第一篇：黨性品行正作風 表率實踐樹形象

黨性品行正作風表率實踐樹形象

各位領導、同志們：

大家好！今天我演講的題目是《黨性品行正作風 表率實踐樹形象》。

作為一名共產黨員，最重要的是什么？是黨性、是品行、是表率作用。胡錦濤總書記說過：“優良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量。全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率”，這一號召，可謂情真意切，語重心長。

身為退休老干部、老黨員的爺爺曾問過我，在我心中黨是什么？我思索后，告訴爺爺，黨在我心中是八角樓上點亮的燈盞；是左手托炸藥，身當火藥架的董存瑞；是有著超人的毅力，忍受烈火燒身的邱少云；是一心為民，勇堵槍口的黃繼光；是天安門上毛主席畫像的慈祥笑容；是《天上的太陽紅彤彤》中的那句歌詞：天上的太陽紅呀紅彤彤誒，心中的太陽是毛澤東誒，他領導我們得解放誒，人民翻身當家做主人。09年元月13日，當我手握拳頭，高舉右臂，向鮮紅的黨旗作出莊嚴的承諾時，心中涌起的是信念，是理想，是光榮。那一刻，我熱血沸騰，無比自豪！

“講黨性，重品行，作表率”，短短9個字，卻是我們共產黨員們共同的追求?；仡欬h的奮斗史，多少共產黨員在災難面前無所畏懼、舍生忘死、眾志成城，與人民群眾團結一心，用鮮血和生命捍衛了人民群眾的財產，用黨性、品行向人民群眾展示了新時期共產黨人的風

采：

有這樣一位普通的人，27年來，從青絲到白發，他相繼照顧80多位素昧平生的孤寡老人；27年來，從中年到老年，他把自己的情和愛默默奉獻給這里的每一位老人；27年來，他從未回過只有1公里路的家過年過節。他以超乎常人的毅力和堅強，突破了工作中的一道道難關。他就是**區**鄉敬老院院長黃**，在平凡的崗位上，默默無聞地作出了杰出的貢獻。

**區老科協的會長譚**，退去“官帽”的他，一直踐行著周恩來同志 “活到老、學到老，為人民服務到老，鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。8年來，他一心撲在老科協工作上；8年來，他和在職國家公務員一樣按時上下班，風雨無阻；8年來，他深入田間地頭進行全程服務，為農民開辟創收新路。

再看看漂亮的警察媽媽蔣曉娟，汶川大地震后，她想到的是災區人們的困難。她將自己才6個月大、需要母乳喂養的孩子送到鄉下交給父母照料，自己卻踏上了抗震救災第一線。

還有那從4999米空降首跳勇士李振波，以足以載入歷史的驚人一跳，突入“震后孤島”茂縣縣城，為后續救援打開了一條“生命通道”。

他們都用執著，用生命和青春，樹立了黨員同志的優秀品質和良好形象；他們都用一件件、一樁樁為民務實的工作作風，實現了自己“講黨性、重品行、作表率”的諾言。

每一個共產黨員只有做到了講黨性、重品行、作表率，以“如履薄冰，如臨深淵”的心態去鍛造自己，磨練自己，樹立共產黨人高尚的品格，我們黨才有感召力和凝聚力，我們的事業才會無往而不勝。

我是一名剛從事老干部工作的年輕共產黨員，作為一名老干部工

作者我要竭盡所能為他們搞好服務，多一些問候、多一點關心、多了解老干部的日常問題和困難，事情雖小，但能使老干部感受到更多的關心。我要用自己的青春和熱血，在平凡的崗位上，去耕耘、去無私奉獻，按照“講黨性、重品行、作表率”的要求在實際行動中去踐行。

同志們，千錘百煉鋼。讓我們以滿腔的熱情投入到“講黨性、重品行、作表率”活動中去吧，讓我們以最強的黨性、最正的品行、最好的表率、最美的形象，為老干工作者們增光添彩，創造出更加輝煌的成績！

