第一篇：2011年第四季度預(yù)備黨員思想?yún)R報：學(xué)先進、找差距

2010年第四季度預(yù)備黨員思想?yún)R報：學(xué)先進、找差距

敬愛的黨組織：

我在黨的關(guān)懷與悉心培養(yǎng)下，我是于2009年8月28日被批準成為一名非常光榮的預(yù)備黨員。經(jīng)過在鐵路公司這段預(yù)備期的自身認識學(xué)習(xí)和實踐報告鍛煉，特別是在黨組織和同志們和黨領(lǐng)導(dǎo)的熱情、耐心地幫助和指導(dǎo)下，我在政治上、思想上、工作上、學(xué)習(xí)上都有了一定的進步與提高。為了使黨組織對我進一步的考察，現(xiàn)將自己進入鐵路公司的這段時間來的情況向黨組織做個匯報：

一、努力掌握政治理論知識，提高自身政治素質(zhì)。

入黨這段時間里，在組織的關(guān)懷、培養(yǎng)、幫助和教育下，我努力學(xué)習(xí)政治理論。我進一步認識到必須要以黨員的標準嚴格要求自己，就要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬克思主義的理論、***理論、***同志的“三個代表”的重要思想。為了盡快提高自己的理論水平，我還從網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙中了解國際政治形勢，社會動態(tài)及黨中央的方針政策等。我深刻認識到***理論對建設(shè)有中國特色社會主義理論中，經(jīng)濟發(fā)展才是硬道理。深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的意義。時刻關(guān)注黨中央對我們黨員的要求，做一個名符其實的共產(chǎn)黨員。

二、愛崗敬業(yè)，恪盡職守，認真做好本職工作。

大連港貨運員是火車檢查的最后關(guān)口，在工作種做到認真進行出港貨車的商務(wù)檢查，確認空重車輛，正確編制出港列車順序表，堅持四對照，及時與路方正確辦理交接。

三、積極組織、參與、配合公司黨、工、團各種活動。

作為鐵路公司的一名員工公司，我盡職盡心，在認真完成本職工作之余，成功地參與、協(xié)助并組織絕大部分班組里的成員配合班長完成組織上交代下來的任務(wù)，工作的這段時間使我深切地感到，黨員只有起好表率作用，帶好頭，才能有號召力，才能帶動廣大同志一起進步。我感到了作為一名黨員的自豪和責任。

四、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

在鐵路公司的這段時間里，我時刻不放松自身素質(zhì)的提高。我從自身找原因，給自己加壓力，提高工作效率，放棄娛樂時間，擠時間學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我注意及時的與其他同事進行交流，相互促進，共同進步。通過這些努力，我的業(yè)務(wù)水平有所很大的上升，在今后的時間里我將再接再厲，爭取再上新臺階。

五、克服困難，嚴格自律，堅持正常的工作和學(xué)習(xí)。

在平時的生活中，我注意從一點一滴的小事 做起，努力培養(yǎng)自己嚴格自律的工作、生活作風和良好的道德修養(yǎng)。遇到身體和生活上的難處時做到輕傷不下火線，把重重困難當做走向成熟的磨練。在日常工作中，我以身作則，團結(jié)周圍同事。通過這些日?，嵤拢瑏碓鰪娮约旱哪托?、毅力、包容力以及凝聚力。

總的說，再復(fù)原到鐵路公司的這段時間里我較好地履行了黨員的責任和義務(wù)，圓滿地完成了黨組織交辦的任務(wù)，認真參加了組織生活和學(xué)習(xí)討論，政治思想覺悟有了很大提高，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。但是，用黨的標準來衡量，本人不足的地方也還有很多：一是學(xué)習(xí)的力度還不夠，尤其是黨的重大理論突破掌握不夠及時。二是在結(jié)合工作實際的能力和老同志還有一定的差距。三是體育活動參加較少。四是需要更進一步加強黨性鍛煉。

在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我會更加嚴格要求自己。工作上向高標準看齊，學(xué)先進、找差距;生活上向低標準看齊，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。困難面前不推不靠，勇挑重擔;榮譽面前淡泊名利，甘于奉獻。要有容人、容言、容事的胸懷，寬宏大度

。虛心向周圍先進黨員學(xué)習(xí)，爭取在各方面取得更大的進步。懇請黨組織繼續(xù)審查和考驗我，同時我熱切地期望著預(yù)備期滿，早日成為一名中國***正式黨員!

