第一篇：兒童入園(所)健康檢查表

兒童入園（所）健康檢查表

兒童入園(所)健康證明

（留存單）

備注：自兒童離園之日起有效期3個月。兒童入園(所)健康證明

兒童轉(zhuǎn)園(所)健康證明

兒童轉(zhuǎn)園(所)健康證明

第二篇：**幼兒入園健康承諾書

航埠幼兒入園健康承諾書

家長姓名：????????????幼兒姓名：

致航埠幼兒園：

為了保證自身及他人的身體健康及生命安全，避免造成疫病傳播，作為幼兒家長，我鄭重承諾：

1．幼兒入園時，幼兒及幼兒的密切接觸者未確診感染或疑似新型冠狀病毒，無感冒、干咳、發(fā)燒癥狀；

2．幼兒在入園前14天內(nèi)，沒有去往湖北省，沒有接觸已確診或疑似感染的人員，沒有乘坐新聞媒體公布的可能造成疫病傳播的火車、航班、汽車等公共交通工具；

3．幼兒入園前，如有過與已確診或疑似感染人員接觸，已嚴(yán)格執(zhí)行隔離措施，度過14天隔離期，且未出現(xiàn)疑似感染癥狀；

4．幼兒入園后，將真實、準(zhǔn)確、及時向幼兒園上報幼兒非在園期間身體情況，做到不瞞報、不虛報、不傳播未經(jīng)官方確認(rèn)信息。如幼兒或與幼兒共同居住家屬等密切接觸者出現(xiàn)感冒、干咳、體溫≥37.3℃等癥狀，將立即告知園所，并居家隔離，在待病情痊愈前或隔離期滿前暫停入園；

5．幼兒入園后，非在園期間，將盡量減少人員聚集活動、減少乘坐公共交通，減少戶外活動，做好健康防護(hù)；

6．幼兒在園期間，將接受并配合園所進(jìn)行晨檢、午檢、晚檢等專項檢查，如有異常情況，將積極配合園所采取相應(yīng)措施；

本人確認(rèn)將嚴(yán)格執(zhí)行上述承諾，如有違反，造成疫情傳播的，本人自愿承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。本人愿盡最大努力，與園所共同抗擊疫情，為自己負(fù)責(zé)，為園所所有幼兒負(fù)責(zé)。

簽字：

年??????月?????日

第三篇：兒童入園難問題調(diào)查報告

兒童入園難的問題調(diào)查報告

幼兒園入園難、入園貴一直是公眾關(guān)注的熱點問題。而學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端,是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。但現(xiàn)在學(xué)前教育仍是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié),城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡，一些地方‘入園難’問題突出。教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的基礎(chǔ)。辦好學(xué)前教育,關(guān)系億萬兒童的成長,關(guān)系千家萬戶的切身利益,關(guān)系國家和民族的未來。只有徹底解決當(dāng)前的兒童入園難的問題,才能使國家和民族真正的振興起來。因此,解決兒童入園難的問題成為了當(dāng)前社會問題的當(dāng)務(wù)之急。為此,我們近期在北京市朝陽區(qū)內(nèi)展開了一次關(guān)于兒童入園難的調(diào)查, 本次調(diào)查采用問卷調(diào)查形式,樣本總量為100份,獲得有效樣本95份,有效問卷率為95.0％。一、調(diào)查者基本情況

年齡結(jié)構(gòu)：3-5歲占64％,6-7歲占36％。

性別結(jié)構(gòu)：男孩占66%，女孩占34%。

二、本次調(diào)查涉及的主要內(nèi)容

本次調(diào)查的問題涉及兒童入園難的根本原因和其中存在的問題以及解決的根本對策等。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）幼兒園入園難、入園貴問題十分突出。

（二）幼兒園師資嚴(yán)重不足, 想擴園都難 園多人少

（三）公立幼兒園靠關(guān)系，私立園漲價沒商量

四、采取建議與意見

“入園難”的原因是多方面的，資源短缺則是最 主要的原因。那么如何解決入園難的問題呢？我們采取了問卷的建議與意見后,總結(jié)出以下五點。

（一）擴大資源，增加供給。要采取多種形式，擴大學(xué)前教育資源，建設(shè)數(shù)量充足、條件達(dá)標(biāo)、收費合理、面向區(qū)域內(nèi)所有適齡兒童的普惠性幼兒園。

