第一篇：現(xiàn)代科技的利與弊

（1）克隆技術(shù)：

Ⅰ.克隆技術(shù)的利 ：

①克隆技術(shù)與遺傳育種現(xiàn)代科技的利與弊

在農(nóng)業(yè)方面，人們利用“克隆”技術(shù)培育出大量具有抗旱、抗倒伏、抗病蟲(chóng)害的優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種，大大提高了糧食產(chǎn)量。在這方面我國(guó)已邁入世界最先進(jìn)的前列。

②克隆技術(shù)與瀕危生物保護(hù)

克隆技術(shù)對(duì)保護(hù)物種特別是珍稀、瀕危物種來(lái)講是一個(gè)福音，具有很大的應(yīng)用前景。從生物學(xué)的角度看，這也是克隆技術(shù)最有價(jià)值的地方之一。

③克隆技術(shù)與醫(yī)學(xué)

在當(dāng)代，醫(yī)生幾乎能在所有人類器官和組織上施行移植手術(shù)。但就科學(xué)技術(shù)而言，器官移植中的排斥反應(yīng)仍是最為頭痛的事。排斥反應(yīng)的原因是組織不配型導(dǎo)致相容性差。如果把“克隆人”的器官提供給“原版人”，作器官移植之用，則絕對(duì)沒(méi)有排斥反應(yīng)之慮，因?yàn)槎呋蛳嗯洌M織也相配。問(wèn)題是，利用“克隆人”作為器官供體合不合乎人道？是否合法？經(jīng)濟(jì)是否合算？ 克隆技術(shù)還可用來(lái)大量繁殖有價(jià)值的基因，例如，在醫(yī)學(xué)方面，人們正是通過(guò)“克隆”技術(shù)生產(chǎn)出治療糖尿病的胰島素、使侏儒癥患者重新長(zhǎng)高的生長(zhǎng)激素和能抗多種病毒感染的干撓素，等等。

Ⅱ.克隆技術(shù)的弊

在理論上，克隆技術(shù)還很不成熟；在實(shí)踐中，克隆動(dòng)物的成功率還很低，生出的部分個(gè)體表現(xiàn)出生理或免疫缺陷，而且動(dòng)物的殘廢率相當(dāng)高并伴有早衰現(xiàn)象等。此外，克隆技術(shù)（尤其是人胚胎方面的應(yīng)用）對(duì)倫理道德的沖擊和公眾對(duì)詞的強(qiáng)烈反應(yīng)也限制了克隆技術(shù)的應(yīng)用。但幾年來(lái)克隆技術(shù)的發(fā)展表明，世界各科技大國(guó)都不甘落后，誰(shuí)也沒(méi)有放棄克隆技術(shù)研究。我認(rèn)為，克隆技術(shù)的巨大理論意義和實(shí)用價(jià)值在于它促使科學(xué)家們加快了研究的步伐，使克隆技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)進(jìn)入一個(gè)高潮，從而更好地為人類造福。

關(guān)于人的： 目前，克隆技術(shù)發(fā)展十分迅速。各國(guó)政府有關(guān)人士、民間對(duì)克隆技術(shù)的評(píng)價(jià)褒貶不一。克隆技術(shù)已展示出廣闊的應(yīng)用前景，包括以下四個(gè)方面：（1）培育優(yōu)良畜種和生產(chǎn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物；（2）生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物；（3）生產(chǎn)人胚胎干細(xì)胞用于細(xì)胞和組織替代療法；

（4）復(fù)制瀕危的動(dòng)物物種，保存和傳播動(dòng)物物種資源。在不久的將來(lái)，克隆技術(shù)技術(shù)將可以用來(lái)治療糖尿病、中風(fēng)、癌癥、愛(ài)滋病、心臟病以及諸如帕金森綜合癥等精神疾病，并極大改變現(xiàn)有的器官移植理論和治療手段，給人類帶來(lái)福音。然而，克隆技術(shù)也存在著一些弊端。在理論上，克隆技術(shù)還很不成熟；在實(shí)踐中，克隆動(dòng)物的成功率還很低，生出的部分個(gè)體表現(xiàn)出生理或免疫缺陷，而且動(dòng)物的殘廢率相當(dāng)高并伴有早衰現(xiàn)象等。此外，克隆技術(shù)（尤其是人胚胎方面的應(yīng)用）對(duì)倫理道德的沖擊和公眾對(duì)詞的強(qiáng)烈反應(yīng)也限制了克隆技術(shù)的應(yīng)用。但幾年來(lái)克隆技術(shù)的發(fā)展表明，世界各科技大國(guó)都不甘落后，誰(shuí)也沒(méi)有放棄克隆技術(shù)研究。我認(rèn)為，克隆技術(shù)的巨大理論意義和實(shí)用價(jià)值在于它促使科學(xué)家們加快了研究的步伐，使克隆技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)進(jìn)入一個(gè)高潮，從而更好地為人類造福。

一是生態(tài)層面，克隆技術(shù)導(dǎo)致的基因復(fù)制，會(huì)威脅基因多樣性的保持，生物的演化將出現(xiàn)一個(gè)逆向的顛倒過(guò)程，即由復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，這對(duì)生物的生存是極為不利的。二是文化層面，克隆人是對(duì)自然生殖的替代和否定，打破了生物演進(jìn)的自律性，帶有典型的反自然性質(zhì)。與當(dāng)今正在興起的祟尚天人合一、回歸自然的基本文化趨向相悖。三是哲學(xué)層面，通過(guò)克隆技術(shù)實(shí)現(xiàn)人的自我復(fù)制和自我再現(xiàn)之后，可能導(dǎo)致人的身心關(guān)系的紊亂。人的不可重復(fù)性和不可

