第一篇：零基礎如何學好英語樹立信心是關鍵

標題：零基礎如何學好英語樹立信心是關鍵

關鍵詞：零基礎如何學好英語

導讀：說起心態還有信心這樣的東西，很多人都覺得很不靠譜，畢竟他們都是看不見也摸不著的東西。但是對于零基礎如何學好英語這個問題，我們必須要強調，有學好的信心是很關鍵的。

一個對生活充滿希望與一個對生活充滿絕望的人給人的感覺是很不一樣的，雖然說希望并不是一件能實際看到的東西，但是如果你有信心有希望，就算是對于零基礎如何學好英語這樣的問題，也不會有太多的擔心，解決起來自然也就快了。

那么零基礎如何學好英語在樹立信心上要怎么做才好呢？首先要明確學習的需要，自己真的非?？释麑W習英語。并且自己將會有足夠的時間，那么就不要猶豫，抓緊開始學習。計劃開始學習之后，要破除自己的不自信心心態。那么信心從何處來呢？一個是已經掌握了英語的人的激勵，可以多了解成功掌握英語的故事，很多人文盲也可以很好的學會了英語，并且能夠流暢的跟外國人交流，只不過他們只能聽說，不能閱讀和書寫。但是比較起他們來，你是不是應該有了必然可以掌握英語的自信呢？信心的另一個來源就是不斷的進步，要保證自己的學習能夠讓你不斷感受到進步。

我們在尋找零基礎如何學好英語的答案的時候，你必須要堅信自己是一定能夠學好的，只有這樣才不會在學到一半就覺得很氣餒。同時，畢竟大家是從零開始的，所以一開始千萬不要貪多或者學習很難的材料，必須要循序漸進。更多學習資料請見美聯英語學習網。

第二篇：零基礎如何學好高等數學

零基礎如何學好高等數學2 抓住微積分，它是高數的核心，理解好導數和積分的含義。

題記―――高等數學，是某些自考專業的重要課程。但對于如何通過考試，如何學好這門課程，許多朋友都是百展莫愁，頭痛不已。而高數及格率又是所有科目中及格率最低的幾門之一，成為許多考生能否順利完成專業課程的主要障礙。數學，是一門深奧而又有趣的課程。如果增加對這門課程的自信心，不要畏懼它，你會很容易接受這門課，你也會發覺其實這門課程并不難，這對于學好數學是一個非常必要的條件。

培根說，“數學是科學的大門和鑰匙。”的確，數學是科學技術的基礎。高等數學與應用數學（包括線性代數、概率論與數理統計、復變函數、數學物理方程，等等）是各專業的重要基礎理論課。在會計專業里，比如財務成本管理，審計，評估，管理會計，??等等科目里都有高等數學的影子；在經濟學領域里，更是如此。無論微觀經濟還是宏觀經濟的經典理論里都有高等數學的烙印。大凡經濟學大家們，數學功底都極深。比如，約翰·納什，薩繆爾遜，中國的茅于軾，??都是數學家或者有相當深厚的數學功底。即使是有些敵視數理經濟學的張五常，也免不了要創造一個“張式數學”（這是俺給的名字）來加強論文說服力和邏輯性。

數學學科的特點是高度的抽象理論與嚴密的邏輯推理，要通過學習數學提高抽象思維能力，邏輯推理能力，數學運算能力以及應用數學解決實際問題的能力。任何一門數學課的內容都是由基本概念(定義)、基本理論(性質與定理)、基本運算(計算)及應用四部分組成，要學好數學就要在這四個部分上認真鉆研刻苦努力，多下功夫。

基本概念要清楚，要讀懂，要理解透徹、敘述準確，不能似是而非、一知半解。數學的推理完全靠基本概念，基本概念不清楚，很多內容就學不懂，無法掌握和運用。例如，線性代數中向量組的線性相關性、線性無關性，向量組的秩與極大無關組，矩陣的相似對角形等，初學者往往掌握不深不透，這就要通過復習與作習題的過程中逐步深入、反復思考、徹底讀懂。

