第一篇：2010--2011學年下期初三年級組工作計劃

2010—2011學年下期初三年級組第二學期工作計劃

一、指導思想：

以全面實施素質教育為宗旨，全面貫徹成都市二期課改精神，深化課程教學改革，根據初三畢業班的特殊要求，認真制訂復習計劃，研究中考策略，團結本組教師，以積極向上、不斷拼搏、“真干、實干、苦干”的精神，狠抓初三畢業生的思想工作和安全工作，強化習慣，夯實基礎，培養學生的探究能力、實踐能力，進一步提高學習效益，力爭在原有基礎上再有所提高，在確保第一合格率、均分的基礎上抓好優秀率。

二、工作目標：

1、以科學發展觀為指導，以學生發展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發點，以“真干、實干、苦干”的精神，認真分析好本屆初三學生的思想現狀、教學現狀，及時作出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三學生教育、教學成績得到較大的提升，各項成績均爭取達到區一流水平。

2、關注初三中考動態及最新信息，落實課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢，以“新課標、新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學習課程改革理論，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據各學科的具體要求、最新變化，及時作出調整，以最大的效益提高“有效教學”的效能。

3、結合學生實際，針對初三學生后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學生，區別不同要點，分層次、分階段認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的發展，針對今年中考改革的實際，作出科學、實際的應對措施，打勝本屆初三中考這一仗，為福洪中學的發展作出一份貢獻。

三、工作重點及措施：

1、根據學校要求，定期召開年級組會議、班主任和班長會議，學習上級各類文件，討論研究初三畢業工作，及時關注中考各學科的教學要求、教學重點和要點，以最大效益提升“有效教學”的效能，做到有計劃、有措施、有成果，做好各個階段的中考復習指導工作。

2、要求各備課組認真研究中考方向、形勢，制訂好教學計劃、復習計劃，提出合理、可行，有效的中考復習模式和方法，積極開展隨堂聽課活動。做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因。尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發展，以提高優秀率。

3、進一步加強教學研究，不斷深化教學改革。重點幫助教師轉化教學觀念，加強對個別學生的輔導，尤其是學習困難的學生，努力營造生動活潑的課堂學習氣氛，培養學生學習的積極性和主動性，年級組將加大以“有效教學”為核心的教學過程管理的力度，重視備課和計劃落實情況。

4、抓好常規工作，強化教學，主要抓好以下幾點：

（1）嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的督促檢查。

（2）做好摸底考的質量分析，并及時召開家長會。

（3）組織各備課組聽隨堂課，加強相互交流。

（4）搞好階段性復習檢測，及時掌握學生的學習態勢。

5、協助教導處做好班主任的初三畢業班的各項工作，要求及時、準確。

6、協助學生處強化班主任工作，要求與學生多溝通交流，重視學生的心理疏導，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性，做好最后階段學生的學習情緒調節、保持班級穩定。