匯報人：思想?yún)R報網(wǎng)

2010年11月27日 2010年的冬季，雖然寒風刺骨，但我卻深切感到了祖國大家庭的溫暖。各項民生政策的出臺，進一步完善了我國發(fā)展事業(yè)的體系構(gòu)架，使得更多的人享受到了國家的福利政策，社會主義和諧社會建設(shè)，正在穩(wěn)步推進當中。從一月份開始，老年人的退休工資又上調(diào)了一部分，使得退休老人生活更加幸福舒適。同時，針對北京所有八十歲以上老人和殘疾人每月發(fā)放代金券，可以用它購物，按摩，家政等多項服務(wù)，保障了這些弱勢群體的生活質(zhì)量。對于低保家庭的優(yōu)撫政策，每月的低保金又上調(diào)了二十元，有效緩解了他們的支出壓力。

國家為像我這樣的，百余名成年孤兒安置了新家，裝修一新的房屋，嶄新的家具，并由政府代管，為我們撥入十五萬元專項安置費，解決住房和就業(yè)等相關(guān)事宜。讓我感受到了家庭的溫暖。春節(jié)前，朝陽區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為我們10名孩子召開了座談會，并發(fā)放了生活用品和慰問金，祝愿我們過好第一個搬入新家后的春節(jié)，能與普通家庭一樣溫馨，希望我們在今后的生活工作中，更加積極進取。

國家在大力發(fā)展經(jīng)濟的同時，也在關(guān)注民生問題，只有人民安居樂業(yè)之后，國家才能擁有一個和諧穩(wěn)定的大環(huán)境，為我國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展和社會繁榮進步奠定基礎(chǔ)。黨的十七大以來，特別注重以人為本方針政策，把老百姓的疾苦放到重要位置上來，不斷解決人民遇到的各種困難，和諧社會的建設(shè)正在穩(wěn)步推進。

通過對這些事情的了解，讓我深刻的感覺到，中國共產(chǎn)黨想人民之所想，急人民之所急。正是因為中國共產(chǎn)黨代表著中國最廣大人民的利益，才能一切從實際出發(fā)，為廣大人民謀福利。黨的政策總是行進在人民的前面，高瞻遠矚的考慮各種問題，繼承和發(fā)展了馬克思主義理論。作為新時代的我們，更應(yīng)該緊密團結(jié)在黨的周圍，聽黨的指揮，為廣大中國人民謀福利，奉獻自己的微薄力量。

敬愛的黨組織：

光陰荏苒，歲月如歌。伴著新世紀的旋律，踏著新世紀的足音，中國共產(chǎn)黨建黨88周年的喜慶日子正向我們迎面走來。

還記得，虔誠的向黨組織遞交入黨申請書的那一天;還記得，被黨組織確定為一名入黨積極分子的那一天，還記得發(fā)展會的那一天，我的心被榮耀自豪的光環(huán)所籠罩。畢竟，能夠得到黨組織的考驗，能夠有希望成為領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民推翻三座大山，進行社會主義建設(shè)，推動四個現(xiàn)代化和改革開放步伐，帶領(lǐng)中國崛起的光榮的中國共產(chǎn)黨的一員，本身就是一件多么無比榮耀自豪的事。

青春是美麗的，一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光;可以因虛而懊悔，也可能用結(jié)結(jié)實實的步子，走向輝煌壯麗的成年。黨是我心中的一個夢，也是我心中一面永遠飄揚的旗幟。從兒時的少先隊員到校園時代的共青團員，在這條屬于青春的道路上，我不斷地向前，不斷地努力，為的是那面心中的旗幟，那個20多年的夢。從第一次遞交入黨申請書，到每一篇思想?yún)R報的形成，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華，當我終于面對著黨旗高唱著《國際歌》的時候，當我意識到那面飄揚的旗幟，那個20多年的夢終于變成現(xiàn)實的時候，我告訴自己，我不僅是一名教師，更是一名年輕的黨員。

發(fā)展會已有一段時間了，在這段時間里，經(jīng)過黨的教育、培養(yǎng)，我更加深刻地領(lǐng)會到我們黨的進步性、先進性、代表性，從心里感覺到整個人的層次提高了、視野廣闊了、為人民服務(wù)的決心增強了。在“七一”來臨之即，匯報這一階段的情況：

