第一篇：加強黨史學習研究黨課講稿

教學對象：黨員領導干部和廣大黨員；

教學目的：通過教學，使廣大黨員明確新時期黨員、干部加強黨史學習研究，對于提高自身素質、能力，促進科學發展、社會和諧的重要意義，并對如何學好黨史、用好黨史有基本的了解和掌握；

欲知大道，必先為史。注重從黨的歷史和經驗中汲取開拓前進的智慧和力量，是黨的一個優良傳統和政治優勢。黨中央在不同歷史時期對黨史工作都作出一系列重要指示，為黨史工作發展指明了方向。黨先后作出兩個關于歷史問題的決議，對于同一全黨思想、推動黨和人民事業開創新局面起到了重要作用。中共中央專門下發的《關于加強和改進新形式下黨史工作的意見》中指出：“黨史工作是黨的事業的重要組成部分，在黨和國家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用?！奔訌婞h史學習和研究，提高黨員、干部的素質和能力，對于堅持科學發展、促進社會和諧、加強黨的建設具有重要意義。

一、深刻認識加強黨史學習和研究的重要意義

披覽前蹤，鑒往開來。當今世界正處在大發展大變革調整時期，我國發展呈現出一系列新的階段性特征，黨推進改革開放和現代化建設的艱巨性復雜性繁重性世所罕見。國內外意識形態領域許多問題涉及黨的歷史，正確認識和對待黨的歷史，關系黨的形象、黨的生命和國家的長治久安。在這樣的大背景下，黨員、干部更要以史為鑒，繼往開來，為科學發展貢獻力量，譜寫新的篇章。

（一）加強黨史學習和研究是提高黨員素質的需要

改革開放以來，黨員、干部隊伍的素質和能力有了很大提高，為現代化建設和黨的建設作出了重要貢獻。同時，我們也要清醒地看到，現在，大多數在職黨員干部和領導干部都是新中國成立后出生的。許多人沒有經歷過新民主主義革命時期的艱苦斗爭，也沒有直接參與新中國成立以后進行的社會主義革命和上世紀五六十年代的大規模社會主義建設，相當一部分人甚至沒有經歷十年“文化大革命”的反面教育，對新中國成立以來我黨取得的成就以及歷史曲折缺乏親身感受和直接體驗，因此很需要組織和引導他們比較系統地學習黨的整個歷史，接受生動具體的黨性教育和革命傳統教育。

使命源于信仰。黨的歷史不僅同黨的過去相聯系，也同黨的現在和未來相聯系。只有對黨昨天的奮斗有深切了解，才能做好今天的現實工作，承擔起明天的新使命。因此，倍加珍惜黨的歷史，深入研究黨的歷史，認真學習黨的歷史，全面宣傳黨的歷史，是堅定對馬克思主義的信仰，堅持和發展中國特色社會主義道路、堅持和發展中國特色社會主義理論體系的必然要求，是黨員、干部嚴格遵守黨章、發揮模范作用、履行權利義務的必然要求，是建設馬克思主義學習型政黨，加強黨的執政能力建設和先進性建設的必然要求。

鑒往益于開來。由于多種原因，一些黨員、干部對新民主主義革命、社會主義革命和建設時期的黨史、對改革開放和現代化建設新時期的黨史還了解得不夠全面不夠深入；一些黨員、干部對黨的歷史經驗的認識和把握還不夠科學不夠系統；一些黨員、干部對黨史中的一些問題還存在模糊認識。這對黨員、干部的政治素質、黨性原則、理想信念等產生了一定影響。黨員是黨的歷史人物的具體實踐者，黨的干部特別是領導干部是黨的歷史人物的領導者和組織者。對于執政黨的黨員特別是黨員干部而言，只有銘記黨的歷史，才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。這是繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧的現實要求；是不斷提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的現實需要；是推進馬克思主義中國化大眾化、建設社會主義核心價值體系的現實需要。

（二）加強黨史學習和研究是提高黨員能力的需要

加強黨史的學習和研究，提高黨員、干部的能力，關鍵是提高黨的執政能力，因此，要總結歷史經驗，科學把握黨的執政能力的構成。黨的執政能力的主體是由黨的干部、廣大黨員和黨的各級組織三個部門構成的，相應地，黨的執政能力的提高也體現為這三個主體的能力的提高。

第一，提高黨的領導干部的能力。歷史經驗表明，對于執政黨而言，領導干部是構成黨的整體要素之一，是黨的政治權力的直接承擔者，提高領導干部的能力是提高黨的整體能力的關鍵。因此，考察黨的執政能力，首先是考察黨的各級領導干部控制和行使國家權力的能力，考察其科學執政、民主執政、依法執政的能力。提高黨的執政能力主要是對各級黨委和領導干部的明確要求，核心在于提高領導干部的執政素質和執政本領。

第二，提高廣大黨員的能力。歷史經驗證明，人民群眾評判黨的執政能力，不僅要看執政者運用權力為人民辦事的本領，而且要通過身邊黨員的言行來評價整個執政黨。因此，不直接掌握國家權力的廣大黨員的能力，同樣是執政能力的重要組成部分。提高黨員的政治素質和各種能力，通過他們把黨的路線方針政策落實到各項實際工作中去，團結和帶領群眾完成黨和國家的任務，是黨的執政能力建設必須關注的重

要方面。

第三，提高黨的各級組織的能力。歷史經驗表明，黨的基層組織是黨執政的組織基礎。黨的整體執政能力并非各級領導干部能力的簡單相加。在實踐中存在這種情況，我們配備到各級重要崗位上的干部，其個體素質和能力都很強，但一旦組成一個班子，就可能出現許多矛盾，不僅影響執政效果，而且影響黨在人民群眾中的形象。其中當然有個人因素，但更重

要的還是制度和體制的因素。要研究整體的各個部分與各個要素的科學配置與有效組合，完善黨的領導制度、體制和機制，才能從整體上加強黨的執政能力建設。

（三）加強黨史學習和研究是推進基層組織建設的需要

歷史經驗證明，黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是落實黨的路線方針政策和各項任務的戰斗堡壘。加強黨史的研究宣傳和學習教育，必須堅持圍繞中心、服務大局、總結經驗，拓寬領域、強化功能，不斷加強和鞏固黨的基層組織。

一是擴大基層組織覆蓋面。黨在領導革命、建設和改革的實踐中，高度重視黨的基層組織建設。新形式下黨的基層組織建設，要借鑒歷史經驗，結合新任務和新要求，努力實現黨組織和黨的工作覆蓋全社會。在以地域、單位為主設置基層黨組織的基礎上，按照便于黨員參加活動、黨組織發揮作用的要求，在各類經濟組織、中介組織、新社會組織中建立黨組織，發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。

二是推進基層黨組織工作創新。黨的基層組織要借鑒黨的成功經驗，適應新形式新任務的要求，創新活動內容方式，準確把握開展活動、發揮作用的著力點，在擴大黨員參與面、提高時效性上下功夫，增強創造力、凝聚力、戰斗力。結合行業和地區特點，開展創先爭優活動，深化基層黨建工作三級聯創活動，完善“三會一課”制度。

三是推進黨的基層組織黨務公開工作。歷史經驗表明，黨內民主是黨的生命，黨務公開是黨內民主的重要內容。要以落實黨員的知情權、參與權、選舉權、表達權、監督權為重點，不斷提高黨員對黨內事務的參與度；要堅持積極穩妥、注重實效，循序漸進、講求實效，保證公開的時效性和經常性，防止形式主義；要堅持統籌兼顧、改革創新，把黨務公開與政務公開、村務公開、居務公開和辦事公開有機結合、協調運轉。

二、全面把握加強黨史學習和研究的主要任務

2010年7月21日，黨中央在全國黨史工作會議上進一步明確了加強黨史研究宣傳和學習的主要任務；一是深化黨史研究，準確記載和反映黨的歷史；二是組織黨史學習教育，提高廣大黨員、干部的素質和能力；三是擴大黨史宣傳，普及黨史知識。

（一）準確把握黨史學習和研究的主題與主線

近代以來中國人民面臨爭取民族獨立、人民解放和實現國家繁榮富強、人民共同富裕這兩大歷史任務。黨團結帶領全國人民為實現這兩大歷史任務而不懈奮斗，這是中共黨史的主題和主線。中共黨史是黨領導人民進行新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和社會主義現代化建設并取得偉大勝利的歷史，是黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，實現馬克思主義中國化，形成、豐富、發展毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系偉大成果的歷史，是黨自覺加強自身建設，保持和發展先進性，經受住各種風險考驗而不斷發展壯大的歷史，這是中共黨史的主流和本質。

艱難困苦，玉汝于成。加強黨史的研究和教育，要把黨的革命史、創業史、奮斗史的學習和研究與中國近代史的教育和研究結合起來。旗幟鮮明地揭示和宣傳中國共產黨在中國的領導地位與核心作用形成的歷史必然性；揭示和宣傳中國人民走上社會主義道路的歷史必然性；揭示和宣傳通過改革開放和社會主義現代化建設實現中華民族偉大復興的歷史必然性；揭示和宣傳黨在革命、建設和改革各個歷史時期領導人民所取得的偉大勝利和光輝成就；揭示和宣傳黨在長期奮斗中積累的寶貴經驗、形成的光榮傳統和優良作風。這是黨史工作者和黨員、干部必須堅持的黨性原則和政治責任。

探索規律，深化認識。加強黨史的研究和教育，要認識和把握黨史發展與黨史研究教育的規律，這是提高黨史工作科學化水平的基點。掌握和運用這些規律，才能從黨的活動中揭示當代中國社會運動的規律。中共黨史既體現了世界政黨發展的普遍規律，又體現了符合國情的馬克思主義政黨發展的特殊規律。把世界政黨發展的普遍規律與中國共產黨發展的特殊規律進行比較分析，既有利于我們深化對中共黨史、世界政黨史的規律性認識，又有利于深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識。

