第一篇：數學題問三年級的同學在學雷鋒做好事

應用題

1、數學題問三年級的同學在學雷鋒做好事，的活動中做好事185件比一年級同學做好事的件數3倍還多2件兩個年級做多共少件好事？

：185+（185-2）÷3=246（件）

2、在學雷鋒活動中，同學們共做好事240件，大同學每人做好事8件，小同學每人做好事3件，他們平均沒人做好事6件。求參加這次活動的小同學有多少人？.設大同學有X人 小同學有（240-8X）/3 人

8X+（240-8X）/3=2403、某工程隊，第一天修600米，第二天修全長的20%，第三天修了全長的25%，這時修了的占全長的75%，這條公路全長多少米？

4、小軍以每套72元的價格買了一套打折服裝，比原價便宜8元。這套服裝打了幾折出售的？

5、1520千克的鹽水中，含鹽率為25%，要使這些鹽水變為含鹽率為50%的鹽水，需蒸發掉多少千克水？

6、玩具商店同時出售兩種玩具售價都是120元，一件可賺25%，另一件賠25%。如果同時出售這兩件玩具，算下來是賠還是賺，如賠，賠多少元，如賺，賺多少元？

7、要修一條長1800米的水渠，工作5天后，修了的占未修的1/3，照這樣的進度修下去，還要多少天才能修完這條水渠？

8、汽車的速度是火車速度的4/7。兩車同時從兩地相向而行，在離中點15千米處相遇，這時火車行了多少千米？

9、小紅的爸爸將5000元錢存入銀行活期儲蓄，月利率是0.60%，4個月后，他可得稅后利息多少元？可取回本金和利息共有多少元？

10、王老師每月工資1450元，超出1200元的部分按5%交納個人所得稅。王老師每月稅后工資是多少元？

11、一種籃球原價180元，現在按原價的七五折出售。這種籃球現價每只多少元？每只便宜了多少元？

12、一批化肥先運走25%，又運走18噸，這時還剩45%沒有運，這批化肥共有多少噸？

第二篇：雷鋒做好事

雷鋒做好事

雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。人們流傳著這樣一句話。是的，他就是我最崇拜的人——雷鋒。42年來，雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉，雷鋒精神成為億萬人民的自覺實踐。42年來，雷鋒激勵著一代又一代人，刻苦學習，努力工作，奉獻社會；42年來，雷鋒永駐人們心中；42年來，雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

正是他那一個個助人為樂的感人故事，驅動著我，成為我心中神圣不可侵犯的偶像。

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了，路上，雷鋒看見一位婦女背著一個小孩，還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，雷鋒一直把他們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”雷鋒說：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊！”

過年的時候，戰友們愉快地在一起搞各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個幫著打掃候車室，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了。

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，他是我們的好榜樣！雷鋒出差一千里，好事做了一火車。他做的都是很普通的小事，但是，一件件，一宗宗，都體現了他全心全意為人民服務的崇高思想。我一定會向你學習“贈人玫瑰，手有余香”，努力發揚雷鋒精神，做些時代的好少年！

廣東東莞常平嘉華學校四年級:難過夢羽

第三篇：學習雷鋒做好事

學習雷鋒做好事

3月5號是學雷鋒做好事的日子，雷鋒叔叔在生前做了那么多的好事，他有提過什么要求嗎?我記得雷鋒叔叔寫的一篇日記，內容是這樣的:人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人名服務之中去。我們也應該學習雷鋒做好事呀！

我記得有一次，爸爸媽媽幫我煮好飯后有事出去了，我一個人在家吃完飯便去看電視了。我發現電視上有許多灰塵，本是想讓媽媽回來后讓媽媽抹的，可是我又想起媽媽一個人平時在家打掃已經很累了，所以我就拿起抹布，把家里所有的地方都抹了一遍。媽媽回來后看見家里干凈了許多高興極了，問我打掃得累不累，我說:“媽媽，你平時一個人在家打掃很辛苦的，我以后一定要多幫幫你，因為我是一個少先隊員，我應該學習雷鋒多做做好事！”媽媽開心的笑了。

