第一篇：2014年五一節(jié)假日安全教育方案

2014年“五·一”假期

安全工作方案

為切實(shí)做好五一期間我校安全教育工作，確保我校學(xué)生安全，特制定本方案.一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真全面貫徹落實(shí)上級文件精神，切實(shí)做好五一期間我校安全教育工作，認(rèn)真排查整改學(xué)校安全隱患，確保全校學(xué)生平安過節(jié)日。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

三、統(tǒng)一認(rèn)識，層層落實(shí)責(zé)任

學(xué)校將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)“五·一”假期安全的各種文件精神，召開“五·一”假期安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認(rèn)識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機(jī)制。

四、認(rèn)真開展“五·一”假期的安全教育宣傳工作

學(xué)校結(jié)合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結(jié)合德育工作開展各類檢查活動。結(jié)合少先隊(duì)活動開展各種主題教育，結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動進(jìn)行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄、板報(bào)，向?qū)W生灌輸安全

知識，讓學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)。

五、工作要求

1、學(xué)校集合全體師生進(jìn)行假前安全教育。

2、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

3、高度重視交通及其他安全，不單獨(dú)出門，確需外出，應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護(hù)人的同意；不得擅自騎自行車在公路上或在大陸上行駛。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水，加強(qiáng)防范意識，提高自救能力。

4、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全教育；嚴(yán)禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災(zāi)；發(fā)生火災(zāi)時，及時告知大人，絕對不 能直接參與救火。

5、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場所，不到發(fā)病人家串門。

6、有計(jì)劃地完成假期作業(yè)，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。

7、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，增強(qiáng)勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。

8、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。

六、認(rèn)真總結(jié)反饋，及時調(diào)整

學(xué)校在日常工作中，一旦發(fā)現(xiàn)安全問題，將及時上報(bào)有關(guān)部門并且針對出現(xiàn)的隱患及安全問題作出及時補(bǔ)救、調(diào)整。

2014年4月28日

第二篇：節(jié)假日安全教育方案

東白小學(xué)節(jié)假日安全工作活動方案

為切實(shí)做好節(jié)假日期間我校安全教育工作，確保我校學(xué)生安全，特制定本方案.一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真全面貫徹落實(shí)上級文件精神，切實(shí)做好節(jié)假日期間我校安全教育工作，認(rèn)真排查整改學(xué)校安全隱患，確保全校學(xué)生平安過節(jié)日。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長： 趙榮霞 副組長： 劉清濤

成員：

趙連奎

郭孟虎

趙慶東

三、統(tǒng)一認(rèn)識，層層落實(shí)責(zé)任

學(xué)校將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)假日安全的各種文件精神，召開節(jié)假日安全工作會議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認(rèn)識安全工作的意義，并從講政治的高度來做好安全工作。將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機(jī)制。

四、認(rèn)真開展節(jié)假日安全教育宣傳工作

學(xué)校結(jié)合安全教育月、教育周，開展多形式的宣傳，結(jié)合德育工作開展各類檢查活動。結(jié)合少先隊(duì)活動開展各種主題教育，結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動進(jìn)行安全內(nèi)容滲透，同時以宣傳欄、板報(bào)，向?qū)W生灌輸安全知識，讓學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)。

五、工作要求

1、學(xué)校集合全體師生進(jìn)行假前安全教育。

2、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

3、高度重視交通及其他安全，不單獨(dú)出門，確需外出，應(yīng)經(jīng)過家長和監(jiān)護(hù)人的同意；不得擅自騎自行車在公路上或在大陸上行駛。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫旁玩水，加強(qiáng)防范意識，提高自救能力。

4、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全教育；嚴(yán)禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災(zāi)；發(fā)生火災(zāi)時，及時告知大人，絕對不 能直接參與救火。

5、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開春時節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場所，不到發(fā)病人家串門。

6、有計(jì)劃地完成假期作業(yè)，開展如讀一本好書，寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹立良好的思想道德行為習(xí)慣。

