第一篇：小小儲蓄員

小小儲蓄員

-----數學綜合實踐課設計

活動目的：

1、通過實踐活動使學生進一步了解有關儲蓄的知識，認識儲蓄的重要意義。

2、使學生掌握到銀行存款、取款以及填寫存款憑條和取款憑條的方法。

3、使學生體驗所學的數學知識在生活中的運用，培養學生解決簡單的實際問題能力。

4、使學生能運用網絡解決生活中的問題。

活動準備：

1、讓學生去了解銀行工作人員是怎樣工作的，了解現在有哪些不同的儲蓄形式，每一種儲蓄形式的利率各是多少。

2、復制的存款憑條、取款憑條。

3、多媒體網絡、視頻展示臺。

活動過程：

談話導入：

在我們學校周圍，有不少銀行，你知道的有幾家？（工行、建行、農行?）。在這些銀行里面，有不少的儲蓄員叔叔和阿姨整天忙碌地工作，為國家和人民做出了不少貢獻。因為，儲蓄是件大事，它利國、利民，是我們生活中不可缺少的一部分。可是，當好一名儲蓄員不是那么簡單的一件事。今天，你們想不想做一名合格的小小儲蓄員呢？

一、了解儲蓄的方式

師：同學們，課前你們都到銀行了解了一些關于儲蓄的知識，誰來說一說你了解到關于儲蓄的知識有哪些？

（引導學生根據課前了解情況，說出：儲蓄分定期和活期兩種；定期可分三個月、六個月、一年、兩年、三年、五年等；有整存整取和零

存整取兩種；存的時間長短不同，利率就不同。??）

師：你們課前了解的東西真不少，老師這兒有我們國家幾家大的銀行的網址，我們一起去看看有關儲蓄的知識。

師鏈接相關網站:（中國工商銀行.cn/other/rmbcredit.jsp中國建設銀行.cn/other/rate.html??）

讓學生分小組邊看邊討論，這些儲蓄有什么特點？

（學生觀察討論后可以提出以下幾個特點：定期利率高，活期利率底；定期時間長的利率高；活期方便，什么時候想取都可以；定期不能提前取，要不利率按活期算。??）

二、實踐活動

1、填寫存款憑條。

師：同學們你知道到銀行去存款要做哪些事情嗎？

（要填存款單。）

師：存款單就是存款憑條，你會填嗎？

根據課前發的存款憑條分組討論怎樣填？

（要填存款的時間、戶名、期限、證件和號碼、大小寫金額；還要填帳號。）

師：填的這些還有什么不明白的嗎？

教師結合學生提問，介紹有關儲蓄知識：

幣種指的是存的是哪一種貨幣，如：人民幣、美元、歐元等。儲種是指選擇哪一種儲蓄方式。

大寫是指用漢字寫金額。主要有壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬等。大寫可以防止別人涂改你填寫的數據。

