第一篇：歷史文獻紀錄片《信仰》觀后感

歷史文獻紀錄片《信仰》觀后感

歷史文獻紀錄片《信仰》由中共中央組織部、中共中央文獻研究室、中共中央黨史研究室、中央電視臺聯(lián)合攝制。

歷史文獻紀錄片《信仰》，認真貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的重要講話精神，以黨的90多年歷程為背景，以理想信念教育為主題，通過講述革命、建設、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅持理想信念、發(fā)揮先鋒模范作用、保持先進性和純潔性的故事，闡述了中國共產(chǎn)黨人的核心價值觀。

《信仰》兼具政論片、文獻片、紀實片之長，將展現(xiàn)歷史、刻畫人物、闡述理論融為一體，以人帶史、以事論理，主題鮮明突出，故事真實感人，表現(xiàn)手法新穎，是一部思想性、教育性、藝術性、觀賞性很強的經(jīng)典電視片，是對廣大黨員、干部和入黨積極分子進行理想信念教育的重點教育片，是開展社會主義核心價值體系宣傳教育的優(yōu)秀電視片。

歷史文獻紀錄片《信仰》共三集，包括：只要主義真、壯志換新天、時代先鋒行。每集時長50分鐘。

以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過講述革命、建設、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價值觀。90多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風采，我們黨和她所領導的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進，于風云變幻中風光無限。

在觀看《信仰》中我體會到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，共同營造風清氣正的良好環(huán)境。作為一個社會人，是追求理想，還是追求名利，結果會大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過程，也是升華人生的過程。如果追逐個人名利，那么追到了也不會滿足，追不到則會失望痛苦。在現(xiàn)實生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開始時工作很不錯并且很有成績的干部，后來卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問題。沒有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗，就不會有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅定信仰呢？

我認為應認真學習馬克思主義,學習教育科學，學習業(yè)務知識,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標，有了目標，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)洌⒁鉃槿藥煴恚κ棺约撼蔀榫哂懈呱械乃枷刖辰绾偷赖缕焚|、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。忠誠社會主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，有正確的教育思想，對學生全面負責，對全體學生負責，愛生育人。教師不僅是學生學習上的指導者，也是學生思想品格的引路人。按照課程標準和教材內容的要求，從學生實際出發(fā)，努力完成教學任務。認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，指導學生改進學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，保質保量地充分發(fā)揮課堂時間的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學要求。勇于改革，銳意進取，積極進行各種教育教學改革的實踐，不斷探索，不斷總結，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進，不斷提高教育和教學質量。服從分配，團結同事，互教互學，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。

學前教育本科專業(yè) 雙紅Lee

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第二篇：歷史文獻紀錄片《信仰》觀后感

歷史文獻紀錄片《信仰》觀后感

歷史文獻紀錄片《信仰》以黨的90多年光輝歷程為背景，通過講述革命、建設、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅定理想信念、發(fā)揮先鋒模范作用、保持先進性和純潔性的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價值觀。每一次觀看都是精神的洗禮，靈魂的升華。近日，單位組織重溫此片，令我感悟最深的還是信仰的力量。

信仰的力量是一種超越生命、超越時空的力量。臵身于厚重的歷史長河中，我們不由得要掂量這信仰的力量。信仰的力量有多大？片中所描述的革命先輩、英模人物尋找信仰、踐行信仰的光輝事跡給了我們最好的回答。革命先行者彭湃放棄“小我”尋找“大我”，當著千百個農(nóng)民的面燒毀張張?zhí)锲蹁伡s，“舍棄了相當于如今每年400萬元的收入”，動員農(nóng)民起來革命的信仰之光；劉胡蘭為了革命信仰15歲英雄就義、慷慨赴死；方志敏抱定“為信仰奮斗就是未來奮斗”的信念，不惜流血漂櫓、馬革裹尸也要為革命奔赴前方；鄧稼先、朱光亞為代表的老一輩科學家們?yōu)榱苏袈浜笾袊拿弊硬挥嬅D苦奮斗，舍生忘死，甘當無名英雄；共和國功臣、鐵人王進喜“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”。這些事跡是何等的胸襟氣概、何等的英雄壯舉，“或許今天人們會覺得他們的行為不可思議”。但正是這種來自人性本源的追求真理和主義的信仰源源不斷地釋放正能量，使共產(chǎn)黨人如雪松般挺拔，鋼鐵般堅毅，巨人般頂天立地！世界上還有什么比頂天立地的人更有力量呢？