替代性的個(gè)性規(guī)定因大量復(fù)制而喪失了唯一性，喪失了自我及其個(gè)性特征的自然基礎(chǔ)和生物學(xué)前提。

一是血緣生育構(gòu)成了社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系。為什么不同的國(guó)家、不同的種族幾乎都反對(duì)克隆人，原因就是這是另一種生育模式，現(xiàn)在單親家庭子女教育問(wèn)題備受關(guān)注，就是關(guān)注一個(gè)情感培育問(wèn)題，人的成長(zhǎng)是在兩性繁殖、雙親撫育的狀態(tài)下完成的，幾千年來(lái)一直如此，克隆人的出現(xiàn)，社會(huì)該如何應(yīng)對(duì)，克隆人與被克隆人的關(guān)系到底該是什么呢?二是身份和社會(huì)權(quán)利難以分辨。假如有一天，突然有20個(gè)兒子來(lái)分你的財(cái)產(chǎn)，他們的指紋、基因都一樣，該咋辦?是不是要像汽車(chē)掛牌照一樣在他們額頭上刻上克隆人川A0001、克隆人川A0002之類的標(biāo)記才能識(shí)別。第三，支持克隆人的人有一個(gè)觀點(diǎn)：解決無(wú)法生育的問(wèn)題。但一個(gè)沒(méi)有生育能力的人克隆的下一代還會(huì)沒(méi)有生育能力。你自認(rèn)為優(yōu)秀，可克隆出的人除血型、相貌、指紋、基因和你一樣外，其性格、行為可能完全不同，你能保證克隆人會(huì)和你一樣優(yōu)秀而不誤入歧途嗎?在克隆人研究中，如果出現(xiàn)異常，有缺陷的克隆人不能像克隆的動(dòng)物隨意處理掉，這也是一個(gè)麻煩。因此在目前的環(huán)境下，不僅是觀念、制度，包括整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)都不知道怎么來(lái)接納克隆人。”

克隆技術(shù)在短期內(nèi)會(huì)造福人類，但是終將給人類帶來(lái)災(zāi)難。造福體現(xiàn)在器官培養(yǎng)，可以救治肢殘或患其它疾病者；并且可以復(fù)制出去世親人體現(xiàn)哀思。但是克隆技術(shù)如果用于復(fù)制人，就是人類精神和物質(zhì)上的雙重災(zāi)難，精神上人類的倫理道德將被破壞，身體上克隆技術(shù)具有未知的問(wèn)題，可能會(huì)引起幾代后的人的基因變異，更嚴(yán)重的是長(zhǎng)大后的基因人也是人，也受法律保護(hù)，他們自由婚戀的權(quán)力必將受憲法保護(hù)，他們的后代將混入人群，如果若干代后從社會(huì)學(xué)角度，將會(huì)將克隆人的基因傳至全世界，一旦發(fā)生未知變化，人類將面臨滅亡。好處：可以治病救人 ；壞處：容易被別有用心的人利用造成極壞的影響，有悖于倫理道德克隆器官可以在醫(yī)學(xué)上給人類帶來(lái)希望，造福于人。

第二篇：淺談現(xiàn)代科技發(fā)展的利與弊

淺談現(xiàn)代科技發(fā)展的利與弊

生活在當(dāng)代社會(huì)，我們能明顯地感覺(jué)到現(xiàn)代科技的發(fā)展對(duì)我們生活產(chǎn)生的巨大影響。現(xiàn)代科技的發(fā)展很大程度上改變了人們的生活方式、學(xué)習(xí)方式和工作方式。

“科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍”，這應(yīng)該是幾乎所有人都認(rèn)同的道理。現(xiàn)代科技的發(fā)展就是一把雙刃劍，它既給我們的生活帶來(lái)了諸多便利，但也存在許多弊端。

電話、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)幾乎取代了原來(lái)的書(shū)信、電報(bào)，人們的通訊時(shí)間大大縮短；汽車(chē)、飛機(jī)等現(xiàn)代交通工具也為人們節(jié)省了大量的交通時(shí)間；洗衣機(jī)、電冰箱等新式家電給人們的生活帶來(lái)了諸多便利；電視、電腦的出現(xiàn)也大大豐富了人們的生活······

對(duì)我們影響最大的現(xiàn)代科技我覺(jué)得應(yīng)該屬互聯(lián)網(wǎng)。使用互聯(lián)網(wǎng)，我們可以做許許多多的事情。我們可以在上面找我們需要的資料。互聯(lián)網(wǎng)可以算是一部真正的“百科全書(shū)”，上面的知識(shí)幾乎是應(yīng)有盡有。有時(shí)候我們要想了解個(gè)什么東西，只要上互聯(lián)網(wǎng)一搜就能得到答案，既快捷又方便。互聯(lián)網(wǎng)上有大量的新聞、資訊，把我們和外界緊密地聯(lián)系在一起，真正印證了“秀才不出門(mén)，全知天下事”的說(shuō)法。我們可以把它當(dāng)作通訊工具，用它來(lái)跟別人聯(lián)系，現(xiàn)在QQ、人人使用面十分廣，成為許多人必不可少的通訊方式。互聯(lián)網(wǎng)還給我們提供了許多娛樂(lè)平臺(tái)，人們可以在上面找到許多可以用來(lái)消遣的東西。互聯(lián)網(wǎng)給人們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)，人們的學(xué)習(xí)變得更加方便，同時(shí)也使遠(yuǎn)程教育成為可能。近來(lái)，網(wǎng)絡(luò)辦公也成為許多人的選擇，他們可以在家工作，工作時(shí)間相對(duì)自由。網(wǎng)上購(gòu)物的出現(xiàn)也為人們的生活帶來(lái)了諸多便利，現(xiàn)在許多東西都可以網(wǎng)購(gòu)，為人們節(jié)省了許多時(shí)間與精力。互聯(lián)網(wǎng)的給人們帶來(lái)的益處可以說(shuō)是許多其他科技所無(wú)法取代的，它的優(yōu)點(diǎn)很難列舉得盡。

