會和黨的十七大會議精神，學習關于黨風廉政建設的各項規定，并且理論聯系實際，采取各種形式，如教職工大會

, 半專題講座，黨員電化教育，上黨課等形式，以多媒體現代化教育手段提高了學習效果。半年來校領導班子共同學習多次，堅持做到“四個結合”。即把學習政治理論與學習現代教育相結合，與推動素質教育相結合，與進行學習組織相結合，與創建文明學校相結合。通過學習，提高了校領導，黨員干部教師對加強黨風廉政建設極端重要性和緊迫性的認識，增強了政治意識、大局意識和責任意識，提高了反腐倡廉的自覺性。

二、抓好廉政建設教育

半年來，我們從各個方面認真抓好黨風廉政教育。一是抓好理想信念教育，使黨員干部教師牢固樹立為共產主義奮斗的人生觀，價值觀。二是抓好法制的黨紀、政紀教育，校領導參加市組織的法制，黨紀，政紀培訓學習，在工作中做到“八個堅持，一個反對”強調嚴明黨的政治紀律，做到在真摯上同黨中央保持高度一致，增強黨員干部的遵紀守法意識，推動依法治校，依法治教和黨風廉政建設。

三、抓好警示教育

用整風精神開展以講學習、講政治、講正氣為主要內容的教育活動，使全體教職工普遍受到一次深刻的馬克思主義教育，轉變全體教職工的工作態度和工作作風。通過抓身邊清正廉潔、無私奉獻的正面典型，來激勵黨員干部，也通過反面典型，警示黨員干部要廉潔自律。

第四篇：學校廉政建設情況小結

古敢小學廉政建設情況小結

一、認真加強反腐倡廉理論學習，強化自身素質：

只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀，思想是行動的指南。才能切實履行好黨的政治紀律、組織紀律、經濟紀律和群眾紀律。學校始終把提高自己的政治思想素質作為學習的重要內容，不放松對教師自身思想的改造，緊跟教育黨總支步伐，認真學習黨的理論知識和業務知識。利用政治理論學習及工作之余，通過報紙、電視、網絡等方式進行學習。認真學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例》。建立健全教育、制度、監督偏重的《懲治和預防反腐體系的實施綱要》。總書記在中紀委七次全會上的講話及《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等黨內相關文件和法規。通過學習，進一步堅定共產主義的理想信念，增強黨性觀念和廉潔自律的自覺性。總書記同志在中紀委七次全會上對領導干部作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設的高度深刻論述，使我們對新形勢下的黨風廉政建設的形勢和任務有了更深刻的理解和認識。更加堅定了自己做好本職工作的信心和決心，看到自身在干部作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在差別和不足，進一步明確了今后的努力方向；通過學習，做到思想上政治上同黨中央堅持高度一致，視黨的政治、組織紀律和原則神圣不可逾越，思想上筑起了拒腐防變的牢固防線。為自身廉潔從政，搞好所分管工作廉政建設奠定了思想基礎。

二、認真履行“一崗雙責”抓好教師隊伍廉政建設

學校全體教師在“一崗雙責”中能夠履行我校向社會的公開許諾，依照黨風廉政建設責任制規定和責任制分工要求，抓好自身廉潔自律。要求他人做到自己首先做到，以身作則，率先垂范，用自己的言行為身邊同志做出表率。班子成員抓好所分管科室業務工作的同時，把上級關于黨風廉政建設、反腐敗及糾正不正之風工作任務，結合工作任務一起安排，并做到及時督促檢查，做到勤政廉政，作到問題不在自己分管的工作中發生。在大家的努力下，沒有出現各種違規違紀行為，較好地完成了各項工作任務。

三、從嚴要求自己。

作到不索賄、不受賄。不收受家長的各種禮品、禮金、有價證券和支付憑證等；沒有參與接受可能影響公正執行公務的一切宴請和娛樂健身等活動；沒有利用職務之便報銷個人費用及利用公款外出旅游度假等情況。能夠依照廉潔自律的規定嚴格要求自己。

不存在違反規定的情況，依照《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》要求進行了自查。

我校雖然在落實黨風廉政建設責任制方面取得了一定的成果，總之，還存在著一些不足。今后，學校將進一步加強政治理論學習和道德修養，領導帶頭遵守和執行領導干部廉潔自律的各項規定。切實把總書記提出的勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、令行禁止，發揚民主、團結共事，徇私用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康”八個方面的良好作風落實到工作之中。

第五篇：學校廉政建設自查報告

學校廉政建設自查報告

根據順德區教育系統廉政建設暨法治文化建設工作會議的精神，我校堅決貫徹上級的各項要求，將廉政建設落到實處，具體工作報告如下：

一、認真加強反腐倡廉理論學習，強化師德師風建設

思想是行動的指南，只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀，才能切實履行好黨的政治紀律、組織紀律、經濟紀律和群眾紀律。始終把提高政治思想素質作為學習的重要內容，加強師德師風建設，從不放松思想領域的改造，認真學習胡錦濤在中紀委七次全會上的講話及《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等黨內相關文件和法規。通過學習，更加堅定工作信心和決心，思想上筑起了拒腐防變的牢固防線，對新形勢下的黨風廉政建設形勢和任務有了更深刻的理解和認識。

二、領導組織機構

我校開展校務公開工作，行政主抓，建立組織領導機構。

組長：廖超文

副組長：陳汝嫦、黎淑燕、張永新

成員：張玉登以及各主線負責教師、各班主任。

三、推行校務公開的內容

（一）凡是與學校教育教學改革、管理密切相關和直接涉及到教職員工切身利益的事項和師生員工廣泛關注的熱點問題、容易誘發或滋生腐敗的重點問題，除黨和國家規定的保密事項外，凡能公開的，都在一定的范圍、規定的時間、按程序采取適當的方式予以公開，接受群眾的監督。

（二）校務公開涉及的主要事項

1、學校政務公開。包括學校的辦學思路、發展規劃、計劃、改革方案、規

章制度、重大決策、重要決定等。

2、招生事務公開。包括招生計劃、招生政策、生源、享受照顧錄取的政策規定等。

3、學生管理工作公開。包括學生書雜費減免、助學金發放、轉學、評優評先、獎懲等方面的制度、辦法和實施結果等。

4、收費公開。包括收費項目、標準、范圍、批準文號等，各項收費嚴格實行收支兩條線管理。

5、財務管理公開。包括財務預決算、財政撥款、正常收費、社會捐贈、財務支出情況；專項資金補助、各級獎教獎學經費等。

6、組織人事工作公開。包括機構設置情況、職稱評審條件、辦法、申報者實績、推薦人選；學科帶頭人和業務骨干的選拔等。

四、教師工資收入分配

教師工資的合理分配，對教師的工作積極性適適相關，也是教師的切身利益，為加強教育教學管理，全面推進素質教育，提高我校教育教學質量，根據上級部門精神，特制訂教師績效工資分配方案（略），并得到全體教師的一致通過，在管理中引入競爭機制。在競爭中充分調動教師的工作積極性，以“重師德、重能力、重成績、重過程”為原則，獎勵在工作中認真負責、成績突出的教師，充分體現天道籌勞的獎勵評價功能。評估獎勵采取自評、教師評、考核小組評價等多種形式綜合評定，然后按所得獎勵分進行獎勵。（考核小組成員：組長：廖超文、副組長：陳汝嫦、黎叔燕、成員：譚少興、陳麗華、黃慧平、鐘王龍、霍旺蘭、郭培珊、張玉登、黃霖、黃春麗）

佛山市順德區明德小學

2013.04.25.