第一篇：六一兒童節的廣播稿1

豐安小學六一兒童節的廣播稿

敬愛的老師！親愛的同學們！大家上午好!豐之聲廣播站又和大家見面了！我是今天的主持人。

“盼望著，盼望著，在六月的這一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛、最快活的日子！今天是5月30日，離六一兒童節只有兩天了。這是一個屬于小不點兒們的節日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂！

“每當“六一”國際兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個個優美的舞姿，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷？是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命呢？接下來為大家介紹------國際六一兒童節的來歷。

那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。同學們，聽了我們的介紹，你是不是對我們的兒童節又多了一些了解了呢？在此之前，世界上的許多國家就有兒童節了。

在1925年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先后建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節在5月5日、女兒童節在3月3日等等。當時我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。不過，自從1949年確立6月1日為國際兒童節以后，世界各國紛紛廢除原來的兒童節，而統一為“六一國際兒童節”。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節”代替原來的“四四兒童節”，并規定少年兒童放假一天。

親愛的同學們，為了能讓我們的六一節目順利開展，今天下午，我們將舉行六一歌詠比賽的彩排，希望各個參賽班級做好充分的準備和觀察，通過彩排彌補不足，迎接明日的六一匯演。

第二篇：六一兒童節廣播稿

六．一兒童節廣播稿

：同學們，大家好！陽光地帶又和大家見面了。

：，你知道今天是幾號嗎？

：嗯~~~是5月26號。

：離我們的節日可是越來越近了哦！

：我知道你說的是“六一國際兒童節”。兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日。：同學們，你們知道六一國際兒童節的由來嗎？

：讓我來告訴大家吧！6月1日是國際兒童節。為了保障全世界兒童的權益，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會決定，將每年6月1日作為國際兒童節。新中國成立后，中央人民政府政務院于1949年12月23日規定，將中國的兒童節與國際兒童節統一起來。：同學們，先讓我們來欣賞一首詩歌吧

：

：

：飛向金色的目標，同學們，你有自己的目標嗎？本學期初，大隊部就開展“爭當四好少年”的活動，大家做得怎么樣呢？希望每名同學，都給自己定下目標，一起努力爭當四好少年，我們學校會給每名同學發一張，只要你表現的突出，班主任老師就會在你上貼一朵紅花，到六月末我們要進行評比，每班得紅花多的同學，就有機會被評為校園“四好少年”，大家加油哦！

：在開學初，我們還進行了“小發明”“征文”大賽，現在把獲獎情況公布一下，下課后，獲獎同學到大隊部領取證書。

：同學們，讓我們一起來祝賀這些獲獎的同學吧，他們總是積極參加學校的活動，我們應向他們學習。：時間過得真快啊，本期的節目就要結束了，我們期待的、充滿著歡樂的“六一”終于要來臨了，這是屬于我們的節日。最后祝全世界的兒童健康成長，快樂地度過每一天！讓我們一起來欣賞歌曲《》來結束今天的播音吧！

第三篇：六一兒童節校園廣播稿（通用）

六一兒童節校園廣播稿（通用5篇）

有在學校廣播站鍛煉的同學們，我們廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節目效果，那么廣播稿應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的六一兒童節校園廣播稿（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

六一兒童節校園廣播稿1

敬愛的老師們！

親愛的同學們！

大家好！紅領巾廣播站又和大家見面了！

我是四年四班的（xx）

在這 ” 夏日荷花別樣紅 “ 的美麗季節里，我們即將迎來了自己的節日 ——” 六一 “ 國際兒童節，我們是多么的幸福和自豪！

參天大樹，離不開園丁的精心培育，我們的每一點進步、健康成長，都離不開老師們的呵護和社會的關愛。因此，在這里，請允許我代表所有四年四班同學向辛勤栽培我們的敬愛的老師表示最誠摯的感謝！向所有兒童 —— 祖國的未來表示最熱烈的節日祝賀！祝你們節日快樂，好好學習，天天向上！

” 六一 “ 兒童節 也叫”六一國際兒童節“，每年的 6 月 1 日舉行，是全世界少年兒童的節日。1942 年 6 月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村 16 歲以上的男性公民 140 余人和全部嬰兒，并把婦女和 90 名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，1949 年 11 月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的 6 月 1 日為國際兒童節。

