第一篇：寢室文化風采之兄弟情花

寢室文化風采之兄弟情花

我們踏著青春的步伐，步入了理想中的校門。我們譜寫著青春的樂章，奏起了自己的人生樂歌。十八歲的我們，雖步入了成年，卻稚氣未脫。帶著稚嫩的氣息，我們起航在大學的港灣。

寢室記錄著我們四年青春的記憶，記載著我們酸甜苦辣的人生片段，記載著我們生活的點點滴滴，記載著我們六兄弟的深厚情誼。我們生活在同一個屋檐下，同一個家。時光悄悄的再流逝，每一分每一秒，它都將我們逝去的瞬間攝入在記憶的膠帶上。恍然之間，總覺得隱匿著一臺攝像機，拍攝著我們生活點滴。我們導演著自己的生活戲劇，我們坐著真實的演員，拍攝屬于自己的真實連續劇。出入寢室，面對陌生而又即將熟悉的面龐，大家“面面相覷”，沉默似乎凝結了空氣。但是，一個爽朗的笑聲，從耳際響起，燦爛的面龐映入眼簾，一個個微笑以對，伸出自己早就想伸出的右手，握手言笑。沉悶的空寂頓然退去，歡笑的交談聲此起彼伏。你一言，我一語，似乎在介紹著自己，似乎又在聆聽著別人。侃侃而談之后，彼此的距離更進一步。從家鄉談到家庭，又談到父母；從小學談到初中，又談到高中，總是有說不盡的話題，訴不完的樂。大家分享著自己快樂的記憶，又在認真聆聽別人的激情。

難忘的歡樂時光，總是停留在記憶的最深處。打開記憶的匣門，回到我們寢室的生日聯歡的瞬間。那一天，他是主角。雖然他說過，在一起低調得吃著生日蛋糕即可。但是，我們怎么能放過在特殊的日子，給特殊的他送上特殊的禮物。除了主角之外，我們私下里策劃著一場充滿新意的party。我們五個兄弟的手機提前存入了《生日快樂》。在黑暗的夜里，關著室的燈。當他開門踏入房間的瞬間，五部手機的《生日快樂》同時響起，五個人的歌喉同時亮相，雖然沙啞，粗獷，但充滿真摯的祝福和深厚的情誼。感動的淚水，頓然從面頰落下。我們懂得這男兒的淚，也只有男兒的情才能換得。喜極而泣，“生日快樂”頓然響徹云霄。燭光在黑夜里閃爍著，暗暗的火光照耀在六個人的面龐上。這特殊的日子里，我們六個人都過了一場特殊的“生日”。

我們是一幫桀驁不馴的孩子，駕著夢想的寶馬，飛馳在奮斗的草原上。我們懷著對知識的渴望，來到這里開始了我們的求學之路。我們漫步在校園里，處處悅耳的讀書聲，處處品讀課本的身影，激發著我們六兄弟拼搏的心。寢室是一個生活的地方，因為我們六兄弟有著共同的目標，寢室成為了我們學習的樂園。在東方漸漸泛白之時我們伴著日出起床，迎著初陽，我們沉溢在絕詩佳句中；在殘陽即將退去的時候，我們輕輕的翻開書頁，細細品讀其中的真諦；在夜幕降臨的時候，我們靜靜地坐在一起，訴說心中的惆悵。我們專業雖然不同，但這不是我們交流學習的阻礙，我們彼此鼓舞，相互學習，建立學習的自信，做到戲他人之長，補己之短。

正因為這些點點滴滴，讓我們的男兒情在寢室里綻放。沒有陽光的照耀，沒有雨露的滋潤，沒有風兒的吹拂，我們用彼此虔誠的心澆灌著兄弟情花。關懷、照顧、體諒、互助……一切的一切，都是這朵花兒最好的肥料。