在享受現(xiàn)代科技帶來(lái)的便利的同時(shí)，我們同樣感受到了它們帶來(lái)的危害。物理科技的發(fā)展給人們送來(lái)了核技術(shù)，為人們提供了新能源。但與此同時(shí)，它也是廣島、長(zhǎng)崎巨大核災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)住＿€有，由于核技術(shù)使用不當(dāng)或其他原因?qū)е碌暮诵孤┏蔀槿祟惤】档囊粋€(gè)巨大殺手。現(xiàn)代的高科技不僅在提高人民生活水平、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展方面起著巨大作用，它們也成為不法分子不可缺少的犯罪道具。現(xiàn)在許多高科技的犯罪手段讓人實(shí)在無(wú)法識(shí)別，高科技的發(fā)展在這一方面又成了人們上當(dāng)受騙的重要原因。這也讓人們?cè)絹?lái)越感到人身安全不能得到保障.有了現(xiàn)代交通工具，許多人出門(mén)就是乘車(chē)、坐飛機(jī)；互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和網(wǎng)購(gòu)的走火，塑造了一批又一批的宅男宅女。可以說(shuō)，科技讓許多人變得越來(lái)越懶，從而身體素質(zhì)也變得越來(lái)越差。雖說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的益處列舉不盡，但它也帶來(lái)了一些壞處。互聯(lián)網(wǎng)上面不僅有大量的有用信息，但也充斥著許許多多虛假的不良信息，使得人們不敢輕易相信網(wǎng)上的信息。所以說(shuō)，它在加強(qiáng)人們之間聯(lián)系的同時(shí)在某種程度上其實(shí)也疏遠(yuǎn)了人們的關(guān)系。

還有，科技的高速發(fā)展加快了人們對(duì)地球資源的開(kāi)發(fā)與利用，而其中有許多都是不合理的，對(duì)地球環(huán)境產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。總而言之，現(xiàn)代科技的發(fā)展有許多對(duì)人類社會(huì)的和諧起到了巨大的阻礙作用。

科學(xué)技術(shù)一把雙刃劍，這是無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。但我們可以也必須盡力縮減它帶來(lái)的害處，使它全面發(fā)揮它的有利作用——為人類謀福利。

第三篇：現(xiàn)代科技發(fā)展的利與弊

現(xiàn)代科技發(fā)展的利與弊

科技的發(fā)展?jié)B透到我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們看見(jiàn)科技的進(jìn)步給我們的生活帶來(lái)的便利，同時(shí)也可以聽(tīng)見(jiàn)種種危害。科技的發(fā)展步伐是不可阻擋的，我們能做的是進(jìn)行思考，讓科技更加人性化！

對(duì)于國(guó)家而言，科技就是實(shí)力的象征。就說(shuō)我們中國(guó)，載人航空的發(fā)展，嫦娥衛(wèi)星的發(fā)射讓無(wú)數(shù)中國(guó)人振奮不已。在國(guó)際上顯示了中國(guó)的實(shí)力。可我在想，世界上那么多的國(guó)家發(fā)展宇宙科技，只不過(guò)是地球危機(jī)的表現(xiàn)罷了。人類不得已向外太空尋求出路，爭(zhēng)奪占權(quán)。科技發(fā)展關(guān)系國(guó)家的安危，也讓我們陷入不復(fù)之地。為了贏得戰(zhàn)爭(zhēng)我們研制各種武器，殺害了敵人也把子彈射向了無(wú)辜的平民。

利弊是相生的，是為有利我們才忽視利。等我們發(fā)現(xiàn)弊端造成的影響是后悔已經(jīng)來(lái)不及了。科技改善了我們的生活同時(shí)也讓我們陷入更多的麻煩。

作為一種代步工具，科技汽車(chē)是越來(lái)越舒適，速度也是越來(lái)越快。它也成為了人們財(cái)富的象征。當(dāng)買(mǎi)車(chē)變得像買(mǎi)菜一樣，問(wèn)題也產(chǎn)生了。每年交通事故讓很多人散失生命，汽車(chē)尾氣讓環(huán)境變差，而且普及的車(chē)輛讓交通更加擁擠。人們已經(jīng)不習(xí)慣走路和騎自行車(chē)這些最健康的運(yùn)動(dòng)，人們已經(jīng)習(xí)慣懶惰！

科技的腳步無(wú)處不在，最直接的就是在家庭生活里。因?yàn)橛辛思译娢覀兊纳罡訍芤狻＝y(tǒng)統(tǒng)的家務(wù)我們不需要會(huì)做，家用電器會(huì)幫我們搞定一切。勞累了一天回家不要再辛苦了，你需做的只是打開(kāi)電視機(jī)和電腦。衣服放洗衣機(jī)里，拖地有吸塵器，做飯只要微波爐好了你只要選定煎炸煮炒的按鈕，不要學(xué)會(huì)這些我們也可以過(guò)得很好。我們成為了機(jī)器的主人。隨著科技的發(fā)展說(shuō)不定那一天回家一切都由機(jī)器人做好了，電視上的設(shè)想成為可能。我在想這些讓我們變得懶惰，自然賦予我們的本能也得不到發(fā)展了。有說(shuō)勞動(dòng)是人區(qū)別于動(dòng)物的關(guān)鍵。可是有一天我們會(huì)像科學(xué)家設(shè)想的那樣，大腦發(fā)達(dá)四肢萎縮繼而爬行了。雖然科技讓生活更便利，但是我們不應(yīng)該完全依賴這些。收獲自己的勞動(dòng)成果才是最快樂(lè)的！

