第一篇：基本公共衛生健康教育

健康教育

1、鄉鎮健康教育領導組織、網絡

2、健康教育相關制度

3、健康教育工作計劃（背景分析、目標、指標、具體措施）

4、健康宣傳欄更換記錄表、宣傳欄更換內容存根（照片或宣傳底稿）

5、鄉鎮衛生院廣播或VCD播放記錄

6、每季度健康宣傳資料發放到戶原始記錄及統計表(包括健康教育處方)

7、健康宣傳資料發放到戶考核記錄

8、健康教育講座底稿、會議通知、照片等

9、衛生日宣傳活動資料（小結和照片）

10、公眾健康咨詢活動：健康咨詢活動計劃、記錄（包含指導、建議）、總結、健康咨詢活動現場照片

11、個性化健康教育記錄

12、居民健康知識知曉率、行為形成率調查表

13、居民健康知識知曉率、行為形成率總結評價（取得成績、存在問題、今后打算；知曉率、行為形成率統計表）

14、宣傳資料目錄、領發登記簿和發票

第二篇：基本公共衛生服務健康教育工作總結

篇一：公共衛生健康教育工作總結 公共衛生健康教育工作總結

2011年，我大隊在市政府和市衛生局的正確領導下，嚴格執行《國家基本公共衛生服務規范（2011年版）》認真貫徹落實《寧波市2011年基本公共衛生服務項目工作方案》以及衛生局各類文件精神，加強內部管理，嚴抓基本公共衛生服務項目工作，充分調動全站職工的工作積極性和主動性，取得了較好效果，現將我大隊基本公共衛生服務項目工作總結匯報

一、基本公共衛生服務項目開展落實情況

（一）、居民健康檔案工作

根據《2011年基本公共衛生服務建立居民健康檔案項目工作方案》要求，在市政府和市衛生局統一部署下，我大隊于今年2月份開展了2011年建立居民健康檔案工作。

一是爭取領導重視，搞好綜合協調。為迅速落實建檔工作，我院多次向市政府、市衛生局和鎮政府等基層管理組織單位進行協調與溝通，得到黨委政府的大力支持，分管領導親自組織召開協調會，親自安排部署，使居委會對居民健康檔案工作十分重視，每個轄區都安排專人負責協助建檔工作。

二是加強組織領導，落實工作責任。為確保居民健康檔案工作的順利進行，我大隊專門成立了由大隊長任組長、副大隊長任副組長、各科負責人為成員的居民健康檔案工作領導小組，加強整個鎮居民健康檔案工作組織領導，制定了操作性強、切實可行的實施方案。成立專門建檔工作小組和居民健康體檢小組相互積極配合采取進入戶調查統一體檢服務的方式為居民建立健康檔案建檔工作。

三、是加大宣傳力度，提高居民主動建檔意識。為提高我鎮居民主動參與建檔意識，我大隊大力宣傳發放各類宣傳材料讓每一名社區居民了解居民健康檔案，積極主動配合我大隊建檔工作小組順利完成居民建檔工作。

四、加強人員培訓，強化服務意識。為確保我鎮居民健康檔案保質保量完成，我大隊對每一名參與居民健康檔案建立的工作人員進行了多次業務培訓，讓每一名工作人員熟悉居民健康檔案建立的重要性和必要性，熟練掌握自己的本職工作和建檔程序。

截止2011年11月底，我大隊共分為十五個責任區，居民建立家庭健康檔案紙質檔案33974份，并把紙質居民健康檔案完善合格錄入居民電子健康檔案系統。

（二）、老年人健康管理工作

根據《寧波市2011年基本公共衛生服務老年人健康管理項目工作方案》及市衛生局要求，我大隊開展了老年人健康管理服務項目。

一、結合建立居民健康檔案對我鎮60歲及以上老年人進行登記管理，并對所有登記管理的老年人免費進行一次健康危險因素調查和一般體格檢查及空腹血糖測試，并提供自我保健及傷害預防、自救等健康指導。

二、開展老年人健康干預。對發現已確診的高血壓和2型糖尿病患者納入相應的慢性病患者進行管理；對存在危險因素且未納入其他疾病管理的老年居民進行定期隨訪，并告知該居民一年后進行下一次免費健康檢查。

截止2011年11月，我大隊共登記管理60歲及以上老年2820人。并按要求錄入市居民電子健康檔案系統。

（三）、慢性病管理工作

為有效預防和控制高血壓、糖尿病等慢性病，根據《寧波市2011年基本公共衛生服務慢性病管理項目工作方案》及市衛生局要求，我大隊對我社區居民的高血壓、2型糖尿病等慢性病建立健康檔案，開展高血壓、2型糖尿病等慢性病的隨訪管理、康復指導工作，掌握我鎮高血壓、2型糖尿病等慢性病發病、死亡和現患情況。

1、高血壓患者管理 一是通過開展35歲及以上居民首診測血壓；居民診療過程測血壓；健康體檢測血壓；和健康檔案建立過程中詢問等方式發現高血壓患者。二是對確診的高血壓患者進行登記管理，并提供面對面隨訪，每次隨訪詢問病情、測量血壓，對用藥、飲食、運動、心理等提供健康指導。