愿我們的兄弟情花永遠綻放。

作者：陳洋

輕化2111

第二篇：寢室文化風采大賽策劃書

（一）活動背景：

為了積極響應學校的文明伴我行活動，為了營造良好的寢室文化氛圍，提高我院學子的文化素質，充分發揮同學們的創新能力，特舉創先爭優、爭做寢室文明先鋒活動，推動文明進寢室，有效解決寢室物品擺放凌亂，生活垃圾布滿地面，寢室空氣污濁等問題,經我院學校領導集體研究，決定舉辦寢室文化風采大賽，引導廣大同學積極的關注自身的生活環境，創建和諧寢室、文化寢室，把寢室打造成建設和諧校園的“文明窗口”為寢室創建一個體現團結、先進、和諧、文明的平臺，我院全體學生舉辦了以“樹文明新風，倡文明行為，秀出自我——用雙手裝扮我們自己的家”為主題的寢室文化風采大賽活動。

（二）活動目的及意義：

寢室文化是校園文明的一個重要組成部分，同學們起居在寢室，因此，加強寢室文明建設對整個校園文明環境的創建具有巨大的促進作用。用華美而不奢侈，簡單而不失精致的裝飾思路，繁榮寢室文化，樹立“同心愛家”意識，把同學們愛護寢室的熱情調動起來，創造良好的生活和學習環境，展示我院大學生的風采，同時為院文明寢室評比奠定基礎，使本學期文明寢室評比工作更容易，效果更好。讓寢室生活真正成為一種文化。裝扮寢室的活動更加貼近生活，讓同學們彼此間的情感氛圍更加濃厚，為更好的

1學習生活提供好的環境，可以在保證活動本身娛樂性的同時更加提高規范性和嚴肅性，使活動的意義更加深刻。

（三）活動主題:

“樹文明新風，倡文明行為，秀出自我——用雙手裝扮我們自己的家”

（四）活動參與人員：

繼續教育學院全體同學

（五）活動流程：

為踐行“樹文明新風，倡文明行為，秀出自我——

用雙手裝扮我們自己的家”寢室文化的宗旨，以班級為單位，以寢室為各小組，由各寢室寢室長負責本寢室，帶領其寢室人在規定的時間內，準備裝扮材料以及動手裁剪粘貼裝飾寢室，為細化星級文明寢室評選辦法，本屆寢室文化將從以下幾個環節展開，內容如下：（具體活動內容見項目細則）