謝謝大家

第二篇：講黨性 重品行 樹形象

“講黨性 重品行 樹形象”

——黨課教案

上海市第一中學

一、教學目的：

通過主題黨課活動，引導全校黨員教師、黨員干部深入學習貫徹黨的十七大精神，自覺踐行科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，進一步加強反腐倡廉建設和黨員教師師德建設，使全校黨員教師、干部都能自覺恪守黨紀國法，繼承優良傳統，弘揚新風正氣，以優良的黨風促教風帶學風，為靜安區創建精品教育，推進和諧社會建設提供堅強的政治保障。

二、教學內容

（一）導入：

胡錦濤同志在十七大報告中提出： “全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、做表率?！边@個要求，可謂是情真意切，語重心長。講黨性、重品行、做表率，不僅有利于發展我們黨的事業，有利于密切黨和人民群眾的關系，而且有利于黨員特別是領導干部個人的成長和進步。

“講黨性、重品行、作表率”是黨在新形勢新任務下，對黨員提出的新要求，是推動黨的事業發展和黨的自身建設的重要保證。“一個黨員就是一面旗幟，一個黨組織就是一個堡壘”。每一個黨員的言行舉止都關乎黨的形象，因此，黨員都要自覺“講黨性、重品行、作表率”。

（二）充分理解“講黨性、重品行、樹形象”的深刻內涵

1、“講黨性”就是要牢記黨的根本宗旨。

“講黨性”是共產黨人宗旨的體現。胡錦濤總書記在十七大報告中號召，全黨同志特別是領導干部都要講黨性，這是要求我們要牢記黨的宗旨，永遠不要脫離我們所植根的土壤?！包h性”一詞在《辭海》里的解釋是：“政黨階級性最高、最集中的表現。不同政黨，代筆不同階級的利益和意志，有著不同的黨性?！迸c“黨性”相對的詞是“派性”，即政黨內部因主張不同而形成的分支。毛澤東曾經說過：“黨外無黨，帝王思想；黨內無派，千奇百怪?！边@說明在一定時期內，黨內的派性還是存在的，其危害在于，它能削弱黨的集體力量。

胡錦濤總書記號召的“講黨性”，是指講求中國共產黨的黨性，即中國工人階級階級性和中華民族利益的最高、最集中的表現。黨的組織和黨員應是工人階級和人民群眾的忠實代表，必須堅持黨章、黨的指導思想、黨的理論體系、黨的路線方針政策，步調一致，緊密團結，全心全意為人民服務，為實現黨的近期目標和最高理想奮斗到底。

講黨性，其核心內容是始終牢記黨的根本宗旨，心系群眾，服務人民。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。全黨同志，特別是黨員領導干部，無論職位高低，都是人民的公仆，必須真心實意地為人民謀利益，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，堅信人民群眾是真正英雄的唯物史觀不能丟。共產黨員特別是黨員領導干部作為黨的事業的骨干力量，無論何時何地都不能忘記自己的身份和職責，必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，按照人民的愿望和要求而努力地工作，真正做到權為民用、情為民所系、利為民所謀，以實際行動踐行入黨時的錚錚誓言。

2、“重品行”就是重視培養高尚的道德和操守。

“品行”是指個人在活動中表現出來的具有一貫性的品性和行為的總和。它受社會道德、生活環境和教育情況等多種因素的影響，但主要取決于個人的道德修養和所從事的社會實踐活動。它是衡量個人道德面貌的客觀標志。

良好的品行，是一個人的立身之本。在中國傳統文化中，有很多形成系列的道德教條，如格物、致知、誠意、正心、修身，如仁、義、禮、智、信，如溫、良、恭、儉、讓，如孝、悌、忠、信、廉、恥等，都與培養人的品行有關。對共產黨人的品行要求，毛澤東在《紀念白求恩》一文中，說出了一個大概的輪廓，這就是：要學習白求恩精神，對事業具有“毫無利己的動機”，“對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱”，做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。在發展社會主義市場經濟的今天，胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，體現了中國特色社會主義價值觀的核心要求，對共產黨人的品行，做出了具體明確的闡述和要求。