一要大力發(fā)展公辦幼兒園，提供“廣覆蓋、保基本”的學(xué)前教育公共服務(wù)。要在城鄉(xiāng)公辦資源短缺的地區(qū)盡快制定和落實發(fā)展規(guī)劃，新建和改擴建一批公辦幼兒園，中小學(xué)布局調(diào)整的富余資源也要優(yōu)先用于改擴建幼兒園，促進(jìn)公辦幼兒園合理布局。鼓勵優(yōu)質(zhì)幼兒園舉辦分園或合作辦園，支持街道、農(nóng)村集體舉辦的幼兒園，面向社區(qū)、面向社會，承擔(dān)學(xué)前教育公共服務(wù)。二要積極扶持民辦幼兒園，為家長提供多樣化選擇。對城鄉(xiāng)民辦幼兒園給予多種形式的扶持和資助，引導(dǎo)其提供普惠性服務(wù)，讓群眾可以在繳費大致相當(dāng)?shù)那闆r下自由選擇公辦園或民辦園。三要建好、用好和管好城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，小區(qū)配套幼兒園既是配置和增加城市學(xué)前教育資源的主要渠道，也是提高政府公共服務(wù)供給能力的有效手段。各地要把小區(qū)配套幼兒園作為擴大資源和規(guī)范管理的一項重點工作，在小區(qū)規(guī)劃、審批和驗收等各個環(huán)節(jié)落實配套幼兒園建設(shè)政

策，確保小區(qū)適齡兒童“有園上”、“上得起”。各地要對小區(qū)配套幼兒園進(jìn)行規(guī)范整頓，對改變性質(zhì)和用途的要加快整改，予以糾正。四要把加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育作為重點。各級政府要把發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育作為新農(nóng)村建設(shè)的緊迫任務(wù)，納入公共服務(wù)體系，加快鄉(xiāng)村幼兒園建設(shè)，建立和完善縣、鄉(xiāng)、村三級學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，使農(nóng)村適齡兒童能夠享有公平的學(xué)前教育機會。

（二）科學(xué)保教，提高質(zhì)量。這是促進(jìn)學(xué)前教育公平、實現(xiàn)每個兒童身心全面和諧發(fā)展的根本保證。

一要遵循幼兒成長規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，堅決防止“小學(xué)化”、“成人化”傾向。要為兒童創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，堅持以游戲為基本活動，注重讓幼兒在與同伴和成人的積極交往中，通過觀察探索、感知體驗，享受快樂童年，促進(jìn)個性健康發(fā)展。二要強化對各類幼兒園保教質(zhì)量的監(jiān)督和指導(dǎo)，建立幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)測體系，進(jìn)一步完善學(xué)前教育質(zhì)量管理制度。同時，加強學(xué)前教育教研和科研工作，積極探索符合不同年齡層次、不同特點的兒童保教方法。三要在全社會樹立正確的兒童觀、教育觀和質(zhì)量觀，引導(dǎo)家長更新教育觀念，尊重兒童的天性和認(rèn)知規(guī)律，珍惜童年生活的獨特價值，支持幼兒園開展科學(xué)保教，自覺抵制那些拔苗助長、違反兒童身心健康的錯誤觀念和做法。

（三）充實師資，提升素質(zhì)。造就一支師德高尚、熱愛兒童、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊伍，是學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。幼兒教師是孩子進(jìn)入集體教育機構(gòu)的第一任老師，思想品德要求高、專業(yè)性強，工作很辛苦，一言一行、一舉一動都對孩子們有重要影響。教師質(zhì)量決定著學(xué)前教育的質(zhì)量，有限的資源要優(yōu)先用于教師隊伍建設(shè)。當(dāng)前要下決心抓好四個環(huán)節(jié)：

一是嚴(yán)格準(zhǔn)入，實行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把入口關(guān)。幼兒教師有其特殊要求，既要具備專業(yè)素養(yǎng)，更要富有愛心、耐心、細(xì)心，善于與孩子互動交流，要把熱愛這一崗位、適合這一崗位的人選拔到幼教隊伍中來。二是核定編制，根據(jù)國家規(guī)定逐步配齊教職工，多渠道補充合格教師，從根本上解決一些地方長期存在的教師數(shù)量不足問題。三是落實待遇，切實解決好幼兒教師的工資福利、職稱和社會保障等問題，保障合法權(quán)益，消除后顧之憂，讓廣大幼兒教師心情舒暢搞教學(xué)。四是加強培養(yǎng)，做好師資隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃。辦好師范院校學(xué)前教育專業(yè)，擴大免費師范生學(xué)前教育專業(yè)招生規(guī)模。這次我們提出初中畢業(yè)后五年制的專科學(xué)歷教師培養(yǎng)模式，這是考慮到我國幼兒師范專業(yè)特點和學(xué)前教育師資現(xiàn)狀提出來的，要積極探索、不斷完善。園長和教師的培訓(xùn)要納入繼續(xù)教育計劃，大力加強師德建設(shè)，注重運用現(xiàn)代化教育手段和遠(yuǎn)程教育平臺，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，滿足幼兒教師多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和實踐能力。