7、做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動，增強(qiáng)勞動觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。

8、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。

六、認(rèn)真總結(jié)反饋，及時調(diào)整

學(xué)校在日常工作中，一旦發(fā)現(xiàn)安全問題，將及時上報(bào)有關(guān)部門并且針對出現(xiàn)的隱患及安全問題作出及時補(bǔ)救、調(diào)整。

第三篇：五一節(jié)假日餐飲食品藥品

關(guān)于做好2011年“五一”節(jié)日期間

餐飲服務(wù)食品藥品安全監(jiān)管工作的通知

各科室隊(duì)：

2011年“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，為切實(shí)加強(qiáng)節(jié)日期間餐飲服務(wù)食品藥品安全監(jiān)管工作，有效防控和妥善處置突發(fā)重大食品藥品安全事故，確保人民群眾過上歡樂祥和的節(jié)日，現(xiàn)就加強(qiáng)節(jié)日期間餐飲服務(wù)食品藥品監(jiān)管工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

要充分認(rèn)識確保節(jié)日期間餐飲服務(wù)食品藥品安全的重要性，高度重視節(jié)日期間餐飲服務(wù)食品藥品監(jiān)管工作，要針對“五一”期間人群聚集、流動人口多、市場監(jiān)管難度大的特點(diǎn)，進(jìn)

一步增強(qiáng)責(zé)任意識，做到認(rèn)識上和組織上的“雙到位”，明確工作目標(biāo)，周密部署，進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)管責(zé)任，落實(shí)具體任務(wù)，深入查找餐飲服務(wù)食品藥品安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，采取切實(shí)有效措施，確保節(jié)日期間公眾飲食用藥安全。

二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化安全監(jiān)管

（一）強(qiáng)化節(jié)日期間餐飲服務(wù)食品安全綜合監(jiān)管

要認(rèn)真履行食品安全綜合監(jiān)管職責(zé)，在當(dāng)?shù)卣念I(lǐng)導(dǎo)下，積極開展節(jié)日期間餐飲服務(wù)食品安全專項(xiàng)整治，切實(shí)保障“五一”期間餐飲服務(wù)食品安全，要將節(jié)前監(jiān)督檢查與專項(xiàng)整治活動有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌部署，針對“五一”春夏交替時期節(jié)日飲食特點(diǎn)，以羊山景區(qū)、學(xué)校食堂、建筑工地食堂、大中型酒店和節(jié)日聚餐地為監(jiān)管重點(diǎn)，以餐飲環(huán)節(jié)使用的熟食鹵味、冷菜、食品添加劑、食用油等為監(jiān)督檢查重點(diǎn)品種，切實(shí)加大執(zhí)法檢查力度，扎實(shí)開展餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全專項(xiàng)檢查，嚴(yán)厲查處違法違規(guī)行為，及時消除餐飲服務(wù)食品安全隱患，有效防范群體性食物中毒和食源性疾患的發(fā)生。

（二）加大藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管力度

要切實(shí)采取有效措施，強(qiáng)化對轄區(qū)內(nèi)藥品、醫(yī)療器械市場，尤其是羊山景區(qū)的藥品、醫(yī)療器械市場的檢查，依法查處和取締各種形式的無證經(jīng)營和其他違法經(jīng)營活動，防止假冒偽劣藥品、醫(yī)療器械流入市場。要針對“五一”期間的市場特點(diǎn)，組織對轄區(qū)內(nèi)藥械市場進(jìn)行一次廣泛深入的專項(xiàng)檢查。在專項(xiàng)檢