還有一次，本來還是陽光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的簾子似的，過了一會兒，天空下起了雨。還好我媽媽叫我帶了傘擋太陽，可現在不是用來遮太陽了而是被我用來擋雨的。我們班的馮敏沒帶傘，急的像是熱鍋上的螞蟻，我對她說:馮敏沒帶傘么?要不我送你回去吧!”我們倆說說笑笑，不知不覺的就到了家。我對馮敏說：馮敏，明天見!"回到家后，我很高興，因為我今天又幫了一位同學。

我終于領會到了“送人玫瑰，手有余香”這句話的意思了，因為看到別人的臉上露出了笑容，我也很高興。

學雷鋒做好事

今天早上，我坐29路車去上學，在水泄不通的車廂里，我擠到后面，幸運地找到了一個位子。

我高興地坐在位子上，吹著口哨，心想：今天的運氣真好啊！不一會，一位挺著大肚子的阿姨提著一大袋東西上了車。車子起動了，有點兒東搖西擺，阿姨沒站穩，差點兒摔倒。

我看在眼里，急在心里，阿姨肚子里有小寶寶，手中提那么重的東西，況且還是在人山人海的車廂里，她該有多難受呀！做為一個少先隊員，我是不是應該幫幫這位阿姨呢？說干就干，我縱身一跳，來到阿姨前面說：“阿姨，來，到我這來坐吧！”“那怎么好呀？”阿姨說，“還是你坐吧！小朋友。”“阿姨，沒關系的，我站一下就可以了。”我回答到。

我小心翼翼地扶著阿姨坐到座位上，阿姨笑瞇瞇地對我說“你真是個好孩子呀！”周圍的人都向我投來了贊賞的目光，我也會心地笑了。

學雷鋒做好事不在大小

雷鋒叔叔做好事不圖名不為利，全心全意地幫助那些遇到困難的人。雖然他人不在了，但他的精神永存。

我們要向雷鋒叔叔學習，盡自己所能的去幫助那些需要幫助的人，為他們排憂解難。

即使你做的只是一件非常平凡的小事，但幫助了別人，給別人帶來快樂，這就是學雷鋒。并不是說，你只有做驚天動地的大好事，那才叫學雷鋒。

比如下雨了，有的同學可能沒帶雨傘，你主動過去同他共打一把傘，陪他一起走，這也叫學雷鋒。

在公共汽車上，有年邁的老爺爺老奶奶沒有座位，你站起來主動給他們讓座，這同樣是學雷鋒做好事。

上學的時候，你發現有的小同學自己過馬路很危險，你主動上去拉住他們的手一起走，你幫助了他們，自己也很開心；你和爸爸媽媽一起散步，當看到光潔的墻上，路旁的電線桿上被胡亂貼著的各種各樣的小廣告，你很自然的把它們撕下來。

在我們學校里，有的同學倒圾時不注意，有時會把一些垃圾扔在垃圾桶外面，而另外一些同學就主動的拿起掃帚，把垃圾桶外的垃圾清掃干凈。

這些點點滴滴的小事，你能說它不是好事，不是在學雷鋒嗎？

今天晚上，媽媽還給我說了幾件關于她的一些事。

有一次去旅游，媽媽背了一個很大的旅行包，因為媽媽腿不方便，媽媽的同事就主動拿過來幫媽媽拎著；遇到水滑路陡的時候，他們又小心翼翼攙著媽媽走，這些也都是平凡感人的好事啊！

還有，今天媽媽去超市，回來的時候，看到一位大概有七八十多歲的老奶奶，走路顫顫巍巍的，衣服很破，頭發花白，布滿皺紋的臉上有好多灰塵。她大老遠就盯著我媽媽，當媽媽走近她身邊的時候，她小聲的跟媽媽說到：“閨女，我餓，我餓！”媽媽聽了心里很不是滋味，接著從口袋里掏出兩塊錢給了老奶奶。老奶奶感激地連聲對媽媽說：“謝謝閨女！謝謝閨女！”媽媽給老奶奶的錢雖然不多，但起碼能讓老奶奶吃頓飽飯啊！

所以說，學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，你就是做了一件好事。只要我們有一顆善良的心，一對善于發現的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒！