（2）師：現在你會填存款憑條了嗎？

①2002年8月26日身份證號碼為***036的大橋鎮東關村的李正國老大爺到銀行去存1258元錢。定期一年，你能幫他填一張存款憑條嗎？

讓學生填寫存款憑條，小組交流，訂正集體。

②為了保證假如李大爺的存款憑條丟了，存款也不會被別人領走，你有什么辦法嗎？

（設置密碼。）

師：你能幫李大爺，設置一個嗎？

學生各抒己見說出理由。

③師在同學們的發言的基礎上小結：密碼要和李大爺有密切關系的數字，好記，別人也不好猜。

④讓學生總結填存款憑條的方法。

2、算利息

按2002年利率，一年期利率為2.25%，李大爺2003年8月26日可以拿到多少利息？你能幫他算算嗎？

師：李大爺2003年8月26日去了，沒拿到28.305元利息。為什么？

（要繳利息稅。）

師：你知道利息稅嗎？利息稅是1999年10月14日，國務院發布的。規定：在1999年11月1日后所得利息都應納稅，納稅額是利息的20%。

現在算一算，李大爺要繳多少利息稅？

1258×2.25%×20%＝5.661（元）

李大爺納稅后可得到多少利息？

28.305-5.661=22.644（元）

1258×2.25%×（1－20%）=22.644

加上本金一共可以得到多少錢？

1258+22.644=1280.644（元）

師：你能幫李大爺填一張取款憑條把錢取出來嗎？

讓學生填取款憑條，小組交流。

師：通過什么方法告訴工作人員密碼呢？

三、想一想

1、如果存兩年呢？你會算嗎？

2、現在要把你過年得到800元壓歲錢存到銀行，你準備怎么

存？說出你的理由是什么？為你自己填張存款憑條。

活動設想：

本課選取的是“小小儲蓄員”，使學生體驗所學的數學知識在生活中的運用，培養學生的數學意識，解決簡單的實際問題能力。在提高學生實踐能力的同時，力求做到以下幾點：

1、數學教學結合學生生活中實際問題和已有知識，使學生在認識、使用和

學習數學知識的過程中，進一步感受數學與現實生活的密切關系。這節課的設計完全從學生生活實踐中來認識儲蓄的重要意義，讓同學們通過存款、取款，知道這是一件利國、利民、利己的好事。

2、學生是活動的主體，教師是教學活動的組織者、指導者和參與者。學生

在儲蓄時，了解了每一種儲蓄的形式，選擇了最適合自己的儲蓄方式。實踐能力得到了鍛煉。

3、“小小儲蓄員”這富有童趣的課題能吸引學生，使課本知識得到延伸和

拓寬，學生的創新意識得到了有效的培養。

4、符合時代特征。在科技發展的時代，讓學生從小就能從網絡上與人交流，獲得自己想要的信息，這是網絡時代的要求，也正體現了“人人學有價值的數學”這一新課標的理念。

第二篇：周記我是小小儲蓄員

星期天下午四點，天氣晴朗，我們在交通銀行里參加小小儲蓄員活動，交通銀行的工作人員問：“錢是哪個銀行發行的?”我們有的說是中國銀行，有的人說是交通銀行，結果都不對，我們問工作人員：：到底是哪個銀行呀?”工作人員給了我們一張一百元的'人民幣我們看了一下，我們才知道原來是中國人民銀行發行的，接下來，工作人員給我們看了交通銀行兒童借記卡的動畫片，里面了解了兒童借記卡的用處，可以去自助售貨機上刷卡買東西，也可以和大人的借記卡一樣在商場買東西，另外，大人可以控制小朋友刷卡的限額，還可以通知大人我們用錢的數量，方便極了，我也要來辦一張兒童借記卡，還要介紹給我們同學們。最后跟著工作人員操作了一遍存錢和取錢的過程，結束后，交通銀行的工作人員給我們每個人發了一個小鬧鐘，我們開心極了!

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第三篇：2021年儲蓄員工作總結

2021年儲蓄員工作總結范文

撰寫人：___________

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期：___________

2021年儲蓄員工作總結范文

在一年的工作里，雖在本職工作上有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，儲蓄員工作總結范文。需要繼續學習更多的業務知識和生活常識，擴大自己的知識面，更好的充實自己。新一年的工作里，我將繼續努力。做到干一行、愛一行，全心全意為人民服務。做好本職工作的同時，和同事們一起做好信用社的工作。

一年來，我不斷的充實自己。特別是在樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀上，有了一些新的認識。一年里，我思想積極向上，工作勤懇努力。不斷學習有關信用社業務規章和業務知識，提高自身的業務素質，把學習到的知識運用在實際工作中去。在領導的帶領下，團結互助，踏實工作，按照___重要思想，能夠以正確的態度對待各項工作任務，保證了工作質量。隨著中間業務的拓展，我社的業務量不斷增大，因工作需要，___月從分社調入主社任綜合柜員，接觸了更多的業務規程及操作方法。現將一年的工作總結如下：

一年里，自己的工作崗位主要是記賬。做為一名臨柜工作人員，我深知自己作為信用社窗口的重要性。在工作中，通過自己的學習，提高了業務技能，按照儲蓄業務的操作規程，把最方便最可行的方法運用在業務操作上，以客戶需要為

在出納代班時，認真履行出納的工作任務，整點以及損傷票幣、大小票幣的兌換。保管現金和有價單證的安全保衛工作。做好現金管理工作，嚴格庫房管理，確保庫款的安全。并做好出納人員交接工作。在工作之余，做好存款___工作。