（四）拓寬渠道，加大投入。加快發(fā)展學(xué)前教育，財政投入是保障。近些年來的實踐證明，各級政府必須切實承擔(dān)起投入責(zé)任，不能單純依靠市場機制來解決學(xué)前教育發(fā)展問題。各地要認(rèn)真落實《若干意見》提出的要求，切實加大學(xué)前教育投入力度。要落實各項財

政支持政策，做到預(yù)算有科目，增量有傾斜，投入有比例，撥款有標(biāo)準(zhǔn)，資助有制度，改變一些地方對學(xué)前教育不投入、少投入的現(xiàn)狀，不斷提高財政投入水平。

公共財政投入要向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)傾斜，承擔(dān)更多的責(zé)任。要建立學(xué)前教育資助體系，對家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予重點資助。辦好學(xué)前教育，需要最大幅度增加政府投入，但也不能像義務(wù)教育那樣完全由政府包下來，要形成政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的投入機制，積極動員社會力量投資辦園和捐資助園，拓寬學(xué)前教育經(jīng)費來源渠道。

（五）加強監(jiān)管，規(guī)范辦園。幼兒園遍布城鄉(xiāng)社區(qū)，量大面廣，辦園主體多元化，辦園水平參差不齊，規(guī)范管理的任務(wù)相當(dāng)繁重。各級教育部門特別是區(qū)縣一級要采取有效措施，充實管理力量，建立科學(xué)有效的監(jiān)管機制，切實履行好職責(zé)。要加強對幼兒園準(zhǔn)入、安全和質(zhì)量等方面的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，對教師資質(zhì)、人員流動、工資待遇、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健與安全管理等方面實行動態(tài)監(jiān)管，規(guī)范辦園行為，不斷提高各類幼兒園的辦園水平。尤其是對于幼兒園安全問題要高度重視，決不能掉以輕心，切實加強全覆蓋的安全防護(hù)體系建設(shè)，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。各級價格、財政、教育部門要根據(jù)職責(zé)分工，加強幼兒園收費管理。

教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的基礎(chǔ)。辦好學(xué)前教育,關(guān)系億萬兒童的成長,關(guān)系千家萬戶的切身利益,關(guān)系國家和民族的未來。只有徹底解決當(dāng)前的兒童入園難的問題,才能使國家和民

族真正的振興起來。

五、總結(jié)

寫到這里,本次兒童入園難問題的調(diào)查報告基本結(jié)束,在這次報告過程中,我學(xué)到了很多,真心希望兒童入園難的問題能夠早日解決。最后，感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助與合作。

第四篇：兒童入園難問題調(diào)查報告

兒童入園難的問題調(diào)查報告

幼兒園入園難、入園貴一直是公眾關(guān)注的熱點問題。而學(xué)前教育是終身學(xué)習(xí)的開端,是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業(yè)。但現(xiàn)在學(xué)前教育仍是各級各類教育中的薄弱環(huán)節(jié),城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡，一些地方‘入園難’問題突出。教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的基礎(chǔ)。辦好學(xué)前教育,關(guān)系億萬兒童的成長,關(guān)系千家萬戶的切身利益,關(guān)系國家和民族的未來。只有徹底解決當(dāng)前的兒童入園難的問題,才能使國家和民族真正的振興起來。因此,解決兒童入園難的問題成為了當(dāng)前社會問題的當(dāng)務(wù)之急。為此,我們近期在北京市朝陽區(qū)內(nèi)展開了一次關(guān)于兒童入園難的調(diào)查, 本次調(diào)查采用問卷調(diào)查形式,樣本總量為100份,獲得有效樣本95份,有效問卷率為95.0％。

一、調(diào)查者基本情況

年齡結(jié)構(gòu)：3-5歲占64％,6-7歲占36％。

性別結(jié)構(gòu)：男孩占66%，女孩占34%。

二、本次調(diào)查涉及的主要內(nèi)容

本次調(diào)查的問題涉及兒童入園難的根本原因和其中存在的問題以及解決的根本對策等。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）幼兒園入園難、入園貴問題十分突出。

