第一篇：黨員干部（共）

五申鎮干部教育培訓總結

一、基本情況

近年來，我鎮不斷加大對黨員干部的教育力度，在我鎮黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使我鎮黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道，為發揮黨員的先鋒作用，推動全鎮持續快速發展提供了堅強的組織保證。

二、主要做法

(一)堅持以上好“黨課”為主，創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發揮基層教育陣地的作用，采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓班兩期，教育培訓黨員干部和入黨積極分子500多人次。

(二)健全各項制度，規范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我鎮注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規范了黨員教育管理工作。

(三)扎實開展黨建活動，豐富教育管理內容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內容。幾年來，我們堅持面向機關廣大黨員，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創業促發展”等簽名活動，每年還要在我鎮基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優秀共產黨員活動。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更

大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發了基層黨組織和黨員活力。

(四)健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針，在深入開展 “三級聯創”的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現象;二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創優等黨員教育管理制度，并在中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、工作;三是注重培養隊伍。通過及時的調整充實，組織外出參觀學習，培養鍛煉了一批政治強、業務精、作風正的黨務工作者隊伍，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。

三、存在問題與原因

我們黨員教育管理工作，經過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。

分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節。

四、下步工作計劃

1、以“三個代表”重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以“三個代表”重要思想為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。

2、要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓和年度計劃。適應當前形勢和發展的需要，準確掌握黨員的思想動態，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形

式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。

3、樹立先進典型，發揮榜樣力量。采取以點帶面的方法，從各條戰線、各個行業挖掘先進黨員的典型，總結典型經驗。同時加大力度，宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下奮發工作，銳意進取，為加快我縣全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻。

第二篇：黨員干部發揮作用

面對村鎮建設工作的新形勢和新任務，各級領導干部一定要加強學習，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高黨的執政能力、保持黨的先進性為目標，全面貫徹落實黨的十六屆五中、六中全會精神，積極順應、準確把握黨的十七大召開前后的新形勢，要健全完善城鄉規劃體系，加快編制與總體規劃相配套的控制性詳細規劃、專業規劃、村鎮規劃、村莊布局規劃等工作，要密切協作配合，著眼長遠，采取多種形式，加強村鎮規劃宣傳，增強全社會的規劃意識。鄉鎮領導干部如何在建設社會主義新農村的征途中發揮應有作用呢？

一、黨員領導干部抓好鄉鎮建設部門的作風建設

抓好鄉鎮建設部門的作風建設，根據部門的工作職能和服務性質，切實制訂一套具體化，可操作性強的管人、管事、管錢等方面的規章制度，做到職責明確，約束到位，人人有事做，處處有服務。要圍繞全心全意為人民服務的宗旨，從改變“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象入手，加強部門干部的思想政治教育、職業道德教育和廉潔從政教育，擺正思想位置，改進服務觀念，正確處理好個人利益與人民群眾利益的關系，在思想和行動上真正體現出為廣大人民群眾服務。同時采取文明公約上墻、服務承諾上墻、辦事紀律上墻、帶證上崗、設立監督電話和舉報箱等形式，從多方面接受群眾監督，促進廉潔辦事、文明服務。把思想和言行落實到以民為本、為民服務上，加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，身體力行“三個代表”，增進干群關系。

第三篇：黨員干部政治學習制度

學校黨員干部政治學習制度

為進一步規范黨員、干部學習程序，提升黨員、干部理論學習質量，全面提高黨員、干部理論素養和領導創新的能力，充分發揮黨員、干部在學校的先鋒模范作用，結合學校實際，特制定本制度。

一、指導思想

認真學習“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，全面貫徹黨中央、國務院、畢節市委、市縣教育局的重要指示精神和工作部署，以提高學校黨員干部無私奉獻、開拓創新、樹立黨員形象為重點，緊密結學校工作實際，組織好黨員、干部學習活動。

二、學習計劃與時間

由校黨支部、校長會統一制定畢節市幼兒師范學校黨員、干部學習計劃。全體黨員、干部理論學習形成月例會制度。學習時間原則上每月組織一次，一年組織六至八次。如遇急需傳達的上級組織的重要會議精神，安排臨時學習。

