第一篇：組織室工作計劃

2010年魯塘鎮組織室工作計劃

組織工作：

1、深入開展學習實踐科學發展觀活動及做好上級驗收的各項工作。

2、與全鎮各黨支部簽訂好黨建責任狀；

3、按上級要求建好村干部檔案；

4、將全鎮黨員錄入黨內統計系統；

5、組織好全鎮組織工作會議；實行組織工作例會制度（組織工作例會每季度最后一個月1號召開）；

6、嚴格按照黨員發展程序，做好2010年黨員發展及預備黨員轉正工作；

7、組織開展好2010年黨員培訓及村干部培訓工作，辦好建黨積極分子培訓班；

8、認真組織好年度黨員民主評議工作；

9、積極籌備七一期間的各項活動；

10、抓好落實基層黨建工作

11、做好離任村干部生活困難補助的申報工作。

12、完/SPAN>年黨內統計工作。

13、完成好上級組織部門臨時交辦的各項任務；

人事工作：

1、將全鎮干部職工工資信息錄入人事工資管理系統；

2、完成全鎮干部職工的工資普調；

3、做好公務員培訓及相關人員的培訓工作；

4、完成機關事業單位登記年檢工作；

5、做好人事統計工作；

6、做好年度考核工作；

7、做好人事檔案的移送工作；

8、做好上級人事部門安排的其他各項工作；

遠程教育：

1、繼續做好遠程教育學習收看工作；

2、舉辦一期村級遠教管理員培訓班；

3、落實遠程教育負責人和管理員補助；

4、制定遠程教育工作考核標準，形成遠程教育工作月考核、季考核和年考核相結合考核體系，以考核成績確定補助發放標準；

5、完成好“一村一大”招生和后期管理的各項工作；

6、對全鎮遠教站點進行一次維護。

大營街鎮2010年組織工作計劃

2010年，我鎮組織工作的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十七大、十七屆三中、四中全會精神，按照緊扣經濟發展配強班子、圍繞創業富民抓實黨建、立足服務基層提升組織工作水平的工作思路，以構建民主開放的組織工作新機制為目標，大力加強領導班子、黨員干部隊伍和人才隊伍建設，全面推進基層黨組織和黨員隊伍建設，在堅持改革創新上下功夫，在提高工作水平上下功夫，為促進我鎮經濟社會各項事業的建設和發展提供堅強有力的組織保證。

一、基層黨組織建設方面

（一）扎實抓好學習實踐科學發展觀活動工作。認真做好第三批學習實踐科學發展觀活動的總結及整改落實工作，完善長效機制，推進民生工程，促進黨員干部綜合素質提高，積極探索推進在兩新組織中建立黨組織，保證整改取得成效，用科學發展觀長期引領鎮黨委政府各項工作。

（二）強化制度建設，抓好農村黨建工作。

1、弘揚理論聯系實際的學風，建設學習型領導班子，培養學習型領導干部。建立完善監督機制，以落實“四項制度”為重點，加強領導干部的作風建設和執政為民意識。

2、全面推行黨員承諾制，搭建黨員服務群眾的平臺，樹立各級黨組織和廣大黨員的崇高形象，更好地服務于群眾，服務于新農村建設大局。

3、繼續推進村級組織活動場所建設。加強對黨員活動陣地的管理，充分發揮其教育平臺作用。配合區委組織部抓好黨建示范點黨員活動陣地建設和農村黨員活動室規范化建設，明確專人對黨員活動室加強管理，并將黨員活動室的管理和使用情況作為年度村級黨組織黨建目標考核內容之一，充分發揮了黨員活動室教育、培訓廣大黨員的陣地作用。探索在有條件的村民小組和非公企業中建立黨員活動室。

4、扎實推進黨務公開工作。按照十七大提出的“尊重黨員主體地位，保障黨員民主權利，推進黨務公開，營造黨內民主討論環境”的要求，由鎮黨委統籌考慮，統一出資，制作規范的黨務公開欄，最大限度地擴大黨員群眾對黨內事務的知情權、參與權和監督權。

5、積極推進在龍頭企業、各類農民經濟合作組織中建立黨組織工作。以夯實基礎和發揮載體作用為重點，深化“三級聯創”和“設崗定責、服務群眾、建設新農村”主題實踐活動，擴大黨群共同致富信用聯合體的覆蓋面，建立黨員黨性定期分析制度，拓寬黨員聯系和服務群眾的渠道。