學雷鋒做好事

今天又下雨了，大家都特別開心，因為下雨不做早操。我正無聊地走著，一不小心撞上了陰倩嵐，我慢慢地抬起頭，我看到陰倩嵐失望地垂下了頭，陰倩嵐著急地說：“邱遠鎮，我們去找王欣雨吧！”我連忙說：“王欣雨在哪里？”陰倩嵐笑了笑說：“某些人好像變了很多嗎？”我們剛下樓就看到了我們班的劉燁陽和賴心藝他們在打華薇。我和陰倩嵐不能坐視不理呀！就沖上去說：“你們為什么打華薇？”賴心藝他們一看我就跑了。我們問華薇：“他們怎么打你的？”華薇回答說：“他們把水里那些臟蟲扔在我的脖子上。”我們聽了很氣地說：“都怪這天氣和那些蟲。如果沒有水，就沒有那些可惡的蟲。”我和陰倩嵐去告老師，老師在數學課上批評了他們。（妞妞在讀完日記后，還想起“坐視不理”還可以用“袖手旁觀”這個近議詞，原來妞妞的題目是“討厭的天氣”，在她寫完讀第一遍后，我感覺題目與內容有點不符，她也感覺到了，于是，又換了個題目“幫人”，最后才確定現在這個題目，而且也把事情的結果交待清楚了。）

學雷鋒做好事

雷鋒是一個樂于助人的人，他一生做過了許許多多的好事，今天，我就要學雷鋒做好事。

我想：現在，要是你上街幫人拿東西或領人過馬路，別人肯定會懷疑你是小偷之類的人，不如就去撿垃圾吧。說干就干，我拿起一個袋子，打開門，往樓下走去。

哦！等等，樓梯上的垃圾實在是太多了，我彎腰撿起了一張紙巾。就這樣，一直從六樓往下邊走邊撿垃圾，到了二樓，情況實在是慘不忍睹：地上有四五張紙，四個煙頭，三張糖紙……我把樓梯上的垃圾清點了一下，竟有四個拳頭大小。

剛走出門，一個白色的袋子就迎面飛來，我皺了皺眉頭，一路小跑，快速抓住那個袋子，把它放進了垃圾桶里。

這時，我發現在車子底下有許多垃圾。我蹲下身，把腳伸進車子底下，可就是夠不著，我用力把腳伸進去，終于碰到了，又一個“橫掃千軍”，垃圾全被踢了出來。

我又撿了一會兒，把樓梯附近的垃圾全都清理完后，我已是筋疲力盡，只好上樓休息了，我想：“我們應該學習雷鋒叔叔的精神，盡自己的能力做一些力所能及的小事，讓生存的環境得到有效的凈化，讓世界變得更美好。

學雷鋒做好事

3月5日是毛主席提出向“雷鋒同志”學習的紀念日。

今天，我和小表弟一起去老年活動室和籃球場打掃衛生。我掃地，小表弟才擦東西。正在我掃地時一陣風把沙子吹到我眼里，但我還是繼續打掃衛生。這是一位老爺爺走了過來，看見我們就豎起大拇指，連聲說“好”。我聽了心里美滋滋的，覺得學雷鋒真好，既得到了表揚，又做了好事。

今天我真開心啊！因為我做了好事。你是不是也應該做點好事啊！

幫助別人，快樂自己

談起好人好事這個話題，幾乎我們每一個人都做過，我們身邊每天都發生著不同的好人好事。當然，我也做過。你們想知道嗎？那就聽我來講講吧。

有一次，我和媽媽一起坐公交車去逛商場。剛上公交車，我就發現了一個空著的坐位，高興地拉著媽媽的手坐了上去。剛坐了一兩站，上來了一位老奶奶，她大約七十多歲，穿了一身黑色的衣服，提著一個手提袋，看起來沉甸甸的，裝了不少東西。我看到老奶奶艱難地握著欄桿，連忙站起身，讓媽媽也站起來。并大聲對老奶奶：“老奶奶，您坐我的位子上吧。”我把老奶奶扶到自己的坐位上，并幫老奶奶拿了一下包，讓她坐到我和媽媽的位子上，老奶奶高興地說：