三、學習內容

1、學習、傳達黨中央、國務院、畢節市委、市縣教育局、校委會重要會議精神及方針、政策，結合實際研究本校近、中期重點工作。使參會人員提高法律、法規和政策理論水平，了解和掌握學校發展大事及發展思路、具體工作方案與措施，增強黨員、干部的政治敏銳性和工作創新意識。

2、學習現代科學知識與教育教學業務有關的各種知識；學習時事政治，及時了解國際國內政治、經濟、軍事、文化形勢；拓寬知識面，增強科學決策能力和領導水平，提高教育教學的綜合素質。

3、學習鶴峰縣黨委和政府、鄔陽鄉黨委和政府、鶴峰縣教育局黨中央、國務院、畢節市委、市縣教育局下發的各類文件，領會精神實質，結合我校的實際情況，創造性的開展工作。

四、參加范圍

1、校委會成員、各支部書記、各科室負責人、團委支書記、教研組長；

2、全體黨員學習由全體在職黨員、預備黨員及入黨積極分子參與。

五、學習方式

學習采用集體學習研討的方式進行，每月至少集中學習一次，每次1小時。全體黨員、干部學習可采用下列方式進行：

1、集中學習研討。學校利用每月第一個星期一晚上黨員、干部大會進行學習，每位黨員、干部必須參加，每次1小時。

2、分散學習。結合工作實際，有針對性地學習。

3、自學。每月每位黨員、干部自學時間不少于2小時。

4、每年針對思想、組織和行政上的重要任務和重點工作，邀請有關領導、專家進行專題講座或組織收看黨建專題講座錄像。

5、每月由校黨總支書記推薦理論性強、內容豐富、信息含量大，有指導意義的文章（文件）。

6、每次學習應事先明確學習內容、學習目的以及教員或主講人。主講人必須認真做好備課，力求保證學習質量。

7、學員要認真做好學習筆記，每個學期要有2篇以上學習心得或體會。

六、學習要求

黨員、干部學習由校黨總支、校長辦公會議具體組織、安排，力求做到計劃周密、精心組織、健全制度、提高質量、務求實效，為圓滿完成學校各項工作任務奠定堅實的思想、理論基礎。

建立健全黨員、干部學習考勤制度，每次會議認真做好簽到，會后統計出勤情況，并定期予以通報。對每次學習情況進行認真總結，在黨員會上通報學習情況，加強學習成果的交流與輻射。

第四篇：黨員干部廉潔自律制度

學校黨員干部廉潔自律制度

為加強黨風廉政建設，培養和造就一支高素質的黨員干部隊伍，根據“從嚴治黨”的要求，結合我校工作實際，現對我校黨員干部廉潔自律提出如下意見：

一、加強政治學習，增強黨性修養

1、黨支部要興起學習“三個代表”新高潮，著力從領會上下功夫，使廣大黨員干部對“三個代表”的實踐理論、科學內涵、精神實質的認識達到新高度。黨員干部要學習《中國共產黨章程》，學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例（試行）》等黨紀黨規，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高黨性修養和黨性原則，保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統和作風，把“三個代表”重要思想的要求貫徹到黨的全部工作中去。

2、開展榜樣示范教育。加大對教育系統的黨員干部模范執行黨的紀律、保持黨的優良傳統等方面先進事跡的宣傳力度，弘揚他們嚴于律己、廉潔奉公的先進事跡；加強案例警示教育，從中汲取教訓，并結合思想工作實際自我對照，自重、自省、自警、自勵，提高警惕，自覺抵制腐朽思想的侵襲，在改革開放過程中經得住考驗。

二、遵守黨紀黨規，樹立良好形象

黨紀黨規是黨員的紀律準則，每一個共產黨員都必須遵守，黨

員干部都要牢記自己入黨的誓言，為黨的教育事業努力工作。

1、遵守黨的政治紀律

要堅決貫徹執行黨的各項方針、政策，自覺與黨中央保持一致。要遵守國家的法律法規，禁止參與未經國家有關部門批準登記的組織，不準參與非法活動，不準參與封建迷信和各種形式的賭博活動。要堅持實事求是原則，不準弄虛作假，欺下瞞上。要認真執行重大事項報告制度，單位重大事項和個人重大事項在事后一個月內以書面形式向市、局黨委報告，因特殊原因不能按期報告的，應及時補報，并說明原因。

