第一篇：“先進集體和個人表彰大會”會前準備策劃

人文與社會科學系2011-2012學年

先進集體和個人表彰大會

一、說說會議需要做好的具體準備事項與工作。

2．確定會議名稱：人文與社會科學系2011-2012學年先進集體和個人表彰大會；

3．確定會議規模與規格；

4．考察會場、確定會場：梯教

四、布置會場；

Ps：會場布置注意事項：

檢查燈光；檢查音響設備；臺簽的擺放；掛好橫幅；會場指示牌的擺放。

6.安排會議議程與日程；

7.確定與會人員名單、發送會議通知。

二、安排會議議程。

1．各參會人員入場；

2．主持人致開場詞，宣布表彰大會正式開始；

3．主持人介紹出席嘉賓及參會人員；

4．系書記鄭文平先生上臺講話；

5．主持人宣布“先進集體”獲獎名單并進行頒獎；

6．主持人宣布“優秀個人”獲獎名單并進行頒獎；

7．獲獎人員及頒獎嘉賓進行合影；

8．獲獎學生代表上臺發言；

9．院書記作大會總結發言；

10．主持人宣布表彰大會結束，嘉賓退場，學生退場。

三、撰寫一份會議通知。

關于召開《2011-2012學年先進集體和個人表彰大會 》會議的通知

各位領導、老師、同學：

為了表彰先進集體和優秀個人，我系定于2012年6月21日（星期四）召開2011-2012學年先進集體和個人表彰大會。現就有關事項通知如下：

一、會議內容：向先進集體與個人頒獎；

二、參加人員：人文與社會科學系師生；

三、會議時間：2012年6月21日下午15時（星期四）；

四、會議地點：行政樓梯教4；

五、注意事項：提前15分鐘進入會場，所有參會人員不得無故缺席，如遇特殊情況需向負責人請假。

人文與社會科學系辦公室

二○一二年六月十八日

第二篇：專題民主生活會會前準備情況匯報材料

專題民主生活會會前準備情況匯報材料為保證這次專題民主生活會能夠按局黨委的要求高質量的召開，新區小學緊密結合黨員領導干部和班子建設的實際，圍繞學習習總書記系列重要講話精神、班子及班子成員征求意見和查擺問題、班子及班子成員撰寫對照檢查材料、班子成員談心交心等情況，進行了認真的會前準備。現將準備情況匯報如下：

一、認真學習、明確查擺方向

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校黨支部積極籌備，制定了《新區小學深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并根據方案安排，自6月初開始了第一環節的工作，組織黨員干部認真學習總書記一系列重要講話精神、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》等必讀篇目，及習總書記“三嚴三實”講話精神等，學習黨章、黨的十八大報告、黨的十八屆三中全會精神、中央八項規定等系列禁令、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，學習省州縣黨代會報告、省委和州委縣委領導關于教育實踐活動的一系列講話、組織黨員干部觀看了《焦裕祿》等教育片，通過一系列的學習活動，使我校廣大黨員干部對黨的群眾路線教育實踐活動有了深刻認識，對“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求有了更清晰地認識，對如何開展談心交心、查找問題等有了明確的方向。

二、征求意見，廣泛聽取民聲

為廣泛征求學校黨員教師及群眾的意見和建議，自7月初，發放了《學校領導干部“四風”問題征求意見表》，設置征求意見箱，并通過座談、實地走訪、深入調研等方式，積極廣泛征求了黨員干部及群眾對學校黨支部領導班子及班子成員的意見或建議，共征求到意見和建議8大條45小條，對征集到的意見和建議我們及時召開班子會議和通過周一班子例會的形式反饋給班子成員。并通過分管領導認領問題的方式，將征求到的問題落實到領導個人頭上，做到誰分管、誰負責。并于7月8日，在我校黨支部書記鄭志強同志的主持下，召開了學校班子成員查擺“四風”問題專題會，就學校班子在上述方面存在的問題進行了深刻剖析，其他班子成員緊密聯系思想、工作和生活實際，也分別做了討論和發言。每位班子成員都能認識到解決“四風”問題的重要性、艱巨性和緊迫性，敢于直面這些問題，愿意對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢查、大掃除，以堅定的勇氣和決心積極行動，真改真干，促使“四風”問題得到集中解決，帶動黨風、政風的好轉。

三、自我反思，認真撰寫材料

自收到文件要求后，學校黨支部高度重視，立即開展對照檢查材料撰寫工作。班子成員按議題和主題及征求到的意見和建議，認真準備發言提綱。從掌握的情況看，領導班子成員都能夠根據這次專題民主生活會的主題和要求，結合戰線和自身實際，找準自身存在的突出問題，深刻剖析思想根源，制定了明確的努力方向和整改措施。我校黨支部堅持“準備工作不充分、條件不成熟的，不召開民主生活會”原則，認真對照《通知》要求，逐一抓好落實。