講到科技對(duì)我們的影響，沒(méi)有人會(huì)忽視電視和電腦。每個(gè)家庭都會(huì)有，這也是身邊很多家長(zhǎng)的煩心事。現(xiàn)在是娛樂(lè)時(shí)代，娛樂(lè)至死。有了電視，人們的業(yè)余生活變得很充實(shí)，精神生活也得到了滿足。通過(guò)電視我們可以看遍世界，打發(fā)時(shí)間。可是也有很多負(fù)面影響，現(xiàn)在人們稱電視是兒童的保姆，再調(diào)皮的孩子也可以在電視前坐一天。他可以看動(dòng)畫(huà)片，學(xué)知識(shí)。可是過(guò)多的視聽(tīng)刺激也讓他們?nèi)朊裕瑥亩⒄`學(xué)習(xí)。我也被電視誘惑，小時(shí)候?qū)W習(xí)的動(dòng)力就是媽媽的一句話：“寫(xiě)完作業(yè)才可以看電視。”看電視成為了爸爸媽媽手中讓我們學(xué)習(xí)的籌碼。同時(shí)電視和電腦都會(huì)向沒(méi)有分辨能力的兒童傳播暴力色情的畫(huà)面，實(shí)在令人擔(dān)心。我最痛恨的是電視可以誤讀經(jīng)典。學(xué)生不需要讀厚厚的經(jīng)典了，電視上會(huì)有以?shī)蕵?lè)為目的的經(jīng)典改編的電視劇電影。現(xiàn)代人們很少會(huì)捧起經(jīng)典賞讀了。電視正在讓人類智慧結(jié)晶的經(jīng)典娛樂(lè)化！

人們說(shuō)20世紀(jì)最偉大的就是電腦的發(fā)明和使用。電腦給人類的工作和生活帶來(lái)的便利樹(shù)葉數(shù)不清。有了電腦人們辦公自動(dòng)化，宅在家里照樣可以買(mǎi)到想要的一切，不出國(guó)門(mén)我們可以看遍世界。通過(guò)因特網(wǎng)我們可以交友，看病，看偶像的演唱會(huì)，看韓劇打發(fā)時(shí)間??。將來(lái)根本不用練書(shū)法，因?yàn)殡娔X上什么字體都有。但電腦真的讓我們又愛(ài)又恨。就拿我們的教育為例吧！

電腦讓老師的知識(shí)面更廣闊，老師可以上網(wǎng)查資料，和同行探討經(jīng)驗(yàn)。最關(guān)鍵的是PPT的應(yīng)用，節(jié)約了老師的時(shí)間，而且讓教學(xué) 更加形象直接。如果我是數(shù)學(xué)老師我可以不用抄題這樣可以省去很多時(shí)間課外補(bǔ)充也可以多做。影視和圖像的應(yīng)用也可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高教學(xué)效率。學(xué)生可以上網(wǎng)查資料，對(duì)計(jì)算機(jī)的掌握也成為現(xiàn)代學(xué)生必備的技能。

不可否認(rèn)電腦對(duì)學(xué)生也有很多負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)虛擬的世界，現(xiàn)在很多孩子卻沉溺在這種感覺(jué)里。很多學(xué)生因?yàn)橥嬗螒虺砂a而荒廢了學(xué)業(yè)，父母?jìng)模蠋煋u頭。他們沉溺于網(wǎng)絡(luò)交友卻忽視了身邊的朋友，擔(dān)心的父母。他們的社會(huì)化也受到了影響，在學(xué)校里目光呆滯要么就睡覺(jué)一切像是什么都不在乎又像是承受不住壓力而躲進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界里。就算是大學(xué)生也不例外，身邊有很多人因?yàn)槌聊缬诰W(wǎng)絡(luò)游戲而輟學(xué)。無(wú)聊了不是打開(kāi)書(shū)或進(jìn)入圖書(shū)館，而是打開(kāi)電腦玩?zhèn)€一下午然后叫著空虛。當(dāng)偷菜成為了我們的交際用語(yǔ)時(shí)，我們真的找不到事情給自己做。電腦正一步步的腐蝕著我們的靈魂，等到有一天體會(huì)到書(shū)到用時(shí)方恨少了，才發(fā)現(xiàn)我們的大學(xué)都在收菜打游戲中度過(guò)了。悔之莫及也！如果能在自己的控制下用好電腦管好自己該多好呀！

科技的發(fā)展真的讓我們的生活很舒適與長(zhǎng)久。生物科技的發(fā)展讓我們更加了解人類自己，也有人想克隆人類違背自然倫理。化學(xué)制造出更多的藥物解除人們的痛苦，卻也探討如何制造品質(zhì)更純正的冰毒。看過(guò)報(bào)導(dǎo)說(shuō)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是排放化學(xué)污染最多的地方，在科學(xué)發(fā)展最前沿的地方確實(shí)污染最嚴(yán)重的地方。人們的生活更加便捷，卻發(fā)現(xiàn)身邊的水不那么清了，空氣不那樣清新了，菜不敢隨便買(mǎi)了，小時(shí)候能看見(jiàn)的動(dòng)物不多了。科技越發(fā)展人們的生活越加小心了。雖然科技的發(fā)展讓我們比以前便捷，但是我們的幸福指數(shù)卻沒(méi)有相應(yīng)提高。這些都不是現(xiàn)在人們所愿意看見(jiàn)的。

所以我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到科技的發(fā)展推動(dòng)人類進(jìn)步的作用，也要理智的運(yùn)用科技，讓科技更多的造福人類。對(duì)待科技發(fā)展的負(fù)面影響也要正確面對(duì)，尋求解決辦法而不是逃避它！我還是有理由相信科技的發(fā)展會(huì)讓生活變得更加美好！

星期五班隊(duì)課的時(shí)候，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)，辯論會(huì)的主題是“網(wǎng)絡(luò)的利大于弊還是弊大于利”，正反兩方舉行了一場(chǎng)“舌戰(zhàn)''，真可謂是針尖對(duì)麥芒。