在一年的工作里，雖在本職工作上有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。需要繼續學習更多的業務知識和生活常識，擴大自己的知識面，更好的充實自己。新一年的工作里，我將繼續努力。做到干一行、愛一行，全心全意為人民服務。做好本職工作的同時，和同事們一起做好信用社的工作。

回顧一年的工作，自己感到仍有不少不足之處，一是業務素質提高不快，對新的業務知識學的還不夠、不透;二是本職工作與其他同行相比還有差距，創新意識不強;三是只是滿足自身任務的完成，工作開拓不夠大膽等，在新的一年里，我將努力克服自身的不足，在信用社的領導下，認真學習，努力提高自身素質，積極開拓，履行工作職責，服從領導。做好臨柜服務工作，與全體職工一起，團結一致，為我社經營效益的提高，為完成明年的各項目標任務作出自己應有的貢獻。

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第四篇：金融系統儲蓄員演講稿

知道嗎？這一生遇見你，是我今生最大的收益！記得嗎？那是年的一天，恰巧這一天是我的生日，卻被應約參加你的開業典禮，從此把我和你命運緊緊的聯系在一起，沒料到年我就來到了你這里，和你同命運共呼吸。要問我是誰，“凌旺”這個名字我至死不渝??

今年的三月初，我們凌旺所曾因為完成全年指標而欣喜，卻沒料到，這后面蘊藏著暴風驟雨，一場證券**將你卷進了無情的競爭，種種傳謠為他行搶奪我們的勝利果實創造了條件，我們的存款下降了，當我們的心在流血時，有些競爭者恰幸災樂禍。但我堅信勝利一定屬于我們，因為你正直偉岸的身軀一直在錦城樹立，誰敢輕視商行個億的資產，誰不為你市金融界名居榜首贊譽。為了你我們要打一場商海人民戰爭，全體員工放棄了休息，走街串巷、訪新老儲戶，想盡辦法穩定儲源，直面無情競爭。面對訛傳，你卻是默默無語，終于用優質服務和雄厚的實力，證明了自己，代替無聲的申辯戰勝了一切謠言，我們勝利了，我們再一次贏得了儲戶，被專業銀行搶走的存款又回來了。你從泥濘中崛起！如果說我是你寬闊胸懷中的一朵浪花，那是因為我要經歷無數次的拍打，坎坷造就了你豐富的經歷，讓你不再懼怕狂風暴雨。你說，來吧！狂風！暴雨！我會用我有力的拳頭，擊敗你，讓你去撞擊彩虹的絢麗。

朦朧中我好象看見你微笑著向我走來，我奔跑著投向你的懷抱，從此我溶入了你??

