第一篇：健康教育(基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目題庫)

基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范測(cè)試題

（健康教育部分）

一、判斷題（50題）

1.根據(jù)新版規(guī)范要求，《健康教育服務(wù)規(guī)范》中服務(wù)內(nèi)容包括宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識(shí)與技能（試行）》。（）

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)配備專（兼）職人員開展健康教育工作，每年接受健康教育專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)不少于8學(xué)時(shí)。（）

3.健康教育是指運(yùn)用傳播、教育、指導(dǎo)、說服鼓勵(lì)等方法和手段，幫助個(gè)體或群體改變不健康行為和生活習(xí)慣，養(yǎng)成有利于健康的行為生活方式。（）

4.健康促進(jìn)是指通過信息傳播和行為干預(yù)，幫助個(gè)人和群體掌握衛(wèi)生保健知識(shí)，樹立健康行為和生活方式的教育活動(dòng)與過程。（）

5.健康素養(yǎng)是指個(gè)人獲取、理解、處理基本健康信息和服務(wù)，并運(yùn)用這些信息和服務(wù)做出有利于健康的決策，以維護(hù)和促進(jìn)自身健康的能力。（）

6.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年至少9次公 眾健康咨詢服務(wù)。（）

7.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育宣傳欄不少于1個(gè)。（）

8.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年提供不少于9種內(nèi)容的印刷資料，并及時(shí)更新，保障使用。（）

9.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年播放的音像資料不能少于6種。（）

10.村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站可不設(shè)健康教育宣傳欄。（）

11.健康教育最重要的效果評(píng)價(jià)指標(biāo)是健康素養(yǎng)水平。（）

12.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每兩個(gè)月至少開展1次健康知識(shí)講座。（）

13.個(gè)體化健康教育是指醫(yī)務(wù)人員在上門訪視時(shí)開展不方便就診的患者、老年人、高危產(chǎn)婦等有針對(duì)性的健康知識(shí)和健康技能健康教育。（）

14.個(gè)體化健康教育包括門診健康教育和上門訪視健康教育兩種形式。（）

15.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年開展的健康教育工作都是一樣的，無需制定年度工作計(jì)劃。（）

16.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心也可以利用手機(jī)短信等新媒體開展健康教育。（）17.健康教育工作重在過程，無需開展效果評(píng)價(jià)。（）18.健康教育工作都是健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)的事，社區(qū)只要配合健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)開展健康教育工作即可。（）

19.健康教育印刷材料包括健康教育處方、音像資料、折頁等。（）

20.健康教育印刷材料只需要放置在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心即可。（）

21.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年提供的12種健康教育印刷資料都應(yīng)該由疾控中心/健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)提供，社區(qū)是不可能自行制作的。（）

22.村衛(wèi)生室/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站每年也應(yīng)提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料。（）

23.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在正常應(yīng)診的時(shí)間內(nèi)，每年應(yīng)播放音像資料不少于6種。（）

24.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心需要設(shè)置健康教育宣傳欄，對(duì)村衛(wèi)生室/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站不做要求。（）

25.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心需要開展公眾健康咨詢活動(dòng)，對(duì)村衛(wèi)生室/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站不做要求。（）

26.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心需要開展健康知識(shí)講座，對(duì)村衛(wèi)生室/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站不做要求。（）

27.健康教育展板可以替代健康教育宣傳欄。（）28.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心可將LED屏和電視屏 作為健康教育宣傳欄。（）

29.健康教育宣傳欄的內(nèi)容無需更換。（）30.個(gè)體化健康教育主要形式有門診健康教育和上門訪視健康教育。（）

31.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)將健康教育與日常提供的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)結(jié)合起來。（）

32.開展健康教育工作是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的工作職責(zé)，無需與其他單位合作。（）

33.在健康教育印刷資料、音像資料的種類、數(shù)量、宣傳欄更新次數(shù)以及講座、咨詢活動(dòng)次數(shù)等方面，應(yīng)有一定比例的中醫(yī)藥內(nèi)容。（）

34.健康教育專兼職人員每年應(yīng)接受不少于8學(xué)時(shí)的健康教育專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。（）

35.健康教育計(jì)劃要具備可操作性和可實(shí)施性。（）36.定期舉辦健康知識(shí)講座也是村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的工作職責(zé)，至少每兩個(gè)月舉辦1次。（）

37.健康教育宣傳欄的面積一般不少于2平方米。（）38.開展健康教育服務(wù)就是進(jìn)行衛(wèi)生宣傳。（）39.健康知識(shí)講座的優(yōu)點(diǎn)是可以與居民面對(duì)面交流，有問題可以直接解決。（）

40.進(jìn)行健康知識(shí)講座的缺點(diǎn)是容易造成信息損失，導(dǎo)致傳遞錯(cuò)誤信息。（）41.健康咨詢活動(dòng)可以結(jié)合各種衛(wèi)生宣傳日開展。（）42.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)當(dāng)每2個(gè)月開展一次健康咨詢活動(dòng)。（）

43.健康教育宣傳欄一般不需要任何標(biāo)識(shí)，只需張貼2張海報(bào)或宣傳畫即可。（）

44.健康教育宣傳欄的設(shè)置有位置的要求，需設(shè)置在人群聚集的地方。（）

45.開展個(gè)體化健康教育不是村衛(wèi)生室/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的職責(zé)。（）

46.開展健康咨詢活動(dòng)是日常門診咨詢的有益補(bǔ)充。（）

47.健康教育是衛(wèi)生宣傳的組成部分。（）48.不同介質(zhì)的印刷資料算不同種類,不同內(nèi)容的印刷資料亦算不同種類。（）

49.開展健康教育要傳播與健康相關(guān)的信息，包括宣傳普及醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)及相關(guān)政策。（）

50.社區(qū)要運(yùn)用中醫(yī)理論知識(shí)，在飲食起居、情志調(diào)攝、食療藥膳、運(yùn)動(dòng)鍛煉等方面，對(duì)城鄉(xiāng)居民開展養(yǎng)生保健知識(shí)宣教等中醫(yī)健康教育。（）

二、單選題（50題）

1.基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的健康教育對(duì)象是：（）A.轄區(qū)內(nèi)常住居民 B.機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位和服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員 C.青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-6歲兒童家長、農(nóng)民工等

D.轄區(qū)內(nèi)全體居民

2.以下哪種不屬于基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的健康教育服務(wù)形式（）。

A.發(fā)放印刷資料 B.播放音像資料 C.設(shè)置宣傳欄 D.設(shè)計(jì)公益廣告

3、每個(gè)基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)每年提供不少于（）種內(nèi)容的印刷資料，并及時(shí)更新補(bǔ)充，保障使用。

A.6種 B.10種 C.12種 D.24種

4．鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心門診候診區(qū)、觀察室、健教室等場(chǎng)所或宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)每年播放音像資料不少于（）種。

A.4種 B.6種 C.10種 D.12種

5．2008年衛(wèi)生部發(fā)布了《中國公民健康素養(yǎng)-基本知識(shí)與技能（試行）》，提出了中國公民必須掌握的（）基本知識(shí)與技能。2015年在此基礎(chǔ)上印發(fā)的《中國公民健康素養(yǎng)-基本知識(shí)與技能（2015年版）》保留（）條核心信息。

A.66條，34條 B.99條，34條 C.66條，66條 D.99條，66條

6.健康教育服務(wù)規(guī)范規(guī)定的服務(wù)對(duì)象是（）。A．0～6歲兒童家長 B．老年人 C．轄區(qū)內(nèi)常住居民 D．農(nóng)民工 7.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年舉辦（）次健康教育講座。

A、6 B、9 C、12 D、24 8.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組織的健康講座，但講座在下屬的衛(wèi)生服務(wù)站進(jìn)行，應(yīng)計(jì)入（）舉辦的講座次數(shù)；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站組織的健康講座，邀請(qǐng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生擔(dān)任師資，應(yīng)計(jì)入（）舉辦的講座次數(shù)。

A、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站均同時(shí)計(jì)入 B、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 D、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站

9.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心宣傳欄的面積每個(gè)應(yīng)不少于（）

A．1m B．2m C．3m D．沒有面積要求 10.健康教育印刷資料統(tǒng)計(jì)時(shí)，高血壓宣傳海報(bào)和控?zé)熜麄骱?bào)記作（）種資料，高血壓宣傳海報(bào)、高血壓健康教育處方、高血壓健康教育手冊(cè)記作（）種資料。

A．1，1 B．1，3 C．2，1 D．2，3 11.健康教育印刷資料統(tǒng)計(jì)時(shí)，一套折頁分為高血壓防控、糖尿病防控、戒煙指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)四類，應(yīng)記作（）

222種資料，一套折頁分為高血壓的危害、血壓測(cè)量、高血壓用藥三類，應(yīng)記作（）種資料。

A．1，1 B．4，3 C．1，3 D．4，1 12.健康教育服務(wù)的重點(diǎn)人群不包括（）。A、0～6歲兒童家長 B、老年人 C、流動(dòng)人口 D、婦女 13.健康教育服務(wù)內(nèi)容包括（）。

A、宣傳普及《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識(shí)與技能（2015年版）》。

B、開展合理膳食、控制體重、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、心理平衡、改善睡眠、限鹽、戒煙、限酒、科學(xué)就醫(yī)、合理用藥、戒毒等健康生活方式和可干預(yù)危險(xiǎn)因素的健康教育

C、對(duì)青少年、婦女、老年人、殘疾人、0～6歲兒童家長等人群進(jìn)行健康教育

D、以上都是

14.健康教育服務(wù)的形式不包括（）。A、提供健康教育資料 B、銷售保健品 C、設(shè)置健康教育宣傳欄 D、舉辦健康知識(shí)講座 15.健康教育專兼職人員每年接受健康教育專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)不少于（）學(xué)時(shí)。

A、4 B、6 C、8 D、10 16.以下哪些不屬于健康教育印刷資料？（）A、錄音帶 B、小冊(cè)子 C、傳單 D、折頁 17.健康教育印刷資料應(yīng)放置在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）的（）。

A、候診區(qū) B、診室 C、咨詢臺(tái) D、以上都是 18.村衛(wèi)生室健康教育資料每年應(yīng)不少于（）種。A、4 B、8 C、12 D、24 19.健康教育資料可通過以下哪種形式獲得？（）A、自主印刷 B、委托設(shè)計(jì) C、上級(jí)部門印發(fā) D、以上都是 20.（）應(yīng)設(shè)置健康教育宣傳欄。

A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 B、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站 C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 D、以上都是 21.健康教育宣傳欄一般設(shè)置在（）。

A、健康教育室 B、戶外人群聚集處 C、候診室 D、以上都是 22.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的健康教育宣傳欄應(yīng)每（）月更換一次。

A、1 B、2 C、3 D、12 23.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心每年至少開展（）次公眾健康咨詢活動(dòng)。

A、3 B、6 C、9 D、12 24.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心宣傳欄的位置要求（）

A、距地面1.5-1.6米高

B、宣傳欄中心位置距地面1.5-1.6米高 C、宣傳欄底部距地面1.5-1.6米高 D、沒有位置要求

25.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心宣傳欄不少于（）個(gè)，每年至少更換（）次。

A、1，9 B、1，6 C、1，12 D、2，6 26.村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站宣傳欄不少于（）個(gè)，每年至少更換（）次。

A、1，9 B、1，6 C、1，12 D、2，6 27.以下哪個(gè)不屬于健康教育宣傳欄？（）A、黑板報(bào) B、LED屏 C、宣傳展板 D、以上都不屬于 28.以下哪個(gè)位置適宜設(shè)健康教育宣傳欄：（）A、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心花壇假山后 B、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育科辦公室內(nèi) C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心輸液室 D、以上都是