2、遵守黨的組織人事紀律

要認真執行市委組織部、市教委黨委、市教委制訂的各項制度，堅持民主集中制原則，重大問題需集體討論決定，禁止獨斷專行、個人或少數人說了算，必須加強班子團結，發揮集體功能。要嚴格黨員管理、黨員紀律，嚴禁把不符合條件的人員拉入黨內和嚴重違反黨章規定的黨員留在黨內，確保黨的純潔性和先進性。學校黨組織要堅持干部選拔任用標準和原則，加強考察、考核、監督，禁止拉幫結派，搞關系網。要執行黨和國家的人事、勞動、干部制度和招生考試制度，不準在招生、考試、招聘、錄用、考核、評職稱、晉升職務、工資以及安排工作中，利用職權或用不正當手段謀取利益。學校行政領導要認真參加黨支部的各項活動，自覺接受黨組織的領導。

3、遵守經濟工作紀律

集體資金全部入帳，不準私設小金庫，不準公款私存或挪作私用，學校教育資金一律不準外借，不準收受影響公務的禮金和財物，無法推辭的應及時上交組織；單位購物、代辦學生項目中的回扣全部入財務帳，不準私分、不準侵吞。不準以學習交流、開會、檢查、考核評比等借口大吃大喝，不準組織參加用公款支付的高消費娛樂活動。嚴禁參與“三陪”、嫖娼等活動。單位建筑、維修工程要實行招投標，有預決算，禁止謀取個人利益。不得接受可能影響公務的宴請等。單位購買批量物品要逐步執行政府采購制度，統一采購，不準利用不正當手段從中謀取私利。要嚴格各項收費規定，實施收費公示制度。不準無證收費、超標準收費，不準以種種理由收取與入學掛鉤的贊助費。不準向學生推銷學習用品和書簿等。

4、遵守群眾工作紀律

要認真貫徹落實《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》，學校黨政領導要深入群眾，主動關心群眾，切實為群眾辦實事、解難題，扎扎實實開展善待教師工程，在群眾中樹立良好形象。單位重大事項及涉及師生利益的事都必須向群眾公開，征求群眾意見，要經常主動傾聽群眾的批評和建議，不斷改進工作，禁止利用職權對提意見的群眾打擊報復。

三、接受群眾監督，加大查處力度

1、擴大黨風廉政監督隊伍，發揮學校教代會和群眾的監督作用。要提高民主生活會質量，黨政領導干部的廉潔自律情況要列為民主生活會重要內容，互警互勵。

2、加強黨政干部任期內經濟責任審計和離任經濟責任審計，任期內經濟存在嚴重問題的干部，問題未解決前，不能到異地任職。

3、領導干部廉潔自律各項規定及單位制訂的執行措施要向單位群眾公開，接受群眾監督。

4、嚴肅查處違反黨紀政紀的行為，對嚴重違反廉潔自律規定的干部給予組織處理。

學校黨員干部的素質，直接關系著教育改革發展的成敗，我校黨員干部都要認真學習、貫徹“三個代表”重要思想，政治上與黨中央保持一致，保證黨的方針、政策在學校得到全面貫徹落實；思想上要努力改造主觀世界，牢固樹立黨員干部的良好形象；行動上要以黨員標準嚴格要求自己，成為群眾的楷模，積極帶領全校師生投身于教育改革，來更好的服務于我區的教育事業發展。

第五篇：黨員干部專題民主生活會發言材料

黨員干部專題民主生活會發言材料

根據中心黨支部安排，下面我圍繞本次民主生活會的主題：貫徹落實《黨員領導干部廉潔從政若干準則》，切實加強領導干部作風建設，進行批評與自我批評，請各位黨員、參會人員批評指正。

一、進一步加強自身建設，全方位提高自己的領導水平第一是要提高學習力。學習力是領導干部認識問題、分析問題、解決問題的總抓手。對此，我本人存在學習力不夠的問題，這主要包括兩方面：一是學習面不夠寬。業務學習方面投入的精力時間多，政治學習、理論學習方面投入的精力時間少。二是學習不夠深不夠透。就是說學以致用不夠，學習與實踐聯系不夠，學習與解決實際問題聯系不緊密。