（二）科學把握黨史學習和研究的基礎與關鍵

黨史研究是黨史工作的重要基礎和關鍵環節。堅持事實就是，準確記載和反映黨的歷史，是開展黨史宣傳教育的重要基礎；科學總結經驗，正確對待黨在前進道路上經歷的失誤和曲折，警惕歷史虛無主義的影響，是推進黨史學習和教育的關鍵所在。

一要學習研究和總結運用黨領導經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設與應對各種風險和挑戰的歷史經驗，為推動科學發展、促進社會和諧，提供歷史借鑒和啟示。推進中國特色社會主義事業，要充分發揮黨史研究宣傳與學習教育在深入認識和科學把握社會主義現代化規律、促進經濟又好又快發展、發展社會主義政治文明、發展社會主義先進文化、構建社會主義和諧社會進程中的重要作用。

二要學習研究和總結運用黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設和長期執政的實踐經驗，及世界上一些執政黨興衰成敗的歷史經驗，為探索和遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，保持和發展黨的先進性，鞏固黨的執政地位，加強黨的執政能力建設，提供歷史借鑒和啟示。充分發揮黨史研究宣傳和學習教育在推進黨的建設、提高黨的建設科學化水平方面的重要作用。

三要學習研究和總結運用黨在不同歷史時期科學判斷和全面把握時代主題與國際環境形勢變化，制定和堅持正確的國際戰略方針的歷史經驗，為社會進步和實現中華民族偉大復興，提供歷史借鑒和啟示。充分發揮黨史研究宣傳和學習教育在科學判斷國際形勢，準且把握時代主題，堅持和平發展道路，奉行互利共贏開放戰略等方面的重要作用。

（三）系統把握以黨史學習推動思想建設的任務

堅持把思想建設放在首位，提高全黨的馬克思主義水平，是黨的成功經驗之一。開展黨史的學習和教育是加強思想建設的重要任務，各級黨委要把黨史的學習和教育同建設學習型黨組織相結合，以各級黨員特別是領導干部為重點，加強黨史的學習和教育。黨史宣傳部門要會同有關部門同意規劃，明確要求，創新方式，深入持久有效地推動黨員、干部學習黨史。

第一，各級黨組織要把全面了解和正確認識黨的歷史作為黨員領導干部的重要任務。引導黨員領導干部特別是年輕干部自覺學習黨史、帶頭學習黨史，通過系統培訓、中心組學習和個人自學等多種形式，推動黨員領導干部學習和研究黨的歷史經驗，增強黨性觀念，提高思想政治素質和領導水平。黨校、行政學院、干部學院要把黨史作為重要課程納入教學體系，建立健全黨史教研部門和黨史教育基地，加強黨史人才隊伍建設。

第二，要組織黨員特別是青年黨員學習黨的歷史。黨員要通過黨史學習，著力加深對黨章、黨的理論和路線方針政策的理解，提高為黨和人民事業奮斗終身的自覺性和堅定性，使黨的光榮傳統和優良作風代代相傳。要對入黨積極分子進行黨史的學習培訓，使他們著力了解和掌握黨的基本知識、基本理論、基本綱領、基本路線、基本經驗。

第三，各級各類學校、大專院校要開展與學生接受能力相對應的黨史教育。把黨史作為思想政治課的重要內容，開展形式多樣的黨史知識、光榮傳統和優良作風、英雄模范事跡教育。高等學校要積極發揮黨史研究和教育的重要陣地作用，重視開設黨史專業。科學整合教研力量，加強黨史學科建設，正確處理繼承與創新的關系，推動黨史的研究和教育。

三、落實加強黨史學習和研究任務的基本要求

我們黨的歷史是寶貴的政治財富，蘊含著豐富的治黨治國治軍的經驗和智慧。新形式下的黨史學習與研究，要堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持黨的思想路線，堅持圍繞黨和國家工作大局、圍繞地區工作大局，堅持黨性原則和科學精神的統一，堅持把以史鑒今、資政育人作為根本任務，落實中央對黨史學習和研究的基本要求。

第一，堅持“四個服務”。深入落實中央對黨史學習和研究的要求，必須堅持“四個服務”：黨史學習和研究要為貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗服務，加強和改進黨的領導，鞏固黨的階級基礎，增強黨的群眾基礎；為建設社會主義核心價值體系服務，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化、使之成為黨員、干部和群眾的堅定信念與實際行動；為推進黨的建設新的偉大工程服務，以加強黨的先進性和執政能力建設為主線，切實提高黨的建設科學化水平；為堅持和發展中國特色社會主義服務，科學推進我國和本地區的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態建設。

第二，堅持“四個結合”。一是把黨史學習和研究與黨和國家工作大局相結合，為推進理論和實踐創新，不斷解決經濟社會發展中的新問題提供歷史借鑒；二是把黨史學習和研究與加強光榮傳統和優良作風的教育相結合，幫助黨員、干部和人民群眾特別是青少年加深對黨的歷史的認識，堅定走中國特色社會主義道路的信念，增強熱愛黨和社會主義的感情；三是把黨史學習和研究與探索世界政黨興衰成敗的規律相結合，從中汲取有益于鞏固黨的執政地位、提高執政水平的經驗教訓；四是把黨史學習和研究與促進科學發展、社會和諧相結合，為實現國家和本地區的科學發展、社會和諧提供依據。

第三，把握“三個堅持”?！皽缛酥畤叵热テ涫??！眻猿謱嵤虑笫茄芯亢托麄鼽h史，要把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質。重視和解決偏離黨的歷史發展的主題和主線問題，堅決反對任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向；堅持實事求是研究和宣傳黨的歷史，要正確對待黨在前進道路上的失誤和曲折，深入分析當時所處的社會環境、社會根源、歷史根源和思想根源，研究防治重犯的辦法、措施和制度；堅持實事求是研究和宣傳黨史，必須警惕歷史虛無主義的影響，永遠銘記蘇聯解體、東歐劇變，就是從否定共產黨的歷史和社會主義的歷史打開缺口的歷史教訓，用事實予以批駁。加強黨史研究宣傳和學習教育，要貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，不斷提高全黨領導經濟社會發展的能力和水平。黨員要堅定不移地貫徹黨的理論和路線方政策，牢固樹立科學發展理念。切實加強黨的基層組織建設，深入開展創先爭優活動，帶領廣大群眾推動經濟社會又好又快發展。各級領導干部要堅持黨的群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯系，樹立正確政績觀，努力做出經得起實踐、人民和歷史檢驗的實績。

第二篇：關于黨史學習教育專題黨課講稿范文

關于黨史學習教育專題黨課講稿范文

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關于黨史學習教育專題黨課講稿一

在學黨史中凝聚前進的力量

歷史是最好的教科書。學史，可知古今；懂史，能明大義；用史，方續榮光。全體黨員領導干部必須要把學黨史作為終身必修課，做到知史愛黨、知史愛國，為“十四五”開好局、起好步，為建設社會主義現代化強國不斷增強思想和行動自覺。

學黨史強信仰，補足精神之鈣。陳鐵軍和周文雍在刑場上舉行婚禮，他們認為：“頭可斷，肢可折，革命精神不可滅”；夏明翰寫下就義詩：“砍頭不要緊，只要主義真”；江竹筠受盡嚴刑拷打，始終堅貞不屈，她堅信，“竹簽子是竹子做的，共產黨員的意志是鋼鐵！”……無數革命先烈用鮮血和生命書寫的黨史，為我們豎起了一座座精神豐碑。面對死亡，他們無所畏懼，因為他們心中有信仰！廣大黨員領導干部要在學黨史中，繼承發揚革命先烈追求信仰的精神，堅定共產主義理想信念，不斷補足精神之鈣，為社會主義偉大事業接續奮斗。

學黨史有作為，擔起為民之責。中國共產黨百年波瀾壯闊的奮斗歷程，就是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的奮斗史。“死了也要看著你們把沙丘治好”的焦裕祿；“我怎么都要到北京替咱農民說句話”的毛豐美；“太行山上的新愚公”李保國；“人民的樵夫”廖俊波……中國共產黨人始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。廣大黨員領導干部要認真學習黨史，自覺涵養為民情懷，始終把人民滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成作為自己工作的唯一標準，真真正正做到全心全意為人民服務。

學黨史迎挑戰，錘煉斗爭之力。井岡山軍民以梭鏢加土槍一次次粉碎敵人的“圍剿”，取得黃洋界保衛戰等諸多輝煌勝利；在敵人重兵追趕下，紅軍星夜兼程襲占皎平渡，打破“金沙不夜渡”的傳統；千里烏蒙山，紅二、紅六軍團聲東擊西，沖破十幾倍于紅軍兵力的層層圍堵……我們黨在不斷的斗爭中成長、壯大、成熟。中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的，實現偉大夢想必須進行偉大斗爭。黨員領導干部學習黨史，要結合當前國際國內日趨嚴峻的發展形勢，不斷培育斗爭精神，增長斗爭本領，居安思危，迎接挑戰。

學黨史知戒懼，涵養清廉之風。王樹聲大將三讓建房地址；孔繁森把有限的工資全都用到更困難的藏族同胞身上；習近平在正定騎自行車下鄉調研，吃“派飯”交糧票是常事；張桂梅節衣縮食，每天的生活費不超過3元，把每一分錢都用在教育上……廉潔自律、兩袖清風歷來都是中國共產黨人的價值追求。廣大黨員領導干部要在“不拿群眾一針一線”的好傳統、“自帶干糧去辦公”的好作風、“反對貪污浪費”的好制度、“八項規定”的好規矩中養浩然正氣，樹清廉之風，樹牢思想防線，堂堂正正做人，干干凈凈做事，清清白白為官。

“欲知大道，必先為史。”毛澤東在《如何研究中共黨史》中指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！睆V大黨員領導干部要通過黨史學習，牢記黨的艱苦奮斗歷程、優良革命傳統、嚴明紀律作風，凝聚起開創新時代偉大事業的磅礴之力，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗！