6、認真學習貫徹“四議二公開”相關文件精神，積極在各村組織完善，先確定師旗村作為試點村，再推往個村委會。

二、黨員干部隊伍建設方面

1、認真組織實施第四屆村級組織換屆選舉工作，整治軟弱渙散黨組織，積極培養組長黨員，夯實黨在農村的執政基礎，加快農村經濟社會發展，推進基層民主，密切黨群、干群關系，建設和諧農村。目前已進行摸排工作并制定應急方案及實施方案。

2、按照省委組織部《云南省關于加強村黨總支書記隊伍建設的實施意見》文件精神，圍繞黨組織“五個好”的目標，認真組織對新一屆村黨總支書記、主任及兩委成員進行培訓，并建立健全選拔、教育培訓和監督管理機制，切實打牢黨在農村工作的基礎。

3、按照“十六字”方針的要求，抓好黨員發展工作。嚴格落實發展黨員全程聯名推薦制、公示制、考察制、票決制，逐步推行積極分子預審制和發展黨員責任追究制。嚴把黨員“入口關”，進一步在改善結構上下工夫，加大婦女黨員的推薦、發展力度，注重在中青年中，特別是有知識的農村青年中發展黨員。通過持續不斷地加強黨員和干部隊伍建設，進一步提高基層黨組織的凝聚力和戰斗力，使廣大黨員和干部成為建設社會主義新農村的實踐者和推動者。

4、創新形式，加強流動黨員的聯系和流動管理。

5、大力推行民情懇談制度，密切黨群干群關系。鎮班子成員勤下基層，將工作聯系點作為民情懇談聯系點，深入各聯系點搞好調研，進一步密切黨群、干群關系。

6、積極探索便捷、高效、優質的公共服務，按照“黨委領導、部門協同、信息先導、服務到家”的思路，堅持“科學規劃、因地制宜、循序漸進、整體覆蓋”的原則全面建設我鎮為民服務和黨員服務體系，開展大營街鎮為民服務中心、各村為民服務站和鎮黨員服務站、黨員服務點建設。鎮政府在原財政所、獸醫站、勞動站等站所一樓臨街鋪面重新統一規劃，建設為民服務中心，采取“窗口式”集中辦公。做到“三進”即：人員進中心、行政審批事項進中心、分管領導進中心。各村委會根據自身條件選擇采取“大廳式”、“窗口式”或“指南式”設置為民服務站集中辦公。

三、其他工作

1、充分發揮新農村建設工作指導員和大學生村官（村委會主任助理）的作用，使他們在我鎮的各項事業中發揮其聰明才智和應有作用。

2、抓好基層黨建示范點創建工作。加強黨建示范點規范化管理，對各創建點在創建過程中涌現出來的新做法、新經驗進行及時的總結和推廣，使其充分發揮輻射帶動作用。

3、繼續組織開展“創先爭優”主題實踐活動，貫徹落實表彰評比制度。

四、特色亮點工作

1、穩步推進非公有制企業黨建工作。通過建、聯、靠等多種方式加大非公有制企業黨組織組建力度，推進落實粵豐鋼管工貿公司組建黨組織工作。做好在企業就業的農村黨員的教育和管理工作，把黨的工作融入到企業的生產經營過程中，擴大黨組織的覆蓋面和影響力。

2、加強黨員教育培訓工作力度，提高黨員隊伍整體素質。以學習黨的十七大、十七屆四中全會、省委八屆七次全會精神和科學發展觀為重點，認真貫徹落實中共云南省委辦公廳關于印發《2009-2013年云南省黨員教育培訓工作實施意見》文件精神，結合我鎮實際，繼續開展各類型培訓，不斷從培訓內容和形式上開創新局面。以解放思想、加快發展為核心，落實教育培訓經費，采取集中培訓、以會代訓、參觀學習、黨員“一幫一”結對扶貧、“一對一”傳幫帶等方式，利用鎮黨技校、黨員電化教育、遠程教育，尤其是大營街居委會愛國主義教育基地、匯溪電視臺等多種特色形式，對黨員干部進行廣泛教育，提高農村黨員干部技能化、農民組織化、農業產業化和黨務工作信息化工作水平。定期對黨員干部進行黨員先進事跡教育，中國特色社會主義理論體系的教育，深入開展學習實踐科學發展觀活動。不斷推進農村黨員干部現代遠程教育網絡體系建設。

