第一篇：“保先”教育心得體會

“保持共產黨員先進性”教育心得體會

開展先進性教育活動，是全黨政治生活中的一件大事，涉及全黨，政策性強，任務繁重，意義重大。按照中央的精神，我們要切實做到把學習實踐“三個代表”重要思想作為主線貫穿始終，把學習貫徹黨章、黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神貫穿始終，把不斷 提高黨員的思想認識貫徹始終，努力實現提高黨員素質、服務人民群眾、更好地完成黨和人民交給我們的工作。

對于先進性教育這項重大措施，我們不但要有深刻的認識，還要有很強的緊迫感和危機感，還要強化機遇意識。如果在這項重大活動中，放松了自我教育，走過場，將是一個很大的損失，將會留下終身的遺憾。追求先進性，永葆我們黨興旺發達，永葆我們的事業長盛不衰，必須與時俱進。理論活水的源源涌現，實踐主體的持續創新，都是人類文明進步的標志。因此，無論是從理論創新、推動實踐，還是緊跟時代的角度，開展先進性教育活動，都具有重大意義。我們必須把這項重大措施看成提高黨員思想政治素質、不斷完善和提高自己的極好機會；看成樹立黨的良好形象、密切黨群干群關系的極好機會；看成查找差距、解決突出問題的極好機會。

搞好先進性教育活動，要堅持理論聯系實際，務求實效；堅持正面教育為主，認真開展批評和自我批評；堅持發揚黨內民主，走群眾路線。要把是否解決了群眾反映強烈、通過努力能夠解決的突出問題和群眾是否滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標準。通過先進性教育活動，讓黨員受到教育，使群眾得到利益。

我們每一個黨員要增強政治意識、大局意識、責任意識、創新意識，自覺地和以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致，把全面貫徹中央的精神同創造性地開展工作結合起來，同心同德，扎實工作，開拓進取，務求實效。通過開展先進性教育活動，進一步把我們黨建設成為始終做到“三個代表”、永遠保持先進性、經得住各種風浪考驗的馬克思主義執政黨，更好地團結帶領全國各族人民為實現全面建設小康社會的宏偉目標而努力奮斗！

我們要從創新理論、推動實踐、緊跟時代三個側面，深刻認識保持先進性的重要意義；要抓住學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，把握保持共產黨員先進性這個主題，明確提高黨的執政能力這個著眼點，堅持黨要管黨、從嚴治黨這個方針，努力達到提高黨員素質，服務人民群眾，要發揮示范帶頭作用，進一步增強理論學習的自覺性，增強密切聯系群眾的自覺性，增強解決自身問題的自覺性。繼續保持黨的先進性，關系黨執政能力的提高和執政地位的鞏固，關系黨和人民事業的興旺發達和國家的長治久安。我們黨執政50多年來，帶領全國各族人民戰勝各種風險和挑戰，把四分五裂、貧窮落后的舊中國建設成為人民生活總體上達到小康水平、正在蓬勃發展的新中國，取得了舉世矚目的成就。一個根本的原因，就是我們黨代

表了中國先進生產力的發展要求，代表了中國先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益，始終保持了黨的先進性。進入新世紀新階段，國際局勢發生新的深刻變化，世界多極化和經濟全球化的趨勢繼續在曲折中發展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，各種思想文化相互激蕩，敵對勢力對我國實施西化、分化的戰略圖謀沒有改變，我們仍面臨發達國家在經濟、科技等方面占優勢的壓力。我國改革發展處在關鍵時期，社會利益關系更為復雜，新情況新問題層出不窮。在機遇和挑戰并存的國內外條件下，我們黨要帶領全國各族人民全面建設小康社會，實現繼續推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大歷史任務，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，大力加強執政能力建設，充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用。