四、深入談心，增進班子團結

在撰寫對照檢查材料的同時，班子成員積極開展談心活動，制定了談心活動方案及談心時間安排表。學校黨支部主要領導與班子成員分別談心，班子成員之間談心，校黨支部主要領導與各中層談心、共計談心10場次。通過推心置腹的談心，交流了意見，溝通了思想，達成了共識，為開展批評和自我批評奠定了良好的思想基礎。

五、高度重視，明確會議要求

學校黨支部還通過會議的形式，對班子成員提出要認真學習領會上級黨委《通知》精神，把握精神實質，敞開思想，暢所欲言，發揚民主，實事求是。要求開展自我批評時，注重自我總結，自我反思，找原因，挖根源，切實做到少講成績，多講不足，少講客觀問題，多講主觀問題，少講過程，多講思想，少就事論事，多剖析根源；在開展相互批評時，要堅持原則，與人為善，不回避矛盾，本著增進團結，幫助同志，促進工作的精神，開誠布公，坦誠直言。

總之，通過前期扎實有效的工作，為高質量、高標準開好這次專題民主生活會提供了保證。

峰迭新區小學黨支部

2014年8月26日

第三篇：民主生活會會前準備階段

會前準備階段

1.確定中心議題：為貫徹落實中央、省委、市委及縣委有關文件精神，高質量地組織我支部黨員領導干部結合“兩學一做”學習教育和“講看齊、見行動”學習討論要求召開好民主生活會。

2.談心溝通：圍繞民主生活會的中心議題，黨員領導干部之間，通過個別談心溝通情況，相互征求意見，達到消除隔閡，統一認識，互相幫助，共同提高的目的。

3.征求意見：通過召開座談會、開展民主評議活動，設立群眾舉報箱，發信函等多種多樣形式，廣泛征求黨內外群眾意見。并對群眾的意見進行去粗取精、去偽存真的整理加工。通過整理歸納，將群眾的意見梳成辮子，分清主次。在對群眾意見綜合分析的基礎上，進一步明確民主生活會上所要解決的主要問題。并確定開會的時間、地點。主持人(單位)黨委(總支、支部)

4.確定列席人員名單：根據會議的中心議題，可吸收與會議內容有關的其它黨員干部列席參加，便于更好地解決問題。主持人(單位)黨委(總支、支部)

5.安民告示：會議中心議題、開會時間、地點確定后，應提前通知參加和列席會議的人員，與會人員應積極作好準備。主持人(單位)黨委(總支、支部)

6.個人準備：根據會議要求，結合自身存在的問題，自學有關文件精神，用馬列主義觀點、立場和方法分析問題，用黨性原則解剖自己。必要時可寫成自我批評發言稿。主持人(單位)黨委(總支、支部)成員

7.報告上級組織：準備工作就緒后，應提前10天將會議的主要議題、開會時間、地點、參加會議人員名單等材料報告上級黨組織，以便于上級黨組織決定是否派人參加。主持人(單位)黨委(總支、支部)

會議進行階段

8.按時開會，嚴密組織：經過充分準備之后，要按照預定的時間，如期召開民主生活會。參加會議人員必須按時到會，除遇特殊情況請假外，不得以任何借口無故缺席，會議要確定專人記錄。主持人要作到對與會人員的情況胸中有數，善于引導，嚴密組織，使會議收到預期效果。主持人(單位)黨委(總支、支部)

9.學習有關文件：圍繞會議的中心議題，組織大家共同學習老一輩無產階級革命家的著作，以及黨和國家領導人的重要講話、黨的路線、方針、政策。通過學習達到統一認識，辮明是非，有針對性地解決問題的目的。主持人(單位)黨委(總支、支部)書記

10.檢查上次生活會整改措施落實情況：在本次民主生活會召開之前，應對上次民主生活會上提出的整改措施進行“回頭看”。如：哪些措施落實得好，哪些措施正在落實，還存在些什么問題，原因是什么，責任在誰?今后該怎么辦，等等。主持人(單位)黨委(總支、支部)成員

11.認真開展批評與自我批評：遵循團結――批評和自我批評――團結的方針，圍繞會議中心議題，交流思想認識，總結經驗教訓，開展嚴肅認真的自我批評和互相批評。達到統一思想，增強團結，互相促進，共同提高的目的。主持人(單位)黨委(總支、支部)成員