3、“樹形象”就是以身作則。

“作表率、樹形象”就是強調以身作則，率先垂范，發揮先鋒模范作用。總書記提出的“作表率”，主要有三層含義：

其一，“作表率”是黨的先進性的必然要求。新黨章“總綱”部分指出：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊”；她“代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益”。黨的先進性，客觀上要求全體黨員必須是先進分子，在各行各業、各社會階層中發揮表率作用。

其二，“作表率”是我們黨的光榮傳統。在新民主主義革命時期，老一輩無產階級革命家各廣大共產黨員充分發揮先鋒模范作用，涌現出無數像李大釗、劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的革命先烈，他們以自己的表率作用，喚醒了千千萬萬的同胞，換來了人民當家作主的政權。在社會主義建設事業中，我們黨又涌現了一大批優秀的黨員和領導干部，如雷鋒、王杰、焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、鄭培民、任長霞等，他們在各自的崗位上，充分發揮共產黨員的表率作用，為全黨同志樹立了光輝榜樣。

其三，“作表率”是新時期黨賦予全體黨員的光榮歷史使命。在新的歷史時期，黨要帶領全國各族人民走中國特色社會主義道路，堅持改革開放，堅持科學發展觀，構建社會主義和諧社會，全面建設惠及十幾億人民的小康社會，更需要全黨同志特別是領導干部發揮表率作用。

古人說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，“桃李不言，下自成蹊”，這些都說明作表率、樹形象的重要性?！氨砺省⑿蜗蟆毕褚槐K燈，照到哪里哪里亮；“表率、形象”像一面旗，樹到哪里哪里紅；“表率、形象”像火車頭，掛上車廂就能帶動；“表率、形象”像領頭雁，群雁高飛頭雁領。因此可以說，榜樣的力量是無窮的，表率、形象的作用是巨大的。

黨員要做群眾的表率，干部要做黨員的表率，領導干部要做一般干部的表率。要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不做的，自己首先不做。要求別人求真務實，自己首先要求真務實；要求別人銳意進取，自己首先要銳意進??；要求別人艱苦奮斗，自己首先要艱苦奮斗；要求別人清正廉潔，自己首先要清正廉潔。如果連自己都做不到，又怎好張口要求別人去做。表率作用，本身就是一個巨大 3 的磁場。能夠把周圍的干部和群眾緊密地團結在一起，產生一種巨大的生命力和創造力。

（三）“講黨性、重品行、樹形象”的實現途徑

學校是傳播科學文化知識和社會主義精神文明的場所，是教育人、培養人的地方，是為社會主千秋大業培養合格建設者和接班人的地方。學校的教師的品行如何，將直接影響到學生是否能健康的成長。師者，人之模范，歷來是人們心目中的思想楷模，是學生走向科學寶庫的引路人。當黨的十七大春風吹遍神州大地時，做為一名黨員教師，我們應謹記胡錦濤總書記的教誨：講黨性、重品行、做表率。

教師是人類文明的傳承者。推動教育事業又好又快發展，培養高素質人才，教師是關鍵。胡錦濤同志在全國優秀教師座談會上對全國廣大教師提出了四點希望：一是希望廣大教師愛崗敬業、關愛學生；二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學；三是希望廣大教師勇于創新、奮發進?。凰氖窍Ｍ麖V大教師淡泊名利、志存高遠。胡錦濤同志對教師提出的“四點希望”，這對教育系統的黨員教師來說，如何在新形勢下發揮自己的先鋒模范作用指明了方向。作為黨員教師，他（她）具有雙重身份，是黨員，又是教師。黨員教師不僅要愛崗敬業、教書育人，而且要充分體現先進性。