29.健康教育服務(wù)要接受（）的技術(shù)指導(dǎo)和考核評(píng)估。A、上級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu) B、健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu) C、衛(wèi)生行政部門 D、以上都是

30.健康教育音像資料統(tǒng)計(jì)時(shí)，高血壓宣傳片和控?zé)熜麄髌涀鳎ǎ┓N資料，控?zé)熤R(shí)講座視頻和控?zé)煿鎻V告視頻記作（）種資料。

A．1，1 B．1，2 C．2，1 D．2，2 31.健康教育的考核指標(biāo)有哪些？（）

A、印刷資料的種類和數(shù)量 B、宣傳欄設(shè)置和更新情況 C、舉辦健康知識(shí)講座的次數(shù) D、以上都是 32.開展公眾健康咨詢活動(dòng)要根據(jù)：（）

A、公眾的需求 B、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的需求 C、領(lǐng)導(dǎo)的意見 D、衛(wèi)生日的需要 33.開展公眾健康咨詢活動(dòng)的形式主要是：（）A、講座 B、義診、咨詢 C、展板巡展 D、上門訪視 34.基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)均要樹立起（）的觀念。

A、全員提供健康教育服務(wù) B、提供醫(yī)療服務(wù)為主 C、提供健康管理 D、為患者服務(wù) 35.開展健康教育需求評(píng)估和總結(jié)評(píng)價(jià)主要依據(jù) 模式（）。

A、健康信念 B、行為改變理論 C、PRECEDE-PROCEED D、5A模式 36.在健康知識(shí)講座中，說的技巧不包括（）。

A、發(fā)音吐字要清晰 B、聲音不要有高低起伏 C、適當(dāng)重復(fù)重要的內(nèi)容 D、盡量少用專業(yè)術(shù)語 37.關(guān)于衛(wèi)生宣傳與健康教育關(guān)系的表述，不正確的是：（）

A、衛(wèi)生宣傳更強(qiáng)調(diào)知識(shí)的普及，健康教育更注重行為改變

B、健康教育比衛(wèi)生宣傳更注重循證決策

C、健康教育是有計(jì)劃、有組織、有評(píng)價(jià)的活動(dòng)過程 D、衛(wèi)生宣傳是健康教育干預(yù)活動(dòng)的重要形式 38.健康知識(shí)講座的特點(diǎn)不包括：（）A、反饋不夠及時(shí)、不夠充分 B、不需要任何非自然的媒介

C、交流的雙方可以互為傳播者和受傳者 D、不容易造成信息失真、誤傳

39.以下哪類是健康教育服務(wù)的重點(diǎn)人群？（）A、中年人 B、0～6歲的兒童 C、老年人 D、農(nóng)民工 40.以下哪個(gè)不是健康教育印刷資料的制作原則？ A、主題突出 B、語言通俗易懂

C、內(nèi)容全面 D、圖文比例、色彩搭配合理 41.健康教育印刷資料應(yīng)（）發(fā)放。A、按需 B、按印刷量

C、越多越好 D、上面給多少就發(fā)多少 42.為做好健康教育工作，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)當(dāng)與下列哪個(gè)單位加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)？（）

A、鎮(zhèn)政府/街道辦事處 B、轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校 C、社會(huì)團(tuán)體 D、以上都是 43.村衛(wèi)生室/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站不需提供以下哪種健康教育服務(wù)？（）

A、提供健康教育資料 B、設(shè)置健康教育宣傳欄 C、開展公眾健康咨詢活動(dòng) D、舉辦健康知識(shí)講座 44.村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站健康教育宣傳欄的面積要達(dá)到（）平方米。

A、1 B、2 C、3 D、4 45.健康教育服務(wù)提供的內(nèi)容要保證其（）。A、科學(xué)性、可操作性 B、科學(xué)性、時(shí)效性 C、可實(shí)施性、時(shí)效性 D、可操作性、可實(shí)施性 46.健康教育宣傳欄是：（）A、臨時(shí)的 B、固定的 C、可移動(dòng)的 D、隨意的

47.以下關(guān)于健康教育宣傳欄的說法正確的是：（）A、健康教育宣傳欄無需設(shè)計(jì)，主要張貼幾張海報(bào)即可 B、健康教育宣傳欄是以宣傳健康知識(shí)和技能為內(nèi)容的固定的健康教育陣地

C、健康教育宣傳欄可以用黑板報(bào)、LED屏替代 D、健康教育宣傳欄不需要落款和制作日期

48.關(guān)于健康知識(shí)講座，以下說法錯(cuò)誤的是：（）A、健康知識(shí)講座是授課老師借助教學(xué)工具，運(yùn)用教學(xué)的方式向居民傳播健康知識(shí)和技能的一種健康教育活動(dòng)形式

B、健康知識(shí)講座與居民面對(duì)面，有問題可以直接解決 C、健康知識(shí)講座應(yīng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，多用術(shù)語

D、健康知識(shí)講座要有明確目標(biāo)人群，語言盡可能通俗易懂 49.村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站至少每（）月舉辦1次健康知識(shí)講座。

A、1 B、2 C、3 D、4 50.健康教育的總結(jié)評(píng)價(jià)多久開展一次？（）A、每月 B、每季度 C、每年 D、不需要開展

三、多選題（40題）

1、《健康教育服務(wù)規(guī)范》中要求的服務(wù)形式包括以下哪些？（）

A、提供健康教育資料 B、設(shè)置健康教育宣傳欄 C、開展公眾健康咨詢活動(dòng) D、舉辦健康知識(shí)講座 E、開展個(gè)體化健康教育

2.健康教育服務(wù)規(guī)范中的服務(wù)內(nèi)容包括：（）A、普及健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能 B、開展重點(diǎn)人群、重點(diǎn)疾病健康教育 C、開展健康生活方式和可干預(yù)危險(xiǎn)因素健康教育 D、開展公共衛(wèi)生問題健康教育

E、開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件、防災(zāi)減災(zāi)等健康教育 3.健康教育工作考核指標(biāo)包括以下哪些？（）A、發(fā)放資料的種類和數(shù)量 B、宣傳欄設(shè)置和更新情況

C、舉辦講座和咨詢活動(dòng)次數(shù)和參加人數(shù) D、健康教育網(wǎng)站或網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況 E、健康教育場(chǎng)地、設(shè)施和設(shè)備情況

4.對(duì)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育工作的考核方式主要包括（）。

A、現(xiàn)場(chǎng)觀察

B、查閱資料（照片、實(shí)物、活動(dòng)記錄表等）C、演示或示范 D、居民訪談

5.基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的宣傳欄設(shè)施要求正確的是（）。

A、每個(gè)宣傳欄面積不小于1.5立方米

B、位置應(yīng)設(shè)在候診室、輸液室等患者經(jīng)常走動(dòng)或聚集的地方

C、宣傳欄的中心位置距離地面高度1.5-1.6米 D、宣傳欄的種類可以是墻報(bào)、櫥窗、展板、LED屏幕。6.個(gè)體化健康教育服務(wù)對(duì)象（）。A、門診患者 B、不方便就診患者 C、社區(qū)居民 D、重癥病人

7.根據(jù)新版規(guī)范要求，健康教育服務(wù)的重點(diǎn)人群包括（）

A.轄區(qū)內(nèi)常住居民

B.機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)單位和服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員 C.青少年、婦女、0-6歲兒童家長 D.老年人、殘疾人 E.農(nóng)民工

8.舉辦社區(qū)健康知識(shí)講座，可以采取的通知辦法是（）。

A、張貼活動(dòng)海報(bào) B、在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布講座信息 C、電話廣播短信 D、組織村委會(huì)、物業(yè)公司通知 E 門診就診或咨詢者中預(yù)約通知

9.可用于開展健康教育的新媒體包括：（）A、廣播 B、手機(jī)短信 C、微信 D、電視

10.運(yùn)用中醫(yī)理論知識(shí)，可在下列哪些方面對(duì)城鄉(xiāng)居民開展養(yǎng)生保健知識(shí)宣教等中醫(yī)健康教育？（）

A、飲食起居 B、藥物依賴 C、食療藥膳 D、運(yùn)動(dòng)鍛煉 11.下列哪些屬于健康教育印刷資料？（）A、健康教育處方 B、VCD C、易拉寶 D、折頁 12.健康教育服務(wù)規(guī)范要求在基層醫(yī)療單位的哪些位置放置健康教育印刷資料？（）

A、候診區(qū) B、診室 C、咨詢臺(tái) D、收費(fèi)處 13.健康教育服務(wù)規(guī)范要求下列哪些單位應(yīng)提供健康教育印刷資料？（）

A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 B、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站 D、街道辦事處 14.健康教育宣傳欄一般設(shè)置在（）。A、機(jī)構(gòu)的戶外 B、健康教育室 C、候診室 D、輸液室或收費(fèi)大廳的明顯處 15.根據(jù)新版規(guī)范要求，健康生活方式教育內(nèi)容包括（）A、合理膳食、控制體重、適當(dāng)運(yùn)動(dòng) B、限鹽、控?zé)煛⑾蘧啤⒔涠?C、控制藥物依賴 D、心理平衡、改善睡眠

16.以下哪些是健康教育宣傳欄的特點(diǎn)？（）A、有統(tǒng)一標(biāo)識(shí) B、位置恰當(dāng) C、有專人管理及維護(hù) D、定期更新 17.健康教育服務(wù)規(guī)范對(duì)健康教育宣傳欄的要求是：（）

A、面積不少于2平方米 B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)不少于2個(gè) C、村級(jí)不需要設(shè)置 D、每2月更新 18.與2008年相比，《健康素養(yǎng)66條（2015年版）》重點(diǎn)增加了近幾年凸顯出來的健康問題：（）。

A、精神衛(wèi)生問題 B、慢性病防治問題

C、安全與急救問題 D、科學(xué)就醫(yī)和合理用藥問題 19.根據(jù)新版規(guī)范要求，應(yīng)開展重點(diǎn)慢性非傳染性疾病的健康教育，包括（）

A、高血壓 B、腦卒中 C、肝炎 D、精神疾病 20.根據(jù)新版規(guī)范要求，應(yīng)開展公共衛(wèi)生問題的健康教育，包括（）

A、食品衛(wèi)生 B、環(huán)境衛(wèi)生 C、放射衛(wèi)生 D、計(jì)劃生育 21.公眾健康教育咨詢活動(dòng)資料收集的內(nèi)容包括（）。A、年度開展的次數(shù) B、資料發(fā)放的種類及數(shù)量 C、健康教育資料制作的記錄 D、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)照片 22.需要開展工作健康咨詢活動(dòng)的單位是：（）A、村衛(wèi)生室 B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 C、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 D、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站 23.舉辦健康知識(shí)講座的特點(diǎn)是：（）

A、傳播速度快 B、與居民面對(duì)面，有親切感 C、受眾人群覆蓋面廣 D、需要有專業(yè)的傳播機(jī)構(gòu)參與 24.開展健康知識(shí)講座應(yīng)注意：（）

A、主題的選擇要根據(jù)轄區(qū)的主要健康問題 B、目標(biāo)人群要明確 C、講座時(shí)間不宜太長 D、語言要通俗易懂

25.個(gè)體化健康教育的形式包括（）。A、發(fā)放健康教育資料 B、門診健康教育 C、上門訪視 D、播放音像資料 26.開展個(gè)體化健康教育的工作方法包括（）A、解釋疑惑 B、行為指導(dǎo)與建議 C、健康教育處方 D、開展健康教育監(jiān)測(cè) 27.健康教育專兼職人員應(yīng)接受哪些培訓(xùn)？（）A、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí) B、健康教育專業(yè)知識(shí) C、健康素養(yǎng)知識(shí) D、健康教育技能 28.健康教育專兼職人員應(yīng)掌握哪些技術(shù)技巧?（）A、小組討論 B、人際傳播 C、資料制作 D、臨床診斷 29.開展個(gè)體化健康教育時(shí)可應(yīng)用5A模式，它包括：（）

