第一篇：漢壽二中信息技術教學工作總結大全

漢壽二中信息技術教學工作總結

宋孟祥

本學期在學校計劃的安排下，結合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術教育、教學工作。學期臨近結束，回顧一學期的工作，總結如下：

一、結合計算機的硬件實際，開展好常規教學。

1、開學初，便結合我校的計算機硬件實際，制定出切實可行的教學計劃，并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中，對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。

2、在教學中，我經常研究學生的思想發展變化，為了提高學生學習信息技術的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網上去找了一些有利于學生智力發展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務后給學生玩，讓學生既鞏固了所學知識，又提高了學習興趣，并有助于學生智力發展。經本期實踐，取得了很好的效果。學生不但掌握了規定的信息技術知識和達到了規定的操作技能水平，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術課已經成了學生十分喜歡的課程之一。

3、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術課上學不到的知識，比如有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。

二、加強教學教研，努力提高業務水平。

教學的成敗取決于教師，教師的素質的高低直接影響著課堂的教學質量，在本學期，在教學之余，加強了對業務的鉆研。

在本學期，我們信息技術老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探索新教育教學方法，提高業務水平，在網上還注意收集相關資料，以擴大學生的視野。

學期末，我對各室的電腦等相關設備進行核查、登記，并做好責任人的簽字工作。

三、充分發揮的優勢，提高學校辦學的信息化發展的水平。

作為信息技術教師，應走在學校信息技術發展的前沿，除了搞好信息技術教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務。學校其它學科公開課的課件制作。

信息技術是一門不斷發展的學科，展望學校的發展和學科的發展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

2011-1-12

第二篇：漢壽二中2010年下學期學生處工作總結

漢壽二中2015年上學期學生處工作總結

本期，學生處堅持以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》為指導，以加強規范辦學為契機，以行為規范教育和訓練為基礎，以校風校紀建設為重點，以樹立學生良好形象為突破口，開展了豐富多彩的思想教育和社會實踐活動，提高了學生的全面素質，積極推進了學校優良的校風和學風建設，順利完成了學校提出的各項工作任務。現將本期的學生處工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設

1、師德建設：配合學校工會、辦公室，通過教工例會、黨政群團會議、年級組、教研組會議等，組織教工學習黨和國家教育政策法規，如：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》等。進一步提高了教師職業道德，全體教師特別是德育工作者為人師表，嚴于律已，全面關心愛護學生。

2、開展班主任工作培訓活動：組織學習《班主任工作職責》、《中小學德育工作規程》、《關于認真規范寫好操行評語的通知》、班級管理辦法、學生管理各種預案、研討教育案例等。

3、培養、指導學生會和班干部開展工作。組織各班民主評選班干部，建立健全班委會；每學期召開了兩次以上學生干部工作培訓會議以及學生會干部工作會議，鼓勵、指導學生干部明確職責并積極主動地開展工作，引導學生自我教育、自我管理，充分發揮其班主任工作“得力助手”的作用。

二、加強愛國主義、集體主義和思想道德教育

1、協助宣傳處規范升旗儀式：按照《升旗法》的規定和國家教育部的有關通知要求，制定《升旗儀式的要求和規定》，要求各年級、各班級認真做好組織工作。開展了以“談勤奮”、“談善思”、“求真務實”、“行為規范的養成”、“積極備考、嚴肅考紀”等為主題的“國旗下的講話”教育活動，著重進行愛國主義、集體主義教育、革命傳統教育、國防教育、法制教育、安全教育等。

2、結合重要節日紀念活動，如清明節、國慶節、元旦、迎世博等，通過召開主題班會、宣傳專欄、征文、文藝匯演和黑板報等，加強對學生進行思想品德、心理素質、革命傳統和理想前途等教育。

3、組織學生觀看反映紅軍長征、八路軍抗日等愛國主義影視片，組織開展了國慶征文、演講等比賽活動，進一步豐富了校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操，提高了學生愛國主義思想和對人生觀、價值觀的認識。

4、積極參加政府組織的各項活動，如“創文明單位”活動、冬季越野賽活動等。通過認真組織這些活動，培養了學生的愛祖國、愛溧水、愛校園的感情，增強了學生的歷史責任感和使命感。

三、加強行為規范養成教育

1、以《中小學生守則》、《中學生日常行規范》和《中學生文明禮儀常規》教育為基點，對學生儀容儀表進行全面的檢查、評比，督促學生做到“穿有樣、坐有相”，養成良好的文明行為和生活習慣，有效地控制了穿拖鞋、染怪發和男生留長發、女生佩戴首飾和校內騎車現象的發生。

2、突出抓好高一新生軍訓、入學培訓教育。制定軍訓和初、高中銜接教育方案，以《守則》、《規范》、《禮儀常規》等為主題進行專題培訓。磨練學生的意志，培養學生的 團隊合作精神。

3、認真落實《學生宿舍管理制度》，深入開展創建“創平安校園，爭星級寢室”評比活動。每學期，學生處組織召開了全校寄宿生教育會議，加強對寄宿生遵守紀律、衛生整潔、勤儉節約和關心他人、安全防患教育，培養了學生自理自律的能力。