7、關心學生的思想狀況、學習態度和學習方法，充分利用學生動員大會、家長會，加強家校聯系，做好畢業生的志愿指導工作。

四、主要工作安排：

二月份

1、各備課組制定工作計劃、教育教學計劃。

2、備課組活動，確定各學科復習計劃，分階段計劃、總復習計劃。

3、做好初三畢業生體檢工作。

4、加強班干部培訓，提高班干部管理能力。

5、做好“拿出自己的壓歲錢”獻愛心活動。

6、初三物理任課老師做好復習研討課活動。

7、初三年級組教學工作會。

8、初三學生學習動員會。

三月份

1、召開初三畢業班研究討論會，分析中考形勢，確定中考目標。

2、做好月考工作，各備課組進行質量分析。

3、進行語文、英語書寫比賽。

4、初三英語、數學任課老師做好復習研討課活動。

四月份

1、初三模擬考試及質量分析工作。

2、召開家長會，進行模擬考試質量分析。

3、初三部分學生雙休日專題輔導講座。

4、物理、化學技能等級考試。

5、初三體育達標測試工作。

6、初三語文、化學任課老師做好復習研討課活動。

五月份

1、召開家長會，初三學生中考志愿填報指導。

2、五月歌會。

3、政治等級考試。

六、月份

初三畢業、升學考試

1、做好初三畢業生材料準備工作。

2、做好初三畢業生志愿填報工作。

3、初三畢業生中考總復習及答疑及考前心理輔導。

4、做好初三畢業生中考安排及中考全程管理工作。

5、做好初三畢業生分數公布及錄取工作。

6、做好初三畢業生的畢業典禮工作。

7、做好暑期安全工作的部署。

福洪中學初三年級組

2011年2月

第二篇：初三下期年級組工作計劃

初2012級2011-2012年下學期年級工作計劃（初三下）

本屆初三畢業班現有學生635人，學生水平參差不齊，本學期是初中階段的最后一學期，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。為了確保中考的全面豐收，我們只有扎實工作，發揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。

一、指導思想：

深入貫徹學校工作計劃，堅持科學發展觀，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質教育，狠抓初三畢業生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發展學生個性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責。

二、工作重點：

1、抓優促尖，保優秀率。

2、抓差補差，保合格率。

3、抓家校配合，緊密聯系，齊抓共管。

4、抓方法指導，提高學習效率。

5、抓團結協作，保團隊和諧。

三、工作及措施：

（一）教學工作：

1．加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。

2．發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。各備課組要認真學習學科新課程標準，將課改的理念滲透到學科教學中，研究教材教法、學生學法，根據本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處。

3．加強教學常規管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。

4．繼續施行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

5．認真抓好體育訓練，力爭體育會考成績達到全區中上水平。

具體措施：

1．堅持四個到位，（即形勢分析到位、思想管理到位、教學安排到位、培優輔差到位）。

2．多層次召開學生會議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性。鼓勵學生追求卓越，真正做學習的主人。

3．強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。學科組要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優補差工作。

4．發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

5．針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把中學階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

（二）德育工作：

1．對畢業班同學開展理想、信念教育活動。抓學生的思想教育，以“勤奮創造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實現自己的人生目標。

2．幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3．召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高復習效率。

4、關注后進生，我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高，努力做到不放棄任何一名學生，提高學校的整體合格率。

四、具體工作安排：

二月：

1、做好開學工作，控制學生流失，努力提高鞏固率.2、各任課教師制定好教學計劃（包括教學進度）和奮斗目標。

3、班級制訂班級奮斗目標和個人奮斗目標。

4、召開上期末成績分析會，制定年級組工作計劃。

三月：

1、召開全體教師會議，統一思想，部署新學期的工作。

2、各科結束新課。

3、做好第一次月考和質量分析工作。

4、常規檢查。

四月：

1、召開初三沖刺動員大會。

2、第二次模擬考試并作好質量分析；

3、全級全面進行復習。

4、部分學科老師座談會；

5、學習常規問卷調查；

五月：

1、進入全面綜合復習教學階段。

2、做好第三次模擬考試的質量分析。

3、部分班級學生座談會。

4、配合學校作好推優生的選拔工作。

5、迎接體育考試和實驗考試。

六月：

1、優生座談會。

2、中考前的沖刺心理調節。

3、聯系中考學生的食宿和車輛。

4、組織中考。

5、總結評優工作。

初三年級組

2012-2-9

第三篇：2011--2012學年下期初三年級組工作計劃

富順縣代寺鎮初級中學校2011—2012學年下期

初2012級初三年級組下期工作計劃

件，討論研究初三畢業工作，及時關注中考各學科的教學要求、教學重點和要點，以最大效益提升“有效教學”的效能，做到有計劃、有措施、有成果，做好各個階段的中考復習指導工作。

2、要求各備課組認真研究中考方向、形勢，制訂好教學計劃、復習計劃，提出合理、可行，有效的中考復習模式和方法，積極開展隨堂聽課活動。做好班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因。尋找對策，確定學科偏差學生，幫助這些學生平衡發展，以提高優秀率。