A、詢問 B、信念 C、建議 D、幫助 30.選擇公眾健康咨詢活動(dòng)的主題的依據(jù)是（）。A、轄區(qū)居民的主要健康問題 B、健康教育專兼職人員的主觀意愿 C、轄區(qū)居民的健康需求 D、隨意選擇

31.健康生活方式和可干預(yù)危險(xiǎn)因素的健康教育內(nèi)容包括（）。

A、合理膳食 B、改善睡眠 C、適當(dāng)運(yùn)動(dòng) D、戒煙限酒

32.健康教育資料的核心信息編制原則包括：（）A、有重點(diǎn)，主題突出 B、文字通俗易懂，語言生動(dòng) C、指導(dǎo)實(shí)用可行 D、內(nèi)容全面 33.健康教育印刷資料的制作原則包括（）。A、主題突出 B、色彩搭配合理 C、語言精準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn) D、信息準(zhǔn)確規(guī)范 34.健康教育服務(wù)規(guī)范要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)和村級(jí)每年開展健康知識(shí)講座的次數(shù)為（）。

A、4次和1次 B、每月1次和每2月1次 C、12次和6次 D、都是每月1次

35.關(guān)于健康知識(shí)講座的說法，以下正確的是：（）A、一定要站在受眾的角度進(jìn)行受眾分析 B、一次講演，必須有一個(gè)明確的中心主題

C、在選題時(shí)，注意貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活、貼近群眾 D、講座時(shí)要多用專業(yè)術(shù)語 36.健康知識(shí)講座要注意（）。

A、要引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)和必要的健康技能 B、要定期舉辦

C、要讓聽眾有事可做，提出行為建議 D、要進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)

37.健康知識(shí)講座的存檔資料包括（）。A、聽眾的簽到 B、講座的課件 C、講座通知 D、現(xiàn)場(chǎng)照片

38.某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心舉辦健康知識(shí)講座，給糖尿病病人講授糖尿病防治知識(shí)，這屬于：（）A、大眾傳播 B、人際傳播 C、教育性傳播 D、勸告性傳播 39.下列屬于健康教育特點(diǎn)的是（）。A、傳播健康知識(shí)為基礎(chǔ) B、注重計(jì)劃和效果評(píng)價(jià) C、以傳播、教育、干預(yù)為手段D、以行為改變?yōu)槟繕?biāo)

40.健康生活方式包括（）。A、合理膳食 B、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒 D、心理平衡

C 基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范測(cè)試題（健康教育部分）答案

一、判斷題：

1-5：錯(cuò)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì) 6-10：對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)

11-15：對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò) 16-20：對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò) 21-25：錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì) 26-30：錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)對(duì) 31-35：對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì) 36-40：對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò) 41-45：對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò) 46-50：對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)

二、單選題：

1-5：ADCBC 6-10：CCDBD 11-15：DCDBC 16-20：ADCDD 21-25：DBCBD 26-30：BDCBD 31-35：DABAC 36-40：BDACC 41-45：ADCBB 46-50：BBCBC

三、多選題：

1.ABCDE 2.ABCDE

3.ABCE 4.ABD 5.BC 6.ABD

7.CD 8.ABCDE 9.BC 10.ACD 11.AD 12.ABC 13.ABC 14.ABCD 15.ABD 16.ABCD 17.ABD 18.ABCD 19.ABD 20.ABCD 21.ABD 22.BC 23.BC 24.ABCD 25.BC 26.ABC 27.BD 28.ABC

29.ACD 30.AC 31.ABCD 32.ABC 33.ABD 34.BC 35.ABC 36.ABC 37.ABCD 38.BC 39.ABCD 40.ABCD

第二篇：基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目題庫--健康教育

2015年基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目題庫

——健康教育

一、單選題

1、農(nóng)民工是基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育的服務(wù)對(duì)象嗎？（A）

A 是 B 不是

2、宣傳普及醫(yī)療衛(wèi)生法律法規(guī)是健康教育的內(nèi)容嗎？（A）

A 是 B 不是

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院健康教育專（兼）職人員，每年接受健康教育專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)不少于多少學(xué)時(shí)？（D）

A 2學(xué)時(shí) B 4學(xué)時(shí) C 6學(xué)時(shí) D 8學(xué)時(shí)

4、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心宣傳欄不少于幾個(gè)？（B）

A 1個(gè) B 2個(gè) C 3個(gè) D 4個(gè)

5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院宣傳欄不少于幾個(gè)？（B）

A 1個(gè) B 2個(gè) C 3個(gè) D 4個(gè)

6、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站宣傳欄不少于幾個(gè)？（A）A 1個(gè) B 2個(gè) C 3個(gè) D 4個(gè)

7、村衛(wèi)生室宣傳欄不少于幾個(gè)？（A）A 1個(gè) B 2個(gè) C 3個(gè) D 4個(gè)

8、根據(jù)國家規(guī)范要求，健康教育宣傳欄的面積不少于多少平方米？（B）

A 1平方米 B 2平方米 C 3平方米 D 4平方米

9、每個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)每年最少要更換多少次健康教育宣傳欄內(nèi)

容？（C）

A 2次 B 4次 C 6次 D 8次

10、每個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)每年最少要開展多少次公眾健康咨詢活動(dòng)？（C）

A 4次 B 7次 C 9次 D 12次

11、每個(gè)村衛(wèi)生室每年最少要舉辦多少次健康知識(shí)講座？（C）

A 2次 B 4次 C 6次 D 8次

12、每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院每年最少要舉辦多少次健康知識(shí)講座？（D）A 4次 B 8次 C 6次 D 12次

13、健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系是怎樣的？（D）

A 健康教育與健康促進(jìn)是相同的概念 B 健康教育與健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛 C 健康促進(jìn)與健康教育沒有必然的聯(lián)系 D 健康教育是健康促進(jìn)的組成部分

14、健康教育與衛(wèi)生宣傳的關(guān)系？（D）

A 衛(wèi)生宣傳比健康教育涉及的內(nèi)容更廣泛 B 兩者是一回事

C 健康教育是衛(wèi)生宣傳的重要手段 D 衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段

15、“知信行”理論認(rèn)為：（A）

A “知識(shí)”是基礎(chǔ)、“信念”是動(dòng)力、“行為”是目標(biāo)

B “知識(shí)”是動(dòng)力、“信念”是基礎(chǔ)、“行為”是目標(biāo) C “知識(shí)”是基礎(chǔ)、“信念”是目標(biāo)、“行為”是動(dòng)力 D “知識(shí)”是目標(biāo)、“信念”是基礎(chǔ)、“行為”是動(dòng)力

16、衛(wèi)生知識(shí)知曉率（正確率）的計(jì)算公式是：（A）

A 知曉（正確回答）某衛(wèi)生知識(shí)的人數(shù) ×100 %

被調(diào)查者總?cè)藬?shù)

B 被調(diào)查者總?cè)藬?shù) ×100 % 知曉（正確回答）某衛(wèi)生知識(shí)的人數(shù)

C 知曉（正確回答）某衛(wèi)生知識(shí)的人數(shù) ×100 %

社區(qū)總?cè)藬?shù)

D 社區(qū)總?cè)藬?shù) ×100 % 知曉（正確回答）某衛(wèi)生知識(shí)的人數(shù)

17、行為形成率的計(jì)算公式是：（B）

A 被調(diào)查者總?cè)藬?shù) ×100 % 有特定行為的人

B 有特定行為的人 ×100 % 被調(diào)查者總?cè)藬?shù)

C 有特定行為的人 ×100 % 社區(qū)總?cè)藬?shù)

D 社區(qū)總?cè)藬?shù) ×100 % 有特定行為的人

18、過程評(píng)價(jià)在什么時(shí)候?qū)嵤–）

A 計(jì)劃設(shè)計(jì)之前 B 計(jì)劃設(shè)計(jì)階段 C 計(jì)劃實(shí)施階段 D 計(jì)劃實(shí)施之后

19、健康教育是通過改變什么來促進(jìn)健康的科學(xué)？（C）

A 知識(shí) B 態(tài)度 C 行為 D 環(huán)境 20、專題小組討論屬于以下哪類范疇？（A）

A 定性調(diào)查 B 定量調(diào)查 C 半定量調(diào)查 D 半定性調(diào)查

二、多選題

1、健康教育的重點(diǎn)人群有哪些？（ABC）

A 青少年 B 婦女 C 老年人 D 中年人

2、國家規(guī)范要求哪些機(jī)構(gòu)要定期舉辦健康知識(shí)講座？（ABCD）

A 鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 B 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 C 村衛(wèi)生室 D 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站

3、健康的概念包含以下哪幾項(xiàng)內(nèi)容？（ABCD）

A 身體健康 B 沒有疾病 C 良好的心態(tài) D 能適應(yīng)社會(huì)

4、健康生活方式包含以下哪幾項(xiàng)內(nèi)容？（ABCD）

A 戒煙限酒 B 適量運(yùn)動(dòng) C 合理膳食 D 心理平衡

5、健康素養(yǎng)是指人的什么？（B）

A 態(tài)度 B 能力 C 狀態(tài) D 健康水平

6、傳播材料預(yù)試驗(yàn)的意義是什么？（BD）

A 確定目標(biāo)人群 B 提高傳播效果

C 確定傳播主題 D 符合成本效益原則

7、以下哪幾項(xiàng)屬于大眾傳播范疇？（ACD）

A 電視 B 講座 C 書籍 D 宣傳畫

8、以下哪幾項(xiàng)屬于人際傳播范疇？（ABD）

A 咨詢 B 講座 C 傳單 D 小組討論

9、形成評(píng)價(jià)在什么時(shí)候?qū)嵤浚ˋB）

A 項(xiàng)目計(jì)劃設(shè)計(jì)階段 B 計(jì)劃的實(shí)施階段 C 貫穿項(xiàng)目計(jì)劃執(zhí)行的全過程 D 項(xiàng)目實(shí)施之后

10、國家規(guī)范要求開展哪些公共衛(wèi)生問題的健康教育？（ABCD）

A 食品安全 B 職業(yè)衛(wèi)生 C 學(xué)校衛(wèi)生 D 計(jì)劃生育

三、判斷題

1、國家規(guī)范中要求提供的健康教育資料包括印刷資料和音像資料（√）

2、縣級(jí)疾控中心健康教育所（科）是縣級(jí)健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)。（√）

3、健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)在基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育工作中具有組織領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)（×）

4、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要接受健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)和考核評(píng)估。（√）

5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心應(yīng)配備專（兼）職人員開展健康教育工作。（√）

6、醫(yī)生應(yīng)樹立全員提供健康教育服務(wù)的觀念，將健康教育與日常提供的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)結(jié)合起來。（√）

7、在健康教育印刷資料、音像資料的種類、數(shù)量、宣傳欄更新次數(shù)以及講座、咨詢活動(dòng)次數(shù)等方面，應(yīng)有一定比例的中醫(yī)藥內(nèi)容。（√）

8、健康是指身體沒有疾病，能正常工作、學(xué)習(xí)、生活。（×）

9、基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)宣傳欄的面積不少于1.5平方米。

10、開展個(gè)體化健康教育時(shí)，要先對(duì)就診對(duì)象進(jìn)行綜合評(píng)估，然后確定健康教育的內(nèi)容。（√）

11、制定社區(qū)健康教育計(jì)劃與明確社區(qū)主要衛(wèi)生問題沒有必然聯(lián)系。（×）

12、發(fā)放健康教育處方是個(gè)體化健康教育的形式之一。（√）

13、查閱資料是收集轄區(qū)內(nèi)健康相關(guān)信息的方法之一。（√）

14、開展問卷調(diào)查是收集轄區(qū)內(nèi)健康相關(guān)信息的方法之一。（√）

四、填空題

1、《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識(shí)與技能（試行）》分為三個(gè)部分：第一部分是 基本知識(shí)和概念，第二部分是 健康生活方式與行為，第三部分是 基本技能。