4、表彰先進、樹立典型、進行榜樣教育。召開學生大會，根據學生的學習和表現情況，表彰了一批成績突出、品德優秀學生。高三年級召開距離高考100天動員大會，舉行了畢業典禮，向學生發放勵志書籍等；高二年級召開了走進高三動員大會，進一步激發了學生的學習熱情。

5、愛護公物教育。針對目前學生愛護公物意識較差的現象，開展了以“三愛”為主題的宣傳教育活動，通過討論、辨論、演講等形式，積極引導學生愛護學校公共財物，學生破壞公物的現象有所遏止。

四、加強校園治安綜合治理

1、協助學校綜治辦堅持“預防為主，安全第一”的原則，深入開展創建“平安校園”活動。結合門衛保安管理改革，綜治辦制定了門衛制度，進一步加強了校園治安管理。進一步健全了校門檢查保衛、安全科校園值勤巡邏、校領導干部值周巡視等校園治安防范機制，校園治安管理人員堅守崗位，堅持做好日常和節假日的護校工作，確保校園的安全，全期無一起刑案發生。

2、大力開展安全意識宣傳教育活動。召開了校園安全保衛工作會議和“創安”主題班會；明確了學校嚴禁學生發生的危險的行為；向學生印發交通安全等方面的知識材料；層層簽訂了《安全管理責任書》，提高全體師生的安全防范及自護自救的能力。

3、大力開展普法教育。組織學生觀看了普法櫥窗展，開展了“法律在我中心”宣傳教育活動，組織學校領導和學生科工作人員，深入班級進行了“法律在我心中”主題班會課觀摩活動，通過這些活動，強化了學生法制教育，切實提高學生知法、守法、用法的意識。

五、加強年級組、班級常規管理。

1、進一步強化班容班貌管理。要求各班按班級文化建設（有國旗、口號、名人名言、班級公約、報欄、衛生角、學習園地、班級日志、黑板報）標準規范布置教室。

2、進一步加強《班主任工作手冊》、《班級日志》登記情況的檢查，規范了學生鑒定評語、操行等第評價管理辦法，同時認真做好學生的操行等統計工作。

3、進一步健全完善了德育網絡體系，積極組織開展家訪活動，采取家長會、去訪、來訪、電訪、信訪有機結合；進一步密切了家校聯系，期中考后組織召開了各年級家長會；學期結束后發放《告家長書》，對全體學生的表現、學業進行反饋溝通，家長密切配合共同做好教育工作。

4、每學期，召開全校的德育工作會議，制定德育工作計劃，部署學校的德育工作，確立德育首要地位，提高德育的實效。堅持每月召開一次年年級組長工作會議、期中考試前后各年級組至少召開一次年級全體學生會議，全面深入分析總結年級、班級德育管理工作情況，找出差距，明確努力方向。期中、期末學生分別召開了年級組長、班主任工作會議，專題研究，安排期末德育工作重點，要求學生在寒假中認真做好學科作業、安全防患、社會實踐活動等工作。

5、開展“雙爭”活動，加大對班級考核的力度。學生處印發了《關于開展“爭創文明班級，爭做文明學生”的活動通知》，根據通知，學生處認真督促和檢查，充分發揮年級組和學生會干部在班級管理中的核心作用，做到天天有檢查，周周有通報，月月有評比；樹立典型，加大宣傳力度，以典型引路，成效顯著。

六、加強體衛藝工作。

1、強化值日生制度，堅持“每天三小掃一周一大掃”制度，培養學生樹立“學校 是我家，美化靠大家”的意識，促使學生養成良好的衛生和勞動習慣。同時按“五無”的標準，強化衛生管理評比制度。

2、加強學校群體活動和競技體育的管理。學校群體活動開展做到定人、定責、定內容、定場地、定時間，特別是加強了“兩操”的督促和檢查。

七、存在的問題

1、思想工作方法還須改進，思想教育的內容必須貼近學生的實際，有些班主任在工作方法上過于粗暴簡單，問題學生的轉化工作有待加強。

2、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高。

3、加強德育研究工作。

漢壽二中 學生處 2015年2月

第三篇：漢壽二中2010年下學期學生處德育工作總結

運用最新德育科研成果 培養合格人才

——漢壽二中2010德育工作總結

一年來，我校德育工作在縣教育局和學校黨政的正確領導下，始終堅持以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“和諧平安”為主旋律，以培養全面發展的創新型人才、促進學生健康人格和學業成績的和諧發展為目標，建立、健全“主體內化”的德育創新模式，進一步完善德育工作機制，著力打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色校園”，取得了顯著成效。

