第一篇：試論增強大學生黨員黨性修養的途徑[小編推薦]

試論增強大學生黨員黨性修養的途徑

論文摘要：以馬克思主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，結合社會學、教育學等社會科學的研究成果，圍繞增強當前大學生黨員黨性修養這一主線，指出了當前研究增強大學生黨性修養途徑的重要意義，分析了影響大學生黨性修養的因素，深入研究了解決問題、增強大學生黨員黨性修養的途徑，對提高大學生黨員的黨性修養提出了對策。

論文關鍵詞：大學生；黨員；黨性修養

大學生黨員作為中國共產黨黨組織中的一個特殊群體，是優化黨員隊伍結構的新生力量，也是加強黨的建設的重要力量。在學校學習期間，大學生黨員是大學生隊伍中的優秀分子，其一言一行都代表著黨在大學生心目中的形象，關系到大學生對黨的認同度。大學生黨員作用如果發揮得好，能夠起到黨員先鋒模范作用，廣大大學生就會對黨充滿信任和期待，就會吸引更多的優秀學生積極向黨組織靠攏；反之，就會損害黨在大學生心目中的形象，產生不利影響。因此，應從提高思想政治工作實效入手，探索有效增強大學生黨員黨性修養的途徑。

一、增強大學生黨員黨性修養的意義

1.著眼機遇和挑戰，加強大學生黨員黨性修養意義重大

我國改革開放和現代化建設經過三十多年的發展，已經站在了新的歷史起點上。當前的形勢要求共產黨員作為執政黨必須通過加強黨性修養，全面提升自身素質，從而使全黨進一步提升執政能力和戰斗力，能在新時期成功應對各種機遇和挑戰考驗，繼續走在時代前列。胡錦濤總書記指出：“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量。”青年是中國共產黨和中國特色社會主義事業的接班人，誰贏得他們，誰就贏得了未來。在世界政治多極化、經濟全球化、文化多元化的背景下，西方一些勢力也把實現中國“和平演變”的希望寄托在中國青年身上。黨和國家對大學生成人成才的關注，比以往任何時候都更為強烈和深切。大學生黨員作為大學生群體的中堅力量，其中的優秀分子，是黨的事業的生力軍，他們通過加強黨性修養保持先進性，成為黨和中國特色社會主義事業的優秀建設者和接班人，不僅對整個大學生群體的成長具有示范引領和指標作用，而且也符合黨和國家事業發展、大學生黨員自身發展和大學中黨的基層組織戰斗堡壘作用發揮的要求。

2.著眼矛盾和現實，加強大學生黨員黨性修養勢在必行

當前，一些西方資本主義國家“明修棧道，暗渡陳倉”。一方面以經濟科技優勢逼迫我國在政治上做出讓步；另一方面又以科技經濟交流為載體，向我國“暗渡”資本主義意識形態。拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，腐敗現象蔓延，封建迷信活動和黃賭毒的沉渣泛起，偽科學和具有黑社會性質的組織的興起，使得國人的信仰呈現多元化，理想信念出現危機，馬克思主義主流意識形態受到嚴重沖擊。

目前，上海普通高校學生黨員一般占在校生總數的10％以上，增長幅度較大。學生黨員的素質不斷提高。但數量增長太快，隊伍太大，容易產生黨員質量無法保證和管理難度加大的問題。新時期是一個和平的年代，沒有硝煙和戰火，大學生黨員是在和平年代里成長起來的，缺少磨練和考驗，缺少黨性鍛煉，面臨來自社會的許多誘惑時，容易出現思想認識方面的偏差。黨組織在發展學生黨員時也往往主要考慮其學習狀況，從而導致大學生黨員政治

素質和理論水平不高、黨員意識較為淡薄、政治敏感性差、模范帶頭作用不強等問題。可見，特殊時期矛盾的復雜性，使得大學生黨員黨性修養教育任務更加艱巨。

二、影響大學生黨性修養的因素

當前絕大多數大學生黨員所表現出的黨性修養是比較好的，他們的綜合素質較高、個性突出、自我意識較強，但少數學生黨員政治敏銳性較差，缺乏系統的理論武裝，缺少在復雜多變的社會面前保持清醒政治頭腦的能力，缺少為社會、為他人奉獻的精神，缺乏正確的價值取向和擇業觀，入黨動機不純，社會責任感不強，過分看中自我，功利色彩濃重，對于個人的成功是否符合國家及社會的要求等問題考慮甚少。因此在學習、工作和生活中，一些大學生黨員也就缺乏發揮黨員先鋒模范作用的自覺性，發揮不出中堅骨干作用。究其原因，主要可以歸結為以下三個方面。

1.改革開放對大學生黨員價值觀的影響

隨著改革開放的不斷深入和市場經濟的快速發展，社會政治經濟、文化的日益開放，各種價值觀念快速涌現，多元價值觀之間的沖撞日益激烈，大學生價值觀與其利益需求也越來越緊密地聯系在一起，并直接影響著他們的人生觀、世界觀的形成與發展變化。當前，黨的傳統意識形態的指導地位受到了由社會經濟生活多樣化帶來的思想文化價值觀念多樣化的嚴峻挑戰。

當前經濟發展中的很多領域存在操作不規范現象，缺乏公平競爭，加上大學生之間的貧富差異，給大學生黨員的思想意識帶來許多負面影響。這些社會現象或負面影響與大學生的期望值之間形成的強烈反差，極易導致一些大學生黨員產生道德行為失范。在復雜的社會關系、激烈的社會競爭、學習與就業壓力的影響下，一些大學生黨員也會染上急功近利的毛病，造成心理失衡，導致個人憂慮感增強，人際交往減少。現代網絡信息技術不斷發展，大學生可通過網絡獲取大量信息，導致積極和消極因素同時存在并交錯影響的矛盾狀況的出現，尤其是受外來文化和外來道德價值觀念的影響，大學生黨員群體中出現了盲目趨同、趨新、趨利現象，他們的價值觀趨向功利主義，人生觀趨向享樂主義，世界觀趨向實用主義，集體意識、民族意識和國家意識較為淡薄。

2.西方文化滲透對大學生黨員黨性修養的影響

在經濟全球化的國際背景下，中國社會的結構轉型和社會主義市場經濟的不斷發展，為西方文化的滲透提供了社會現實基礎。西方功利主義及其價值觀不斷向大學滲透，強烈沖擊著當代大學生的價值體系，其消極思想引發了大學生價值觀的變化，并呈現出不良發展趨勢。隨著我國改革開放的不斷深入以及以經濟、政治、軍事為核心的綜合國力的不斷增強，中國在國際事務中發揮著越來越重要的作用，西方國家對華策略也相應作了一些調整，把單純遏制調整為在接觸中遏制，進而實現“和平演變”和分裂我國的策略。與此同時，由于我國發展現代化事業的需要，大學生黨員也必須汲取各方面知識以充實自己，其中包括許多西方科技、文化知識。因此，涉世不深的大學生極易成為西方“西化”、“分化”的主要對象。在境外敵對分子的配合下，國內一些反動勢力經常通過各種通訊手段騷擾在校的大學生，向他們宣傳一些反黨、反社會主義的言論；在西方勢力的支持下，境外大量的反動信息，通過網絡、書刊等多種渠道向大學校園傳播散布，他們企圖通過這種方式損壞中國領導人在人民群眾中的形象，動搖中國共產黨的領導，否定社會主義制度。這會對一些大學生黨員的思想和行為產生不可忽視的影響。

3.高校黨建存在問題對大學生黨員黨性修養的影響

由于近幾年高校擴招，學生多、基數大，加上各高校的大學生黨建工作主要是由各院系

黨總支副書記和思想政治輔導員承擔，而思想政治輔導員往往同時還肩負著大量的學生日常管理工作。盡管各高校黨委已十分重視加強學生黨建隊伍的力量，但學生工作、思想政治工作隊伍整體上仍處于疲于應付日常學生教育和管理工作的狀態，基層黨建隊伍還存在著對黨建工作投入不足，不夠及時、深入等問題。

隨著各高校的黨員比例和黨員人數的迅速增加，大學生黨員的組織生活相對減少了。學生黨員發展、轉正的支部大會占去了學生黨員的大量時間，由于黨員人數的增多，支部人數也越來越多，而對于大學生黨員的教育還是采取傳統的教育方式，比較枯燥，缺乏創新，導致組織生活的效率下降。一些高校對學生黨員發展的比例要求使得不少黨務工作者對學生黨員的教育培養，特別是入黨以后的進一步教育不夠重視，這就使得大學生黨員的鍛煉平臺不夠完善。

三、增強大學生黨員黨性修養的途徑及措施

1.建立健全基層黨建機構和黨建隊伍

黨的十七大報告指出：必須把黨的執政能力建設和先進性建設作為主線，以造就高素質黨員干部隊伍為重點，加強組織建設。對于高校基層黨組織也是如此，健全的組織機構、完善的監管機制、高素質的黨員干部是保證大學生黨員擁有較強的黨性修養的重要基礎。應該要保證黨建工作的全覆蓋，不僅要做到黨組織在校園中全覆蓋，而且應該做到在生活園區的全覆蓋，這為全面考察入黨積極分子、大學生黨員提供了更有利的條件。

要努力打造一支過硬的基層黨建隊伍，注重對支部委員的培養。要加強大學生黨建工作，增強大學生黨員的黨性修養，黨支部委員是重要責任人，只有他們責任心強，才能替黨組織把好關、站好崗。黨支部委員還必須熟悉黨建業務，不斷提高自身素質；善于思考，有較強的組織、工作能力；以不斷完善組織生活為抓手，改進和規范支部活動方式，追求工作的感染力和有效性。

2.從源頭抓起，嚴把大學生黨員入黨質量關

在發展黨員工作中，基層黨組織理應始終堅持質量是生命這一理念，堅持標準，從源頭抓起，抓好對入黨積極分子的教育和培養，切實保證大學生黨員的質量。在新生入學階段就做到早播種、早選苗、早培養。此外，還要通過業余黨校對入黨積極分子進行培養，加強理想信念教育，端正其入黨動機。

要保證大學生黨員的質量，必須先把好入口關。對于發展對象的考察，要通過公開答辯、公開評議、群眾座談會、公示等程序，可以建立黨組織考察與群眾監督相結合、思想素質考核與行為表現考核相結合等較為完善的考察體系，提高黨建工作的透明度和群眾對于黨建工作的參與度、認同度以及同學對黨員的滿意度，目的是確保新發展的黨員的質量。

3.建立健全考核激勵機制，促進大學生黨員全面發展

黨員是黨的細胞，黨的先進性要通過黨員的先進性體現出來。大學生黨員在思想上還不夠成熟，他們的世界觀、人生觀、價值觀還沒有完全形成，這就要通過后續教育和實踐來保證大學生黨員的先進性，加強大學生黨員的責任意識。

（1）建立標志佩戴機制。通過要求每一名學生黨員佩戴黨徽標志，進一步強化大學生黨員的身份意識，激發大學生黨員的榮譽感，要求大學生黨員時刻牢記全心全意為人民群眾服務的宗旨，自覺接受群眾的監督，樹立良好的黨員形象。

（2）建立實踐記錄機制。通過制定《黨性鍛煉手冊》和《先進性實踐手冊》，要求每一個大學生黨員在自覺學習黨的方針、路線、政策或者觀看教育影片后將心得記錄在《黨性鍛煉手冊》里，在參加每一次實踐活動后將感想記錄在《先進性實踐手冊》中。在長期的積累中，這些記錄不僅能夠和學生黨員一起見證他們成長進步的歷程，也能成為黨組織對學生黨

員考核的一個有力抓手。

（3）建立述職答辯機制和群眾測評機制。要求每位學生黨員都要定期向全班同學匯報自己思想、學習、工作、生活等方面發揮先鋒模范作用的情況，回答同學質詢，接受群眾的無記名評價，使學生黨員自覺接受群眾監督，提高學生對黨員的滿意度。

（4）民主生活機制。要求每個支部每年的民主生活會只談學生黨員、學生支部存在的缺點和問題，要求大家提出改進建議及措施。

（5）評優表彰機制。在黨性實踐、述職答辯、滿意度測評和民主生活會的基礎上，進行評優表彰，樹立典型模范，發揮示范作用。

4.為大學生黨員搭建平臺，促使大學生黨員充分先鋒模范作用

進入21世紀以來，信息技術迅速發展，網絡技術日益發達，網絡世界豐富的多媒體資料吸引了大學生的眼球，應充分利用網絡平臺，開通基層黨建網，開辟網上組織生活專欄，尤其針對大四學生最后學期在不同單位實習的情況，幫助大四畢業生黨員克服時間、空間的限制，保證畢業生黨員經常參加組織生活，加強黨組織對畢業生黨員的教育和引導。