第二篇：鄉鎮組織室工作計劃

鄉鎮組織室2008年工作計劃

2008年組織室圍繞抓好基層組織建設，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用這個工作中心，重點做好以下幾方面工作：

一、進一步加大對農村班子和農村干部管理工作力度

1、農村工作的順利開展及村集體經濟穩步增長關鍵在于有一個強有力的班子和完善的管理機制，為此認真落實泰安市“雙

規范”要求，特別對新當選的村“兩委”干部強管理、嚴要求，繼續堅持對村干部目標責任制管理。進一步完善修訂村級目標責任制管理體系，加大考核力度，充分調動村級班子成員的積極性、主動性和創造性，加快小康村建設步伐。

2、作好農村干班子和兩委干部的考察工作。堅持每年進行兩次考察。計劃當前利用年前一段時間集中開展一次對村級班子的考察工作，進一步掌握和摸清班子狀況，為黨委政府制定決策提供依據。

3、舉辦新一屆村“兩委”干部培訓班，明確2008年村級班子發展方向，制定目標，量化任務。

4、做好黨建檔案的整理工作。充分利用市委組織部統一配發的檔案櫥和檔案盒，編排好檔案目錄，指導和督促各村整理好黨建檔案，規范好農村黨建檔案。

二、認真開展好對黨員管理教育的各項活動

1、繼續堅持高標準、嚴要求的做好發展黨員工作。

2、組織各支部認真堅持好三會一課制度。

3、加強流動黨員的管理工作，保證每名流動黨員實現動態管理，4、落實黨員談心制度，開展從上級到下級，從支部到黨員的談心活動，從而了解和掌握每名黨員的情況。

三、下大氣力，堅持不懈地抓好遠程教育工作

1、要求遠程教育設備所有權歸村集體所有，凡是設備在個人手里的，要限期追回。

2、在設備安裝地點和日常維護上，規定設備一律在村部安裝。沒在村部安裝的限期改正，村里只允許管理員對設備進行操作維護，其他無關人員不準胡亂操作設備。

3、在管理員的培訓上，進一步加強對管理員的培訓力度，定期舉辦培訓班，經常到村現場指導。

4、限期收齊各村所欠的設備款。

5、開展雙學雙爭及“三帶”活動，保證每名黨員都能做到“學習操作技能、爭當管理操作能手；學習實用技術，爭當科技致富能手。”，每名支部書記都能帶頭抓遠程教育工作，帶頭學習遠程教育知識，帶頭運用遠教致富奔康。

6、嚴格按照黨員集中收看日活動要求，組織黨員群眾按時收看，同時完善好遠程教育有關資料。

7、做好遠程教育設備的管理及維修、維護工作。

四、遞進培養工程

1、進一步做好農村致富能手的培養考察工作，培養好的村級后備干部。

2、建立包村干部與致富能手結對子聯系機制。發揮包村干部的帶動作用，讓包村干部到村直接與致富能手面對面，交流思想，培養致富能手的先進性，積極參與村里的建設和發展，為村級儲備好人才。

五、做好老干部、下派干部、工資、職稱評聘等各項日常工作和包村及各種應急任務。

第三篇：街道辦事處組織室工作總結

街道辦事處組織室工作總結

**年**組織工作在區委組織部、街道黨委的正確領導下，堅持以黨的十八大精神為指導，以“強化基層黨組織建設、提升街居服務水平”為宗旨，以“解放思想”大討論活動為契機，創新管理，深化服務，逐步推進街道黨建全覆蓋，營造“大黨建”氛圍。

一、明確思路，夯實基層黨建工

作基礎

為進一步加強基層黨建，根據區委、街道重點及中心工作，街道黨委確定了抓服務、抓規范、抓發展、抓創新、抓穩定的“五抓”黨建工作思路。注重班子作用發揮，明確黨委書記為黨建工作第一責任人，在深入推行黨政班子成員黨建工作聯系點制度、“民情日記”制度、周一例會制度的基礎上，創新推行“四定四掛鉤”制度，即每一位班子成員定任務掛鉤一個社區黨支部、定方法掛鉤一個非公企業單位、定責任掛鉤一個困難黨員、定考核掛鉤一個責任小區。有效使黨建工作滲透到了各項工作的每個環節，從而形成機關科室、社區、村街上下聯動的工作氛圍。在此基礎上，進一步完善街居黨建工作協調委員會，協調、組織轄區行政、企事業單位、“兩新”組織及在職黨員、社區居民參與社區建設，形成覆蓋街道、社區、駐區單位三位一體的黨建工作網絡。