下面請張彤同學為大家朗讀（xx）

接下來劉林為大家朗誦（xx）

接下來劉暢為大家朗誦（xx）

本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽！

再見！

六一兒童節校園廣播稿2

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

合：大家中午好!我們的好朋友——紅領巾廣播又來到大家身邊。本期紅領巾廣播由我們五中隊為大家播音。希望有我們的陪伴，大家能度過愉快的二十分鐘。

甲：本期紅領巾廣播，我們安排的欄目有社會廣角鏡、走進六月、勤奮學習專題欄目。

乙：首先讓我們一起踏上”社會廣角鏡“。

甲：下面我們為大家介紹一下”兒童節由來“。

乙：對啊，我也只知道六一是我們少年兒童的節日，至于是怎么來的，我也不太清楚。

甲：別急，聽我一一道來。

每當”六一“國際兒童節的時候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這”六一“節的來歷?是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。

乙：那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

甲：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭分子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

乙：新中國成立后，中央人民政府政務院于1949年12月23日作出決定，規定6月1日為新中國的兒童節，同時宣布廢除舊中國國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節的規定。

甲：目前，各國政府普遍關注兒童的未來，保護兒童的權益。聯合國1990年通過的《兒童權利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批準《兒童權利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權益起到了積極的作用。

乙：聽到六一節來歷的介紹，我覺得六一節的意義很重要了，我們要銘記那段歷史，不能再讓這樣的人間慘劇重演。

合：伴著悠揚的樂曲聲，我們一起”走進六月“。

甲：六月里陽光明媚。

乙：六月里花香四溢。

甲：唉，xxx，你知道六月里除了六一兒童節，還有哪些節日?

乙：這可難不倒我。六月五日是世界環境日、六月六日是全國愛眼日、六月十一日是中國人口日、六月十四日是世界獻血日、六月第三個星期日是父親節、六月二十日是世界難民日、六月二十二日是中國兒童慈善活動日、六月二十五日是全國土地日、六月二十六日是國際禁毒日、六月三十日是世界青年聯歡節，甲：下面是勤奮學習專題欄目。

乙：xxx，你能說幾句勤奮學習的名言嗎?

甲：好啊!韓愈說：業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。郭沫若說：形成天才的決定因素應該是勤奮。

茅以升說：人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

愛因斯坦說：成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

愛迪生：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。岳飛說：少壯不努力，老大徒傷悲。等等。

乙xxx，你能說一個古人勤奮學習的故事嗎?

甲：同學們聽過古代才子顧歡小時侯《燃糠自照》的故事嗎?

在南朝時，有個才子叫顧歡。他非常聰明，六、七歲時就能推算四時節氣和六十甲子。鄰居們都夸他，說他長大一定會有出息。

有一年秋天，稻谷熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：”可別讓麻雀把稻子給吃了。“小顧歡滿口答應。還沒等爸爸說完，就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的照耀下，像一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。

晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的谷粒，剎那間變成了空殼兒，稻桿東倒西歪的。爸爸火冒三丈，破口大罵：”你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在干什么?“小顧歡戰戰兢兢地回答：”我……我在寫《黃雀賦》呢!“”哦?《黃雀賦》?讓我看看。“爸爸說。小顧歡用發抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣，說：”可惜我們家窮，不能讓你讀書啊!“

顧家附近有個私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽。只見他拿著紙和筆，歪著小腦袋，仔細地聽著，遇到精彩或重要之處就記下來。晚上，他就在家里復習。顧歡家里窮，買不起蠟燭，他就點燃稻糠、松枝照明。

乙：瞧!古人是多么勤奮好學啊!那我們這些作為祖國未來花朵的少先隊員們，我們應該做些什么呢?那就讓我們來為大家講講《正確的復習方法》吧!

甲：一、思想重視

期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能掉以輕心。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎么樣?學生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。”復習“不是可有可無，要下功夫搞好。

乙：二、注重復習方法

1、有效復習知識，查漏補缺：一學期來，我們學到了許多知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞。課上我們跟著老師認真復習;課后，能力強的同學可采用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。復習中，我們要按計劃堅持每天完成規定的復習內容。在有序的復習中，還要把容易錯的知識點查找出來，反復練習、反復理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。

2、養成良好習慣，提高學習質量：課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的復習去想，敢于質疑，敢于提問。多歸納，多總結，找規律，抓特點。課后養成良好的自習習慣，把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。

甲：一個學期的艱苦努力，一個學期的辛勤汗水，將要在考試當中孤注一擲，將要證實自己的勞動成果。

乙：同學們，讓我們在期末復習階段勤奮學習吧!用優異的成績來報答老師和父母對我們的恩情吧!

丙：時間過得真快，同學們，又到了說再見的時候了。

甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播臺能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，see you!