2查中，要突出重點(diǎn)，加強(qiáng)對生物制品、血液制品等具有潛在質(zhì)量隱患藥品的檢查，加強(qiáng)對中藥材、中藥飲片的檢查；加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)旅游景點(diǎn)和景區(qū)藥品市場的專項(xiàng)檢查；要重點(diǎn)做好城鎮(zhèn)社區(qū)和鄉(xiāng)村小診所、小藥店的藥品管理并加強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)藥品市場的監(jiān)督檢查，尤其對那些趁節(jié)日期間向農(nóng)村銷售假劣藥品、醫(yī)療器械的不法分子，要追根溯源，嚴(yán)厲打擊。

三、強(qiáng)化宣傳，營造輿論氛圍要開展各種形式的食品藥品安全宣傳活動，大力宣傳食品藥品安全法律法規(guī)，普及食品藥品安全知識，教育、引導(dǎo)廣大人民群眾樹立食品藥品安全消費(fèi)意識，提高自我保護(hù)能力。進(jìn)一步強(qiáng)化食品藥品企業(yè)的守法誠信意識和食品藥品安全第一責(zé)任人意識，提高全社會參與食品藥品安全工作的積極性和主動性，努力營造公平競爭、規(guī)范有序的良好市場信用環(huán)境。

四、加強(qiáng)值守，做好應(yīng)急處置

（一）加強(qiáng)值班制度，成立餐飲服務(wù)食品藥品安全應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)，配備必要的應(yīng)急處置工具，做好突發(fā)食品藥品安全事故應(yīng)急處置工作。對突發(fā)食品藥品安全事故要迅速采取果斷措施，積極有效應(yīng)對，在第一時間就地予以控制和處置，并要及時妥善處置，在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定程序報(bào)告，不得瞞報(bào)、漏報(bào)、遲報(bào)、誤報(bào)。

（二）要暢通群眾舉報(bào)投訴和信訪渠道，對群眾和社會投訴舉報(bào)反映的有關(guān)問題，要認(rèn)真核查，及時查處，不得推諉和 3

拖延，確保轄區(qū)內(nèi)違法行為得到及時查處，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。

二○一一年四月二十二日

主題詞： 食品藥品監(jiān)管通知

報(bào)：市食品藥品監(jiān)督管理局，縣委，縣人大，縣政府，縣政協(xié) X縣食品藥品監(jiān)督管理局辦公室2011年4月22日印發(fā)4

第四篇：安全教育五一

安 全 伴 我 行

橫沽小學(xué) 五一班

一、活動目的 ：

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

二、活動時間：2015年12月 18 日

三、活動地點(diǎn)：五年級一班教室

四、活動過程：

一、中隊(duì)長（站立中間，面對隊(duì)員）：全體起立，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。

二、小隊(duì)長（聽到命令后，向后轉(zhuǎn)，面對隊(duì)員）：立正，向前看齊，報(bào)數(shù)——稍息。

（向后轉(zhuǎn)，小跑至中隊(duì)長面前，立定，敬隊(duì)禮）：報(bào)告中隊(duì)長，第×小隊(duì)原有×人，實(shí)到×人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長（敬隊(duì)禮）：接受你的報(bào)告

小隊(duì)長歸隊(duì)（向后轉(zhuǎn)，小跑至小隊(duì)前、立定）：稍息（小隊(duì)長再向后轉(zhuǎn)，稍息）三、五個小隊(duì)報(bào)數(shù)結(jié)束后，中隊(duì)長報(bào)數(shù)：全體立正（向左轉(zhuǎn)，小跑至中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，立定，敬隊(duì)禮）：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員：五一中隊(duì)原有31人，實(shí)到31人，報(bào)告完畢。

四、中隊(duì)輔導(dǎo)員（敬隊(duì)禮）：接受你的報(bào)告，預(yù)祝隊(duì)會圓滿成功。

五、中隊(duì)長（向右轉(zhuǎn)，回到原位）：××主題會開始

六、中隊(duì)長：出旗、敬禮（旗手從隊(duì)伍右邊出發(fā)，行至左邊），（立正時，垂直握旗，右手在下，左手在上；出旗時，左臂向前伸直，右臂彎曲，右手握旗桿放置腰處）（當(dāng)旗手快到位置時，原地踏步，護(hù)旗手踏步向前，行至旗手前方，立定，旗手、護(hù)旗手向后轉(zhuǎn)）中隊(duì)長：禮畢，唱隊(duì)歌 請坐下