3、進一步加強教學研究，不斷深化教學改革。重點幫助教師轉化教學觀念，加強對個別學生的輔導，尤其是學習困難的學生，努力營造生動活潑的課堂學習氣氛，培養學生學習的積極性和主動性，年級組將加大以“有效教學”為核心的教學過程管理的力度，重視備課和計劃落實情況。

4、抓好常規工作，強化教學，主要抓好以下幾點：

（1）嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的督促檢查。（2）做好每次考試的質量分析，并適時召開部分學生家長會。（3）組織各備課組聽隨堂課，加強相互交流。（4）搞好階段性復習檢測，及時掌握學生的學習態勢。

5、協助教導處做好班主任的初三畢業班的各項工作，要求及時、準確。

6、協助政教處強化班主任工作，要求與學生多溝通交流，重視學生的心理疏導，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性，做好最后階段學生的學習情緒調節、保持班級穩定。

7、關心學生的思想狀況、學習態度和學習方法，充分利用學生動員大會、家長會，加強家校聯系，做好畢業生的志愿指導工作。

四、富順縣代寺鎮初級中學校初2012級畢業班工作領導小組顧問：趙彬（中心校長）

組長：胡宏（校長）

副組長：曾智勇（副校長）葉力（教導主任、分管領導）

成員：趙紹南（支書）邱家勇（副校長）廖小波（教導副主任）

李東祥（政教主任）李彬（年級組長）張家勇（班主任）鄭根榮（班主任）張蘭（班主任）鐘小華（班主任）

初三年級是畢業年級，質量的好壞直接影響著學校的辦學聲譽。對于每個初三教師來說，所面臨的教學任務會更加繁重，壓力也會更大。但我們初三年級全體老師有決心打一場艱苦而卓絕的戰斗，最大限度的發揮學生的潛力，奪取最后的勝利。

一、指導思想：

以全面實施素質教育為宗旨，全面貫徹自貢市課改精神，深化課程教學改革，根據初三畢業班的特殊要求，認真制訂復習計劃，研究中考策略，團結本組教師，以積極向上、不斷拼搏、“真干、實干、苦干”的精神，狠抓初三畢業生的思想工作和安全工作，強化習慣，夯實基礎，培養學生的探究能力、實踐能力，進一步提高學習效益，力爭在原有基礎上再有所提高，在確保學區第一優生率、合格率、均分的基礎上抓好升學率。

二、工作目標：

1、以科學發展觀為指導，以學生發展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發點，以“真干、實干、苦干”的精神，認真分析好本屆初三學生的思想現狀、教學現狀，及時作出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三學生教育、教學成績得到較大的提升，各項成績均爭取達到學區一流水平。

2、關注初三中考動態及最新信息，落實課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學新形勢，以“新課標、新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學習課程改革理論，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據各學科的具體要求、最新變化，及時作出調整，以最大的效益提高“有效教學”的效能。

3、結合學生實際，針對初三學生后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學生，區別不同要點，分層次、分階段認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的發展，針對今年中考改革的實際，作出科學、實際的應對措施，打勝本屆初三中考這一仗，為代寺鎮中的發展作出一份貢獻。