六一兒童節校園廣播稿3

A：敬愛的老師！乙：親愛的同學們！

合：大家上午好!紅領巾廣播站又和大家見面了！

B：今天是六一兒童節專題廣播時間。我是主持人，我是xx

C：“盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛、最快活的日子！

D: 后天，是六一國際兒童節，一個屬于我們這些小不點兒們的節日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂！

A：是的。同學們，“每當“六一”國際兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。但是你是否知道這“六一”節的來歷？是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命呢？

B：同學們，想知道答案嗎？一段音樂之后，回來告訴你。

C：老師們、同學們，歡迎繼續收聽我們的廣播。

D：接下來為大家介紹------國際六一兒童節的來歷。

A：那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策

村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

B：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

C：同學們，聽了我們的介紹，你是不是對我們的兒童節又多了一些了解了呢？

D：希望是這樣。記得張老師以前說過，在此之前，世界上的許多國家就有兒童節了。

A：嗯，是的。在1925年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先后建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節在5月5日、女兒童節在3月3日等等。當時我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。

B：是呀，不過，自從1949年確立6月1日為國際兒童節以后，世界各國紛紛廢除原來的兒童節，而統一為“六一國際兒童節”。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節”代替原來的“四四兒童節”，并規定少年兒童放假一天。

C：兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日啦！

D：你一般怎樣慶祝兒童節呢？

A：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請我吃頓大餐呢！

B：呵！你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊！

C：不過，我知道，不同的國家，他們慶祝兒童節的方式也有不同哦!有的還很特別呢!

D：哦，是嗎？舉個例子聽聽。

A：就比如日本的3月3日女孩節 這個節日是專門為小女孩設立的`，每到這一天，家中有女兒的父母會在家里設置一個陳列臺，臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節日禮物。在5月5日男孩節這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為鯉魚日”。

B：哦，你知道的可多了。在我們中國，大部分孩子過六一節都像過年一樣這么開心，因為在這一天，可以收到好多家人或者親戚送給自己的禮物，在學校，老師還給我們舉辦一些節目，讓我們大開眼界并讓我們的心情得到放松，校長還給我們派禮品呢！真是太幸福了。如果每個月一次過六一節，那該多好啊！

C：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活，甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜！

播放歌曲《我們多么幸福》分鐘

D：敬愛的老師、親愛的同學們

A：六月的陽光，六月的藍天，六月的鮮花，都在為我們祝福。

B：六月的激情，六月的感動，六月的希望，都因我們充溢。

A：六月的我們，是熱情的奔放的B：六月的我們，是健康的向上的A、B：讓我們昂起燦爛的笑臉，揚起理想的風帆，迎接美好的未來！

B：老師、同學們，本次播音到此結束，感謝收聽，再見。

六一兒童節校園廣播稿4

琪：同學們，大家好！藝術城堡里的“DOREMI”又和大家見面了。

何：琪琪，你知道今天是幾號嗎？

琪：嗯~~~是5月27號。

何：離你們小朋友的節日可是越來越近了哦！

琪：何老師，我知道你說的是“六一國際兒童節”.兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日。

何：那琪琪，你一般怎樣慶祝兒童節呢？

琪：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請我吃頓大餐呢！

何：呵！你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊！

琪：咦？何老師，六一兒童節我們學校有沒有慶祝活動呀？

何：當然有了！而且早就在籌備中了。

琪：快快告訴我，都有些什么慶祝活動呀？

何：慶祝活動可多了，有每個班各有特色的舞蹈節目，還有學校“紅孩子”合唱團的同學們演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲，另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂團屆時也將會給大家獻上一曲民樂合奏《花好月圓》。

琪：何老師，那“新芽”舞蹈隊有什么節目呢？

何：呵呵，這可是一個秘密，你就等著六一演出的時候看吧！

琪：哇，這么多精彩紛呈的節目，真想早點兒看到。

何：別著急呀，今天何老師就可以讓你先聽為快。

琪：真的嗎？太好了！

何：當然是真的了，我們先來聽聽“紅孩子”合唱團的同學們將要演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。

播放音樂《蟲兒飛》和《找朋友》

琪：這兩首歌曲真是太好聽了，《蟲兒飛》這首歌曲旋律婉轉優美，沁人心脾，《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地，都想跳起來了。