一、德育隊伍建設

德育工作隊伍的優劣，決定著德育工作的成敗，建立一支高效的德育工作隊伍顯得尤為重要。學校從以下方面著手加強工作：

1、加強師德規范教育。學校強調教職工人人都是德育工作者，都有義務對學生進行思想教育；為了提高教師的德育水準，學校把四月份定為“師德教育月”，按計劃開展活動，活動內容包括：師德師風教育月活動；邀請縣內教育專家肖家氣談“新時期的教師素養”；邀請本縣崗位創業明星李紅杰女士作崗位創業勵志演講；舉辦“公民道德規范”及“教師職業道德”專題輔導講座；進行教育反思及黨員公開承諾活動；舉行“師德在我心中”演講賽，教師帥中芳、任芳獲一等獎。每周的周前會上都有德育方面的內容，每周一次班主任會都有德育目標；學校每周一期的“工作簡報”重點通報德育工作方面的情況，為了推廣先進的德育經驗，學校于12月上旬舉辦一次德育論壇，征集、出版一期《德育論文集錦》，在校內發行，并將優秀論文推薦到國家級、省級刊物發表。學校每年組織教師到德育工作先進學校學習交流，今年先后到常德市一中、桃源四中、湘潭市一中、長郡中學、石門一中和常德市二中開展校際交流，提高了全體教師的德育水準，同時樹立我校教師隊伍中典型人物形象，學校今年推出“每月一星”評比活動，高軍民、姜吉文、郭大鵬、鄧輝等榜上有名。

2、加強德育隊伍的培訓和理論學習：學校每年兩次舉行班主任培訓，學校每期的工作簡報中都附有“每期寄語”，內容涉及到德育知識的方方面面供教師自學，為提高教師的教育理論水平，湖南師大在我校開辦漢壽縣首個“教育理論”研究生培訓班，培訓教師五十多名，較大幅度地提高了被培訓教師的理論水平，為優化德育隊伍，我們加強了青年教師的培養與鍛煉，學校團委組織青年教師拜師結對并擔任見習班主任。

3、加強德育科研。市級課題《積極心理學理念下農村普通高中班級管理研究與實踐》于10月24日通過中期評估，本課題旨在加強學校班主任隊伍建設，提高班主任的班級管理能力，促進學生快樂成長。本德育論文獲省級以上獎勵的共19篇。

4、推行班主任工作承諾制。學校與每一位班主任簽定承諾書，以承諾激勵行動，承諾內容包括：（1）對學生微笑——任何一個學生不會受到冷落或歧視；（2）與學生交談——每一個學生均能和教師平等對話；（3）幫學生明理——讓每一個學生在體驗中辨別真、善、美；（4）教學生求知——能耐心解答學生提出的每一個問題；（5）讓學生自主——尊重他們的意志，恰當張揚他們的個性；（6）給學生機會——讓每一個學生的特長都能得到充分展示。

5、加強考核評比：我校根據學校《班主任職責》、《班主任常規工作評比內容及考評細則》、《班級常規獎懲條例》和《班級 管理工作學期綜合評價方案》等要求考核年級主任和班主任，實行業績“三級”負責制，將工作態度、工作效率、工作業績進行月考評，獎勤罰懶、獎優罰劣，使德育隊伍的管理規范化、制度化。

二、經常性的思想品德教育

高尚的道德品質和良好行為習慣的養成是確立正確的政治方向和科學世界觀的基礎，所以思想品行教育應作為高中德育的中心任務，常抓不懈。我們培養學生“四個學會”（學會做人、學會生活、學會學習、學會創造）的第一“學會”就是“學會做人”，我們從以下幾個方面入手：

1．突出德育主渠道——課堂教學的作用

學校為破解現在“老師難教，學生難學，輟學率高”的艱難局面，提出轉變教育觀念三原則：即教學生成人比教學生成才更重要，適應學生比改變學生更重要，讓學生自主地學比教師一味地“灌”更重要，推行“全面參與的自學指導法”。

學校為了搞好課改，確定以學校教科室統領，教務處、學生處、年級組（部）密切配合。改革采取先在高一試點，取得階段性成果后再推廣至全校的辦法。改革的目標是：讓每個學生都參與到課堂中來，讓每一個學生每節課都學有所得；讓每個教師都參與到課改中來，讓每個教師都找到適合學生的、行之有效的教學方法。改革的原則是：遵循教學規律與我校教學實際相結合的原則，課堂教學改革與學生管理方式改革相結合的原則，課堂教學改革與教研改革相結合原則。改變教學方法，具體說就是實現“五化”教學法，即：目標明確化、學習自主化、內容問題化、問題習題化、檢測經常化。實現“三主”課堂，即：以教師為主導，以學生為主體、以訓練為主線。改變課堂評價方法，全面按 照新課改要求評價一堂課。課堂教學改革的模式，模式要點：低起點、多反復、動學生、勤驗收、重全面。模式的內容：“六環節”教學模式，即：導入目標、自學質疑、教師精講、學習展示、課堂小結、當堂檢測。

為把課改落到實處，學校加強督查力度，一是加強校本教研；二是分管年級領導進課堂聽課指導，督促每一個教師整改到位，課改取得階段性成果。

2．重視班團活動。班團活動堅持一月一個主題，一周一次活動。對于班團活動，學生處、校團委有宣傳發動，有檢查記載，有總結評比。班團活動以年級組為單位集體備課，集體創作，各班又可以因班而異，各創特色，使班團活動主題鮮明、內容充實、形式活潑、富有意義、收效顯著。