三是對已經登記管理的高血壓患者進行一次免費的健康體檢（含一般體格檢查和隨機血糖測試）。

截止2011年11月，我大隊共登記管理并提供隨訪高血壓患者為2898人。并按要求錄入居民電子健康檔案系統。2、2型糖尿病患者管理

一是通過健康體檢和高危人群篩查檢測血糖；建立居民健康檔案過程中詢問等方式發現患者。二是對確診的2型糖尿病患者進行登記管理，并提供面對面隨訪，每次隨訪要詢問病情、進行空腹血糖和血壓測量等檢查，對用藥、飲食、運動、心理等提供健康指導。

三是對已經登記管理的2型糖尿病患者進行一次免費健康體檢（含一般體格檢查和空腹血糖測試）。

截止2011年11月，我大隊共登記管理并提供隨訪的糖尿病患者為825人。并按要求錄入居民電子健康檔案系統。

（四）、健康教育工作

一是嚴格按照健康教育服務規范要求，認真貫徹落實市衛生局及上級部門的各項健康教育項目工作。采取了發放宣傳材料、開展健康宣教、設置宣傳欄的各種方式，針對重點人群、重點疾病和我鎮主要衛生問題和危險因素開展健康教育和健康促進活動。

今年共舉辦各類知識講座和健康咨詢活動35次，發放各類宣傳材料32200余份，更換宣傳欄內容248次。

（五）、傳染病報告與處理工作 一是依據《傳染病防治法》《傳染病信息報告管理規范》以及傳染病報告與處理規范要求，建立健全了傳染病報告管理制度。

二是定期對本單位人員進行傳染病防治知識、技能的培訓；采取多種形式對我鎮社區居民進行傳染病防制知識的宣傳教育，提高了社區居民傳染病防制知識的知曉率。三是依據《傳染病防治法》《傳染病信息報告管理規范》要求嚴格執行傳染病報告制度。

二、基本公共衛生服務項目工作中存在的困難

2011年基本公共衛生服務項目工作雖然取得了一定的成效，但也存在如下困難：

（一）、基本公共衛生服務項目資金投入不足，制約了基本衛生服務的發展。

（二）、人才缺乏，全科醫師人員不足，影響了基本公共衛生服務項目的開展進度。

（三）、缺乏有效的激勵機制，降低了社區衛生服務機構工作人員工作熱情。

（四）、居民基本衛生服務認識存有距離，上門建檔和隨訪主動配合存在一定困難。

三、下步工作打算

（一）、爭取地方政府支持，強化職能，加大基本公共衛生服務項目資金投入。

（二）、加大宣傳力度，認真開展基本公共衛生服務項目工作，通過宣傳—吸引—再宣傳，以逐步改變社區居民的陳舊觀念，促使其自愿參與到社區衛生服務中來。

（三）、加強專業技術隊伍建設，提高基本公共衛生服務水平。

（四）、配套合理的激勵機制，提高工作人員工作熱情。

（五）、落實各項服務規范、強化各項規章制度，推動基本公共衛生服務項目可持續健康發展。在市政府和市衛生局和上級各部門的督促和指導下，我大隊全部員工將在以后的工作中更加努力積極、開拓進取與時俱進的精神，不斷的創新思維 精心組織力爭將各項工作做得更好。篇二：2011年公共衛生健康教育工作總結 2011年公共衛生健康教育工作總結

為進一步貫徹落實國家基本公共衛生服務健康教育項目工作，提高居民健康素養，倡導健康的生活方式，預防和控制傳染病和慢性病的發生。2011年，我院在上級主管部門的指導下，認真開展健康教育各項工作，現總結如下：

一、成立以院長為組長的健康教育服務工作領導小組，指定專人負責健康教育工作的管理，制定了健康教育工作計劃，并按計劃實施各項工作。

二、健康教育宣傳方法

1、健康教育宣傳欄的設置：至目前為止我院院內設置健康教育宣傳欄2個，18個行政村衛生室各1個，共20個。每個宣傳欄面積不少于2平方米，宣傳內容每月更換一次，共計更換240次。

2、印刷發放各種宣傳資料：截至12月31日止，我院共印刷了包括健康宣傳冊及健康教育處方12種，共計發放46000多張，其他宣傳單5000多張，并按要求將健康教育處方放置在門診大廳、各診室、輸液室等處。

3、舉辦健康教育講座：由醫務科組織針對高血壓、糖尿病、結核病、高脂血癥、心血管疾病的防治等，定期進行健康教育知識講座。

4、播放健康教育音像資料：目前我院共有6種健康教育音像資料供輸液室、健康教育宣傳室播放。

5、開展公共健康咨詢活動：2011年通過開展室外主題宣傳活動進行健康咨詢和宣傳資料的發放。

6、今年以來我院針對建立居民健康檔案、慢性病防治及健康教育宣傳、65歲以上老年人管理、婦女兒童保健管理，以建立居民健康檔案為契機進入社區、村委、自然村進行義診、健康咨詢、發放宣傳資料等。