”叮鈴鈴……”上班隊(duì)課了。八位辯手們信心滿懷地手捧一大疊資料，后援團(tuán)也整齊的坐在位置上，向各方辯手投去鼓勵(lì)的目光。輔導(dǎo)員馮老師和辯論會(huì)的主席潘夢(mèng)霜也拭目以待。經(jīng)過(guò)一系列的中隊(duì)出旗儀式過(guò)后，辯論會(huì)終于拉開(kāi)了序幕。

第一階段，由雙方一辯闡述各方觀點(diǎn)，我方的觀點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)的利大于弊。先有施皓訴說(shuō)。你別看他個(gè)頭有點(diǎn)小，但他口齒伶俐，能言善辯。反方一辯許佳也有兩把刷子，是把能說(shuō)會(huì)道的好手。我方施皓從網(wǎng)絡(luò)的3個(gè)必要性說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)的利處，真可謂是天衣無(wú)縫，無(wú)可挑剔。而反方一辯許佳卻列舉了網(wǎng)絡(luò)的種種弊端和三大問(wèn)題，與3個(gè)必要性形成了鮮明的對(duì)比，雙方各持己見(jiàn)，不相上下。經(jīng)過(guò)這一輪的角逐，我方稍稍失利，可大家卻永不言敗。

…………

到了自由辯論的階段，這場(chǎng)辯論將是最驚心動(dòng)魄的較量。辯論會(huì)也到了白熱化階段，就是到了最高潮的時(shí)候。這一輪的考驗(yàn)將是最具有挑戰(zhàn)性的，這就得看辯手的隨機(jī)應(yīng)變的能力。反方許佳提出了一個(gè)問(wèn)題，她家的電腦時(shí)常被黑客入侵，在網(wǎng)上實(shí)行勒索，這又做何解釋。我是正方二辯，就坐在施皓旁邊，苦思冥想，就是百思不得其解。我望了望施皓，發(fā)覺(jué)他聽(tīng)得非常認(rèn)真。只見(jiàn)他豎起一對(duì)小耳朵，仔細(xì)的傾聽(tīng)著，覺(jué)撅著那一張小嘴，眼睛一眨也不眨，滿臉疑惑的樣子。等到問(wèn)題提完了，他仿佛抓住了對(duì)方的弱點(diǎn)，一雙眼睛放出了亮光，拿在手里的筆猛地一敲，心中好像在暗暗喜道：“嘿嘿，有啦!”正當(dāng)同學(xué)們絞盡腦汁時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，鼓動(dòng)如簧般巧舌，滔滔不絕地陳說(shuō)起來(lái)，那話語(yǔ)猶如黃河之水，一發(fā)不可收拾，光是那唾沫星子，就足以將整個(gè)教室淹沒(méi)。一番連珠炮過(guò)后，反方過(guò)了半晌，才醒過(guò)神來(lái)。對(duì)方辯友許佳也不是吃素的，她苦思冥想，使盡渾身解數(shù)，眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，猛地一站，口若懸河，妙語(yǔ)連珠。整個(gè)辯論會(huì)仿佛成了施皓與許佳的舞臺(tái)……

辯論結(jié)束了，他倆還意猶未盡。馮老師對(duì)此辯論會(huì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，真可謂是點(diǎn)睛之筆:"雙方辯論十分精彩，真可謂是針?shù)h相對(duì)，唇槍舌劍。但是，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有利，也有弊。”

這次的辯論會(huì)可真精彩，希望下次再舉行這樣的活動(dòng)！

第四篇：現(xiàn)代科技發(fā)展的利與弊

現(xiàn)代科技發(fā)展的利與弊

科技的發(fā)展?jié)B透到我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我們看見(jiàn)科技的進(jìn)步給我們的生活帶來(lái)的便利，同時(shí)也可以聽(tīng)見(jiàn)種種危害。科技的發(fā)展步伐是不可阻擋的，我們能做的是進(jìn)行思考，讓科技更加人性化！

對(duì)于國(guó)家而言，科技就是實(shí)力的象征。就說(shuō)我們中國(guó)，載人航空的發(fā)展，嫦娥衛(wèi)星的發(fā)射讓無(wú)數(shù)中國(guó)人振奮不已。在國(guó)際上顯示了中國(guó)的實(shí)力。可我在想，世界上那么多的國(guó)家發(fā)展宇宙科技，只不過(guò)是地球危機(jī)的表現(xiàn)罷了。人類不得已向外太空尋求出路，爭(zhēng)奪占權(quán)。科技發(fā)展關(guān)系國(guó)家的安危，也讓我們陷入不復(fù)之地。為了贏得戰(zhàn)爭(zhēng)我們研制各種武器，殺害了敵人也把子彈射向了無(wú)辜的平民。利弊是相生的，是為有利我們才忽視利。等我們發(fā)現(xiàn)弊端造成的影響是后悔已經(jīng)來(lái)不及了。

科技改善了我們的生活同時(shí)也讓我們陷入更多的麻煩。

作為一種代步工具，科技汽車(chē)是越來(lái)越舒適，速度也是越來(lái)越快。它也成為了人們財(cái)富的象征。當(dāng)買(mǎi)車(chē)變得像買(mǎi)菜一樣，問(wèn)題也產(chǎn)生了。每年交通事故讓很多人散失生命，汽車(chē)尾氣讓環(huán)境變差，而且普及的車(chē)輛讓交通更加擁擠。人們已經(jīng)不習(xí)慣走路和騎自行車(chē)這些最健康的運(yùn)動(dòng)，人們已經(jīng)習(xí)慣懶惰！