3．關注時政教育。充分發揮時政教育功能，培養學生關心時政的良好習慣。⑴學校每班都訂有三份以上的報紙或雜志；⑵早餐時，學校廣播站轉播中央人民廣播電臺新聞節目；⑶學校自辦校園電視臺、廣播站，定期播放自己制作的電視、廣播節目，廣受師生好評；⑷學校定期舉行時事講座；⑸組織學生開展“時政演講比賽”，培養學生的政治敏銳性和分析識別能力。

4．強化養成教育。培養學生良好的行為習慣，是學校德育工作的基本任務。從高一軍訓開始，我們就著手抓文明行為的養成，使養成教育系列化。抓好課堂教學紀律，嚴格出勤管理。根據學校《學生禮儀常規》抓好儀表儀容工作（學生處定期下班檢查發型、服裝、有無飾物等），按《班級常規管理獎懲條例》對各班進行考核，設立“文明禮儀監督崗”，充分發揮學生相互監督的功能，規范和約束部分學生的不良行為，培養良好的文明禮儀規范，提高文明素質。5．優化專題活動。堅持每周一次的升旗儀式，由各班輪流選派旗手，由各班推薦品學兼優的學生在國旗下講話，對學生進行愛國主義、理想前途、素質養成、學習方法、心理健康等各方面的教育，效果顯著。根據學生特點和實際，學校定期開展各種專題活動。本由學校舉辦的專題活動主要有：3月5日“學雷鋒”中國青年志愿者服務日活動（文明交通協管、敬老院送愛心、社區服務等）；3月10日彩票公益助學金溫暖二中貧寒學子活動；3月19日“校園文化春意濃”——漢壽二中播音、主持專題講座活動；4月6日“成功關鍵是心態、考前勵志鼓士氣”——飛訊集團專家、著名心理咨詢師黃豐產老師對高三學生考前勵志演講；4月5日清明掃墓、祭奠先烈活動；4月8日縣交警大隊的交通安全講座；4月10日“瘋狂英語”創始人李陽教授的演講活動；5月4日紀念“五四”運動91周年暨學生成人宣誓活動；5月12日的學生緊急疏散演練；6月22日“感動你我、感動二中”感動校園十佳團員評選活動；6月23日的“珍愛生命、遠離毒品”禁毒知識講座；6月下旬的交通文明勸導漢壽二中志愿者活動；11月23日的法律知識講座；12月1日第23個世界艾滋病防治日紀念活動等專項教育講座和活動，增強了學生的安全與自我防護意識，并由理論延伸到實踐，規范意識，促進養成。

三、校園文化建設

學校素質教育的根本在于促進全體學生德、智、體、美、勞諸方面得到全面、主動、和諧發展。我們感到德育工作在緊抓教學主渠道的同時，應根據青少年學生的身心發展規律和興趣愛好特點，重視豐富和活躍校園文化生活，并以此為載體，實施滲透教育。

（一）、試點并推廣班級文化建設

1、班級物質文化建設（教室布置）

教室經常保持干凈整潔（培養學生良好文明習慣）；教室布置:教室后墻一條橫幅、南北兩面四條條幅（內容為勵志性語言、名言警句）、走廊墻上兩幅名人畫像或藝術作品。

2、制度文化建設

班級管理制度及學生操行評定扣分細則；衛生管理制度及衛生打掃安排。

3、班級管理目標（含月考、期考、學考、高考目標）

4、課余文化建設

課前一支歌（第一節和第五節課前），內容要精選，要求大多數同學都會；落實學校每周“五”“三”“一”第八節課活動（即高一5節、高二3節、高三1節，要求有計劃、有內容、有組織、有班主任現場管理和指導）。

5、輿論文化建設（貫徹“以正確的輿論引導人”，形成優良班風）

加強政治思想學習，注重養成教育。組織學生讀報，學政治文件、法規制度、道德修養等文章，提高學生的思想認識水平及明辨是非的能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成良好的道德行為習慣。

加強“愛校”教育，培養母校意識。向學生講述學校的發展歷史，設計班徽，教唱校歌，提高學校在學生心目中的地位，使學生對學校自然生發出強烈的榮譽感、自豪感，形成學校精神。

確定共同的奮斗目標。班級制定班級奮斗目標，幫助學生制定個人奮斗目標，在全校形成一股比、學、趕、幫、超的熱潮。

強化學風建設。清除文化垃圾。禁止學生唱不健康的歌曲，清理課桌、書本、文具盒上不健康的圖畫及語言文字，禁止學生用手機上網或玩游戲，清除消極文化的影響。

針對校園或社會上的傾向性問題或熱點問題，舉辦專題講座、主題班會、辯論會，澄清模糊認識，糾正錯誤觀點，引導正確輿論。

抓好宣傳陣地，充分發揮黑板報、名人名言警示牌的作用，大張旗鼓地表揚好人好事，同時批評錯誤的思想行為，抑制歪風邪氣，樹立正確輿論。

6、創造和諧人際關系，優化人際環境

融洽和諧的師生關系。一方面要求教師具有較高的師德修養、精湛的教學藝術、良好的外表形象，要熱愛學生，尊重學生，做學生的知心朋友；另一方面，要求學生尊敬教師，勤學守紀，只有在此基礎上，才能建立起和諧的師生關系，出現樂教樂學的生動局面。