三、健康教育人員培訓：為了更好的開展健康教育工作，今年以來在主管部門的指導下，對本院健康教育人員及村級公共衛生人員進行了系統的健康教育知識指導培訓。2011年我院的公共衛生服務工作在上級部門的正確領導下取得了一定的成果，但仍需再接再厲，逐漸克服在財力、人力、物力上不足的現狀，爭取把工作做的更好。

汴塘防保站

2011年12月篇三：公共衛生項目健康教育工作半年總結 衛生院2014年

基本公共衛生項目上半年健康教育工作總結

為落實國家基本公共衛生服務項目，增強我轄區廣大人民群眾健康衛生意識，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高生活質量與生命質量。半年來，在上級衛生有關部門的正確指導下，在全體職工的共同努力下，我院嚴格按照基本公共衛生服務項目的要求開展了一系列的健康教育活動，廣大人民群眾的健康行為得到了很大的改善，居民整體健康知識得到了提高，現將我院2014年上半年健康教育工作總結如下：

一、健康教育管理 1、2014年年初，我院根據《2014年青島市黃島區基本公共衛生服務項目實施方案》結合本地實際情況制定了全年健康教育計劃，以及各項活動的具體工作安排、活動方案，明確了每個月、每個季度的工作重點和工作內容。

2、加強痕跡管理，每次開展活動有活動記錄，播放宣傳視頻有播放記錄，宣傳資料發放有發放記錄，宣傳欄更換有更換記錄，各類資料整理規范。

二、健康教育宣傳 1.印制宣傳材料 2014 年我院印制老年人

傳材料，制作宣傳欄、展板，公共衛生服務項目宣傳資料，手足口病的防治知識等宣傳資料10余種，總計約100000份，其中包括健康教育海報、折頁、手冊、讀本和健康教育處方等，放置于診室候診區、診室、健康教育室等處，及時更新補充，并通過咨詢活動、健康講座、隨訪等多種形式向社區居民發放，上半年發放各類宣傳資料約25740余份。并有發放記錄，2.設置健康教育專欄

在室外設置室外固定健康教育宣傳欄6塊，活動宣傳欄6塊，每月更換一次宣傳欄內容，半年宣傳欄內容更換6次，同時在院內設置新農合政策宣傳欄與報銷公示欄，宣傳新農合政策，根據實際情況及時進行更新。3.播放音像資料2014年

年人常見病解析，冠心病防治與合理用藥，糖尿病防治與合理用藥，減鹽控壓、高血壓防治與合理用藥，艾滋病的防治等知識視聽傳播材料8種，總播放400余小時，并有播放記錄。

三、健康教育活動 1.開展隨診教育

:對就診病人或接受其他衛生服務的人員提供健康咨詢，應答率為100% 2.開展健康教育活動（1）

減鹽控制高血壓、兒童預防接種的相關知識、手足口病的防治、防治碘缺乏病日宣傳知識、健康素養66條、等宣傳活動6次、咨詢活動5次（2）

治知識、結核病防治知識、老年人保健及慢性病防治知識、手足口病的防治、減鹽控壓、健康66條、預防接種知識等的內容的講座6次。

（3）.向社會公布健康咨詢電話，為轄區居民提供電話健康咨詢，并開設門診健康咨詢臺接待日常前來咨詢及測血壓、測血糖、育齡婦女保健、艾滋病咨詢臺并提供健康指導，應答率≥80%。

四、健康促進

1.我院公共衛生科于2014年每月進行電話隨訪，對轄區居民進行“健康知識知曉率、健康行為形成率、滿意率”問卷調查。采用隨機抽樣、入戶調查的形式，通過衛生學統計，居民健康知識知曉率為81%，健康行為形成率為78%。2.實施轄區重點人群個體化健康指導5000余人次。

五、存在問題：在這半年里，以各種形式在轄區內開展了健康教育服務活動，使轄區居民健康衛生意識得到增強，居民健康的生活方式有所改善，提高了居民的生活質量與生命質量等，但是離標準尚有一定的距離，如： 1.健康教育資質較淺、知識較為缺乏。2.健康教育專業理論知識、授課方式與技巧等方面不到位。3.轄區范圍廣 4.居家居 民多為中老年人，群眾的健康意識普遍較低，積極性不高，接受能力弱。

六、下一步工作計劃：針對存在的問題和困難，加強領導重視，強化健康教育人員的培訓學習，集思廣益，開展更多群眾喜聞樂見的健康活動，結合新農合的慢性病優惠政策帶給慢性病患者的實惠對慢性病健康教育的宣傳，提高群眾的保健意識，積極主動地參與到健康保健工作中，全面提升轄區居民群眾的健康知識知曉率和健康行為形成率，努力使我轄區居民的健康意識和自我保健意識上一個新臺階。