1、講黨性——加強學習。

共產黨人應當是富有創造精神的人。這種創造精神，來源于大膽實踐。學校黨員教師作為知識群體中的先進分子，應當通過學習，不斷提高政治理論素質，加強思想道德修養，提高業務能力，提高適應信息化時代的復合本領。在提高政治理論素質方面，黨員教師要結合學校改革和發展的實踐，認真學習、深刻領會黨的“十七大”精神。在加強思想道德修養方面，黨員教師要認真學習和積極實踐優秀教師的先進事跡。要真正懂得教師職業道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則以及與之相適應的道德觀念、情操和品質，是教師的從業之德，是對教師這一行業者的道德要求。它是調整教師與學生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關系的行為準則。它包括教師的道德意識、道德規范、道德修養、道德行為等內容。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與祖國發展、人民幸福緊密聯系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

在提高業務能力方面，黨員教師要勇于創新，努力使自己成為積極推進素質教育，改革教育、教學方法，全面提高教育質量的先行者和示范者。在新形勢下，黨員教師必須具備不斷加強自身建設的能力、組織教學的能力、自我調控的能力、思想教育和常規管理的能力、指導學生的能力、教育科研能力、創造能力、理解和分析的能力、熟悉相關教育政策和法律、法規的能力。此外，博聞強記，一專多能，教育過程中隨機應變、因勢利導等等，都是黨員教師應當具備的能力素質。

在提高適應信息化時代的復合本領方面，黨員教師除了應具備上述能力素質外，還應包括快速獲取信息、消化信息的能力，較強的溝通交往能力，較好的身體素質等等。21世紀的黨員教師應致力于專業化發展，不僅具有實施心理教育的能力，具備一種反思的能力，還有如何將現代教育信息技術整合到課程中去，這也是一種能力的體現。因為他最熟悉學生，他創造出來的內容最適合學生，因而是最有價值的。

總之，黨員教師要勤于學習，勇于創造，力爭做一個有真才實學的專門家和本職工作的行家里手。

2、重品行——提高修養。

一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標志。教師的職業是“太陽底下最崇高事業”，站在三尺講臺，面對幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責：以德立教，執教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業，開拓創新；為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身！作為一名共產黨員，我將樹立正確的名利觀、權力觀、親情觀，在工作上高標準要求，生活上以下限為尺度，不爭名于朝，不爭利于市，不為名所累，不為利所困，老老實實做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益于人民的人，有益于社會的人。《中小學教師職業道德規范》是每一位教師都應該自覺遵守的，尤其是教師隊伍中的黨員，更應該以《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，愛崗敬業，認真做好本職工作，關心愛護每一位學生，團結、幫助同志，真正起到黨員的表率作用。

例如，1968年，美國心理學家羅森塔爾和雅可性曾在一所小學進行過一次十分有趣的實驗。他們以對學生進行發展預測的名義，在經過一段時間的“研究”以后，鄭重地向老師提出了一份所謂“具有最佳發展前途者”的名單，并要求教師保密。而在這份名單中包含了一些老師厭棄的差生。八個月后，他們重新回到這所學校，發現凡名單上有名的學生，智力和成績都有所進步和發展，而且性格變得活潑開朗，求知欲顯得旺盛，對教師的感情也變得深厚起來。這種源于發展教師內心的期望和關懷產生的效應，被稱為“羅森塔爾效應”。因此，教師把愛的陽光，把關懷和期待的陽光普照到每一位學生的身上，將會對每一位學生的進步 產生積極的影響。