一個共產(chǎn)黨員的最起碼的要件就是“學(xué)習(xí)”。從我們黨的第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛主席到現(xiàn)在的胡總書記，無不教育和提醒我們廣大黨員要“學(xué)習(xí)”，一個不懂馬克思列寧主義經(jīng)典理論、不懂將之與中國具體實踐相結(jié)合的毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的最新動態(tài)，是不能被理解成為真正的共產(chǎn)主義者的;一個沒認真研讀過黨章不了解黨的歷史、黨的宗旨、黨的組織、黨員的權(quán)利義務(wù)的人是不配成為一名黨員的。所以，我刻意的在這方面加強學(xué)習(xí)，彌補自己以往對黨的認知不足，改變以往對黨表面、膚淺的看法。

當然，作為一名預(yù)備黨員，僅僅學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)文件是不夠的。同樣重要的是要把組織交付的任務(wù)按時、保質(zhì)、足量的完成，而這樣的前提是不斷地提高自身的思想水平和業(yè)務(wù)水平。此致

敬禮

第二篇：2019年三季度末預(yù)備黨員思想?yún)R報：學(xué)先進、找差距-

2019年三季度末預(yù)備黨員思想?yún)R報：學(xué)先進、找差距-范文匯編

敬愛的黨組織：

我在黨的關(guān)懷與悉心培養(yǎng)下，我是于2009年8月28日被批準成為一名非常光榮的預(yù)備黨員。經(jīng)過在鐵路公司這段預(yù)備期的自身認識學(xué)習(xí)和實踐報告鍛煉，特別是在黨組織和同志們和黨領(lǐng)導(dǎo)的熱情、耐心地幫助和指導(dǎo)下，我在政治上、思想上、工作上、學(xué)習(xí)上都有了一定的進步與提高。為了使黨組織對我進一步的考察，現(xiàn)將自己進入鐵路公司的這段時間來的情況向黨組織做個匯報：

一、努力掌握政治理論知識，提高自身政治素質(zhì)。

入黨這段時間里，在組織的關(guān)懷、培養(yǎng)、幫助和教育下，我努力學(xué)習(xí)政治理論。我進一步認識到必須要以黨員的標準嚴格要求自己，就要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬克思主義的理論、***理論、***同志的“三個代表”的重要思想。為了盡快提高自己的理論水平，我還從網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙中了解國際政治形勢，社會動態(tài)及黨中央的方針政策等。我深刻認識到***理論對建設(shè)有中國特色社會主義理論中，經(jīng)濟發(fā)展才是硬道理。深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的意義。時刻關(guān)注黨中央對我們黨員的要求，做一個名符其實的共產(chǎn)黨員。

二、愛崗敬業(yè)，恪盡職守，認真做好本職工作。

大連港貨運員是火車檢查的最后關(guān)口，在工作種做到認真進行出港貨車的商務(wù)檢查，確認空重車輛，正確編制出港列車順序表，堅持四對照，及時與路方正確辦理交接。

三、積極組織、參與、配合公司黨、工、團各種活動。

作為鐵路公司的一名員工公司，我盡職盡心，在認真完成本職工作之余，成功地參與、協(xié)助并組織絕大部分班組里的成員配合班長完成組織上交代下來的任務(wù)，工作的這段時間使我深切地感到，黨員只有起好表率作用，帶好頭，才能有號召力，才能帶動廣大同志一起進步。我感到了作為一名黨員的自豪和責任。

四、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)

在鐵路公司的這段時間里，我時刻不放松自身素質(zhì)的提高。我從自身找原因，給自己加壓力，提高工作效率，放棄娛樂時間，擠時間學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我注意及時的與其他同事進行交流，相互促進，共同進步。通過這些努力，我的業(yè)務(wù)水平有所很大的上升，在今后的時間里我將再接再厲，爭取再上新臺階。

五、克服困難，嚴格自律，堅持正常的工作和學(xué)習(xí)。

在平時的生活中，我注意從一點一滴的小事 做起，努力培養(yǎng)自己嚴格自律的工作、生活作風和良好的道德修養(yǎng)。遇到身體和生活上的難處時做到輕傷不下火線，把重重困難當做走向成熟的磨練。在日常工作中，我以身作則，團結(jié)周圍同事。通過這些日?，嵤?，來增強自己的耐心、毅力、包容力以及凝聚力。