回顧我們共產(chǎn)黨人走過的血雨醒風的道路，回顧我們黨經(jīng)歷的深重苦難，回顧那些有名字或沒有名字的革命先輩，我們年輕一代共產(chǎn)黨人、新一代革命軍人應該如何接續(xù)創(chuàng)造輝煌，讓黨的這支軍隊更加強大，讓我們的祖國更加輝煌？黨的十八大深刻指出：共產(chǎn)黨人要堅定對馬克思主義的信仰。然而，一些別有用心的人肆意抹黑歷史，詆毀共產(chǎn)黨的形象，一些很小的社會熱點事件被網(wǎng)絡推手添油加醋、夸大甚至扭曲事實，讓社會政治空氣緊張，讓人們質疑黨的領導，西方極力宣揚“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”，混淆視聽、別有用心。歷史告訴我們，信仰是在實踐中錘煉形成，是在實踐中綻放光彩的；信仰力量的強大需要理論與實踐的統(tǒng)一，形成格物致知、知行合一的文化自覺。

第三篇：歷史文獻紀錄片《信仰》觀后感

歷史文獻紀錄片《信仰》觀后感

以行動實踐共產(chǎn)黨人的信仰

陸炳英

歷史文獻紀錄片《信仰》以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細節(jié)”的表現(xiàn)手法，以理想信念教育為主題，通過講述革命、建設、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅持理想信念、發(fā)揮先鋒模范作用、保持先進性和純潔性的感人故事，深刻闡述了中國共產(chǎn)黨人的核心價值觀。

《信仰》用一幕幕珍貴的畫面再現(xiàn)著歷史，呈現(xiàn)著現(xiàn)實，啟迪著未來，是值得我們全體黨員干部觀看的一部很好的影片，對當前我們深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)、加強基層組織建設、提高黨員干部隊伍素質具有很強的現(xiàn)實意義。無論是在戰(zhàn)爭年代，還是在社會主義建設和改革開放時期，我們黨涌現(xiàn)出了無數(shù)的先進代表人物。在戰(zhàn)爭年代他們拋頭顱、灑熱血，用寶貴的生命締造了共和國的基石；在建設和改革開放年代，他們在不同的崗位上，頑強拼搏，付出了辛勤努力，為祖國的強盛貢獻了畢生的精力和心血，他們憑著對黨的赤膽忠心，對群眾的深情厚誼，對人民的滿腔熱情，淡薄名利，一心為公，用實際行動實踐了共產(chǎn)黨人的信仰。

在價值觀多元化的今天，我們黨內確實有少數(shù)黨員干部理想信念淡薄了，世界觀、價值觀模糊了，失去了精神支柱，經(jīng)受不住考驗，在各種誘惑面前迷失了方向，甚至走上了犯罪的道路。少數(shù)黨員干部之所以出現(xiàn)這些問題，主要原因就是沒有正確的信仰，忘記了當初自

己為什么加入中國共產(chǎn)黨。人一旦沒有了信仰，那就必然會走上歧路。因此，在新的歷史時期，信仰對我們每個黨員干部來說顯得尤其重要。無論歷史如何變遷，對信仰的豐富和完善，對信仰的忠誠和實踐，保持先進性和純潔性，始終是中國共產(chǎn)黨人如磐的根，不變的魂。

通過觀看影片《信仰》，對我來說也是接受了一次很好的黨性教育。入黨幾十年來，在黨的培養(yǎng)教育下，我不斷地學習、鍛煉，提升自己的能力素質，也為黨的事業(yè)做了一些工作，但和影片中的先進模范人物相比，覺得自己還有需要完善的地方。在今后的工作中，我要進一步堅定理想信念，加強自我修養(yǎng)。要始終牢記當初的入黨誓詞，處處以一名共產(chǎn)黨員標準來要求規(guī)范自己的言行，努力提高自己的素質和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。作為一名黨員領導干部，我要始終牢記自己身上的職責和使命，要把正確的信仰貫穿于生活、工作的每一個細節(jié)中，盡自己最大的努力，為推進企業(yè)的科學發(fā)展、為我們黨的事業(yè)獻出一份自己的力量。