第二是要提高策劃力。中心的發展，除認認真真貫徹市委、市政府的要求之外，還需要有很強的策劃力，來推動“一報一刊一網”的進一步發展。尤其在事關發展的關鍵環節、關鍵活動、關鍵步子上，要用科學發展觀的新要求，廣大職工的新期待來更高地要求自己，共同推動主流媒體快速發展，共同營造風清正氣、昂揚向上的發展新環境。

第三是要提高引導力。新聞中心的實際是年輕人多，在一定程度上缺少對制度的討論、學習、理解；缺少對具體事、具體目標的引導、說明、解釋。所以，要加強引導力上，特別在制度執行上、在具體目標的落實上。

二、進一步加強班子建設，全力提高班子領導水平新聞中心領導班子是一個經過時間檢驗，體現了政治強、業務精、作風好的班子，是一個能夠引領我們科學發展的堅強核心。但是，其距離市委的要求，距離廣大職工和廣

1大讀者的期待，還是有著一定的差距。這主要是：

（一）思想認識上需更高

我們還存在不同程度的思想認識不高的問題，如：廣泛性思維不強，創造性、創新性工作還有待加強和提高；思想認識不夠高，往往使人陷入平常的、事務性當中，偏廢——或者說對大事、亮點工作缺少強有力的抓手。

（二）發展路徑上需更多

目前，我們已形成了“一報一刊一網”宣傳新格局，可以說，這也是開了膠州媒體宣傳手段之先河。廣告經營，這幾年也是成倍增長，但是，我們還需認識到，其發展的路徑還應更多，更寬。我們一定要著眼長遠，在發展路徑上多思，在開辟的路徑上多干，全力推動中心工作再上新臺階。

（三）取得成績上需更大

人的思維無止境，發展成果也無限制。我們的報紙、網絡具有廣闊的發展空間，我們實現自身的人生價值，具有廣闊的舞臺，學當更深，思當更廣，干當更力，如此，我們取得的成績會更大。對此，我們要不斷克服以下缺點和問題：

一是學習上不深不透的問題。

因為以上分析學習不全面、學以致用不夠的原因，使看問題不全面，或者存在分析問題抓不住關鍵、解決問題力度不夠強等問題。

二是認識問題高度不夠的問題。

對事物的普遍性、特殊性不能完全地把握準，所以，認識上高度不夠，抓不住一些關鍵因素、關鍵環節，工作上不能夠有很多創新。

三是解決問題有瞻前顧后問題。

對認準的問題，尤其事關發展的關鍵性問題，找出了路子，但堅持不夠好，考慮過多，遷就了個人的、局部的利益與意見，影響了集體的、大局的發展。

以上是我對我自己及班子成員存在問題的認識和批評，請大家提出批評意見。下面，我針對以上問題，針對職工提出的具體意見。相應地提出整改意見。

一、進一步加強學習，不斷提高自己和班子成員的認識水平

學習是無止境的，人的改造也無止境。要進一步貫徹落實科學發展觀，要以學習為基礎，以學習為提高自身素養的方法，進一步強化學習的針對性，強化學習在于更好地運用、在于更好地推動科學發展，系統地學習，不間斷地學習，全力提高認識問題、發現問題、解決問題的水平和能力。

二、進一步加強思想政治工作，不斷提高中心班子的引導力

在學習制度、執行制度上入手，多做解疑釋惑的工作，多做說服教育的工作，首先讓大家學制度、懂制度，才能引導大家更好地執行制度。業務工作上，也要如此，一個字、一條標題，首先要編輯、記者知道明白為什么要改、為什么要這樣改，才能得到理解，加強記憶，不然，就像我們過去在有些工作上，改了多遍，扣罰多遍，錯誤依然。我們要多做歸納性工作，總結性工作，結論性工作，有了規律性，引導力就會更強。

三、要在“創先爭優”活動中真正有所得，以求取得發展上的新成就

中心的的發展，首先是承擔市委、市政府工作簡報的責

任，全力提高宣傳輿論引導水平。其次，要在今年開展的“創先爭優”活動中，扎扎實實學習，認認真真領會，踏踏實實實踐，真正在這次活動中，更進一步統一大家的意志，形成思發展、謀發展、促發展的強大合力，共同破解發展難題，促進工作更上一層樓。

以上發言，不妥之處，請提出批評意見。