12.列席人員發言：列席人員根據會議的中心議題，以及領導班子及其成員存在的問題，提出批評與建議。黨組織的負責同志和領導班子成員要虛心聽取他們的發言。主持人(單位)列席人員

13.總結經驗、制定措施：在批評與自我批評的基礎上，“班長”要組織大家認真總結經驗教訓，制定切實可行的整改措施。改進措施，力求達到具體，有力，并明確領導班子成員各自對落實改進措施的責任和時限要求。主持人(單位)黨委(總支、支部)成員

14.上級組織派員發言：上級黨組織委派參加下級組織生活會的同志，一定要從對上、下兩級黨組織負責的精神，認真發言。發言內容一般包括對會議的基本評價，主要特點以及經驗、存在的主要問題，并對如何落實整改措施提出意見。主持人(單位)上級黨組織工作人員

15.會議小結：會議結束時，黨組織的負責同志應對會議情況進行小結，其內容一般包括：主要問題是否找準了;批評與自我批評開展得如何;總結的經驗教訓是否切合實際;改進措施是否有力;并對今后工作提出具體要求。主持人(單位)黨委(總支、支部)書記

會后完善階段

16.向上級組織報告情況：會議結束后，必須在十五日內向上級黨組織提出關于民主生活會的情況報告。其內容包括：開會的時間、地點、應參加人數、實參加人數及名單、列席人員名單、缺席人員的姓名及其理由，主持人、記錄人的姓名。圍繞中心議題，開展批評的情況，生活會檢查出來的主要問題，針對存在問題，提出了哪些改進措施等等。主持人(單位)黨委(總支、支部)

17.向下級組織及黨員群眾通報有關情況：民主生活會適于向下一級黨組織通報的情況予以通報，對于群眾普遍關心的問題和整改措施，視情況用適當的方式公布，以便于群眾監督。主持人(單位)黨委(總支、支部)

18.互相談心，鞏固會議成果：民主生活會的結束并不是萬事大吉，還有個消化會議內容，鞏固會議成果的過程。因此，書記與委員之間，委員與委員之間，要相互談心，相互啟發，共同提高認識，增強團結，下決心落實整改措施。主持人(單位)黨委(總支、支部)成員

19.信息反饋、收集意見民主生活會情況向下級黨組織及廣大黨員通報后，還要及時了解群眾反映。看問題找得準不準,改進措施得力不得力，以及落實改進措施的情況。收集群眾反映可采用深入群眾、征求意見的方法進行，也可以通過群眾團體組織把群眾意見反饋上來。主持人(單位)黨委(總支、支部)

20.建立檔案：每次民主生活會后,要將生活會的資料立卷歸檔。其內容包括：會議的原始記錄及生活會情況報告，征求群眾意見資料，每位成員的發言材料等。主持人(單位)黨委(總支、支部)

第四篇：公司黨委專題民主生活會會前準備情況報告

公司黨委專題民主生活會會前準備情況報告

**公司黨委高度重視該次民主生活會,接到上級通知后立即安排部署相關工作。黨政領導就民主生活會的具體程序步驟、工作要求、材料撰寫等方面作了充分的溝通交流。黨委書記要求全體班子成員要深刻認識民主生活會的重要性，對會前學習、意見征集、談心談話、查擺問題和批評與自我批評各個環節做了詳細安排，現匯報如下： 

1、精心組織會前學習。公司黨委教育實踐活動在完成第一環節工作任務的同時，繼續豐富學習。

建設，著重聽取黨員、群眾和基層對領導機關、領導班子和領導干部在作風方面存在的突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定精神、反對“四風”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。適當擴大征求意見范圍，創新方式方法，既可采取面對面，采取背靠背等方式，深入實際、深入基層、深入群眾，通過召開座談會、個別訪談、發放征求意見表等，廣泛征求黨組織、黨員群眾的意見。征求意見務必具體明確、有的放矢，防止空對空、搞形式。公司黨委統籌安排、精心組織征求意見工作，中央和國家機關以本部門名義統一歸口征求意見;省直單位可由省里歸口征求意見，征求意見范圍可向下延伸一級。認真梳理審計、信訪等工作中平時反映的意見，連同征求到的意見原汁原味反饋給領導班子及領導干部本人。

3、普遍開展談心。談心的主要內容是，征求對方對自己存在問題的意見和改進建議，相互溝通思想、增進了解、化解矛盾;幫助問題較突出又缺乏認識的同志提高認識、正視問題。黨委(黨組)主要負責同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間開展談心活動，特別是平時有隔閡、有誤解的同志通過相互談心，溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識。同時，主動接受黨員、干部和群眾的約談。談心時間安排充分，既肯定成績，又指出問題和不足，敞開心扉、坦誠相見，多作自我批評，有話講在當面，力求談開談透，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。