再如，沙麗文老師的人格魅力改變了一個學生的命運。海倫〃凱勒是19世紀著名的作家和社會活動家，可早年的她，由于患有盲、聾、啞三重殘疾，對生活失去信心，她的老師安娜〃沙麗文以堅強、勇敢、創造等高尚的人格，深深地感染了海倫，把她從黑暗無聲的世界帶領出來，使她克服了難以想象的困難，以優秀的成績完成了高等教育，海倫成功之后曾經把沙麗文老師來到她身邊的日子稱為“我一生中最重要的日子”，因為正是沙麗文用其人格感染和解放了海倫的心靈。

新形勢下的黨員教師，一定要在教育教學改革的實踐中，帶頭倡導敬業、勤業、創業、樂業”的精神，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

3、樹形象——以身作則

“一輩子做教師，一輩子學做教師”是于漪老師的名言。她以這樣的信念要求自己，其實更是對我們廣大黨員教師的鞭策和勉勵。除了教好書，更重要的是育好人。對孩子不僅要重言教，更重要的還是身教！身教重于言傳嘛。由此想到我們的教育力量，應該更側重于從教師活的人格中挖掘，這是一種無聲的特殊的教育力量！我想這也許就是理解于漪老師所說的“一輩子做教師，一輩子學做教師”的突破口吧。教師注重了身教，勢必會不斷、更努力地完善自己的人格，錘煉愛生之情、提升自我境界。如此，一輩子學做人的過程中不就在實踐著一輩子學做教師嗎？

古人云：“德才兼備是圣人，有德無才是君子，有才無德是小人”?！爸v黨性、重品行、做表率”既是個人思想修養問題，又是黨的建設問題。所以我們必須按照十七大精神的要求，把黨的執政能力建設和先進性建設作為主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨。使每個黨員干部，都能夠立黨為公、執政為民，求真務實、改革創新，艱苦奮斗、清正廉潔，都能夠講黨性、重品行、做表率。所以，我們每一位黨員教師都要認真學習，深刻領會總書記講話精神。并通過本次學習，即要增加我們的政治知識和理論，還要提高我們的黨性修養。更重要的是能給我們一次思考的機會和一個思考的角度。進一步加深了對“三個代表”重要思想和共產黨員先進性內涵的理解，進一步堅定了“敬業愛崗、教書育人”的理想信念。一定要做到“講黨性、重品行、作表率”，堅決把十七大精神落實到自己的行動中去。

第一，加強服務意識。作為與學生及學生家長最直接接觸的部門，更應該把為學生提供最優質的服務作為自己義不容辭的職責。對每一位學生家長負責，對 每一位學生負責。把貫徹落實黨的教育方針，踐行職業道德，認真做好本職工作為己任，真正樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的理念。蘇霍姆林斯基曾經這樣總結：“我一生最主要的東西是什么呢？我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童?！焙翢o疑問，新形勢下的黨員教師更應關愛學生。我國教育心理學專家劉兆吉對120位優秀教師和模范班主任（大多為共產黨員）的心理特點進行過調查研究，結果發現，100%的優秀教師和模范班主任都對學生懷有深厚的感情。調查還發現一個令人感動的事例，一位優秀教師為了教育一個因觸電致殘的學生，手把手地教這位學生寫字，還親自幫助這位學生大小便，直至最終把這位學生培養成有文化的人。可見，把愛心奉獻給每一個學生是教師的天職，是每個教師必備的道德素質，是教師職業理想的體現。理想是人的內在動力，是人體內的動機，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動力。黨員教師更應如此。

第二，增強改革創新意識。新一輪的課程改革正如火如荼地展開，每一位教師都應該自覺地投入到課程改革大潮中去，黨員教師更應該走在前列。面對新課程改革中所出現的新情況和新問題，每一位黨員教師應該勇于探索，決不能回避、退縮，而應該勇于進取，積極主動承擔教學改革任務，在全體教師中樹立模范帶頭作用，這樣才能以自己的實際行動去感染、去影響、去帶動其他教師。