何：是呀，這些兒歌久唱不衰，它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂的成長著。

琪：我真羨慕合唱團的大哥哥大姐們，能演唱這么好聽的歌曲。

何：琪琪你的聲音很動聽，相信你也會成為他們中的一員的。

琪：何老師接下來我們該聽民樂曲《花好月圓》了吧

何：是的，我們欣賞的民樂曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子，一起來聽聽。

播放音樂《花好月圓》

（在音樂聲中結束）

何：“六一兒童節”翩翩而至，孩子們那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。

琪：天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽光下盡情地享受著自己的節日。小伙伴兒們，讓我們約定在“六一”相見。

六一兒童節校園廣播稿5

齊：敬愛的老師，親愛的同學們：大家中午好！這一期的紅領巾廣播又和大家見面了。今天有我們四（2）班為大家播音。

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家好！

甲：六月里陽光明媚

乙：六月里花香四溢

甲：六月里歌聲嘹亮

乙：六月里播撒希望

甲：下星期二就是六一兒童節了，我們歡聚一堂，慶祝自己的節日——六一國際兒童節。

乙：在此之計也讓我們祝福：因地震而流離失所，遠離校園的玉樹兒童們，能早日重返校園，并祝他們節日快樂。

甲：有一個節日在六月，乙：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果；

甲：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，乙：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。

甲：有一個節日在六月，乙：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒；

甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，乙：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。

甲：馬上就要過六一了，那我們今天就來聊聊六一吧。你知道六一兒童節是怎么來的嗎？

甲：當然，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節日，是國際民主婦女聯合會于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會規定的。在這以前，世界各國也規定了自己的兒童節，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會里，兒童節實際上是有錢人子女的節日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進當童工、童養媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。

乙：因此，為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯合會于1949年11月在莫斯科召開了執委會，正式決定6月1日為國際兒童節反對帝國主義戰爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節。中國曾于1931年將兒童節定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務院規定“六一”國際兒童節為中國兒童的節日。1950年3月30日，教育部發出通告，規定6月1日為兒童節，廢除舊的“四四”兒童節

甲：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜！

乙：“六。一”,一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

甲：“六。一”,一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

乙：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

第四篇：六一兒童節廣播稿

在廣播站鍛煉的學生都知道，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，漂亮的廣播稿會帶來更好的節目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節廣播稿范文，歡迎大家分享。

六一兒童節廣播稿篇1

敬愛的老師們！

親愛的同學們！

大家好！紅領巾廣播站又和大家見面了！

我是四年四班的（xx）

在這”夏日荷花別樣紅“的美麗季節里，我們即將迎來了自己的節日——”六一“國際兒童節，我們是多么的幸福和自豪！

參天大樹，離不開園丁的精心培育，我們的每一點進步健康成長，都離不開老師們的呵護和社會的關愛。因此，在這里，請允許我代表所有四年四班同學向辛勤栽培我們的敬愛的老師表示最誠摯的感謝！向所有兒童——祖國的未來表示最熱烈的節日祝賀！祝你們節日快樂，好好學習，天天向上！

