第一篇：保先教育心得體會《樹立崇高理想 跟上時代步伐》

黨的先進性關系到黨的執政地位，而中國共產黨是由千千萬萬個黨員組成的，黨的路線方針政策要靠黨員去執行，黨的主張要靠黨員去實施，每一個黨員的素質都關系著黨的整體素質，每一個黨員的言行都影響著黨的整體形象，我們的黨能不能保持先進性、有無吸引力、凝聚力、能不能穩固執政地位，就看能否充分發揮黨員的先鋒模范作用。

新的歷史條件下，保持黨員先進性，最根本的是確立起符合“三個代表”要求的標準。黨員的先進性是由黨的先進性決定的，且在不同的歷史時期有著不同的內涵和要求。在新民主主義革命時期，我們黨要領導人民進行反帝、反封建、反官僚資本主義的斗爭，要求共產黨員必須站在斗爭的第一線，沖鋒陷陣，不怕流血犧牲。在新的歷史時期，我們黨正帶領全國人民進行建設有中國特色社會主義的偉大事業，要求共產黨員必須走在改革開放和現代化建設的最前沿，開拓創新，銳意進取。“三個代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，它科學闡述了黨的建設的根本規律，深刻揭示了新時期黨的先進性的時代內涵，為正確把握共產黨員先進性，提供了根本的理論依據，是共產黨員保持先進性的科學指針和行為準則。歷史唯物主義認為，生產力是社會發展最基本、最深層的推動力，只有把握先進生產力發展的趨勢和要求，才能認識并自覺推動生產關系及上層建筑的變革，使之適應時代的發展；作為社會意識的先進思想文化，對社會發展具有強大的反作用力，從思想觀念上為時代發展、社會變革開辟道路；而所有這些努力歸結到一點，就是要更好地代表最廣大人民的根本利益。“三個代表”正是從這些基本要素的辯證統一中把握規律，把黨的先進性同當今世界生產力和人類文明進步的發展方向、同中華民族在新世紀實現偉大復興的奮斗目標緊密聯系起來，使我們從適應時代發展的高度，對保持共產黨員先進性問題有了更深層的理性思考。我們的黨要始終保持工人階級先鋒隊的性質，堅持全心全意為人民服務的宗旨，我們的黨員要始終保持先進性，時時處處發揮先鋒模范作用，就必須認真學習貫徹“三個代表”重要思想，把“三個代表”的要求作為最高行為準則，緊密聯系自身實際，充分認清“三個代表”重要思想所揭示的新時期黨的先進性的內涵，努力使自己的素質與先進性要求相適應，行動與先進性要求相合拍。

結合自身實際，我個人以為作為科研工作者，要充分發揮黨員的先鋒模范作用，保持黨員的先進性，應從以下兩方面著手。

一是加強政治學習，樹立崇高的思想境界。當今時代是一個新事物、新知識層出不窮的時代，是一個要求人們不斷學習的時代。一個不善于學習的政黨難以擔負起領導民族振興的歷史重任，一個不善于學習的民族難以屹立于世界民族之林。開展保持共產黨員先進性教育活動，就是要引導廣大黨員把學習作為實踐“三個代表”重要思想、增強本領、做好工作的重要手段，作為增強黨性，加強修養，陶冶情操的重要途徑，進而把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界來認識、來實踐。通過開展保持共產黨員先進性教育活動，促進共產黨員以身作則，努力把勤奮好學的風氣推廣到全社會。每個黨員都堅持這樣做，高級干部帶頭做，全社會的學習風氣就會大大增強，文明程度就會大大提高，就能夠逐步形成全民學習、終身學習的學習型社會。

二是加強科研業務學習，在社會的改革、發展、穩定中起堡壘和表率作用。我們可能無法確定一個瞬息萬變的信息時代科研人員究竟需要一個怎樣的知識結構，必須不斷的更新自己的知識，形成動態的知識結構才能跟上時代的步伐。這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。讀書使人高潔，一個不讀書、不學習的人就會鼠目寸光。因此我在中國科學院研究生院參加了在職研究生進修班，拓寬自己的知識面，提高自己的專業素養，努力使自己跟上時代的步伐。

在改革和現代化建設的道路上，我們還將面臨很多錯綜復雜、相互交織的矛盾和問題，道理的對與錯、觀念的是與非、工作的得與失、成效的大與小，我們都必須用“三個代表”這把明辨是非的科學尺度來衡量、檢驗并做出評判。