（1）“溫馨之家”寢室評選；

（2）寢室文化創意之星評選；

（3）才藝文化之星寢室評選；

（4）“秀寢室風采 展個性魅力”寢室風采展 ；

（5）寢室文化節閉幕式文藝演出及頒獎典禮。

（六）活動內容項目細則：

（1）充分發揮個人、集體的想象力與創造力，營造具有集體特色，青春活潑,健康向上,溫馨的寢室文化氛圍；要求參賽寢室主題鮮明、積極健康，具有美觀、優雅的效果；

（2）寢室內物品整結，門、窗、墻壁上干凈；

（3）寢室內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀大方，必須立足于良好的寢室衛生情況。

（4）本次寢室文化風采大賽以用材節約，變廢為寶為主。

（七）活動時間：

2012年6月1號——2012年6月8號

（八）、具體評分規則

1、創意設計內容新穎，大方。4分

2、美觀顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。2分

3、手工設計內容中的裝飾品應以手制品為主。1.5分

4、衛生寢室衛生參照宿舍衛生評分細則。2分

5、名稱設計名稱別致，能體現室內設計的內容。0.5分。具體評分規則

1、創意設計內容新穎，大方

2、思想內容積極大方青春活潑

3、美觀顏色鮮明，搭配適中，整體融洽

4、節約性設計內容中的裝飾品鼓勵利用手制品、循環利用品

5、寢室衛生達標寢室衛生達標參照星級文明寢室評比細則評委組成：

我院領導及輔導員和部分學生會部長

（九）獎項設置

一等獎1名獎金150元、獎狀一張、獎品若干 二等獎4名獎金150元、獎狀一張、獎品若干 三等獎5名獎狀一張、獎品若干

最佳創意寢室3名獎狀一張、獎品若干 最溫馨寢室3名獎狀一張、獎品若干 個人軍被優秀獎5名，每名獎金50元。

（十）活動預算

1、獎狀一共21張

2、頒獎那天嘉賓人手一瓶水

3、前五獎金共750元

4、軍被得的好的五名獎金共250元

5、獎品若干

6、海報4張

第三篇：寢室文化風采大賽策劃書

（一）活動背景：

為了積極響應學校的文明伴我行活動，為了營造良好的寢室文化氛圍，提高我院學子的文化素質，充分發揮同學們的創新能力，特舉創先爭優、爭做寢室文明先鋒活動，推動文明進寢室，有效解決寢室物品擺放凌亂，生活垃圾布滿地面，寢室空氣污濁等問題,經我院學校領導集體研究，決定舉辦寢室文化風采大賽，引導廣大同學積極的關注自身的生活環境，創建和諧寢室、文化寢室，把寢室打造成建設和諧校園的“文明窗口”為寢室創建一個體現團結、先進、和諧、文明的平臺，我院全體學生舉辦了以“樹文明新風，倡文明行為，秀出自我——用雙手裝扮我們自己的家”為主題的寢室文化風采大賽活動。

（二）活動目的及意義：

寢室文化是校園文明的一個重要組成部分，同學們起居在寢室，因此，加強寢室文明建設對整個校園文明環境的創建具有巨大的促進作用。用華美而不奢侈，簡單而不失精致的裝飾思路，繁榮寢室文化，樹立“同心愛家”意識，把同學們愛護寢室的熱情調動起來，創造良好的生活和學習環境，展示我院大學生的風采，同時為院文明寢室評比奠定基礎，使本學期文明寢室評比工作更容易，效果更好。讓寢室生活真正成為一種文化。裝扮寢室的活動更加貼近生活，讓同學們彼此間的情感氛圍更加濃厚，為更好的 學習生活提供好的環境，可以在保證活動本身娛樂性的同時更加提高規范性和嚴肅性，使活動的意義更加深刻。

（三）活動主題: “樹文明新風，倡文明行為，秀出自我——用雙手裝扮我們自己的家”

（四）活動參與人員： 繼續教育學院全體同學

（五）活動流程：

為踐行“樹文明新風，倡文明行為，秀出自我——用雙手裝扮我們自己的家”寢室文化的宗旨，以班級為單位，以寢室為各小組，由各寢室寢室長負責本寢室，帶領其寢室人在規定的時間內，準備裝扮材料以及動手裁剪粘貼裝飾寢室，為細化星級文明寢室評選辦法，本屆寢室文化將從以下幾個環節展開，內容如下：（具體活動內容見項目細則）

（1）“溫馨之家”寢室評選；

（2）寢室文化創意之星評選；

（3）才藝文化之星寢室評選；

（4）“秀寢室風采 展個性魅力”寢室風采展 ；

（5）寢室文化節閉幕式文藝演出及頒獎典禮。

（六）活動內容項目細則：

2（1）充分發揮個人、集體的想象力與創造力，營造具有集體特色，青春活潑,健康向上,溫馨的寢室文化氛圍；要求參賽寢室主題鮮明、積極健康，具有美觀、優雅的效果；（2）寢室內物品整結，門、窗、墻壁上干凈；