基本理論是數學推理論證的核心，是由一些概念、性質與定理組成的，有些定理并不要求每位初學者都會證明，但定理的條件和結論一定要清楚，要熟悉定理并學會使用定理，有些內容是必須牢記的。例如，矩陣的初等變換是線性代數的重要內容之一。求逆方陣、求矩陣的秩，解線性方程組等都離不開矩陣的初等變換，要懂得其中的道理，為什么可以用初等變換解決以上問題，理論依據是什么？是作初等行變換還是列變換。又如，線性方程組解的存在定理及解的結構定理，判斷向量組線性相關與線性無關的有關定理，都是必須牢記的。在概率論的 學習中，微積分知識對于理解概率統計的理論很重要。

掌握數學概念和理論并學會運用主要靠作題，在讀懂了內容后要作題，而且要作一定數量的題，才能不斷加深對內容的理解，提高解題能力，熟才能生巧，捷徑是沒有的，“不作題等于沒學數學”這是大家公認的事實。在解題過程中要不斷總結思路和方法，掌握解題規律性，通過作題提高分析問題、解決問題的能力，也就是逐步提高數學素養。我大學時期的數學老師是北大的研究生（當時正準備去美國讀數學博士），福建省當年高考的狀元，他高考數學是120分（滿分），物理99分，??他告訴我學習微積分的經驗就是作四萬道題，保證微積分通過（包括考研微積分部分）?！黝}的重要性可見一般。

要學好數學就要認真對待學習的各個環節。首先是聽課，聽課要精神集中，如能預習效果會更好，要抓住教師講課中對問題的分析，作好筆記，學會自己動手，邊聽邊記，特別要記下沒有聽懂的部分。第二個環節是復習整理筆記及作題，課下結合教材和筆記進行復習，要對筆記進行整理按自己的思路，整理出這一次課的內容。在復習好并掌握了內容后再作習題，切忌邊翻書邊看例題，照貓畫虎式地完成練習冊上的習題，這樣做是收不到任何效果的。要用作題來檢驗自己的學習，是真懂了還是沒完全懂。對于沒有徹底讀懂的地方再反復思考，直到完全讀懂。（當然，我不鼓勵象我一樣，自己一個人看書，最好找一下免費的視頻課件，效率會高些）

接著是階段總結。每學完一章，自己要作總結?？偨Y包括一章中的基本概念，核心內容；本章解決了什么問題，是怎樣解決的；依靠哪些重要理論和結論，解決問題的思路是什么？理出條理，歸納出要點與核心內容以及自己對問題的理解和體會。

最后是全課程的總結。在考試前要作總結，這個總結將全書內容加以整理概括，分析所學的內容，掌握各章之間的聯系。這個總結很重要，是對全課程核心內容、重要理論與方法的綜合整理。在總結的基礎上，自己對全書內容要有更深一層的了解，要對一些稍有難度的題加以分析解決以檢驗自己對全部內容的掌握。若能把握住以上四個環節，真正做到認真學習，不放過一個疑難點，一定會學好數學。

當然，對于自考的高等數學一和高等數學二來說，詳細具體的計劃是必要的（最好計劃要有些富余，以減少突發事件對計劃的影響），畢竟我們要工作的，時間有限，合理的規劃往往會事半功倍，“凡事預則立，不預則廢”；歷年考題的詳細研究也是保證通過的一個不錯的途徑。因為自考的定位，就是考些我們應知應會的東東，題目往往不會太難，據說題庫的總量好像也不大，每年重復出題的幾率很高。當然，也會有個別題目有難度，因為被大多數學生考滿分，說明老師 水平有問題，：），至少試題有問題。

最后送兩句話給自考的朋友，來點私心，也copy一份留送給自己。“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”——狄更斯 “沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路?！报D―汪國真 月17日，我在上海財大考了自考的高數