第二篇：跟上時代步伐,我們一直在進步

跟上時代步伐，我們一直在進步

—— 弘揚高尚師德，爭做“四有”好教師

不記得曾幾何時在手機的朋友圈里，看過轉載的一篇文章里有這么一段話，當時覺得作者寫得實在是妙，因此，便隨手摘抄進自己的讀書筆記中，那段話是這么說的：跟著蒼蠅你會找到廁所，跟著蜜蜂你會找到花朵，跟著千萬賺百萬，跟著乞丐會要飯！現在中，你和誰在一起的確很重要，甚至能改變你的成長軌跡，決定你的人生成敗。和什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉；與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。我想說，作為一名教育工作者，人類靈魂的工程師，我們必須要具有遠大的理想，不斷的給自己提出追求的目標。而與什么樣的人在一起，有著何種的心態，將在一定的程度上影響著我們。教育既神圣又崇高，傳播知識，傳承文明，讓人從無知走向睿智，從幼稚走向成熟。

教書育人，寓教于樂，作為一名教育工作者，首先我們要有一個積極向上的心態，因為心態決定著一切，有那么一句話：我不能左右天氣，卻可以改變心情。剛開始時，我不能很好的體會這話的含義，因為自己是個急性子，遇到不好的事情時，脾氣一來了，便不能很好的調節，因此，我難以理解，遇到不好的事情時，怎能有個好心情呢？難以忘記，兩年前，人生中經歷的一件事，讓我難以釋懷，在那時，整個人幾乎是沉淪的，為誰而活，為什么而活，似乎已經找不到方向，像迷失的小孩，又仿佛丟了自己，生活黯然無色??時間在流逝，慢

慢的，當我全身心投入于工作時，給自己一些工作外的目標，堅定信念，練瑜伽也好、考駕照也罷。才發覺事情其實并沒有那么糟糕，一切都只緣于我們的心態，而心態便決定著我們的心情，以積極向上的心態過好每一天，心情好了，做任何事情都會感覺到舒心、愉悅。

因此，人要有理想信念，大到心系國家事，小到牽系身邊事，只要我們心中有理想信念，便能戰勝一切，做一個有理想的老師，才能更好的做好自己。在平時的教育教學中，我經常以積極向上的態度引導著學生，以樂觀的心態感染他們，每天多微笑，多鼓勵，多表揚，讓他們內心真真切切的感受到老師對他們的愛。記得開學初接二（9）班那群孩子們，當時他們給我的第一印象是，不夠聽話，不夠乖，上課參與課堂性不高。那樣的場景，一開始總是很糟糕，后來，我反思了自己，小孩子生性愛玩，愛鬧，于是，我決定要好好的改變下以往上課時的一些風格——呆板、無趣、生硬。在后來的課堂里，我都經常以滿面春風般的笑臉面對著孩子們，在教學的過程中，善于利用一些游戲、歌曲、舞姿、夸張的表情與動作等，很快便贏來了孩子們較高的注意力與積極性。每每進入課堂，當我看到孩子們歡快的讀著或唱著英文歌曲時，臉上露出的燦爛笑容，讓我真正的感受到作為一名教育工作者的快樂，寓教于樂，或許就是這樣。

要做好一個四有新人，我認為首要的條件就是要有理想信念，做一個有上進的人，只要心懷上進，便一切皆有可能。不管有沒有超過他人，至少我們要不斷的超越之前的自己，一步一個腳印，以高度的責任心在教書育人的崗位上做好自己的本職工作。在平時的工作之

余，不忘提升自己的素養，多看多讀一些勵志的書籍，遠離那些消極、是非之談的人。靜坐常思已過，為教育事業獻出光彩，不輕易放棄，契而不舍、持之以恒為之奮斗，才能達到理想的彼岸。