在“保持黨員先進性教育活動”中，通過系統學習黨的文件，重溫“黨章”，聽黨課，組織座談，以及進一步了解了黨的發展史。我在思想上的收獲很大，了解了共產黨人為建設新中國所進行的艱苦卓絕的奮斗歷程。他們強烈的愛國情懷和無私無畏的革命精神深深震撼著我，使我從思想上受到了一次深刻的愛國主義教育，今天，我為自己是黨的隊伍中的一員倍感光榮和自豪。

縱觀黨的歷史，我感到黨員先進性具有鮮明的時代特征，不同歷史時期具有不同的內涵和表現方式。戰爭年代，沖鋒在前，撤退在后的是共產黨員；建設時期吃苦在前，享受在后的是共產黨員，這些都是共產黨員先進性的生動體現。今天，在新世紀和平年代，在加快社會主義經濟建設的今天，作為一名普通黨員，我們應該怎樣體現黨員的先進性, 我認為平凡的工作也能做出不平凡的事業。

具體來講，我認為保持黨員先進性必須做好以下四個方面：

1、正確認識江澤民同志提出的“三個代表”重要思想，把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論確立為黨必須長期堅持的指導思想。一個真正的共產黨員，要想具有先進性，保持先進性，代表社會前進的方向，就必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格。黨的現行政策是黨依據當前的任務和現實客觀條件制定出來的，其目的是調動絕大多數人積極性，促進社會生產力發展，其著眼點是對整個社會行為的規范。共產黨員作為社會中的一員，理所當然應該模范執行黨的現行政策，這本身就有道德示范的意義。在執行黨的現行政策的前提下，當出現同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規范不到的問題時，共產黨員就要發揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，甚至犧牲自己的生命。

人要有自己的風骨，共產黨員更要有自己區別于普遍群眾的作風和形象??這

樣的黨員不正是體現了先進道德文化的示范性？

其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要影響作用。黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。

2、努力提高黨員的業務素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會生產力發展中的作用。對先進生產力的發展有多大的貢獻，是否順應社會發展的一般規律，始終站在歷史發展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，是否使自身成為社會的先進部分。黨員要使自身成為社會生產力的先進部分，就必須不斷地學習，不斷提高自身的業務素質。

3、正確處理個人利益和公共利益的關系，增強黨員全心全意為人民服務的觀念。江澤民同志指出:“我們黨來自于人民,植根于人民,服務于人民,建設有中國特色社會主義的全部工作的出發點和落腳點，就是全心全意為人民謀利益。”要保持黨員的先進性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，黨員就必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己。我認為，關鍵的就是要樹立以下四個觀念：

4、建立一套約束機制。完善規章制度，沒有規矩不成方圓，為始終保持黨員的先進性，還必須建立一套“如不保持”先進性就能得到及時處理的機制。這樣做是有充分理由的，既然規定黨員必須有先進性，既然我國的權力屬于人民，我認為，黨員有沒有保持先進性，就應當讓人民群眾來評定，對于那些自始就沒有先進性或者沒有保持先進性的黨員、黨員干部就可以說“不”，而且說了“不”就應該起作用。否則，再好的道德教育，再高的科學文化素質，都無法保證黨員的先進性。

總之，通過這次“保持黨員先進性教育活動”，我進一步認清了加強黨的先進性建設和開展先進性教育活動的重大意義，進一步理解了保持黨的先進性的科學內涵和時代精神，進一步明確了保持黨的先進性、發揮帶頭表率作用的具體要求，進一步增強了先進性教育活動的責任感和使命感。我要積極投身到這次活動中去，使自己成為一名合格的黨員。

第二篇：保先教育心得體會

開展保持共產黨員先進性教育活動，是全面貫徹“三個代表”重要思想的必然要求。通過這次先進性教育活動，使全體黨員真正從思想上、行動上推動、落實、實踐“三個代表”重要思想，努力把自己鍛煉成“三個代表”的堅定信仰者、勤奮學習者、模范實踐者，對三個代表真信，真學，真懂。