（二），考試比預想中的要順利很多，估計能夠打破我參加自考以來的得分記錄。自考不在于分數高低，關鍵在于花費最少的時間得到你想要的結果，考后回憶自己最后這一個月的復習歷程感慨甚多，覺得有必要把自己的考試經歷及最后1個月的應試方法寫出來和大家共享。第一次報名自考的時候就報了高數

（二），報名之前就知道高數難，難到很多人為此放棄自考，但我當時并沒有把這當一回事，我想我讀書的時候成績最好的就是數學，其他沒有把握這門應該沒有問題。但真正進行起來我發現完全不是這么回事，要把這兩本書完全看懂幾乎是不可能完成的任務，線性代數的書看了一半我就放棄了。

之后的幾次自考我都沒有報高數

（二），一方面是想先把其他科目解決掉，另一方面是對這門課有點畏懼。但再怕還是要考的，我已經上了自考的賊船了！2005年4月的考試我再次報名高數

（二），這次我準備了不少資料，最重要的是中華會計網校2004年的語音視頻課件及講義，我下定決心一定要考過。

我給自己訂了個計劃，分3個階段學習高數，先聽課件看講義（從2004年12月到2005年2月，3個月完成60個課件），再做章節練習（2005年3月），最后做模擬試題沖刺復習。計劃訂得很好，但由于種種原因沒有好好執行，想想我真可以算得上“三天打魚，七天曬網”到了考試前1個月，也就是3月18日才看完線性代數1-4章，概率統計還沒有碰（60個課件才完成了25個），而且效果極差。后面課程中涉及到的前面章節的知識點我象沒有學過一樣，戰線拖得太長的弊端暴露無疑。眼見這次考試又要失敗，我猛然覺醒，改變了學習方法，在1個月左右的時間里順利完成了復習。

最大的改變就是從原先的想法“把書上的知識點弄懂”變成“如何通過這門考核”。

高數

（二）的教材并不適合自學，編排體系比較亂，知識點很多，但真正要求重點把握的知識點有限。概率統計中有3章（1、7、9）幾乎是不考的，還有些章節中部分內容考核中也不做要求（如線性代數中的分塊矩陣、子空間、約當、慣性，概率統計中的多維隨機變量、大數定律和中心極限定律不考，第8章只考一元線性回歸方程）。我意識到在不到一個月的時間里完成自考的高數

（二）必須從考核重點出發，明確學習重點，對重點逐一落實。自考的考生還是上輔導班比較好，但前提是要碰到一個有應試意識的老師。明確了方向以后要做的事情就是如何明確重點。高數使用的是題庫，我收集了從2000年到2004年的16份試卷，對主觀題的考點做了統計歸納，具體如下： 線性代數部分：矩陣的性質、定義 29 方程組求解 15

線性關系 11 行列式計算 4 向量正交 2 特征值、特征向量、對角陣、二次型 11 分布函數與密度函數 25 矩估計 3 無偏估計 11 極大似然估計 2 數學期望 9 置信區間 7 假設檢驗 7 回歸方程 9（以上統計歸納僅供大家參考）

重點明晰以后我把有限的不到一個月時間重新排了個計劃，還是3個階段。

一、章節復習，重點歸納

重點復習歷年試卷中重點考核的知識點，對重點題型認真理解，邊學習邊對知識點總結歸納，把基本的定義、定理、公式，自己掌握較差的知識點以及常見題型的解題思路及解題步驟記錄下來，陸陸續續地在一本筆記本上記了40多頁（個人認為這個筆記在應試方面的價值高于任何一本參考書）。每一章的總結完成以后再把歷年 16份試卷中涉及到該章的題目認認真真地做一遍，對基本的題型做到熟練掌握。

二、各章知識點串聯

各章復習完成以后要把相關的章節串起來，我這時的復習重點是我自己的筆記，書已經被我扔到一邊去了。

三、綜合題復習

最后是看模擬題，這時我已經不動筆做題目了。最后2天是看我買的北大燕園的10套模擬試題，想解題思路（重點是證明題），再對照答案找感覺。當然進考場之前對一些公式之類的還是要再記憶一下。