”六一“兒童節也叫”六一國際兒童節“，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。

下面請張彤同學為大家朗讀（xx）

接下來劉林為大家朗誦（xx）

接下來劉暢為大家朗誦（xx）

本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽！

再見！

六一兒童節廣播稿篇2

第一章——開篇語

程翔宇：尊敬的各位老師

董藝：親愛的同學們

合：大家好！

劉洋：送去五月的芬芳

王子菡：迎來六月的時光黨世斌：我們的心像怒放的花朵

程翔宇：蕩起一片歡樂的搖籃

董藝：六月是童年的搖籃，張輝：是童年的夢鄉

劉洋：六月有童年的沃土，張輝：有童年的太陽

黨世斌：六月是一支歌，張輝：是支幸福的歌

王子菡：同學們，我們邁著喜悅的的步子走進了六月，走進了我們自己的節日。

合：”六一“兒童節

董藝：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱

劉洋：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊

黨世斌：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

程翔宇：五年級八班，”慶六一“班級聯歡會，現在開始

第二章——文藝演出

1、劉洋：首先，請小小朗誦家：李欣，為我們帶來詩朗誦，大家歡迎

2、程翔宇：李欣朗誦的真好，我都陶醉了呢

董藝：是啊。誒！大家記不記得，在《格林童話》中，有一個家聞戶曉的童話故事，里面講的是一個小女孩經常戴一頂紅色的帽子，所以大家叫她

王子菡：叫小紅帽！不過，那可是一個很老的故事了。我這里有一個新版的小紅帽，大家想看嗎？好，下面有請荊小荷等同學為我們帶來”新版小紅帽“

程翔宇：值得一提的是，這完全是我們班同學自編自導自排的呢！大家鼓掌歡迎

3、張輝：真好看呀，我都沒看夠呢

黨世斌：你沒看夠嗎？下面，讓我帶同學們穿越歷史，去看一段歷史劇吧

張輝：好呀好呀！是什么歷史劇

黨世斌：是”荊軻刺秦王“

劉洋：那可好看了！我們快去看吧

4、黨世斌：哎，看了前三人的表演，我也想露兩手呢

董藝：行啊，你要表演什么

黨世斌：唱歌是我的強項，我當然唱嘍

董藝：唱什么

黨世斌：我和馬帥兩人要唱”中國少年“

董藝：有請

5、王子菡：看了黨世斌與馬帥的表演，我也想演個節目

張輝：唱什么呀

王子菡：中央一臺曾演過一個連續劇，叫”咱家那些事“，我唱那里面的主題曲”好大一個家“

張輝：掌聲歡迎

6、黨世斌：大家聽過雙簧嗎

王子菡：當然聽過了，記得去年六一兒童節時，五班的張翼飛同學和他的爸爸就表演了雙簧呢

黨世斌：嗯，不過今天，我們班的兩位小才女要現場為我們表演一個新雙簧，大家掌聲歡迎

7、董藝：這雙簧可真精彩啊！

程翔宇：是啊。董藝，你見過吉他嗎？

董藝：見過呀，不過是在電視里

程翔宇：今天，我們班的一位小吉他手要為我們彈一首好聽的曲子——歡樂頌

董藝：好呀，我們快去看吧

8、劉洋：下面有請我們班的三位樂感十分好的女生——范曉曄李淼淼和李春曉，為我們演奏古典音樂，大家鼓掌歡迎

9、程翔宇：你知道嗎？我們班有一個小小魔術家。去年六一聯歡會時，他表演的魔方就讓同學驚嘆不已。今年，他又要表演魔術

劉洋：那不就是趙海成嘛！下面請欣賞由趙海成帶來的魔術

10、王子菡：趙海成表演的魔術真精彩呀

劉洋：是啊。下面請安丁霖同學為我們帶來一首歌曲”心術“

王子菡：大家掌聲有請

11、程翔宇：誒，大家聽說過”三句半“嗎

劉洋：沒聽說過呀，你給我們介紹介紹吧

王子菡：三句半是一種中國民間群眾傳統曲藝表演形式。每段內容有三長句一半句。一般由3人演出，三人說三長句，最后1人只說簡短兩個字的半句，故稱”三句半“。三句半一般押韻同調，詼諧搞笑，是群眾喜聞樂見的說唱曲藝。

劉洋：聽起來好像很精彩，今天誰給我們帶來這個精彩的節目呢

程翔宇：當然是我們班三個可愛的女生——周小雨王美玲董藝他們了。

第三章：結束語

程翔宇：新世紀的太陽是我們的董藝：新世紀的鮮花是我們的王子菡：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇

張輝：踏響大地，讓童心乘著春風飛行

劉洋：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福

黨世斌：成長在黨的'陽光下，我們朝氣蓬勃

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望

程翔宇：幸福的時光卻總是太短暫

王子菡：快樂的日子總是那樣匆忙

董藝：日照市新營小學五年級八班六一兒童節聯歡會到此結束

合：最后祝大家：身體健康！學習進步！天天快樂！

六一兒童節廣播稿篇3

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的同學們！

合：大家中午好！我們的好朋友——紅領巾廣播又來到大家身邊。本期紅領巾廣播由我們五中隊為大家播音。希望有我們的陪伴，大家能度過愉快的二十分鐘。

甲：本期紅領巾廣播，我們安排的欄目有社會廣角鏡走進六月勤奮學習專題欄目。

乙：首先讓我們一起踏上”社會廣角鏡“。

甲：下面我們為大家介紹一下”兒童節由來“。

乙：對啊，我也只知道六一是我們少年兒童的節日，至于是怎么來的，我也不太清楚。

甲：別急，聽我一一道來。

每當”六一“國際兒童節的時候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這”六一“節的來歷？是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命。

乙：那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

甲：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭分子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

甲：目前，各國政府普遍關注兒童的未來，保護兒童的權益。聯合國1990年通過的《兒童權利公約》，我國是參與制定國和簽約國之一。在批準《兒童權利公約》的同一年，我國頒布了《中華人民共和國未成年人保護法》，這對維護少年兒童的權益起到了積極的作用。