為大學生黨員搭建鍛煉平臺，還可以結合實際，有針對性地開展一些既有利于學校工作，又有利于大學生黨員提升綜合素質的實踐活動作為專項主題活動，全面提升學生黨員綜合素質。

黨員的黨性鍛煉是一項長期的系統工程，參加社會實踐與志愿服務是其中一個組成部分。江澤民指出：“青年志愿者行動是當代社會主義中國一項十分高尚的事業，體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是大有希望的事業。”②大學生黨員積極參與青年志愿者組織，一方面可以提升當前高校青年志愿者組織的整體素質、服務水平、能力和內容；另一方面，依托青年志愿者組織開展活動也可為大學生黨員黨性鍛煉創造實踐平臺。大學生黨員加強黨性修養，不僅有利于提高其綜合素質，在學習、工作、生活中自覺體現共產黨員的先進性，還有利于高校培養任務的完成。加強對青年學生理想信念教育和科學文化教育，把廣大青年學生培養成為積極參與中國特色社會主義事業的建設者，把積極向黨組織靠攏的青年學生培養成為具有社會主義堅定信念、共產主義遠大理想的可靠接班人，是我國高校應當完成的任務。

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第二篇：增強黨性修養的方法和途徑

增強黨性修養的方法和途徑

黨性修養也稱黨性鍛煉，它是黨員的自我教育、自我改造、自我完善;是對共產黨的本質屬性的內化;是黨員在改造客觀世界中自覺運用黨性原則規范自己的行為，克服和抵制各種錯誤思想，不斷改造主觀世界，不斷開創實踐和認識新境界的過程;是黨員自強和自律的統一。下面是小編為大家收集整理的增強黨性修養的方法和途徑，歡迎大家閱讀。

增強黨性修養的方法和途徑篇一

改革開放以來，在黨中央的高度重視和各級黨組織的努力下，我國年輕干部培養工作取得了顯著成效，年輕干部黨性修養得到了加強，但也必須看到，部分年輕干部的黨性修養水平與黨和國家對其的要求還存在不小差距，還不能滿足新時期領導班子建設需要。黨的十七屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)對進一步加強培養優秀年輕干部提出了明確要求，作出了具體部署，并要求重點加強年輕干部黨性修養和實踐鍛煉，因此，研究探討新時期加強年輕干部黨性修養的途徑和方法就顯得非常重要。

本文是在對高校年輕干部黨性修養專向調查的基礎上撰寫的。調查中共發放問卷220份，回收209份，有效回收率為95%。問卷發放范圍涉及上海交通大學、同濟大學、上海師范大學、華東師范大學、上海大學等20所高校的青年干部。參與調查的青年干部平均黨齡為6.57年。其中，副科級干部占21.05%，正科級干部占75.44%，副處級以上干部占3.51%。調查結果及相關分析如下：

一、新時期年輕干部黨性修養現狀及不足

(一)年輕干部黨性修養的主要內容和途徑

黨性修養的內容十分豐富，主要包括政治理論修養、思想道德修養、組織紀律修養、作風修養和科學文化知識修養這幾個方面。調查表明，年輕干部對于黨性修養內容選擇的排序依次為：政治理論修養(占91.07%)，思想道德修養(占89.29%)，作風修養(占80.36%)，組織紀律修養(占76.79%)，科學文化和知識修養(占66.07%)，其它(占3.57%)。于此可見，新時期年輕干部的黨性修養內容最重要的還是要進行政治理論方面的修養鍛煉。調據顯示，在回答“哪些是新時期對年輕干部進行黨性修養的有效方法和途徑”時，76.79%的被調查者選擇“加強實踐鍛煉”，71.43%的選擇“堅持不懈，加強理論學習”，69.64%的選擇“自覺接受黨組織的教育和監督”，67.86%的選擇自覺進行思想改造，64.29%的選擇經常性開展黨性分析，還有3.57%的同志選擇了“其它”。因此，提高年輕干部黨性修養的途徑和方法，應當是根據“缺什么補什么”的原則，多給年輕干部提供實踐鍛煉的機會，使他們在條件艱苦、工作困難的地方或急難險重的任務中經受考驗，錘煉黨性。

(二)黨組織加強年輕干部黨性修養的情況

年輕干部黨性修養的提高一方面在于自身努力，另一方面黨組織在組織、引導、帶領年輕干部開展理論學習，錘煉黨性方面也具有相當重要作用。不過，調查結果卻不容樂觀。當被問及“單位黨組織帶領年輕干部進行黨性修養的頻率”時，23.21%的年輕干部選擇每兩周一次，41.07%的選擇每月一次，14.29%的選擇每兩月一次，12.50%的選擇每學期一次，甚至有3.57%的選擇每年一次，另有1.79%的選擇了其它。

這說明目前黨組織在提高年輕干部黨性修養方面發揮的作用還不夠充分，應在當前和今后一個時期，嚴格黨內組織生活，引導教育年輕干部自覺按照黨章規定參加組織生活，接受黨內的監督，促進年輕干部健康成長。此外，黨組織加強年輕干部黨性修養的措施還比較單一，手段還不夠豐富。

調查顯示，“通過黨內組織生活，開展黨性分析”的占78.57%，“推薦參加校外的各級各類黨校培訓”的占73.21%，“不定期外請報告、政治理論學習”的占69.64%，“送出去掛職鍛煉”的占64.29%，“舉辦黨性修養專題培訓班”的占51.79%，“通過民族傳統節日開展黨性教育”的不到10%。從前文的調查中，我們已經知道年輕干部最希望的加強黨性修養的方法和途徑是“實踐鍛煉”。而此處的調查中黨組織進行采用的加強年輕干部黨性修養的措施卻是“過黨內組織生活”、“各級各類黨校培訓”等等，說明在創新年輕干部黨性教育的手段和措施上，我們還有很大的提升空間。

(三)年輕干部黨性修養中存在的不足之處

調查發現，新時期年輕干部的黨性修養總體不錯，但是也有少數年輕干部的黨性修養還不能適應新形勢新任務的要求。被調查的年輕干部中，有78.5%的人認為，年輕干部黨性修養中存在的首要問題是“求真務實、艱苦奮斗和聯系群眾的作風需加強”。排在第二位的不足之處是“為人民服務的意識淡薄”(占73.21%)，排在第三位的是“政治理論修養需進一步提高”(占66.07%)，排在第四位和第五位的分別為“理想信念不夠堅定”和“組織紀律觀念不強”，分別得到62.50%和51.79%的被調查者的認同。

數據說明，新時期年輕干部要提高自身的黨性修養必須在培養求真務實、艱苦奮斗、聯系群眾的作風等方面下功夫。調查還發現，年輕干部每年平均讀1.71本關于提高黨性修養的書，每年內自覺進行黨性分析的頻率平均為2.31次。從這里可以看出，年輕干部進行黨性修養的自覺性還不夠高，堅持讀書學習和經常自省的意識還需強化。

二、新時期加強年輕干部黨性修養的有效途徑和方法

(一)注重理論武裝，在深入學習中加強黨性修養

1、發揮教育培訓作用，用黨的先進理論武裝年輕干部頭腦。理論上的清醒，才能保持政治上的堅定;堅持不懈地學習，才能獲得持久的發展動力。因此，要充分發揮各級各類黨校、行政學院和干部培訓機構的主陣地作用，增加年輕干部培訓的主體班次，針對新時期新形勢對年輕干部提出的新任務以及年輕干部政治理論素養現狀，加強對年輕干部進行馬克思主義系統理論、特別是中國特色社會主義理論體系的學習培訓，通過培訓，用黨的新理論武裝年輕干部的頭腦，使年輕干部樹立堅定的理想信念，正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終保持清醒的頭腦和正確的政治方向。

2、提高自覺學習的意識，樹立先進學習理念。年輕干部閱歷淺，黨的政治理論知識積累不多，因此，更應該樹立終身學習、持續學習的先進理念，真正把學習作為自己的政治責任和精神追求，把黨性鍛煉和修養當成自己畢生的任務。通過堅持不懈讀書、看報、網上在線學習等，緊緊跟上時代和社會發展的變化，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義發展規律、人類社會發展規律的認識，切實提高自身的政治理論素養，始終保持與時俱進的精神狀態，始終走在時代前列。

(二)強化實踐鍛煉，在實踐中豐富閱歷，錘煉黨性

1、因材施教，幫助年輕干部在實踐崗位上提高黨性修養。針對年輕干部缺少基層實際經驗和艱苦環境歷煉的不足，應注意加大實踐鍛煉的力度，讓年輕干部在實踐崗位上提高黨性修養。如對于缺乏主要領導崗位鍛煉的年輕干部，要有計劃地安排到相應崗位鍛煉;對于基層經驗欠缺的年輕干部，可以考慮放到基層一線和重點工程、重大項目的實踐中進行磨練;對于缺乏艱苦環境鍛煉的年輕干部，要多安排到條件艱苦的地方經受考驗;對經歷單一的年輕干部，要加強崗位輪換，增加多崗位領導工作經驗。通過這些措施，使年輕干部在社會實踐中磨煉意志品質、升華思想境界、提高黨性修養。

2、開展掛職鍛煉，幫助年輕干部在基層一線崗位上提高黨性修養。要有計劃地選派年輕干部到基層一線崗位尤其是困難多的基層一線崗位和構建和諧社會最需要的基層一線崗位進行鍛煉，使年輕干部充分深入到群眾中去，了解群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，學習和掌握新形勢下做好群眾工作的本領和方法，充分參與基層解決各種矛盾和問題的實踐，充分接受帶教領導、老師和基層一線崗位的同志的熏陶，以便在掛職的實踐中受鍛煉、經風雨、見世面，積累經驗，不斷提高黨性修養。

3、增加交流任職，幫助年輕干部在交流換崗中提高黨性修養。掛職鍛煉在磨煉年輕干部意志，提高黨性修養方面發揮了較大的作用，但是，掛職鍛煉一般時間短，而且受多種客觀條件限制，接收單位也無法對掛職干部安排重擔子和實擔子，因此，今后應該把交流任職也作為實踐鍛煉的一個主要方式，通過推進跨地區、跨系統、跨部門交流任職，給年輕干部壓擔子，讓他們在干實事中長見識，增才干，提高黨性修養

(三)開展黨性分析，使年輕干部找準問題，明確方向，提高黨性修養

1、建立和完善黨性定期分析制度，加強對年輕干部針對性的教育引導。各級黨組織要建立和完善定期黨性分析制度，引導年輕干部正確認識黨性分析，清除模糊認識，嚴把黨性分析的主要環節，定期組織年輕干部開展黨性分析，著力提高黨性分析的質量和效果，并對年輕干部后續的整改做法建立健全跟蹤管理，使年輕干部通過嚴肅認真的黨性分析活動，加深對黨內政治生活制度的理解和認識，增強黨員意識和黨性觀念，找到自身不足之處，明確提高黨性修養的努力方向。

2、年輕干部要善于自省，經常性地開展自我黨性分析。年輕干部要拿起自我批評的武器，經常性地開展自我黨性分析，了解自身在理想信念、學習態度、宗旨意識、工作作風、遵紀守法及道德修養方面存在的主要問題和原因。通過經常性的自我黨性分析，一方面使年輕干部始終保持政治上的清醒與堅定，保持高尚的道德情操和共產黨人的政治本色，同時也明確自身在提高黨性修養方面的努力方向。

3、利用黨校培訓，引導年輕干部開展黨性分析。要注重發揮各級各類黨校培訓班在提高年輕干部黨性修養方面的作用，組織開好年輕干部黨性分析會，使黨性分析會真正成為年輕干部學員認識自我、分析自我、提高自我黨性修養的有效活動。

增強黨性修養的方法和途徑篇二

共產黨員的黨性鍛煉和修養，是黨員的本質改造，是用無產階級先鋒隊的優良特性來改造自己，使自己具有馬克思主義的世界觀和無產階級的一切優良品質;用共產主義思想征服頭腦中形形色色的個人主義、風頭主義、自由主義、享樂主義思想，使自己具有大公無私、埋頭實干、光明磊落、艱苦奮斗，為黨和人民的事業忘我獻身的精神;用人類一切優秀的精神文明成果武裝自己、充實自己、完善自己，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的共產主義新人。共產黨員的黨性鍛煉和黨性修養與唯心主義者的德行修養有著本質的區別。

這種區別，不僅表現在修養的根本目的、追求的理想境界不同，還突出地表現在修養的途徑和方法上。唯心主義者的修身養性、修德積善，追求的是“潔身自好、獨善其身”。其途徑和方法是“閉門思過，靜心養性”，“吾日三省吾身”，從主觀到主觀，封閉地進行。主要靠自我領悟、自我克制來保持自己所崇尚信奉的某種教條和德行。共產黨貿辦強黨性鍛煉和修養，為的是徹底地改造自己的主觀世界，使自己的政治立場、思想觀念，道德情操、精神境界和言論行動更加符合客觀世界發展的根本規律，符合自己樂于獻身的黨和人民群眾的偉大事業的客觀需要。