第三篇：保先教育心得體會

開展保持共產黨員先進性教育活動，是全面貫徹“三個代表”重要思想的必然要求。通過這次先進性教育活動，使全體黨員真正從思想上、行動上推動、落實、實踐“三個代表”重要思想，努力把自己鍛煉成“三個代表”的堅定信仰者、勤奮學習者、模范實踐者，對三個代表真信，真學，真懂。黨員是黨的細胞，黨的先進性是由黨員的先進性來體現的。黨員的先進性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現的。通過開展先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。一名黨員一面旗，黨員要保持先進性，只有加強學習，樹立終身學習的觀念；只有加強修養，自覺利用科學理論武裝自己，堅定共產主義理想、社會主義道路不動搖；只有創新思維，確立把發展作為開展實際工作的第一要務，全心全意為人民服務，誠心誠意為人民謀利益；只有嚴格自律，堅持清正廉潔，樹立良好作風，在本職崗位上爭創一流業績。要做到這些，我認為關鍵是一名共產黨員要有一個靜心平和的心態，有一雙凈心干事的手腳，有一股子盡心敬業的精神。s0100

一、心要靜，戒浮躁。浮躁，是一種輕浮急躁的心態，一名黨員干部，一旦沾染上浮躁之氣，就會沉不下心，穩不住神，心猿意馬，魂不守舍。這種心態帶來的后果必然是學習理論淺嘗輒止，一目十行。黨員在現階段，一個重要的任務就是要加強學習，努力學習馬列主義毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習“三個代表”重要思想，從而自覺提高自身理論修養。當前，確實存在相當數量的黨員學理論動力不足，干事業風風火火的現象。也存在的一部分黨員干部由于長期放松自己的學習，思想麻痹，放任自己的嚴重行為。無數事實證明，心不靜無以言學，心不靜，貪欲就膨脹，就拒擋不住外部花花世界的誘惑。一旦碰上誘惑就會自亂方寸。做為黨的領導干部，組織學習不靜心，長期放松學習，也就放松了自己的要求，最終斷送了自己的前程，成了貪污～的壞典型。不學習，思想無法進步，理想信念就容易動搖，黨性意識就會淡化，思想觀念就會僵化；不學習組織紀律松懈，奉獻精神退化；不學習也不可能提高自己的工作能力；不學習更不可能改進領導方法，創造性的開展工作。因此，只有潛心研讀，才能有所思，有所學，有所獲，有所成。黨員干部潛心學習，才能保持一種平和的心態，使自己時刻處于清醒狀態，發揚淡泊名利，無私奉獻的精神，見五光十色而不眼花繚亂，遇名利競逐而不心神不寧。自己作為一名共產黨員，往往十分重視對自己業務知識的學習，而忽視理論學習，不可避免的存在學習政治理論不積極，造成對政治上的敏感遠不及業務上的敏感。

二、心要凈，戒私心雜念。在現今拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕下，共產黨員要保持人格力量，自重、自盛自勵，一塵不染，一身正氣就必須嚴格要求自己。要追求積極向上的生活情趣，堂堂正正做人，清清白白干事。始終保持清正廉潔，堅決抵制歪風邪氣，帶頭弘揚社會主義優良道德風尚。貪一己而誤終身，圖一蠅頭小利而身敗名裂的深刻教訓在一部分黨員干部身上也為我們敲響警鐘。為子女就業、讀書開后門，為朋友說情辦事開綠燈，為自己升官高就鋪路子，這樣的行為必為人民所不齒。受不住清貧，耐不住寂寞，抗不住誘惑，必然管不住自己。私事辦多了，私心雜念也就充斥其間，黨員干部必然滋生～。“流水不腐，戶樞不蠹。”黨員干部要從自身思想源頭上找問題，立黨為公，執政為民，時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，正確對待權力、地位和自身利益，始終做人民的公仆。要在思想上解決好入黨干什么？現在干什么？將來給黨留什么？增強防腐拒變的能力。“富貴不能淫，貧賤不能移……”，共產黨人的高風亮節、人格力量曾經令多少中華兒女為之敬仰。孔繁森、焦裕祿、雷鋒，一面面公而忘私的旗幟為我們樹起了學習的榜樣。