（二）幼兒園師資嚴(yán)重不足, 想擴園都難 園多人少

（三）公立幼兒園靠關(guān)系，私立園漲價沒商量

四、采取建議與意見

“入園難”的原因是多方面的，資源短缺則是最 主要的原因。那么

如何解決入園難的問題呢？我們采取了問卷的建議與意見后,總結(jié)出

以下五點。

（一）擴大資源，增加供給。要采取多種形式，擴大學(xué)前教育資源，建設(shè)數(shù)量充足、條件達(dá)標(biāo)、收費合理、面向區(qū)域內(nèi)所有適齡兒童的普

惠性幼兒園。

一要大力發(fā)展公辦幼兒園，提供“廣覆蓋、保基本”的學(xué)前教育公

共服務(wù)。要在城鄉(xiāng)公辦資源短缺的地區(qū)盡快制定和落實發(fā)展規(guī)劃，新建和改擴建一批公辦幼兒園，中小學(xué)布局調(diào)整的富余資源也要優(yōu)

先用于改擴建幼兒園，促進(jìn)公辦幼兒園合理布局。鼓勵優(yōu)質(zhì)幼兒園

舉辦分園或合作辦園，支持街道、農(nóng)村集體舉辦的幼兒園，面向社

區(qū)、面向社會，承擔(dān)學(xué)前教育公共服務(wù)。二要積極扶持民辦幼兒園，為家長提供多樣化選擇。對城鄉(xiāng)民辦幼兒園給予多種形式的扶持和

資助，引導(dǎo)其提供普惠性服務(wù)，讓群眾可以在繳費大致相當(dāng)?shù)那闆r

下自由選擇公辦園或民辦園。三要建好、用好和管好城鎮(zhèn)小區(qū)配套

幼兒園。在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，小區(qū)配套幼兒園既是配置和增加城市學(xué)

前教育資源的主要渠道，也是提高政府公共服務(wù)供給能力的有效手

段。各地要把小區(qū)配套幼兒園作為擴大資源和規(guī)范管理的一項重點

工作，在小區(qū)規(guī)劃、審批和驗收等各個環(huán)節(jié)落實配套幼兒園建設(shè)政

策，確保小區(qū)適齡兒童“有園上”、“上得起”。各地要對小區(qū)配套幼

兒園進(jìn)行規(guī)范整頓，對改變性質(zhì)和用途的要加快整改，予以糾正。

四要把加快發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育作為重點。各級政府要把發(fā)展農(nóng)村學(xué)

前教育作為新農(nóng)村建設(shè)的緊迫任務(wù)，納入公共服務(wù)體系，加快鄉(xiāng)村

幼兒園建設(shè)，建立和完善縣、鄉(xiāng)、村三級學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，使農(nóng)

村適齡兒童能夠享有公平的學(xué)前教育機會。

（二）科學(xué)保教，提高質(zhì)量。這是促進(jìn)學(xué)前教育公平、實現(xiàn)每個

兒童身心全面和諧發(fā)展的根本保證。

一要遵循幼兒成長規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，堅決防止“小學(xué)化”、“

成人化”傾向。要為兒童創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，堅持以游戲為基本活

動，注重讓幼兒在與同伴和成人的積極交往中，通過觀察探索、感

知體驗，享受快樂童年，促進(jìn)個性健康發(fā)展。二要強化對各類幼兒

園保教質(zhì)量的監(jiān)督和指導(dǎo)，建立幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)測體系，進(jìn)

一步完善學(xué)前教育質(zhì)量管理制度。同時，加強學(xué)前教育教研和科研

工作，積極探索符合不同年齡層次、不同特點的兒童保教方法。三

要在全社會樹立正確的兒童觀、教育觀和質(zhì)量觀，引導(dǎo)家長更新教

育觀念，尊重兒童的天性和認(rèn)知規(guī)律，珍惜童年生活的獨特價值，支持幼兒園開展科學(xué)保教，自覺抵制那些拔苗助長、違反兒童身心

健康的錯誤觀念和做法。

（三）充實師資，提升素質(zhì)。造就一支師德高尚、熱愛兒童、業(yè)

務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的幼兒教師隊伍，是學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

幼兒教師是孩子進(jìn)入集體教育機構(gòu)的第一任老師，思想品德要求高、專業(yè)性強，工作很辛苦，一言一行、一舉一動都對孩子們有重要影

響。教師質(zhì)量決定著學(xué)前教育的質(zhì)量，有限的資源要優(yōu)先用于教師

隊伍建設(shè)。當(dāng)前要下決心抓好四個環(huán)節(jié)：

一是嚴(yán)格準(zhǔn)入，實行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把入口關(guān)。幼兒

教師有其特殊要求，既要具備專業(yè)素養(yǎng)，更要富有愛心、耐心、細(xì)