二、開拓創新，探索推進黨建工作新途徑

（一）強化黨員管理。立足實際，針對轄區在職黨員、流動黨員采取“四卡一崗一制度”管理機制：建立四卡管理，即黨員基本情況卡、活動記錄卡、社區表現卡、社區表現反饋卡；推行黨員掛牌制度，在黨員中開展“亮身份、樹形象，爭做星級黨員”主題實踐活動；設立在職黨員認領公益崗位，根據各社區實際情況，設立宣傳、維權、幫扶、環保、文藝服務等7大類崗位，讓在職黨員結合自身特長，志愿認領1至2個崗位，并將崗位職責履行的情況，在黨員社區活動卡上登記，年底匯總，進行星級考核評比。目前，街道各社區已將在職黨員履職爭星活動落實至每月至少一次的常態化活動，并將在職黨員公益崗與社區日常工作相結合，充分發揮黨員建設社區作用。

（二）健全黨建機制。街道借“解放思想”大討論活動之勢，創新思路，積極探索，進一步完善了機關黨建機制。一是健全學習機制。在堅持黨委中心組學習制度和周五學習制度的基礎上，確立了定期活動學習制度。即以“街道文化推廣中心”、“街道作風辦公室”等機關特色機制作為載體，定期組織形式多樣、涵蓋面廣的學習實踐活動。二是健全機關效能建設機制。首先進一步健全完善崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制、效能考評制和失職追究制等，逐步形成規范、科學的制度體系；然后成立街道作風辦公室，定期對機關各科室工作進行考核通報，以嚴格監督制度，推進街道工作體系正常、規范運轉。三是健全領導干部決策機制。堅持集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定，堅持周一全體班子例會制度，堅持實行集體決策制度，堅持實行黨務公開制度，同時建立完善決策監督制約機制和決策責任追究制度。

（三）創新服務形式。隨著街道文化推廣中心的建立，街道把文化品牌建設與黨的建設工作相結合，以延伸文化為切入點，創新形式，服務群眾。自街道文化推廣中心成立以來，始終堅持著“貼近生活，以‘文’化人”的宗旨，以己身為平臺，引導轄區內的物業、學校、文化機構等，共同參與社區建設，服務居民群眾。目前，在街道文化推廣中心的工作帶動下，社區各類文化服務活動高效推出、層出不窮，已有6個社區先后與小區物業建立了文化聯誼單位。2月份，街道以“新年伊始”的節日氛圍為契機，以“讀一本書，開拓視野，捕捉新理念”為主題，聯合轄區物業和圖書館組織開展了“讀書節”活動，引起了居民的廣泛參與，營造了濃厚的讀書氛圍，為居民群眾帶來了一個不同的假期生活。

三、注重實效，街居服務功能不斷深化和完善

（一）結合實際，多角度發揮黨員先鋒模范作用。街道立足實際，結合區委和街道重點、中心工作，確立了多角度發揮黨員作用的思路，組織引導轄區廣大黨員積極參與社區建設，通過推進社區重點、中心工作服務于民。近期，金泰社區組織在職黨員聯合張家口商業銀行**分行共同舉辦了以“還天空一片蔚藍，建我和諧家園”為主題的環保宣傳文藝匯演活動，引起了強烈的響應，進一步激發了居民群眾的環保意識，為建設綠色家園工作作出了一份貢獻。

（二）注重服務核心價值體系建設，提升社區文化品位。根據各社區居民受教育程度及職業、年齡、愛好等特點，分層次地舉辦文化活動，積極推進核心價值體系建設。目前，各社區居民的愛好需求組建了秧歌隊、舞蹈隊、健身操隊、時裝表演隊等各類文化活動隊伍28支，與轄區單位共同組織卡拉OK、棋牌、乒乓球、運動會等各類豐富多彩的比賽，做到月月有演出，天天有活動，其中阿爾卡迪亞社區“祥云社”藝術團、金橋社區的“金色陽光合唱團”、和平麗景社區的“腰鼓隊”等均已成為轄區文化品牌，