學生間人際關系。強調同學間的人際關系應遵循守紀、理解、團結、互助的基本原則，克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理，鼓勵學生具有自信、公平競爭、助人為樂、大度為懷的精神。提倡同學間學習上互幫互學，共同進步；紀律上互相督促，互相提醒；思想上互相交流，互相提高。同時要重視學生的心理疏導，幫助他們解除煩惱；要正確地引導學生中的非正式群體。學生在這種團結友愛、相互尊重的氣氛中才能得以健康地成長。

（二）、特色教育。我校根據本校的歷史和現實條件，在教育方法上根據我校“積極心理學理念應用”研究成果提出“成功教育法”。在學校發展方向上提出“彰顯藝體特色，鑄造文科品牌”。具體做法是：一是以表揚為主的教育方法，學校每學期期 末表彰和獎勵的學生占學生總數的60%以上，且項目繁多。二是創造機會讓學生自我表現，學習基礎差的同學在文化學習上表現自己的機會不多，于是學校通過舉行各種活動為有其它特長的學生創造表現自己的機會。在學校發展上重視文科和藝術。根據我校學生自身素質和文化基礎，以及分科意愿（文科在校人數多于理科），多年來形成一套行之有效的文科教學方法，連續五年高考上二本人數文科居全縣第一且多于理科。我校各年級都有音樂、美術班和體育鍛煉隊，藝術專業教師水準高、專業齊，涵蓋了作曲、素描、色彩和設計等專業，并與湖南師大音樂和美術學院建立了長期協作關系。

（三）、優化育人環境。為優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學理念、學校歷史、師生規范等方面綜合考慮，制定了校訓、校風、校歌、校規等，形成有鮮明特色，統一和諧的校園理念形象。同時，我們還加大了德育軟硬設施的投入，在顯要位置設立大型宣傳窗，教室內外都有名人名言和永久性標語，還編撰《德育手冊》，建立了校園德育工作網站等。學校教學設備專業化、現代化、配套化達到一流水準。學校建有現代化的圖書館，藝術樓也在規劃中。

（四）、開展第二課堂活動，以主流文化占領校園文化陣地。學校根據學生特點，積極組織第二課堂活動，寓思想教育于各種活動之中。為響應教育部發出的“學生每天鍛煉一小時”的號召，我校在縣內率先開展大課間活動，成為全縣典范；為活躍師生生活，培養學生的創新精神，增強學生的創造力，4月份舉辦了首屆校園體育科技文化藝術節，作為整個活動的高潮，4月29日晚的體育科技文化藝術節晚會，彰顯了我校藝體教育的魅力；剛剛落下帷幕的第40屆校田徑運動會和縣中學生田徑運動會更是 我校體育健兒施展才華的廣闊舞臺。另外，學校按學生的興趣愛好和特長組織了管樂隊、腰鼓隊、合唱隊、舞蹈隊、田徑隊、籃球隊、足球隊和皮劃艇隊，通過開展內容豐富、形式多樣、生動活潑的活動，對學生進行政治思想、道德品質、身體心理、文化專業和綜合能力等方面的培養和訓練，充分挖掘和發揮他們的天賦，促進他們德、智、體、美、勞全面發展。近幾年在省、市、縣的各項競賽中全面獲獎，尤其是我校與縣體育局聯辦的皮劃艇隊在省運動會上多次獲金、銀、銅獎。

學校成立“淺草文學社”，被省校園文聯評為“湖南省十佳文學社團”，校內出版文學刊物《弘毅新韻》，為校內文學愛好者搭建學習交流的平臺，且被省文聯評為“省級優秀校園文學期刊”。

四、多方位教育

影響和促進學生成長的因素是多方面的，我們認識到德育工作應該社會化，這是一項系統工程，需要全社會的共同努力和配合，才能形成學校、家庭和社會共同參與德育工作的新格局。所以，我們努力探索多方位的教育途徑，積極構建校園——社會教育網絡：1．充分利用社區德育教育基地(帥孟奇紀念館和縣烈士陵園)和共建單位(縣消防中隊)的有利條件，對學生進行思想教育。2．成立“家長委員會”，并定期開展活動。中國移動漢壽分公司配合開通“校信通”，密切學校和家庭的聯系，取得家長對學校的支持。3．開展“心理咨詢”。我校由校團委牽頭成立心理咨詢室，配備兼職的心理健康教育教師，通過心理輔導課、團體咨詢和個別咨詢等形式，促進德育工作的順利開展。4．開展社區服務活動。以班級為單位，采取自由組合的形式，組織若干社區服務小組，形成社區服務網絡，校團委還成立青年志愿者服務 隊，利用周末進行社區服務活動，如本學期的文明交通勸導活動、到城北居委會老年公寓開展送溫暖活動等。5．嚴格寄宿生管理。建立健全了寄宿生管理系列制度，使宿苑的生活溫馨、活潑、嚴謹有序。堅持“星級寢室”的評比和表彰，保持宿苑的干凈整潔，使廣大寄宿生養成良好的衛生習慣。6．開展社會實踐與社會調查。增加學生閱歷，使之對社會，對生活有了更深刻的認識，動手能力得到提高。