這種改造的實現，是通過在改造客觀世界的實踐活動中，堅持理論聯系實際的方法，堅持改造客觀世界的同時也改造主觀世界相結合的方法，堅持接受黨組織的幫助和置于群眾監督的方法，堅持批評與自我批評，思想教育與制度約束的方法，不斷地清除自己思想上的灰塵，防止政治微生物的侵蝕，逐步地牢固樹立共產主義人生觀、價值觀和道德觀。因此，由一個普通的人成長為一名合格的共產黨員，由一個樸素的、幼稚的革命者成長為一名清醒的、堅定的、優秀的共產主義戰士，需要有個人艱苦的、長期的和自覺的黨性鍛煉與修養過程。在這個過程中，必須遵循正確的途徑和科學的方法，這就是善于學習、注重實踐、長期堅持，自覺改造與接受黨組織的監督、幫助相互結合、有機統一的過程。

學習、學習、再學習

一、學習求知是增強黨性的第一途徑

革命導師列寧曾經諄諄教導青年一代說：“要理智地、自覺地、有效地投身于革命，就必須學習。”“如果以為不必學會產生共產主義學說的全部知識，只要領會共產主義的口號，只要領

會共產主義科學的結論就已經夠了，這也是錯誤的。馬克思主義就是共產主義從全部人類知識中產生出來的典范。只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者”。(《列寧選集》第五版第四卷第347頁)“知識就是力量”，知識是人類改造自然、征服自然的有力武器，是社會進步、歷史發展的一種推動力，是人類文明的標志。

生活在90年代的中國共產黨人，要肩負起建設有中國特色的社會主義現代化重任，不斷地用人類創造的全部知識來豐富和武裝自己的頭腦更加迫切和重要。人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。(高爾基語)我們共產黨人是為人類的解放和幸福而組織起來共同奮斗的，是要改造自然、改造社會，同時也改造自己的有共產主義覺悟的先進戰土。學而不厭，誨人不倦，用馬克思主義理論和各種科學文化知識武裝自己，既是新時期做一名合格的共產黨員的必備條件，也是我們共產黨員增強黨性，加強黨性修養的第一途徑和基本方法。

知識是寶貴的，它賜給一切勤奮好學、堅韌不拔，終生追求的人以無窮的力量和高尚的智慧;知識又是吝嗇的，它給不學無術、懶惰傲慢、淺嘗輒止的人報以愚昧、卑庸和懦弱。知識不會與生俱來。無產階級的宇宙觀、道德情操和奉獻意識，不會在黨員思想土壤上自然生長，它需要黨組織的有目的有計劃地灌輸與培養，更需要共產黨員自己學而不厭，鍥而不舍，堅韌不拔，刻苦磨煉，勤學多思。認真地學習是共產黨員加強黨性鍛煉與修養的前提。不掌握馬克思主義理論和相關的科學文化知識，就不能正確認識人類社會發展的客觀規律，對共產主義的信仰就不可能建立在科學的理解和認識的基礎上，因而也不是牢固的。

不具備馬克思主義的基本理論素養和一定的科學文化素質，就不可能科學認識和分析社會發展與社會生活中各種錯綜復雜的現象，就可能在各種錯誤思潮的沖擊下迷失政治方向，在關鍵時刻和重大歷史轉折關頭動搖政治立場。不掌握馬克思主義基本理論和黨的基本知識，就不能深刻理解共產黨員的使命和應盡的義務，就可能自覺不自覺地違反黨的紀律和黨的組織原則。總之，認真讀書學習，努力堅持用馬克思主義的基本理論、黨的基本知識和各種文化科學知識武裝自己，在黨員修養中起著“奠基”的作用。不學習，堅強的黨性觀念這座“大廈”是建立不起來的。

其次，學習是拒腐防變強報固本的良劑。新形勢下共產黨員在增強黨性、加強修養的過程中，要不斷強化自己的無產階級思想意識，增強政治上的免疫力，抵御拜金主義、極端個人主義、剝削階級腐朽的人生觀和生活方式的侵蝕，就要同封建殘余影響和資產階級腐朽思想意識的侵襲與干擾斗爭。這就需要認真學習馬克思主義理論和先進的科學文化知識，用馬克思主義的立場、觀點、方法去剖析形形色色的非無產階級的思想觀點，不斷排除它們的侵襲與干擾，牢固確立和不斷鞏固自己的無產階級世界觀。

李大釗同志曾經說過：“知識是引導人生至光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙”。共產黨員自我修養的過程，就是按照黨性原則來改造自己、發展自己使之至臻完善，始終追求光明與真實境界的過程。不讀書不學習，缺乏理論和知識的素養，就難于辨別哪些是封建殘余影響和資產階級的腐朽的東西，就會因為缺乏政治辨別力而不能有效抑制這些腐朽思想的侵襲和影響，不能有力地克服自我改造過程中的各種障礙，也就無法達到增強黨性的目的。

認真讀書學習，也是共產黨員從前人和他人創造的精神財富中吸取營養、尋找借鑒、樹立高尚的精神情操的最好手段。列寧就曾經指出：只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。事實上，古今中外，沒有任何一個修養很高的人是不酷愛學習的，在這方面，馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平這些無產階級的導師和領袖，是我們光輝的楷模。馬克思畢生致力于探尋人類社會發展的客觀規律，孜孜以求，博覽群書，在批判地吸收德國古典哲學、英國古典政治經濟學和法國空想社會主義理論精華等人類優秀思想文化遺產的基礎上，創立了馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義的理論體系，為全世界被壓迫無產階級的自身解放指明了道路，提供了武器，加速了人類社會發展的歷史進程;而他自己也在這一過程中成為一個精神高尚、學識淵博的偉大的無產階級革命家。

恩格斯沒有上過大學，但他非常熱愛學習，通過自學精通了化學、物理學、植物學，在語言學方面也造詣頗深，能夠運用20多種外國語言，對于哲學和其他社會科學方面的知識，掌握的就更多了。這種刻苦的學習精神，使他成為一名知識豐富、思想敏銳的無產階級革命家，同馬克思一道創立了馬克思主義。列寧的經歷十分坎坷，一生多次遭到監禁、流放，但他從來沒放松過學習。他的許多不朽篇章，正是在監禁中、在流放地寫成的。毛澤東同志有一個特別的嗜好，就是愛讀書。

在長征途中，他患病的時候躺在擔架上還讀馬列著作，在他的床上，書占去了三分之二的位置，他外出視察工作時，必不可少的“行李”就是幾大箱書。敬愛的鄧小平同志不僅注重馬克思主義理論學習，更注重“從戰爭中學習戰爭”，善于把科學社會主義理論與當前人民群眾的偉大實踐結合起來學習，解決了“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”的根本問題，形成了鄧小平理論。這方面的事例是很多的。正是在不懈的學習當中，這些革命導師和領袖從人類知識的寶庫中汲取了巨大的精神力量，成為有堅強黨性、有極高理論造詣的無產階級革命家。

無數事實證明，即使是最普通、最平凡的人，只要基本立場正確，加強學習，堅持不懈，也能成為有較高修養的革命者。相反，即使是很聰明、很能干的共產黨員，如果不認真學習馬克思主義理論和科學文化知識，不以馬克思主義和科學文化知識作為生活的向導，也不能充分發揮黨員的先鋒模范作用，甚至可能走入歧途。現實生活中，的確有些共產黨員對學習馬克思主義理論和科學文化知識不感興趣。他們有的借口工作忙，有的強調條件差，放松對自己在學習上的要求，滿足于理論和科學文化知識的低水平現狀。結果，工作起來往往捉襟見肘，缺乏做好工作的真本領，有時會糊里糊涂地犯錯誤。

這就告訴我們：“要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習”。(《斯大林全集》第十一卷第65頁)學然后知不足。當今世界社會主義運動處于低潮，國際間的市場競爭日趨激烈，科學技術發展日新月異，人類知識的積累與知識的貧乏同時存在。我們黨要領導12億多人口在物質文化經濟基礎相對薄弱落后的中國

實現社會主義的四個現代化，它的每一個戰士都必須具有堅定的理想信念，保持正確的政治方向;必須樹立崇高的道德價值觀，以全心全意為中國人民謀利益、無私奉獻為榮光;必須自覺地維護統一的意志和紀律，用以鞏固戰斗集體的高度團結一致，凝聚全民族的積極力量為共同目標奮斗;必須掌握現代科學技術和組織管理社會化大生產的一切知識，努力提高領導社會主義市場經濟建設的能力，提高與資本主義發達國家進行政治的、外交的尤其是經濟貿易斗爭的策略水平，這才不愧為一名無產階級的先鋒戰士，才配做一名合格的執政黨黨員，才能贏得新世紀的挑戰。

而所有這一切都迫切要求每一個黨員“必須善于學習”(毛澤東：《中國共產黨第八次全國代表大會開幕詞》)。江澤民同志要求全黨特別是黨的干部“多擠出些時間學勻，少搞些應酬;多深入實際，深入群眾，少搞形式主義;多辦實事，少說空話。”這既是黨員黨性修養的內容，又是黨員增強黨性觀念的基本途徑和方法。

二、學習馬列主義毛澤東思想，用鄧小平理論武裝頭腦，指導實踐黨的十五大修改通過的新黨章，對黨員義務的第一條要求就是認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

我們提倡學習，加強黨員黨性修養，首要的是學習馬克思主義，不斷提高思想理論水平。馬克思主義是我們黨的指導思想，它的基本原理是經過實踐檢驗的科學真理。全黨同志特別是高中

級干部，必須認真學習和掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，把馬克思主義同中國建設和改革的實際更好地結合起來，同各條戰線和各個地區實際更好地結合起來。這對加強黨的思想建設，增強黨性觀念，具有重大的現實意義。中國共產黨是一個在12億人口的大國中執政，肩負著領導社會主義現代化建設和改革開放重任的黨。～個無產階級政黨要達到政治上的成熟，要能夠對人民實行正確領導，重要的一條就是要掌握科學理論。黨在理論上的堅定和成熟是黨的領導正確性、科學性的根本保證。

建設有中國特色社會主義是由共產黨來領導，黨肩負著如此重任，因此，加強馬克思主義理論學習和研究，提高全黨的馬克思主義理論水平，消除在當代社會主義問題上的一些困惑和疑慮，認真地研究國情，增強以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放的共識，堅定建設有中國特色的社會主義信心，加強全黨的團結和統一，提高建設有中國特色社會主義的自覺性，是一個非常童康和迫切的任務。

江澤民同志指出：“一個缺乏馬克思主義理論素養，不善于運用正確的立場、觀點、方法分析和解決問題的共產黨員，不可能發揮應有的作用，更不可能成為黨的合格的領導干部。”作為執政黨的黨員，特別是黨的干部，只有努力學習和掌握馬克思主義、毛澤東思想，學習掌握建設有中國特色的社會主義理論，認真研究當代中國重大的政治、經濟、思想文化等問題，才能不斷增強工作的原則性、預見性和創造性，提高領導水平，提高解決建設和改革中各種實際問題的本領，勇于探索和攀登，不斷地把有中國特色的社會主義現代化建設事業推向前進。

學習馬克思主義，當前就是要用鄧小平理論武裝思想，指導實踐。黨的十五大報告強調指出：“實踐證明，作為毛澤東思想的繼承和發展的鄧小平理論，是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論。在當代中國，只有把馬克思主義同當代中國實踐和時代特征結合起來的鄧小平理論，而沒有別的理論能夠解決社會主義的前途和命運問題。”

黨的十一屆三中全會以來，鄧小平同志在設計和領導我國改革開放和現代化建設發展道路、目標的偉大實踐過程中，深刻總結我國社會主義事業正反兩方面的經驗教訓，解放思想、實事求是，敏銳地把握時代發展的脈搏和契機，尊重實踐，尊重群眾，依據新的歷史條件，創造性地繼承和發展了馬克思列寧主義毛澤東思想，以革命家、戰略家的巨大的政治勇氣，開辟了中國社會主義建設的新道路，以巨大理論勇氣和創造精神，開拓了馬克思主義的新境界，闡明了在和平與發展成為世界潮流，國際社會主義事業出現曲折和挫折的歷史環境中，中國如何堅持社會主義、建設社會主義、鞏固和發展社會主義的重大現實課題，是引導我國社會主義現代化建設事業勝利前進的行動指南。

19年來，我國的社會主義事業欣欣向榮，經受住世界風云變幻的嚴峻考驗，顯示出強大的生命力，最根本的就在于有這個理論的指導，它一經武裝廣大群眾，一經運用于實踐，必然使精神力量變為巨大的物質力量，在中華大地上創造出前所未有的偉大奇跡。只有用鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論進一步武裝起來的中國共產黨，才能把全國各族人民更加緊密地團結起來，振奮起我們整個民族的巨大熱情和創造精神，同心同德地克服各種困難，奪取有中國特色社會主義事業的更大勝利。