最后一個月的復習是相當艱苦的，有時在寫字臺前一坐就是2個小時，這也算是對我前期復習拖沓的懲罰吧！如果我能夠在考前2個月就開始調整狀態、改 概率統計部分：概率計算 23 變方法認真復習的話，那會輕松很多。

高數是自考中一大難點，很多人在心理上就非常畏懼，就象我這次考試時一個考場25個人只來了7個。高數的確很難，但并非高不可攀，綜合我的學習經歷，我給準備參加自考高數

（二）的網友提供以下建議：

1、建立應試意識，明確考核重點。

2、重點內容重點復習，不求全部掌握，但對于歷年考核的重點必須搞懂。

3、學會歸納總結。

我個人認為只要方法對頭，平均每天能夠投入2個小時，花上1個半月到2個月就能夠消滅自考路上最大的攔路虎。

以上是我自考高數

（二）的經歷及個人總結的功利性的應試方法，這種方法對高數復習有效，但還是希望大家慎用。

第三篇：零基礎學如何英語

[轉] 零基礎如何學英語

基礎知識：

1.單詞（VOCABULARY)

任何人都知道，單詞對于英語學習的重要性。小學畢業生單詞量應該在1000個左右，初中畢業生應該具備3000個左右，高中畢業生應該具備5000個左右，而大學四級英語的單詞量應在8000左右。我們主張“單詞上不封頂，越多越好，多一個單詞，再未來的考試和運用中就多一份自由”。誠然，記憶單詞使得很多中國學生感到郁悶不已，萊曼英語教學理念中將為大家介紹一些頗為實用記憶方法。

2.詞組(EXPRESSIONS)

在學習完一個英語單詞之后，就應學習由該單詞構成的詞組，以增加該單詞的靈活運用，了解其不同的用法。萊曼英語教學理念中還要強調由學生自我創作詞組，為將來創作英語句子打下良好的基礎。（非固定詞組）試想一下，一個人不會創作詞組，將來何以創作句子？不會創作句子，又何以進行交流？萊曼英語將英語的自我創作能力看作是學生必修必練的重要內容。

3.句型（STRUCTURE)

很多中國學生經過長期的刻苦學習，能夠順利地通過各個級別的英語筆試，但口語和聽力總是難盡人愿。固然原因很多，而萊曼英語教學理念認為，其根本原因在于學生對于構成用于交流的英語句子的關鍵——句型學習的不夠扎實，不夠系統，不夠靈活。盡人皆知，英語句子的構成要件是不同類型的句型。因而，在英語學習中，要對句型予以高度的重視，要有專項的講解和訓練，特別是學生的自我創作能力的訓練，而不是一味地鸚鵡學舌，或死記硬背他人的句子?；蛟S，鸚鵡學舌，死記硬背是廣大中國學生長期以來學不好英語的主要原因之一。

4.時態（TENSE)

應該說，時態是英語語言有別于漢語的重要區別之一。同時，也是廣大中國學生在英語學習中的難點之一。所以，無論在學校的英語教材中，還是在萊曼英語教學理念中，時態都是不可或缺的重要的基礎知識。不但要學習，而且要學好，要能靈活運用才是。問題是如何才能學好英語的時態，能否有良好而有效的學習方法來幫助中國學生解決好英語的時態問題。這是擺在每一個英語教師面前的重要課題之一，而絕不是讓學生一味地做題的“題海戰術”或“水大泡倒墻”的簡單的做法。

5.習慣(IDIOM)

隨著對外交往的增多，使得英語的習慣用語越來越多的充斥在教材，課堂，考試和交流之中。所以，為了適應現代英語的考核以及實際運用，英語的習慣用語也就必然成為英語學習的基礎知識之一。此項知識不是可有可無，而是英語這一學科按著現代英語的要求是否地道的關鍵之一。

第四篇：零基礎英語

高三英語零基礎怎么學(2011-02-19 00:32:47)