安 全 伴 我 行

橫沽小學(xué) 五一班

活動目的：

1、提高小學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力”。

2、使小學(xué)生了解掌握防害知識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：

1、召開隊(duì)會動員大會，廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節(jié)目，使每個同學(xué)都參與到活動中來。

3、準(zhǔn)備與中隊(duì)活動有關(guān)的道具和服裝 活動過程：

一、舉行中隊(duì)會儀式。中隊(duì)長：各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

報(bào)數(shù)：各小隊(duì)立正、報(bào)數(shù)后，小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)數(shù)：我們第一小隊(duì)?wèi)?yīng)到6人，實(shí)到6人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。

中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)：我們中隊(duì)?wèi)?yīng)到31人，實(shí)到31人，報(bào)告完畢。輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，祝本次活動取得圓滿成功。男：立正、出旗、敬禮、禮畢、唱隊(duì)歌、請坐。

二、過程。

合：橫沽小學(xué)五（1）中隊(duì)《安全伴我行》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。男：當(dāng)我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向?qū)W校。女：當(dāng)我們坐在寬敞、明亮的教室里，聆聽老師的教導(dǎo)。男：當(dāng)我們愉快地開展中隊(duì)活動，一起讓心靈放飛時。女：當(dāng)我們和朋友走向大自然開展實(shí)踐活動時。

男：當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時，你可曾想到安全是多少重要。女：或許你不會相信，意外隨時可能發(fā)生。

男：我們不愿意受到傷害，我們應(yīng)該注意安全，我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自己，讓安全與我們同行。女：下面請中隊(duì)長講話。

中隊(duì)長：少先隊(duì)員們，我們今天隊(duì)會的主題是學(xué)習(xí)生活中的安全小知識，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和家庭安全，學(xué)會自我保護(hù)。希望大家能在今天的主題隊(duì)會中有所收獲。（敬禮）

三、活動開始: 男：有一根弦它常響在我們身邊，女：有一根弦它連著我們的生命線，合：它的名字就叫“安全”！

甲：我來問同學(xué)們個問題：全國交通安全日是幾月幾日？全國法制宣傳日是幾月幾日？哪位同學(xué)知道。

甲：對，全國交通安全日是每年的12月2日。全國法制宣傳日是 12月4日 乙：這樣的日子，我們應(yīng)該熟記心中。

男：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

女：可是，我們卻經(jīng)常看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。男：請聽我們第3小組的調(diào)查。

汽車從發(fā)明以來到1979年，因“行不序”死亡2000萬人，超過第一次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)，統(tǒng)計(jì)到目前早已超過第二次世界大戰(zhàn)死亡的人數(shù)。就我國而言，1983年全國交通事故數(shù)萬起，死亡不到一萬人，1990年則已增加到25萬起，死亡萬人。而去年死于道路交通事故的人數(shù)達(dá)170萬人其比例大大高于其他國家。

男：面對慘劇，我們不能再熟視無睹。女：面對教訓(xùn)，我們不能再袖手旁觀。

男：生命在你手中，交通安全不容忽視。請欣賞兒歌：《交通規(guī)則要記牢》 男齊：同學(xué)們，上學(xué)校，交通安全要記牢，街上來往車輛多，走路要走人行道，過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！女齊：經(jīng)濟(jì)繁榮車輛多，交通安全記心中，騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，行人須走人行道，機(jī)動車道勿來往，越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導(dǎo)方向，列隊(duì)過街應(yīng)迅速，不與車輛把路搶，候車有序分先后，先下后上互謙讓。互、謙、讓！乙：下面請大家 情景快板。情景快板 羊村長：五一孩子們，大家好！喜羊羊：小朋友們好！