三、工作重點及措施：

1、根據學校要求，定期召開年級組會議、班主任和班長會議，學習上級各類文

富順縣代寺鎮初級中學校初2012級年級組李彬

羅陽洪（班主任）王耀旭（班主任）

五、質量目標及任務分解：

1、重高目標：166人

1班：32+42班：33+23班：32+34班：32+35班：35

2、普高目標：160人

1-5班：30/班6、7班：5/班

3、職高目標：80人

1-5班：2 /班6、7班：35/班

六、主要工作安排： 二月份1、2月17日召開初三畢業班全體教師會議，統一思想，部署新學期的工作。分析中考形勢，確定中考目標。

2、班級制訂班級奮斗目標和個人奮斗目標，落實科任老師輔導學生名單。

3、各備課組制定工作計劃、分階段計劃、總復習計劃。

4、代寺鎮中第十屆藝術節的籌備工作。

5、2月22日第一學月“新學期新氣象新動力”黑板報評比。6、2月20日第2周起開始進行下午第五節輔導課。

7、組織學生參加學科競賽。

8、組織6、7班職高分流動員工作。三月份1、3月2日100天誓師大會。（第3周星期五）

2、3月16、17日第一次段考，質量分析工作會，各備課組進行質量分析，對學生教學表彰。（第5周）

3、3月中旬初三報名工作。

4、繼續代寺鎮中第十屆藝術節的籌備工作。5、3月6日第二學月“擁抱春天”黑板報評比。6、3月24日開始組織學生周六專題輔導講座。（第6周）

7、繼續組織6、7班職高分流動員工作。

8、組織教師參加學科復習研究活動。四月份1、4月20、21日第二次段考，質量分析工作，各備課組進行質量分析，對學生教學表彰。（第10周）

2、舉行代寺鎮中第十屆藝術節。

3、4月10日第三學月“愛在文明，美在禮儀”黑板報評比。

4、繼續組織教師參加學科復習研究活動。

5、繼續組織學生參加學科競賽。五月份1、5月上旬體考及物理、化學技能考試。

2、5月7日起政治、歷史下午第五節開始強化背誦。（第13周）3、5月10日第四學月“弘揚五四精神，擔當歷史使命”黑板報評比。4、5月11日30天沖刺大會。（第13周星期五）

5、5月19日（第14周星期六）組織第一次中考模擬適應性考試。

6、5月25、26日第三次段考，質量分析工作，各備課組進行質量分析，對學生教學表彰。（第15周）

7、中華誦2012經典朗誦大賽。

8、制定從第15周到7月初的初三全程管理方案。六月份

1、中考總復習及答疑。

2、各班對學生進行中考前的沖刺心理調節及考前心理輔導。3、6月上旬組織邊緣生座談會。

4、6月2日（第16周星期六）組織第二次中考模擬適應性考試。5、6月10日——13日初三畢業生中考安排及中考全程管理工作。6、6月中旬組織一二中的自主招生。7、6月17日初三畢業生志愿填報工作。8、6月24日學生看中考成績。

代寺鎮中初三年級組 2012年2月19日

富順縣代寺鎮初級中學校初2012級年級組李彬

第四篇：2010--2011學年下期初三年級組工作計劃

2013—2014學年下期初中二部第二學期工作計劃

一、指導思想：

以全面實施素質教育為宗旨，全面貫徹成我校課改精神，深化課程教學改革，根據初三畢業班的特殊要求，認真制訂復習計劃，研究中考策略，團結本部教師，以積極向上、不斷拼搏、發揚“真干、實干、苦干、巧干”的精神，狠抓初三畢業生的思想工作和安全工作，強化學習習慣，夯實基礎，培養學生的自主、合作、探究的能力、實踐能力，進一步提高學習效益，力爭在原有基礎上再有所提高，在確保第一建檔率、提高均分的基礎上抓好優秀率。

二、工作目標：

1、以科學發展觀為指導，以學生發展為本作為本屆初三教育、教學工作的出發點，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，認真分析好本屆初三學生的思想現狀、教學現狀，及時作出科學、客觀的評價，扎扎實實地開展教育教學工作，使本屆初三學生教育、教學成績得到較大的提升，各項成績均爭取達到較高的水平。

2、關注初三中考動態及最新信息，落實課堂教學，促進有效教學。緊扣學校的工作目標、工作要求和教育、教學、課改、考改新形勢，以“新課標、新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學習課程改革理論，吸收有效教學教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據各學科的具體要求、最新變化，及時作出調整，以最大的效益提高“有效教學”的效能。為我校的課改做出應有的貢獻。