學習鄧小平理論，首要的是堅定社會主義、共產主義的理想信念。這在當前世界社會主義事業處于低潮，國內加快改革開放和建立社會主義市場經濟體制的關鍵時期，尤為重要。對于世界共產主義運動的前景，對于中國改革開放的性質，對于在新的歷史條件下如何堅持共產黨人的理想、信念，擔負起振興中華、實現社會主義四個現代化的崇高使命，鄧小平同志有過一系列的論述。他說：“我堅信，世界上贊成馬克思主義的人會多起來的，因為馬克思主義是科學。

社會主義經歷一個長過程發展后必然代替資本主義。這是社會歷史發展不可逆轉的總趨勢，但道路是曲折的。”(《鄧小平文選》第三卷第382?83頁)“我們干的是社會主義事業，最終目的是實現共產主義。”“要特別教育我們的下一代下兩代，一定要樹立共產主義的遠大理想。”“一定要讓我們的人民，包括我們的孩子們知道，我們是堅持社會主義和共產主義的，我們采取的各方面的政策，都是為了發展社會主義，為了將來實現共產主義。”《鄧小平文選》(第三卷第110、111、112頁)“中國的社會主義是變不了的。中國肯定要沿著自己選擇的社會主義道路走到底。誰也壓不垮我們。只要中國不垮，世界上就有五分之一的人口在堅持社會主義。我們對社會主義的前途充滿信心。”(《鄧小平文選》第三卷第320-321頁)

老一輩革命家處逆流而愈堅貞，遇曲折而奮然前行，始終洞察社會發展的總趨勢，堅持革命斗爭方向的英勇精神，本身就是堅持黨性的典范。一個時期以來，有些黨員和干部，對學習馬克思主義理論不那么重視，不那么用心了。有的懷疑馬克思主義的科學性。散布什么“共產主義希望渺茫;社會主義模糊不清;封建主義幽靈不散，資本主義羞羞答答，個人主義實實在在”;有的甚至說“理想理想，有利就想;前途前途，有錢就圖。”這樣的思想境界和精神狀態，同共產黨員的黨性是根本不相容的。堅定的共產主義信念，是共產黨員黨性的核心和精髓，是共產黨員強大的精神支柱。有了這個信念，不管遇到多么大的風險，都能堅信共產主義的崇高理想一定能夠實現。為此而可以不惜犧牲個人的一切，甚至在必要時犧牲自己的生命。如果對共產主義信念發生了動搖，丟掉了崇高的理想，也就從根本上喪失了黨性。

學習鄧小平同志建設中國特色社會主義的理論，根本目的就是增強黨員貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性，堅持這條路線一百年不動搖。黨的基本路線是在鄧小平理論的指導下形成的，同時它又是這個理論的核心內容和集中體現。以經濟建設為中心，解放和發展生產力，是建設有中國特色社會主義的根本任務;改革如同革命一樣也是解放生產力，是建設有中國特色社會主義的強大動力;對外開放是建設有中國特色社會主義的不可缺少的外部條件;四項基本原則是建設有中國特色社會主義的根本的政治保證。社會主義初級階段的國情，決定了我們黨要實行“一個中心、兩個基本點”的基本路線而不能實行別的基本路線。我們黨的鞏固和發展，從根本上說取決于黨是否能夠始終堅持這條基本路線。

其三，學習鄧小平理論，要精，要管用，要緊緊把握和運用解放思想、實事求是這個理論精髓，認真學習他運用馬克思主義立場、觀點和方法研究新情況、解決新問題的科學態度和創造精神。正是立足于解放思想、實事求是的思想路線，才有關于社會主義的發展道路、發展階段、根本任務、發展動力、外部條件、政治保證、戰略步驟、領導力量和依靠力量，以及實現祖國和平統一的戰略構想等一系列涉及對科學社會主義認識的重大突破。學習鄧小平理論，最重要的是掌握和運用好解放思想、實事求是這個法寶。解放思想同實事求是是統一的，就是要求我們在馬克思主義指導下，沖破落后的傳統觀念和主觀偏見的束縛，改變因循守舊、不接受新事物的精神狀態，努力達到主觀與客觀、理論與實踐、革命和建設熱情與嚴肅科學態度的統一，使我們的思想認識符合客觀實際。

三、學習現實生活中的共產主義，不斷增強全心全意為人民服務的自覺性。列寧在談到青年人如何學習共產主義時說，青年不能只限于從書本上學習共產主義，更重要的是要從平常的工作、勞動中學習共產主義。我們提倡共產黨員加強黨性鍛煉與黨性修養，必須善于學習，不僅要善于學習當代中國改革和現代化建設的理論指南棗鄧小平理論，而且還要善于學習革命導師、優秀共產黨員和英雄模范人物自覺增強黨性，努力實踐黨的宗旨的先進事跡，學習周圍所有人的優點和長處，一句話，學習現實生活中的共產主義。用現實生活中先進人物的崇高精神境界和生動事跡，來激勵和教育自己，努力爭當一名新時期合格的共產黨員。

我們黨歷來重視用自己隊伍中的英模人物的典型事跡和獻身精神來激勵教育黨員。十分重視發現和培養反映黨的性質、宗旨，代表時代前進方向，體現共產黨人精神風貌的英雄模范黨員，并用以激勵、鼓舞和帶動整個黨員隊伍積極實踐黨的宗旨，忠實履行黨員的責任和義務。尤其是在黨執政后，如何保持無產階級政黨的性質和蓬勃的政治生機，如何使每個黨員都成為堅定成熟，為黨的事業和人民群眾利益而忘我獻身的先進戰士。60年代的雷鋒、焦裕祿、王進喜，90年代的張培英、蘇寧、徐洪剛，在建立社會主義市場經濟體制條件下、孔繁森、吳天祥、張鳴歧、李國安等等，他們不僅是實踐黨員標準的模范，而且成為新社會、新時代的楷模，成為全中國人民尊敬與愛戴的無私奉獻的典范。

今天，我們黨領導全國人民，堅定不移的推動改革開放、發展市場經濟，加快社會主義現代化建設步伐。黨的事業，廣大人民群眾和全社會都在呼喚雷鋒精神，焦裕祿精神，“鐵人”精神的回歸和弘揚光大。三十多年前，鄧小平同志為雷鋒題詞：“誰愿意當一個真正的共產主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習”。三十多年來，無數有志青年競相學雷鋒精神，做雷鋒式新人，涌現出成千上萬個新時代的活雷鋒。

江澤民同志指出：“雷鋒精神實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻”。人民的好干部焦裕祿“心中時刻裝著人民群眾，唯獨沒有他自己”。領導干部的楷模孔繁森，人民公仆吳天祥，“上不愧黨、下不愧民”的李國安，他們既是實踐共產主義理想的光輝典范，又是我們每個黨員學習現實生活中的共產主義的鮮活例證，樹立了執政黨的黨員干部廉潔奉公，永做人民公仆的榜樣。

四、認真學習科學文化和業務知識，努力提高駕馭社會主義市場經濟的能力

早在黨的工作重心由武裝斗爭向經濟建設轉移之初，毛澤東同志就向共產黨員提出：“我們必須學會自己不懂的東西。我們必須向一切內行的人們(不管什么人)學經濟工作。拜他們做老師，恭恭敬敬地學，老老實實地學。不懂就是不懂，不要裝懂。”(《毛澤東選集》第2版第四卷第1481頁)新中國克服各種困難，迅速醫治舊社會留下來的千瘡百孔，恢復國民經濟生產，使新生人民民主的政權站穩了腳，戰勝了帝國主義的封鎖，不斷穩固和壯大起來。這既是建設的過程，又是全黨同志勤奮學習的過程。新民主主義革命時期，共產黨員是在戰爭中學習戰爭。進入社會主義時期，我們黨是在組織經濟生產和建設實踐中，學習治黨、治國、管理社會，組織生

產，發展經濟知識，不斷提高領導能力和執政水平的過程。鄧小平同志在領導全黨全國人民探索建設有中國特色社會主義道路，全黨工作重點轉移到以經濟建設為中心的現代生建設上來，根據新的時代要求和黨的建設現狀，把加強學習作為堅持黨的領導，改善黨的領導的一項緊迫任務提到全黨每個黨員面前，他說;“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實學，還是不能實現四個現代化”，“共產黨員的模范作用，包括努力學習專業知識，成為各種專業的內行，并且吃苦在前，享受在后，比一般人負擔更多的工作”(《鄧小平文選》第二卷第262、270頁)。

當今世界，現代科學技術發展迅猛，以經濟和科技實力為基礎的綜合國力競爭與較量日益激烈。科技進步、經濟繁榮和社會發展，從根本上說取決于勞動者素質的提高。必須清醒地認識到，現代科學技術突飛猛進，社會主義市場經濟不斷發展，改革的深化，對外開放和參與國際經濟競爭交流領域的空前擴大，我們不懂得、不熟悉的東西是越來越多的，需要我們學習和掌握的東西將是很多的。

作為一名執政黨的黨員，我們為人民服務的有利條件比過去多了，同時擔負的責任也更重大了。對黨員的知識才能要求也更高了，不僅要在市場經濟的新形勢下保持黨的先進性、純潔性，保持全心全意為人民服務的信念與熱誠;而且要求黨員努力掌握現代科學文化知識，掌握社會主義市場經濟建設知識，學習和了解世界各國包括資本主義發達國家的一切反映現代社會化生產規律的先進經營方式和管理方法，刻苦鉆研本職業務，成為各個崗位上的行家里手，立足本職成才，在四化建設中建功立業，不斷提高自身的素質，用以促進提高全黨領導水平和執政水平。

可以說，想現代化，鉆現代化，干現代化，這是90年代和跨世紀給中國共產黨員黨性提出的新要求、新內涵，是當前黨性鍛煉和黨性修養的新任務。如果我們不懂得現代科學技術和管理知識，黨員就無法組織帶領群眾為實現黨的奮斗目標而卓有成效地工作。黨員在群眾中就沒有威信，在發展市場經濟，建設現代化的進程中，起不到先鋒模范作用，這樣的黨員多了，也就會影響黨在群眾中的凝聚力和號召力，削弱黨組織的戰斗力，乃至影響到執政黨的核心領導作用。正如鄧小平同志曾經指出：“沒有專業知識，又不認真學習，盡管你抱了很大的熱心建設社會主義，結果做不出應有的貢獻，起不到應有的作用，甚至還起相反的作用。”(《鄧小平文選》第二卷第264頁)現在農村中有一部分黨員，生產經營技能差，致富無門，有的不僅不能幫助群眾致富，自己也成了貧困戶，成為群眾的負擔。

企業中也有少數黨員因為技術差、能力低，在優化勞動組合中不受歡迎。這樣的黨員難以發揮先鋒模范作用。據1991年統計，全黨還有42.5%的黨員在小學或小學以下的文化程度。黨員隊伍這樣的文化素質，與現代化建設的需要是不相稱的。所以，我們要按照黨章的要求，加強科學文化業務知識的學習。不僅文化水平低、業務能力差的同志要抓緊學習，文化水平比較高、有一定業務能力的同志也要更新知識，不斷提高自己的業務水平和工作能力。各行各業的共產黨員都要努力精通本行業的業務知識，熟悉和掌握商品經濟和現代化經營管理知識，成為本職工作的骨干和行家里手。

對于擔任領導工作的黨員，學習和掌握現代化經濟管理和生產組織本領，學習現代高新技術知識，學習金融、法律、乃至國際經貿知識，學習現代領導科學知識，都是十分緊迫和重要的任務，它不僅是做一名合格黨員的必備條件，而且是做一名稱職的領導者的必經途徑。對于擔任領導職務的黨員，學習現代科學技術知識，掌握駕馭社會主義市場經濟建設的本領，遠不只是個人的增強黨性的需要，而且關系到鞏固黨的執政地位，提高黨的領導水平和執政水平的重大問題。因此，全黨同志必須邊實踐、邊學習，把堅持學習作為緊迫而又長期的重要任務。通過學習不斷地改造自己，經過學習不斷地完善自己，堅持學習不懈地提高自己，永遠保持共產黨人的純潔性、先進性和創造性。

增強黨性修養的方法和途徑篇三

一、樹立學習意識是增強黨性修養的根本

胡錦濤總書記曾經指出：“毛澤東同志通過在實踐中不斷學習，將馬克思主義建黨理論同我黨的自身建設實踐相結合，探索出一條著重從思想上建黨、加強黨的先進性建設的成功之路。”一個黨員，只有優良的政治素質，良好的思想素質和較強的能力素質，才能真正體現出其較強的黨性修養。提高黨員素質，最重要的是在學習上下功夫。