村長：村長祝孩子們收獲更多的知識，學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，每天都身體棒棒，學(xué)習(xí)棒棒！

喜羊羊：羊年見到我喜羊羊，小朋友們一整年都會充滿快樂，喜氣洋洋！村長：喜羊羊啊，今天咱們可是來給小朋友們宣傳法律知識的喲 喜羊羊：對哦，對哦，那咱們給小朋友們來一首普法快板歌如何？ 村長：那，小朋友們，聽好了！

普法快板歌

從小要學(xué)法，法律威力大，生活大世界，處處不離它。護(hù)己要學(xué)法，保護(hù)你我它，法前人平等，用法闖天下。齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，弘揚(yáng)正氣好，利己利國家。喜羊羊：喜羊羊我來一段吧！，交通法規(guī)是個寶, 自覺遵守要記牢。紅燈停，綠燈行, 黃燈起步準(zhǔn)備好。先看左，再看右, 安全保證很重要。警察叔叔來指揮, 伸臂抬腕車輛停;左臂伸直右臂彎, 車輛緩緩向左行;右臂伸直左臂彎, 左邊車輛可通行;行人要走斑馬線, 一切行動聽指揮

喜羊羊：小朋友們，法律關(guān)乎我們生活的方方面面，它與我們的生活息息相關(guān)。

村長：嗯，羊羊說得很對，最后，村長和羊羊祝大家都能學(xué)法、懂法、守法、奮發(fā)向上、健康成長，做積極向上的守法小公民！男：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

女：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團(tuán)圓！我們有請中隊(duì)長為我們宣讀普法倡議書。倡議書：

中隊(duì)長：為了讓我們身邊的人都能知法、懂法；為了讓更多的人，都能學(xué)法、用法。我代表全體隊(duì)員向全校發(fā)出倡議。

倡議書 親愛的朋友們： 我代表五（1）中隊(duì)向全校的同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1、集會、做操時要做到靜、齊、快。按順序入場、退場。集會時要專心聽，做操時動作要規(guī)范。

2． 上、下樓梯不擁擠。不在樓梯、走廊上玩游戲。

3、教室的課桌椅多，不宜追逐打鬧;

4、注意校園的環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟果皮、;

5、在路上行走要走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

6、通過道路交叉口或橫穿公路時，要走人行橫道，通過路口時，要左右觀察，確定安全時再通過。

7、行路時，要注意各種信號燈的指示和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化，不搶紅燈。

生命就像一面鏡子，你微笑所以她微笑，你皺眉所以她皺眉，同學(xué)們，好好珍惜自己的生命，注意校園安全，使校園成為你學(xué)習(xí)生活的樂園吧!

五一中隊(duì) 2015年12月18日

女：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）女：請輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：今天，我們一起舉行了《安全伴我行》主題隊(duì)會，這次主題班會開得很有意義，大家都表現(xiàn)的特別棒！我想每位同學(xué)我能明白老師為什么選擇這樣的主題。老師是真正的希望安全能伴我們的同學(xué)健康成長，學(xué)會自我保護(hù)，永遠(yuǎn)記住“生命屬于我們，它只有一次”。謝謝大家！

五、（起立、呼號）準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗！生：時刻準(zhǔn)備著！男：退旗，敬禮。禮畢。

合：橫沽小學(xué)五（1）中隊(duì)主題隊(duì)會到此結(jié)束。

第五篇：五一安全教育

大霞霧聯(lián)小“五一”節(jié)前安全教育

五一長假即將來臨．在這么長的假期里，安全對每個人來說都是最重要的。在安全上，要做到“四知道”。

安全常識要知道，這樣才能杜絕安全事故。安全常識包括游泳、交通、防火、用電的常識，要出門旅游的同學(xué)還要格外注意食品安全，預(yù)防食物中毒。

權(quán)利意識要增強(qiáng)，維權(quán)知識要知道。比如與家長外出旅游，如果選擇旅行社，在簽訂合同時要協(xié)助家長把好關(guān)，以維護(hù)自己的權(quán)利。購物時，要時時想到自己作為消費(fèi)者的權(quán)利，比如要保留好購物小票，以便商品有問題時去退換。