第四篇：組織室綜治工作總結

鎮委組織室

關于認真做好綜治工作的情況報告

2011年，鎮委組織室緊緊圍繞社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法三項重點工作，以創建“平安七星臺”為目標，配合綜治辦做好各項工作。現將工作情況報告如下：

一、抓好人員配備工作。2011年村“兩委”班子換屆中，專門設置了治保調解委員職位，選舉產生了21名治保民調委員，新進了5名優秀年輕后備干部，治保調解委員的年齡結構進一步優化，整體素質進一步提高。

二、認真執行綜治工作一票否決制。在發展黨員及評先表優、向上級推薦優秀人才時，先由綜治辦把關，嚴格執行綜治工作一票否決制。

三、加大對宗教領域管理力度。目前我鎮有一處正規宗教場所萬壽山道觀，鎮為加強監管，專門聘請了專職宗教人員對道觀進行管理，并定期進行檢查，確保了宗教場所的穩定性。

四、抓好所駐村綜治工作。組織新場村、興隆山村認真開展“兩實”管理工作，提供全鎮流動黨員信息。配合綜治辦扎實開展平安創建工作，向每個村發放問卷調查600多份。加大對所駐村的矛盾糾紛化解力度，努力使傾向性、苗頭性問題消化在基層，解決在萌芽狀態。對所駐村的不穩定因素進行排查，做到面上排查與重點排查相結合，經常性排查與針對性排查相結合。

鎮 委 組 織 室

二O一一年十月三十一日

第五篇：心理咨詢室工作計劃

2015—2016學心理咨詢室工作計劃

當今小學生的心理健康正越來越受到人們的關注，小學生年齡小，學習、生活上碰到的困惑，有時無法自行解決，長期如此會產生心理上的障礙。此時確實需要教師的及時引導、幫助，我們學校心理咨詢室正是為解決學生的心理問題服務的，為了使心理輔導進一步得到普及并更好地為學校實施全面素質教育服務，特制訂如下工作計劃：

一、指導思想

以學校的工作計劃、德育計劃為指導，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創造條件輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發展，達到“助人自助”的教育效果。

二、輔導目標：

1．通過多種形式的宣傳，讓學生正確認識和對待心理輔導，普及心理輔導工作。

2．密切與班主任的聯系，更好地與德育工作相輔相成。3．認真細致地做好疏導和跟蹤輔導工作，力求在個案上有所突破。

4．采用科學的管理手段，使輔導工作更加規范。

三、輔導宗旨：傾聽你的心聲

訴說你的煩惱

四、輔導形式：個別輔導、團體輔導、家庭輔導

五、輔導計劃：

（一）常規工作： 1．綜合運用多種輔導形式，以個別輔導和團體輔導為主，以點帶面。

2．值班與預約相結合。輔導教師固定值班，主要安排與個別學生見面輔導活動，其他時間的輔導，主要通過提前預約。

3．利用各種宣傳手段，普及心理保健常識。讓廣大學生懂得日常心理自我保健，并增強心理健康意識。

4．接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄，便于總結工作和定期檢查。

5．建立學生心理檔案，更好地、更全面地記錄學生情況，并做好保密與保管工作。

6．學生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋，必要時還與學生家長、任課教師取得聯系，以保證輔導的綜合成效。

（二）開放時間： 每周一-----周五全天（其它時間的咨詢輔導由學生另行預約）

輔導站應在原有工作的基礎上，真誠面對學生，扎實開展工作，爭取在輔導面上略有擴大，在輔導成效上有所突破。

具體工作： 九月份：

1.制訂并討論學期心理輔導工作計劃。2.好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。3.做好心理輔導小聯絡員的培訓工作。十月份： 1.召開學生座談會。2.舉辦心理健康講座。十一月份：

1.組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。2.召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。十二月份：

1.用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。2.做好學期總結及資料積累和個案分析

3、心理檔案建立工作。二至三月份：

1.制訂并討論學期心理輔導工作計劃。2.做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。四月份：

1.對六年級部分學生座談會，并進行畢業前夕個別心理咨詢。2.出好心理健康教育專題手抄報。五月份：

1.組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。2.召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。六月份：

1.利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。2.做好學期總結及資料積累和個案分析 3.心理檔案建立工作。