要把學習放在第一位，樹立良好的學習意識是增強黨性修養的根本所在，也是增強黨性修養的現實需要，是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的需要，是不斷提高業務素質的需要。黨員和黨員領導干部要加強黨性鍛煉，增強黨性修養，首要的就是要樹立良好的學習意識，把學習放在第一位，搞好理論學習，用新的理論、思想和觀念武裝我們的頭腦，指導我們的實踐。如果沒有正確的理論武裝，一個人的思想和行動就失去前進的方向，一個黨員就不可能有堅強的黨性。在新形勢下，我們黨作為執政黨，面臨著嚴峻考驗和諸多挑戰，要適應時代發展和社會變革的新要求，始終保持黨的先進性，不斷增強創造力、凝聚力和戰斗力，不僅要學習科學的理論，而且要學習各種科學文化知識。

胡錦濤同志提出：“各級領導干部必須明白，現在社會各個方面的發展日新月異，人民群眾的實踐創造豐富多彩，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責，要做合格的領導者和管理者，必須大力加強學習，努力用人類社會創造的豐富知識來充實自己。”

二、加強理論學習是增強黨性修養的基礎

革命導師列寧曾經諄諄教導青年一代，只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。學而不厭，誨人不倦，用馬克思主義理論和各種科學文化知識武裝自己，既是新時期做一名合格的共產黨員的必備條件，也是我們共產黨員增強黨性修養的基礎。

要加強學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用“三個代表”重要思想武裝頭腦，用科學發展觀指導實踐。《黨章》中規定的黨員義務第一條明確了黨員的學習義務。增強黨員黨性修養，首要的是學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高思想理論水平。通過學習，掌握馬克思主義理論和相關的科學文化知識，正確認識人類社會發展的客觀規律，對共產主義的信仰建立在科學的理解和認識的基礎上。

通過學習。使自身具備馬克思主義的基本理論素養和一定的科學文化素質，科學認識和分析社會發展與社會生活中各種錯綜復雜的現象，堅定政治立場。通過學習，掌握馬克思主義基本理論和黨的基本知識，深刻理解共產黨員的使命和應盡的義務，自覺遵守黨的紀律，堅持黨的組織原則。

在當代，學習“三個代表”重要思想，是當代中國青年加強自身修養，實現自身價值的主要內容。黨的十六大把“三個代表”重要思想同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨必須長期堅持的指導思想，實現了黨在指導思想上的又一次與時俱進。在新世紀新階段，廣大黨員只有深刻理解和掌握“三個代表”重要思想，并自覺付諸實踐，才能不斷推進建設中國特色社會主義的偉大事業和黨的建設新的偉大工程。“三個代表”重要思想是一個博大精深的科學體系，深刻理解、準確掌握這一理論并用以指導實踐，是一個長期的過程。要在真學、真懂、真信、真用上下功夫，不斷增強黨性修養，切實把“三個代表”重要思想落實在黨員的崗位上，體現在黨員的行動中。

要加強學習現實生活中的共產主義，不斷增強全心全意為人民服務的自覺性。列寧在談到青年人如何學習共產主義時說，青年不能只限于從書本上學習共產主義，更重要的是要從平常的工作、勞動中學習共產主義。我們提倡共產黨員加強黨性鍛煉與黨性修養，要善于學習革命導師、優秀共產黨員和英雄模范人物自覺增強黨性、努力實踐黨的宗旨的先進事跡，學習周圍所有人的優點和長處。我們黨歷來重視用自己隊伍中的英模人物的典型事跡和獻身精神來激勵教育黨員。

革命先烈李大釗、方志敏、夏明翰等在生與死的考驗面前威武不屈、視死如歸、堅貞不愉、矢志不移曾激勵了無數的仁人志士;焦裕祿、雷鋒、王進喜等社會主義建設時期模范共產黨員的情操，鼓舞了無數黨員群眾艱苦創業，無私奉獻;鄧培民、牛玉儒、任長霞、馬祖光等當代模范人物，成為所有中國共產黨員加強黨性鍛煉、增強黨性修養的光輝榜樣。

要加強學習科學文化和業務知識，努力提高建設社會主義的本領。當今世界，現代科學技術發展迅猛，以經濟和科技實力為基礎的綜合國力競爭與較量日益激烈。改革的深化，對外開放和參與國際經濟競爭交流領域的空前擴大，我們不懂得、不熟悉的東西、需要我們學習和掌握的東西將是很多的。

共產黨員要在市場經濟的新形勢下全心全意為人民服務，就要努力掌握現代科學文化知識，掌握社會主義市場經濟建設知識，學習和了解世界各國包括資本主義發達國家的一切反映現代社會化生產規律的先進經營方式和管理方法，刻苦鉆研本職業務，成為各個崗位上的行家里手，不斷提高自身的素質，提高建設社會主義事業的本領。

三、提高學習能力是增強黨性修養的關鍵

管理學者派瑞曼1984年指出：“到下世紀初，美國將有3/4的工作是創造和處理知識。知識工作者將意識到：持續不斷地學習不僅是獲得工作的先決條件，而且是一種主要的工作方式。”對于很多行業來說，這已經成為事實。

由于知識更新加快，知識老化趨勢加劇，每個人都需要終身學習。像過去那樣，一個從大學里出來的學生一輩子不用再走進教室的情形已經成為歷史。“活到老，學到老”將不再是少數人自勉的警句，而是一種現實狀態。要想成為終身學習者，必須強調快樂學習、主動學習，只有發自內心的學習動力才是持久的。

古人云：“玉不琢，不成器;人不學，不成才。”淺顯的比喻卻很好地揭示了學習的重要性。江澤民同志也向當代大學生提出了“學習，學習，再學習。實踐、實踐、再實踐”的要求。學好文化知識，加強社會實踐，是提高素質的重要途徑。當今社會，科學技術發展日新月異，知識經濟、信息化時代已經來臨，不學習，就會落后。要求黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，以積極的學習態度在學習中起到表率作用要注意個人文化修養，拓寬自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，有所創新。

提高學習能力一要營造良好的學風，提高學習的主動性、自覺性和緊迫感。二要樹立終身學習的理念，做到學習工作化，工作學習化，不斷地接受新信息、獲得新知識、增長新本領、迎接新挑戰，打牢根基。三要不斷培育學習典型，發揮帶頭作用，在廣大黨員中營造人人學習、隨時學習、終身學習的良好氛圍，樹立勤奮學習、勇于創新的良好形象。

今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人和事都在不斷地變化，黨員只有堅持不斷的學習，增強黨性的修養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應復雜的社會。一個人只有“如何而生”的思考是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作為共產黨黨員，要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高自己的政治理論水平，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，樹立全心全意為人民服務的思想。應該為人正直，堅定共產主義信念。在市場經濟時代，共產黨員更應該堅持黨性，堅定信念，面對各種誘惑，不動搖。

第三篇：大學生如何加強黨性修養 黨員

大學生如何加強黨性修養

作為一名黨員，我認為基本要做的是認真學習《黨章》，依照《黨章》的要求來加強自身素質的修養。俗話說“沒有規矩不成方圓，”只有了解了何為一名合格的共產黨員，才能真正做到一名共產黨員的標準。

1、樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。有利于我們更好地認識世界，改造世界，是我們黨性修養的重要武器。促進黨員 端正思想，把握未來，為現代化建設添磚加瓦。

2、全方位的進行自我改造

對于這一點，黨員首先要做的就是不斷提高馬克思主義理論修養，認真學習鄧小平理論及三個代表的重要思想。努力學習科學文化知識，加強 知識和能力的相結合。作為一名大學生，其主要任務是學習，黨員一定要在專業學習中走在前面，做出表率，這樣才能更好地發揮黨員的先進性。同時作為一名黨員必須時時自我檢查，多做批評與自我批評，這樣才能不斷地提高自身的素質，以求更大的進步。

3、黨的宗旨是全心全意為人民服務，每位黨員都知道，但 值得一提的是我們必須要認清強調全心全意為人民服務的宗旨并不是不要個人的正當利益了，而是要在堅持和滿足集體利益時，逐步滿足和改善個人物質，文化生活，堅持為人民服務中實現個人利益。但我要強調的是這里所指的個人價值是正當的個人利益，那些損人利己的個人利益是不可取的。面對大千世界，我們必須把持住自己。

4、注重實踐

真理都是在實踐中得到驗證被提出來的，沒有實踐做基礎，一切都是空談。作為大學生必須多多吸收經驗教訓，為踏上社會作好準備，特別是參加了“我為黨旗添光彩”的活動，使我更加堅信了這一點，我為能夠服務大家而感到高興。

第四篇：增強黨性修養 做合格黨員

增強黨性修養 做合格黨員

中共浦北縣委黨校

陳賢東

在全面建設小康社會新的歷史時期，不斷提高黨員素質，努力建設一支政治合格、作風優良的黨員隊伍，不僅是各級黨組織的首要任務，而且是每個共產黨員自身的義務和責任。提高黨員素質，最根本的就是要加強黨性修養。共產黨員與普通群眾的根本區別就在于他擁有堅強的黨性，衡量一個黨員優秀與否的重要標尺也是他黨性的強弱。黨性是共產黨員的靈魂，是黨員應該具備的根本素質，是共產黨員這塊金字招牌中含金量最高的元素。因此，黨性修養是共產黨員修養中最核心的內容。當前在全黨范圍內開展的“兩學一做”教育活動，目的就是通過學習教育活動，增強黨員的黨性，達到合格黨員的標準。本文就共產黨員如何增強黨性修養做合格黨員這一主題進行粗淺的探討。

一、黨性及其相關概念

（一）黨性的內涵

黨性是一個具有深刻內涵的政治概念，它具有廣義和狹義之分。從廣義上講，黨性就是黨的性質，是黨的性質的本質體現。由于任何政黨都代表了一定階級、階層或集團的利益，所以政黨的本質屬性就是階級性。又因為政黨是由一定階級、階層或集團的精英所組成，所以這種階級性是最高而集中的表現。劉少奇同志在《論共產黨員的修養》一書中作了精辟的概括：“無產階級政黨的黨性，就是無產者階級最高而集中的表現，就是無產者本質的最高表現，就是無產者階級利益最高而集中的表現。”

從狹義上講，黨性即是共產黨員的黨性，它是黨的性質在共產黨員身上的體現。黨性是一個合格共產黨員必需具備的品質，包括：對國家、對人民、對民族、對黨的忠誠和奉獻精神。是黨員區別于一般群眾的基本特征。因此，一個人要成為黨員，他必須通過政治理論學習，世界觀改造等多種途徑，在思想境界和行動上不斷提升自我，這也是一種個人修養過程，其目的就是不斷加強自己的黨性，最終達到一個合格共產黨員的標準。

（二）中國共產黨的黨性

《黨章》規定：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民 和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。具體可以概括為：“一個核心”、“兩個先鋒隊”、“三個代表”，進一步概括，中國共產黨的黨性就是先進性、純潔性、民族性和人民性。

（三）中國共產黨的黨性原則

黨性原則指共產黨員在黨的實際活動中堅持黨性必須堅持的原則，這些原則構成了全體黨員的基本行為規范。黨性原則是根據黨的性質、綱領和組織原則確立的。黨性原則從根本上講，是指為誰謀利益和怎樣謀利益的問題。在不同歷史時期有不同的要求。新的歷史階段黨性原則集中體現在黨章以及《關于黨內政治生活的若干準則》中。

1、堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系作為行動指南。這是衡量一個共產黨員黨性強弱和有無黨性的首要標志。這就要求全黨按照理論聯系實際的原則，認真學習和運用馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系的立場、觀點和方法，實事求是地研究和解決中國革命和建設中出現的各種矛盾。

2、以實現共產主義的最終目的和中國特色社會主義的共同理想為奮斗目標并為之奮斗終身。

堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，是黨員黨性鍛煉的最基本要求。它要求黨員要把實現黨的最高理想與實現階段性的目標任務緊密結合起來，扎實做好本職工作。

3、堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。這是黨性原則的集中表現，是衡量一個黨員有無黨性和黨性強弱的試金石。每個黨員都應把黨和人民的利益放在第一位，個人利益服從黨和人民的利益，為黨和人民的利益甘愿作出自我犧牲。

4、堅持民主集中制和在高度自覺基礎上建立起來的鐵的紀律。這是共產黨員黨性鍛煉的重要內容。每個黨員特別是黨員領導干部，都要具有嚴格的組織性紀律性，同黨中央保持思想上政治上的高度一致，維護黨的團結和統一。

5、始終同人民群眾保持密切聯系，在一切工作中堅持群眾路線。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去的群眾路線，既是我們黨的領導方法和工作方法，也是我們黨的生命線，是我們取得革命、建設和改革勝利的一大法寶。