乙：聽到六一節來歷的介紹，我覺得六一節的意義很重要了，我們要銘記那段歷史，不能再讓這樣的人間慘劇重演。

合：伴著悠揚的樂曲聲，我們一起”走進六月“。

甲：六月里陽光明媚。

乙：六月里花香四溢。

甲：唉，xxx，你知道六月里除了六一兒童節，還有哪些節日？

乙：這可難不倒我。六月五日是世界環境日六月六日是全國愛眼日六月十一日是中國人口日六月十四日是世界獻血日六月第三個星期日是父親節六月二十日是世界難民日六月二十二日是中國兒童慈善活動日六月二十五日是全國土地日六月二十六日是國際禁毒日六月三十日是世界青年聯歡節，甲：下面是勤奮學習專題欄目。

乙：xxx，你能說幾句勤奮學習的名言嗎？

甲：好啊！韓愈說：業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

茅以升說：人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

愛因斯坦說：成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

愛迪生：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。岳飛說：少壯不努力，老大徒傷悲。等等。

乙xxx，你能說一個古人勤奮學習的故事嗎？

甲：同學們聽過古代才子顧歡小時侯《燃糠自照》的故事嗎？

在南朝時，有個才子叫顧歡。他非常聰明，六七歲時就能推算四時節氣和六十甲子。鄰居們都夸他，說他長大一定會有出息。

有一年秋天，稻谷熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：”可別讓麻雀把稻子給吃了。“小顧歡滿口答應。還沒等爸爸說完，就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的照耀下，像一粒粒金豆子。在稻田上空有一群麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。

晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田里的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的谷粒，剎那間變成了空殼兒，稻桿東倒西歪的。爸爸火冒三丈，破口大罵：”你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在干什么？“小顧歡戰戰兢兢地回答：”我……我在寫《黃雀賦》呢！“”哦？《黃雀賦》？讓我看看。“爸爸說。小顧歡用發抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣，說：”可惜我們家窮，不能讓你讀書啊！“

顧家附近有個私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽。只見他拿著紙和筆，歪著小腦袋，仔細地聽著，遇到精彩或重要之處就記下來。晚上，他就在家里復習。顧歡家里窮，買不起蠟燭，他就點燃稻糠松枝照明。

乙：瞧！古人是多么勤奮好學啊！那我們這些作為祖國未來花朵的少先隊員們，我們應該做些什么呢？那就讓我們來為大家講講《正確的復習方法》吧！

甲：一思想重視

期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能掉以輕心。因為期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎么樣？學生自己想知道，老師家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。”復習“不是可有可無，要下功夫搞好。

乙：二注重復習方法

1、有效復習知識，查漏補缺：一學期來，我們學到了許多知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學期所學的知識，結合平時作業練習找到自己知識上的漏洞。課上我們跟著老師認真復習；課后，能力強的同學可采用自學的方式進行復習，學習基礎薄弱的同學可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補上。復習中，我們要按計劃堅持每天完成規定的復習內容。在有序的復習中，還要把容易錯的知識點查找出來，反復練習反復理解，強化記憶，把知識的來龍去脈弄懂弄清楚，并熟記于心。

2、養成良好習慣，提高學習質量：課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨著老師的復習去想，敢于質疑，敢于提問。多歸納，多總結，找規律，抓特點。課后養成良好的自習習慣，把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師同學請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業要獨立思考認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。

甲：一個學期的艱苦努力，一個學期的辛勤汗水，將要在考試當中孤注一擲，將要證實自己的勞動成果。

乙：同學們，讓我們在期末復習階段勤奮學習吧！用優異的成績來報答老師和父母對我們的恩情吧！

丙：時間過得真快，同學們，又到了說再見的時候了。

甲：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播臺能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

合：感謝大家的收聽，本次播音到此結束！

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六一兒童節有關的廣播稿

如果你是廣播站的播音員，肯定會知道廣播前一般都會預先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，來參考自己需要的廣播稿吧！以下是小編精心整理的六一兒童節有關的廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

六一兒童節的廣播稿1

紅色的、藍色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到天盡頭；

田野里，草叢邊，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏；

吹泡泡的小女孩兒，將希望裝得滿滿的，透過七彩陽光，看快樂的輪廓越變越大；

愛讀書的少年，在夏日的日頭下，手捧那本愛不釋手的外太空探索，津津有味地讀著

今天，是六一國際兒童節。一個屬于小不點兒們的節日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂！百度送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物一幅充滿童趣的畫。希望借這支彩色畫筆，描繪出最燦爛美好的圖景，和普天之下所有的兒童們共享歡樂。