關于黨史學習教育專題黨課講稿二

在學悟干中學好黨史這門“必修課”

學是基礎，就是要切實了解百年黨史?！耙磺邢蚯白?，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。面向未來，面對挑戰，全黨同志一定要不忘初心、繼續前進?！绷暯娇倳涍@段在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話，言猶在耳，始終提醒全黨黨員，唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。今天立足黨的百年歷史新起點，黨中央決定在全黨開展黨史學習教育，正當其時，就是要教育全黨不忘初心，不忘過去，要求每個黨員干部必須學好黨的歷史這門“必修課”，要做到黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史“四史”同學。開展黨史學習教育，系統、科學、全面學習好百年黨史，對每個黨員干部來說，關鍵是端正態度，要認真學、用心學，理論聯系實際地學，在學習中明深意，真正懂得我們從哪里來，到哪里去，為什么出發，堅定理想信念。

悟是方法，就是要深刻領會百年黨史。百年黨史，星火燎原，是一部中國共產黨領導中國人民推翻“三座大山”，實現民族獨立解放，新中國從站起來、富起來到強起來的波瀾壯闊的偉大歷史，是一部黨員干部必讀必學的歷史“教科書”，這部“教科書”并非教條，而是有著馬克思主義活的思想靈魂。以史為鏡可以知興替，學好百年黨史不僅可以知道我黨從誕生到成長到強大的光輝歷程，還可以照鑒未來，其中有許多歷史的真理值得在學習教育中認真研究，深刻領悟，由此振奮精神，把黨的成功經驗傳承好、優良傳統發揚好。；

干是目的，就是要以百年黨史為激勵?！盀槿嗣裰\利益，為民族謀復興”，全心全意為人民服務，這是我們黨自百年前誕生之日起就立下的初心使命，百年來從不曾動搖?；厥装倌挈h史，實質上就是一部斗爭歷史、奮斗歷史。換言之，新中國就是干出來的，社會主義革命與建設、改革開放、全面小康社會，一步一個腳印，一切偉大成就，都是黨領導全國人民干出來的。今天，建設社會主義現代化國家，實現我黨更高的奮斗目標，站在一個新的歷史起點上，不斷造福人民，努力為人民創造更加美好、幸福的生活，任務更加艱巨，尤須艱苦奮斗，苦干實干，擼起袖子加油干。

“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年?！睔w根結底，黨史學習教育，貴在學以致用，全黨黨員干部關鍵是要從中得到啟迪、涵養精神，不忘初心、繼續前進，激發斗志、開拓進取，在學、悟、干上用心，不斷豐富提高自我，努力在全面建設社會主義現代化國家的新征程中有所作為，為不斷豐富黨的歷史增光添彩。

關于黨史學習教育專題黨課講稿三

重溫黨史，尋建設改革之路

這次中央政治局集體學習是以中國特色社會主義理論和實踐為題，主要目的是通過回顧我們黨走過的光輝歷程，特別是通過重溫我們黨領導人民在我國建設社會主義的歷史進程，提高我們對堅持和發展中國特色社會主義的認識，增強做好改革發展穩定各項工作的自覺性。

重溫黨史，對貫徹落實黨的十八大精神很有意義，也是對我們黨成立92周年有著非同尋常的意義。當前，我國的經濟就像是一個服用了興奮劑的世界冠軍。相應的付出了以長期健康為代價，這種粗放型的發展模式是不能持久的。中國經濟的特征是什么?是高投資水平、高資源消耗、高浪費、高污染和低效率，也就意味著經濟成就的代價越來越高。

面對黨和國家事業發展新要求，重溫黨和人民共同走過的心路歷程，在新的歷史條件下，是我們能夠擁有堅定的信念，堅持走自己的路，順應世界大勢，代表最廣大人民根本利益，加強黨的自身建設，堅定中國特色社會主義自信。

重溫黨史，尋建設改革之路。中國此時此刻的成就來之不易，是30多年的艱苦奮斗成就出來的，是60多年的不懈探索成就出來的，是具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。重溫黨史是對過去的緬懷、對現在的警醒、對未來的努力，過去的一切都是對社會建設、發展的一種指引，指引我們向著我們的夢想前進。

關于黨史學習教育專題黨課講稿四

在黨史學習中接受深刻教育

在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，以習近平同志為核心的黨中央要求在全黨開展黨史學習教育，宣示了新時代共產黨人不忘初心、牢記使命的堅定決心，展現了再接再厲把中國特色社會主義事業推向前進的奮進姿態，為深入推進黨的建設新的偉大工程注入強勁動力。廣大黨員干部要在黨史學習中接受深刻教育，做到學有所思、學有所悟、學有所獲。

學好黨史，傳承成功經驗?！盎赝^往的奮斗路，眺望前方的奮進路，必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好?！敝袊伯a黨領導中國人民走過的百年歷程，是光榮輝煌的一百年，也是艱苦卓絕的一百年；是奠基立業的一百年，也是開辟未來的一百年。在一百年的接續奮斗中，黨領導人民創造了偉大歷史，鑄就了偉大精神，形成了寶貴經驗，使中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，創造了中華民族發展史、人類社會進步史上的偉大奇跡。要在對黨史的深入學習和不斷領悟中，弄清楚我們從哪里來、往哪里去，深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，進一步堅定理想信念，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

學好黨史，更好開創未來?！皻v史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。”“明鏡所以照形，古事所以知今”，歷史、現實、未來具有相通性，正確認識歷史才能更好開創未來。當前，我國正處于實現中華民族偉大復興關鍵時期，世界正經歷百年未有之大變局。要通過黨史學習教育，從黨的非凡歷程中感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，不斷強化以史為鑒、走向未來的歷史思維，總結歷史經驗、認識歷史規律、把握歷史主動，傳承紅色基因、不忘初心使命、堅持正確方向。應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰，要學會從黨史中汲取智慧和力量，把一代代共產黨人不畏艱險、勇于擔當、甘于奉獻、百折不撓的優秀品格發揚光大，增強斗爭意識、豐富斗爭經驗、提升斗爭本領，努力在危機中育新機、于變局中開新局，推動各項事業爬坡過坎、開拓前進。

學好黨史，為群眾辦實事?！耙褜W習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，開展好‘我為群眾辦實事’實踐活動，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作‘兩張皮’?！苯骄褪侨嗣?，人民就是江山。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。回望黨的奮斗歷史，一批批優秀共產黨員深懷愛民之心，擔當為民之責，用畢生奮斗詮釋了對黨和人民的忠誠。新征程上，書寫踐行初心使命的歷史新篇章，就要時刻心系人民安危冷暖，把為民造福作為最重要的政績，切實解決群眾“急難愁盼”問題，多辦暖人心、得人心的實事，推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民，推動共同富裕取得更為明顯的實質性進展，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

在全黨開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事。廣大黨員干部要提高思想站位，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，高標準高質量完成學習教育各項任務，以優異成績迎接建黨一百周年。2021政協委員參政議政建言獻策心得感想

關于黨史學習教育專題黨課講稿五

在學黨史中夯實政治能力

人之大德，莫過于忠。政治忠誠、政治意識、政治立場、政治素質、政治責任等政治能力是一名共產黨員最本質的特征和最高的要求。學習黨史是一項根本性政治任務，也是每名黨員干部人生的重要課題。可以說，黨史學得好不好、信得深不深、落得實不實，直接檢驗著黨員干部政治能力的水平與高度。開展黨史學習正是為了不斷堅定理想信念、弘揚紅色基因、提高實干本領，為全黨上下團結一致、凝聚一體、滿懷信心開啟中國特色社會主義現代化建設新征程注入強勁動力。因此，黨員干部要在學習黨史中鍛造政治能力，更加緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

學史明理，強化政治忠誠，堅決做到“兩個維護”。只有中國共產黨才能救中國，沒有中國共產黨就沒有新中國。黨的百年歷史和百年征程，就是一部帶領全國各族人民進行偉大斗爭、推進民族復興的波瀾壯闊史詩。從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，從輝煌革命到雄壯建設、偉大改革，無不彰顯中國共產黨非凡的領導能力、偉岸的革新能力、深厚的治國理政能力，學習黨史就是要深刻懂得中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”這個最大的真理，從而增強政治自覺、行動自覺、思想自覺和歷史自覺，更加堅定維護習近平作為黨中央、全黨的核心地位、維護黨中央集中統一領導和權威。

學史增信，篤定政治信仰，矢志踐行遠大理想。是絕大多數人的幸福，是中國共產黨百年奮斗的價值追求；中國特色社會主義崇高信念和共產主義遠大理想，是中國共產黨百年拼搏的進取目標。學習黨史就是增強對黨的宗旨、信念、意識、情懷的認同與堅韌，不斷用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，把穩思想之舵、筑牢信仰之基、補足精神之鈣，胸懷遠大理想、推進偉大工程、進行偉大斗爭、實現偉大夢想。

學史崇德，秉持政治擔當，持續激活初心使命。為民族謀復興、為人民謀幸福、為世界謀大同是黨百年孜孜踐行的初心使命。百年大黨風華正茂，百年征程輝煌壯麗，正因中國共產黨始終如一同人民群眾站在一起、想在一處、干在一起，堅持全心全意為人民服務的宗旨意識，方能凝聚億萬人民磅礴合力，盡管篳路藍縷、依舊璀璨輝煌，盡管山高路遠、依然屹立挺拔。學習黨史就是要汲取推進中國特色社會主義現代化建設的精神動力，不斷奮進新征程、建功新時代。