7、為了推進校園環境的美化、凈化、人文化，試點并推廣垃圾分類、承包管理，且收到顯著效果。

總之，我們力求站在“以人為本”的高度，重視德育工作，建立以課堂教學為主渠道的多元化教育途徑，即“課堂教學主動滲透，課外活動延伸補充，日常生活熏陶感染，社會實踐鍛煉成長的全方位、立體式的德育工作模式。

第四篇：漢壽二中團委典型材料(201100426)

與時俱進，銳意創新，不斷開創團的工作新局面

——共青團漢壽縣第二中學委員會典型材料

漢壽縣第二中學為全日制普通高級中學。現在是湖南省現代教育技術實驗學校，湖南省園林式單位，湖南省文明衛生單位，湖南省校園文化建設先進單位，國家級教育科研課題研究基地，湖南師范大學音樂學院和美術學院培訓基地，常德市文明單位。學校現有團員3308人，團青比例為98%，共青團漢壽二中委員會下轄63個團支部（其中62個學生團支部和1個教工團支部）。

01、學校風貌:校門校道、教學樓、實驗樓、辦公樓、學生公寓、運動場等。

02、校團委基本情況：團委辦公室、學生在教室學習情況、團組織結構圖、團隊活動情況。

近年來，學校團委緊緊圍繞學校黨政提出的“創品牌二中，建和諧校園”的總體目標，大力弘揚“學生成才，教師成功，學校成名”的辦學理念，在上級團委的深切關懷和學校黨政的正確領導下，著力加強自身隊伍建設，銳意創新團的工作機制，不斷豐富團的工作內容，全面提高團的凝聚力和戰斗力，努力開創團的工作新局面，成效顯著。

03、學校校風、教風、學風，校園文化建設情況； 04、教師大會實況。

一、著力加強團的隊伍建設 共青團漢壽縣委十分關心漢壽二中的團工作，團市、縣委主要領導多次來校視察指導工作。（05、團市委領導到校視察實況；）學校黨政領導高度重視，每期均召開專題會議，專門聽取團的工作匯報，認真研究、周密部署團的工作，并指定一名副校長主抓學校共青團工作，撥出專款用于團的工作開支，做到專款專用。（06、校委會班子開會研究工作情況、分管領導發言；）選拔配備了一支理論水平高、業務能力強、富有創新意識的團委班子，現任團委書記和團委專干均具備本科學歷，文鐵強書記是在讀研究生，并具備由團中央和社會勞動保障部頒發的心理健康教育資格證書。（07、團委書記工作情況、資格證書等；）學校各團支部每學年均進行換屆選舉，由各團支部召開支部大會，選舉產生新一屆支部班子。（08、班團支部召開換屆選舉會實況；）學校團委每期舉辦兩期團干培訓班，邀請團縣委和學校黨總支領導為團干培訓班學員講解團的有關知識，不斷提高廣大團干的理論素養和組織管理能力。（09、團干培訓班團縣委領導授課實況；）做到了組織建設好。在“創先爭優”活動中，學校團委成立了創先爭優活動領導小組，切實加強對活動的具體指導，認真調研，制定方案，號召各團支部推進好創先爭優活動。真正做到了組織建設好，團員教育好，青年反映好，活動開展好的“四好”標準。（10、創先爭優活動開展實況；）

為滿足進步青年學生的入團愿望，校團委每學期舉辦一期業余團校。業余團校選派理論水平高、團的知識豐富的教師擔綱主講，向學員宣傳團的光輝歷史，講解團的相關知識，引導進步青年樹立正確的入團觀，增強他們的歷史使命感、時代責任感和團員光榮感。2010年，有45名學員參加了業余團校的學習，有40名學員加入了共青團。團委根據團員的個人申請與現實 表現，積極向黨組織推薦品學兼優的團員為入黨培養對象，2010年，教工團支部的劉宏、楊勇，學生團支部的袁藝涵等8人光榮入黨。李照、楊猛等12人被學校黨總支接納為入黨培養對象。（11、業余團校活動開展實況、學生入黨宣誓實況或照片；）各支部按照校團委的統一部署，定期召開支部大會和民主生活會，總結團的工作成績和經驗，查找工作中的不足，探討改進的方法和途徑。每期期末的支部團員大會，團干向大會述職，團員內部深入開展批評和自我批評，推舉各方面表現突出的優秀團干和團員，參加校團委優秀團干和優秀團員的評選。讓全校團員青年學有榜樣、趕有方向，充分發揮團的先進性作用，極大地提高了團的隊伍素質和團組織的凝聚力、戰斗力。真正做到了團員教育好。（12、支部大會述職、學校光榮榜；）