（四）結束語：

于漪老師她不僅關注學生的成長，還憂心教師、關注教師、傾心教師。她認為教師應該站在“樹魂立根”的高度去思考和培養我們的未來接班人和建設者。有魂、有根、有脊梁，才是一個真正的人。教師應該代表最先進的文化，應該不懈追求真善美，抵御假惡丑。的確，當今世界強勢文化的入侵太厲害了，思想淺薄、金錢至上、個人主義、垃圾文化等，對沒有生活經驗的未成年人是極大的威脅，所以作為教師的就要堅守思想的陣地，堅守育人的陣地。不論大環境怎樣，學校一定要有好的氣候，因為它代表了社會主流的、健康的、向上的、先進的文化。

“講黨性、重品行、樹形象”不僅是一種高尚的情操，一種忘我的境界，一種無私的品格，更是一種責任，一種義務。我們全校教師要通過“講黨性、重品行、樹形象”的學習活動，學習了偉人們的理論，使我們進一步提高思想政治覺悟。在今后的工作、生活中象胡錦濤總書記說的：“注重培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”。在全面建設小康、構建和諧社會的今天，我們一定要忠于職守，勤奮敬業，為政清廉，拒腐防變。從自身做起，自重、自省、自警、自律，時時刻刻警鐘長鳴。樹立良好的風尚，做一名合格的黨員教師。

第三篇：學習“講黨性、重品行、作表率,樹形象”活動體會

學習“講黨性、重品行、作表率，樹形象”活動體會

為了深入貫徹黨的十七大精神，提高黨員素質、推進黨員干部隊伍建設，處黨委在全處組織黨員干部中開展“講黨性、重品行、作表率，樹形象” 主題教育，并與6月5日下發了活動方案。接方案后，我通過認真學習胡總書記講話、參加處舉辦的黨課以及網上游覽相關評論后感觸很深。通過學習，發現還有不少方面存在差距和不

足，同時也制定一些整改措施。通過學習主要有以下幾個方面的感受。

一、這次教育活動是非常及時、非常必要的。進入新世紀新階段，我國經濟社會發展進入了關鍵時期，中國共產黨帶領全國各族人民奪取全面建設小康社會新勝利，把偉大的社會主義事業推向前進，把全國各族人民凝聚在共產黨周圍，同心同德，團結奮斗。當前，隨著改革開放的深入發展，國際交流范圍的擴大，各種文化、思潮的滌蕩，享樂主義、拜金主義等資本主義腐朽思想時刻在考驗著每個黨員干部，有的人在各種誘惑面前，喪失了黨性原則，甘愿腐化墮落，腐敗現象屢禁不止，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，降低了黨的威信，危害了社會主義現代化建設。為此，中國共產黨順應歷史發展潮流，及時開展了以“講黨性、重品行、作表率”為主題的黨內“整風運動”，以黨員領導干部的思想作風、工作作風、生活作風、學習建設是非常必要的。

二、作為一名積極要求進步，渴望加入中國共產黨的一分子就要響應黨的號召，努力在講黨性、重品行、作表率上下功夫，切實改進思想作風、工作作風、生活作風、學習作風，愛崗敬業、為群眾，為基層作好表率。

一是要切實堅定社會主義理想信念。認真學習黨的理論、方針、政策，做到真學、真懂、真信，而不是隨便抄抄筆記，聽聽輔導，敷衍了事。只有真正學懂弄通，才能觸及靈魂，才能在思想深處堅定社會主義理想信念，才不會在各種思潮和誘惑面前被輕易顛覆；二要嚴格要求自己。時刻牢記以一名黨員的標準嚴格要求自己，向黨員隊伍靠攏，向廣大黨員干部學習，力爭早日加入中國共產黨行列。在工作中，要振奮精神、要有大局意識和奉獻精神；三是要努力提高能力素質。作為一名黨和人民的工作者，僅堅定理想信念、嚴格要求自己還是不夠的，還要為黨、為人民多作貢獻，貢獻的大小需要通過能力素質來體現，因此要不斷在工作中提高素質，加強履職盡責的能力建設。三要作好表率。表率就是榜樣，是標桿，就是“向我看齊”。領導干部要做干部的表率，干部要做普通黨員的表率，普通黨員要做群眾的表率，這樣黨的形象就樹立起來了，黨的威信就提高了，凝聚力也自然提高。