衛生院

2014年7月3日

第三篇：基本公共衛生服務項目題庫--健康教育

2015年基本公共衛生服務項目題庫

——健康教育

一、單選題

1、農民工是基本公共衛生服務健康教育的服務對象嗎？（A）

A 是 B 不是

2、宣傳普及醫療衛生法律法規是健康教育的內容嗎？（A）

A 是 B 不是

3、鄉鎮衛生院健康教育專（兼）職人員，每年接受健康教育專業知識和技能培訓不少于多少學時？（D）

A 2學時 B 4學時 C 6學時 D 8學時

4、社區衛生服務中心宣傳欄不少于幾個？（B）

A 1個 B 2個 C 3個 D 4個

5、鄉鎮衛生院宣傳欄不少于幾個？（B）

A 1個 B 2個 C 3個 D 4個

6、社區衛生服務站宣傳欄不少于幾個？（A）A 1個 B 2個 C 3個 D 4個

7、村衛生室宣傳欄不少于幾個？（A）A 1個 B 2個 C 3個 D 4個

8、根據國家規范要求，健康教育宣傳欄的面積不少于多少平方米？（B）

A 1平方米 B 2平方米 C 3平方米 D 4平方米

9、每個醫療衛生機構每年最少要更換多少次健康教育宣傳欄內

容？（C）

A 2次 B 4次 C 6次 D 8次

10、每個醫療衛生機構每年最少要開展多少次公眾健康咨詢活動？（C）

A 4次 B 7次 C 9次 D 12次

11、每個村衛生室每年最少要舉辦多少次健康知識講座？（C）

A 2次 B 4次 C 6次 D 8次

12、每個鄉鎮衛生院每年最少要舉辦多少次健康知識講座？（D）A 4次 B 8次 C 6次 D 12次

13、健康教育與健康促進的關系是怎樣的？（D）

A 健康教育與健康促進是相同的概念 B 健康教育與健康促進內涵更廣泛 C 健康促進與健康教育沒有必然的聯系 D 健康教育是健康促進的組成部分

14、健康教育與衛生宣傳的關系？（D）

A 衛生宣傳比健康教育涉及的內容更廣泛 B 兩者是一回事

C 健康教育是衛生宣傳的重要手段 D 衛生宣傳是健康教育的重要手段

15、“知信行”理論認為：（A）

A “知識”是基礎、“信念”是動力、“行為”是目標

B “知識”是動力、“信念”是基礎、“行為”是目標 C “知識”是基礎、“信念”是目標、“行為”是動力 D “知識”是目標、“信念”是基礎、“行為”是動力

16、衛生知識知曉率（正確率）的計算公式是：（A）

A 知曉（正確回答）某衛生知識的人數 ×100 %

被調查者總人數

B 被調查者總人數 ×100 % 知曉（正確回答）某衛生知識的人數

C 知曉（正確回答）某衛生知識的人數 ×100 %

社區總人數

D 社區總人數 ×100 % 知曉（正確回答）某衛生知識的人數

17、行為形成率的計算公式是：（B）

A 被調查者總人數 ×100 % 有特定行為的人

B 有特定行為的人 ×100 % 被調查者總人數

C 有特定行為的人 ×100 % 社區總人數

D 社區總人數 ×100 % 有特定行為的人

18、過程評價在什么時候實施（C）

A 計劃設計之前 B 計劃設計階段 C 計劃實施階段 D 計劃實施之后

19、健康教育是通過改變什么來促進健康的科學？（C）

A 知識 B 態度 C 行為 D 環境 20、專題小組討論屬于以下哪類范疇？（A）

A 定性調查 B 定量調查 C 半定量調查 D 半定性調查

二、多選題

1、健康教育的重點人群有哪些？（ABC）

A 青少年 B 婦女 C 老年人 D 中年人

2、國家規范要求哪些機構要定期舉辦健康知識講座？（ABCD）

A 鄉鎮衛生院 B 社區衛生服務中心 C 村衛生室 D 社區衛生服務站

3、健康的概念包含以下哪幾項內容？（ABCD）

A 身體健康 B 沒有疾病 C 良好的心態 D 能適應社會

4、健康生活方式包含以下哪幾項內容？（ABCD）

A 戒煙限酒 B 適量運動 C 合理膳食 D 心理平衡

5、健康素養是指人的什么？（B）

A 態度 B 能力 C 狀態 D 健康水平

6、傳播材料預試驗的意義是什么？（BD）

A 確定目標人群 B 提高傳播效果

C 確定傳播主題 D 符合成本效益原則

7、以下哪幾項屬于大眾傳播范疇？（ACD）

A 電視 B 講座 C 書籍 D 宣傳畫

8、以下哪幾項屬于人際傳播范疇？（ABD）

A 咨詢 B 講座 C 傳單 D 小組討論

9、形成評價在什么時候實施？（AB）

A 項目計劃設計階段 B 計劃的實施階段 C 貫穿項目計劃執行的全過程 D 項目實施之后

10、國家規范要求開展哪些公共衛生問題的健康教育？（ABCD）

A 食品安全 B 職業衛生 C 學校衛生 D 計劃生育

三、判斷題

1、國家規范中要求提供的健康教育資料包括印刷資料和音像資料（√）

2、縣級疾控中心健康教育所（科）是縣級健康教育專業機構。（√）

3、健康教育專業機構在基本公共衛生服務健康教育工作中具有組織領導的職責（×）

4、基層醫療衛生機構要接受健康教育專業機構的技術指導和考核評估。（√）