3、結合學生實際，針對初三學生后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學生，區別不同要點，分層次、分階段認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學都能得到充分的發展，針對今年中考改革的實際，作出科學、實際的應對措施，打勝本屆初三中考這一仗，為我校的的發展作出一份貢獻。

三、工作重點及措施：

1、根據學校要求，定期召開級部會議、學習有效教學的思想和方法，討論研究初三畢業工作，及時關注中考各學科的教學要求、教學重點和要點，以最大效益提升“有效教學”的效能，做到有計劃、有措施、有成果，做好各個階段的中考復習指導工作。

2、要求各科老師認真研究中考方向、形勢，制訂好教學計劃、復習計劃，提出合理、可行，有效的中考復習模式和方法，積極開展隨堂聽課活動，提高課堂的有效性和復習的有的放矢。做好各個班級現狀分析，找出薄弱環節，分析原因。尋找對策，確定學科偏差學生，由老師定人幫扶，幫助這些學生平衡發展，以提高優秀率。

3、進一步加強教學研究，不斷深化課堂教學改革。重點幫助教師轉化教學觀念，促進有效教學在課堂上的運用，培養學生的自主學習能力。加強對個別學生的輔導，尤其是學習困難的學生，努力營造生動活潑高效的課堂學習氣氛，培養學生學習的積極性和主動性，我二部將加大以“有效教學”為核心的教學過程管理的力度，重視電子備課和復習計劃落實情況。