總的說，再復(fù)原到鐵路公司的這段時間里我較好地履行了黨員的責任和義務(wù)，圓滿地完成了黨組織交辦的任務(wù)，認真參加了組織生活和學(xué)習(xí)討論，政治思想覺悟有了很大提高，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。但是，用黨的標準來衡量，本人不足的地方也還有很多：一是學(xué)習(xí)的力度還不夠，尤其是黨的重大理論突破掌握不夠及時。二是在結(jié)合工作實際的能力和老同志還有一定的差距。三是體育活動參加較少。四是需要更進一步加強黨性鍛煉。

在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我會更加嚴格要求自己。工作上向高標準看齊，學(xué)先進、找差距；生活上向低標準看齊，艱苦樸素，勤儉節(jié)約。困難面前不推不靠，勇挑重擔；榮譽面前淡泊名利，甘于奉獻。要有容人、容言、容事的胸懷，寬宏大度。虛心向周圍先進黨員學(xué)習(xí)，爭取在各方面取得更大的進步。懇請黨組織繼續(xù)審查和考驗我，同時我熱切地期望著預(yù)備期滿，早日成為一名中國***正式黨員!

第三篇：學(xué)先進找差距

學(xué)先進 找差距 三項工作齊努力

毛萬春在會上作《學(xué)先進、找差距，三項工作齊努力》的講話中指出，我市與珠三角地區(qū)的差距，主要有5個方面。一是解放思想的力度不夠大。二是科學(xué)發(fā)展的意識不夠強。三是化為危機的能力不夠高。四是發(fā)展的體制機制不夠活。五是發(fā)展的軟硬環(huán)境不夠優(yōu)。

如何學(xué)先進、找差距，三項工作齊努力？毛萬春強調(diào)，一是抓住一個關(guān)鍵。這個關(guān)鍵就是“嚴守三條底線、倒逼三化協(xié)調(diào)”?！皣朗厝龡l底線”一是嚴守耕地底線，二是嚴守環(huán)保底線，三是嚴守資源底線?！暗贡迫瘏f(xié)調(diào)”就是靠嚴守三條底線倒逼產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、投資結(jié)構(gòu)、需求結(jié)構(gòu)、所有制結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)等不斷優(yōu)化升級，實現(xiàn)三化全面、協(xié)調(diào)、高層次、高質(zhì)量發(fā)展。

二是打造一個亮點，這個亮點就是新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)。各級各部門要深化認識，理解新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)在中原經(jīng)濟區(qū)中“三化”協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵作用，把握原則，科學(xué)運作，縣區(qū)和市直部門一把手親自抓、負總責，抓出成效。三是辦好第30屆中國洛陽牡丹文化節(jié)。各級各部門一要高度重視，確保不出任何紕漏。二要注重效益，借助牡丹文化節(jié)這一品牌，實現(xiàn)經(jīng)濟、社會、生態(tài)、民生等綜合效益的最大化。三要明確責任，即日起要把牡丹文化節(jié)當做臨時性中心工作全力推進。

如何保障學(xué)先進、找差距，三項工作齊努力？毛萬春強調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)一要千方百計破解工作難題、推動工作。二要帶頭遵循規(guī)律，實事求是。三要帶頭抓好基層。涉及新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的基層組織，要按照重點抓后進的要求狠抓整改，不斷提高群眾對基層黨組織的滿意率。

第四篇：學(xué)先進找差距

“學(xué)先進、找差距、促趕超”心得體會

自6月6日以來，濮陽市上下開展“學(xué)先進、找差距、促趕超”集中學(xué)習(xí)活動，通過這幾天的集中學(xué)習(xí)并和觀看相關(guān)材料,切實感受到了自身的差距,作為一名基層督查人員,要以此次集中學(xué)習(xí)為契機,立足本職,圍繞自身工作重點,深刻理解活動的精神實質(zhì), 對比先進找差距，履職盡責促趕超。下面是我的一些體會:

一、學(xué)習(xí)上還存在差距，需要進一步加強。工作離不開學(xué)習(xí)，一旦對學(xué)習(xí)不夠重視，工作就會不扎實，因此必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，在思想上擺正理論學(xué)習(xí)的位置，對待學(xué)習(xí)內(nèi)容要做到廣泛了解，深入思考，把“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)精髓。另外一定要保持一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力，只有這樣，才能切實推動本職工作，促進趕超。