（3）寢室內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀大方，必須立足于良好的寢室衛生情況。

（4）本次寢室文化風采大賽以用材節約，變廢為寶為主。

（七）活動時間：

2012年6月1號——2012年6月8號

（八）、具體評分規則

1、創意 設計內容新穎，大方。4分

2、美觀 顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。2分

3、手工 設計內容中的裝飾品應以手制品為主。1.5分

4、衛生 寢室衛生參照宿舍衛生評分細則。2分

5、名稱 設計名稱別致，能體現室內設計的內容。0.5分。具體評分規則

1、創意 設計內容新穎，大方

2、思想內容 積極大方 青春活潑

3、美觀 顏色鮮明，搭配適中，整體融洽

4、節約性 設計內容中的裝飾品鼓勵利用手制品、循環利用品

5、寢室衛生達標 寢室衛生達標參照星級文明寢室評比細則

評委組成： 我院領導及輔導員和部分學生會部長

（九）獎項設置

一等獎 1名 獎金150元、獎狀一張、獎品若干 二等獎 4名 獎金150元、獎狀一張、獎品若干 三等獎 5名 獎狀一張、獎品若干 最佳創意寢室 3名 獎狀一張、獎品若干 最溫馨寢室 3名 獎狀一張、獎品若干 個人軍被優秀獎5名，每名獎金50元。

（十）活動預算

1、獎狀一共21張

2、頒獎那天嘉賓人手一瓶水

3、前五獎金共750元

4、軍被得的好的五名獎金共250元

5、獎品若干

6、海報4張

第四篇：寢室文化風采大賽策劃書

寢室文化風采大賽策劃書

工作在不經意間已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，是不是需要好好寫一份策劃書呢？現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的寢室文化風采大賽策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（一）活動背景：

為了積極響應學校的文明伴我行活動，為了營造良好的寢室文化氛圍，提高我院學子的文化素質，充分發揮同學們的創新能力，特舉創先爭優、爭做寢室文明先鋒活動，推動文明進寢室，有效解決寢室物品擺放凌亂，生活垃圾布滿地面，寢室空氣污濁等問題，經我院學校領導集體研究，決定舉辦寢室文化風采大賽，引導廣大同學積極的關注自身的生活環境，創建和諧寢室、文化寢室，把寢室打造成建設和諧校園的“文明窗口”為寢室創建一個體現團結、先進、和諧、文明的平臺，我院全體學生舉辦了以“樹文明新風，倡文明行為，秀出自我用雙手裝扮我們自己的家”為主題的寢室文化風采大賽活動。

（二）活動目的及意義：

寢室文化是校園文明的一個重要組成部分，同學們起居在寢室，因此，加強寢室文明建設對整個校園文明環境的創建具有巨大的'促進作用。用華美而不奢侈，簡單而不失精致的裝飾思路，繁榮寢室文化，樹立“同心愛家”意識，把同學們愛護寢室的熱情調動起來，創造良好的生活和學習環境，展示我院大學生的風采，同時為院文明寢室評比奠定基礎，使本學期文明寢室評比工作更容易，效果更好。讓寢室生活真正成為一種文化。裝扮寢室的活動更加貼近生活，讓同學們彼此間的情感氛圍更加濃厚，為更好的學習生活提供好的環境，可以在保證活動本身娛樂性的同時更加提高規范性和嚴肅性，使活動的意義更加深刻。

（三）活動主題：

“樹文明新風，倡文明行為，秀出自我用雙手裝扮我們自己的家”

（四）活動參與人員：

繼續教育學院全體同學

（五）活動流程：

為踐行“樹文明新風，倡文明行為，秀出自我用雙手裝扮我們自己的家”寢室文化的宗旨，以班級為單位，以寢室為各小組，由各寢室寢室長負責本寢室，帶領其寢室人在規定的時間內，準備裝扮材料以及動手裁剪粘貼裝飾寢室，為細化星級文明寢室評選辦法，本屆寢室文化將從以下幾個環節展開，內容如下：（具體活動內容見項目細則）