為了一年任務半年完，這個號召性指標，在月末沖刺的日子里，同志們都以最飽滿的熱情、最佳的服務態度爭取每一分存款、爭取每一位儲戶。

第五篇：金融系統儲蓄員演講稿

知道嗎？這一生遇見你，是我今生最大的收益！記得嗎？那是20xx年的一天，恰巧這一天是我的生日，卻被應約參加你的開業典禮，從此把我和你命運緊緊的聯系在一起，沒料到20xx年我就來到了你這里，和你同命運共呼吸。要問我是誰，“凌旺”這個名字我至死不渝??如果說凌河是一片沃土，那么凌旺就是這片沃土上的一棵小樹；如果說凌旺是一棵小樹，那么我就是這棵小樹上的片新綠，又怎能舍棄那份綠葉對根的情意。從未想過要離開你，從你最初的簡陋小屋到你現在的寬敞明亮的越層小樓；從你最初的兩張破舊的桌椅到現在的統一制式的裝修一體；從未因你昨天的簡陋舍你而去，更不會因你經歷暴風驟雨輕言放棄；從一開始我就一直在努力，努力為你的今天和明天更加美麗！記得張行長在半年工作總結會議上說過，凌旺儲蓄所一年上了近3000萬的存款，那是奇跡呀！說實在的我也沒想到咱凌旺會取得這么好的成績，那是全體員工的共同努力。我們所每個人都為自己的那份執著默默耕耘著，從去年三月份到現在，每天都有一名休息的員工到所里來作導儲、走訪市場、整理所務；起初是由于切換新程序的需要，后來我們分析認為這是發展的需要，于是我們就把這一天叫做“奉獻日”，沒有一個人因為任何原因而遲到或無故不來，也沒有一個人叫過苦、喊過累，等于全所員工共同多上了一個人一年的班，這365天怎能沒有成績？這3992萬元，就是見證。誰沒有家，可為了共同的名字凌旺，他們選擇了工作，他們不是一個合格的子女，不是一個合格的妻子，更不是一個合格的母親；朋友的譏諷，親人的迷惑，在他們眼里感覺這些人好象著了魔；商行的人怎么了？沒有獎金、沒有加班費，為了工作，下了班有家不回，休息吧，說開會就開會，是誰讓他們這么做？是誰這么有誘惑？是不變的信念和堅定的執著！孩子在電話里喊著想媽媽的時候，作為母親怎能不心酸，孩子在病床上大滴大滴流著淚水向你投去企盼的目光的時候、家人需要照顧的時候，我們恰因工作不能在他們的身邊，能不內疚嗎?我們的成績沒應該有他們一份，軍功章不應該有他們一半。商行不正是因為有了這些不計報酬、不計得失、任勞任怨、無怨無悔的員工，才有今天的嗎?今年的三月初，我們凌旺所曾因為完成全年指標而欣喜，卻沒料到，這后面蘊藏著暴風驟雨，一場證券**將你卷進了無情的競爭，種種傳謠為他行搶奪我們的勝利果實創造了條件，我們的存款下降了，當我們的心在流血時，有些競爭者恰幸災樂禍。但我堅信勝利一定屬于我們，因為你正直偉岸的身軀一直在錦城樹立，誰敢輕視商行57個億的資產，誰不為你市金融界名居榜首贊譽。為了你我們要打一場商海人民戰爭，全體員工放棄了休息，走街串巷、訪新老儲戶，想盡辦法穩定儲源，直面無情競爭。面對訛傳，你卻是默默無語，終于用優質服務和雄厚的實力，證明了自己，代替無聲的申辯戰勝了一切謠言，我們勝利了，我們再一次贏得了儲戶，被專業銀行搶走的存款又回來了。你從泥濘中崛起！如果說我是你寬闊胸懷中的一朵浪花，那是因為我要經歷無數次的拍打，坎坷造就了你豐富的經歷，讓你不再懼怕狂風暴雨。你說，來吧！狂風！暴雨！我會用我有力的拳頭，擊敗你，讓你去撞擊彩虹的絢麗。朦朧中我好象看見你微笑著向我走來，我奔跑著投向你的懷抱，從此我溶入了你??凌旺這個名字已深深刻在每個人的心里。在三杯競賽初期，所長魏育紅就已經一個月沒有休息了，當我打電話到所里，本以為這兩天大家吸存了200多萬元的存款，聽了會是一個驚喜，卻沒想到是一個驚訝，存款不但沒上反而下降了，我還從電話里聽見劉慶說，魏姐，你休兩天吧！六一你帶孩子玩兩天，我替你上班！聽到這里我的心一陣翻滾，淚水不在受控，奪眶而出。為了一年任務半年完，這個號召性指標，在6月末沖刺的日子里，同志們都以最飽滿的熱情、最佳的服務態度爭取每一分存款、爭取每一位儲戶。最后一天，晨報打出來一看，存款還差180萬元，這個數字就是無聲的命令，大家都在想盡辦法吸儲。在這個緊急時刻儲蓄員高萍給他父親打了一個電話，說馬上就來，能存50萬元，不到半小時的功夫，高萍的父親就送來了60萬元存款，我們都被高萍的父親給感動了，其實他一直支持我們所的工作，象這樣的家長我想我們不會忘記的；還有林靜，她為了吸儲放棄了大學的課程，把剛剛從農行取來的10萬元錢，親自送過來；還有營銷科的同志們，他們也在關鍵時刻助了我們一臂之力，這里更離不開行領導的幫助與支持，確切地說凌河是樹，凌河的員工都是綠葉，沒有什么能勝過綠葉對根的情意。回首來時路，我們或許走得最快、最遠，那是因為我們心中都有一種不變的信念、一種責任感和使命感，因為我們的名字叫凌旺、叫凌河、叫商行！用勤奮做槳，用智慧做帆，用商行做船，我想我們一定會到達勝利的彼岸。