拒絕不良誘惑，法律知識要知道。如今社會上的誘惑很多，比如網(wǎng)絡(luò)上的不良信息、歌舞廳等不適宜未成年人前往的場所等等。法律法規(guī)已規(guī)定了未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧、歌舞廳等娛樂場所，我們了解這些規(guī)定并認(rèn)真遵守，就不會受到誘惑，安全度過假期。

假期危險(xiǎn)因素多，自護(hù)常識要知道。平時在學(xué)校，雖然也有各種安全問題，但畢竟有老師在，而放假后獨(dú)自在家，就可能會遇上一些新的問題。在以往的假期里，發(fā)生過不少不法分子引誘未成年人違法犯罪案件、不法分子入室侵害或拐騙未成年人的案件。所以，增強(qiáng)自護(hù)常識是十分必要的。

為確保人身安全，同學(xué)們必須做到以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)決禁止進(jìn)入電子游戲機(jī)室和營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、錄像廳等公共場所。

2、遵紀(jì)守法，遵守公共秩序，做文明的小公民。

3、注意游泳安全、交通安全、消防安全、用電安全、旅游外出安全、居家安全，向?qū)W會一些基本的救護(hù)常識，加強(qiáng)防范意識，杜絕意外事故發(fā)生。不能私自下水游泳；不在無家長或成年人帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；不玩火，不打鬧，警慎事故發(fā)生。

4、不和陌生人接觸，不經(jīng)家長允許或無家長陪同不擅自外出，養(yǎng)成良好安全習(xí)慣。

安全教育，需要長抓不懈，還需要各班主任的詳細(xì)布置和學(xué)生、家長的通力配合。希望同學(xué)們都能度過平安、愉快的假期，高高興興的重返校園。

大霞霧聯(lián)小“清明”期間學(xué)生安全教育

節(jié)日期間，學(xué)生自行活動機(jī)會增多，各類意外傷害事故多發(fā)，班主任必須在學(xué)生離校前開展一次認(rèn)真全面的安全教育，著重進(jìn)行以下五方面的教育：一是交通安全教育。學(xué)生是交通安全事故的主要受害者之一，要教育學(xué)生特別是小學(xué)生節(jié)假日出游，要以安全、就近為原則，要有家長帶領(lǐng)，要遵守交通規(guī)則，不要到地勢險(xiǎn)峻或安全措施不落實(shí)的地方去游玩。二是加強(qiáng)對外來人口子女的安全教育。近年來，我市外來人口及其子女急劇增多。節(jié)假日期間，部分家長仍需上班，子女處于無人監(jiān)管狀態(tài)，十分容易發(fā)生意外。要加強(qiáng)對這些孩子的安全教育。三是防意外事故教育。要教育學(xué)生認(rèn)真吸取以往發(fā)生的一些本可避免的意外事故的教訓(xùn),教育學(xué)生不玩危險(xiǎn)游戲，不攀爬不該攀爬的地方。四是防外來暴力侵害的教育。節(jié)假日期間,學(xué)生獨(dú)自居家或外出機(jī)會增多，易受一些不法分子的侵害，要在放假前加強(qiáng)對如何獨(dú)自安全居家、外出怎么防騙防拐、怎樣與陌生人接觸等方面的安全教育，努力保障學(xué)生安全。五是防溺水意外死亡事故教育。天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，對學(xué)生在水邊玩耍、游泳而導(dǎo)致溺水死亡的事件務(wù)必要引起高度重視，要教育學(xué)生不去情況不明、又無家長在場的水域游泳，重點(diǎn)教育小學(xué)生不在水邊玩耍，防止意外事故發(fā)生。小學(xué)生法制教育的內(nèi)容