4、抓好常規工作，強化教學，主要抓好以下幾點：

（1）嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的督促檢查。

（2）做好摸底考的質量分析，并及時召開家長會。

（3）組織老師聽好隨堂課，加強集體備課，加強相互交流。

（4）搞好階段性復習檢測的評估，及時掌握學生的學習態勢。

5、協助教導處做好班主任的初三畢業班的各項工作，要求及時、準確。

6、協助班主任工作，要求與學生多溝通交流，重視學生的心理疏導，多鼓勵，調動學生學習及復習積極性，做好最后階段學生的學習情緒調節、保持班級穩定。

7、關心學生的思想狀況、學習態度和學習方法，充分利用學生動員大會、班會、家長會，通過多種方式加強家校聯系，做好畢業生的志愿指導工作。

四、主要工作安排：

二月份

1、各科老師制定工作計劃、教育教學計劃。

2、各科老師研究有效教學在復習課上的實施，確定復習課的學案，確定電子備課，確定各學科復習計劃，分階段計劃、總復習計劃。

3、以開學典禮為契機，強化班級小組合作學習制度。

4、加強班干部培訓，提高班干部自主管理能力，發揚學生的團隊精神。

5、。組織老師加強對有效教學法的學習。

6、。強化老師之間的合作學習，發揚團隊精神。打造一流師資隊伍。

7、開好我部教學教學工作會。

8、各班開好學生學習動員會。三月份

1、召開初三畢業班研究討論會，分析中考形勢，確定中考目標。

2、做好月考工作，對電子備課進行質量分析、檢查評估。

3、進行各學科的必要課外活動。

4、初三各任課老師繼續做好復習研討課活動，讓有效教學發揮更高效能。

四月份

1、初三模擬考試及質量分析工作。

2、各班召開小型家長聯系會，進行針對性的模擬考試質量分析。

3、初三學生雙休日復習補課工作。

4、各科老師外出學習，了解中考趨勢。

5、配合教務處做好中考報名工作。

6、初三各科老師繼續做好復習研討課活動。

五月份

1、召開家長會，加強聯系，針對每一個學生具體分析。

2、做好模擬考試分析。

3、做好學生的思想工作、紀律安全工作。

六、月份

初三畢業、升學考試

1、配合教務處做好初三畢業生材料準備工作。

2、做好初三畢業生志愿填報工作。

3、各科老師做好初三畢業生中考總復習及答疑及考前心理輔導。

4、做好初三畢業生中考安排及中考全程管理工作。

5、做好中考期間的安全紀律工作。

2014-2-21

可幻戈登斯頓學校初中二部

2013—2014學第二學期初三級部

工作計劃

2014-2-21

可幻戈登斯頓學校

第五篇：初三下期年級組工作總結

初2012級初三下期年級工作總結

在學校的正確領導、支持下，初三年級組的教育教學工作已圓滿結束，年級全體老師認真工作，時刻認識到自己所肩負的重任，從來沒有掉以輕心，沒有絲毫的松懈，做到不計名利、無私奉獻，全身心地投入到教育教學工作。在全體老師的艱苦努力下，在年級組上下集思廣益的基礎上，統一認識，圓滿完成了區校下達的各項教育教學工作任務，并在2012年中考取了優異的成績，現對本學期的各項工作做簡要總結：

一、中考成績

二、教師管理方面：

初三年級組共有學科老師42位，本學期年級組在教師管理工作方面的工作主要體現在思想意識提高和業務能力提升兩個方面。

1．認清形勢，明確職責，增強目標意識。

初三年級的教師承擔著教學與升學、教書與育人等多重任務。思想的高度統一是完成這些任務的保證。從一開學，年級組就以抓實教學和常規管理工作為中心，并把統一思想作為每次年級組會議的主要內容。全體教師看清了形勢，明白了肩上擔子的分量，特別是在上學期走進初三動員大會召開之后，全體教師明確了學校交給我們的教學工作任務的同時，感受到校領導對初三年級的期望，增強了工作緊迫感和危機意識；通過學習，大家干勁足了，目標明確了，逐步形成了一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚鞭自奮蹄”的思想意識已

深入人心。我們初三年級組是一個積極向上的團體，本屆初三年級的教育教學工作和2012年中考成績將不僅影響到學生未來的發展，也將更大程度地關系到學校事業的發展，因此，全體教師肩負著來自多方面的重任和壓力，而思想上的統一為教學工作的順利開展提供了保證。

2．教學上齊頭并進，加強交流，增強合作意識。

初三年級全體教師都有明確的目標意識和質量意識，能化壓力為動力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學工作中來，盡責盡心，認真做好教學和管理工作，本著對學生及家長負責、對學校負責、對個人負責的精神，只有做細做實各項工作，才能在平實的工作中創佳績。所以本學期以來初三年級組全體成員上下一心、團結協作，把個人成就感與年級組工作緊密結合起來，初三年級各備課組內部精誠合作、資源共享，為打好團體仗建言獻策，共同提高；不同學科之間能注意協調，在有效的教學時間上不沖突，在學科教學上相互鼓勵、相互借鑒，同科教學做到“齊步走”，每周定期進行教學交流。對于不同學科的教學，教師也是相互促進，相互鼓勵。

3．注重對新課程理念的學習，注重對中考方向的分析。

畢業班的教學必須要為中考作準備，為了適應這一形勢，我們一方面加強對新課程標準的學習，另一方面分析近年的中考試卷，從中得出自己的體會，并用得到的信息指導自己平時的教學。

三．學生管理方面：

1．加強班級管理，開展主題教育，營造學習氛圍。

我們要求班主任注重用積極奮進的氛圍來育人，從而促使班級學習成績的提升。經過努力，初三年級所有班級在班級建設上都注重營造健康、奮進、積極向上的育人氛圍，朝著健康的方向發展并關注學生思想動態，及時做好學生思想疏導工作。班級要確保完成學校分解到各個班級的質量指標，明確提出班主任是班級目標達成的第一責任人，班主任將明確班級管理目標，加強班級常規管理，培養良好的班風學風，通過深入細致的工作調動每位學生和任課教師的積極性，從而達成班級目標。年級組經常性地召開分類學生會議、全體學生大會會、學生家長會等，來強化年級組學生管理力度，轉化部分學生，營造健康的育人環境。