6、勇于開展批評與自我批評，堅持真理，修正錯誤。這是我們黨區別于其他政黨的顯著標志，也是具有堅強黨性的標志。

（四）劉少奇《論共產黨員的修養》

1、《論共產黨員的修養》是劉少奇論述共產黨員的黨性鍛煉和修養的著作。1939年7月在延安馬列學院作的公開演講。同年8月在延安《解放》周刊上連載。曾列為中國共產黨1942年整風運動的學習文件。1949年和1962年經作者修訂后由人民出版社再版。收入《劉少奇選集》上卷。有多種外文譯本。

2、《論共產黨員的修養》的主題是從黨性的高度，教育共產黨員必須牢固地樹立共產主義世界觀，用以指導自己的行動，并從理論和實踐的結合上，闡明了共產黨員加強黨性鍛煉和修養的目的、方法和基本要求。

3、《論共產黨員的修養》主要內容：（1）共產黨員要在改造社會的革命實踐中自覺改造自己，提高自己革命的品質和能力，否則不能實現改造社會的任務。（2）共產黨員要做馬克思、列寧的好學生，把他們一生的言行、事業和品質作為自己鍛煉和修養的模范，使自己成為馬克思列寧式的、無產階級的、共產主義的革命家。（3）共產黨員要在長期的革命斗爭中，進行馬克思列寧主義理論、無產階級的思想意識和道德品質、黨的紀律和作風、科學知識等各方面的修養。（4）共產黨員最基本的責任就是要遵循人類社會發展的規律，推動共產主義事業不斷前進，最終實現共產主義。為此共產黨員既要有最偉大的理想、最偉大的奮斗目標，又要有實事求是的精神和切實的實際工作。（5）共產黨員的個人利益要服從黨的利益。把個人利益溶化在黨的利益中，克己奉公，必要時不惜犧牲自己的一切。這是共產黨員的黨性原則和共產主義道德的最高表現。（6）共產黨員要把維護黨的團結、純潔黨的思想、鞏固黨的組織作為自己的最高責任。要用正確的態度，采取批評與自我批評的方法，在原則問題上分清是非，克服錯誤思想，而不被敵人所利用。黨內斗爭應該以教育和幫助犯錯誤的同志、教育黨和鞏固黨為最高目的。

4、《論共產黨員的修養》一書的意義

《論共產黨員的修養》一書第一次系統的闡明共產黨員的黨性鍛煉和修養的問題，明確地提出了共產黨員增強黨性的基本要求，指明了共產黨員在思想上入黨的必由之路。對于中國共產黨的建設以及對教育和鼓舞一代代共產黨員在共產主義事業中創立偉大的革命業績，具有重要作用。

（五）黨性修養的內涵

黨性修養是指黨員在自己的思想上、行動上自覺地按黨性原則辦事，是黨員的自我學習、自我教育、自我鍛煉、自我改造、自我完善，以達到共產黨員黨性的某種程度。黨性修養的過程，就是黨員自覺運用黨性原則規范自己的行為，按照黨性要求磨勵自己的品格，以保持政治上堅定、思想上純潔、作風上優良、紀律上嚴密的過程。黨性修養也稱黨性鍛煉，是黨員自我教育、自我改造、自我完善的有效方法。只有在改造客觀世界的實踐中，不斷改造自己的主觀世界，真正解決從思想上入黨的問題，才能與時俱進，始終保持共產黨員的先進性、純潔性。

二、加強黨性修養的重要性

（一）加強黨員的黨性修養是“兩學一做” 教育活動的核心內容，是成為合格共產黨員的根本要求

作為一名共產黨員與普通群眾的根本區別就在于他擁有堅強的黨性；而衡量一名黨員優秀與否的重要標尺也是他黨性的強弱。黨性是共產黨員的靈魂，是黨員應該具備的根本素質，是共產黨員這塊金字招牌中含金量最高的元素。因此，黨性修養成為共產黨員修養中最核心的內容。黨員修養是黨員通過自我教育、自我改造來培養和鍛造出自己應該具備的黨員的優秀品質，而黨性修養就是這其中最本質的改造，是關于無產階級的世界觀、人生觀和方法論的改造。

（二）加強黨員黨性修養是保持共產黨員先進性的重要舉措

中國共產黨的黨性，體現了它的工人階級先鋒隊的性質。每個黨員的具體言行，是全黨黨性得以表現的重要方式和載體。如果缺乏黨性修養，全黨的黨性就無從得以表現，中國共產黨的先進性就失去了現實的基礎。因此，只有每個黨員的黨性增強了，才能保證黨的工人階級先鋒隊性質。

黨員的黨性修養與黨的先進性有著天然的關聯。一方面，黨的先進性建設為加強黨員黨性修養提供了理論上的指導，并規定了黨員黨性修養的內容和實踐方式；另一方面，廣大黨員的黨性修養是體現黨的先進性最好的載體，也是維護和推進黨的先進性建設的主觀條件和基礎。沒有廣大黨員的先鋒模范作用，黨的理論、綱領、路線、方針都無法落實。黨的先進性和黨員黨性修養是互相依存、相互促進的，統一于社會主義革命、建設、改革和發展事業的全過程之中。

（三）加強黨員黨性修養是提高黨的執政能力，應對面臨的風險挑戰的迫切 需要

加強黨性修養是直接關系黨的建設的基礎性工程，是黨的執政能力建設的基礎。事實證明，沒有黨員堅強的黨性修養，黨的凝聚力、吸引力和戰斗力就無從談起，黨的執政基礎就會受到動搖。新形勢下，我們黨面臨著許多嚴峻挑戰，黨內存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員領導干部中發生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等問題，必須下大氣力解決。這些風險挑戰，概括起來就是“四大危險”和“四大考驗”。“四大危險”是指精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險等。“四大考驗”是指執政的考驗、改革開放的考驗、市場經濟的考驗和外部環境的考驗。其中消極腐敗的危險又集中表現為”四風“問題。這就是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。這些問題嚴重損害黨的形象，嚴重削弱人民群眾對我們黨執政的信心，發展下去是很危險的。

（四）加強黨員黨性修養是貫徹落實“四個全面”戰略布局，加快實現“兩個一百年”目標和“中國夢”的現實需要

“四個全面”戰略布局是實現中華民族偉大復興中國夢的重要引領。全面深化改革處于關鍵部位，是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的關鍵一招。全面依法治國是確保黨和國家長治久安的重要基石。全面從嚴治黨是鍛造中國特色社會主義事業堅強領導核心的必然要求，是全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的根本保證。

全面加強黨員的黨性修養，貫徹落實全面從嚴治黨，保持黨的先進性、純潔性，提高黨的執政能力和執政水平的要求，是推進全面深化改革、全面依法治國進而實現全面建成小康社會目標的保證。

（五）加強黨員黨性修養是貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的五大發展理念的現實需要

五大發展理念體現了當今世界潮流和當代中國發展的新要求，體現了中國特色社會主義發展理論的新內涵，體現了新時期我們黨執政興國的新思路，貫徹落實五大發展理念有利于進一步推動國家治理體系和治理能力現代化。

加強黨的建設，增強黨員特別是領導干部的黨性修養，增強內在自覺性和實踐本領，才能更好地貫徹落實五大發展理念。

三、加強黨性修養的內容

（一）馬克思主義理論修養。

理論修養是黨性修養的基礎。要求共產黨員要自覺學習馬克思主義理論，不斷改造世界觀。理論是行動的先導，有思想上的進步才有行動上的先進，有正確的理論才有正確的實踐。毛澤東說：“有了學問，好比站在山上，可以看到很遠的東西；沒有學問，就好像在暗溝里走路。”因此，每個黨員都應當把加強理論修養擺在突出地位，自覺地用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、“四個全面”戰略布局的思想武裝自己的頭腦。

理論修養要“精”，要增強理論學習的緊迫感和責任感，養成熱愛學習、堅持學習、善于學習的習慣，做到真學、真懂、真用。

1、科學的理論指導是黨的事業取得勝利的法寶。無論是在解放戰爭時期，還是改革開放現代化建設時期，我們黨都有科學的理論作指導，并隨著社會的發展，黨的理論建設也是與時俱進，這些理論是在長期實踐中積累下來的先進經驗，是集體智慧的結晶，是被實踐證明了的先進理論，加強對這些理論的學習，不僅有利于我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高我們分析問題、解決問題的能力，而且有利于我們正確的理解和自覺的貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持把思想理論建設放在首位是馬克思主義執政黨加強自身建設的基本經驗。

2、堅持把思想理論建設放在首位，提高全黨馬克思主義水平，始終以思想理論建設為根本，堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，堅持真理、修正錯誤，不斷推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，提高運用科學理論改造主觀世界和客觀世界能力，使黨的理論和實踐始終體現時代性、把握規律性、富于創造性。

3、蘇聯亡黨亡國的歷史教訓：背叛馬克思列寧主義，失去了正確的理論指導。戈爾巴喬夫主導的“改革新思維”在理論上背離馬克思列寧主義，使蘇聯共產黨失去正確的理論指導，必然造成黨內外思想的混亂和社會政治動蕩。戈爾巴喬夫徹底背棄了馬克思主義信仰。他強調：“新思維”就是促進“多元化”，放棄 “意識形態限制”和“精神壟斷”，打破“一切理論的局限”，實質上就是打破馬克思主義的指導地位。這是中國共產黨人必須牢記的深刻的歷史教訓。

（二）政治修養

政治修養是黨性修養的核心。所謂政治修養，就是共產黨員政治素質、政治立場和政治態度的集中體現，是講政治的基礎和前提。要求共產黨員要有遠大的 理想、堅定的信念。同時，要善于把實現共產主義社會的最終理想同近期目標結合起來，既不忘大目標，又立足現在，為黨在現階段的基本路線、基本綱領而奮斗。

政治修養要“強”，要始終堅定正確的政治方向，站穩政治立場，樹立“平時工作能夠看出來、關鍵時刻能夠站出來、危急關頭能夠豁出來”的形象。正如習近平所說：“黨員領導干部要做政治的明白人，對黨絕對忠誠，始終同黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，堅定理想信念，堅守共產黨人的精神家園，自覺踐行社會主義核心價值觀，自覺執行黨的紀律和規矩，真正做到頭腦始終清醒、立場始終堅定。”

（三）思想道德修養

思想道德修養是黨性修養的關鍵。堅持高尚的精神追求、培養高尚的道德情操、養成良好的生活作風，永遠是共產黨員進行思想道德修養的目標。只有如此，黨員才能自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義侵蝕，自覺防腐倡廉，拒腐防變。

道德修養要“高”，要有健康的思想意識，崇高的道德情操，有抵制和反對各種腐朽思想浸蝕的自覺性，愛崗敬業，勤政為民，艱苦樸素，無私奉獻，用自己的人格去帶動、引導、影響周圍的群眾，以德服人，以德樹威，以德取信于民。全黨同志特別是領導干部都要講黨性、重品行、作表率。2016年5月9日習近平在河南考察工作時指出：“黨員干部特別是領導干部務必把加強道德修養作為十分重要的人生必修課，自覺從中華優秀傳統文化中汲取營養，老老實實向人民群眾學習，時時處處見賢思齊，以嚴格標準加強自律、接受他律，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業成就，努力做到德可為師、行可為范。各級黨組織要加強對黨員干部的教育、管理、監督，用好選人用人考德這根杠桿，引導黨員干部堂堂正正做人、老老實實干事、清清白白為官。”

共產黨員加強思想道德修養要修三德：第一要修理想信念之德；第二要修忠誠可靠之德；第三要修人格人品之德。

一修理想信念之德。總書記指出：堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。形象地說，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅 定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。現實生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失。全體共產黨員特別是黨的領導干部，要堅定理想信念，始終把人民放在心中最高的位置，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，堅決反對形式主義、官僚主義，堅決反對享樂主義、奢靡之風，堅決同一切消極腐敗現象作斗爭，永葆共產黨人政治本色，矢志不移為黨和人民事業而奮斗。

鄧小平曾說過：“在我們最困難的時期，共產主義的理想與信念是我們的精神支柱，多少人犧牲就是為了這個理想。”“共產黨員的理想信念具有無可比擬的科學性、真理性，是完全能經得起實踐檢驗和歷史檢驗的，是能在實踐中檢驗、在實踐中不斷豐富發展的。”

我們黨90多年的歷史就是一個不斷堅定理想信念，不斷為實現我們的理想信念而深入探索不懈斗爭的歷史。大革命時期，“紅旗到底能扛多久？”并沒有熄滅我們的信念，反而“星星之火可以燎原”； 抗戰時期：“亡國論”沒有動搖我們的信念，“論持久戰”的高瞻遠矚讓我們堅定了勝利的信心；解放戰爭時期：“小米加步槍”能夠戰勝“飛機加大炮”，靠的也是共產黨人堅定的理想信念。毛澤東在1949年3月5日黨的七屆二中全會上提出“兩個務必”，充分體現了中國共產黨人對理想信念的堅守。