教師對學生的影響是深遠的，老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師的為人處事，于國于民、于公于私的價值觀。我們是學生道德修養的鏡子，在平時的教育教學中，我們要努力提高自身的行為素養，嚴格要求自己的言行，做學生的好榜樣。都說要想知道自己到底是個什么樣的人，看看自己所帶的學生便能知道，學生的言行，便能倒影出自己的人格。為不誤人子弟，我們一定要加強對自身的修養，所謂修養，即修身、養性，做一個有知識有內涵的好老師。通過不斷的改進自己的不足之處，改言、改行、改心、改性等，才能不斷的進步。在日常工作中努力做好與家長的溝通工作，配合完成學校行政領導安排下來的工作，對班上的每一位孩子一視同仁，不斷的提高自身的道德修養。通過學習他人、書籍或學校安排的一些專家講座等不同渠道，各個方面提升自己的人格品質，把正確的道德價值觀傳授給學生。做一個有道德情操的好老師，需要勇氣，更需要毅力，任何一個道德高尚的人都絕不是一朝一夕就能培養出來的。我們不僅要在日常工作中做個有道德的人，在平時的生活中，更要如此。

要做好一位老師，我們更要有扎實的知識功底，過硬的教學能力，勤勉的教學態度和科學的教學方法，如果沒有知識作根本基礎，其他的一切教育教學都將變成紙上談兵。隨著新課標的改革，在教育這一

塊，人們對教師的素養要求也越來越高。在信息技術發展訊速的當今社會，如果我們只是一味的滿足于現狀，不充實自己，不給自己進行知識充電，靠唱著一本老黃歷教到老，已經不能立足于教育教學這片土地上了。我們要做一位智慧型的老師，具備學習、生活、處世、育人的智慧，能夠在各個方面給學生以幫助和指導。俗話說“要想給學生一滴水，教師要有一桶水”，而現如今，我們面臨的是“要想給學生一滴水，教師要有源源不斷的水”，自己所知道的要大大的超過要教給學生的范圍。因此，我們無論任教哪一門科目，從事哪一項工作，都必須扎實學識，跟上時代的步伐，不斷充電，不斷進取，腳踏實地，善于總結經驗，取長補短，善于接受新鮮事物，帶領孩子們暢游知識的海洋。

做好一位老師，我們還要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛便沒有教育，如果一位老師沒能擁有對學生的仁愛之心，那么，他便不配成為一名好老師。一個老師最崇高的愛便是全心全意的去愛每一個學生，這是對教師職業道德評價的一個重要標志。愛是教育的提前，我們要充分的信任學生，尊重學生，嚴格要求學生，如果學生出現了一些不該出現的行為，或犯了一些不該犯的錯誤，我們也不能出現過分或肆意的批評，變相體罰或進行語言攻擊等行為，我們要以愛去感染他們、感化他們。教師只有內心充滿對學生的愛和尊重，才會事事從學生的利益出發，時刻為他們著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助或取得些許進步時投去贊許的眼光。用愛激發愛、培養愛、傳播愛、通過真情、真心、真意拉近學生的距離，滋潤學生的心田。我們不能以文化科成績單方面的評價他們，每個人都有他發光發亮的一面，要以欣賞的目光增強孩子們的信心，使每一位孩子都能健康快樂的成長，要通過不同的方式讓每一位孩子都能真真切切的享受成功的喜悅，當老師把愛真心的灌溉到孩子的心田時，將會長久的保存在他們的心靈上。

回想當初，選擇了做一名老師，就選擇了責任，選擇了要愛自己的學生。在樺瓏這片樂土上，眨眼已任教四年多了，一所普通的民辦學校，能讓人立足四年或更久不跳槽，我想這里一定有它的魅力，它的魂魄。我很慶幸能夠在這樣的一片樂土耕耘，和而不同，雅而有致，共同把和雅的種子植根在每個樺瓏人的心間。習主席對好老師的四條標準“要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心”也一直是我們樺瓏學校對教師的基本要求和準則。教育是重要的，教師更重要，因為教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作，我們要跟上時代的步伐，謹記習主席對教師的要求，做一位“四有”好教師！

第三篇：思想匯報《與時俱進,跟上時代的步伐》

胡錦濤同志在黨的十七大報告中，代表全黨以鮮明的語言高度評價改革開放的偉大成就，以毫不含糊的立場向全國和全世界宣示，中國將繼續推進改革開放，堅定不移地走中國特色社會主義道路。他說：“改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路”，改革開放是“新時代最鮮明的特點”，是“一場新的偉大革命”，“改革開放符合黨心民心，順應時代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否認，停頓和倒退沒有出路”。

胡錦濤同志這些擲地有聲的話，表明中國共產黨繼續奉行改革開放路線、走中國特色社會主義道路的決心和信心，也是對一個時期以來那些懷疑和非議改革開放方向和道路的種種雜音的回應。