5、鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心應配備專（兼）職人員開展健康教育工作。（√）

6、醫生應樹立全員提供健康教育服務的觀念，將健康教育與日常提供的醫療衛生服務結合起來。（√）

7、在健康教育印刷資料、音像資料的種類、數量、宣傳欄更新次數以及講座、咨詢活動次數等方面，應有一定比例的中醫藥內容。（√）

8、健康是指身體沒有疾病，能正常工作、學習、生活。（×）

9、基層醫療機構宣傳欄的面積不少于1.5平方米。

10、開展個體化健康教育時，要先對就診對象進行綜合評估，然后確定健康教育的內容。（√）

11、制定社區健康教育計劃與明確社區主要衛生問題沒有必然聯系。（×）

12、發放健康教育處方是個體化健康教育的形式之一。（√）

13、查閱資料是收集轄區內健康相關信息的方法之一。（√）

14、開展問卷調查是收集轄區內健康相關信息的方法之一。（√）

四、填空題

1、《中國公民健康素養——基本知識與技能（試行）》分為三個部分：第一部分是 基本知識和概念，第二部分是 健康生活方式與行為，第三部分是 基本技能。

2、《中國公民健康素養——基本知識與技能（試行）》總共有 66 條內容。

3、健康教育的服務對象是：轄區內居民

4、請寫出國家規范要求開展健康教育的重點疾病（寫出其中的5種）、、、、。

（高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病）

5、國家規范要求鄉鎮衛生院、村衛生室和社區衛生服務中心（站）的醫務人員在提供門診醫療、上門訪視等醫療衛生服務時，要開展有針對性的個體化健康知識和健康技能的教育。

6、要加強與鄉鎮政府、街道辦事處、村（居）委會、社會團體等轄區其他單位的溝通和協作，共同做好健康教育工作。

7、按照《國家基本公共衛生服務規范》（2011年版）的要求，在提供五種形式的健康教育服務之前，還有哪幾個服務流程要完成： 收集轄區健康相關信息，明確轄區內主要健康問題，開展目標人群的健康需求評估，制定計劃8、2011年5月，省衛生廳下發了《關于進一步加強全省基本公共衛生服務健康教育工作的通知》（鄂衛函?2011?338號），其主要精神是“五個統一”，“五個統一”是指：統一內容、統一形式、統一實施、統一組織管理、統一考核評估。

9、在檢查基層醫療衛生機構工作時，“播放健康教育音像資料”主要考核播放健康教育音像資料的種類、次數和時間。

10、在檢查基層醫療衛生機構工作時，“發放健康教育印刷資料”主要考核發放健康教育印刷資料種類和數量。

11、在檢查基層醫療衛生機構工作時，“健康教育宣傳欄設置”主要

考核宣傳欄內容更新情況。

12、在檢查基層醫療衛生機構工作時，“舉辦健康教育講座”主要考核講座的次數和參加人數。

13、在檢查基層醫療衛生機構工作時，“舉辦健康教育咨詢活動”主要考核咨詢的次數和參加人數。

14、2011年5月以來，省衛生廳要求基本公共衛生服務健康教育折頁由省健康教育所統一制作成電子版，由 各縣（市、區）健康教育所 統一印制下發。

15、2011年5月以來，省衛生廳要求基本公共衛生服務健康教育宣傳欄材料由省健康教育所統一制作成電子版，由 各縣（市、區）健康教育所 統一印制下發。

16、2011年5月以來，省衛生廳要求基本公共衛生服務健康教育音像材料由 省健康教育所統一制作成光盤，供 基層醫療衛生機構使用。

17、2011年5月以來，根據省衛生廳要求，基本公共衛生服務健康教育講座課件由 省健康教育所 制作，放在 湖北健康教育網 供各地參考使用。

18、全國預防接種宣傳日是 4 月 25 日。

19、世界無煙日是 5 月 31 日。20、“全國愛國衛生運動月”是 4 月份。

五、問答題

1、開展個體化健康教育的意義？

體化健康教育是醫務人員在開展醫療衛生服務的同時，針對病人病情傳授衛生保健知識和相關保健技能的過程。服務對象是門診患者或者不便主動就診的重點人群，后者如老年人、重癥護理病人、高危孕產婦、新生兒等；主要工作形式有門診健康教育和上門訪視健康教育兩種。大多數病人有較強的求知欲望，此時開展健康教育，針對性強，效果明顯，既維護了正常的醫療秩序，又提高了病人的依從性，還可密切醫患關系，是一件事半功倍的事情。

2、請敘述“提供健康教育資料”的要求和方法

一是發放印刷資料

印刷資料包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放置在鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務中心（站）的候診區、診室、咨詢臺等處。每個機構每年提供不少于12種內容的印刷資料，并及時更新補充，保障使用。

二是播放音像資料

音像資料包括錄像帶、VCD、DVD等視聽傳播資料，機構正常應診的時間內，在鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心門診候診區、觀察室、健教室等場所或宣傳活動現場播放。每個機構每年播放音像資料不少于6種。