二、銳意創新團的工作機制

新的時代，新的形勢對團的工作提出了新的要求，如何與時俱進，順應時代和現實的需要，創新團的工作機制，更好地服務于學校中心工作，是學校團委始終關注的重大課題。也正是在這一課題的研究與實踐進程中，學校團委的工作被不斷賦予新的使命，取得新的突破。（13、校團委會班子研究學校團的工作實況；）

近年來，學校辦學規模迅速擴大，教師人數增多，教師中青年教師的比重越來越大，“青黃不接”成為了學校發展的瓶頸。（14、青年教師上課情況；）團委適時向學校黨政提出了實施“青藍工程”的設想，在學校黨政的大力支持下，由團委牽頭，教工團支部具體負責實施，為青年教師牽線搭橋，讓教育教學經驗豐富的中年教師與他們結成師徒，每年舉辦青年教師教學比 武和說課比賽，從備、教、批、輔、考和班級管理等諸方面給予悉心指導，加快青年教師的成長步伐。（15、青藍工作計劃、結對幫帶活動參加教學比武及班級管理實況；）“青藍工程”實施4年來，有近60名青年教師從中受益，他們中大多數已能完全勝任自己的教育教學工作，有20多人成為了學校的教學骨干，有的走上了學校的中層領導崗位。（16、青年骨干教師上課、在領導崗位工作情況；）有100多人次的論文、課件榮獲國家或省級獎勵，青年女教師姜艷麗代表常德市參賽的《鐵與鐵的化合物》一堂化學課一舉奪得湖南省教學比武一等獎。這一活動成果得到了市、縣教育局的表彰推廣。（17、獎勵證書、姜艷麗獲獎照片及上課實況；）

（采訪一：受幫助青年教師談感想：團委的青藍工程實施的感想）學校教工團支部每學期舉行一次座談會或聯誼活動，或共話教書育人經驗，展望學校未來；或與兄弟單位橫向聯系，聯誼聯姻。使青年教師有個寬松和諧的工作環境。（18、教工支部聯誼活動實況；）

針對學校規模大，按年級組分塊管理的實際，校團委在各年級組建立團總支，由年級組學生干事兼任團總支書記，具體負責指導年級組團工作的開展，形成了團委宏觀調控，團總支微觀指導，團支部具體執行的立體管理網絡，既緊密了團委與支部的聯系，又有效擴大了支部工作的自主權，還能兼顧到各年級組的實際，極大地提高了團組織的工作效率。（19、團總支商議工作實況；）

三、不斷豐富團的工作內容

學校團委認真扎實開展團的常規性工作。按照“一期一系列，一月一主 題，一周一活動”的要求開展學生政治思想教育，出好主題板報，組織好檢查評比。定期開展國防教育、安全教育、法制教育、環境教育和心理健康教育。（20、安全法制教育實況；）堅持每周一次的升旗儀式，開展國旗下講話活動，對學生進行愛國主義和理想前途教育。（21、國旗下的講話實況；）結合黨和國家重大決策，每期舉辦一次演講比賽和征文活動。“校園之聲”廣播站每天分三個時段播出，早間轉播中央人民廣播電臺《新聞和報紙摘要》節目，午間播放校園歌曲，晚間播放學生自編節目。配合學校學生處組織舉辦好每年的校園藝術節和秋季田徑運動會。（22、校園廣播站工作實況：寫稿→編審→播音→現場音；）每年的五四青年節，學校團委為弘揚“五四”精神，展示青春風采，學校團委組織了常規演講比賽。學生們的熱情洋溢、感人肺腑的演講，充分體現青年團員的精神風貌和愛我校園的真摯情感。（23、演講比賽實況；）每屆高三，學校團委組織舉行成人宣誓儀式，青年學生高舉右手在國旗和團旗下莊嚴宣誓，立志發奮學習，成才報國，以莊重的承諾邁進十八歲生命的歷程，活動有力地增強了學生的成人意識和責任意識，有利于青年學生的健康成長。（24、成人儀式實況；）

學校團委還同時開展豐富多彩 特色活動。

1、校團委在全縣學校首家建立心理咨詢室，開通心理咨詢熱線，幫助學生排解青春期的困惑和煩惱，排除心理障礙，促進學生身心健康成長。（25、心理咨詢實況；）

2、校團委在學校淺草文學社的基礎上創辦了校刊《弘毅新韻》，每季出版一期，現已出刊20期，發行近80000冊，為全校師生搭建起抒發思想情感，展現文學才華的平臺，將優秀作品向各類征文大賽推薦，已有200多 篇學生作品在國家和省級征文大賽中獲獎。（26、弘毅新韻校刊展示；編審人員工作場景；）