二修忠誠可靠之德。忠誠可靠是共產黨員崇高品德的內在要求和具體體現。忠誠可靠就要始終做到誠實可信、永不變節。忠誠可靠是共產黨員最寶貴的政治品德，任何時候、任何情況下都要與黨同心同德、榮辱與共。必須時時刻刻讓黨信得過，靠得住，用得上，始終不渝地做黨的堅強戰士，勇敢衛士。忠誠可靠要看平時表現，更要看關鍵時刻。在敵人面前不怕殺頭；在危險面前挺身而出；在是非面前旗幟鮮明；在利益面前先公后私。

一個“三國”小故事也很好說明背叛變節沒有好下場道理：“黃奎和馬騰密謀造反，黃奎把消息告訴了小老婆李春香，而李春香與黃奎的妻弟苗澤私通，李又告訴了苗澤。苗澤就向曹操告密，使曹操得以輕而易舉就撲滅了這次叛亂。事后，苗澤對曹操說，“不愿加賞，只求李春香為妻”，曹操笑著說“你為了一婦人，害了你姐夫一家，留此不義之人何用！”便將苗澤、李春香與黃奎一家老小一起斬首。”后來有人寫詩感嘆“苗澤因私害藎臣，春香未得反傷身。奸雄亦不相容恕，枉自圖謀作小人。”

不忠誠可靠的表現：對黨的事業漠不關心，缺乏憂黨憂國憂民的政治責任感 和思想感情；面對黨風廉政方面的問題，站在旁觀者立場評頭論足，甚至散布離心離德的消極情緒；面對某些政治勢力的詆毀和攻擊黨的言論，缺乏警惕，不制止不斗爭，甚至隨聲附和，隨波逐流。

三修人格人品之德。人格是人的心理和行為特征的總和，是一個人的基本精神面貌。人格就是人品，就是形象。共產黨員靠什么工作？一靠真理的力量，二靠人格的魅力。

中國當代著名哲學家、教育家馮友蘭先生有句名言：“ 立言靠天賦，立功靠時勢，立德靠個人。”人在社會上立身有三項資本：一是外貌，來源于先天；二是才智，靠后天的修煉；三是人格，超于外貌之美與才智之強。如何加強人格人品修養呢？一要多學習，以養才氣；二要講政治，以養大氣；三要淡名利，以養正氣；四要敢擔當，以養浩氣;五要不媚俗；以養骨氣。

（四）知識能力修養

知識能力修養是黨性修養的根本。共產黨員的先進性，不僅體現在思想和覺悟上，更應該體現在要有真本領上。因此，面對信息網絡時代和建立學習型社會要求，共產黨員應該帶頭不斷學習更新知識，不斷加強自身知識和能力修養，這樣才能真正發揮一個先鋒戰士的應有作用。

知識能力修養要“強”，面對新時期各種挑戰，都能夠發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用，勇挑重擔。擔重任先得強自身，講先進需有真本事。有俗話說古代官員分七品，現代官員可分四品：“有德有才為上品，有德無才為次品，無德無才為廢品，無德有才為毒品”。黨員領導干部應努力做合格黨員，成為有德有才的上品。

共產黨員加強知識能力修養要修三能：第一要修執政興國之能；第二要修拒腐防變之能；第三要修崗位履職之能。

一修執政興國之能。習近平指出：對領導干部來說，加強執政能力建設，就是要著力提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定能力。對復雜的外部環境、國際環境，要冷靜觀察，認真分析，積極應對，這就需要智慧，需要能力，需要方法和藝術。對國內的形勢和任務，實現“兩個一百年”目標和“中國夢”，需要我們認真學習研究，扎實真抓實干，煉出我們自己的能力水平來。

二修拒腐防變之能。要加強黨員干部特別是領導干部廉潔從政能力建設。“當官有風險”，官職越大，風險也越大，越要提高官員保廉保潔能力、自我保護能力。十八大以來查處省部級、軍級以上官員共139人。其中部隊官員45人，中央或地方官員94人。

中國為什么產生這么多腐敗官員？有人分析： 一是貪婪的本性—人之初，性本惡。要教育引導、規矩約束；二是制度的缺失--不能腐的空子、漏洞太多，爛網不捕鼠；三是監督的乏力—人治社會權力、人情至高無上，權大于法；四是懲戒的失效—不敢腐僥幸心理盛行，腐敗官員收益大、成本小；五是福利保障太低--不愿腐的物質基礎需要進一步提高；六是教育的失誤—不想腐的理想信念缺失。站在共產黨人黨性立場來說，官員貪腐不論有多少原因，最根本的原因還是理想信念缺失。

2009年9月，南方都市報刊登了一則消息，9月1日廣州市中小學開學，記者采訪小學生，一名剛剛進入小學的一年級新生談到自己的理想時，非常認真地說“想做官”，記者問“想做什么官”，小學生想了一下毫不猶豫地說：“做貪官，因為貪官有好多好多東西。”這說明我們廉政教育的廣度、深度、社會效果是很有限的。

三修崗位履職之能。愛崗、敬業、奉獻是黨員黨性修養的本質之義，每位黨員都能不斷提升履行崗位職責的能力，出色完成崗位職責任務，黨的事業必然興旺發達。抗戰時，有個青年抱著很大的“理想”來到延安，想轟轟烈烈地大干一場。當時，正趕上開荒，領導交給他一把镢頭，要他上山挖地，沒幾天他就溜了。回到家之后，他對人說：“我當延安人做什么大事呢！原來每人一把镢頭，有的還像女人一樣紡線。”革命勝利后，他見到和他一起去延安的同志有的已成為將軍或省部級領導干部，他慚愧地說：“我后悔當初沒有看得起那把镢頭”。

《閱微草堂筆記》里有個故事：一官死后來到閻王殿，傲然標榜說：“我所到之處，只喝別人一杯水而已，因此在鬼神面前心中無愧！”閻王譏諷說：“設置官員是為了治理百姓，任何官員都要去做興利除弊的事情。僅僅認為不要錢就是好官，那設一木偶在公堂上，它連一杯水都不喝，不更勝過你嗎？”

（五）組織紀律修養

紀律修養是黨性修養的保證。中國共產黨有嚴格的組織紀律和組織原則，它們使黨保持著團結和統一，保持著堅強的戰斗力。如果這些紀律和原則被破壞，黨就會成為一盤散沙。因此，共產黨員必須要加強組織紀律性修養，必須要有很 強的組織紀律觀念，帶頭遵守國家法律法規、黨紀黨規以及單位的各項規章制度。

紀律修養要“嚴”，黨員要嚴守組織紀律，明晰紀律與法律的“高壓線”，帶頭模范遵守黨紀黨規，恪守法規，警鐘長鳴，始終做到“自重、自省、自警、自勵”，始終保持共產黨人政治本色。

（六）作風修養

作風修養是黨性修養的重點。作風是政黨的形象，是群眾判斷政黨的重要依據。所以，作風建設事關黨的生死存亡。這就要求每一個共產黨員，都要像愛護自己的眼睛一樣，愛護黨的形象，加強作風修養，樹立公仆意識和為民、務實、清廉的形象。

作風修養要“實”，要大興解放思想之風，大興實事求是之風，大興真抓實干之風，大興廉潔從政之風，大興艱苦奮斗之風。只有這樣，才能凝聚黨心，振奮民心，攻難克堅，為實現偉大的中國夢提供強大動力。

現代意義上的“作”，是指工作和實踐活動；“風” 指人們活動方面的品位、導向和氛圍，就是風貌、風采和風格。作風既是一種內在的風格又是一種外在的表現，是綜合素質的反映，涵蓋了理想境界、道德操守、意志品格和生活情趣，體現在一言一行、一舉一動和生活的方方面面。對一個政黨來講，作風是這個黨的性質、宗旨、綱領、路線的綜合反映，是這個黨先進與否的重要標志，也是關系這個黨生死存亡的決定因素。

共產黨員加強作風修養要修好四風：第一修實事求是之風；第二修密切聯系群眾之風；第三修勤政廉政之風；第四修謙虛謹慎、艱苦奮斗之風。

一修實事求是，理論聯系實際之風。實事求是是我們黨的理論基石，是黨性的基本要求。

彭真說：“實事求是最難”。做到實事求是需要水平、需要膽略、需要勇氣、需要有憂黨、憂國、憂民的思想意識。1978年，鄧小平、胡耀邦以巨大的勇氣和國人的膽略，以中央黨校和人民日報為陣地推動的“關于標準問題的討論”，恢復了黨的實事求是的思想路線，為中國的改革開放事業鋪墊了良好的思想基礎。共產黨人要弘揚理論聯系實際的優良作風，拼棄教條主義、本本主義，堅持實踐是檢驗真理的唯一標準，這樣才能真正的、更好的堅持實事求是。

修實事求是之風，要講真話、干實事、不做假。朱镕基總理在位期間唯一的題詞就是“不做假帳”。2002年11月19日他在第十六屆世界會計師大會上親口 講述了他三題“不做假賬”的故事。他說“最近幾年，中國建立了三個國家會計學院，一個在北京，一個在上海，這兩個都已建成。還有一個在福建的廈門，正在建設。我親自為這三個國家會計學院制定了校訓。我很少題詞，因為我的字寫得不好，但我還是為三個國家會計學院親自寫下四個大字--‘不做假帳’”。

二修密切聯系群眾之風。1949年建國前夕，柳亞子先生曾問毛主席“沒想到勝利來得這么快，不知道主席用什么妙計？”主席聽后哈哈大笑，回答說“人民的支持是最大的妙計”。逃到臺灣的蔣介石，也曾問他的宣傳部長葉青“你覺得我們為什么失去大陸？”葉青講“理由很多，但最重要，最關鍵的問題就是國父的民生主義不夠徹底，老百姓的生存問題沒有解決好”。

共產黨員要繼承和弘揚黨的群眾路線優良作風。群眾路線要求堅持一切為了群眾、一切依靠群眾的基本方針，充分體現了黨的全心全意為人民服務的宗旨，把為人民謀利益作為黨的全部活動的出發點和歸宿，充分體現了相信群眾、依靠群眾、尊重群眾首創精神，即人民群眾是歷史創造者。“從群眾中來，到群眾中去”，既是黨在一切實際工作中的根本的工作路線，又是馬克思主義的認識路線。黨的群眾路線的上述重要特征，是黨和國家制定正確路線方針政策的根本保證；是使黨的路線方針政策得以正確貫徹執行的根本保證；也是檢驗、豐富和發展黨的路線方針政策的根本途徑。

汶川地震，舟曲泥石流表現出那種一方有難，八方支援的精神感動了全世界。胡錦濤說：“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上，只有我們把群眾當自己人，群眾才會把我們當自己人”。要充分認識我們的立黨之本、執政之基、力量之源的深刻內涵，鞏固和發揚黨的群眾路線教育實踐活動成果。在新的歷史時期，不斷經受考驗，化解風險，不斷提高黨的執政能力，鞏固黨的領導地位和執政地位，永葆黨的生機和活力。

群眾路線是黨的生命線，密切聯系群眾是黨的優良傳統和作風。我們黨成立90多年、執政60多年來，始終把堅持群眾路線、密切黨同人民群眾的血肉聯系作為立黨興黨的根本出發點和落腳點，從而保證了黨在各個時期歷史任務的完成。

三修勤政廉政之風。做到為民、務實、清廉。一要勤政為民。忠于職守，愛崗敬業，勤奮工作，鉆研業務，甘于奉獻。改進工作作風，講求工作方法，注重工作效率，提高工作質量。自覺做人民公仆，讓人民滿意。二要求真務實。有責 任、敢擔當、抓落實。三要廉潔自律，潔身自好，自重、自省、自警、自勵。

四修謙虛謹慎、艱苦奮斗之風。牢記“兩個務必”：務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。堅決反對“四風”：形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。

四、加強黨性修養的途徑和方法

（一）要刻苦學習，在學習中加強黨性修養

理論是行動的先導，也是一個黨和一個民族成熟的標志。要加強黨性修養，首先要加強理論的學習，認真學習黨的基本理論、基本路線和基本綱領。同時，還要堅持理論聯系實際的學風，用學習到的理論指導我們的工作。除了學習理論和黨的基本知識外，還應該學習科學文化和業務知識，學習一切有用的東西。作為新時期合格的共產黨員，必然地要求他要成為“學習型的黨員”，要通過不斷的學習，達到增強黨性、提高修養的目的。

當前要結合開展“兩學一做”活動，認真學習黨章黨規和習總書記系列重要講話精神，在學習中不斷提高黨性修養。

（二）要率先垂范，在履行責任和義務中加強黨性修養

加強黨性修養，要率先垂范，在實踐中要勇于負責，與時俱進，大膽創新，創造性地開展工作，很好地履行自己的崗位職責和義務；要按照“說實話，鼓實勁，干實事，出實效”的要求，做到胸懷坦白，表里如一，不唯書、不唯上，堅持實事求是，出色完成任務；要堅持從實際出發，深入實際，調查研究，傾聽群眾的意見，了解群眾的疾苦，切實幫助人民群眾解決實際問題。