3、請敘述“個體化健康教育” 的要求和方法

鄉鎮衛生院、村衛生室和社區衛生服務中心（站）的醫務人員在提供門診醫療、上門訪視等醫療衛生服務時，要開展有針對性的個體化健康知識和健康技能的教育。

在對患者的情況進行綜合評估的基礎上，開展健康教育。健康教育內容主要包含以下三個方面：

針對危險行為和生活方式的健康教育，如飲食、運動、心理等； 與疾病或健康問題相關的預防、治療或康復方面的知識和技能； 遵醫行為教育，如：規范用藥等。

工作方式包括解釋、建議、康復技能指導和發放健康教育處方等。

4、請敘述“設置健康教育宣傳欄” 的要求和方法

鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心宣傳欄不少于2個，村衛生室和社區衛生服務站宣傳欄不少于1個，每個宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設置在機構的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費大廳的明顯位置，宣傳欄中心位置距地面1.5～1.6米高。每個機構每2個月最少更換1次健康教育宣傳欄內容。

5、收集轄區健康相關信息的方法有哪些？

查閱文獻

關鍵人物訪談

小組討論

問卷調查

6、請簡要描述提供健康教育資料的流程。

明確轄區內常見病、多發病和季節性高發病等主要健康問題--確定健康教育的核心信息和目標人群--結合實際，編制、編寫或委托制作健康教育資料--發放健康教育資料。

7、請簡要描述設置健康教育宣傳欄的流程。

明確轄區內常見病、多發病和季節性高發病等主要健康問題--確定健康教育的核心信息和目標人群--結合實際，編制或委托制作健康教育宣傳欄--定期更換宣傳欄內容。

8、請簡要描述開展公眾健康咨詢活動的流程。

確定活動主題與內容--準備活動資料--協調活動場地--發放活動通知--組織目標人群--活動實施--填寫活動記錄。

9、請簡要描述開展健康講座的流程。

確定講座主題--確定授課教師--編寫教案--落實場地、設備--發放通知--活動實施--填寫活動記錄。

10、請簡要描述開展個體化健康教育的服務流程。

對就診對象的健康問題、健康危險因素進行綜合評估--確定健康教育內容--講解有關疾病知識、健康知識、合理用藥知識、自我保健技能。

六、案例分析題

1、看張醫生和劉大爺的對話，回答問題 張：大爺！我來了解一下你的飲食情況。劉：我吃的挺好，孩子們挺孝順。張：你是不是堅持吃低鈉鹽飲食？

劉：（有些遲疑）恩，是，小賣部賣什么鹽我就吃什么鹽。張：你常吃高膽固醇食物嗎？

劉：什么？高膽食物？不吃，那東西太苦。

張：（有些急躁）哎，我問你是不是愛吃雞蛋、大油、豬肚、肥腸一

類的食物？

劉：（生氣）我是回民，不吃大油大肉。

張：你這人怎么一點都不配合工作呢。好了，我們下次再談吧。問：在張醫生和劉大爺的交談中，存在哪些問題？ 準備不充分，應準備好提問的問題和順序 準備不充分，對張大爺基本情況不了解

使用專業術語，大爺聽不懂。應該用通俗易懂的語言與老百姓談話。啟發和引導不夠

交談不暢時，不能根據對方情況及時調整談話策略 急躁，沒耐心。

2、為了解某廠職工對職業病預防知識的掌握情況,對全廠職工進行了調查。

問：這種調查屬于什么性質的調查？ 普查

七、情景模擬

1、根據《國家基本公共衛生服務規范》（2011年版）的要求，為某社區衛生服務中心制定健康教育工作計劃。

2、某鄉鎮衛生院擬開展愛衛月活動，請制定愛衛月活動方案。

3、某社區衛生服務中心擬舉辦糖尿病健康教育講座，請為其撰寫活動通知。

4、撰寫鄉鎮衛生院基本公共衛生服務健康教育工作總結。

第四篇：基本公共衛生服務健康教育項目培訓

基本公共衛生服務健康教育項目培訓

健康教育與健康促進工作是初級衛生保健的先導，是衛生事業發展的戰略舉措，是一項低投入、高產出、高效益的保健措施，可起到不可估量的重要作用。2015健康教育工作，將以2014年已落實的工作為基礎，總結經驗，尋找差距，取長補短，繼續以宣傳普及《中國公民健康素養66條—基本知識與技能》為主線，進一步倡導健康文明的生活方式，繼續貫徹落實《國家基本公共衛生服務規范（2012年版）》健康教育服務規范，進而保障2014健康教育項目各項工作的順利實施。2015全縣城鄉居民基本衛生知識知曉率要分別達到85%、75%以上。

一、主要服務內容

嚴格執行衛生部門制定的《國家基本公共衛生服務規范》和省、市、縣相關規定。統一規范服務對象、內容、方式流程等。根據社會經濟發展情況、居民健康素養水平和疾病預防控制需要等，采取相應的措施。

1、廣泛宣傳普及《中國公民健康素養66條——基本知識與技能》。

2、大力開展重點人群健康教育：其對象是青少年、婦女、老年人、殘疾人、0—6歲兒童家長，農民工等人群。

3、開展合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、限鹽、控煙、限酒、控制藥物依賴、戒毒等健康生活方式和可干預危險因素的健康教育，4、開展高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重點疾病健康教育。