科技的腳步無(wú)處不在，最直接的就是在家庭生活里。因?yàn)橛辛思译娢覀兊纳罡訍芤狻＝y(tǒng)統(tǒng)的家務(wù)我們不需要會(huì)做，家用電器會(huì)幫我們搞定一切。勞累了一天回家不要再辛苦了，你需做的只是打開(kāi)電視機(jī)和電腦。衣服放洗衣機(jī)里，拖地有吸塵器，做飯只要微波爐好了你只要選定煎炸煮炒的按鈕，不要學(xué)會(huì)這些我們也可以過(guò)得很好。我們成為了機(jī)器的主人。隨著科技的發(fā)展說(shuō)不定那一天回家一切都由機(jī)器人做好了，電視上的設(shè)想成為可能。我在想這些讓我們變得懶惰，自然賦予我們的本能也得不到發(fā)展了。有說(shuō)勞動(dòng)是人區(qū)別于動(dòng)物的關(guān)鍵。可是有一天我們會(huì)像科學(xué)家設(shè)想的那樣，大腦發(fā)達(dá)四肢萎縮繼而爬行了。雖然科技讓生活更便利，但是我們不應(yīng)該完全依賴這些。收獲自己的勞動(dòng)成果才是最快樂(lè)的！講到科技對(duì)我們的影響，沒(méi)有人會(huì)忽視電視和電腦。每個(gè)家庭都會(huì)有，這也是身邊很多家長(zhǎng)的煩心事。現(xiàn)在是娛樂(lè)時(shí)代，娛樂(lè)至死。有了電視，人們的業(yè)余生活變得很充實(shí)，精神生活也得到了滿足。通過(guò)電視我們可以看遍世界，打發(fā)時(shí)間。可是也有很多負(fù)面影響，現(xiàn)在人們稱電視是兒童的保姆，再調(diào)皮的孩子也可

以在電視前坐一天。他可以看動(dòng)畫(huà)片，學(xué)知識(shí)。可是過(guò)多的視聽(tīng)刺激也讓他們?nèi)朊裕瑥亩⒄`學(xué)習(xí)。我也被電視誘惑，小時(shí)候?qū)W習(xí)的動(dòng)力就是媽媽的一句話：“寫(xiě)完作業(yè)才可以看電視。”看電視成為了爸爸媽媽手中讓我們學(xué)習(xí)的籌碼。同時(shí)電視和電腦都會(huì)向沒(méi)有分辨能力的兒童傳播暴力色情的畫(huà)面，實(shí)在令人擔(dān)心。我最痛恨的是電視可以誤讀經(jīng)典。學(xué)生不需要讀厚厚的經(jīng)典了，電視上會(huì)有以?shī)蕵?lè)為目的的經(jīng)典改編的電視劇電影。現(xiàn)代人們很少會(huì)捧起經(jīng)典賞讀了。電視正在讓人類智慧結(jié)晶的經(jīng)典娛樂(lè)化！

人們說(shuō)20世紀(jì)最偉大的就是電腦的發(fā)明和使用。電腦給人類的工作和生活帶來(lái)的便利樹(shù)葉數(shù)不清。有了電腦人們辦公自動(dòng)化，宅在家里照樣可以買(mǎi)到想要的一切，不出國(guó)門(mén)我們可以看遍世界。通過(guò)因特網(wǎng)我們可以交友，看病，看偶像的演唱會(huì)，看韓劇打發(fā)時(shí)間??。將來(lái)根本不用練書(shū)法，因?yàn)殡娔X上什么字體都有。但電腦真的讓我們又愛(ài)又恨。就拿我們的教育為例吧！

電腦讓老師的知識(shí)面更廣闊，老師可以上網(wǎng)查資料，和同行探討經(jīng)驗(yàn)。最關(guān)鍵的是PPT的應(yīng)用，節(jié)約了老師的時(shí)間，而且讓教學(xué) 更加形象直接。如果我是數(shù)學(xué)老師我可以不用抄題這樣可以省去很多時(shí)間課外補(bǔ)充也可以多做。影視和圖像的應(yīng)用也可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高教學(xué)效率。學(xué)生可以上網(wǎng)查資料，對(duì)計(jì)算機(jī)的掌握也成為現(xiàn)代學(xué)生必備的技能。

不可否認(rèn)電腦對(duì)學(xué)生也有很多負(fù)面影響。網(wǎng)絡(luò)世界是一個(gè)虛擬的世界，現(xiàn)在很多孩子卻沉溺在這種感覺(jué)里。很多學(xué)生因?yàn)橥嬗螒虺砂a而荒廢了學(xué)業(yè)，父母?jìng)模蠋煋u頭。他們沉溺于網(wǎng)絡(luò)交友卻忽視了身邊的朋友，擔(dān)心的父母。他們的社會(huì)化也受到了影響，在學(xué)校里目光呆滯要么就睡覺(jué)一切像是什么都不在乎又像是承受不住壓力而躲進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界里。就算是大學(xué)生也不例外，身邊有很多人因?yàn)槌聊缬诰W(wǎng)絡(luò)游戲而輟學(xué)。無(wú)聊了不是打開(kāi)書(shū)或進(jìn)入圖書(shū)館，而是打開(kāi)電腦玩?zhèn)€一下午然后叫著空虛。當(dāng)偷菜成為了我們的交際用語(yǔ)時(shí)，我們真的找不到事情給自己做。電腦正一步步的腐蝕著我們的靈魂，等到有一天體會(huì)到書(shū)到用時(shí)方恨少了，才發(fā)現(xiàn)我們的大學(xué)都在收菜打游戲中度過(guò)了。悔之莫及也！如果能在自己的控制下用好電腦管好自己該多好呀！

科技的發(fā)展真的讓我們的生活很舒適與長(zhǎng)久。生物科技的發(fā)展讓我們更加了解人類自己，也有人想克隆人類違背自然倫理。化學(xué)制造出更多的藥物解除人們的痛苦，卻也探討如何制造品質(zhì)更純正的冰毒。看過(guò)報(bào)導(dǎo)說(shuō)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是排放化學(xué)污染最多的地方，在科學(xué)發(fā)展最前沿的地方確實(shí)污染最嚴(yán)重的地方。人們的生活更加便捷，卻發(fā)現(xiàn)身邊的水不那么清了，空氣不那樣清新了，菜不敢隨便買(mǎi)了，小時(shí)候能看見(jiàn)的動(dòng)物不多了。科技越發(fā)展人們的生活越加小心了。雖然科技的發(fā)展讓我們比以前便捷，但是我們的幸福指數(shù)卻沒(méi)有相應(yīng)提高。這些都不是現(xiàn)在人們所愿意看見(jiàn)的。