2016-2017學心理咨詢室工作計劃

一、指導思想

學校心理健康教育是關心未成年人健康成長的重要載體，是學校實施素質教育的重要組成部分。我校的心理健康教育要面向全體師生，一方面通過學校心理健康教育實施，促進教師教育觀念的轉變，減少教師教育教學中的困惑，讓教師讀懂學生的心理，用心理分析的方法來開展工作；另一方面，通過學校心理健康教育的實施,塑造學生陽光心理,學生擁有積極向上的心態，幫助學生樹立正確的心理健康觀念，形成良好的品質和健全的人格，預防學生因心理問題而產生的問題的發生，提高學生抗挫折承受力，激發自我需求和自我主動發展。

二、工作目標

1、塑造學生陽光心理，擁有積極向上的心態。主要是通過心理知識的普及和心理咨詢方法的運用，引領學生學會自我心理調節，擁有良好的情緒狀態，讓學生的學習，生活處在一個積極的狀態。

2、激發學生學習需要，強化學生動機的形成，培養學生良好學習習慣和行為習慣。

3、減少師生矛盾,生生矛盾,對個體學生的心理行為問題和心理障礙進行輔導和干預，預防有關事件的發生。

三、主要工作

1、開學初,在學校各班設立心理委員，并對各班心理委員進行培訓，立各班學生心理情況反饋機制,開展學生中心理問題自助互助活動。

2、開展心理知識普及工作，提高心理健康意識。

3、對班主任開展心理教育培訓工作，對教師進行心理專題輔導。

4、開展學生個案咨詢，通過各種形式做好咨詢工作，面對面咨詢，電話咨詢，網上咨詢，每天中午心理咨詢室都有值日老師。

5、與德育處合作，對于因心理問題而引起的行為問題學生進行心理干預。預防學生事件的發生。

6、進行學生團體輔導，主要是以勵志、自信為主題開展團體活動。

7、做好學校心理健康教育課的教學工作。

8、建立學生心理檔案，通過心理測評軟件，做好新生心理普查建檔及跟蹤輔導工作。并對學生階段性心理狀況進行測量，然后分析統計，最后以適當的形式反饋給各班主任，從而幫助教師認識學生，理解學。教 師要用心理分析的方法來開展教育教學活動，減少矛盾，構建和諧師生關系，構建和諧校園。

9、對學生開展青春期教育。

10、學期結束，要做好學期心理教育工作總結與回顧工作。

2017-2018學心理輔導室工作計劃

為了貫徹教育部的《中小學心理健康教育指導綱要》精神，全面推進素質教育，切實加強學校的心理健康教育，本學期心理輔導室計劃擬開展以下工作：

一、繼續開展宣傳教育工作，普及心理衛生常識，心理輔導室工作計劃。

本學期，心理輔導室將通過設計一系列心理主題黑板報與校園廣播站合作進行常規宣傳工作，繼續加大心理輔導室在全校范圍內的影響。發動更多的學生去主動關注自己的心理健康狀況，并吸引更多學生解除顧慮，大膽走進心理輔導室，及時與輔導老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水平。

二、積極有效地開展個別心理輔導工作。

考慮到學生的作息時間與正常上班時間的沖突，本學期，心理輔導室仍將根據學生的學習時間安排來調整輔導接待時間，以學生的學習時間安排來調整輔導接待時間，以學生的需要為出發點。

本學期也將會注重為一線教師的服務，關注他們的心理狀況，盡可能地對他們所提出的工作和生活中的心理困惑給予熱情的幫助的解答，為他們排憂解難、出謀劃策，真正將心理健康這一觀念融入到每一位教師的心中。

本學期，心理輔導室將本著家校教育協同合作的理念，與各年段成立的家長委員會合作，“想他們之所想，急他們之所急”，熱心真誠地為他們在家庭教育中出現的困惑提供幫助，成為家長、學生、教師溝通的橋梁，與相關教師配合，對相關學生進行疏導，同時幫助改變家長一些不合理的家教觀念，使教育工作得到全面的穩固。

三、開設心理輔導講座，加強對師生的心理訓練和心理指導 某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別輔導的重復低效率，本學期，心理輔導室將從不同年級的學生特點出發，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。

由于當前學生中產生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經調查，教師的心理健康狀況也不容樂觀，因此，本學期，心理輔導室在加強對學生的心理疏導的同時，也將關注教師這個群體，適時請進心理專家來傳授經驗，幫助教師加強對自我心理行為的控制和調節，保持健康積極的心理狀態，以促進發展良好的師生關系，不斷完善提升自我達到良性循環。