（一）在小學(xué)階段，進(jìn)行初步的法律意識、權(quán)利意識和自我保護(hù)意識的啟蒙教育，使學(xué)生具備初步的法律觀念和權(quán)利觀念。

1.了解社會生活中有規(guī)則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。

2.初步了解法律的作用，體會法律代表公平正義，維護(hù)秩序，保障自由，保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)等權(quán)力不受侵犯。

3.了解自己依法享有的權(quán)利，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。

4.了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據(jù)，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。

5.初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，增強(qiáng)權(quán)利意識。

6.掌握初步的自我保護(hù)方法，知道權(quán)利受到侵犯時如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道。

《柳樹醒了》教學(xué)反思

一年級的小朋友，天真爛漫、愛玩愛動，對自己的行為約束性差，注意力容易分散，課堂上總要玩一會兒與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。傳統(tǒng)的教學(xué)把這些特征視為影響學(xué)習(xí)的特點(diǎn)加以約束，限制學(xué)生“動”，強(qiáng)制聽課。而心理學(xué)家皮亞杰指出：“活動是認(rèn)識的基礎(chǔ)，智慧從動作開始。”實(shí)踐活動就是讓學(xué)生“動”起來，調(diào)動每個學(xué)生的感性經(jīng)驗(yàn)。教師的任務(wù)則是設(shè)計(jì)富有情趣的、讓學(xué)生親自體驗(yàn)生活情境中教學(xué)問題，組織他們參與活動、參與學(xué)習(xí)。

《柳樹醒了》是一篇引人入勝的童話，課文中的插圖，讓人感到春天跳動著的生命力。春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奮進(jìn)的。在教學(xué)這一課前，我先讓學(xué)生回家觀察觀察柳樹，把觀察到的講給爸爸媽媽聽，并讓爸爸媽媽記錄下來，第二天帶到學(xué)校來。這樣學(xué)生通過實(shí)踐活動，對柳樹的生長過程已經(jīng)掌握一二，在上課時學(xué)生紛紛發(fā)表意見，課堂氣氛相當(dāng)活躍，讓施教老師感覺心頭一陣喜悅。隨后在讓學(xué)生感悟課文大意時，我先讓學(xué)生自讀課文，找一找是誰讓柳樹醒了？學(xué)生讀文后能夠很快地找到是春雷、春雨、春風(fēng)、春燕讓柳樹醒了。接著我跟學(xué)生說：如果你是春雷、春雨、春風(fēng)或春燕，你打算怎樣讓柳樹醒來？你喜歡扮演誰呢？請你先仔細(xì)讀一讀你要扮演的那一段，讀完后再請你在老師發(fā)下來的紙上畫一畫。于是學(xué)生興趣十足地讀起課文來了。不一會兒學(xué)生便紛紛舉手要上臺表現(xiàn)自己了。表現(xiàn)時學(xué)生非常地逼真，比如扮演春雷的他就在柳枝上畫了幾棵嫩芽，問他原因時，他便說因?yàn)榇豪讍拘蚜肆鴺洌鴺鋭倓傂褋恚圆砰L出幾個嫩芽。多精彩的表現(xiàn)呀！尋其主要原因便是教師讓學(xué)生通過實(shí)踐活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一下子提高后，生生動起來了，課堂效果相當(dāng)不錯。

通過教學(xué)的嘗試，我深深體會到教學(xué)時，實(shí)踐活動的重要性，他對調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)，有著不可替代的作用。在以后的教學(xué)活動中，我應(yīng)該盡可能讓學(xué)生有實(shí)踐活動，以便提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