2、《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識(shí)與技能（試行）》總共有 66 條內(nèi)容。

3、健康教育的服務(wù)對(duì)象是：轄區(qū)內(nèi)居民

4、請(qǐng)寫出國家規(guī)范要求開展健康教育的重點(diǎn)疾病（寫出其中的5種）、、、、。

（高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病）

5、國家規(guī)范要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）的醫(yī)務(wù)人員在提供門診醫(yī)療、上門訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時(shí)，要開展有針對(duì)性的個(gè)體化健康知識(shí)和健康技能的教育。

6、要加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處、村（居）委會(huì)、社會(huì)團(tuán)體等轄區(qū)其他單位的溝通和協(xié)作，共同做好健康教育工作。

7、按照《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》（2011年版）的要求，在提供五種形式的健康教育服務(wù)之前，還有哪幾個(gè)服務(wù)流程要完成： 收集轄區(qū)健康相關(guān)信息，明確轄區(qū)內(nèi)主要健康問題，開展目標(biāo)人群的健康需求評(píng)估，制定計(jì)劃8、2011年5月，省衛(wèi)生廳下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育工作的通知》（鄂衛(wèi)函?2011?338號(hào)），其主要精神是“五個(gè)統(tǒng)一”，“五個(gè)統(tǒng)一”是指：統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一形式、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一組織管理、統(tǒng)一考核評(píng)估。

9、在檢查基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作時(shí)，“播放健康教育音像資料”主要考核播放健康教育音像資料的種類、次數(shù)和時(shí)間。

10、在檢查基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作時(shí)，“發(fā)放健康教育印刷資料”主要考核發(fā)放健康教育印刷資料種類和數(shù)量。

11、在檢查基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作時(shí)，“健康教育宣傳欄設(shè)置”主要

考核宣傳欄內(nèi)容更新情況。

12、在檢查基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作時(shí)，“舉辦健康教育講座”主要考核講座的次數(shù)和參加人數(shù)。

13、在檢查基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)工作時(shí)，“舉辦健康教育咨詢活動(dòng)”主要考核咨詢的次數(shù)和參加人數(shù)。

14、2011年5月以來，省衛(wèi)生廳要求基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育折頁由省健康教育所統(tǒng)一制作成電子版，由 各縣（市、區(qū)）健康教育所 統(tǒng)一印制下發(fā)。

15、2011年5月以來，省衛(wèi)生廳要求基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育宣傳欄材料由省健康教育所統(tǒng)一制作成電子版，由 各縣（市、區(qū)）健康教育所 統(tǒng)一印制下發(fā)。

16、2011年5月以來，省衛(wèi)生廳要求基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育音像材料由 省健康教育所統(tǒng)一制作成光盤，供 基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)使用。

17、2011年5月以來，根據(jù)省衛(wèi)生廳要求，基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育講座課件由 省健康教育所 制作，放在 湖北健康教育網(wǎng) 供各地參考使用。

18、全國預(yù)防接種宣傳日是 4 月 25 日。

19、世界無煙日是 5 月 31 日。20、“全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)月”是 4 月份。

五、問答題

1、開展個(gè)體化健康教育的意義？

體化健康教育是醫(yī)務(wù)人員在開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的同時(shí)，針對(duì)病人病情傳授衛(wèi)生保健知識(shí)和相關(guān)保健技能的過程。服務(wù)對(duì)象是門診患者或者不便主動(dòng)就診的重點(diǎn)人群，后者如老年人、重癥護(hù)理病人、高危孕產(chǎn)婦、新生兒等；主要工作形式有門診健康教育和上門訪視健康教育兩種。大多數(shù)病人有較強(qiáng)的求知欲望，此時(shí)開展健康教育，針對(duì)性強(qiáng)，效果明顯，既維護(hù)了正常的醫(yī)療秩序，又提高了病人的依從性，還可密切醫(yī)患關(guān)系，是一件事半功倍的事情。

2、請(qǐng)敘述“提供健康教育資料”的要求和方法

一是發(fā)放印刷資料

印刷資料包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊(cè)等。放置在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）的候診區(qū)、診室、咨詢臺(tái)等處。每個(gè)機(jī)構(gòu)每年提供不少于12種內(nèi)容的印刷資料，并及時(shí)更新補(bǔ)充，保障使用。

二是播放音像資料

音像資料包括錄像帶、VCD、DVD等視聽傳播資料，機(jī)構(gòu)正常應(yīng)診的時(shí)間內(nèi)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心門診候診區(qū)、觀察室、健教室等場(chǎng)所或宣傳活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放。每個(gè)機(jī)構(gòu)每年播放音像資料不少于6種。

3、請(qǐng)敘述“個(gè)體化健康教育” 的要求和方法

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）的醫(yī)務(wù)人員在提供門診醫(yī)療、上門訪視等醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)時(shí)，要開展有針對(duì)性的個(gè)體化健康知識(shí)和健康技能的教育。

在對(duì)患者的情況進(jìn)行綜合評(píng)估的基礎(chǔ)上，開展健康教育。健康教育內(nèi)容主要包含以下三個(gè)方面：

針對(duì)危險(xiǎn)行為和生活方式的健康教育，如飲食、運(yùn)動(dòng)、心理等； 與疾病或健康問題相關(guān)的預(yù)防、治療或康復(fù)方面的知識(shí)和技能； 遵醫(yī)行為教育，如：規(guī)范用藥等。

工作方式包括解釋、建議、康復(fù)技能指導(dǎo)和發(fā)放健康教育處方等。

4、請(qǐng)敘述“設(shè)置健康教育宣傳欄” 的要求和方法

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心宣傳欄不少于2個(gè)，村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站宣傳欄不少于1個(gè)，每個(gè)宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設(shè)置在機(jī)構(gòu)的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費(fèi)大廳的明顯位置，宣傳欄中心位置距地面1.5～1.6米高。每個(gè)機(jī)構(gòu)每2個(gè)月最少更換1次健康教育宣傳欄內(nèi)容。

5、收集轄區(qū)健康相關(guān)信息的方法有哪些？

查閱文獻(xiàn)

關(guān)鍵人物訪談

小組討論

問卷調(diào)查

6、請(qǐng)簡要描述提供健康教育資料的流程。

明確轄區(qū)內(nèi)常見病、多發(fā)病和季節(jié)性高發(fā)病等主要健康問題--確定健康教育的核心信息和目標(biāo)人群--結(jié)合實(shí)際，編制、編寫或委托制作健康教育資料--發(fā)放健康教育資料。

7、請(qǐng)簡要描述設(shè)置健康教育宣傳欄的流程。

明確轄區(qū)內(nèi)常見病、多發(fā)病和季節(jié)性高發(fā)病等主要健康問題--確定健康教育的核心信息和目標(biāo)人群--結(jié)合實(shí)際，編制或委托制作健康教育宣傳欄--定期更換宣傳欄內(nèi)容。

8、請(qǐng)簡要描述開展公眾健康咨詢活動(dòng)的流程。

確定活動(dòng)主題與內(nèi)容--準(zhǔn)備活動(dòng)資料--協(xié)調(diào)活動(dòng)場(chǎng)地--發(fā)放活動(dòng)通知--組織目標(biāo)人群--活動(dòng)實(shí)施--填寫活動(dòng)記錄。

9、請(qǐng)簡要描述開展健康講座的流程。

確定講座主題--確定授課教師--編寫教案--落實(shí)場(chǎng)地、設(shè)備--發(fā)放通知--活動(dòng)實(shí)施--填寫活動(dòng)記錄。

10、請(qǐng)簡要描述開展個(gè)體化健康教育的服務(wù)流程。

對(duì)就診對(duì)象的健康問題、健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行綜合評(píng)估--確定健康教育內(nèi)容--講解有關(guān)疾病知識(shí)、健康知識(shí)、合理用藥知識(shí)、自我保健技能。

六、案例分析題

1、看張醫(yī)生和劉大爺?shù)膶?duì)話，回答問題 張：大爺！我來了解一下你的飲食情況。劉：我吃的挺好，孩子們挺孝順。張：你是不是堅(jiān)持吃低鈉鹽飲食？

劉：（有些遲疑）恩，是，小賣部賣什么鹽我就吃什么鹽。張：你常吃高膽固醇食物嗎？

劉：什么？高膽食物？不吃，那東西太苦。

張：（有些急躁）哎，我問你是不是愛吃雞蛋、大油、豬肚、肥腸一

類的食物？

劉：（生氣）我是回民，不吃大油大肉。

張：你這人怎么一點(diǎn)都不配合工作呢。好了，我們下次再談吧。問：在張醫(yī)生和劉大爺?shù)慕徽勚校嬖谀男﹩栴}？ 準(zhǔn)備不充分，應(yīng)準(zhǔn)備好提問的問題和順序 準(zhǔn)備不充分，對(duì)張大爺基本情況不了解

使用專業(yè)術(shù)語，大爺聽不懂。應(yīng)該用通俗易懂的語言與老百姓談話。啟發(fā)和引導(dǎo)不夠

交談不暢時(shí)，不能根據(jù)對(duì)方情況及時(shí)調(diào)整談話策略 急躁，沒耐心。

2、為了解某廠職工對(duì)職業(yè)病預(yù)防知識(shí)的掌握情況,對(duì)全廠職工進(jìn)行了調(diào)查。

問：這種調(diào)查屬于什么性質(zhì)的調(diào)查？ 普查

七、情景模擬

1、根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》（2011年版）的要求，為某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心制定健康教育工作計(jì)劃。

2、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院擬開展愛衛(wèi)月活動(dòng)，請(qǐng)制定愛衛(wèi)月活動(dòng)方案。

3、某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心擬舉辦糖尿病健康教育講座，請(qǐng)為其撰寫活動(dòng)通知。

4、撰寫鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育工作總結(jié)。

第三篇：基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目題庫-結(jié)核病防治

2015年基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目題庫

——結(jié)核病防治

一、單選題 1、1993年5月23日，在第46屆世界衛(wèi)生大會(huì)上，世界衛(wèi)生組織史無前例地宣布了：（A）A、全球結(jié)核病緊急狀態(tài)宣言

B、遏制結(jié)核病行動(dòng)刻不容緩 C信守承諾 控制結(jié)核病

D、建立遏制結(jié)核病的伙伴系

2、據(jù)2000年全國結(jié)核病流行病學(xué)調(diào)查估算，我國約有活動(dòng)性肺結(jié)核病人：（B）

A、150萬

B、450萬

C、600萬

D、84萬

3、國務(wù)院辦公廳下發(fā)《全國結(jié)核病防治規(guī)劃（2001—2010年）》的時(shí)間是：(A)A、2001年月10月13日

B、2000年12月21日 C、2001年3月24日

C、2000年3月24日

4、目前全球感染結(jié)核菌的人數(shù)達(dá)：(B)A、30億

B、20億

C、60億

D、50億

5、目前全球結(jié)核病形勢(shì)十分嚴(yán)峻，每年全球死于結(jié)核病人數(shù)達(dá)：(D)A、300萬

B、500萬

C、2000萬

D、200萬

6、全國疾病預(yù)防控制傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)系統(tǒng)開始啟動(dòng)和運(yùn)行時(shí)間是：(B)A、2003年12月