“謝謝你，小姑娘。”我高興極了，一天都沉浸在快樂之中。

我們身邊這樣的事情其實很多，也很容易去做，都是舉手之勞嘛。我希望人人都能做一些力所能及的好人好事。

第四篇：學習雷鋒做好事

學習雷鋒做好事

學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，說起雷鋒叔叔，他是中國人心中的好榜樣，他的事跡記在了每個人的心中，雷鋒叔叔是我們心目中十全十美的人。

我們為了紀念雷鋒叔叔，也學著他做好事，發揚祖國，今天學習舉行了學習雷鋒做好事，放學后大家都戴著紅領巾打掃校園衛生、打掃廁所、擦玻璃、打掃校園的每一個角落，使大家感受到雷鋒叔叔就在我們的身邊。

學習雷鋒好榜樣，把溫暖送進每一家，雷鋒叔叔的精神永遠在我們的心目中，電視、廣播傳揚著雷鋒叔叔的精神，每一位同學，每一位老師都學著雷鋒叔叔做好事，幫老人剪頭、按摩、捶背，還有小學生買禮物送給鄰居、年邁的老爺爺、老奶奶，這都是煥發了雷鋒叔叔的精神。

我們每天早上戴著紅領巾對國旗敬禮，每天都把校園打掃，使雷鋒叔叔每天都在我們的身邊。

學習雷鋒做好事，雷鋒的精神永不磨滅，是雷鋒的光輝照耀著我們團結一致、愛學習、愛勞動，雷鋒的精神使祖國發揚光大、雷鋒的精神駐進了每一戶人家的心目中。

我們要以雷鋒叔叔為榜樣，愛勞動、愛學習、尊老愛幼。學習雷鋒做好事。

老師評語：道理深，題目清醒、內容具體，段落分明，時代性強，有著深刻的教育意義。

第五篇：小學三年級數學題

數學

（二）一． 口算

3×10=80×40=18×5=40×60=30÷10=13×4=25×20=160×4=300÷5=720÷9=32×20=91-59=67+159=88+27=8000÷2=320-180=

二． 選擇題

1.如果3月15日是星期三，那么6月15日是（）

A.星期二B.星期三C.星期四

2.郵票的面積大約是8（），教室面積大約是50（），課桌面積大約是12（）。

A.平方米B.平方厘米C.平方分米D.公頃

3.小華有3件上衣和2件褲子，如果把上衣和褲子搭配起來穿，一共有（）種不同的搭配方法。

A.6B.5C.4

4.把一個大長方形剪成兩個小長方形后，周長之和比原來的長方形（）

A.增加B.減少C.不變

5.100個1元的硬幣疊起來的厚度最接近（）

A.2厘米B.2分米C.2米

6.小紅家距學校300米，小明家距學校500米，那么小紅家和小明家相距（）

A.200米B.800米C.200米或800米

7.兩個周長相等的長方形，（）拼成一個長方形。

A.一定能B.一定不能C.不一定能

8.一個兩位數，其數字和是7，如果次數減去27，則兩數字的位置正好互換，原來的兩位數是（）

A.61B.52C.43

9.如果有5只貓，同時吃5條魚，需要5分鐘才能吃完，按同樣速度，100只貓吃100條魚，需要（）分鐘吃完。

A.5B.100C.500

10.有一組按規律排列的圖形○□□◎○□□◎…那么第123個是（）

A.○B.□C.◎

三．應用題

1.一輛灑水車，每分鐘行駛200米，灑水的寬度是8米，灑水車行駛6分鐘，能給多大的地面灑上水？

2.有50個同學去公園劃船，每條大船可以坐6人，租金10元；每條小船可以坐4人，租金8元。那么多種不同的租船方案哪一種方案更省錢？要多少錢？

3.同學們做操，小雷站在左起第3行，右起第8行；從前面數第6個，從后面數第7個，如果每行的人一樣多，共有多少名同學做操？

4.12名同學包租一輛汽車去公園玩，租車費大家平均分攤，臨上車時又來了3名同學與他們同去，這樣租車費就15人平均攤了，因此原來的12人每人比原計劃少出了1元，租車費是多少元？

5.計算1+2+3+4+5+……+97+98+99