標簽：分類： 高考英語

教育

上海

英語

單詞

記憶

雜談

題海戰術。如果是零基礎，多做多記。建議要下功夫，最好每天都堅持。一天都要不斷規定給自己單詞的記憶要完成每天要完成一定量。閱讀理解和完形填空要熟讀課文，這不僅有利于培養語感也有利于記憶單詞和語法。每天都要堅持練高考聽力，最好是歷年高考真題，英語不是一兩天就可以提高的，要學好就要每天學習，根據自己的情況制定方案，背單詞時必修課，哪些一個月就學好的是口語，不適合考試。

從簡單的開始吧。如果你痛下決心，希望還是有啊！

事實上，學好英文有三大要件：

（一）培養正確的「語法習慣」。

（二）訓練用英語思考的能力。

（三）進行實際的會話練習。根據語言自然學習法則，學英語首先會聽、會說、再去讀，而后才會去寫，聽不懂英語的學生是不可能讀好英語或寫好英語的，也就是說要先學習「聽、講」－>「語」然后在學「文」，也就是研究文法。我們以前學習國、臺語就是以此自然的原則，美國人學習英語或日語也不會笨到先去學文法，若先學了「文法」以后您要開口說話時，必想文法，就無法說出流利的語句。試問：您用臺語或國語說「我口很渴，要去喝一罐可樂」，您會不會去想文法：我－>主詞，口－>名詞，渴－>形容詞，喝－>動詞，可樂－>名詞。相信絕對不會的。為什麼？因為我們耳已養成了正確的語法習慣。因此在學習英語時，首先應先訓練自己多聽，習慣正確的英語發音及口語化，并試著去模仿，不要怕、多聽敢講，才是最重要的，至於學習「讀與寫」是其次，也就是說先把英語的發音和音調當作一種習慣的養成，然后輔以第二階段「聲音與思想」強力的結合，如此便產生直覺反應，這也正符合人類學習語言的兩大環境原則，說之「先語后文」的觀念是必須建立的，如此學習語言就能事半功倍。當我們養成了語法習慣的正確用法之后，我們必須更注意一件事：在我們講英語時，總是先想中文再翻譯成英語，一但我們了解這段的意思，留在腦海里只是深刻的中文印象，而英文本身的印象卻模糊不清。事實上只有在我們完全脫離中文的窠臼，讓自己進入英語全面思考的環境下，腦海理想的是英語的字匯與結構，而很自然的會去尋找與之匹配的正確英語。當您熟悉了語法習慣，并能用英文思考后，亦需要「實際練習」幫助您達到熟能生巧的境界！首先

（一）密集的聽錄音帶－>看課本－>先大概了解含義－>口中模仿說出－>使聲音與意思初步結合（二）聽錄音帶－>確實分辨聲音的區別－>心中明了其含義－>完全進入英語的世界。

（三）看課本及圖片－>說出正確的英語－>逐漸養成英文思考的習慣－>對意思產生反應而能自然說出。

（四）再思考方才所學而自然脫口而出心中的回想，當您這樣練習時，即使是您獨自學習也彷佛有人與您實際交談，相信對您的英語定有助益。

學習英語既然有方法，那么就一定有一個最好的方法。我們的目標就是找到好的方法，用最短的時間把英語學好。做事情不努力不會成功，但如果不得其法也是不可能成功的。有人學習從來不講方法，一頭扎進知識的海洋中，結果永無出頭之日。這是對自己精力的浪費。為什么我們在學校里學了這么多年的英語，英語還是沒有學好呢？一方面是因為我們的有效學習時間不夠，雖然天天都有英語課，但每節課我們都有效利用了嗎？另一方面，就是方法不對，學習方法不對路，導致我們學習英語的效率特別低。所

一、“心到”。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心領神會。

二、“手到”。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、詞組以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復習鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

四、“眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。

五、“口到”。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機會，練習英語口語。除了對課本中的范文要細讀精讀之外，還要多看些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。學英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學好英語的基礎，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常