2．加強學生常規管理，提升學生思想和學習等方面的整體素質

對學生中存在的一些問題，各班級都能進行跟蹤管理，爭取的家長的配合，及時采取了相應的措施予以整改，特別是注重學生的學習習慣和思想品德的養成教育。對學生的學習，班主任每天要從一到校就抓起，要求學生每天到校后立即進入學習狀態。每節課之前堅持課前讀書，上課認真聽講、積極思考，課后及時鞏固、認真完成作業，認真對待考試，考后認真糾正和總結，找出考試中存在的問題并確定今后的努力方向，堅持開好月考成績分析會，采取張貼紅榜多種辦法來激勵學生，幫助他們樹立信心。

四、具體工作中加強過程管理，落實措施，注重實效

本學期來，我們非常注重教育教學工作的過程管理，積極采取有效措施，切實提高工作實效。

1、加強班級管理，提高教育效果

年級組的成功基于每一個班級的成功，初三年級需要建設一支強有力的班主任隊伍。班主任嚴格班級管理，從早晨的按時到校到日常的各項行為，從平時的行為規范都要嚴格要求，狠抓班風和學風建設，為此，我們重視班主任要確立了正確的教育思想，要求班主任工作要求做到“五勤”：勤

觀察、勤提醒、勤指導、勤深入學生、勤思考。再次，班主任做到“身體力行”，爭取在學生到校之前到校，在學生離校之后離校，多找學生談心。實行班主任查堂制度，督促班主任深入學生當中，及時了解班級動態。同時還發動學生對本班學習、紀律、衛生等方面進行檢查，對存在的問題及時督促整改。

2、落實教學管理工作措施，努力提高教學成績

結合我校的年級組管理機制，針對初三年級學生的特點，我們積極尋求科學合理的管理措施，定期召開初三年級教師會議，及時向教師通報初三年級的整體情況和工作方案、重點措施，及時協調各學科、各班級之間的教學關系。在常規方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導。通過開展分層學生會、班級挑戰賽等形式，讓學生及早進入狀態，樹立中考意識、競爭意識，及時表彰優秀學生及進步較大的學生。全體老師能嚴格教學規律，做好教學中的各項工作，本學期全體老師的教案、作業都非常認真，做到內容詳實、環節齊全、書寫認真，對教學內容挖掘較深，注重師生雙邊活動的安排，能體現出新課程改革的精神。

3、抓好以備課組長為核心的備課組工作

我們在開學初就確定備課組長為學科質量第一責任人的責任，備課組長的工作是年級學科教學的組織者，擔負著重要的責任。備課組長做到：開展教學研究活動，組織備課組內教師集體備課，根據學科特點統一本學科的教學要求，包括教學的進度、難度、容量、練習的題量與批改規范；開展行之有效的幾次大考考試質量分析，要求分析得失，尋找整改對策；努力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍；提高學生聽課與作業要求，訓練快速思維節奏，增加學生自主學習的容量。同時，各備課組堅持主講、主備、主評、主測的原則，細心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態，隨時調整教學內容、教學手段、教學進度、教學重難點，做到緊跟中考步伐。正是這些有著強烈的事業心和奉獻精神的老師們，讓年級組圓滿完成學校交給的各項任務，并在中考中取得了優異的成績，雖然我們已經取得了優異的成績，但我們在年級管理、班級常規、教師課堂教學等方面仍存在一些問題，還需要我們加倍的努力。因此，“精”、“細”、“嚴”、“實”將作為我們初三年級組教師工作的基本要求，也是我們今后的追求方向。我們初三年級將繼續堅持“人人可成才，個個能進步”的教學觀，牢記責任，強化質量意識，從大事著眼小處入手，把“小事做細，細事做精”。我們相信，在這些努力拼搏、精誠協作、無私奉獻的全體老師的共同努力下，年級組將形成和諧拼搏、敬業高效的良好氛圍，將為學校教學質量的持續發展做出更大的貢獻。

2012年7月