B、2004年1月

C、2004年3月

D、2004年6月 7、2000年全國流行病學(xué)調(diào)查顯示：全國活動(dòng)性肺結(jié)核患病率是：(B)A、326/10萬

B、367/10萬

C、373/10萬

D、351/10萬

8、防治肺結(jié)核病最主要措施是：(A)

A、發(fā)現(xiàn)并治愈傳染源

B、預(yù)防用藥

C、接種卡介苗

D、發(fā)現(xiàn)病人

9、政府對(duì)肺結(jié)核可疑癥狀者提供免費(fèi)檢查，主要包括：（A）A、痰涂片檢查和X線胸片檢查

B、CT檢查

C、B型超聲波檢查

D、痰普通培養(yǎng)檢查

10、湖北省政府下發(fā)《湖北省結(jié)核病防治規(guī)劃（2001-2010）》的時(shí)間是：（C）

A、2001年3月

B、2001年6月

C、2002年2月

D、2002年8月

11、抗結(jié)核治療必須遵循的原則是：（D）A、早期、聯(lián)合B、早期、聯(lián)合、適量、規(guī)律 C、早期、聯(lián)合、規(guī)律、全程

D、早期、聯(lián)合、適量、規(guī)律、全程

12、可疑肺結(jié)核癥狀包括：（D）A、咳嗽咳痰兩周以上

B、咯血或者痰中帶血 C、低熱、盜汗 D、以上都是

13、引起全球結(jié)核病疫情回升的主要原因（D）A、移民和難民增加

B、人類免疫缺陷病毒（HIV）感染和艾滋病（AIDS）的流行 C、耐多藥病例增加

D、以上都是

14、在《中華人民共和國傳染性防治法》中，肺結(jié)核病被列為（B）類傳染病。

A、甲類

B、乙類

C、丙類

D、未被列入法定傳染病

二、多選題

1、國家結(jié)核病免費(fèi)政策內(nèi)容為（ABCD）A、療前診斷胸片免費(fèi)

B、所有痰涂片檢查免費(fèi)

C、免費(fèi)提供不住院治療抗結(jié)核藥物

D、治療末胸片免費(fèi)

2、結(jié)核病的易感人群包括（ABCD）A、生活貧困，居住擁擠者；

B、免疫力低下者； C、胃大部切除術(shù)后 D、長期營養(yǎng)不良

3、結(jié)核健康教育選取媒介原則(ABCDE)A、保證效果原則、B、針對(duì)性原則、C、速度快原則、D、可及性原則、E、經(jīng)濟(jì)性原則。

4、結(jié)核高危人群包括（ABCDE）A、貧困人群，B、老年人，C、被監(jiān)管的人，D、患者家屬，E、艾滋病患者，糖尿病患者，務(wù)工人員 F、出生接種卡介苗者

三、判斷題

1、老年結(jié)核多為原發(fā)性結(jié)核病（×）

2、不合理化療主要包括未堅(jiān)持規(guī)律（間斷及中斷）化療、未完成規(guī)定療程（提前終止治療）和化療方案不合理。（√）

3、結(jié)核屬于丙類傳染病（×）

4、結(jié)核分枝桿菌治病物質(zhì)是內(nèi)毒素（×）5、2005年開始，湖北省政府與各市、州、直管市及神農(nóng)架林區(qū)人民政府簽訂了“結(jié)核病防治目標(biāo)管理責(zé)任書”。（√）

四、填空題

1、對(duì)轉(zhuǎn)診未到位的肺結(jié)核患者的追蹤方法有縣級(jí)醫(yī)生電話追蹤、村醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)追蹤、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)追蹤、縣級(jí)結(jié)防醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)追蹤。

2、肺結(jié)核患者的治療管理方式有全程督導(dǎo)、強(qiáng)化期督導(dǎo)和全程管理。

3、卡介苗出生接種可有效預(yù)防結(jié)核。

4、IEC指信息、教育、交流。

5、結(jié)核病流行的基本環(huán)節(jié)傳染源、傳播途經(jīng)、易感者。

6、結(jié)核防治過程中綜合醫(yī)院的轉(zhuǎn)診對(duì)象是不需要住院的肺結(jié)核患者或疑似肺結(jié)核患者、出院后仍需治療的肺結(jié)核患者。

7、從2005年開始，我省初治涂陰活動(dòng)性肺結(jié)核病人享受免費(fèi)抗結(jié)核治療。

8、不合理化療主要包括未堅(jiān)持規(guī)律（間斷及中斷）化療、未完成規(guī)定療程（提前終止治療）和化療方案不合理。

9、湖北省世行貸款/英國贈(zèng)款結(jié)核病控制項(xiàng)目（簡稱“衛(wèi)X項(xiàng)目”）項(xiàng)目執(zhí)行周期從2002到2008年。

10、從2005年開始，我省開始啟用肺結(jié)核病管理信息系統(tǒng)。

11、耐藥結(jié)核病的發(fā)生主要包括病人方面、醫(yī)生方面、藥物方面。

五、問答題

1、兒童結(jié)核病有哪些特點(diǎn)？

回答要點(diǎn)：1）兒童結(jié)核病以原發(fā)型肺結(jié)核多見；2）多無癥狀 3）感染主要來自痰涂片陽性的肺結(jié)核患者，多數(shù)為家庭成員和保姆；4）早發(fā)現(xiàn)，合理化療多預(yù)后良好

2、結(jié)核病防治健康促進(jìn)工作中，須向“所有人群”傳遞的核心信息是？ 回答要點(diǎn)：

1）肺結(jié)核是我國重大的法定傳染病 2）肺結(jié)核主要通過咳嗽、打噴嚏傳播

3）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和及時(shí)就醫(yī)，是預(yù)防肺結(jié)核的有效措施 4）.如果咳嗽、咳痰2周以上，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院診治

5）國家在定點(diǎn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)肺結(jié)核檢查治療的部分項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)免費(fèi)政策

3、結(jié)核病防治健康促進(jìn)工作中，須向“肺結(jié)核患者的密切接觸者”傳遞的核心信息是？ 回答要點(diǎn)

1）督促患者按時(shí)服藥和定期復(fù)查，鼓勵(lì)患者堅(jiān)持完成規(guī)范治療 2）如出現(xiàn)咳嗽、咳痰要及時(shí)就診 3）注意房間通風(fēng)和個(gè)人防護(hù)

4、結(jié)核病防治健康促進(jìn)工作中，須向“流動(dòng)人口”傳遞的核心信息是？ 回答要點(diǎn)

1）肺結(jié)核診治優(yōu)惠政策不受戶籍限制

2）患者盡量留在居住地完成全程治療，如必須離開，要提前告知負(fù)責(zé)醫(yī)生。

5、結(jié)核病防治健康促進(jìn)工作中，須向“教師”傳遞的核心信息是？ 回答要點(diǎn)

1）對(duì)學(xué)生定期開展結(jié)核病防治健康教育 2）將結(jié)核病檢查列入學(xué)校體檢項(xiàng)目

3）教師有義務(wù)督促咳嗽、咳痰2周以上的學(xué)生及時(shí)就醫(yī)

4）患肺結(jié)核的學(xué)生應(yīng)休學(xué)，治療后憑定點(diǎn)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的證明可復(fù)學(xué)

5）教師應(yīng)督促學(xué)生保持教室、宿舍衛(wèi)生，經(jīng)常通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

5、結(jié)核病防治健康促進(jìn)工作中，須向“肺結(jié)核患者”傳遞的核心信息是？ 回答要點(diǎn)

1）堅(jiān)持完成全程規(guī)范治療是治愈肺結(jié)核的關(guān)鍵 2）避免將肺結(jié)核傳染他人是公民的基本道德

6、結(jié)核病防治健康促進(jìn)工作中，須向“政府領(lǐng)導(dǎo)”傳遞的核心信息是？ 回答要點(diǎn)：

1）肺結(jié)核是我國依法防治的重大傳染病 2）肺結(jié)核疫情直接反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平3）政府的重視和投入是控制肺結(jié)核疫情的關(guān)鍵 4）做好肺結(jié)核防治是政府關(guān)注民生的具體體現(xiàn) 5）當(dāng)?shù)胤谓Y(jié)核疫情和控制現(xiàn)狀

7、結(jié)核病防治健康促進(jìn)工作中，須向“醫(yī)務(wù)人員”傳遞的核心信息是？ 回答要點(diǎn)：

1）對(duì)咳嗽、咳痰2周以上的患者要警惕肺結(jié)核 2）發(fā)現(xiàn)疑似肺結(jié)核病例，依法報(bào)告、轉(zhuǎn)診 3）對(duì)疑似肺結(jié)核患者及家屬進(jìn)行健康教育

8、什么是結(jié)核病患者的雙向轉(zhuǎn)診制度？ 回答要點(diǎn)：

1、各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)確診的肺結(jié)核或疑似肺結(jié)核患者除進(jìn)行疫情報(bào)告外，還要按照屬地化管理的原則和規(guī)定的時(shí)限，填寫《結(jié)核病病人轉(zhuǎn)診單》，及時(shí)轉(zhuǎn)診到當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)。

2、結(jié)核病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)需要住院治療的急、重癥肺結(jié)核病人，要及時(shí)轉(zhuǎn)至當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門指定的專門醫(yī)療機(jī)構(gòu)治療進(jìn)行住院治療和搶救。

9、請(qǐng)解釋DOTS-Plus策略，它包含哪些內(nèi)容。回答要點(diǎn)：

世界衛(wèi)生組織制定的DOTS-Plus是直接督導(dǎo)短程化療（DOTS）的延伸，包含：

1）持續(xù)不變的政府承諾

2）高質(zhì)量的細(xì)菌培養(yǎng)和藥敏試驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和正確診斷耐藥結(jié)核菌感染患者。

3）正確利用二線抗結(jié)核藥物制定合理的耐藥結(jié)核菌感染治療方案 4）確保不間斷地供應(yīng)高質(zhì)量抗結(jié)核藥物

5）制訂標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)核病控制規(guī)劃登記報(bào)告系統(tǒng)

10、什么是超級(jí)耐藥？ 回答要點(diǎn)：

MDR-TB加上耐：

1、任何喹喏酮類藥物，2、卷曲霉素、卡那霉素和丁胺卡娜霉素等三種注射用的二線藥物中至少一種。

11、肺結(jié)核患者最常見的急重癥有哪些？如何處理？ 回答要點(diǎn)：

1、咯血和自發(fā)性氣胸

2、大咯血、自發(fā)性氣胸都是肺結(jié)核急癥，需要緊急處理，此時(shí)病人應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，可先服些鎮(zhèn)咳藥，3、咯血病人還可服些止血藥，把冰袋放在胸部病變相應(yīng)出血部位，盡早到醫(yī)院治療。

第四篇：精神衛(wèi)生(基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目題庫)

基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范測(cè)試題（嚴(yán)重精神障礙患者健康管理部分）

一、判斷題（50題）

1.個(gè)人信息補(bǔ)充表的既往治療情況中，若未住過精神專科醫(yī)院或綜合醫(yī)院精神科，該項(xiàng)目不需填寫，住過院的填寫次數(shù)。（）

2.口頭威脅、喊叫，但沒有打砸行為是危險(xiǎn)性評(píng)估1級(jí)。（）

3.打砸行為，局限在家里，針對(duì)財(cái)物，能被勸說制止是危險(xiǎn)性評(píng)估1級(jí)。（）

4.明顯打砸行為，不分場(chǎng)合，針對(duì)財(cái)物，不能接受勸說而停止是危險(xiǎn)性評(píng)估3級(jí)。（）

5.持續(xù)的打砸行為，不分場(chǎng)合，針對(duì)財(cái)物或人，不能接受勸說而停止是危險(xiǎn)性評(píng)估3級(jí)。（）

6.肇禍?zhǔn)侵富颊叩男袨橛|犯了《刑法》，屬于犯罪行為的。（）

7.納入管理的嚴(yán)重精神障礙患者每年至少隨訪3次。（）

8.嚴(yán)重精神障礙患者管理服務(wù)對(duì)象為轄區(qū)內(nèi)常住居民中診斷明確的嚴(yán)重精神障礙患者。（）

9.精神疾病患者的門診和住院病歷至少保存20年。（）10.病情基本穩(wěn)定患者，危險(xiǎn)性評(píng)估一般為3-5級(jí)。（）11.患者打、罵他人或者擾亂秩序，沒有造成生命財(cái)產(chǎn)損害，公安機(jī)關(guān)出警僅作一般教育等處理的是指輕度滋事。（）