學史力行，扛起政治責任，堅決推進實干苦干。大道之行，實干為要；空談誤國，實干興邦。縱觀百年黨史，正是一曲黨帶領全國各族人民進行苦干實干、敢叫日月換新天的實踐凱歌。幸福不會從天上掉下來，而要擼起袖子加油干。實現民族偉大復興中國夢，同樣要念好“實干經”，當實干家、行動派、進取者、奮進人，不當懈怠者、觀望者、軟弱者。學習黨史就是要學習黨艱苦奮斗的光榮傳統、學習黨不辭艱辛的優良作風、學習黨開拓進取的拼搏精神，不斷提高工作本領和實干能力，鍛造領導現代化建設的執政水平，為增進人民幸福、推進偉大改革、促進事業發展擔當前行、披堅執銳。

第三篇：黨員學習黨史專題黨課講稿范文

黨員學習黨史專題黨課講稿范文

銘記歷史才能走向未來。我們黨的一百年，是光榮輝煌的一百年，也是艱苦卓絕的一百年；東星資源網小編為您整理了黨員學習黨史專題黨課講稿，供您學習參考使用。

黨員學習黨史專題黨課講稿一

在學習黨史中堅定共產主義信仰

“萬水千山不忘來時路，鮮血澆灌出花開的國度......”從1921年成立至今，中國共產黨已風風雨雨100年，在這100年里，中國共產黨從小到大，從弱到強，并發展壯大成有著九千多萬名黨員的執政大黨，非常不容易?；赝^往的奮斗路，中華人民共和國之所以能在中國共產黨領導下屹立于世界舞臺中央，成為綜合國力和國際影響力都很強的大國，中華民族之所以能比歷史上任何時期都更接近實現偉大復興中國夢，就在于我們的黨，我們的國家，我們的民族有眾多仁人志士不忘初心、牢記使命，在黨和國家的各個發展階段奮勇拼搏，為中華民族的偉大復興不懈奮斗，很多人甚至獻出了寶貴的生命。

幾年前，曾看過根據著名作家麥家長篇小說《解密》改編的電視?。涸谖覈夥胖?，一群年輕人因國家利益和事業需要而懷著崇高信仰，在隱蔽戰線不怕犧牲、默默奉獻、勇于擔當的故事。故事主人公容金珍是有著特殊數學天賦的“傻瓜天才”，面對X國派出的代號為“覺醒者”的特務組織對我國國防建設造成的重大破壞，從最初的膽怯、懦弱到最后的成熟、穩重，并用自己的智慧和力量破解了“紫密”和“黑密”，為解放之初我國的國防事業做出了卓絕的貢獻。

高尚的信仰，是凈化靈魂的甘露，是催人奮進的動力。信仰一詞是《解密》中出現頻率比較高的一個詞。因為有信仰，一個個年輕的生命每次出征任務都給最親的人留下遺書，不怕犧牲，奮勇直前；因為有信仰，每個人內心都對自己的工作秘密守口如瓶，即使最好的朋友也不透露半個字；因為有信仰，“呆頭呆腦”的主人公容金珍面對自己老師約翰.李的收買，說出了“我有自己的立場，永遠不會背叛自己的祖國”這句樸實卻偉大的話語。

2月19日，中央軍委隆重表彰了去年在中印邊境線上誓死捍衛祖國領土的“衛國戍邊英雄”官兵，他們的英雄事跡感染著數以億計的網民，他們是新時代最可愛的人。正是眾多有信仰、有毅力、有目標的解放軍指戰員在祖國藍天、在萬里海疆、在邊陲哨卡、在維和營地堅守著，我們的國家才能山河無恙、蒸蒸日上，人民才能安居樂業、幸?？鞓?。

江山就是人民，人民就是江山。為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是每一名共產黨員應該堅守的人生信念與行為準則。不論時代怎樣發展，這樣的信念與準則都不能變。在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點開展黨史學習教育，就是要讓每一名共產黨員都能夠不忘初心、牢記使命，在學習黨史中堅定共產主義信仰，錘煉為人民服務的本領，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程。

黨員學習黨史專題黨課講稿二

把黨史新中國史作為最好的營養劑

知史以明鑒，查古以至今。從南湖紅船的初心到南昌城頭的槍聲，從井岡山上的號角到長征路上的壯歌，從北伐戰爭的洗禮到土地革命的探索，從抗日戰爭的硝煙到解放戰爭的炮火，從社會主義改造和建設到改革開放歷史新時期的開啟，一部黨史、一部新中國史，就是我們黨為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的奮斗史，就是我們黨帶領中國人民從站起來富起來到強起來的創業史，就是我們黨不斷以勇于自我革命精神打造和錘煉自己的發展史。

習近平總書記曾指出：“歷史是最好的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑?！秉h史、新中國史沉淀的是一代又一代共產黨人用鮮血和生命凝結而成的智慧和力量，涵養著理想信念之鈣與革命斗爭精神之魂。革命斗爭精神是我們黨自誕生之時就具有的特質，經過新中國70年潮起潮涌的洗禮，斗爭意識、斗爭精神早已融入我們黨的血脈，成為廣大黨員干部特有的精神品質。

譬如：紅船精神、井岡山精神、蘇區精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、紅旗渠精神、大慶精神、兩彈一星精神、航天精神、抗洪救災精神、閱兵精神等，都是中國共產黨人理想信念的體現，都是革命斗爭精神的展現，是主題教育最生動、最豐富的教科書。

觸動心靈的教育，才是最好的教育。在主題教育中，組織引導黨員、干部認真學習黨史、新中國史，不僅是接受精神洗禮、筑牢黨的初心和使命認識根基，不斷增強思想自覺、政治自覺、行動自覺的重要途徑，也是從黨史、新中國史中汲取治國理政、干事創業豐富智慧和力量的必然選擇，更是新時代大力弘揚中華民族精神、革命斗爭精神的重要載體。

要學好黨史、新中國史，就必須端正學習態度，以敬畏、辯證的態度去學習、去感悟、去體驗。各級黨組織要在主題教育中對學習黨史、新中國史作出具體安排，通過學習有關史料、組織專題討論、聆聽專家講解、深入現場實地參觀等形式，采用講授、體驗、互動、研討等方式，不斷創新學習載體，促進感性認識和理性思考的深度融合，提升學習實效。

要學好黨史、新中國史，就必須強化領導示范。各級領導干部要帶頭學、帶頭講，用偉大成就激勵黨員干部，用成功經驗啟迪黨員干部，用優良傳統教育黨員干部，用歷史教訓警示黨員干部，進一步堅定理想信念，進一步優化執政理念，進一步強化宗旨觀念，進一步提升拒腐防變能力，知史愛黨、知史愛國，讓黨史、新中國史的紅色基因，真正成為中國共產黨人不忘初心、砥礪前行的精神動力，成為中國共產黨人始終堅守的崇高信仰和家國情懷。

黨員學習黨史專題黨課講稿三

把牢黨史學習教育的“四個著力點”

銘記歷史才能走向未來。我們黨的一百年，是光榮輝煌的一百年，也是艱苦卓絕的一百年；是奠基立業的一百年，也是開辟未來的一百年。從黨的歷史中汲取營養和智慧，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話，深刻闡述開展黨史學習教育的重大意義，系統回答了“為什么學、學什么、如何學”的重大問題，強調要學黨史、悟思想、辦實事、開新局，為在全黨開展好黨史學習教育指明了方向、提供了根本遵循。

以史為鑒，以史為師。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，我們黨的百年歷史是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧、力量寫就的，學習黨史就是為了不忘來時的路，更好地走向未來。要深刻認識開展黨史學習教育的重大意義，切實把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，嚴格按照黨史學習教育的目標要求、學習內容、工作安排，牢牢把握學黨史、悟思想、辦實事、開新局“四個著力點”，高標準高質量推動黨史學習教育走深走實。

要打牢“學黨史”這個基礎。堅持把開展黨史學習教育作為傳承紅色基因的“營養劑”，注意用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。要區分層次、區分對象，不斷增強教育的針對性和實效性，深入學習領會習近平總書記關于黨史的重要論述，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，引導廣大黨員干部以史為鏡、以史明智，進一步激發接力追夢的信心和動力，在學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行中，切實提高黨員干部的政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，真正把學習成果轉化為加強修養、做好工作的智慧和行動。

要突出“悟思想”這個關鍵。堅持把開展黨史學習教育作為強化黨性鍛煉的“磨刀石”，切實從黨的百年歷程中感受黨的英明和偉大，感受百年追夢的赤誠之心，提升在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的境界情懷，引導廣大黨員干部進一步擰緊思想“總開關”，補足“精神之鈣”，加強“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，在勝利和順境時不驕傲不急躁，在困難和逆境時不消沉不動搖，在各種風險和困難考驗面前不畏懼不退縮，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產黨人政治本色。

要抓住“辦實事”這個核心。堅持把開展黨史學習教育作為深化宗旨意識的“檢驗尺”，認真踐行以人民為中心的發展思想，始終把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，問需于民、問計于民，引導廣大黨員干部多做雪中送炭的實事，多辦紓難解困的好事，切實解決好群眾的操心事、煩心事、揪心事，解決好群眾最困難最憂慮最急迫的實際問題，真正把初心落在行動上、把使命擔在肩膀上，使我們黨永遠擁有不竭的力量源泉。

要強化“開新局”這個重點。堅持把開展黨史學習教育作為激勵擔當實干的“動力源”，引導廣大黨員干部大力弘揚為民服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神，堅決頂起自己該頂的那片天，擔當有為、負重前行，只爭朝夕地干、披星戴月地干，綿綿用力繪藍圖、久久為功筑夢想，確?！笆奈濉遍_好局、起好步，以不用揚鞭自奮蹄的牛勁牛力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程。

黨員學習黨史專題黨課講稿四

黨史學習教育要堅決克服形式主義、官僚主義

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，要堅決克服形式主義、官僚主義，注意為基層減負。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點，中國共產黨即將迎來百年華誕，在這個重大的歷史時刻，我們又開啟了全面建設社會主義現代化國家的新征程。面對復雜嚴峻的形勢和艱巨繁重的任務，我們需要學習黨的歷史，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷增強斗爭精神、提高斗爭本領，以更加昂揚奮進的姿態書寫新的偉大成績。所以，黨史學習教育要堅決克形式主義、官僚主義，只有學深學懂學透，才能從黨史中總結經驗、汲取力量、奮進向前。