三、通過同志們的提醒和自我反思，發現了很多問題，需要克服改正。一是精神狀態不夠足。理論學習不經常、不扎實，不深入，滿

足于完成學習任務，滿足于一知半解，淺嘗輒止。在接下來的學習過程中，我要在學習理解上下工夫，多查找資料，對于認識不夠的地方多問領導，做到真正深刻理解“講、重、樹”活動意義。二是工作作風上有時拖拖拉拉，有時馬馬虎虎，有時急功近利，影響工作質量。我認為我要充分吸取經驗、真正用好“工作記錄本”，在每天記錄完成工作任務的同時，要對每日工作進行“回頭看”，做到完成工作不麻木，在工作總結中深思，做到“一日一思”。三是不注重能力素質的提高，安于現狀。缺乏“站起來能講、坐下來能寫、到基層能指導”的能力，缺乏調查研究和組織協調能力。我要抓緊業余時間多學習、通過用知識武裝自己、通過實踐磨練自己，通過各種場合鍛煉自己。四是平時不注重小節，生活情趣還存在不夠高雅的方面。

總之，通過這次學習掌握了理論，明白了道理，查找了不足，找到了發展進步的鑰匙，對我工作和生活上都有著巨大的進步。這次學習實踐活動時間長、任務重、要求高，我將繼續注重集中教育與自覺學習相結合，注重正面教育與解決實際問題相結合，注重繼承與創新相結合，認真開展批評與自我批評，找準問題，解決問題。在自己學習的同時，還要加強宣傳，營造氣氛，帶動身邊的同志一起學習。

丁偉

2008.10.8

第四篇：正作風樹形象 -z

提素質，轉作風，樹形象，做一名合格黨員

在喜迎黨的十九大的大好日子里，我們看到有一種理想，總能沖破一切阻攔，那就是共產主義；有一種力量，總給世界以震撼，那就是中國魂的激蕩；有一種使命，總讓我們激昂澎湃，那就是“提素質，轉作風，樹形象，做一名合格黨員”。

高樓何以聳立，大樹何以參天？根基決定一切，而我們的根基就是作風。我們身處基層工作崗位但肩負的卻是崇高而偉大的事業，要完成它賦予我們的使命，需要我們在平凡的崗位始終懷揣著一顆顆不平凡的心。然而能否真正做到為人民服務，只有激情還不夠，還要轉作風、樹形象。作風正，則事業興；作風正，則形象立！轉作風，是我們的必然使命。

轉作風，首先要解放思想。思想是行動的先導，思想決定出路，思想決定未來！想必很多人聽過這樣一則故事，有兩個人一起到海島上去考察皮鞋市場，一個人剛去就回來了，說島上的人壓根就不穿鞋子，根本沒有市場可言。而另外一個人卻很興奮，發電報給公司說太好了，島上所有的人都還沒有鞋子，市場大得很！同樣的境況，不同的思想，導致結果有著天壤之別。人只有正確的思想，才有正確的行動。我們在迎接黨的十九大勝利召開，扎實推進“兩學一做”學習教育，學習貫徹區委五屆三中全會的過程中，更要端正思想、善于學習，忠誠干事、敢于擔當。轉作風，我們的工作要切實做到立檢為公、執法為民！你見過徹夜通宵加班加點奔波辦案的自偵人嗎？我見過。你見過忍下對那一聲聲“媽媽，媽媽”的召喚而不得不專心辦案的公訴人嗎？我見過。你見過風里雨里甚至帶病普法宣傳送法于民的預防人嗎？我見過。他們不是不知道他們是家里的頂梁柱，幸福的中心點，但他們更牢記著自己是人民的公仆，是百姓的檢察官！他們始終堅持把全心全意為人民服務作為一切工作的出發點和落腳點，努力把立檢為公、執法為民的理念，化為一種高度自覺的思想認識和行為習慣！