所以我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到科技的發(fā)展推動(dòng)人類進(jìn)步的作用，也要理智的運(yùn)用科技，讓科技更多的造福人類。對(duì)待科技發(fā)展的負(fù)面影響也要正確面對(duì)，尋求解決辦法而不是逃避它！我還是有理由相信科技的發(fā)展會(huì)讓生活變得更加美好！

第五篇：感受現(xiàn)代科技

感受現(xiàn)代科技

教材分析：

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是人類社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。目前我國(guó)已進(jìn)入加快推進(jìn)現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。本教學(xué)主題主要是引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略現(xiàn)代科技的神奇力量，感受現(xiàn)代科技的發(fā)展速度之快，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們熱愛(ài)科學(xué)的精神。

本教學(xué)主題主要包括兩個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容。第一個(gè)項(xiàng)目：通過(guò)展示四幅現(xiàn)代科技圖片和李先生敘述十年間變化的材料。從中揭示出現(xiàn)代科技與我們的生活息息相關(guān)，給我們的生活帶來(lái)了許多新變化。通過(guò)聯(lián)想集團(tuán)向人們描繪的未來(lái)智能生活的材料進(jìn)一步向人們展示出科技在未來(lái)對(duì)人們生活的影響。在本項(xiàng)目最后的相關(guān)鏈接里，介紹了最新科技神奇納米技術(shù)，更真切的展示了科技在現(xiàn)代和未來(lái)給人們生活帶來(lái)的巨大變化。在第二個(gè)項(xiàng)目中：首先列舉了農(nóng)業(yè)和工業(yè)效益快速增長(zhǎng)的兩則材料，在材料中列舉了大量有關(guān)科技的數(shù)字，從中揭示出科技是第一生產(chǎn)力。人類社會(huì)每前進(jìn)一步科技在其中都發(fā)揮著關(guān)鍵作用。科技不僅為人類創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富，也同樣豐富著人類的精神生活。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：

（1）列舉科技給我們的生活帶來(lái)的變化。

（2）了解科技在人類社會(huì)發(fā)展中的巨大推動(dòng)作用。

2、能力目標(biāo)：

（1）分析科技給我們的生活帶來(lái)了如此大變化的原因。

（2）探究科技是如何推動(dòng)人類社會(huì)不斷發(fā)展的。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、重視科學(xué)、反對(duì)迷信的人生態(tài)度。

（2）感受科技魅力，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。

三、課時(shí)安排： 1教時(shí)

四、教學(xué)設(shè)計(jì)：

1、教學(xué)方法：閱讀 討論

情境教學(xué)法

2、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)運(yùn)用：多媒體

五、教學(xué)活動(dòng)：

導(dǎo)入： 同學(xué)們，老師最近一直在思考一個(gè)詞語(yǔ)的真正含義，但百思不得其解，想請(qǐng)同學(xué)們幫一下忙，這個(gè)詞語(yǔ)就是“科技產(chǎn)品”，到底什么樣的產(chǎn)品才算是科技產(chǎn)品？同學(xué)們相互之間可以展開(kāi)討論，一會(huì)兒請(qǐng)同學(xué)們來(lái)給我解釋一下。（時(shí)間1分鐘）

（討論畢）誰(shuí)能給老師解釋一下，自己主動(dòng)站起來(lái)就行。

可能出現(xiàn)的答案：

（1）就是包含一定科學(xué)技術(shù)的產(chǎn)品。

（2）有人類的智慧包含在里邊的產(chǎn)品。

（3）電腦就是科技產(chǎn)品

（4）把科學(xué)技術(shù)融入到產(chǎn)品中，并給我們的生活帶來(lái)方便快捷的產(chǎn)品就是科技產(chǎn)品

同學(xué)們都說(shuō)得很好！通過(guò)這幾個(gè)同學(xué)的解釋，我明白了，所謂科技產(chǎn)品就是要包含先進(jìn)科技在里邊，并為人類的生產(chǎn)和生活帶來(lái)方便、快捷的產(chǎn)品。

那么，同學(xué)們，在我們周?chē)袥](méi)有科技產(chǎn)品？ 誰(shuí)能來(lái)說(shuō)出幾種？(采用多媒體課件展示一些現(xiàn)代科技產(chǎn)品)可能列舉的科技產(chǎn)品：

多媒體、手機(jī)、電腦、因特網(wǎng)、電話、純平彩電、摩托車(chē)、轎車(chē)、還有飛機(jī)、宇宙飛船等。好，先說(shuō)到這兒，我看好多同學(xué)還躍躍欲試。可以說(shuō)，我們周?chē)目萍籍a(chǎn)品舉不勝舉，那么擁有了這些科技產(chǎn)品，使我們的生活發(fā)生了怎樣的變化呢？

首先請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第59頁(yè)李先生敘述的十年間的變化，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，暢談現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)的變化。學(xué)生暢談：

（1）多媒體教學(xué)讓我們學(xué)習(xí)生活更豐富多彩了，極大的增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)拓了我們的視野，學(xué)習(xí)不再是枯燥無(wú)味了。

（2）因特網(wǎng)、手機(jī)、電話的普及大大提高了人們的辦事效率，節(jié)省了時(shí)間、人力、物力、財(cái)力，拉進(jìn)了人與人之間的距離，地球不是被稱作“地球村”嗎。