開展黨史學習教育是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策，是全黨上下當前必須完成的首要政治任務，不僅要保質保量，而且要學有所思、學有所悟、學有所得，這就要求廣大黨員、干部必須克服形式主義、官僚主義，沉下心來認真學，結合崗位深入學，以民為本實踐學，既要在學習中用黨的理論武裝頭腦，也要把學習成效轉化為工作動力和成效，切實防止出現學習和工作“兩張皮”的現象。

火車跑得快，全靠車頭帶。各級黨員領導干部特別是黨委書記是關鍵中的關鍵、少數中的少數，在黨史學習教育中起著重要的示范帶頭作用，不僅要增強學習的主動性，同時也要肩負起組織實施、監督檢查、問責問效的主要責任，努力形成濃厚的學習氛圍。黨委班子成員要結合分管工作，以抓鐵有痕、踏石有印的韌勁提高學習的針對性和實效性。廣大黨員、干部要堅決貫徹落實黨中央決策部署，按照學習教育總體安排，科學制定學習計劃，合理安排學習時間，注重深入基層、深入群眾，積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動，把群眾滿不滿意作為衡量學習成效的重要標準。要帶著問題學，查擺差距、補齊短板；要帶著感情學，發揚革命精神、弘揚革命傳統；要帶著責任學，胸懷“兩個大局”，堅定信心決心。要注意為基層減負，精簡會議、報表、總結等材料，探索運用互聯網平臺開展學習討論，堅決查處學習中的形式主義、官僚主義行為。

百年歷史浩浩湯湯，偉大征程催人奮進。只有學深學懂學透，才能用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。

第四篇：黨課黨史講稿

艱難的歲月 光輝的歷程 —— 中國共產黨黨史講座材料

王 勝

今年7月1日是中國共產黨誕辰95周年紀念日，我們在這里齊聚一堂，開展活動，紀念黨的生日。根據“兩學一做”學習教育講黨課要求，在這里，我想通過對建國前黨的幾屆重要的代表大會（“一大”—“七大”）的講解，來一起回顧我們黨的成長和發展，題目就是：艱難的歲月，光輝的歷程。

1917年俄國十月革命的勝利給中國送來了馬克思列寧主義，使中國的先進分子找到了救國救民的真理。馬克思列寧主義在中國的廣泛傳播，為中國共產黨的建立奠定了思想基礎。1919年爆發的五四運動，促進了馬克思主義同中國工人運動的結合，為中國共產黨的建立作了思想上和干部上的準備。

1920年初，李大釗、陳獨秀等開始了建黨的探索和醞釀，并得到了列寧領導的共產國際的幫助。8月，陳獨秀在上海成立了中國共產黨的發起組。10月，李大釗在北京建立了共產主義小組。接著，在湖南、湖北、山東、廣東等地相繼建立了共產主義小組，同時在法國和日本也由留學生中的先進分子組成了共產主義組織。這是今天中國共產黨的最初級階段的組織機構，是革命的火種，有力地促進了馬克思主義的進一步傳播及其同中國工人運動的結合，使中國基本具備了建立共產黨的條件。

一、黨的第一次全國代表大會

1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海法租界望志路106號舉行，參加會議的代表是：上海的李達、李漢俊，北京的張國燾、劉仁靜，長沙的毛澤東、何叔衡，武漢的董必武、陳潭秋，濟南的王盡美、鄧恩銘，廣州代表陳公博，旅日代表周佛海，還有一名陳獨秀的代表包惠僧。他們代表著全國50多名黨員。列席會議的還有兩名共產國際的代表馬林（荷蘭人）和尼克爾斯基（蘇聯人）。由于會場收到暗探的注意和外國巡捕的搜查，最后一天的會議改在浙江嘉興南湖的游船之舉行。

“一大”的主要貢獻是什么呢？

黨的一大宣告了中國共產黨的正式成立。確定了黨的名稱為“中國共產黨”，通過了“第一個綱領”和“第一個決議”，選舉產生了黨的領導機構——中央局，陳獨秀為書記。李達、張國燾負責宣傳和組織工作（這里需要說明的是：陳獨秀雖然未能出席會議，但鑒于他是當時很有影響的社會主義宣傳者和黨的創始人之一，大會仍選舉他擔任中央局書記），講到這里，有些同志可能會問：我們年年歲歲慶七一，但“一大”召開的時間并不在7月1日。那么為什么把這一天作為建黨紀念日呢？最早提出7月1日作為黨的誕辰紀念日的是毛澤東。1941年6月，黨中央發出了《關于中國共產黨誕生二十周年抗日四周年紀念指示》，這是以中共中央名義作出的紀念七一的第一指示。7月1日，本來是一個平常的日子，但歷史卻賦予了它不尋常的意義。

二、黨的第二次全國代表大會

我們都知道“中國共產黨萬歲”這個口號，幾十年來一直回響在祖國的大地和天空，第一次提出這個口號，是在1922年7月召開的中國共產黨第二次全國代表大會宣言上。

1922年7月16日，在上海英租界南成都路輔得里625號（李達同志的寓所），中國共產黨第二次全國代表大會第一次全體會議在這里舉行。出席“二大”的代表共12名，代表黨員人數195人。會議于7月23日結束。中央執行委員會委員長陳獨秀。

“二大”創立了黨的歷史上的“三個第一”：“二大”宣言是中國共產黨以全國代表大會名義公開發表的第一個宣言；“二大”制定了中國共產黨第一個黨章；“二大”首先提出了建立“民主的聯合戰線”決議，也就是我們現在所說的“統一戰線”的雛形。

三、黨的第三次全國代表大會

1923年6月12日～20日，中國共產黨第三次全國代表大會在廣州東山恤孤院31號召開。陳獨秀、李大釗、毛澤東、蔡和森、陳潭秋、惲代英、瞿秋白、張國燾、李立

三、項英等30余名代表出席大會，代表了全國420名黨員。共產國際代表馬林參加了會議。陳獨秀主持會議并代表第二屆中央執行委員會作報告。

“三大”的主要貢獻是正確解決了建黨初期，黨內在國共合作問題上存在的重大分歧，統一了全黨的認識，正式確定了共產黨員以個人身份加入國民黨，與國民黨進行黨內合作的策略方針，使黨能夠團結一切可能聯合的力量，共同完成反帝反封建的民主革命任務。（在1924年1月舉行的國民黨第一次全國代表大會上，毛澤東以湖南地方組織代表身份出席了這次具有重要歷史意義的會議。在會上當選為國民黨中央執行委員和候補委員的41人中，共產黨員有李大釗、譚平山、于樹德、毛澤東、瞿秋白、林伯渠等10人。在此后的兩年里，共產黨人在國民黨政府內許多重要的部門任職，這是國共第一次合作最親密的時候）。

四、黨的第四次全國代表大會

1925年1月11日至22日，中國共產黨第四次全國代表大會在上海閘北橫濱路6號召開。出席大會的有陳獨秀、蔡和森、瞿秋白、譚平山、周恩來、彭述之、張太雷、陳潭秋、李維漢、李立

三、王荷波、項英、向警予等20人，代表著全國994名黨員。共產國際代表維經斯基參加了大會。陳獨秀代表第三屆中央執行委員會作了工作報告。黨的四大最重要的貢獻是第一次明確提出了無產階級在民主革命中的領導權和工農聯盟問題。黨的四大作出的各項正確決策，為大革命高潮的到來作了政治上、思想上和組織上的準備。此后，全國的革命形勢迅速發展，工人運動風起云涌，農民運動轟轟烈烈，大革命的高潮來臨了。

“四大”之后的幾個月即爆發了一場中國人民反對帝國主義的革命運動，這就是著名的“五卅運動”，“五卅運動”迅速席卷全國。僅一兩個星期里就有600多個城鎮，1700多萬群眾奮起示威。中國共產黨在領導“五卅運動”的過程中，也得到了鍛煉和發展。“四大”召開時黨員只有994人，到年底就達到1萬人，一年內增加了10倍。

五、黨的第五次全國代表大會

1927年4月27日至5月9日，中國共產黨第五次全國代表大會在武漢漢口召開，出席代表82人，代表黨員57967人。共產國際代表羅易、鮑羅廷、維經斯基等也出席了大會。

大家有沒有注意到黨員數字的變化，中國共產黨黨員從1925年年底的1萬人，又迅速增長到5.8萬人，國民黨感受到了共產黨快速發展帶來的威脅，在中共“四大”以后的1926年3月20日，蔣介石發動 “中山艦事件”，5月在國民黨二屆二中全會上，蔣介石提出了旨在排擠共產黨的《整理黨務決議案》，規定共產黨員不得擔任國民黨中央各部部長。在這種情況下，幾位任國民政府高層領導的共產黨人陸續離開國民黨權力核心：毛澤東卸任國民黨中央宣傳部代理部長，譚平山卸任國民黨中央組織部長，林伯渠卸任國民黨中央農民部長。隨后在1927年，蔣介石發動了“四一二”政變、汪精衛制造了“七一五”政變，瘋狂屠殺共產黨員,革命群眾和國民黨左派，國共合作宣告破裂，轟轟烈烈的第一次國民大革命失敗。

“五大”就是在蔣介石集團發動四一二反革命政變之后半個月，武漢汪精衛集團日趨反動，中國革命處于危急關頭召開的。此次會議主要糾正了陳獨秀的機會主義錯誤（那什么是陳獨秀的右傾機會主義呢？陳獨秀右傾機會主義錯誤主要表現是：

第一錯，是對政治形勢的錯誤分析。錯誤的認為群眾革命運動是有我黨造成的，會破壞國共聯合戰線，主張對國民黨采取妥協退讓方針，提出限制工農運動的發展，以達到聯合戰線的鞏固，這實際上是討好國民黨右派。