二、作風上還存在差距，需要進一步加強。做好本職工作，開拓工作新局面，必須發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風。面對當前依然嚴峻的督查形勢和亟需解決的存在問題，作為一個督查基層人員必須真抓實干，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責任意識和爭先意識落實體現(xiàn)在崗位上，嚴格按照時間節(jié)點安排督查工作，切實保證切實工作的務(wù)實性，有效性。

三、思想上還存在差距，需要進一步加強。優(yōu)化的思想觀念，發(fā)揮個人的主觀能動性，提高行動的科學(xué)高效性，學(xué)會創(chuàng)新理念，發(fā)散思維，學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實實現(xiàn)趕超。

總而言之，通過本次集中學(xué)習(xí)活動，面對眾多先進目標，要做到認真學(xué)習(xí)先進，深刻認識自身差距，努力提高自身綜合素質(zhì)，做好本職工作，同時為促進趕超實現(xiàn)趕超而努力奮斗。

第五篇：學(xué)先進 找差距

學(xué)先進 找差距 抓機遇 求發(fā)展

2009年，蛇窩泊鎮(zhèn)中心完小迎著棲霞市教體局作風整頓的東風，以校園文化建設(shè)和小學(xué)課程實施水平評估為契機，抓管理、提素質(zhì)、重過程、求落實，學(xué)校各方面工作都取得長足的發(fā)展，在棲霞市學(xué)校安全育人環(huán)境專項督導(dǎo)中，全市47所小學(xué)中我們名列第五名，在小學(xué)課程實施水平評估中，我校在全市47所小學(xué)中也取得前十名的好成績。雖然我們?nèi)〉靡恍┏煽?，但是和實驗小學(xué)、寨里完小等優(yōu)秀的學(xué)校相比，我們還有很多不足和差距，為了蛇窩泊鎮(zhèn)中心完小能有長足的發(fā)展，逐步成長為一所具有地域特色的完全小學(xué)，我們對照先進學(xué)校從以下八個方面尋找差距：（工作、業(yè)務(wù)、制度、落實、組織一致性、圍繞大局、先進、工作主動性）

一、工作、組織一致性、圍繞大局方面

學(xué)校每學(xué)期都能根據(jù)教體局計劃作出相關(guān)的安排，確定大體的工作思路，對學(xué)期工作能夠扎實地開展，保持上下工作的一致性，起到了推動學(xué)校發(fā)展的作用。但學(xué)校通過對照實驗小學(xué)工作計劃及各處室計劃發(fā)現(xiàn)，我們對整個學(xué)期甚至于整個學(xué)年，沒有一個統(tǒng)籌的安排，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃還缺乏前瞻性和科學(xué)性，沒有圍繞發(fā)展大局來確定學(xué)校發(fā)展特色。因此在學(xué)期工作總結(jié)時，常發(fā)現(xiàn)一些計劃、工作設(shè)想過于理想化，忽視了客觀實際和其他因素。所以致使很多計劃流于形式，工作缺乏目標性和指導(dǎo)性，與實際設(shè)想產(chǎn)生了很大差距。很多工作只是具體到了時間和相關(guān)工作，而沒有體現(xiàn)處室與處室之間的合作與協(xié)調(diào)，使各處室不能將共同的工作當成本身的工作來抓，不能圍繞“學(xué)校特色發(fā)展”的工作大局，體現(xiàn)不了學(xué)校工作重點。比如學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣培養(yǎng)，以前學(xué)校也想體現(xiàn)這個重點，但卻缺乏將培養(yǎng)學(xué)生“行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣”的工作協(xié)調(diào)在一起的意識，使完整的體系相對獨立，各處室有目標、有過程、有重點，但缺乏在實際中的有效聯(lián)系。2009年12月，市教研室對我校的工作重點進行了確定，并幫助我們明確了如何在新的學(xué)期開展好重點工作，如何加強處室之間的聯(lián)系，體現(xiàn)明確的辦學(xué)思路。針對這一問題，確定了今后的改進策略：