（1）“溫馨之家”寢室評選；

（2）寢室文化創意之星評選；

（3）才藝文化之星寢室評選；

（4）“秀寢室風采展個性魅力”寢室風采展；

（5）寢室文化節閉幕式文藝演出及頒獎典禮。

（六）活動內容項目細則：

（1）充分發揮個人、集體的想象力與創造力，營造具有集體特色，青春活潑，健康向上，溫馨的寢室文化氛圍；要求參賽寢室主題鮮明、積極健康，具有美觀、優雅的效果；

（2）寢室內物品整結，門、窗、墻壁上干凈；

（3）寢室內整潔，生活、學習用品擺放整齊有序，環境美觀大方，必須立足于良好的寢室衛生情況。

（4）本次寢室文化風采大賽以用材節約，變廢為寶為主。

（七）活動時間：

20xx年6月1號20xx年x6月8號

（八）、具體評分規則

1、創意設計內容新穎，大方。4分

2、美觀顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。2分

3、手工設計內容中的裝飾品應以手制品為主。1.5分

4、衛生寢室衛生參照宿舍衛生評分細則。2分

5、名稱設計名稱別致，能體現室內設計的內容。0.5分。

具體評分規則

1、創意設計內容新穎，大方

2、思想內容積極大方青春活潑

3、美觀顏色鮮明，搭配適中，整體融洽

4、節約性設計內容中的裝飾品鼓勵利用手制品、循環利用品

5、寢室衛生達標寢室衛生達標參照星級文明寢室評比細則

評委組成：

我院領導及輔導員和部分學生會部長

（九）獎項設置

一等獎1名獎金150元、獎狀一張、獎品若干

二等獎4名獎金150元、獎狀一張、獎品若干

三等獎5名獎狀一張、獎品若干

最佳創意寢室3名獎狀一張、獎品若干

最溫馨寢室3名獎狀一張、獎品若干

個人軍被優秀獎5名，每名獎金50元。

（十）活動預算

1、獎狀一共21張

2、頒獎那天嘉賓人手一瓶水

3、前五獎金共750元

4、軍被得的好的五名獎金共250元

5、獎品若干

6、海報4張

活動名稱:政管魅力文化節之寢室風采大賽

活動目的:為了做好我院寢室的衛生工作,增強寢室安全意識,增強寢室凝聚力，提高我院學生寢室的文化品位,展示其生活的風采,努力創造一個和諧的學習生活環境,樹寢室新風,展政管風采,促進我我院學生全面發展為我院學生工作打下良好的基礎,特舉辦本次活動、

主辦單位:武漢大學政治與公共管理學院分團委學生會

承辦單位:武漢大學政治與公共管理學院分團委學生會生活部

活動時間

1、3月21 “寢室衛生、安全、文明檢查”環節

2、3月26日之前，“寢室風采展示”環節初賽

3、4月2日14：00 – 17：00，“寢室風采展示”環節決賽

活動地點

1、“寢室衛生、安全、文明檢查”環節在各宿舍內部進行

2、“寢室風采大賽”預賽環節在院辦201進行

3．“寢室風采展示”環節決賽在武漢大學工學部大學生活動中心進行

活動內容：

此次活動分為連個環節，分別為“寢室衛生,安全,文明檢查”環節和“寢室風采展示”大賽環節。

（一）“寢室衛生、安全、文明檢查”環節

1、前期宣傳：由學生會生活部通知各班班長并由班長轉告全院學生，并希望各位同學積極配合。

2、活動時間：3月21日，晚7點。

3、要求大一大二大三各班每個寢室都必須參加。（評分方式按照日常檢查進行）

4、由各班生活委員及生活部成員擔任評委，按生活部統一制定的評分標準，本著公平，公正，公開的原則對各參賽寢室的各方面情況作出評分。

5、本環節設有若干“優秀文明寢室”獎，并且頒發獎狀。

（二）“寢室風采展示”環節

1、前期宣傳：此環節為本次寢室風采大賽主要環節，須突出宣傳工作，提高本院同學積極性。學生會生活部將聯合宣傳部做好展板在湖濱、楓園、梅園、院辦門口展示，同時由班長做好班級學生動員工作。