四、進一步充實和完善學生的心理檔案，并進行規范化管理。尤其是要做好“留守兒童”檔案建設和心理輔導工作，給“留守學生”更多的愛。為了讓“留守學生” 的身心得到健康發展，保障其受教育的權利，專心搞好自身學習，學校心理輔導教師將實行多種方法加強對“留守學生”的教育和管理。

①成立關愛留守

學生領導小組，使此項工作納入學校心理輔導室的常規； ②建立“留守學生”檔案，摸清情況；

③召開“留守學生”會議，對其進行心理健康教育，鼓勵其戰勝困難完成學業；

④全體心理輔導教師確定幫扶對象，和留守學生建立對應幫扶關系；⑤充分發揮心理輔導室的作用，定期開展活動，既關心他們的學習，又關心他們的生活，使留守學生在學校也能享受到家庭般的溫暖，健康全面地發展。此舉一方面讓留守學生的父母在外安心工作，另一方面也讓隊員感受到多關注他人的生命，學會關愛，學會奉獻。

五、對心理輔導信箱的信件及時進行回復，加強心理輔導室的管理。

繼續開展心理輔導信箱工作，充分利用資源，創建并維護好心理輔導室，由于這一類的輔導方式具有保密便捷的特點，可以盡可能快地為他們提供幫助，使學生意識到這些輔導不僅僅是擺設，讓學生感受到心理輔導老師的真誠，也可以讓學生在信件上暢所欲言相互鼓勵支持，從而敞開心扉，積極輔導，最后達到互助自助的效果。

以上是心理輔導室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于自身理論有待完善，經驗也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。

一、指導思想

我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中小學心理健康教育指導綱要》為指導，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學生健全人格發展為目標，緊密結合新課程改革精神，不斷加強學校心理健康教育工作，努力提高學校心理健康教育的質量和水平。

二、工作思路

1、面向全體學生，立足于學生發展性、預防性的心理健康教育，做到預防、疏導為主，干預、治療為輔。加強每月最后一周心理健康班會課的指導與研究工作。

2、密切與班主任的聯系，更好地與學校德育工作有機結合。

3、發揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓。

4、認真細致地做好個別咨詢輔導工作，力求在個案上有所突破。

三、具體工作

1、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放2小時。開放時間為：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。

2、加強每月最后一周的心理班會活動課

每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學生進行的心理健康教育活動。本學期要讓心理班會成為培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。根據低、中、高不同年段學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。

3、針對師生心理發展的需要積極開展心理講座

心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢，所以應該加強校園心理講座。本學期從以下幾個方面開展工作：（1）針對一年級新生的適應學校生活的心理教育。（2）針對六年級學生開展青春期的心理教育。（3）開展針對班主任的心理講座。從學生的心理特點、心理發展規律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級建設。（4）利用家長學校授課宣傳家庭心理教育的有關內容。

4、做好班級心理委員培訓工作

班級心理委員教育是我校針對學生的發展實際，實施的一項創新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理衛生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓。

5、積極做好一年級新生心理健康檔案工作

針對一年級新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應困難的學生問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率，提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心理困擾。

6、營造積極、健康的心理健康教育環境

積極利用校園廣播，網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環境。

7、加強心理咨詢室心理測量軟件建設和正常應用

本學期完善心理測量軟件建設，搜集和整理適合學校教師和學生的心理測評軟件，積極開展心理測量工作。

四、每月重點工作

三月份

1、制訂并討論學期心理健康教育工作計劃。

2、為迎接省教育現代化驗收的咨詢室各項材料的整理工作。

3、咨詢室正常開放。

4、心理健康教育班會活動。（重點：一年級新生學校生活適應性的心理教育）

四月份

1、六年級學生青春期心理健康教育專題講座。

2、心理健康教育示范課研究。

3、心理健康教育優秀活動方案的設計活動。

4、出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。

5、心理健康教育班會活動。

五月份

1、一年級新生心理測試及分析。

2、利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關內容。

4、心理健康教育班會活動。

六月份

1、開展針對班主任的心理講座。

2、出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。

3、心理健康教育班會活動。

七月份

1、心理健康教育班會活動。

2、做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

3、各類資料整理、歸檔。

2015 年 9 月

心理咨詢室