12.患者有行兇傷人毀物等，未導(dǎo)致被害人輕.重傷，觸犯了我國《治安管理處罰法》但未觸犯《刑法》是指肇禍。（）

13.患者的行為觸犯了《刑法》，屬于犯罪行為的是指肇事。

14.隨訪包括預(yù)約患者到門診就診.電話追蹤和家庭方式等方式。（）

15.個(gè)人信息補(bǔ)充表中，患者經(jīng)濟(jì)狀況“貧困”是指低保戶。（）

16.若危險(xiǎn)性為1-2級(jí)，或精神癥狀.自知力.社會(huì)功能狀況至少有一方面較差，首先應(yīng)判斷是病情波動(dòng)或藥物療效不佳，還是伴有藥物不良反應(yīng)或軀體癥狀惡化。（）

17.病情不穩(wěn)定患者，2周內(nèi)隨訪一次。（）18.嚴(yán)重精神障礙患者管理服務(wù)對(duì)象是轄區(qū)內(nèi)常住居民中診斷明確、在家居住的嚴(yán)重精神障礙患者。（）

19.阿爾茨海默病屬于嚴(yán)重精神障礙。（）

20.隨訪評(píng)估中，檢查患者的精神狀況，包括感覺、直覺、思維、情感和意志行為、自知力等。（）

21.納入嚴(yán)重精神障礙患者管理服務(wù)的不包括分裂情感性障礙。（）

22.精神分裂癥是一組病因未明的精神病，多起病于青壯年，常緩慢起病，具有思維、情感、行為等多方面障礙，及精神活動(dòng)不協(xié)調(diào)。（）

23.自知力完全為患者精神癥狀消失，真正認(rèn)識(shí)到自己有病，能透徹認(rèn)識(shí)到哪些是病態(tài)表現(xiàn)，并認(rèn)為需要治療。（）

24.患者承認(rèn)有病，但缺乏正確認(rèn)識(shí)和分析自己病態(tài)表現(xiàn)的能力為自知力不全。（）

25.患者否認(rèn)自己有病為自知力缺失。（）26.精神疾病是可以預(yù)防和治療的。（）

27.轄區(qū)常住人口指連續(xù)居住半年及以上者。（）28.納入管理的嚴(yán)重精神障礙患者每年應(yīng)至少進(jìn)行1次健康檢查，可與隨訪相結(jié)合。

29.嚴(yán)重精神障礙患者管理服務(wù)對(duì)象為轄區(qū)內(nèi)35歲及以上常住居民中診斷明確、在家居住的嚴(yán)重精神障礙患者。（（）

30.將嚴(yán)重精神障礙患者納入管理時(shí)，需首先為其建立居民健康檔案，填寫個(gè)人信息補(bǔ)充表。（）

31.雙相障礙指以明顯而持久的心境高漲或低落為主的一組精神障礙，并有相應(yīng)的思維和行為改變。（）

32.嚴(yán)重精神障礙患者健康體檢內(nèi)容包括一般體格檢查、血壓、體重、血常規(guī)（含白細(xì)胞分類）、轉(zhuǎn)氨酶、血糖、心電圖。（）

33.精神發(fā)育遲滯指一組精神發(fā)育不全或受阻的綜合征，特征為智力低下和社會(huì)適應(yīng)困難，起病于發(fā)育成熟以前（18歲以前）。（）

34.納入管理的嚴(yán)重精神障礙患者每年需要提供4次面對(duì)面隨訪服務(wù)。（）

35.納入管理的嚴(yán)重精神障礙患者每年需要至少隨訪4次。（）

36.嚴(yán)重精神障礙患者隨訪每次均應(yīng)進(jìn)行危險(xiǎn)性評(píng)估。（）

37.我國精神衛(wèi)生領(lǐng)域第一部法律是中華人民共和國精神衛(wèi)生法。（）

38.嚴(yán)重精神障礙患者個(gè)人基本信息補(bǔ)充表中，“初次發(fā)病時(shí)間”應(yīng)盡可能精確，至少填寫到XX年XX月。（）

39.嚴(yán)重精神障礙患者健康檔案內(nèi)容包括檔案封面、個(gè)人基本信息表、隨訪服務(wù)記錄表、健康體檢表。（）

40.嚴(yán)重精神障礙患者個(gè)人基本信息補(bǔ)充表中，“首次抗精神病藥治療時(shí)間”大概準(zhǔn)確即可，可只填寫到年份。（）

41.嚴(yán)重精神障礙患者個(gè)人基本信息補(bǔ)充表中，“危險(xiǎn)行為”根據(jù)患者從第一次發(fā)病到填寫此表之時(shí)的情況。（）

42.嚴(yán)重精神障礙患者個(gè)人基本信息補(bǔ)充表中，“既往治療情況”填寫其最近1年內(nèi)患者接受的門診和住院治療情況。（）

43.嚴(yán)重精神障礙患者個(gè)人基本信息補(bǔ)充表中，“專科醫(yī)生意見”指建檔時(shí)由家屬提供或患者原治療醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供的精神專科醫(yī)生的意見，如沒有相關(guān)信息則填寫“無”。（）

44.國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中，嚴(yán)重精神障礙主要包括精神分裂癥、分裂情感性障礙、雙相情感障礙、偏執(zhí)性精神病、癲癇所致精神障礙、精神發(fā)育遲滯六大類。（）

45.在管的嚴(yán)重精神障礙患者每年至少隨訪2次。（）46.在患者病情許可的情況下，征得監(jiān)護(hù)人與患者本人同意后，每年必須進(jìn)行2次健康檢查。（）

47.嚴(yán)重精神障礙患者隨訪過程中，若失訪，在隨訪記錄表隨訪日期處寫明失訪原因；若死亡，寫明死亡日期和死亡原因。（）

48.嚴(yán)重精神障礙患者隨訪服務(wù)記錄表中，若管理對(duì)象為兒童或老年人，社會(huì)功能情況“生產(chǎn)勞動(dòng)及工作”填“9此項(xiàng)不適用”。（）

49.判斷一個(gè)精神病人病情好壞、程度輕重的一個(gè)重要標(biāo)志是自知力。（）

50.關(guān)鎖指處于非醫(yī)療目的，使用某種工具（如繩索、鐵鏈、鐵籠等）限制患者的行動(dòng)自由。（）

二、單選題（100題）

1.下列不屬于嚴(yán)重精神障礙的是（）

A.精神分裂癥 B.分裂情感性障礙 C.雙相障礙 D.抑郁癥 2.（）指一組以系統(tǒng)妄想為主要癥狀，而病因未明的精神障礙，若有幻覺則歷時(shí)短暫且不突出。

A.精神分裂癥 B.分裂情感性障礙 C.雙相障礙 D.偏執(zhí)性精神病

3.對(duì)病情不穩(wěn)定患者的分類干預(yù)措施應(yīng)為（）A.報(bào)告當(dāng)?shù)毓膊块T進(jìn)行處置 B.聯(lián)系精神專科醫(yī)師進(jìn)行相應(yīng)處置 C.對(duì)癥處理后立即轉(zhuǎn)診到上級(jí)醫(yī)院 D.聯(lián)系當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)人員、民警進(jìn)行處置 4.病情基本穩(wěn)定患者的隨訪間隔為（）

A.根據(jù)2周隨訪時(shí)患者的病情穩(wěn)定狀態(tài)而定

B.2周C.1個(gè)月

D.3個(gè)月

5.（）指以明顯而持久的心境高漲或低落為主的一組精神障礙，并有相應(yīng)的思維和行為改變。

A.精神分裂癥

B.分裂情感性障礙

C.雙相障礙

D.偏執(zhí)性精神病

6.（）是指患者的行為觸犯了《刑法》，屬于犯罪行為的。

A.輕度滋事

B.肇事

C.肇禍

D.自殺自傷 7.（）是指患者的行為觸犯了我國《治安管理處罰法》但未觸犯《刑法》，例如患者有行兇傷人毀物等，但未導(dǎo)致被害人輕、重傷的。

A.輕度滋事

B.肇事

C.肇禍

D.自殺自傷 8.（）是指公安機(jī)關(guān)出警但僅作一般教育等處理的案情，例如患者打、罵他人或者擾亂秩序，但沒有造成生命財(cái)產(chǎn)損害的，屬于此類。

A.輕度滋事

B.肇事

C.肇禍

D.自殺自傷 9.自知力完全描述正確的是：（）

A.患者精神癥狀消失，真正認(rèn)識(shí)到自己有病，能透徹認(rèn)識(shí)到哪些是病態(tài)表現(xiàn)，并認(rèn)為需要治療。

B.患者承認(rèn)有病，但缺乏正確認(rèn)識(shí)和分析自己病態(tài)表現(xiàn)的能力。

C.患者否認(rèn)自己有病。

D.認(rèn)為自己有精神病就可以出院。

10.打砸行為，局限在家里，針對(duì)財(cái)物，能被勸說制止，是危險(xiǎn)性評(píng)估（）級(jí)。

A.1

B.2

C.3

D.4 11.明顯打砸行為，不分場(chǎng)合，針對(duì)財(cái)物，不能接受勸說而停止，是危險(xiǎn)性評(píng)估（）級(jí)。

A.1

B.2

C.3

D.4 12.持續(xù)的打砸行為，不分場(chǎng)合，針對(duì)財(cái)物或人，不能接受勸說而停止，是危險(xiǎn)性評(píng)估（）級(jí)。

A.1

B.2

C.3

D.4 13.持械針對(duì)人的任何暴力行為，或者縱火、爆炸等行為，無論在家里還是公共場(chǎng)合，是危險(xiǎn)性評(píng)估（）級(jí)。

A.2

B.3

C.4

D.5 14.患者對(duì)其自身精神狀態(tài)的認(rèn)識(shí)能力叫做（）A.理解力

B.自知力

C.控制力

D.感知力 15.病情不穩(wěn)定患者，每（）周內(nèi)隨訪一次。A.2

B.3

C.4

D.5 16.病情穩(wěn)定患者，每（）月內(nèi)隨訪一次。A.2

B.3

C.4

D.5 17.病情不穩(wěn)定患者，危險(xiǎn)性分級(jí)一般為（）A.0-1級(jí)

B.1-2級(jí)

C.2-3級(jí)

D.3-5級(jí) 18.病情基本穩(wěn)定患者，危險(xiǎn)性分級(jí)一般為（）A.0-1級(jí)

B.1-2級(jí)

C.2-3級(jí)

D.3-5級(jí)

19.在患者病情許可的情況下，征得監(jiān)護(hù)人與患者本人同意后，每年進(jìn)行（）次健康檢查。

A.1

B.2

C.3

D.4 20.嚴(yán)重精神障礙患者隨訪形式為（）

A.門診就診

B.家庭訪視

C.電話追蹤

D.以上均可 21.嚴(yán)重精神障礙患者體檢時(shí)，健康體檢表輔助檢查中需要去掉*免費(fèi)開展的檢查項(xiàng)目有（）項(xiàng)。

A.0

B.2

C.3

D.4 22.國家規(guī)范中，嚴(yán)重精神障礙患者管理服務(wù)規(guī)范的工作指標(biāo)包括（）

A.嚴(yán)重精神障礙患者管理率

B.嚴(yán)重精神障礙患者規(guī)范管理率 C.嚴(yán)重精神障礙患者穩(wěn)定率 D.以上都是

23.下列不是嚴(yán)重精神障礙患者健康體檢內(nèi)容的是（）。

A.胸透

B.血壓

C.血常規(guī)