2、參與方式：原則以寢室為單位，不做硬性規定，（可兩個寢室組隊參加，但每隊不得超過5人）

3、具體活動安排：

a、預賽：

（1）前期準備：（3月21~3月25）

1、各參賽團隊選好自己的隊名及口號，設計室徽，體現自己寢室的風格，并選出一名隊長（寢室長）。

2、報名時間：于XX年3月21日星期日22：00時之前，參賽團隊將隊長、隊員的姓名、聯系方式、寢室地點及號碼以及隊名和口號等相關內容發至政治與公共管理學院學生會生活部公郵

（2）活動流程（3月26日）

1、寢室個性介紹（成員介紹，寢室特色介紹等），介紹形式不限（可以采取ppt,dv，電子雜志等），每個參賽寢室限時3分鐘，超時會扣分。

說明：1還有最后30秒時會有工作人員

提示

2每個參賽寢室介紹完畢后，工作人員引導評委打分，并回收計分單算分。

3評分：本環節滿分30分

4第一環節結束之后，播放往屆優秀文明寢室ppt；分數計算完畢后，主持人宣布各寢室本環節得分。

5、每個參賽寢室至少一人參與比賽

2、才藝展示

a、各寢室可根據本寢室特點編排節目（如情景劇，小品，相聲，歌曲，舞蹈，樂器表演等），要求內容健康向上，限時5分鐘，超時會扣分。

b、每個寢室表演完畢后，學生會主席團進行打分；所有寢室表演完畢后，評委進行點評，工作人員進行總分。

注：1才藝展示最后30秒時會有工作人員提醒。

2評分標準：創意20分，內容30分，現場氣氛20分，共計70分

3工作人員注意配合參賽選手擺放道具

4、所有成員均要參與

3、宣布進入決賽的名單

a、主持人宣布有決賽資格寢室名單。

b、集中進入決賽寢室的隊長，并且通知相關決賽規程以及抽取決賽時情景劇表演的題目。

b、決賽

（1）比賽時間：4月2日（周五）下午兩點半，地點為工學部大學生活動中心

（2）會場布置：

1、第一排為專業評委區（按席卡入座）

2、第二排到第四排為“30人大眾評審團”（由各我院大一到大三班長/支書，生活委員等構成）

3、四排以后為比賽選手區，以及親友團區（由工作人員引導）。

（3）比賽環節：

1、寢室個性介紹+才藝展示（限時8分鐘，共90分鐘具體要求與初賽同）

評分方式：1、嘉賓評分，共50分

2、評分標準見附錄

2、游戲環節（限時30分鐘）

a、5連拍

b、走t臺

c、經典電影配音

說明：1每個參賽隊伍可以從以上游戲中任選一個，限時三分鐘，超時會扣分。

2本環節總分20分，具體游戲規則見附錄

3采用大眾評審和嘉賓評審混合方式（大眾一票一分，嘉賓一票兩分）

4該環節參賽寢室可以提前找好親友團進行比賽，比賽至少一人上常

3、情景劇表演（3~5分鐘，限時60分鐘）

（1）每個隊伍根據事先給予的題目進行表演，每個隊伍限時三分鐘，超時會扣分。

（2）本環節總分40分

（3）評分標準：采取大眾評委和嘉賓評委同時打分，標準即為評委喜好與否，大眾評委一票一分，嘉賓評委一票兩分。

（4）所有成員均要參與。

4、文化作品現場介紹，評委打分（10分鐘）

（1）文化作品編號之后，由工作人員呈給評委進行逐一打分

（2）本環節滿分20分，每件文化作品的分數是各評委給出的分數的平均分

（3）評分標準見附錄

5公布比賽成績并頒獎

a、進入決賽的寢室全部獲得“文明寢室”稱號。

b、一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名

（三）后期工作

1、將評委及綜合測評的最終結果報于秘書處，制作并頒發獎狀。

2、將活動中的照片，活動后的新聞稿制作成展板，在院辦門口展示。