第二錯，是限制工農運動發展，反對“耕地農有”，否認解決農民土地問題的必要性。陳獨秀認為農民沒有土地要求，反對“包辦民眾運動”，反對解決農民土地問題，以換取與國民黨右派和解。

第三錯，是全面放棄無產階級領導權。主張全面放棄黨權、政權、軍權以致群眾運動的領導權。扶助汪精衛取得國民黨中央、國民政府和民眾運動的領導地位，用以制約蔣介石的軍事勢力。以為這樣既可解決國共之間的矛盾，又可解決蔣、汪之間的矛盾，以全面放棄無產階級領導權去換取安寧。

陳獨秀對國民黨右派的連續讓步，使蔣介石這個善于玩弄兩面派手法偽裝革命的陰謀家野心家篡奪了國民黨的黨、政、軍大權。正如周恩來指出的：陳獨秀右傾投降主義對國民黨右派實行了三次大讓步，使“蔣介石在政治上軍事上黨務上接連得到三次大勝利”。這些錯誤實質上是信任蔣介石、汪精衛超過信任工農群眾、不惜犧牲工農群眾的根本利益去遷就蔣介石的反動要求。大革命后期，陳獨秀右傾投降主義錯誤在中共中央占了統治地位，是導致大革命遭到慘重失敗的一個主觀原因。

黨的五大雖然批評了陳獨秀的錯誤，但對無產階級如何爭取領導權，如何領導農民進行土地革命，如何對待武漢國民政府和國民黨，特別是如何建立黨的革命武裝等迫在眉睫的重大問題，都未能作出切實可行的回答，因此，難以承擔在生死存亡的危急關頭挽救大革命的重任。而真正結束中央所犯的右傾機會主義錯誤，制定正確的土地革命和武裝起義方針，是在3個月后的“八七”會議上完成的。具有偉大歷史意義的“八七”會議，總結了大革命的經驗和教訓，解決了“五大”沒有解決的問題，在歷史轉折的重要關頭，解決了重要的問題?！皹寳U子里面出政權”的著名言論就是毛澤東同志在“八七”會議上提出的，得到與會代表的共識。

1927年8月1日，中國共產黨打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，以周恩來為首的中共前委員會率領我黨直接掌握和影響下的軍隊2萬余人，舉行震驚中外的南昌起義，用血與火的語言宣告了中國共產黨獨立領導革命戰爭、創建人民軍隊的開始。據統計，到1929年底，全國各地的武裝起義多達近百次，許多被稱為“紅色政權”的農村革命根據地就是在這些起義中誕生的。中國共產黨開始走上了領導工農群眾武裝奪取政權的道路。

六、黨的第六次全國代表大會

1928年6月18日至7月11日，中國共產黨第六次全國代表大會在莫斯科近郊茲維尼果羅德鎮“銀色別墅”秘密召開。出席大會的代表共142人，其中有表決權的正式代表為84人，代表全國黨員4萬多人（從這個全國黨員數就可以看出有多少黨員在白色恐怖期間被殺害，據統計，被國民黨屠殺的共產黨和革命群體有31萬之眾）。由于當時仍在嚴重的白色恐怖環境中，在國內召開這樣的大會是有困難的。因此，在共產國際的幫助下，大會在莫斯科秘密召開。

六大認真地總結了大革命失敗以來的經驗教訓，對有關中國革命的一系列存在嚴重爭論的根本問題，作出了基本正確的回答。在革命形勢和黨的任務問題上，明確了革命處于低潮，黨的總路線是爭取群眾，黨的中心工作不是千方百計地組織暴動，而是做艱苦的群眾工作，積蓄力量?！傲蟆焙蟮膬赡觊g，革命的局面在全國范圍內逐步走向復興。到1930年9月，黨員人數已發展到12萬人。紅軍已有13個軍，6萬多人，全國十幾個省區的300多個縣建立了十幾塊根據地，革命武裝已呈燎原之勢。

可惜這種大好形勢受“左”傾冒險主義的影響沒能繼續發展下去。王明打著反對立三路線的旗號，在共產國際代表米夫的支持下，一步登天取得黨中央的實際領導地位。前面解釋了陳獨秀的右傾機會主義，那什么是王明的左傾冒險主義呢？

左傾冒險主義在政治上一是否認中間力量的存在，認為國民黨各派和中間派都是“最危險的敵人”，要一切斗爭，整個地反對。二是推行“城市中心論”，要求紅軍去占領城市，反對毛澤東的在農村建立革命根據地，以農村包圍城市。三是打著“反右傾”的旗號，實行宗派主義，對不同意他們錯誤主張的同志進行殘酷斗爭，無情打擊；在軍事上采取進攻中冒險主義，防御中保守主義，退卻中逃跑主義。

在此后的4年里，以他為代表的“左”傾冒險主義在黨內占統治地位，使中國共產黨的力量在白區幾乎喪失殆盡，根據地喪失90%。面對危局，毛澤東顯示出力挽狂瀾的勇氣和智慧。1935年1月15日至17日，在長征途中，中共中央政治局擴大會議在貴州遵義召開，深刻分析第五次反圍剿失敗和紅軍長征初期勝利的原因，強烈要求結束“左”傾冒險主義軍事路線對紅軍的領導。這是中國共產黨歷史發展的一個重要轉折，結束了王明“左”傾冒險主義在黨內長達四年的統治，確立了毛澤東在黨中央的領導地位，解決了最緊迫的軍事問題。在毛澤東的帶領和指揮下，英勇而頑強的紅軍，四渡赤水河，巧渡金沙江，橫跨大渡河，翻越雪山草地，戰勝了張國燾的右傾分裂主義，最終在陜北找到革命的立足點和新的勝利出發點，完成了舉世聞名的長征。

此后，長征結束后一年，日本侵略中國，中日民族矛盾急劇上升，國內階級矛盾降到次要地位面臨新的形勢，中國共產黨重新調整自己的政策，在山西瓦窯堡確定抗日民族統一戰線新策略。西安事變爆發后，中國共產黨以大局為重，促成事件的和平解決達成“停止內戰，共御外辱”的共識。在之后的八年抗戰中，中國軍民從戰略防御、戰略相持到戰略反攻。經過浴血奮戰，中國軍民用三千五百萬人傷亡的代價將日本侵略軍趕出了中國。中國共產黨也抗戰中不斷發展壯大，抗戰結束時，中國共產黨領導的敵后抗日根據地已擁有100萬平方公里土地，近1億人口；已成為擁有120萬黨員的大黨。

七、黨的第七次全國代表大會

1945年4月23日至6月11日，中國共產黨第七次全國代表大會在中國延安召開。與會者有正式代表547人，代表121萬中國共產黨員。大會是在抗日戰爭即將取得勝利的前夕，為確定打敗日本，建設新中國的路線而召開的大會。大會全面總結了政治斗爭、軍事斗爭、統一戰線、群眾運動等歷史經驗，確立了毛澤東思想為中國共產黨的指導思想，制定了新階段中國共產黨的路線方針政策，使中國共產黨在思想上、政治上、組織上達到空前的、高度的統一和團結，為奪取新民主主義革命在全國的勝利奠定了牢固的基礎，在中國共產黨的歷史上具有極其重要的地位。

對于“七大”的重要作用和意義，毛澤東是這樣評價的：“七大”開的很好，做了三件大事，第一件是決定了黨的政治路線；第二是通過了新的黨章；第三是選舉了黨的中央領導機關。我們現在常說的以毛澤東為核心的黨的第一領導集體，就是在遵義會議后逐漸形成，并在“七大”上確定和充實。

七大后不到三個月，中國人民就贏得了抗日戰爭的最后勝利。

但當人民還沉浸在勝利的喜悅時，一直保存實力、坐等勝利、準備內戰的蔣介石迫不及待地搶奪勝利果實，把槍口對準了中國共產黨，發動了全國內戰。在兩個中國，兩種命運的決戰中，中國共產黨人不得不做出另外的選擇。國共開始全面決戰，大家耳熟能詳的遼沈、淮海、平津三大戰役再到“百萬雄師過大江”的渡江戰役。1949年10月1日，中華人民共和國成立，標志著中國新民主主義革命在全國已經取得基本勝利，中國歷史由此開辟了一個新紀元。

至此，中國國內告別了戰爭年代，進入了和平發展時期。雖然，發展的道路并不是一帆風順，外有朝鮮戰爭、中蘇關系從親密到惡化，內有路線問題、方向問題導致的“大躍進”、“人民公社”運動以及“文化大革命”的十年浩劫……，從“八大”到“十一大”，我們走過很多彎路。但是，從十一屆三中全會開始，我們黨在不斷摸索中走出了自己的道路，堅定了有中國特色社會主義的政治方向。此后的三十多年，我們取得了經濟建設的輝煌成就。“十八大”提出了全面建設小康社會的目標，十八屆三中全會提出了全面深化改革，四中全會提出了全面推進依法治國，再到黨的群眾路線教育實踐活動提出全面從嚴治黨，這就是“四個全面”的形成過程，“四個全面”戰略布局的提出，更完整地展現出新一屆中央領導集體治國理政總體框架，使當前和今后一個時期，黨和國家各項工作關鍵環節、重點領域、主攻方向更加清晰，內在邏輯更加嚴密，這對推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新臺階提供了強力保障。