D.體重

24.嚴(yán)重精神障礙患者隨訪中，如發(fā)現(xiàn)個(gè)人信息有所變更，（）

A.將變更信息填寫到隨訪服務(wù)記錄表中 B.在原個(gè)人基本信息表處修改，并注明修改時(shí)間 C.重新填寫一張個(gè)人基本信息表 D.B或C 25.新版規(guī)范中，嚴(yán)重精神障礙患者個(gè)人信息補(bǔ)充表有變動(dòng)的項(xiàng)目為（）A.增加“就業(yè)情況”

B.將“患者對(duì)家庭社會(huì)的影響”改為“危險(xiǎn)行為” C.A+B D.沒有變動(dòng)項(xiàng)目

26.嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性評(píng)估分為（）級(jí)。A.7

B.6

C.5

D.4 27.對(duì)管理的嚴(yán)重精神障礙患者，每年應(yīng)開展至少（）次危險(xiǎn)性評(píng)估。

A.6

B.4

C.2

D.1 28.如嚴(yán)重精神障礙患者行為出現(xiàn)“口頭威脅，喊叫，但沒有打砸行為”，其危險(xiǎn)性評(píng)估應(yīng)為（）級(jí)。

A.0

B.1

C.2

D.3 29如嚴(yán)重精神障礙患者行為出現(xiàn)“明顯打砸行為，不分場(chǎng)合，針對(duì)財(cái)物，不能接受勸說而停止”，其危險(xiǎn)性評(píng)估應(yīng)為（）級(jí)。

A.0

B.1

C.2

D.3 30.如嚴(yán)重精神障礙患者行為出現(xiàn)“打砸行為，局限在家里，針對(duì)財(cái)物，能被勸說制止”，其危險(xiǎn)性評(píng)估應(yīng)為（）級(jí)。

A.0

B.1

C.2

D.3 31.如嚴(yán)重精神障礙患者行為出現(xiàn)“持續(xù)的打砸行為，不分場(chǎng)合，針對(duì)財(cái)物或人，不能接受勸說而停止”，其危險(xiǎn)性評(píng)估應(yīng)為（）級(jí)。

A.4

B.3

C.2

D.1 32.病情不穩(wěn)定嚴(yán)重精神障礙患者的隨訪間隔為（）A.4個(gè)月

B.3個(gè)月

C.2周D.1周

33.病情基本穩(wěn)定嚴(yán)重精神障礙患者若隨訪處理后，2周時(shí)隨訪病情趨于穩(wěn)定者，下次隨訪應(yīng)間隔為（）

A.4個(gè)月

B.3個(gè)月

C.1個(gè)月

D.2周 34.病情基本穩(wěn)定嚴(yán)重精神障礙患者若隨訪處理后，2周時(shí)隨訪病情未達(dá)到穩(wěn)定者，下次隨訪應(yīng)間隔為（）

A.4個(gè)月

B.3個(gè)月

C.1個(gè)月

D.2周 35.若嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性為0級(jí)，且精神癥狀基本消失，自知力基本恢復(fù)，社會(huì)功能處于一般或良好，無嚴(yán)重藥物不良反應(yīng)，軀體疾病穩(wěn)定，無其他異常，病情屬于（）狀態(tài)，隨訪間隔為（）。

A.穩(wěn)定、3個(gè)月

B.不穩(wěn)定、2周C.基本穩(wěn)定、3個(gè)月

D.基本穩(wěn)定、根據(jù)隨訪評(píng)估狀態(tài)而定 36.若嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性為0級(jí)，精神癥狀基本消失，自知力基本恢復(fù)，但社會(huì)功能較差，病情屬于（）狀態(tài)，隨訪間隔為（）。

A.穩(wěn)定、3個(gè)月

B.不穩(wěn)定、2周C.基本穩(wěn)定、3個(gè)月

D.基本穩(wěn)定、根據(jù)隨訪評(píng)估狀態(tài)而定 37.若嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性為0級(jí)，精神癥狀基本消失，自知力基本恢復(fù)，但有嚴(yán)重藥物不良反應(yīng)，病情屬于（）狀態(tài)，隨訪間隔為（）。

A.穩(wěn)定、3個(gè)月

B.不穩(wěn)定、2周C.基本穩(wěn)定、3個(gè)月

D.基本穩(wěn)定、根據(jù)隨訪評(píng)估狀態(tài)而定 38.某納入管理的嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性為0級(jí)，且精神癥狀基本消失，自知力基本恢復(fù)，社會(huì)功能處于一般或良好，病情穩(wěn)定，醫(yī)生認(rèn)為不需要用藥，那么隨訪表中“用藥依從性”應(yīng)該填（）

A.不用藥

B.醫(yī)囑勿需用藥

C.無

D.空項(xiàng) 39.某納入管理的嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性為1級(jí)，病情基本穩(wěn)定，但患者否認(rèn)自己有病，拒絕服用醫(yī)生開的處方藥，那么隨訪表中“用藥依從性”應(yīng)該填（）

A.不用藥

B.醫(yī)囑勿需用藥

C.無

D.空項(xiàng) 40.某納入管理的嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性為1級(jí)，病情基本穩(wěn)定，但患者否認(rèn)自己有病，拒絕服用醫(yī)生開的處方藥，那么隨訪表中“自知力”應(yīng)該填（）

A.完全

B.不全

C.缺失

D.差

41.某納入管理的嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性為0級(jí)，且精神癥狀基本消失，自知力基本恢復(fù)，社會(huì)功能處于一般或良好，病情穩(wěn)定，最近兩次隨訪期間醫(yī)生認(rèn)為不需要用藥，那么本次隨訪表中“藥物不良反應(yīng)”應(yīng)該填（）

A.不用藥

B.醫(yī)囑勿需用藥

C.此項(xiàng)不適用

D.空項(xiàng) 42.某納入管理的嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性為0級(jí)，且精神癥狀基本消失，自知力基本恢復(fù)，社會(huì)功能處于一般或良好，病情穩(wěn)定，最近兩次隨訪期間醫(yī)生認(rèn)為不需要用藥以及其他治療，那么本次隨訪表中“治療效果”應(yīng)該填（）

A.痊愈

B.無變化

C.此項(xiàng)不適用

D.空項(xiàng) 43.（）指一組精神發(fā)育不全或受阻的綜合征，特征為智力低下和社會(huì)適應(yīng)困難，起病于發(fā)育成熟以前（18歲以前）。本癥可單獨(dú)出現(xiàn)，也可同時(shí)伴有其他精神障礙或軀體疾病。如伴發(fā)精神障礙則稱精神發(fā)育遲滯伴發(fā)精神障礙。

A.精神分裂癥 B.分裂情感性障礙 C.雙相障礙

D.精神發(fā)育遲滯

44.女性，23歲，問她“你是哪里人？”病人快速回答說：“我是中國人，祖國在我心中，我三中畢業(yè)，到山中去，礦物局山中，我在礦山當(dāng)會(huì)計(jì)……人類進(jìn)入新的歷史階段，新的時(shí)代，培養(yǎng)一代新人，我們都是革命接班人”，此癥狀是（）。

A.思維不連貫 B.思維松弛 C.思維奔逸 D.思維破碎

45.一男性病人，近一月出現(xiàn)幻聽，此病人最不可能的診斷是（）。

A.精神分裂癥

B.器質(zhì)性精神障礙

C.慢性酒精中毒

D.神經(jīng)衰弱

46.女性，42歲，二個(gè)月來，情緒低落，興趣索然，自覺“高興不起來”，生不如死，“自己的腦子不靈了”，“像是生了銹的機(jī)器”，認(rèn)為自己成了家庭和社會(huì)的累贅，“成了廢物”，有胸悶、心悸、心慌的癥狀，自認(rèn)為有嚴(yán)重心臟病，不能治愈。主動(dòng)性言語及活動(dòng)明顯減少，生活被動(dòng)，愿獨(dú)處。曾多次自殺未遂，睡眠不好，早醒。該病人首要注意的問題是防止（）。

A.活動(dòng)少而引起的合并感染

B.拒食導(dǎo)致營養(yǎng)不良

C.自殺行為

D.沖動(dòng)傷人

47.男性，30歲，工程師，大學(xué)文化，一年前獨(dú)自到樹林中迷路時(shí)，聽到兩個(gè)割草人在談話“在樹林中看到一頭黑熊”。找這兩個(gè)人時(shí)旁邊一個(gè)人都沒有，四處寂靜無聲，后來在車間工作時(shí)看到了自己家墻上的鐘和圖畫，或者“就是現(xiàn)在眼前”或者“在頭腦里面，”有時(shí)耳邊聽到一群不工作的人放肆地大量喝酒，對(duì)妻子到醫(yī)院探視抱有憎恨，認(rèn)為醫(yī)生要毒死他。軀體檢查：無著征。本病例最有效治療（）

A.抗精神病

B.心理治療

C.抗抑郁

D.療養(yǎng)、旅游 48.36歲男性，病人23歲結(jié)婚后半年開始懷疑愛人作風(fēng)不正，常爭吵，打愛人，過后又同愛人說：“我也不信，就是耳朵里有人說你和別人有兩性關(guān)系”，一次在田間勞動(dòng)時(shí)突然看到全家人被一起埋在一個(gè)大坑里，當(dāng)天突然將農(nóng)場(chǎng)一臺(tái)拖拉機(jī)砸毀，過后解釋說是聽到國家領(lǐng)導(dǎo)人在空中說：“快砸”，病人14～15歲時(shí)有抽搐發(fā)作4～5次，其祖母患癲癇病，體格和神經(jīng)系統(tǒng)檢查正常，腦電各區(qū)爆發(fā)性尖慢活動(dòng)，頭部CT正常，其診斷是（）。

A.癲癇性精神障礙

B.精神分裂癥

C.偏執(zhí)性精神病

D.腦腫瘤所致精神障礙

49.（）是一組病因未明的精神病，多起病于青壯年，常緩慢起病，具有思維、情感、行為等多方面障礙，及精神活動(dòng)不協(xié)調(diào)。通常意識(shí)清晰，智能尚好，有的病人在疾病過程中可出現(xiàn)認(rèn)知功能損害。自然病程多遷延，呈反復(fù)加重或惡化，但部分病人可保持痊愈或基本痊愈狀態(tài)。

A.精神分裂癥 B.分裂情感性障礙

C.雙相障礙

D.偏執(zhí)性精神病

50.（）指一組分裂癥狀和情感癥狀同時(shí)存在又同樣突出，常有反復(fù)發(fā)作的精神病。分裂癥狀為妄想、幻覺，及思維障礙等陽性精神病性癥狀，情感性癥狀為躁狂發(fā)作或抑郁發(fā)作癥狀。

A.精神分裂癥

B.分裂情感性障礙

C.雙相障礙

D.偏執(zhí)性精神病

51.（）指一組以系統(tǒng)妄想為主要癥狀，而病因未明的精神障礙，若有幻覺則歷時(shí)短暫且不突出。在不涉及妄想的情況下，無明顯的其他心理方面異常。30歲以后起病者較多。

A.精神分裂癥 B.分裂情感性障礙

C.雙相障礙

D.偏執(zhí)性精神病

52.（）指以明顯而持久的心境高漲或低落為主的一組精神障礙，并有相應(yīng)的思維和行為改變。可有精神病性癥狀，如幻覺妄想。大多數(shù)病人有反復(fù)發(fā)作的傾向，每次發(fā)作多可緩解，部分可有殘留癥狀或轉(zhuǎn)為慢性。