3、總體活動結束后，生活部召開內部會議，就本次活動交流經驗，討論不足。以求達到提升工作能力及水平的目的。

策劃書附

附錄一：“寢室風采展示”環節決賽中具體規則

附錄二：“政管魅力文化節之寢室風采大賽活動”經費預算書

附錄一：游戲規則以及評分細則

a、游戲環節具體規則

1、五連拍每支參賽隊伍要在一分鐘之內擺出五個造型，要求具有特色

2走t臺，臺上選手根據所播放的音樂開始走t臺，限時一分鐘。

3、電影配音，首先工作人員播放一段有聲視頻，然后工作人員會播放一次無聲視頻，比賽選手可以據此配音（可以模仿，也可以即興自由發揮）

4、每組表演完之后，工作人員馬上統計得分，下一組選手開始準備，統計完全完畢之后，下一組選手開始表演。

說明：評分采用專家評審和大眾評審兩部分，在主持人的引導下舉牌給分，專家評審一票兩分，大眾一票一分。

b、寢室個性介紹以及才藝展示評分細則表

內容（20分）

表現（10分）

創意（10分）

氛圍（10分）

總分（50分）

得分

標注：內容：主題積極，內容豐富，時間把握三部分，滿分20分

表現：展示流暢，表現自然兩部分，滿分10分

創意：能聯系現在熱點；能給人耳目一新兩部分，滿分10分

氛圍：親友團的規模；現場反應較好兩部分，滿分10分

c、文化作品評分細則

1、創意原創，也為制作原創。滿分10分

2、創意突出，內涵豐富。滿分10分

3、做工精致，制作水平較高。滿分10分

說明：文化作品評分共計30分

第五篇：兄弟情 演講稿

非親非故卻如手如足

相親相愛一家人，相守相望過四年，如手如足到永遠。

告別了中學那個溫馨的寢室，帶著舍友們的祝福走進了我將要生活四年的宿舍，望著一個個陌生的面孔，心中又想起了以前的舍友們。帶著回憶與留念與這群陌生的面孔相交流，我發現他們是那么的平易近人，那么的和藹可親，內心的感觸讓我感覺到我將會有五個非親非故卻如手如足的舍友。

砂鍋是不打不漏，朋友是不交不透，在軍訓生活的半個月中我們和諧相處，坐在一起談生活，論國事。僅僅十五天的軍訓生活結束了，連長走的那一刻，我看到他們和一樣在都在流淚。人們常說：“男人流血不流淚”但我要說：“流淚的男人是有情有義、重情重義的，流淚的男人是值得相信，值得相交，更是你值得托付一生的。

在與他們相處的這三個月里，我非常的高興，非常的快樂，我們一起上課、一起吃飯、一起打水、一起洗衣服、一起打掃衛生、一起唱歌、一起跳舞、一起打籃球。但生活也不是那么一帆風順，有時我們也會吵架，但過一會也就沒事了，反而更加親密，在我看來，寢室中的這些小爭吵如同在食物中加些胡椒粉一樣美味。

當我來到這個學校正在為前路無知己而渺茫的時候，是宿舍給了我五個舍友，當我正在抱怨上天無情的時候，是宿舍給了我五個朋友，當我正在感嘆大學道路滄桑的時候，是宿舍給了我五個兄弟，宿舍給了我希望，宿舍給了我自信，宿舍給了我勇氣，宿舍給了我五個非親非故卻入手如足的兄弟。因為有了這幫兄弟，我可以放棄自己的利益，因為有了這幫兄弟，我可以擁有更強大的力量，因為有了這幫兄弟，我可以承擔其更重大的責任。因為這幫兄弟會在我需要幫助之時給我伸出援助之手，會在我生活潦倒之時帶給我自信和勇氣，會在我失望孤獨之時帶給我希望和愛。

友情在我的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生活更加光彩，而現在最靠近我的明燈就是我的舍友，我的朋友，我的兄弟。這些舍友情、朋友情、兄弟情都會牢牢地記在我心里，永不流逝。今天，我要感謝宿舍，因為宿舍正事這些情感的發源地，情感的成長地，情感的紐帶。

給排水1201

張鑫