改革開放的成效和功績，舉國舉世有目共睹，每個有改革開放前后經歷的中國人，只要稍微想想過去，看看現在，都可以從切身的感受中隨便揀來無數實例加以證明。過去一些看似做不到的事情，因為改革開放一一做到了;看似解決不了的“老大難”問題，因為改革開放已經解決或正在解決;一些看似奢望的夢想，因為改革開放已經變成或正在變成現實。

近年來出現的一些對改革開放的懷疑論，根據無非是城鄉之間、地區之間、行業之間、經濟與社會之間出現了發展和收入不平衡，部分社會人群貧富差距有所擴大，干部隊伍中出現了一些腐敗分子，以及在發展中出現的一些新問題。應該說，這些問題中有一些是改革過程中難以完全避免的，而且所有這些問題中央和全黨是高度重視的，決無絲毫掉以輕心，并已經或正在采取各種舉措逐步加以解決，而且黨和政府有信心、有能力逐步解決這些問題。

改革開放是建設社會主義物質文明、精神文明、政治文明和社會文明，全面建設社會主義小康社會和實現建設社會主義強國目標的不二法寶，中國特色社會主義道路是通向中華民族偉大復興和國家繁榮富強的康莊大道。歷史不允許我們丟掉這樣的法寶，離開這條勝利道路。那些對改革開放持懷疑態度的人，應該從黨的十七大看清中國未來發展的方向和路徑，從改革開放中凡事必問“姓社姓資”的思維定勢中解放出來，與時俱進，跟上時代前進的步伐。

第四篇：關于樹立崇高理想的心得體會

關于樹立崇高理想的心得體會

作為一個入黨積極分子，一個真正有理想、有抱負的大學生，我認為我們必須做到以下幾點：

第一，把理想與現實統一起來。青年大學生富有理想，但又往往容易好高騖遠，在確立自己的追求和抱負時，摻雜引起不切實際的東西，一旦不能如愿以償，或是怨天尤人，或是自暴自棄。我們應該懂得，理想既是美好的，又是現實的。理想追求離不開現實條件，必須把主觀愿望和客觀實際統一起來。這就需要在確立目標和追求時，對客觀實際有一個清醒的認識，既要看到自身的優勢，又要看到社會的需要；既要立足當前，又要著眼發展。當發現個人追求同實際情況不相符合時，要要善于調整和校正，不能鉆“牛角尖”；如果遇到困難和挫折，要正確分析原因，認真接受教訓，鼓起進取的勇氣，重新揚起理想的風帆。

第二，正確對待機遇。有的同志覺得，理想追求的實現，要靠機遇、碰“運氣”。運氣不好，沒有機遇，即使個人再努力，到頭來也是“瞎子點燈白費蠟”。不可否認，機遇在人們的學習、工作以至成就某項事業方面，的確有著不可忽視的作用。但我們不應把它夸大到不適當地步，更不能把理想追求的實現寄托在依賴機遇或僥幸成功上。對于有理想、立志干一番事業的青年人來說，關鍵不在于有沒有機遇，而在于有沒有真才實學，肯不肯勤奮努力。如果你確是人才，被單位和社會所認識、器重的機會就多；倘若視野狹窄，本領有限，又不愿吃苦流汗，即使碰上機遇，也會白白讓它從身邊溜走。所以說，在為理想奮斗的過程中，機遇“只偏愛那些有準備的頭腦”、“只垂青那些懂得怎樣追求它的人”。

第三，珍視分分秒秒，從平凡小事做起。生活中常有這樣的情況：有的人對未來充滿美好的憧憬，也想成就一番事業，但有點時間不是抓緊學習，而是會朋友、泡酒吧、玩網游、“侃大山”，讓寶貴的時間白白浪費掉。無限的“過去”都以“現在”為歸宿，無限的“未來”都以“現在”為淵源。“過去”、“未來”的中間全仗有“現在”以成其連續，以成其永遠。“現在”是成就事業的關鍵所在。要實現理想抱負，就要珍惜時間，抓住每一個稍縱即逝的“現在”，刻苦學習！

第五篇：保先教育心得體會

開展保持共產黨員先進性教育活動，是全面貫徹“三個代表”重要思想的必然要求。通過這次先進性教育活動，使全體黨員真正從思想上、行動上推動、落實、實踐“三個代表”重要思想，努力把自己鍛煉成“三個代表”的堅定信仰者、勤奮學習者、模范實踐者，對三個代表真信，真學，真懂。