1、制定工作計劃時圍繞“學(xué)校發(fā)展”這個中心，進一步集思廣益，充分調(diào)研；

2、落實工作時加強工作指導(dǎo)和過程監(jiān)督，與組織保持高度一致性；

3、完成工作后及時總結(jié)分析，以此來縮短目標和實際成效之間的差距。學(xué)校于2010年1月召開了校委會，集體研討，確定了學(xué)校2009-2010第二學(xué)期“責任文化實施方案”，其中重點考慮到了工作重點的突出和學(xué)校工作的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，確定了教導(dǎo)、政教、總務(wù)三大塊新學(xué)期的工作目標與方向，體現(xiàn)出了明確的學(xué)校工作思路，并送交了市教研室審核，其目的就是想改變獨立的思維方式，通過上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、兄弟學(xué)校的引領(lǐng)來促進新學(xué)期的學(xué)校工作。

二、業(yè)務(wù)方面

業(yè)務(wù)是一所學(xué)校發(fā)展的主線。我校針對業(yè)務(wù)也采取了種種措施，并堅決貫徹，能夠利用教研解決日常教學(xué)中存在的問題；能夠針對教師發(fā)展制定切實可行的實施方案。但縱觀學(xué)校的教學(xué)管理，并通過與實驗小學(xué)、大慶路學(xué)校對比，確實存在實際、根本性的問題。

1、課堂教學(xué)問題紛呈

課程改革要求課堂教學(xué)必須求實創(chuàng)新，教師應(yīng)樹立新的課程理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，進行創(chuàng)造性教學(xué)。實際現(xiàn)狀是，部分教師沒有領(lǐng)會課程改革的精神，沒有把握課程標準的尺度，仍然是照本宣科，灌輸知識，限制壓抑了學(xué)生的思維，教學(xué)無方法無藝術(shù)性，更談不上創(chuàng)新性。因此，教學(xué)效果不佳。本次課程實施水平檢查，雖然總體成績有所提升，但課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié)仍然不容樂觀。如低年級的口語交際形同虛設(shè)，學(xué)生的語言表達能力沒有得到提高。

2、抄襲作弊引以為榮

每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查不少于四次，但在檢查中發(fā)現(xiàn)的情況令人擔憂。在教案中體現(xiàn)多維目標的不多，體現(xiàn)新課程理念所提倡的教學(xué)方式方法的不多。部分教師的教案是抄來的，沒有深入鉆研教材，沒有廣泛收集教學(xué)資料，沒有精心設(shè)計教學(xué)方法。開展校本教研，目的是要提高教師的教育科研水平?？捎行┙處煘榱藢Ω稒z查，抄寫別人的課后記，剽竊別人的教學(xué)總結(jié)和教研論文。

3、開展活動熱情不高

學(xué)校要有特色，要有生氣活力，就離不教育教學(xué)活動的開展。可現(xiàn)在的教研組活動缺乏特色，有的不愿意上公開課和競賽課，有的不愿意參加聽課評課，有的不愿意參加討論學(xué)習(xí)。

針對上述問題，通過與實驗小學(xué)、大慶路學(xué)校交流，確定以下策略：

（1）堅持一個方針

落實責任，明確目標和任務(wù)，始終堅持“深入、服務(wù)、引領(lǐng)、推動”的工作方針，全面深入推進教育改革。

（2）抓實兩項活動

活動一：“實踐基地建設(shè)”活動。

活動二：學(xué)生“行為習(xí)慣”和“學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成活動

（3）落實三項措施

第一，加強教師的綜合培訓(xùn)，務(wù)求培訓(xùn)實效；第二，狠抓薄弱教師、薄弱學(xué)科，定人、定期上門服務(wù)、督查指導(dǎo)；第三，堅持教學(xué)質(zhì)量的過程性調(diào)控，加大教學(xué)質(zhì)量調(diào)研力度，并對教學(xué)質(zhì)量進行全面分析，引導(dǎo)廣大教師切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)效益。

4．建立四項制度

(1)堅持每周兩次的調(diào)研活動制度，切實發(fā)揮調(diào)研功效；(2)實行好“名師申報”，為教師搭建鍛煉、成長的平臺；(3)堅持課改、教研活動通報制，及時宣傳先進典型，努力規(guī)范課改管理，提升教研活動質(zhì)量：(4)建立專題督查制，檢查“教學(xué)管理制度”的落實情況。