使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的“集中識詞，分類記憶”不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關，然后再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎？在學習的過程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運用自如。把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等于掌握了這門技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課后習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基礎知識掌握后，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們準備一本“錯題集”，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果。英語是一種語言，不是記住了單詞、詞組、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在于使用語言，所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然后才是實踐過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的，也沒有所謂“速成”的靈丹妙方，急于求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中的挫折和失敗。失敗并不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真思考，只要對勝利充滿信心，善于總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬于你們的。怎樣學好英語，這似乎是一個很古老的話題了。在三年的大學生活中，我最引以為豪的是我的英語成績。當然我的英語成績不是很突出，但我所取得的進步卻是很可喜的。高中時我的英語成績屬于中等水平，高考也只有98分。一進大學，我就為英語學習犯難了。再學不好英語，那就等于給自己以后的道路增設障礙。于是乎，路漫漫其修遠兮，吾將上下求英語。終于，工夫不負有心人，我終于取得了優異的成績。在過了四級的同時，我也取得了口語考試的資格，并且也在口語考試中得了c+。去年又一次性通過了六級。最讓我感到欣慰的是在大二時，我參加全國大學生英語競賽得了三等獎。我所有的成績也證明了一個道理：一分耕耘，一分收獲。從三年的學習英語的經歷中，我總結出了以下幾點。以供參考。首先，要學好英語，最關鍵的是要有興趣。先說說背單詞吧！對很多同學來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時，不是按照單詞書上的一個一個背下來，這樣很容易讓人產生厭倦心理，而且很容易忘。我是在每一頁抽幾個背，就是很隨機的。在平時，我們可以制作一些小卡片，把很難記的寫在上面，一有空就那出來看一下，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫

習。很多同學都很頭疼閱讀理解，一是時間緊，二是難理解。如果覺得時間緊，那我就教你一招。那就是把每次的練習當作考試，自己限定時間，做不完的就猜。久而久之，你的心中就會有一只無形的鬧鐘，使你在做題時總有一種緊迫感。練習時間長了，你也就習慣了。對于理解，我覺得我們應該擴大閱讀的范圍。我們可以看英文報或雜志。在大一時我看的是中英文對照的《英語沙龍》。以后隨著詞匯量的增加，我就開始看英文報。我經?？吹氖巧虾Ｐ菆?。這份報紙內容覆蓋廣，且較淺，易懂。在看報紙的時候，我不喜歡逐個字的去查，碰到生詞就猜，遇到好的詞句，就順手抄下來。三年下來，這樣的小小摘錄本我已有好幾本了?？傊?，看英文報，不僅可以攝取更多的知識，而且可以培養語感，練習閱讀速度。聽力也是大家頭疼的一個問題。我覺得要提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的。我們可以采用其他的方法啊！比如我們可以聽英語新聞。我常聽的是上海990的夜間十一點檔播出的。這個說話節目挺不錯的。當然另一個方法便是去英語角。我是從去年開始上英語角的，在那里一大群的英語愛好者在一起，大家用英語聊天，發表言論。有時也有機會和老外來個親密接觸。多說多聽，你的聽力和口語的能力就在不知不覺中提高了。到英語角去說，去聽，去感受，你會發現原來講英語并不是一件難事哦！學英語，也要學會做個有心人。每次看到街上的英文招牌或網上的英文縮寫，你有沒有去想過它的全稱呢？BBS，大家都用過吧，但它的全稱你知道嗎？在報紙上經?？吹絉MB，這是什么的縮寫呢？當然是人民幣的中文縮寫了。還有GDP，MBA，MPA等等。時間長了，你就會發現，原來英語不僅出現在課堂里，它已溶入到了整個社會中了?？纯茨愕囊路?，或許上面就有一個你不認識的單詞呢！趕緊學吧其實我覺得會有幫助的因為你可以從文章中找語法找知識點 而且 多看閱讀會提高你的作文水平呢關鍵是信心和行動。背誦單詞和詞組，理解文章含義，天天做習題，錯誤糾正并弄清楚原因。認真聽講、筆記、復習，堅持到底，你會勝利！我初中1年級的英語沒打好怎么辦只有惡補，請家庭教師把課文背了就可以了?？梢院芸焯岣叱煽兊??？梢韵葟囊恍┳詈唵蔚恼n本學起咯，由淺到深。可以選擇自學，常到一些學習的網站去學習咯，英語不好，或者零基礎的朋友學習的，又或者找個培訓機構咯，畢竟有個好的培訓機構，你會走少好我的彎路咯，學起來也輕松！我之前是在這家培訓過的，覺得不錯，讓你分享下！