5、開展食品安全、職業衛生、放射衛生、環境衛生、飲水衛生、計劃生育、學校衛生等公共衛生問題健康教育。

6、開展應對突發公共衛生事件應急處置、防災減災、家庭急救等健康教育。

7、宣傳普及醫療衛生法律法規及相關政策。

二、服務形式及要求 1.提供健康教育資料

（1）發放印刷資料：每年提供不少于12種內容的印刷資料，（包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊）等。放置在鄉鎮衛生院、村衛生室、社區衛生服務中心（站）的候診區、診室、咨詢臺等處。

（2）播放音像資料：每年播放音像資料不少于6種。（包括錄像帶、VCD、DVD等視聽傳播資料），正常應診的時間內，在鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心門診候診區、觀察室、健教室等場所或宣傳活動現場播放。

2.設置健康教育宣傳欄：每2個月最少更換1次健康教育宣傳欄內容。

鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心宣傳欄不少于2個，村衛生室和社區衛生服務站宣傳欄不少于1個，每個宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設置在機構的戶外、宣傳欄中心位置距地面1.5～1.6米高。（歸檔資料：每期宣傳欄紙質原件或印制小樣原件）3.開展公眾健康咨詢活動

利用各種健康主題日或針對轄區重點健康問題，開展健康咨詢活動并發放宣傳資料。每個鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心每年至少開展10次公眾健康咨詢活動。（歸檔資料：活動記錄表、計劃、活動現場照片和發放的宣傳資料原件）4.舉辦健康知識講座

定期舉辦健康知識講座：每個鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心每月至少舉辦1次健康知識講座，每次不少于20人參加，村衛生室每兩個月至少舉辦1次健康知識講座。每次不少于15人參加。（歸檔資料：要有活動記錄表、計劃、活動現場照片、參加活動人員的簽名和發放的宣傳資料原件等）5.開展個體化健康教育

鄉鎮衛生院、村衛生室的醫務人員在提供門診醫療、上門訪視等醫療衛生服務時，要開展有針對性的個體化健康知識和健康技能的教育。

三、服務流程

收集轄區內健康相關信息，明確轄區內主要健康問題，開展目標人群的健康需求評估制定和實施計劃提供健康教育資料設置健康教育宣傳欄開展公眾健康咨詢活動確定活動主題與內容準備活動資料舉辦健康知識講座確定講座主題開展個體化健康教育對就診對象的健康問題、健康危險因素進行綜合評估確定健康教育內容明確轄區內常見病、多發病和季節性高發病等主要健康問題確定健康教育的核心信息和目標人群結合實際，編制、編寫或委托制作健康教育資料和宣傳欄編寫教案協調活動場地發放活動通知確定授課老師落實場地、設備發放通知活動實施講解有關疾病知識、健康知識、合理用藥知識、自我保健技能等發放健康教育資料，定期更換宣傳欄內容組織目標人群活動實施填寫活動記錄填寫活動記錄

四、服務要求

（一）鄉鎮衛生院應配備專（兼）職人員開展健康教育工作，每年接受健康教育專業知識和技能培訓不少于8學時。樹立全員提供健康教育服務的觀念，將健康教育與日常提供的醫療衛生服務結合起來。

（二）具備開展健康教育的場地、設施、設備，并保證設施設備完好，正常使用。

（三）制定健康教育工作計劃，保證其可操作性和可實施性。健康教育內容要通俗易懂，并確保其科學性、時效性。

（四）有完整的健康教育活動記錄和資料，包括文字、圖片、影音文件等，并存檔保存。每年做好健康教育工作的總結評價。

（五）加強與鄉鎮政府、街道辦事處、村（居）委會、社會團體等轄區其他單位的溝通和協作，共同做好健康教育工作。

（六）充分發揮健康教育專業機構的作用，接受健康教育專業機構的技術指導和考核評估。

（七）運用中醫理論知識，在飲食起居、情志調攝、食療藥膳、運動鍛煉等方面，對城鄉居民開展養生保健知識宣教等中醫健康教育，在健康教育印刷資料、音像資料的種類、數量、宣傳欄更新次數以及講座、咨詢活動次數等方面，應有一定比例的中醫藥內容。

五、考核指標

（一）發放健康教育印刷資料的種類和數量。

（二）播放健康教育音像資料的種類、次數和時間。

（三）健康教育宣傳欄設置和內容更新情況。

（四）舉辦健康教育講座和健康教育咨詢活動的次數和參加人數。

（五）宣傳日活動計劃、總結、照片等

六、健康教育工作資料收集

建立專卷、專人管理；收集及時、整理規范；包括活動內容、圖片、影音文件、記錄和總結資料等，逐步建立完善的規范的工作檔案，以便工作考核和效果評價。

七、健康教育效果評價

為了解和掌握本健康教育工作開展情況，各項目實施單位要采取問卷調查方式，對本轄區居民進行健康知識調查，對健康教育工作覆蓋率、健康知識知曉率、行為改變率和廣大居民對我們健康教育工作開展情況的滿意度等進行總結分析，對全年工作進行評估，并以此為基礎制定出下一工作計劃與實施方案。（歸檔資料：調查方案、問卷調查表、匯總表、結果分析效果評估總結等）