三、制度和落實

對比實驗小學(xué)，我校制度明顯不夠全面，而且制度零散，沒有總的統(tǒng)籌安排，沒有做到層層分解，制度中也存在人性化管理和制度化管理的沖突。部分管理制度，像《領(lǐng)導(dǎo)干部考評制度》《教師考核細則》都沒有經(jīng)過深思熟慮，沒有考慮到現(xiàn)實的具體情況，制度的建立流于形式。針對這一問題，校委會將統(tǒng)一制定切合實際的規(guī)章制度，從學(xué)?？傮w考慮，然后層層分解，注重實效，經(jīng)由教師討論、確定，然后裝訂成本，讓教師熟知。

制度的建立需要更好的落實。學(xué)校的各個處室對于學(xué)校的工作、制度都能夠很好地執(zhí)行，堅決地落實。當然在平時的管理工作中往往也存在人文關(guān)懷過多，制度執(zhí)行偏弱的現(xiàn)象，因此如何在人性化和制度化當中求得均衡是學(xué)校今后要思考的一個重要問題。通過對比，我校在落實方面主要存在以下問題：

1、認識不到位

目前，有部分教師及少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部認為：工作的落實就是干好自己的本職工作，根本沒有腳踏實地，創(chuàng)造性地開展工作。由于思想上的誤區(qū)，導(dǎo)致自己放松了對工作落實的尺度，所以即使有制度，在執(zhí)行，也起不到根本的效用。

2、缺乏必要的監(jiān)督機制

學(xué)校工作雖然有布置，有安排，有檢查，有總結(jié)，但對比實驗小學(xué)，我校沒有形成一套監(jiān)督工作落實，檢驗落實成果的監(jiān)督機制，使很多工作在落實的過程中沒有較高的定位，缺乏動力，形不成連貫。像學(xué)期初制訂的學(xué)校工作計劃，各處室基本都能夠按照計劃去具體實施。但工作在落實的過程中如何通過行之有效的監(jiān)督形成反饋，從而使工作不斷改進，卻沒有一個完整的機制。

3、僅僅停留在表面上

現(xiàn)在有這種現(xiàn)象，上面一項政策或制度下來，下面落實起來大多停留在組織學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動、集中討論上，往往是“光打雷，不下雨”，少有實際行動；在落實的過程中，帶有好人主義心理，對工作敷衍、拖拉，沒有將工作的落實放在一個正確的位置上。而且更可怕的是，這種情況正在成為一種風氣，影響著學(xué)校的方方面面，導(dǎo)致一部分能干事、想干事的教師也不得不隨波逐流，而不是把心思真正花在貫徹落實上。通過問題的查擺和全面的對比，確定以下幾方面改進措施：

1、加強責任意識

乘著教體局“作風整頓”的東風，從領(lǐng)導(dǎo)干部開始，涉及到每一位教師。首先查擺自身存在的問題，然后確定在工作落實中的定位，加強學(xué)校責任文化建設(shè)，讓每一位教師明確自身的工作目標，清晰工作思路，感覺到自身的責任。

2、健全監(jiān)督機制

現(xiàn)在的監(jiān)督僅僅停留在上級和同級之間的監(jiān)督，要想監(jiān)督到位，建立一套公開透明的監(jiān)督途徑也許更有效，只有讓監(jiān)督機制在陽光下運行，才能保證監(jiān)督效果的最大化，我們不僅要接受上級和同級之間的監(jiān)督，還要接受教師的監(jiān)督，這樣才能監(jiān)督到位。

3、落實在行動上

落實在行動上并不是說就不要學(xué)習(xí)，不要宣傳，不要討論。我們必須認識到學(xué)習(xí)、宣傳、討論的目的都是鋪墊，最終目的是要用行動來體現(xiàn)，只有把各項工作認真落實下去，最大限度地貫徹好、落實好學(xué)校工作。

五、先進、工作主動性方面

保持鮮活的動力，是學(xué)校發(fā)展的必要。對照實驗小學(xué)，通過與我校到實驗小學(xué)頂崗培訓(xùn)教師交流發(fā)現(xiàn)，在爭先進、工作主動性方面，我校與實驗小學(xué)有著較大差距。主要存在以下問題：