（3）電視、廣播傳媒讓我們足不出戶，便了解天下，開(kāi)闊了我們的視野。

同學(xué)們，科技產(chǎn)品給我們的日常生活帶來(lái)了變化是說(shuō)不完的。可以說(shuō)，先進(jìn)的科技使我們的生活變得越來(lái)越豐富多采了。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們回到課本59頁(yè)，看一下，課本上列舉的有關(guān)現(xiàn)代科技給人們的生活帶來(lái)變化的材料。（時(shí)間3分鐘）

（閱讀畢）同學(xué)們，通過(guò)課本提供的文字，請(qǐng)概括現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)的變化的要點(diǎn)：（多媒體課件展示）使人們的愿望逐步變成現(xiàn)實(shí)

提高了人們生活的科技含量和生活質(zhì)量 改變著人們的生活觀念和生活方式

現(xiàn)代科技現(xiàn)在給我們的生活帶來(lái)的變化我們已經(jīng)了解，那么在將來(lái)會(huì)給我們的生活帶來(lái)怎樣的變化呢？課本上列舉了聯(lián)想集團(tuán)向人們展示的未來(lái)智能化家庭的愜意場(chǎng)景，請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽一下。

同學(xué)們，聯(lián)想集團(tuán)向人們描繪的未來(lái)智能化家庭的愜意生活，也請(qǐng)同學(xué)們大膽地想象，來(lái)說(shuō)一下你所設(shè)想的未來(lái)科技是怎樣的？

同學(xué)們的想象都很大膽，也富有創(chuàng)造力，老師也想象了一下我們未來(lái)的教學(xué)：

同學(xué)們和老師的這些設(shè)想，應(yīng)該說(shuō)都是令人神往的，但是我們光去想象能否成為現(xiàn)實(shí)？

現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)為將來(lái)實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。

同學(xué)們，你們覺(jué)得咱們現(xiàn)在的生活水平如何？ 學(xué)生可能有如下兩種觀點(diǎn)：

高。現(xiàn)代科技給我們生活帶來(lái)了許多變化，就如同本節(jié)課一開(kāi)始所提到的，我們周?chē)腥绱硕嗟目萍籍a(chǎn)品，豐富了我們的生活，提高了我們的生活水平。

不高。師要幫助學(xué)生進(jìn)行分析，沒(méi)有看到現(xiàn)代科技給我們生活帶來(lái)的許多變化，可以做一下比較，在中國(guó)歷史上的“貞觀之治”“康乾盛世”，但那時(shí)的人民生活水平能否和我們現(xiàn)在相比。

同學(xué)們我們能達(dá)到現(xiàn)在的生活水平，能擁有前面所提到的那些東西，什么在其中起關(guān)鍵作用。人們不斷推陳出新的科技。

那么我們都知道，每天每時(shí)每刻都會(huì)有。新的科技出現(xiàn)。在五年、十年、二十年、五十年以后，人們的生活水平會(huì)更高。這就是咱們要講的第二目問(wèn)題：科技——社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力。首先看P61材料：這兩段材料分別是從農(nóng)業(yè)、工業(yè)兩列舉了一系列相關(guān)數(shù)字說(shuō)明科技在其中的關(guān)鍵作用。如果沒(méi)有科技的不斷革新，能否有工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益的的成倍快速增長(zhǎng)。沒(méi)有科學(xué)技術(shù)的不斷完善與發(fā)展，就沒(méi)有社會(huì)的不斷前進(jìn)。那么科技對(duì)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力作用具體體現(xiàn)在那些方面？ 同學(xué)們，咱們把前面提到的有關(guān)科技產(chǎn)品的例子分分類：第一類：手機(jī)、電視機(jī)、電腦、宇宙飛船、在加上李先生的材料。第二類：廣播電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、錄像等傳播媒體技術(shù)。

同學(xué)們看一下這兩類相同不相同。

不相同，如果通俗一點(diǎn)講，一類是實(shí)實(shí)在在看得見(jiàn)觸摸到的東西。一類是看得見(jiàn)卻觸摸不到的東西。（多媒體課件）

討論：為什么說(shuō)科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力？ 答案提示：

（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。人類社會(huì)的每一進(jìn)步都伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。尤其是現(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn)，為社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和人類的文明進(jìn)步開(kāi)辟了更為廣闊的空間，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。實(shí)踐證明，高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車(chē)頭。

（2）科學(xué)技術(shù)是人類文明的標(biāo)志。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和普及，為人類提供了傳播思想文化的新手段，使精神文明建設(shè)有了新的載體。同時(shí)，它對(duì)于豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念，破除迷信等具有重要意義。六．相關(guān)鏈接： 1．“神奇的納米技術(shù)”課本60頁(yè) 2．納米是啥“米”（多媒體課件）納米（NM），有稱毫微米，如同厘米、風(fēng)靡和米一樣，是長(zhǎng)度的度量單位。具體地說(shuō)，一納米等于十億分之一米的長(zhǎng)度，相當(dāng)于4倍原子大小，萬(wàn)分之一頭發(fā)粗細(xì)；形象地講，以納米的物體放到乒乓球上，就象一個(gè)乒乓球放在地球上一般。七．課堂小結(jié)：

請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。

小結(jié)要點(diǎn)必須包括：現(xiàn)代科技――變化――社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力――今后怎么辦 八．課后作業(yè)：

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們?cè)谧母魑灰焉羁陶J(rèn)識(shí)到科技的巨大作用，我希望同學(xué)們不僅要學(xué)到知識(shí)，更重要的是落實(shí)在行動(dòng)上。為此請(qǐng)同學(xué)們制定一個(gè)計(jì)劃，包含兩方面的內(nèi)容：一是你們自己在科技上將會(huì)怎么做？二是如何讓你周?chē)娜艘拆B(yǎng)成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，破除封建迷信的好習(xí)慣。九．板書(shū)設(shè)計(jì)：

第八課

感受新的科技 現(xiàn)代科技給生活帶來(lái)新變化

討論：現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給我們的生活帶來(lái)了什么變化？ 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

科技――社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力

科學(xué)技術(shù)是人類文明的標(biāo)志