心，善于與孩子互動交流，要把熱愛這一崗位、適合這一崗位的人

選拔到幼教隊伍中來。二是核定編制，根據(jù)國家規(guī)定逐步配齊教職

工，多渠道補充合格教師，從根本上解決一些地方長期存在的教師

數(shù)量不足問題。三是落實待遇，切實解決好幼兒教師的工資福利、職稱和社會保障等問題，保障合法權(quán)益，消除后顧之憂，讓廣大幼

兒教師心情舒暢搞教學(xué)。四是加強培養(yǎng)，做好師資隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)

劃。辦好師范院校學(xué)前教育專業(yè)，擴大免費師范生學(xué)前教育專業(yè)招

生規(guī)模。這次我們提出初中畢業(yè)后五年制的專科學(xué)歷教師培養(yǎng)模式，這是考慮到我國幼兒師范專業(yè)特點和學(xué)前教育師資現(xiàn)狀提出來的，要積極探索、不斷完善。園長和教師的培訓(xùn)要納入繼續(xù)教育計劃，大力加強師德建設(shè)，注重運用現(xiàn)代化教育手段和遠(yuǎn)程教育平臺，創(chuàng)

新培訓(xùn)模式，滿足幼兒教師多樣化的學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，不斷提高專

業(yè)素質(zhì)和實踐能力。

（四）拓寬渠道，加大投入。加快發(fā)展學(xué)前教育，財政投入是保

障。近些年來的實踐證明，各級政府必須切實承擔(dān)起投入責(zé)任，不

能單純依靠市場機制來解決學(xué)前教育發(fā)展問題。各地要認(rèn)真落實《若

干意見》提出的要求，切實加大學(xué)前教育投入力度。要落實各項財

政支持政策，做到預(yù)算有科目，增量有傾斜，投入有比例，撥款有

標(biāo)準(zhǔn)，資助有制度，改變一些地方對學(xué)前教育不投入、少投入的現(xiàn)

狀，不斷提高財政投入水平。

公共財政投入要向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)傾斜，承擔(dān)更

多的責(zé)任。要建立學(xué)前教育資助體系，對家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒

和殘疾兒童給予重點資助。辦好學(xué)前教育，需要最大幅度增加政府

投入，但也不能像義務(wù)教育那樣完全由政府包下來，要形成政府投

入、社會舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的投入機制，積極動員社會力

量投資辦園和捐資助園，拓寬學(xué)前教育經(jīng)費來源渠道。

（五）加強監(jiān)管，規(guī)范辦園。幼兒園遍布城鄉(xiāng)社區(qū)，量大面廣，辦園主體多元化，辦園水平參差不齊，規(guī)范管理的任務(wù)相當(dāng)繁重。

各級教育部門特別是區(qū)縣一級要采取有效措施，充實管理力量，建

立科學(xué)有效的監(jiān)管機制，切實履行好職責(zé)。要加強對幼兒園準(zhǔn)入、安全和質(zhì)量等方面的監(jiān)督管理和指導(dǎo)，對教師資質(zhì)、人員流動、工

資待遇、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健與安全管理等方面實行動態(tài)監(jiān)管，規(guī)

范辦園行為，不斷提高各類幼兒園的辦園水平。尤其是對于幼兒園

安全問題要高度重視，決不能掉以輕心，切實加強全覆蓋的安全防

護(hù)體系建設(shè)，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。各級價格、財政、教育部

門要根據(jù)職責(zé)分工，加強幼兒園收費管理。

教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的基礎(chǔ)。辦好學(xué)前

教育,關(guān)系億萬兒童的成長,關(guān)系千家萬戶的切身利益,關(guān)系國家和民

族的未來。只有徹底解決當(dāng)前的兒童入園難的問題,才能使國家和民

族真正的振興起來。

五、總結(jié)

寫到這里,本次兒童入園難問題的調(diào)查報告基本結(jié)束,在這次報告

過程中,我學(xué)到了很多,真心希望兒童入園難的問題能夠早日解決。

最后，感謝老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助與合作。

第五篇：兒童入園接種證查驗流程圖（定稿）

兒童入園、入學(xué)查驗預(yù)防接種證流程

尊敬的各位家長：

根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定和教育、衛(wèi)生部門的通知要求，每學(xué)年新學(xué)期開學(xué)時，幼兒園、小學(xué)一年級和初中一年級新生均需查驗國家免疫規(guī)劃疫苗接種情況，憑預(yù)防接種單位開具的“兒童入園、入學(xué)預(yù)防接種證查驗證明”辦理入園、入學(xué)手續(xù)。查驗流程如下：