1、部分領(lǐng)導(dǎo)干部雖然在工作中還是堅定擁護學(xué)校政策，平時對學(xué)校大事也能保持清醒的頭腦，但整體工作缺乏創(chuàng)造性，工作態(tài)度一般，沒有把自己是一名領(lǐng)導(dǎo)干部的基本職責發(fā)揮出來，沒有做好應(yīng)該有的模范表率的作用。有時候?qū)ぷ鞯恼J識缺乏一種使命感，總認為自己能夠把一切事情處理好，過于驕傲，導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)上缺乏主動性和能動性，認識事物只是停留在物質(zhì)的表面上，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。

2、教師工作中有時存在應(yīng)付的形式，責任感不夠強，沒有全身心投入在教育事業(yè)上。沒有一個較好的標準要求自己，責任意識較為薄弱，主動性不夠，缺乏愛崗敬業(yè)精神。平時學(xué)習(xí)期間只講究完成任務(wù)即可，沒有對所作所為及時進行反思。處理事情也不夠大膽，面對困難缺乏一股積極向上的拼勁，沒有用良好的方法調(diào)整自己的心態(tài)，經(jīng)常給自己施加壓力，影響教育教學(xué)工作。服務(wù)觀念不夠牢固，學(xué)習(xí)、生活中對為學(xué)校、為學(xué)生、為其他教師服務(wù)的意識淡薄化。在工作中，不能真正做到時時處處從學(xué)生利益出發(fā)，關(guān)心愛護學(xué)生，對待學(xué)生工作缺乏耐心、細心、恒心，不能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。

3、學(xué)校沒有根據(jù)實際制定相關(guān)的激勵制度，形成“人人向上”的激勵機制，從總體上沒有形成調(diào)控，調(diào)動不了領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的積極性。像學(xué)校制定的《教師考核細則》，內(nèi)容不夠全面，沒有涉及到學(xué)校的方方面面，只是簡單地從德、勤、績、能四個方面考評教師，致使除此之外的相關(guān)工作，阻力較大，調(diào)動不了教師的積極性，使教師考核流于形式。像實驗小學(xué)，學(xué)校制定了總的考評制度，各科室又針對總的考評制定相關(guān)的考評制度，學(xué)校最后根據(jù)各處室的考評匯總出教師學(xué)期工作成績，并且很多深入實際的工作都能夠制定出相關(guān)的激勵政策，提高了教師的工作熱情和積極性，名師林立，典型突出，起到了對學(xué)校發(fā)展的促進。

根據(jù)存在的問題，制定以下改進措施：

1、經(jīng)歷體驗，榜樣示范。要調(diào)動起全校教職工的主動性，首先是領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團結(jié)一致，主動、創(chuàng)造性地工作，任何時候，各項工作都走在前頭，做出榜樣；同時還要創(chuàng)造機會，讓工作相對落后的教師經(jīng)歷體驗，主動工作，逐步讓全體教師都樹立起“我要努力工作”的念頭，提高教師工作的主動性。

2、經(jīng)常組織教師座談交流，加強溝通與理解，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部與教師之間的溝通與理解。學(xué)校工作時常遇到阻力，很關(guān)鍵的一點就是教師和領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通不到位，相互之間不理解。要組織有效的座談交流活動，針對具體事例設(shè)計好討論的話題，然后談體會。

3、學(xué)習(xí)實驗小學(xué)，制定相關(guān)的制度，獎優(yōu)罰劣，形成機制。工作經(jīng)驗證明，物質(zhì)和精神上的雙重獎勵最能激發(fā)工作主動性。學(xué)校將建立相應(yīng)的獎勵制度和工作評比制度，每一項工作的安排都有記錄，有檢查，有匯報，有評比，對積極完成各項工作的教師給予物質(zhì)獎勵，評優(yōu)選先時作為參照，不能及時完成工作的相應(yīng)要有一定的物質(zhì)和精神懲罰。這樣，工作執(zhí)行就會強而有力，主動積極工作慢慢就會轉(zhuǎn)化為教師一種內(nèi)在的需求。

以上是我校針對教體局布置，對照實驗小學(xué)找到的點滴差距。找到差距，確定目標，就會確定學(xué)校發(fā)展的工作思路。在今后的工作中，我校將繼續(xù)以各個兄弟學(xué)校為參照，虛心學(xué)習(xí)，認真對照，及時改進，使我校逐步由外沿向內(nèi)涵發(fā)展，外樹形象，內(nèi)樹品質(zhì)，促進學(xué)校的快速發(fā)展。