各單位應建檔案卷宗是：

1、組織管理（健康教育網絡名單、工作計劃、實施方案以及工作總結）

2、宣傳欄設置與內容更新

3、健康教育講座

4、開展公眾健康咨詢活動

5、提供健康教育資料（發放印刷資料、播放音像資料）

第五篇：國家基本公共衛生規范第三版-健康教育

健康教育

一、服務對象 轄區內常住居民。

二、服務內容

（一）健康教育內容 1.宣傳普及《中國公民健康素養——基本知識與技能（2015 年版）》。配合有關部門開展公民健康素養促進行動。2.對青少年、婦女、老年人、殘疾人、0～6 歲兒童家長等人群進行健康教 育。3.開展合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、限鹽、控煙、限酒、科學就醫、合理用藥、戒毒等健康生活方式和可干預危險因素的健康教育。4.開展心腦血管、呼吸系統、內分泌系統、腫瘤、精神疾病等重點慢性非傳染性疾病和結核病、肝炎、艾滋病等重點傳染性疾病的健康教育。5.開展食品衛生、職業衛生、放射衛生、環境衛生、飲水衛生、學校衛生和 計劃生育等公共衛生問題的健康教育。6.開展突發公共衛生事件應急處臵、防災減災、家庭急救等健康教育。7.宣傳普及醫療衛生法律法規及相關政策。

（二）服務形式及要求 1.提供健康教育資料

（1）發放印刷資料 印刷資料包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放臵在鄉鎮衛生 院、村衛生室、社區衛生服務中心（站）的候診區、診室、咨詢臺等處。每個機構每年提供不少于12 種內容的印刷資料，并及時更新補充，保障使用。（2）播放音像資料 音像資料為視聽傳播資料，如 VCD、DVD 等各種影音視頻資料。機構正常應診的時間內，在鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心門診候診區、觀察室、健教室等 場所或宣傳活動現場播放。每個機構每年播放音像資料不少于6種。2.設置健康教育宣傳欄

鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心宣傳欄不少于 2 個，村衛生室和社區衛生服 務站宣傳欄不少于 1 個，每個宣傳欄的面積不少于 2平方米。宣傳欄一般設置在 機構的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費大廳的明顯位置，宣傳欄中心 位置距地面 1.5～1.6 米高。每個機構每 2 個月最少更換 1 次健康教育宣傳欄內 容。

3.開展公眾健康咨詢活動 利用各種健康主題日或針對轄區重點健康問題，開展健康咨詢活動并發放宣傳資料。每個鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心每年至少開展9次公眾健康咨詢活動。4.舉辦健康知識講座 定期舉辦健康知識講座，引導居民學習、掌握健康知識及必要的健康技能，促進轄區內居民的身心健康。每個鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心每月至少舉辦 1次健康知識講座，村衛生室和社區衛生服務站每兩個月至少舉辦1次健康知識講 座。

5.開展個體化健康教育 鄉鎮衛生院、村衛生室和社區衛生服務中心（站）的醫務人員在提供門診醫 療、上門訪視等醫療衛生服務時，要開展有針對性的個體化健康知識和健康技能 的教育。

四、服務要求

（一）鄉鎮衛生院和社區衛生服務中心應配備專（兼）職人員開展健康教育 工作，每年接受健康教育專業知識和技能培訓不少于 8 學時。樹立全員提供健康 教育服務的觀念，將健康教育與日常提供的醫療衛生服務結合起來。

（二）具備開展健康教育的場地、設施、設備，并保證設施設備完好，正常 使用。

（三）制定健康教育工作計劃，保證其可操作性和可實施性。健康教育 內容要通俗易懂，并確保其科學性、時效性。健康教育材料可委托專業機構統一 設計、制作，有條件的地區，可利用互聯網、手機短信等新媒體開展健康教育。

（四）有完整的健康教育活動記錄和資料，包括文字、圖片、影音文件等，并存檔保存。每年做好健康教育工作的總結評價。

（五）加強與鄉鎮政府、街道辦事處、村（居）委會、社會團體等轄區其他 單位的溝通和協作，共同做好健康教育工作。

（六）充分發揮健康教育專業機構的作用，接受健康教育專業機構的技術指 導和考核評估。

（七）充分利用基層衛生和計劃生育工作網絡和宣傳陣地，開展健康教育工 作，普及衛生計生政策和健康知識。

（八）運用中醫理論知識，在飲食起居、情志調攝、食療藥膳、運動鍛煉等 方面，對居民開展養生保健知識宣教等中醫健康教育，在健康教育印刷資料、音 像資料的種類、數量、宣傳欄更新次數以及講座、咨詢活動次數等方面，應有一 定比例的中醫藥內容。

五、工作指標

（一）發放健康教育印刷資料的種類和數量。

（二）播放健康教育音像資料的種類、次數和時間。

（三）健康教育宣傳欄設臵和內容更新情況。

（四）舉辦健康教育講座和健康教育咨詢活動的次數和參加人數。

健康教育服務流程