習近平指出，黨員領導干部要帶頭講黨性、重品行、做表率；帶頭踐行“三嚴三實”；帶頭抓班子帶隊伍；帶頭依法辦事，帶頭廉潔自律；帶頭接受黨和人民監督；帶頭清清白白做人、干干凈凈做事、堂堂正正做官，真正做到率先垂范、以上率下。

（三）要嚴于律已，在抵制腐朽思想侵蝕中加強黨性修養

共產黨員要多讀書、讀好書，要吸收人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己，增強自身的“免疫力”自覺抵制腐朽思想侵蝕，養成健康文明的生活方式；嚴于律己，潔身自好，敢于與腐敗行為作斗爭；做到“四慎”：慎初、慎微、慎獨、慎終，“四自”：自重、自省、自警、自勵；宣傳先進文化，抵制垃圾文化。

（四）要身體力行，在踐行社會主義核心價值觀實踐中加強黨性修養。共產黨員踐行社會主義核心價值觀，要做到樹立熱愛祖國的價值理想，確立熱愛人民的價值導向，引導崇尚科學的價值判斷，鼓勵辛勤勞動的價值追求，營造團結互助的價值環境，彰顯誠實守信的價值準則，肯定遵紀守法的價值選擇，提倡艱苦奮斗的價值行為。

（五）在嚴格的黨內生活中加強黨性修養

加強黨性修養一方面需要黨員個人的主觀努力，另一方面黨組織的教育、管理和監督也起著非常關鍵的作用。其中，嚴格的黨內生活鍛煉是必不可少的一個重要環節。每一個黨員都必須積極主動地參加黨內生活，切實履行好自己的職責，接受黨內外的監督；要積極主動地向黨組織匯報自己的思想、工作和學習情況，向黨組織講真心話，自覺地接受黨組織的指導和幫助；要積極開展批評和自我批評，在黨內生活中同各種不良傾向作斗爭。共產黨員只有既“聞過則喜”，真心誠意地接受黨組織的幫助和監督，又善于“吾日三省吾身”地進行自我教育，才能使自己的黨性修養得到增強。

2013年9月23日至25日習近平在指導河北省委常委班子專題民主生活會時指出，黨性是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石，必須在嚴格的黨內生活鍛煉中不斷增強。要增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性，使各種方式的黨內生活都有實質性內容，都能有針對性地解決問題，堅決反對黨內生活中的自由主義、好人主義。黨內生活要交心，黨內同志要做諍友、摯友。領導干部在一個班子共事，要心往一處想、勁往一處使，大事講原則、小事講風格，勤溝通、多補臺，一把尺子待人、一個標準行事，在黨性原則基礎上，不斷增強能夠掏心見膽、并肩奮斗的真正的團結。

（六）在弘揚民族精神和共產主義道德中加強黨性修養

中華民族傳統文化中有許多值得我們借鑒、繼承和發揚光大的東西，也有許多好的修養方法值得我們借鑒。要繼承和發揚中華民族優秀品德：培養“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的道德境界； “富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的革命堅定性和革命氣節；“殺身成仁”、“舍生取義”的革命犧牲精神；敢于堅持真理、修正錯誤的大無畏精神；寬大、寬容和“委曲求全”的廣闊革命胸懷等；培養“慎獨”——道德的最高境界。

當然，僅僅學習和發揚優秀民族精神還不夠，還必須自覺地發揚和踐行共產主義道德，培養自己的高尚人格，才能使自己成為“一個高尚的人，一個純粹的 人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”

（七）在努力實踐黨的宗旨中加強黨性修養

立黨為公、執政為民是黨的宗旨的根本體現。要在實踐黨的宗旨過程中加強黨性修養，需要我們的黨員特別是領導干部要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持科學發展觀和正確政績觀。

共產黨人的憂患意識，就是憂黨、憂國、憂民意識，這是一種責任，更是一種擔當。要深刻認識黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗的長期性和復雜性，深刻認識黨面臨的精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險的尖銳性和嚴峻性，深刻認識增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要性和緊迫性，堅持底線思維，做到居安思危。要教育引導全黨同志特別是各級領導干部堅持“兩個務必”，自覺為黨和人民不懈奮斗，不能安于現狀、盲目樂觀，不能囿于眼前、輕視長遠，不能掩蓋矛盾、回避問題，不能貪圖享受、攀比闊氣。

（八）在踐行“三嚴三實” 中加強黨性修養

黨員干部要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，把權力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權、不以權謀私。嚴以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要發揚釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風建設新成效。

所有黨員、干部都要按照“三嚴三實”要求鞭策自己。在引領社會風尚上，各級領導干部要當好旗幟和標桿，全體黨員要發揮先鋒模范作用。

第五篇：加強黨性修養增強黨員組織紀律意識[范文模版]

加強黨性修養增強黨員組織紀律意識

摘要：習總書記在十八屆三中全會上大篇幅地論述了黨的組織紀律，指出加強組織紀律性必須增強黨性的要求。加強黨性修養是黨組織對于黨員干部的一貫要求，也是以改革創新精神不斷加強和改進黨的建設新的偉大工程的時代需要。加強黨員領導干部的黨性修養已成為進一步加強黨的執政能力建設、保持黨的先進性、實現黨執政興國的偉大使命和全面推進黨的建設新的偉大工程、著力加強黨的作風建設和反腐倡廉建設、維護黨的執政安全的需要。

關鍵詞：黨性修養 重要性

黨性修養就是按照黨性的要求，通過學習、改進和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。共產黨員的黨性，是由黨的性質所決定的，它的基本點是確定不變的；同時，它又是不斷運動著的客觀實在，隨著客觀環境及黨自身認識及經驗的積累，黨性在不同時期、不同條件下，其具體內容和重點又在不斷變動、充實和提高。黨員干部在加強黨性修養上應該有更高的要求、更高的自覺性，按照黨章的規定，踐行全心全意為人民服務的宗旨，經常對照、反思、校正自己的言行，糾正錯誤思想，不斷提高政治覺悟和思想境界。

一、加強黨性修養的重要性

黨性修養體現黨的先進性，先進性是中國共產黨的根本特征，生命所系，力量所在。歷史新世紀，新階段，要充分認識加強黨性修養的重要性。

（一）加強黨性修養，是提高黨員素質的重要途徑。黨員素質是黨員先進性的保證，黨員先進性是黨的先進性的基礎。在新的歷史條件下，黨和人民對黨員的素質要求越來越高。黨員必須具有良好的素質，包括思想素質、軍事素質、政治素質、文化素質等，才能發揮先鋒模范作用。提高黨員素質的重要途徑就是加強黨員的黨性修養。黨員按照黨性原則辦事，加強黨性鍛煉，努力提高自身的軍事理論修養、思想修養、政治修養、作風修養、道德修養、文化修養，才能提高素質，充分發揮先鋒模范作用。

（二）加強黨性修養，是國情黨情的需要。在建黨88年的過程中，黨性修養的理論不斷深入，相繼把堅持民主集中制、發展黨內民主等作為加強黨性修養的重要措施，提出了兩個務必的重要思想，實踐中則涌現了焦裕祿等一批優秀黨員領導干部。同時，我們也應該清醒地看到隨著改革開放的深入，全國8000多萬黨員的龐大隊伍面對多元文化的激蕩也不可避免的出現了這樣那樣的情況，比如一些黨員干部的思想意識發生混亂，政治立場開始動搖，熱衷于世俗權力和物質享受；有的與民爭利，對群眾利益漠不關心；有的甚至站到群眾的對立面，激化人民內部矛盾；有的學習不夠，缺乏實踐能力；有的敷衍推諉應付，回避矛盾和問題，怕擔風險等等。如果任這些問題泛濫而不加以解決，黨的理論、綱領、路線和方針都將無法落到實處，黨的執政地位和執政基礎也將不斷削弱，所以加強黨性修養是加強黨員干部隊伍建設的現實需要。

（三）加強黨性修養，是用優良黨風帶政風促民風的需要。加強黨性修養是黨員領導干部的立身之本，是黨員領導干部廉潔自律的防火墻。黨員領導干部是普通黨員的帶頭羊，他們的行為有著重要的示范和放大效應，當黨員領導干部講黨性、重品行**然成風時，必將帶動政風和民風建設，正如周恩來同志所說的黨員領導干部帶一個好頭，影響一大片；帶一個壞頭，也要影響一大片。

二、加強黨性修養的途徑和方法

2014年，我們黨擁有了8000多萬黨員，380多萬個基層組織的大黨，在改革開放和發展社會主義市場經濟的過程中，我們黨一直重視加強黨的組織紀律，重視加強黨員的黨性修養。但當前社會主義市場經濟體制還不完善，法律、制度和機制尚未健全，工作中仍存在漏洞和薄弱環節，給消極腐敗現象的產生以可乘之機。有的黨員干部組織觀念淡薄、組織原則缺失，給黨的事業造成嚴重損害，必須引起高度重視，切實予以糾正和解決。要通過加強黨員干部黨性修養，提高黨員隊伍素質，從根本上提高黨員組織紀律意識。黨員領導干部加強黨性修養，應主觀和客觀兩個方面共同作用、雙管齊下。

（一）主觀方面

一是加強政治學習。思想是行動的先導，黨員干部務必在政治上的保持清醒堅定，在理念上保持一致和先進，用先進的思想和科學的理論武裝頭腦。通過政治學習，不斷提高自身的政治理論水平和運用黨的路線、方針、政策指導具體工作的能力，適應經濟社會發展和教育改革的需要，自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷提高自身業務水平和綜合素質，為發展黨的事業、實現個人理想腳踏實地。

二是培養高尚的道德品質。思想意識的修養歸根結底就是要求共產黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養崇高的思想道德品質。共產黨員進行黨性鍛煉和修養，不但要學習和發揚我黨在長期革命斗爭中形成的艱苦樸素、密切聯系群眾、嚴守紀律和求真務實、大公無私和先人后已的革命優良傳統，還要學習、要弘揚、要繼承和發揚中華民族的優良傳統道德和崇高氣節，這些是共產黨員進行黨性鍛煉和修養取之不盡的精神財富。共產黨員培養高尚道德品質，是實現在《論共產黨員的修養》一書中提出的共產黨員應該具有人類最偉大、最高尚的一切美德的要求。

三是堅持求真務實。共產黨人黨性修養的一個顯著特征是實踐品格，換句話說，就是要在實踐中去認識世界和改造世界。堅持實踐原則，要注意對客觀實際的正確把握，最基本的方法是一切從實際出發，深入調查研究，不唯書、不唯上、不唯實，克服忙于應酬、工作精力不集中的浮躁心態和 情況不明決心大 的官僚主義傾向；要注意日常工作和生活養成，從言談舉止、待人接物的點點滴滴做起，遵守共產黨人行為規范，提高審美意識和鑒賞水平，不斷升華人生追求，使之習慣成自然。增強共產黨員黨性修養就必須在建設上做文章，少說多做，說到做到，表里如一，上下一致，真正堅持求真務實的實踐原則，以適應黨性修養與時俱進符合時代發展的需要。

（二）客觀方面

出重拳、零容忍，保持嚴打高壓態勢。黨的組織紀律是鐵的紀律，具有強制性和約束性，各級黨組織和全體黨員必須無條件服從。一個時期以來，有些黨組織疏于對黨員干部的管理教育，什么能做、什么不能做、應當怎樣做，缺乏明晰具體的規定，對違紀違規問題和不正之風不敢抓、不敢管；社會轉型時期體制、機制和制度上存在的一些弊端和漏洞，這也是腐敗現象滋生蔓延的外在原因。

一是強化外界監督檢查，讓黨紀警燈長鳴。當前，在某些地方和單位，熱衷于編一二三四五，卻始終停留在喊口號、唱高調，門難進、臉難看、事難辦的現象。抓而不緊，等于不抓；抓出效果，關鍵在務實。只有力戒形式主義、力戒搞花架子、力戒表面文章，一絲不放松、一刻不停頓，才能真正使黨員干部擺正自己同人民群眾的位臵。同時，監管不嚴，執法不狠，違法者便如過江之鯽。反腐要依靠制度，監督應與黨員干部相伴始終。同時，加大群眾監督、輿論監督力度，真正讓干部做到不敢腐，不能腐，不必腐。

二是嚴懲腐敗，做到有紀必執，有違必查。毛澤東曾說過：路線是王道，紀律是霸道的。對違紀違法等行為最大的威懾就是大力的，高概率的懲治。深入落實中央八項規定精神，堅持對腐敗零容忍，堅持老虎、蒼蠅一起打，既要集中力量查辦有影響、有震動的大案要案，也要著力解決人民群眾身邊的腐敗問題；加大對違紀違法的黨員干部審查力度，保障紀檢監察組織規范有效履職，以懲治腐敗的實效取信于民。