今天，通過“七一”黨員大會這樣一個集體活動，共同學習黨的光榮歷史。通過學習，堅定黨員信念，找準黨員定位，更加堅定地去落實中央決策部署。

我的黨課學習內容就匯報到這里，謝謝大家！

第五篇：最新黨史黨課講稿

黨史黨課講稿【二】 同志們：

大家好!今天很榮幸能夠跟大家一起回顧一下我們黨的歷史。我們都知道，今年是中國共產黨成立第**周年，**年來，中國共產黨走過了一段輝煌而又艱辛的歷程。**年前的7月23日，在上海的法租界望志路的一座閣樓里，正在進行著一次秘密會議，出席會議的只有以李達、董必武、毛澤東等為代表的13人。外界不知道這是一個怎樣的會議，更沒有誰能預測這樣一個小會議，會對我們中國產生怎樣的影響。這是中國共產黨第一次全國代表大會，這次會議的召開表明了中國共產黨的誕生。當時會議閉幕之后，國內的媒體也并沒有做太多的報道，一切仿佛都在無聲無息中進行著。然而就是在不受人矚目，在無聲無息中建立起來的黨，由最初50多名黨員，發展到如今8600多萬的黨員。這樣一個黨引領著我們十幾億的人口，進行著中國特色社會主義的建設。在建黨**年后，我們重溫黨的歷史，汲取其中的精神力量，對于我們從思想上確立中國特色社會主義的理想信念，更好的投身中國特色社會主義的事業是很有幫助的。一部中國共產黨的歷史，是中國共產黨人用**年的汗水和鮮血譜寫的篇章，今天我只能提綱性地概括說一下它的歷史過程。今天我想跟大家探討的這個題目叫做:學習黨史牢記使命。在這個總標題下，我想跟大家探討三個問題。

一、中國共產黨為在中國實現社會主義而不懈奮斗的**年。

二、黨史中的幾次重要會議和馬克思主義中國化兩大理論飛躍。

三、從黨的歷史經驗和教訓中汲取前進的智慧和力量。

一、中國共產黨為在中國實現社會主義而不懈奮斗的**年。概括地說，**年中，我們黨緊緊依靠和緊密團結全國各族人民為在中國實現社會主義而進行了三件大事。大體上，我們可以把這三件大事劃分為三個三十年。

第一個“30年”(1919~1949年)，為新民主主義革命時期。中國共產黨領導人民經過艱苦卓絕的斗爭，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義在中國的反動統治，建立了人民當家作主的新中國，為由新民主主義向社會主義轉變奠定了基礎。中國的新民主主義革命是從1919年五四運動開始的。中間經過了(1919年9月至1923年5月)的中國共產黨創立時期;(1923年6月至1927年7月)的大革命時期，也就是北伐戰爭時期;(1927年8月至1**7年7月)的土地革命戰爭時期;(1**7年7月至1945年8月)的抗日戰爭時期;(1945年8月至1949年10月)的全國解放戰爭時期。這樣五個歷史時期幾乎年年在打仗，也稱奪取政權的時期。在這個過程中，中國共產黨及其領導的軍隊和根據地從無到有，從小到大，走過了曲折發展的道路。其間經歷了從大革命戰爭失敗到土地革命的興起、從第五次反“圍剿”的失敗到抗日戰爭的興起兩次大的歷史性轉變。1949年10月中華人民共和國成立，標志著新民主主義革命取得了全國性的勝利。在這個三十年中，中國共產黨領導中國人民取得了以下三個方面的成就:第一、中國共產黨團結起一切可以團結的力量，組織和領導了最廣泛的民族民主革命統一戰線，通過長期武裝斗爭和各個方面、各種形式斗爭的密切配合，打敗了日本帝國主義的侵略，推翻了國民黨的反動統治，完成了新民主主義革命任務，實現了民族獨立和人民解放，建立了中華人民共和國。中國人民從此站立起來，中華民族的發展從此開啟了新的歷史紀元。第二、以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，堅持實事求是的思想路線，把馬克思主義的基本原理同中國革命的具體實際相結合，創立了以新民主主義理論體系為核心內容的毛澤東思想?？茖W系統地回答了在中國怎樣開展新民主主義革命，并經由新民主主義走向社會主義的一系列問題，實現了馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍。第三、中國共產黨把馬克思主義黨的學說與中國社會和中國革命的實際相結合，獨創性地解決了黨的自身建設中的特殊矛盾和復雜問題，開創了黨的建設的偉大工程。在一個半殖民地半封建的農業大國，在遠離城市工人階級的農村游擊戰爭環境中，在黨的組織基礎的最大部分是由農民及其他小資產階級出身的成分所構成的條件下，中國共產黨堅持把思想建設放在首位，因此克

服各種非無產階級思想作風的侵蝕，正確地開展反對黨內錯誤傾向的斗爭，培育了理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評、謙虛謹慎、艱苦奮斗等一系列優良傳統和作風，不斷增強了黨的創造力、凝聚力和戰斗力，從而把黨建設成為一個具有廣泛群眾性的、思想上政治上組織上完全鞏固的馬克思主義政黨。完成新民主主義革命后，我們國家取得了民族獨立，然而當時的中國仍然是“一窮二白”，我們黨為實現“國富民強”，開始了在中國探索建立和推進社會主義建設的道路，這就是我們講的第二個“30年”。

第二個“30年”(1949~1978年)，為社會主義革命和建設時期。從1949年10月中華人民共和國成立到1976年10月粉碎“四人幫”，中國共產黨又經歷了27年的歷程。1949年新中國成立了，我們黨由一個革命的黨轉變成為執政的黨，這個時間段里面我們做了兩件大的事情;第一件事，我們叫做社會主義革命，也就是說我們完成了由新民主主義向社會主義的過渡，或者又叫由新民主主義向社會主義的轉變，也就是說1949年到56年其實是一個過度時期;56年社會主義制度建立以后，我們就開始了對自己社會主義建設道路的探索，也叫做社會主義建設。所以49年到78年是社會主義建設時期，這27年中國共產黨從革命黨變成了執政黨，執掌了全國的政權，在這27年里，中國共產黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想的指導下，領導全國各族人民實現了從新民主主義到社會主義的過渡，建立起社會主義制度，并在一窮二白的基礎上憤發圖強、艱苦奮斗，建立起獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，對中國社會主義建設規律進行了艱辛探索并取得寶貴經驗。社會主義建設取得了巨大成就。第二個“30年”，第二件大事:黨領導社會主義革命和社會主義建設取得了偉大成就。首先，從政治上講，我國取得了民族獨立、主權和領土完整，實現了大陸的統一和各民族的團結。確立了以工人階級領導、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國體，建立了人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度等基本政治制度。并且對農業、手工業、資本主義工商業進行了社會主義改造，完成了新民主主義向社會主義的轉變，確立了社會主義基本制度，實現了中國歷史上最廣泛、最深刻的變革。這一切，為開辟中國特色社會主義道路提供了根本政治前提。其次，經濟上，通過連續四個半“五年計劃”的建設，國家初步建立起了獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系，為開辟中國特色社會主義道路提供了雄厚的科學文化和物質技術基礎。第三，我國在外交、國際環境建設方面也取得了卓越的成就。我國加入維護世界和平的社會主義陣營，首創和平共處五項原則，支持亞非拉民族解放和獨立運動，發展同中間地帶國家的友好關系，在極其困難的情況下打贏了抗美援朝等自衛戰爭，為世界和平發展做出了重要的貢獻。特別是我們成功研制了“兩彈一星”和核潛艇，增強了國防力量，打破了超級大國的核壟斷。在外交方面，1972年中國和美國改善關系，并促成了1973年中日邦交正常化，最令人激動的就是1971年在第三世界朋友的支持下中國恢復了在聯合國的合法席位，正是這些外交上取得的成就，大大提高了我國的國際地位?？梢哉f，如果沒有這30年提供的有利國際條件，要開辟中國特色社會主義道路是非常艱難的。最后，黨進行了適合中國自己情況的社會主義建設道路的探索，為開辟中國特色社會主義道路提供了正反兩方面的經驗教訓。黨在開辟中國特色社會主義道路中取得了許多可喜的成就，但在新中國頭30年探索中，也有很多不成功乃至失敗的教訓，其中最大的教訓莫過于錯誤發動“文化大革命”。但鄧小平說:“沒有‘文化大革命’的教訓，就不可能制定十一屆三中全會以來的思想、政治、組織路線和一系列政策??，從這個角度講，‘文化大革命’變成了我們的財富?！敝袊伯a黨這27年的歷程并不一帆風順，充滿了艱辛、坎坷和曲折。從1957年的大躍進、人民公社、大練鋼鐵開始，逐漸發展起來的“左”傾錯誤綿延了20年，尤其是“文化大革命”這樣全局性的、長時間的嚴重錯誤的發生，導致中國社會長時間實際處于停滯和徘徊的狀態。但是第二個三十年也為第三個三十年在政治、經濟、外交等方面都進行了有益探索，下面我們講第三個三十年: 第三個“30年”(1978~**年)，為改革開放和社會主義現代化建設時期。中國共產黨領導人