三、要盡心，戒懶散松懈。一名黨員，對待自己的事業就是要恪盡職守、扎實肯干、勇于進娶拼搏向上、知難而進、忘我工作。“一個黨員一面旗”，作為一名黨員，一名領導干部，工作要不斷增強責任心。按照黨的十六大和十六屆四中全會的要求，一心一意謀發展，聚精會神搞建設。以發展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措為根本出發點，大力“實施工業強市，農業產業化、以港興市、擴大開放、城市牽動”五大戰略，努力建設“工業大市、農業強市、旅游旺市”，確保各項經濟指標在==地區保持排頭兵位置。

總之，共產黨員實踐“三個代表”重要思想，保持黨員先進性，既離不開黨組織的嚴格教育、嚴格管理和嚴格監督，更需要每一個黨員干部的自我教育、自我修養、自我提高。認真學習以明真理，大膽實踐以磨勵志，嚴格自省以聚黨性。通過堅持不懈的修養鍛煉，不斷提高黨員的思想政治素養和科學理論素養，從而永葆黨員先進性，永遠做名副其實的先進分子。

第四篇：“保先”教育心得體會

中央決定，從今年1月開始，利用一年半時間，在全黨分三批開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。這是中央進一步加強黨的執政能力建設，確保黨員始終走在時代前列，更好的肩負著歷史使命而適時采取的重大舉措，保持共產黨員先進性教育是我們黨的立黨之本、生命之魂和力量之源，我通過本單位的集中學習和自學機關各項政策及文獻，結合自身工作實際，認真的進行了深入思索，觸動很大，感受頗深，收益良多。

一、開展先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的重要舉措。貫徹落實“三個代表”重要思想，核心在堅持黨的先進性。堅持黨的先進性，關鍵是建設一支高素質的黨員隊伍。全面貫徹“三個代表”重要思想，把它落實到社會主義現代化建設的各個領域，體現到黨的建設各個方面，歸根到底要靠廣大黨員干部去組織、去推動、去實踐。在全黨開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的“保先教育”活動。就是要進一步用馬克思主義中國化的最新理論成果教育全體黨員，用發展著的馬克思主義指導新的實踐；就是要努力把全體黨員鍛煉成“三個代表”重要思想的實踐者，使我們黨始終充滿生機與活力，開展“保先教育”活動，必將進一步推動全黨馬克思主義理論水平的提高，推動中國特色社會主義事業的發展，當前在縣以上黨政機關開展“保先教育”活動，勢在必行。

二、開展先進教育活動，是提高黨的執政能力，完成黨的執政使命的重要舉措。黨的先進性要通過黨員的先鋒模范作用來體現。我們黨擁有6800萬名黨員。從總體上看，我們黨員隊伍的主流是好的，是有強大的創造力、凝聚力和戰斗力的。但是，在黨員隊伍中也存在著與“保先教育”的要求不相適應的問題。一些黨員理想信念動搖，黨員意識和執政意識淡薄，帶領群眾前進的能力不強，難以發揮先鋒模范作用，一些黨員干部事業心和責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實，脫離群眾的問題比較突出；一些黨員領導干部思想理論水平不高，解決復雜矛盾的能力不強；我們黨的基層組織凝聚力、戰斗力不強，有的甚至軟弱渙散、發揮不了應有的作用。這些問題雖然只發生在少數黨員和少數基層組織那里，但嚴重影響黨的先進性，影響黨的工作，損害黨和人民的事業。因此，在全黨開展先進性教育活動，從而不斷提高黨的執政能力，是非常及時和必要的。