我們的黨是為人民服務的黨，我們的機關是為人民辦事的機關。所以，能否形成一個好的工作作風，關系到我們睢陽“一個目標十大任務”的落實，關系到“三年大變五年巨變”的實現。清人魏源在他的《默觚下》有這么一句話：“十履而一跣，則跣者恥;十跣而一履，則履者恥。”就是說，十個人穿著鞋而一個人光著腳，那么光著腳的人就會感到羞恥;十個人光著腳而一個人穿著鞋，那么穿著鞋的人就會感到羞恥。這是人們普遍存在的趨同恥異的心理，同時也說明大環境對一個人的影響。因此轉作風，也要形成這種趨同恥異的心理，“趨”的是勤政自勉，一心為民;“恥”的是貪圖享樂，拖拉推諉。轉作風，從我做起，講實話、干實事、求實效。想群眾之所慮，急群眾之所難，謀群眾之所求。立足檢察事業，為睢陽跨越發展保駕護航！一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧!回眸過去，我們走過的是激情燃燒的歲月，展望未來，我們將踏入人生的偉大征途！作為一名共產黨員，在此，我鄭重承諾：我將緊密團結在黨中央周圍，緊緊圍繞全市和全區工作大局,聚焦打好“四張牌”，打贏“四大攻堅戰”，圍繞“一個目標十大任務”、“一古兩新一帶多節點”城市發展戰略，從嚴從實從細做好本職工作，努力為實現睢陽“三年大變，五年巨變”的宏偉目標做出更大貢獻，以一流的業績向黨的十九大獻禮！

謝謝大家。

第五篇：講黨性重品行作表率

講黨性重品行作表率

黨的十六大以后，以胡錦濤總書記為主要領導人的黨中央在風雪嚴寒中來到西柏坡，在西柏坡的學習考察時，胡錦濤總書記在講話中要求我黨領導干部要做到：“情為民所系、權為民所用、利為民所謀?！弊鳛橐幻伯a黨員，要立黨為公，執政為民。講黨性，即是講原則，講紀律，愛國愛黨。為做到講黨性，各級干部首先抓好政治理論學習工作，堅持民主集中制原則，不斷增強黨性意識，自覺將自己置身于黨組織的監督管理之中。同時樹立創新意識，堅持與時俱進的理論品格，實現理論創新、實踐的更新和工作方法的與時俱進。

重品行，就是要培養領導干部高尚的道德和職業操守，干部的品行主要依賴于個人的修養和工作中的錘煉。重品行的干部吾日三省吾身，控制利益、權利等對自身的誘惑，做到潔身自好，努力成為一個內外兼修的優秀干部。在重品行中，要著力解決領導干部在思想、紀律、品行、作風等方面的問題，教育引導領導干部進一步增強紀律觀念、組織觀念，進一步提高道德修養，改進工作作風，強化領導干部求真務實、開拓創新的精神，力求主動作為的自覺性，以身作則的表率性，以及抵制歪風邪氣的戰斗性，使各級領導干部更好地集中精力，把全部精力投入到工作中去。

欲勝人者，必先自勝；欲論人者，必先自論；欲知人者，必先自知。父母是兒女的表率，老師是學生的表率，領導干部則是各級公務員的表率。作為領導干部，講奉獻，追求表里如一；關注群眾疾苦，關心下級的工作表現；工作中即講原則，又能靈活處理問題；在工作

之余努力自我充電，補充工作中的不足，做到了解所轄所管，做一個專業性強的領導干部。

皮拉力鄉

孫蘇新

山不轉水也不轉