追溯國際兒童節的來歷，在歷史上，本是一段充滿悲痛回憶的過往。國際上，還曾建立一系列公約條例以保障兒童基本權益。隨著時代的進步，當今社會的兒童節早已融化在甜甜的幸福感中。這節日，不但屬于每一個孩子們，同樣屬于充滿童心與幻想的大人們。

記憶里的小時候，兒童節的下午，我們總愛纏著大人，去游樂場玩碰碰車，騎旋轉木馬；

記憶里的小時候，充滿糖果味道的節日，我們會收到彩色包裝盒子，里面放著稱心如意的禮物，有洋娃娃，有電動小火車；

記憶里的小時候，太陽公公總是很早回家，和小伙伴嬉戲玩耍的時光總是那么短暫……

而終于有一天，我們長大成人。在緊張忙碌的現代生活里，很難停下來喘一口氣。何不在今天，讓我們放慢腳步，和身邊的小不點兒們一起，肆無忌憚地開懷大笑吧！溫習年少時，那最初夢想，而今是不是已漸行漸遠？或者還為之堅持著，努力著？

在六月的第一天，百度愿和普天之下的所有人，共度歡樂時分，追憶少年夢想。

讓童心未泯的人，一起驕傲地說，我們都是孩子！

六一兒童節的廣播稿2

開頭：（播放一段音樂）——歡快曲子（1分鐘）

甲：敬愛的老師！

乙：親愛的同學們！

合：大家上午好！小橘燈廣播站又和大家見面了！

甲：我是今天的主持人xxx。

乙：我是xxx。

甲：“盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛、最快活的日子！”

乙：今天，是六一國際兒童節。一個屬于小不點兒們的節日，卻給全世界的人們帶來了最純粹的快樂！

甲：是啊，童年的聲音似乎還在我們心中回蕩。

乙：童年的舞蹈似乎還在我們眼前閃爍。

甲：童年的游戲至今還讓我們留連！

乙：那一幕幕的情景依然讓我難忘！

甲：感謝學校讓我們又度過了一個難忘的六一兒童節。

乙：是的。同學們，“每當“六一”國際兒童節的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，一個個優美的舞姿，都充滿了幸福和快樂。但是你是否知道這“六一”節的來歷？是否知道當年確定兒童節的時候，是因為世界上有無數的少年兒童在戰爭中被奪去了幼小的生命呢？

甲：同學們，想知道答案嗎？一段音樂之后，回來告訴你。

（播放音樂蟲兒飛2分鐘）

甲：老師們、同學們，歡迎繼續收聽我們的廣播。

乙：接下來為大家介紹————國際六一兒童節的來歷。

甲：那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。

乙：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利，1949年11月國際民主婦女聯合會在莫斯科召開執委會，正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

甲：同學們，聽了我們的介紹，你是不是對我們的兒童節又多了一些了解了呢？

乙：希望是這樣。啊，記得張老師以前說過，在此之前，世界上的許多國家就有兒童節了。

甲：嗯，是的。在1925年，國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應，先后建立了自己國家的兒童節，英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節在5月5日、女兒童節在3月3日等等。當時我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。

乙：是呀，不過，自從1949年確立6月1日為國際兒童節以后，世界各國紛紛廢除原來的兒童節，而統一為“六一國際兒童節”。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節”代替原來的“四四兒童節”，并規定少年兒童放假一天。

（播放音樂六一、六一、快樂的節日2分鐘）

甲：兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日啦！

乙：你一般怎樣慶祝兒童節呢？

甲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛游樂園，還要請我吃頓大餐呢！

乙：呵！你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊！

甲：不過，我知道，不同的國家，他們慶祝兒童節的方式也有不同哦！有的還很特別呢！

乙：哦，是嗎？舉個例子聽聽。

甲：就比如日本的3月3日女孩節這個節日是專門為小女孩設立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家里設置一個陳列臺，臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節日禮物。在5月5日男孩節這天，為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為鯉魚日”。