《畫家鄉(xiāng)》教學(xué)反思

《畫家鄉(xiāng)》一課文中五個孩子以畫畫的形式介紹了自己的家鄉(xiāng)，向小朋友們展示了我們祖國清新美麗的山水。課文圖文并茂，情景交融，可以說是一幅極具人文色彩，適合欣賞、領(lǐng)悟的風(fēng)景畫。學(xué)生在欣賞美的同時受到了美的熏陶，積累了美的語言，獲得了美的享受，培養(yǎng)了美的情操。一幅幅的優(yōu)美的畫面不僅讓孩子們感受到了祖國的美麗與家鄉(xiāng)的可愛，更激發(fā)了對祖國和家鄉(xiāng)的熱愛，使孩子們不由自主地想拿起筆去畫自己的家鄉(xiāng)。因此，本課的教學(xué)目標(biāo)確定為有興趣地朗讀課文，積累自己喜歡的語言，識字、寫字，畫一畫自己的家鄉(xiāng)。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：低年級的孩子要喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。激發(fā)閱讀興趣在低年級教學(xué)中是重要目標(biāo)之一。因此，在教學(xué)這篇課文時，我把閱讀作為本課的教學(xué)重點(diǎn)。結(jié)合課文插圖，向孩子們展示祖國各地的秀麗風(fēng)光，把學(xué)習(xí)課文變?yōu)楹托‘嫾医慌笥训剿麄兊募亦l(xiāng)去游覽的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓孩子們?nèi)プ鎳鞯赜斡[、觀賞。這時，讀課文不再是一件枯燥的事，而是一次有趣的旅游。學(xué)生在愉快的讀書活動中走進(jìn)了文本，感知了課文內(nèi)容。這樣既符合兒童的心理特點(diǎn)，又激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)課文的興趣。

當(dāng)然，在教學(xué)中還存在不少問題。如在學(xué)習(xí)濤濤家鄉(xiāng)這幅圖時，我是作為重點(diǎn)段學(xué)習(xí)的。在觀察大海時，引導(dǎo)學(xué)生通過讀“??那么??那么??”，體會出海更藍(lán)，更寬。接下來，讓學(xué)生學(xué)著“那么??那么??”的句式說話，學(xué)生說的不夠理想，有些孩子想不起來說什么，有的孩子說的不恰當(dāng)。如有個孩子說“樹那么高，那么寬”，寬字用的不恰當(dāng)。說明讓孩子憑想象去說，對一年級的孩子來說還是很有難度的，此時若是出示幾幅形象的圖片，直觀一點(diǎn)，效果會好的多。

在觀察濤濤撿貝殼時，我只是問“撿到這么多的貝殼，如果你是濤濤，心情如何？”學(xué)生回答“高興”“那就讓我們帶著這種感受再來讀這句話。”引導(dǎo)孩子讀出高興的心情。這種一問一答的形式過于簡單，沒有引起學(xué)生內(nèi)心深處的共鳴。這里如果我這樣處理，問：濤濤在海灘上撿了許多的貝殼，他撿的貝殼有什么樣的呢？學(xué)生可能會回答：有五角形的、有扇形的、有三角形的、有像蝸牛的殼??接著問：請你用一個詞語來形容好嗎？學(xué)生可能會回答：五顏六色、各種各樣、奇形怪狀??是啊，他撿了許多形狀各異的貝殼，多得都拿不下了，難怪他的臉上露出了那么開心的笑容。那就讓我們一起和濤濤去海邊撿貝殼吧！這樣一來，學(xué)生可以真切的感受到濤濤撿到貝殼時的高興心情，這種高興是發(fā)自內(nèi)心的。因此，在今后的教學(xué)中，要善于挖掘教材，從學(xué)生的認(rèn)知點(diǎn)出發(fā)，讓學(xué)生從生活、活動、思索、合作交流中學(xué)習(xí)，盡可能多給一點(diǎn)思考的時間，多給一點(diǎn)活動的空間，多給學(xué)生一點(diǎn)表現(xiàn)自己的機(jī)會，讓學(xué)生多一點(diǎn)創(chuàng)造的信心，多一點(diǎn)成功的體驗(yàn)。