民開創了中國特色社會主義道路，初步建立起社會主義市場經濟體制，大幅度提高了我國的綜合國力和人民生活水平，為全面建設小康社會、基本實現社會主義現代化開辟了廣闊的前景。1976年10月粉碎“四人幫”，標志著“文化大革命”十年內亂結束。從1976年10月至1978年11月，是黨的工作在徘徊中前進的兩年。1978年12月召開的中共十一屆三中全會實現了建國以來中國共產黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折。而十一屆三中全會以來的歷史，以1992年鄧小平南方談話和黨的十四大為界線而分為前后兩個大的歷史階段。第一個大的歷史階段從1978年至1991年，是撥亂反正與改革開放和現代化建設逐步展開的階段，這一階段歷史的主要內容有兩大方面:一是解放思想，撥亂反正，正確評價毛澤東，實現歷史的偉大轉折。這一任務到1982年完成了。二是改革開放和現代化建設的逐步全面展開，這又可分為三個小的階段:從1978年至1984年，是經濟調整和改革起步的階段;從1984年至1988年，是全面改革、經濟飛躍的階段;從1988年至1991年，是治理整頓、保持穩定的階段。第二個大的歷史階段，是從1992年鄧小平南方談話和黨的十四大以來，這是改革開放和現代化建設的新階段。第三個“30年”，第三件大事:黨領導改革開放和社會主義現代化建設取得偉大成就。第一，我國生產力快速發展、綜合國力快速提升。其中最顯著的成就是國民經濟的持續快速增長和人民生活水平的顯著提高。30年來，我國經濟以年均9.7%的速度增長，不僅明顯高于1952-1978年年均增長5.9%的速度，也遠遠高于同期世界經濟年均增長3.6%的速度。而且我們經濟總量已經由原來的世界第十躍居世界第二，趕超了日本。進出口貿易總額也大幅增長，成為世界第三大貿易國，外匯儲備高居世界首位，并對世界經濟產生越來越重要的影響。改革開放的30年，同時也是人民群眾得到實惠最多、生活水平提高最快的30年，人民生活水平從溫飽不足發展到了總體小康，實現了歷史性跨越。此外，我國還經受住了“非典”和汶川特大震災的嚴峻考驗，并成功舉辦了奧運會和世博會。可以說，中國的改革開放，創造了人類文明史上的一個奇跡，不僅使中國人民從此走上了富裕安康的廣闊道路，也為世界經濟發展和人類文明進步做出了巨大的貢獻。第二，中國特色社會主義制度更加健全。我們可以看到1956年社會主義基本制度建立以來，由于各方面的原因，我國的社會主義制度在很長一個時期中還很不健全和完善。30年的改革開放實踐，從根本上打破了束縛生產力發展的體制性障礙，成功探索并初步建立了適合中國國情特點的新制度、新體制。具體來說:(1)在經濟領域，成功建立健全了以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。實行了以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。大膽探索、逐步建立和完善了社會主義市場經濟體制。(2)在政治領域，進一步發展完善了社會主義民主政治制度，按照科學執政、民主執政、依法執政的原則，不斷改革完善黨的領導方式和執政方式，建立和逐步完善基層民主管理制度，不斷把社會主義民主政治建設推向前進。(3)在文化領域，全面創新了中國特色社會主義文化體制機制，堅持以馬克思主義中國化的最新成果統領社會主義文化建設，大力建設社會主義核心價值體系，全面推進文化體制改革，促進了中國特色社會主義文化事業的繁榮發展。(4)在社會建設領域，明確提出了構建社會主義和諧社會的戰略目標，并建立健全了一系列有利于科學發展、社會和諧的制度措施，使經濟發展成果更多地體現到改善民生上。第三，中國特色社會主義建設總體布局更加完善。改革開放以來，我們的黨一直致力于構建中國特色社會主義建設的總體布局。改革開放之初，我們黨提出以建設社會主義物質文明和精神文明為主要標志的經濟、文化“兩位一體”的布局和“兩手抓，兩手都要硬”的指導方針。后來又深刻總結社會主義現代化建設正反兩方面的經驗教訓，提出了經濟建設、政治建設、文化建設“三位一體”的社會主義建設總體布局。隨著現代化建設事業的不斷發展，黨根據我國經濟社會發展的階段性特征，逐步把社會建設問題提到重要議事日程。黨的十七大創造性地作出了推進以改善民生為重點的社會建設的重大部署，從而把社會主義現代化建設的總體布局從“三位一體”發展到了經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”。十八大加入生態的“五位一體”，從“兩位一體”到

“三位一體”，“四位一體”，再到“五位一體”，清晰地反映出社會主義現代化建設總體布局發展演變的軌跡。這個新布局適應了我國改革開放的新思路，體現了科學發展觀和構建社會主義和諧社會的新要求。這三件大事，貫穿了黨的整個歷史，也從根本上改變了中國人民的前途命運，決定了中國歷史的發展方向。可以說這三件大事在世界范圍內，在國際社會主義、共產主義運動史上產生了深刻而久遠的影響。

二、黨史中的幾次重要會議和馬克思主義中國化的兩大理論飛躍(一)中共黨史的幾次重要會議和重大轉折

1、中國共產黨成立。1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海舉行，會議最后一天由于暗探的干擾轉移到浙江嘉興南湖的一艘游船上舉行的。出席大會的12位代表包括毛澤東、何叔衡、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、李達、李漢俊、張國燾、劉仁靜、陳公博、周佛海以及陳獨秀指定的代表包惠僧，代表著全國50多名黨員。大會通過了《中國共產黨黨綱》，選舉出以陳獨秀為中央局書記的黨的領導機構，正式宣告中國共產黨的成立。中國共產黨的成立，是一個開天辟地的大事件。中國共產黨成立后，中國革命的面目就為之一新了。

2、創建人民軍隊的開端---南昌起義。1927年8月1日，在周恩來為書記的中共前敵委員會和賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等領導下，黨所掌握和影響的國民革命軍等武裝2萬余人，在南昌舉行的針對國民黨的分共政策而發起的武裝反抗。這次起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，開始了中國共產黨獨立地領導革命武裝斗爭和創建人民革命軍隊的新時期。

3、扭轉危局的遵義會議。1**5年1月15日，中共中央政治局在遵義召開擴大會議。會議揭發和批評王明“左”傾軍事路線的錯誤，在組織上作了必要的調整，推選毛澤東為政治局常委，取消博古、李德的最高軍事指揮權，決定由中央軍委主要負責人朱德、周恩來指揮軍事。遵義會議確立了以毛澤東為代表的新的中央的正確領導。是中國共產黨第一次獨立自主地運用馬克思列寧主義基本原理制定自己的路線、方針和政策的會議，標志著中國共產黨從幼年達到成熟。遵義會議挽救了中國共產黨、紅軍和中國革命，成為中共歷史上生死攸關的轉折點，它標志著中國共產黨在政治上開始走向成熟。

4、毛澤東思想指導地位的確立。中共六屆六中全會。1**8年9月29日至11月6日，中國共產黨在延安舉行擴大的六屆六中全會。會上，毛澤東代表中央政治局作了題為《論新階段》的政治報告和會議結論。全會第一次鮮明地提出了“馬克思主義中國化”的命題和任務，具有重大的理論意義和歷史意義。毛澤東在回憶民主革命時期黨的歷史時曾說:“中國共產黨在歷史上有兩個重要會議，一次是1**5年的遵義會議，一次是1**8年的六中全會。”毛澤東思想的指導地位的確立，從而使全黨達到思想上的高度一致，極大地加強了黨的戰斗力，促進了中國革命勝利的進程。

5、中華人民共和國成立。1949年10月1日，中央人民政府委員會舉行第一次會議，宣布中華人民共和國中央人民政府成立。接受中國人民政治協商會議共同綱領為政府施政方針，選舉林伯渠為中央人民政府委員會秘書長，任命周恩來為中央人民政府政務院總理兼外交部長，毛澤東為中央人民政府人民革命軍事委員會主席，朱德為人民解放軍總司令，沈鈞儒為中央人民政府最高人民法院院長，羅榮桓為中央人民政府最高人民檢察署檢察長。同日，首都北京30萬軍民在天安門廣場集會，隆重舉行開國大典。毛澤東宣讀中央人民政府公告，向全世界莊嚴宣告偉大的中華人民共和國成立。在國歌聲中，毛澤東親自按動電鈕，升起了第一面五星紅旗，54門禮炮齊鳴28響。中華人民共和國的成立，標志著中國已從半殖民地半封建社會進入了新民主主義社會，開始了向社會主義社會過渡的時期。中華人民共和國的成立，結束了近代中國半殖民地半封建社會的歷史，改變了舊中國四分五裂、戰亂頻仍的局面。中國人民從此站起來了，一個獨立、統一的新中國重新屹立于世界民族之林。

6、十一屆三中全會的偉大轉折，我國進入改革開放新時期的標志。1978年12月18日至2

2日，中共十一屆三中全會在北京舉行。全會開始全面認真糾正“文化大革命”及其以前“左”的錯誤方針，充分肯定了必須完整、準確地掌握毛澤東思想的科學體系，高度評價了關于真理標準問題的討論，確立了解放思想、實事求是、團結一致向前看的指導方針，果斷地停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把黨和國家工作中心轉移到經濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策。這次會議結束了粉碎“四人幫”之后的兩年中黨的工作在徘徊中前進的局面，實現了新中國成立以來黨的歷史的偉大轉折，開啟了我國改革開放歷史新時期。十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有深遠歷史意義的偉大轉折。它重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線，提出了調整國民經濟和實行改革開放的重大方針，形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體。

7、社會主義市場經濟目標的確立。1992年10月12日，中國共產黨第十四次全國代表大會在北京舉行。江澤民代表十三屆中央委員會作《加快改革開放和現代化建設步伐，奪取有中國特色社會主義事業的更大勝利》的報告。黨的十四大作出三項具有深遠意義的決策:一是抓住機遇，加快發展;二是明確我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟;三是確立鄧小平建設有中國特色社會主義理論在全黨的指導地位。建立社會主義市場經濟體制，這是我們黨的一個偉大創舉，是十多年來黨進行理論探索得出的最重要的結論之一，也是社會主義認識史上一次歷史性的飛躍。

8、鄧小平理論指導地位的確立。1997年9月12日，中國共產黨第十五次全國代表大會舉行。江澤民代表第十四屆中央委員會作《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義事業全面推向二十一世紀》的報告。大會通過了關于《中國共產黨章程修正案》的決議，把鄧小平理論確立為黨的指導思想。鄧小平理論指導地位的確立，為中國新世紀發展指明了方向。

9、江澤民“三個代表”思想的提出。2002年11月8日，中國共產黨第十六次全國代表大會舉行。江澤民代表第十五屆中央委員會作《全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面》的報告。大會一致同意在黨章中明確規定，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益;黨的最高理想和最終目標是實現共產主義;中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為行動指南，“三個代表”重要思想是黨必須長期堅持的指導思想。貫徹“三個代表”要求，關鍵在堅持與時俱進，核心在保持黨的先進性，本質在堅持執政為民。