六一兒童節的廣播稿3

甲：五月的歌劇已近尾聲，六月的陽光異彩紛呈；

乙：春天用蔥郁和我們道別，夏日用驕陽向我們招手……

甲：尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！

乙：非常高興再次和大家相聚在紅領巾廣播站。

甲：王夕睿，你知道這個周日我們將迎來什么節日嗎？

乙：當然知道啦，就是屬于我們小朋友的“六一”兒童節！對了，杜禹含。今年的“六一”兒童節正好趕上周日，你打算去商場、超市、電影院，還是公園、游樂場慶祝節日呀？

甲：這些地方我哪都不想去，今年我要為自己安排一個有意義的兒童節！

乙：有意義的兒童節？那你認為怎樣才能使兒童節過得有意義呢？

甲：大家是否覺得，每年的六一兒童節，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶總是圍繞在我們身邊，變著法的想陪我們度過一個快樂的節日，全家人忙里忙外，我們就成了家里的“核心人物”，只要我們想要什么，爸爸、媽媽都會無條件滿足我們，偶爾遇到我們有些過分的小小愿望時，即便爸爸、媽媽不同意，爺爺、奶奶、姥姥、姥爺也會立即出馬，確保我們“滿載而歸”。曾幾何時我以為那樣的兒童節就是幸福、快樂的，就是有意義的。可是，隨著年齡的增長，我漸漸發現皺紋悄悄地爬上了爸爸、媽媽的眼角，還深深刻在了爺爺奶奶的眉梢，讓他們顯得更加蒼老。以前，我聽爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說起過他們的小時候。那時候，還沒有豐富的物資和富足的生活，別說什么山珍海味，有的時候甚至要擔心自己的溫飽……于是，生活在幸福、文明新世紀又備受他們關愛與呵護的我開始了憧憬：我希望也給他們過一次“兒童節”，為他們找回屬于自己的童年回憶，讓他們也享受一次“00后”的幸福童年！

乙：你說的太對了，別說是“六一”兒童節，就是我們平時在家里，家長們也唯恐我們吃的不好，穿的不美，每天為我們操心、勞力，只要我們有一絲一毫的'不適就會牽動全家人的心弦。記得有一次我患上了小小的感冒，爸爸、媽媽急得團團轉，趕快帶我到醫院打吊瓶，然后爺爺、奶奶和姥姥、姥爺都趕到醫院來，還有小姨和叔叔也都提著一大堆好吃來看我，全家人都把我當成心頭肉，病在我的身上，可痛卻在全家人的心里。后來我的病好了，奶奶卻累得病倒了，我要去看奶奶，大家全都攔著我，說：“不行，萬一再把感冒傳染給你，那可不得了！”

這樣的優待，從我們呱呱墜地就充滿了我們的生活，而我們也早就習慣了這樣的優待，甚至從來不去關注家長的感受。今天你這么一說，我還真覺得自己應該為爸爸、媽媽過一次離他們越來越遠的“兒童節”了！

甲：那你想怎樣安排這次特別的兒童節呢？

乙：恩……我想我要改一改往年下飯店、去游樂場的過節方

式，和爸爸、媽媽在家度過一次有意義的兒童節！我要幫媽媽做一次家務，給爸爸擦一次皮鞋，晚飯的時候，我還要盡自己的努力為他們加一道菜――木須柿子，相信在這樣的兒童節一定會讓爸爸、媽媽感到驚喜連連的！

甲：是啊！果然是好想法！可是你們女孩做些家務還算是得心應手，但對于我們這些男生來說，這可就算是很有難度了。就拿我來說，每次一進廚房，媽媽就說我是去添亂的.……

乙：那你打算怎么辦呢？

甲：我想幫爸爸、媽媽找回一種童年的回憶。

乙：“童年的回憶”？這怎么找得回呢？

甲：記得老師曾經說過：“回憶牽動著人的內心中最柔軟的環節，會巧妙地寄托在某一件事物上……”，所以我準備找到這件事物，為爸爸、媽媽找回兒時的回憶。我記得爸爸、媽媽說過，他們小時候最欣賞的明星就是Beyond樂隊，而Beyond樂隊最出名的勵志歌曲就是《真的愛你》，所以這幾天我正在利用課余時間勤學苦練這首經典之作，等到爸爸、媽媽為我慶祝“六一”兒童節時，我就把這首歌曲獻給他們，告訴他們這是我送給他們“兒童節”禮物，我是真的愛他們，我也要為他們過上一次不一樣的兒童節！

乙：可不是嘛！相信爸爸、媽媽收到我們的祝福一定會開心的贊嘆我們長大了！雖說兒童節是我們小朋友自己的節日，可我們也不能忘記為我們操心、勞力的家長，也要送給他們

一個快樂的節日！

（插播音樂《快樂的節日》）

甲：說了這么多，電波另一端的同學們可不要忘了，爸爸媽媽平日里對我們最大的希望。那就是希望我們好好學習，期末考試取得好成績，長達以后做個對社會有貢獻的人。做到這一點才是我們送給爸爸、媽媽最好的禮物！

乙：好了，說了這么多，不知不覺間我們的紅領巾廣播站又要和大家說再見啦，感謝同學們一個清晨的的悉心陪伴，讓我們下周同一時間

合：不見不散！