高三了，可是嗯的英語讓我很害怕，怎么辦？怎么才能學好！多背單詞提高很快的計劃好。從初中到高三把所有教材備好。按順序進行。容易會的一帶而過，重點復習難懂難記的問題，準備一個問題疑難筆記本，將不懂的記下問老師解決，然后定期復習。然后在課堂上要跟上老師的進度，不懂的要立即提問解決。再有回家要多學多背，循環記憶法，觸類旁觀發，聯想法，形象記憶法，縱橫記憶法多種方法靈活運用，快速系統反復復習，已達到理想水平。加油吧.我是一個很喜歡英語的，但正當遇到老外時跟他們交流并不想我想象的那樣好！這是為什么呀？幾個簡單的日常步驟提高自主訓練的效率：第一步：大量背誦原汁原味的單句、對話、生活習語第二步：每天背誦過的素材反復消化，借助想象力，身臨其境的把它表演出來第三步：寫日記，這個習慣看上去練習的是寫作，其實他更是練習口語的妙法，每當你動筆的同時，你的大腦正在激烈的做著英文體操，用英語進行思維是高級的口語訓練方法第四步：大量閱讀報刊、雜志及各種故事、雜文，之后將他們復述出來（提示是復述不是背誦）第五步：一年左右逐漸過渡到用英文進行日常的思維活動，每當遇到不會的詞句就記錄在本子上，集中解決，并定時更新、復習，死記硬背只是手段，要做到脫口而出甚至是培養出英語思維才是最終目的我朋友之前是在北京世紀雅思學習的，以上是學習的經驗，希望能夠對你也有所幫助。祝你好運。多聽，好處多多，睡之前聽效果不錯。要大膽的開口說，無論你說的多么不好，只要開口就行。我當時也是說得不好，有時著急還會夾帶漢語，不過說多了也就習慣了。要是有時間，看一些英語電影，生活中的語言跟學習的有差別，主要是簡讀連讀的較多，重音位置也有不同?？傊嗷c時間。英語很重要，很高興你知道著急了，你要是大學再著急就晚了，堅持每天背10個單詞，可以是閱讀里的生詞，或者課文里的詞，不要傻背詞典，貴在堅持。經常聽發的錄音卡帶，并且跟著讀，你也許覺得傻，但是學語言就是這樣的，口語和語感都是從聽力開始的。不要小看你的課本，把書學透了，也不容易呢。此外就是閱讀經常練。留得作業能不抄答案就不要抄。學好英語并不難，但是堅持不了的話就學不好。

第五篇：英語作文——樹立信心

Self-confidence, as is approved by research and practice, has an amazingly powerful influence on the output of people’s activities.Patients who believe that they’ll recover soon generally cures faster than those who think they won’t.Students with optimistic characters usually provide better performance, even if they work the same hard as others.Although someone may regard such conclusion as superstitious, it does take place everyday and everywhere.Neural scientists have discovered that, when a man feels confident, his brain will secrete some kinds of hormone that boost brain activity and improve the efficiency of his immune system.In contrast, a melancholic brain is suppressed by other chemicals and cannot fully exhibit its potential.To help building up self-confidence, you can take the following two steps.First, identify your merits and value them.If you constantly compare your weakness to others’ advantages, you’d only gain frustration rather than confidence.Second, track every little progress you’ve made and review them frequently.You may not possibly become perfectly

successful in one day, but if only you can see yourself growing gradually, surely you’re on the right way.There’re also other methods making you more confident that depend on yourself to find out, and they’re all necessary elements to make you more competitive in your area.