堅定理想信念實現(xiàn)人生價值

李 琴

歷史文獻紀錄片《信仰》，通過講述各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價值觀。

紀錄片中所展現(xiàn)的一個個真實的人物，是我們黨的優(yōu)秀兒女的杰出代表，其中許多人物的事跡、故事我也知曉。青少年時期，他們是我心目中崇拜的英雄，是引導我追求進步的動力和榜樣。這次觀看紀錄片《信仰》，我再一次感受到他們對黨忠誠、堅守信念、為人民的利益甘愿拋頭顱、灑熱血的大無畏精神，再一次被他們堅定的信仰和高尚的人格魅力所感動。在社會急劇轉型的今天，隨著物質高度豐富和生活多元化，人們的思想觀念進入了一個思想大活躍、觀念大碰撞、文化大交融時期，一些人信仰迷失產(chǎn)生焦慮，面對崇高敬而遠之，在一定程度上弱化了主流意識和社會認同。還有一些人認為信仰離不開物質，一旦信仰脫離了物質什么作用也產(chǎn)生不了。這種認識是否正確呢？影片《信仰》里的小崗村黨委第一書記沈浩、華西村書記吳仁寶、中國科學院長春光機所副研究員蔣筑英、青島港工人許振超、中科院院士吳孟超、養(yǎng)路工郭明義、水電維修工徐虎等等先進模范人物，他們在崇高信仰的引領下，為國家為人民做出的巨大貢獻，已經(jīng)很好地回答了這個問題。

信仰是一種精神，是一種對社會、社會責任感與人生追求的思考和判斷，在人的思維、意識上與客觀社會的物質因素緊密聯(lián)系、相互作用，并不斷發(fā)生變化。一個人樹立起了正確的信仰，有了追求的目標，他在生活中才會感覺到實在而有意義，而不會把生命耗在盲目的“及時行樂”之中虛度年華。正確的信仰會引導人對社會的發(fā)展做出積極的貢獻，反之，則會使人逐漸變得生活無聊、意志消沉、精神頹廢，在歷史前進與社會發(fā)展的進程中庸碌無為。

歷史文獻紀錄片《信仰》在建黨91周年紀念日期間播映，有著其深遠的意義，在新的時代背景下，《信仰》以革命的史實為鑒，深入探討信念、理想和堅守，奏響了信仰之歌。它啟迪人們堅定理想信念，指導人們悟出應該怎樣去追求、奮斗，并思考個人價值同社會價值怎樣去結合，在平凡的崗位上進一步堅定理想信念，實現(xiàn)人生價值。

立足本職崗位 踐行黨的宗旨

董麗萍

觀看《信仰》，我看到了自己在思想修養(yǎng)、工作作風等方面的差距和不足；讓我明確了今后努力的方向，增強了工作的信心和干勁。具體要做到以下三個方面：

一要勤奮學習。通過學習，做到“博學之，慎思之，明辨之，篤行之”。通過學習，以先進人物為榜樣，從而督促自己，不斷進步。只有不斷地學習，才能緊跟時代的節(jié)拍，才能堅定信念不動搖，堅守信仰不變色。

二要勇于實踐。作為最基層的黨員，只有不斷加強學習和實踐，通過努力發(fā)揮自身的作用，來踐行黨的宗旨。通過調查摸底，了解所屬企業(yè)困難職工家庭情況，積極向市總工會申請?zhí)乩Ь戎M自己所能解決他們實際困難。

三要愛崗敬業(yè)。堅定理想信念，就是要錘煉忠誠堅定、攻堅克難、埋頭苦干的作風。在工作中干一行、愛一行、鉆一行、精一行。只有這樣，才能更好地立足本職崗位，服務公司、服務企業(yè)、服務群眾，體現(xiàn)價值。

第四篇：歷史文獻紀錄片“信仰”觀后感

觀《信仰》有感 按長沙理工大學物理與電子科學學院黨支部通知，本人于2013年11月10日下午，觀看了黨員教育歷史文獻紀錄片《信仰》。黨員教育歷史文獻紀錄片《信仰》以黨的90多年歷程為背景，采用大背景、小細節(jié)的表現(xiàn)手法，紀實講述了革命、建設、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，闡明了中國共產(chǎn)黨員的共產(chǎn)主義精神。

《信仰》兼具政論片、文獻片、紀實片之長，將展現(xiàn)歷史、刻畫人物、闡述理論融為一體，以人帶史、以事論理，主題鮮明突出，故事真實感人，表現(xiàn)手法新穎，是一部思想性、教育性、藝術性、觀賞性很強的經(jīng)典電視片，是對廣大黨員、干部和入黨積極分子進行理想信念教育的重點教育片，是開展社會主義核心價值體系宣傳教育的優(yōu)秀電視片。

歷史文獻紀錄片《信仰》共三集，包括：只要主義真、壯志換新天、時代先鋒行。

在整部紀錄片中展現(xiàn)了各個革命歷史時期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的可歌可泣的英勇事

跡，這些事跡使我潸然淚下。在這部紀錄片中我看到了中國共產(chǎn)黨員勇于獻身革命事業(yè)的革命精神，看到了他們?yōu)閳猿止伯a(chǎn)主義信念而付出的努力，看到了他們因共產(chǎn)主義信仰而產(chǎn)生的強大力量。