A.精神分裂癥 B.分裂情感性障礙

C.雙相障礙

D.偏執(zhí)性精神病

53.（）指一組反復(fù)發(fā)作的腦異常放電導(dǎo)致的精神障礙。由于累及的部位和病理生理改變不同，導(dǎo)致的精神癥狀各異。可分為發(fā)作性和持續(xù)性精神障礙兩類。前者為一定時(shí)間內(nèi)的感覺、知覺、記憶、思維等障礙，心境惡劣，精神運(yùn)動(dòng)性發(fā)作，可短暫精神分裂癥樣發(fā)作，發(fā)作具有突然性.短暫性，及反復(fù)發(fā)作的特點(diǎn)；后者為分裂癥樣障礙、人格改變，可智能損害等。

A.精神分裂癥

B.分裂情感性障礙

C.癲癇所致精神障礙 D.偏執(zhí)性精神病

54.在各種生物.心理以及社會(huì)環(huán)境因素的影響下，大腦功能失調(diào)，導(dǎo)致認(rèn)知.情感.意志和行為等精神活動(dòng)出現(xiàn)不同程度障礙為臨床表現(xiàn)的疾病，稱為（）。

A.精神疾病

B.情感性精神障礙 C.神經(jīng)癥

D.心身疾病

55.病人堅(jiān)持不在床上睡，坐于走廊，是因?yàn)楦械酱苍谶\(yùn)動(dòng)，此癥狀是（）。

A.妄想

B.感覺倒錯(cuò)

C.非真實(shí)感

D.幻覺

三.多選題（50題）

1.嚴(yán)重精神障礙患者管理服務(wù)對(duì)象包括（）A.轄區(qū)常住居民中在家居住的偏執(zhí)性精神病患者 B.轄區(qū)常住居民中在家居住的癲癇所致精神障礙患者 C.轄區(qū)常住居民中雙相情感障礙患者，目前入院治療 D.轄區(qū)醫(yī)院收治的精神分裂癥患者

2.嚴(yán)重精神障礙患者隨訪評(píng)估中，每次隨訪應(yīng)開展的工作包括（）

A.對(duì)患者進(jìn)行危險(xiǎn)性評(píng)估 B.填寫個(gè)人信息補(bǔ)充表、C.對(duì)患者及家屬進(jìn)行針對(duì)性健康教育和生活技能訓(xùn)練等方面的康復(fù)指導(dǎo)

D.對(duì)家屬提供心理支持和幫助

3.使用《全國嚴(yán)重精神障礙患者信息管理系統(tǒng)》應(yīng)指定專職人員負(fù)責(zé)，嚴(yán)格實(shí)施保密原則，（）需要由本單位負(fù)責(zé)人同意后向縣區(qū)級(jí)業(yè)務(wù)管理員申請(qǐng)批準(zhǔn)。

A.直報(bào)用戶確定

B.密碼設(shè)置 C.換人

D.更換主機(jī) 4.開展嚴(yán)重精神障礙管理治療工作的（）機(jī)構(gòu)應(yīng)該配備數(shù)據(jù)質(zhì)控員。

A.市級(jí)精防機(jī)構(gòu)

B.精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)

C.基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)

D.縣級(jí)精防機(jī)構(gòu)

5.常見的抗精神病藥物中，容易引起代謝綜合征的有（）

A.氯氮平

B.奧氮平

C.氯丙嗪

D.氟哌啶醇 6.常見的抗精神病藥物急性不良反應(yīng)有：（）A.錐體外系反應(yīng)

B.惡性綜合征

C.體位性低血壓

D.藥物過量中毒

7.有關(guān)單位和個(gè)人對(duì)精神障礙患者予以保密的信息包括：（）

A．姓名.肖像

B.住址.工作單位

C．病歷資料

D.其它可能推斷出其身份的信息 8.嚴(yán)重精神障礙患者健康體檢中，需去除*免費(fèi)檢測(cè)的項(xiàng)目包括（）

A.白細(xì)胞分類

B.血紅蛋白值

C.尿糖

D.血糖 9.下列是嚴(yán)重精神障礙患者健康體檢內(nèi)容的是（）。A.一般體格檢查

B.血壓

C.血常規(guī)

D.體重 10.嚴(yán)重精神障礙病情基本穩(wěn)定患者分類干預(yù)依據(jù)包括（）

A．精神癥狀、自知力、社會(huì)功能至少有一方面較差 B．危險(xiǎn)性評(píng)估1～2級(jí) C．有嚴(yán)重軀體疾病 D．有嚴(yán)重藥物不良反應(yīng)

11.嚴(yán)重精神障礙病情不穩(wěn)定患者分類干預(yù)原則包括（）

A．對(duì)癥處理后立即轉(zhuǎn)診到上級(jí)醫(yī)院，2周時(shí)了解其治療情況

B．對(duì)癥處理后立即轉(zhuǎn)診到上級(jí)醫(yī)院，2周內(nèi)了解其治療情況

C．未能住院或轉(zhuǎn)診患者，聯(lián)系精神專科醫(yī)師進(jìn)行相應(yīng)處置，并在居委會(huì)人員、民警的共同協(xié)助下，2周時(shí)隨訪

D．未能住院或轉(zhuǎn)診患者，聯(lián)系精神專科醫(yī)師進(jìn)行相應(yīng)處置，并在居委會(huì)人員、民警的共同協(xié)助下，2周內(nèi)隨訪

12.嚴(yán)重精神障礙病情基本穩(wěn)定患者分類干預(yù)原則包括（）

A．分析不穩(wěn)定原因并處理后，2周時(shí)隨訪

B．處理后隨訪發(fā)現(xiàn)病情未達(dá)到穩(wěn)定者，請(qǐng)精神專科醫(yī)師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，1個(gè)月時(shí)隨訪

C．處理后隨訪發(fā)現(xiàn)病情趨于穩(wěn)定者，維持目前治療方案，3個(gè)月時(shí)隨訪

D．處理后隨訪發(fā)現(xiàn)病情趨于穩(wěn)定者，維持目前治療方案，1個(gè)月時(shí)隨訪

13.浙江省規(guī)范中，嚴(yán)重精神障礙患者管理服務(wù)工作指標(biāo)包括（）

A.嚴(yán)重精神障礙患者管理率

B.嚴(yán)重精神障礙患者規(guī)范管理率 C.嚴(yán)重精神障礙患者穩(wěn)定率 D.嚴(yán)重精神障礙患者治療率

14.嚴(yán)重精神障礙患者個(gè)人信息補(bǔ)充表中，可只填寫到年份的項(xiàng)目包括（）

A.初次發(fā)病時(shí)間

B.知情同意簽字時(shí)間 C.首次抗精神病藥治療時(shí)間

D.填表日期

15.嚴(yán)重精神障礙患者隨訪服務(wù)記錄表中，新版規(guī)范增加了選項(xiàng)“此項(xiàng)不適用”的項(xiàng)目包括（）

A.生產(chǎn)勞動(dòng)及工作

B.用藥依從性 C.藥物不良反應(yīng)

D.治療效果

16.納入國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目管理的嚴(yán)重精神障礙類型包括：（）

A.精神分裂癥

B.精神發(fā)育遲滯 C.抑郁癥

D.雙相情感障礙 17.病情不穩(wěn)定患者指：（）

A.危險(xiǎn)性為3～5級(jí)

B.精神病癥狀明顯

C.自知力缺乏

D.有嚴(yán)重藥物不良反應(yīng)或嚴(yán)重軀體疾病 18.嚴(yán)重精神障礙患者健康管理檔案中健康體檢記錄應(yīng)該填的是哪幾項(xiàng)？（）

A.血壓

B.血糖

C.轉(zhuǎn)氨酶

D.總膽紅素 19.病情穩(wěn)定患者指（）。

A.危險(xiǎn)性評(píng)估為0級(jí)，且精神癥狀基本消失

B.自知力基本恢復(fù)

C.社會(huì)功能處于一般或良好

D.無嚴(yán)重藥物不良反應(yīng)

20.下面屬于輕度滋事的有（）。

A.打罵他人

B.行兇傷人

C.致人重傷

D.擾亂秩序 21.下面屬于肇事肇禍的有（）。

A.打罵他人

B.行兇傷人

C.致人重傷

D.擾亂秩序 22.嚴(yán)重精神障礙患者隨訪服務(wù)形式包括（）A.門診就診

B.電話追蹤 C.家庭訪視

D.書信聯(lián)系

23.嚴(yán)重精神障礙患者管理服務(wù)內(nèi)容包括（）A.患者信息管理

B.隨訪評(píng)估 C.分類干預(yù)

D.健康體檢

24.下列選項(xiàng)中，對(duì)嚴(yán)重精神障礙患者健康體檢理解正確的是（）

A.需在患者病情許可的情況下開展 B.需征得患者本人同意 C.每年需進(jìn)行1次健康體檢 D.健康體檢可與隨訪相結(jié)合

25.嚴(yán)重精神障礙患者每次隨訪的內(nèi)容包括（）。A.危險(xiǎn)性評(píng)估

B.檢查患者的精神狀況

C.詢問患者的軀體疾病

D.詢問患者社會(huì)功能

基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范

（嚴(yán)重精神障礙患者管理部分）答案

一、判斷題：

1-5：錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò) 6-10：對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)

11-15：對(duì)錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì) 16-20：對(duì)對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì) 21-25：錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì) 26-30：對(duì)對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì) 31-35：對(duì)對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì) 36-40：對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò) 41-45：對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò) 46-50：錯(cuò)錯(cuò)對(duì)對(duì)對(duì)

二、單選題：

1-5：DDCAC 6-10：CBAAB 11-15：CDDBA 16-20：BDBAD 21-25：DBADC 26-30：BBBDC 31-35：ACBCA 36-40：DBBAC 41-45：CCDCD 46-50：CAAAB 51-55：DCCAD

三、多選題：

1.AB 2.ACD

3.ABCD 4.ABCD 5.AB 6.ABCD

7.ABCD 8.ABD 9.ABCD 10.AB 11.BD 12.ABC 13.ABC 14.AC 15.ACD 16.AD 17.ABCD 18.ABC 19.ABCD 20.AD 21.BC 22.AD 23.ABC 24.ACD 25.ABCD

第五篇：基本公共衛(wèi)生健康教育

健康教育

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)健康教育領(lǐng)導(dǎo)組織、網(wǎng)絡(luò)

2、健康教育相關(guān)制度

3、健康教育工作計(jì)劃（背景分析、目標(biāo)、指標(biāo)、具體措施）

4、健康宣傳欄更換記錄表、宣傳欄更換內(nèi)容存根（照片或宣傳底稿）

5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院廣播或VCD播放記錄

6、每季度健康宣傳資料發(fā)放到戶原始記錄及統(tǒng)計(jì)表(包括健康教育處方)

7、健康宣傳資料發(fā)放到戶考核記錄

8、健康教育講座底稿、會(huì)議通知、照片等

9、衛(wèi)生日宣傳活動(dòng)資料（小結(jié)和照片）

10、公眾健康咨詢活動(dòng)：健康咨詢活動(dòng)計(jì)劃、記錄（包含指導(dǎo)、建議）、總結(jié)、健康咨詢活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)照片

11、個(gè)性化健康教育記錄

12、居民健康知識(shí)知曉率、行為形成率調(diào)查表

13、居民健康知識(shí)知曉率、行為形成率總結(jié)評(píng)價(jià)（取得成績、存在問題、今后打算；知曉率、行為形成率統(tǒng)計(jì)表）

14、宣傳資料目錄、領(lǐng)發(fā)登記簿和發(fā)票