三、開展先進性教育活動，旨在提高黨員素質，服務人民群眾，促進各項工作。提高黨員素質就是要使黨員學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性、堅定性進一步增強，對新形勢下保持共產黨員先進性進一步明確，理想信念進一步堅定，先鋒模范作用進一步發揮。通過這次保先教育的學習，結合自己的工作實際，決心從以下幾個方面做起：

1、勤于學習。學習是個永恒的話題，也是在各種會議、報告、計劃、總結中經常出現的字眼。以前一提到學習，自己就“頭高了”，也“頭大了”。“頭高了”，認為自己學得不錯；“頭大了”，是因為老是提這個話題，感到很煩。其實學習真的很重要，尤其是當今社會，技術突飛猛進，經濟快速發展，形勢迅速變化，我們不懂的東西很多。共產黨員要做學習的典范，就要在學習的意識、目的、內容和方法上高人一籌、勝人一籌。在學習的意識上要濃，就是要提高學習的自覺性，不斷總結，不斷學習；在學習的內容上要廣，就是廣泛學習政治、經濟、管理、科學、文化和業務知識，在學習的目的上要明，就是要勤于實踐，在實踐中運用和提高。這才是馬克思主義的學風。這樣，才能提高素質、增強本領、增添先進性的底氣，適應新形勢、完成新任務、迎接新挑戰。

2、愛崗誠信。道德，包括了社會公德、職業道德、家庭美德等多方面的內容。共產黨員在這些方面要經得起考驗，始終做到自重、自省、自勵。其中，在職業道德上要始終做到：愛崗敬業，做到干一行、愛一行、鉆一行；辦事公道，做到堅持原則、規范運作，力求公平、公開、公正；誠實守信，做到做人誠實、堂堂正正、光明磊落、辦事認真；艱苦創業，自強不息；廉潔奉公，鏟除腐敗。

3、精研業務。要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，形成務實高效的工作作風。具體地，主要是達到六個方面標準，即：事業心要強，業務技能要熟，掌握政策要準，辦事效率要高，協作精神要好，創新意識要濃。

4、樂于服務。勤政是一個態度問題，為民是一個宗旨問題，反映在工作上就是一個服務問題。要做好服務的標兵，首要的是服務理念上要更新，宗旨意識要濃，牢固樹立全心全意為人服務的觀念，真正做到體貼基層、關心群眾，情為民所系，利為民所謀。

5、自律守紀。紀律是一個規范，沒有規矩不成(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸www.tmdps.cn查看)方圓。各單位、各部門都有各自的紀律，黨員不僅要遵守黨的紀律，而且還要模范地遵守單位的各項規章制度。大到國家的法律法規，小到勞動紀律，都要嚴于律己、率先垂范。不僅在工作上要做守紀的楷模，生活上也要清廉勤儉，保持艱苦奮斗的作風，要堅決反對和制止那種貪圖安逸、不思進取、鋪張浪費的奢糜風氣，時刻繃緊黨風黨紀這根弦，防止蛻化變質、腐化墮落。真正做到勤儉守紀、艱苦奮斗。

總之，我將以這次開展的“保先”教育活動為契機，認真學習、深入評析、有效整改，進一步深入貫徹落實“三個代表”重要思想，提高自身素質，增強執政能力，提高工作水平。從而真正使自己精神面貌有新變化，思想境界有新提高，各項工作有新進展。

第五篇：農村黨員保先教育心得體會

農村黨員保先教育心得體會

黨的先進性是黨的生命線；是黨的建設的根基。黨的十六屆四中全會《決定》強調，要積極探索黨員教育、管理、監督的新機制，加強流動黨員教育管理，促進黨員發揮先鋒模范作用，處處顯示一個共產黨員的先進性，從而提高黨的執政能力，鞏固黨的建設新的偉大工程的基礎工程。因此，加強農村黨員教育，增強基層組織的凝聚力和戰斗力，夯實黨在農村的執政基礎，是我