孫中山先生曾說過：思想產(chǎn)生信仰，信仰產(chǎn)生力量。毛澤東同志曾講過：人是要有點精神的。而精神就源于信仰。所以說人活著要有信仰，有了信仰，才會有奮斗的激情。黨這90多年來從開創(chuàng)歷史的南湖游船，到艱難困苦的長征路途；從血雨腥風的抗日煙火，到槍林彈雨的國內斗爭；從躊躇滿志地建設新中國，到激情昂揚地實現(xiàn)現(xiàn)代化，一名名共產(chǎn)黨員為之犧牲，為之奮斗正說明了信仰的強大力量。正是這種信仰力量的感染和鼓舞，不斷召喚了一代又一代人前赴后繼，也正是有了這些堅定自己信念的優(yōu)秀兒女，才完成了中國的重大改變，完成了新中國的建設與發(fā)展。演繹出眾多英雄模范人物。

當一雙雙握緊的拳頭面對黨旗宣誓時，“鐮刀鐵錘”就是他們的信仰；當紅軍戰(zhàn)士

高喊著“為了蘇維埃”沖向敵人的槍林彈雨時，“蘇維埃”就是他們的信仰；當八路軍戰(zhàn)士從狼牙山縱身跳下數(shù)十丈的懸崖時，“民族解放”就是他們的信仰；當解放軍戰(zhàn)士高呼著“為了新中國，前進”和敵人的碉堡同歸于盡時，“新中國”就是他們的信仰；當參加開國大典的一張張面孔凝望著緩緩升起的國旗熱淚盈眶時，“五星紅旗”就是他們的信仰。中國共產(chǎn)黨人信仰的未來，正是由這些不同階段的目標連接起來的。共同的信仰，讓人們凝聚起來，勇往直前以赴之，斷頭流血以從之，殫精竭力以成之。為信仰而奮斗，就是為未來而奮斗，不顧一切地向這些目標挺進。終于，隨著新中國的成立，中國人從此站立起來了，中華民族的復興，開啟了新的歷史紀元。

信仰在傳承，事業(yè)在延續(xù)。因為信仰，我們共產(chǎn)黨人正在浩瀚的人類發(fā)展歷史中書寫著激情與豪邁，因為信仰，我們共產(chǎn)黨人正在為中華民族的偉大復興孜孜不倦，因為信仰，我們需要更加努力，因為信仰，我們必需把事業(yè)延續(xù)，為建成惠及十幾億人口的全面小康社會，建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而努力奮斗，讓我們與時代同行，讓信仰導航，以英模為樣，為了我們的信仰、為了我們的事業(yè)而努力奮斗！

而作為一名入黨積極分子的我們，要把信仰融入到平凡的日常生活中，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用；要忠誠黨的事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，在自己的學習、生活等崗位上做到敬崗愛業(yè)，勇于探索，勤奮進取，努力做好自己的自身工作；要吃苦在前、享受在后，克己奉公、無私奉獻，用實際行動踐行黨的全心全意為人民服務宗旨；要有正確的人生觀和價值觀，不為名利，不圖私欲，把“有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。

第五篇：歷史文獻紀錄片《信仰觀后感》

歷史文獻紀錄片《信仰觀后感》

為慶祝建黨91周年歷史文獻紀錄片《信仰》在甘肅電視臺都市頻道播出，展示各個時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質、理想信念和傳奇故事，該片分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時代先鋒行”3集，每集時長50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過講述革命、建設、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價值觀。90多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風采，我們黨和她所領導的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進，于風云變幻中風光無限。

在觀看《信仰》中我體會到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，共同營造風清氣正的良好環(huán)境。作為一個社會人，是追求理想，還是追求名利，結果會大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過程，也是升華人生的過程。如果追逐個人名利，那么追到了也不會滿足，追不到則會失望痛苦。在現(xiàn)實生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開始時工作很不錯并且很有成績的干部，后來卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問題。沒有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗，就

不會有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅定信仰呢？

我認為應認真學習馬克思主義,學習教育科學，學習業(yè)務知識,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標，有了目標，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)洌⒁鉃槿藥煴恚κ棺约撼蔀榫哂懈呱械乃枷刖辰绾偷赖缕焚|、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。忠誠社會主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，有正確的教育思想，對學生全面負責，對全體學生負責，愛生育人。教師不僅是學生學習上的指導者，也是學生思想品格的引路人。按照課程標準和教材內容的要求，從學生實際出發(fā)，努力完成教學任務。認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，指導學生改進學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，保質保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學要求。勇于改革，銳意進取，積極進行各種教育教學改革的實踐，不斷探索，不斷總結，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進，不斷提高教育和教學質量。服從分配，團結同事，互教互學，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。