4、認真撰寫對照檢查材料。公司黨委領導班子及其成員按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，撰寫對照檢查材料。領導班子的對照檢查材料由主要負責同志親自主持起草，作為整改的重要依據，在一定范圍通報。

第五篇：黨組組織生活會會前準備

（各單位情況不同，應與本單位實際相結合，僅供參考）

關于組織生活會前準備情況的介紹

根據會議安排，我代表XX分局，簡要通報一下組織生活會前期準備工作情況。

XX分局對召開專題組織生活會高度重視，按照上級教育實踐活動的總體部署及對召開專題組織生活會的具體要求，在強化學習教育、廣泛征求意見、深刻查擺問題、坦誠談心交心、認真對照檢查方面做了扎實細致的準備工作：

一、XX學習教育。教育實踐活動開展以來，XX分局堅持把搞好學習教育、提高思想認識作為首要任務，制定了學習計劃，明確了學習重點，以支部集中學習、個人自學等方式，重點學習了XX。分局領導帶頭開展學習，主動接受教育，注重發揮好示范引領作用，先后組織了X次支部學習，開展了XX學習討論會議，黨員領導干部共撰寫X篇學習體會，舉辦了學習心得交流會，有X名黨員干部作了重點發言。組織全體黨員干部觀看了《焦裕祿》等紅色經典影片，引導黨員干部充分認識轉變工作作風、密切聯系群眾的極端重要性。學習過程中，分局領導主動參與支部參加學習交流，指導學習活動。

二、XX征求意見建議。X分局堅持把找準問題作為教 育實踐活動的關鍵點，多形式多層面多渠道廣泛征求意見，認真查找突出問題，努力做到有的放矢。采取發放征求意見函（X份）、發放通知、設置意見箱、發放調查問卷（職工代表X人、納稅人代表X人）、召開不同層次代表（基層、機關、離退休干部、納稅人）座談會、走訪調研、談心等多種形式征求意見建議，共征集意見建議X條，針對“四風”問題經梳理歸納為X1條。另市局黨組、市局督導組談話提醒“四風”方面意見X條，其他方面意見X條。合計收集整理意見建議X條，其中“四風”方面X條，其他方面X條。X局黨組對征求到的意見建議高度重視，及時進行梳理歸納，已制定整改分解方案下發整改落實。按照立行立改的要求，其中改進工作作風、加強作風紀律建設等X條已經積極進行了整改。

三、XX“四風”問題。在廣泛征求意見的基礎上，X分局及時召開問題查擺專題會，按照上級提出的給單位和自己畫像的明確要求，采取主要領導帶頭查擺、反向評價自我查擺、依靠上級深入查擺、分局集體查擺問題等多種方式，集中查擺出在“四風”上存在的X個主要問題，分局共梳理出X條“四風”方面存在的主要問題。深入查擺問題，找準問題產生原因，為下一步有效整改奠定了堅實基礎。

四、XX談心。圍繞征求意見和查擺出的問題，深入開展了“四必談”和“三輪談心”的談心談話活動。分局領導 之間、分局領導與普通黨員之間、普通黨員之間坦誠相見，開誠布公，知無不言，言無不盡，誠懇地交流思想。談心效果突出實效性，既肯定成績，又指出存在的問題和不足，既開展自我批評，又敢于批評，努力做到“談開談透”，相互提出批評意見X條，實現了溝通思想、交換意見，達成共識、增進團結的目標，為召開組織生活會奠定了思想基礎，營造了和諧氛圍。

五、XX撰寫對照檢查材料。X分局班子成員在深入開展黨性分析和自我剖析的基礎上，結合市局黨組和第X督導組的反饋意見，認真撰寫對照檢查材料。按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，并多次召開會議，討論、修改和完善個人對照檢查材料。班在起草個人對照檢查材料過程中，虛心聽取和采納同志們提出的意見和建議，不斷補充和完善個人對照檢查材料。在X督導組、活動辦的指導幫助下，個人對照檢查材料的修改都是幾下幾上，數易其稿，反復錘煉，對問題的查擺和分析越琢磨越深，越研究越透，越修改越準，真正觸及了問題實質，觸動了思想靈魂，為開好民主生活會打下良好的基礎。

上述工作，使分局班子成員對群眾路線的認識進一步深化，執行中央八項規定的自覺性進一步增強，為召開專題組織生活會做好了充分準備，