們當前必須認真思考的一個重大政治問題，也是一個長期而艱巨的政治任務。當前，農村黨員教育存在著多方面的問題，突出表現是：(一)農村基層組織對黨員進行先進性教育的重要性、緊迫性認識不到位，平時對一般黨員同志漠不關心，放松了對黨員的管理教育。(二)市場經濟的趨利性，使黨員宗旨意識淡化，增加了對黨員進行先進性教育的難度。(三)黨員先進性教育的內容、形式沒有新的突破，沒有形成真正長效的制約激勵機制，沒有一個好的活動平臺。因此，在全黨即將開展黨員先進性教育的時候，我們必須創新思路，認真探索研究黨員先進性教育的新形式、新辦法、新機制。

那么，如何經常性使黨員受到教育、如何建立動態的黨員教育新體系、如何使黨員的先進性受到群眾監督、如何加強對流動黨員的教育管理、如何增強黨員的自我教育能力、如何激活組織中的每個“細胞”、如何使黨員有一種新的榮譽感、責任感和壓力感、如何使黨員先進性教育和黨的組織生活及農村聯席例會緊密結合、如何使黨員先進性教育和支部班子建設緊密結合、如何通過黨員先進性教育，使廣大群眾有一種“向心力”，使黨組織有一種吸引力，這便是我們探索研究黨員先進性教育應該緊扣的主題。按照這個思路，經常性開展民主評議黨員、年終給黨員掛牌活動不失是一種新辦法、新機制。封丘縣城關鄉黨委根據當前新形勢，結合農村實際情況，開展了民主評議黨員給黨員分格次掛牌的活動，制訂了具體的《實施方案》。其主要做法是：

一、民主評議黨員和每月的農村“兩委”聯席例會緊密結合起來

每季末的聯席例會為黨員評議日，即每年的3月、6月、9月、12月的28日為民主評議黨員日，其中前三次為小評，在前3次的基礎上，12月28日為總評日。這樣確保了黨員教育的制度化，確保了黨員經常性受到教育，建立了動態的黨員教育新體系。

二、流動黨員必須每半年給支部寄一次政治思想、工作業績的匯報材料 每年的6月20日、12月20日前必須將材料寄到村支部，否則，年終不得評為“優秀黨員”；一年未寄一次材料的，年終視為“不合格黨員”，這樣加強了對流動黨員的教育管理。

三、每次評議前，先由黨員陳述自己的政治思想、政治學習情況、雙帶情況(帶頭致富、帶領群眾致富)、工作業績及存在不足等 由全體黨員結合每位同志的平時表現，采用無記名投票的方式，按照優秀、合格、基本合格、不合格的具體標準進行測評、每次測評結果要張榜公布，使黨員的先進性接受群眾監督。通過一年四次的測評，激活組織中的每個“細胞”，增強黨員的自我教育能力。

四、年終，鄉黨委組織大規模的掛牌儀式

被評出的優秀黨員，由鄉黨委敲鑼打鼓到戶在其家門口懸掛“優秀黨員家庭”牌，合格黨員、基本合格黨員由村支部舉行儀式分別在黨員家門口懸掛“合格黨員家庭”牌、“黨員家庭”牌，不合格黨員不掛牌。另外，掛牌實行管理，一年一換，如在內出現重大問題，立即撤換。這樣使黨員的先進性展現在廣大群眾面前。

五、黨員掛牌活動和支部建設結合起來

即沒有優秀黨員的村，支部不得評為“五好支部”或“先進支部”，支部書記不得評先。連續兩年沒有優秀黨員的村，追究支部書記的責任，調整支部班子。這項活動的開展，給進行黨員先進性教育搭建了一個很好的平臺，探索了一條黨員先進性教育的新路子，使廣大黨員深受教育，增強了黨員的榮譽感、使命感和壓力感，增強了黨性觀念，提高了為人民服務的能力，增強了支部的凝聚力和戰斗力，鞏固了黨在農村的執政基礎。（完）