3、學校團委在將縣檔案局帥孟奇紀念館和縣烈士陵園正式確定為德育教育基地的基礎上，又將“新農村建設試點村”——漢壽縣新興鄉萬福村定為國情教育基地。定期組織團員到基地參觀學習，接受革命傳統和時代精神的熏陶。（27、基地參觀學習實況；）

4、學校團委在全市農村中學率先組建校園電視臺，指定專職教師負責，讓學生自主創新，自編自導，用生動活潑、喜聞樂見的節目形式，傳遞校園新信息，倡導校園新風尚，推介校園新典型，為營造和諧進取的校園文明開辟了新渠道。（28、校園電視臺采編播實況；）

5、學校團委組織開展了“文明漢壽，我在行動”志愿者活動。全校三千多學生中共有328名青年團員志愿者。志愿者們積極參與“文明漢壽，我在行動”的大型公益活動，有的參與縣城的交通協管，分發傳單，勸導行人安全出行。有的與縣城敬老院聯誼，為老人們獻愛心，送溫暖，送文藝。學校的每次大型活動都有團員志愿者爭當禮儀員，引導員的靚麗身影。（29、志愿者活動實況；）

6、學校團委號召團員青年發揚無私奉獻的美德，大力倡導善行和義舉。每學年正月開學，學校團委在團員青年學生中發起 “節約零花錢，關愛貧困生”的愛心助學捐款活動；還為國家發生的各種大災如汶川地震、玉樹地震、西南干旱積極進行了募捐活動。如四川汶川地震發生后，全校教職工總捐款達6萬余元；為身患血癌，就讀于哈爾濱體育學院運動系的校友郭威捐 獻愛心款2萬3千多元；為學校遭遇車禍的童成進老師的妻子募捐3萬多元；學校團委還倡議青年團員教師和高三年級年滿十八歲的團員學生無償獻血，每年我校團員獻血人數近200人。（29、捐款及獻血實況；）

7、學校團委在學校支持下，建立了活動娛樂中心，學校投資配備了的音響、多媒體設備，有標準舞臺，能容納300多名學生，一到周末日就是青年學生開展課余活動的地方。（30、開展課余活動實況：）

8、宣傳櫥窗，正確導向。我校有高標準的宣傳櫥窗8個，閱報欄2個，學校交給校團委主管，這是學校宣傳黨的路線、方針、政策的窗口，是報道團員青年學生活動開展的陣地，學校團委結合禁毒日，無煙日，世界地球日，世界艾滋病日等紀念日開辟專欄；結合學校的藝術節，新生軍訓，校運會等常規活動開辟專欄。宣傳櫥窗更換及時，圖文并茂，時代氣息濃，內容形式新。（31、宣傳櫥窗展示；）

9、實踐增長才干。學校團委積極組織廣大團員青年學生進行假期社會實踐活動。到工廠參觀，針對我校大多是農村學生的特點，要求學生暑假回家干農活，體驗父母“粒粒皆辛苦”的農業生產勞動，發動學生撰寫假期社會調查報告，并進行評獎和出調查報告文集。（32、學生暑期社會實踐活動剪影；）

10、學校團委組織成立的 “李陽瘋狂英語俱樂部”，是是全市唯一一家得到了李陽瘋狂英語教育集團大力支持的學生英語俱樂部，每周集中開展一次活動，李陽老師曾先后三次來我校演講，在青年學生中掀起了學英語的狂潮。（33、李陽英語俱樂部活動及演講實況；）

11、學校團委受中央電視臺 “感動中國”節目的啟示，每年六月定期舉行 “感動校園十佳團員”評選活動，參評范圍包括勤勉以學、誠實守信、孝敬長輩、笑對病魔、自強不息、助人為樂、熱心公益等方面的優秀團員典型，在校園中掀起弘揚中華傳統美德、樹立正確人生觀、價值觀、建立正確的榮辱觀、倡導真善美、建立和諧校園的熱潮。通過活動的開展，讓越來越多的同學自覺地發現身邊優秀團員的感人事跡，潛移默化中改變自己，實現了德育教育在點滴中春風化雨的目的。（34、感動校園十佳團員評選活動實況、宣傳牌、典型人物展示；）

(采訪二：優秀團員代表談學校團工作給學生成長帶來的成效)

四、全面提升團的工作成效

“天道酬勤”，學校團工作的科學、有序、高效推進，為形成團結和諧、務實創新的校園文化鋪平了道路，為良好校風、班風、學風的形成奠定了基礎，團員模范帶頭作用的凸顯為學校教育教學質量的穩步提高推波助瀾。近三年來，漢壽二中高考形勢喜人，捷報頻傳，本二上線人數一直穩居全市同類學校榜首，藝體教育特色。校園文化建設等特色教育日益鮮明，特色品牌漸趨穩固。（35、學校高考龍虎榜、藝體特色教學鏡頭；）近年來，學校團委的工作得到了上級的肯定，獲得了如下榮譽：

2004-2010年連續七年被評定為漢壽縣 “五四紅旗團委”。2004年、2008年被分別被評為常德市 “五四紅旗團委”。2008年5月，被評為湖南省“五四紅旗團委”。

2008年12月，學校團委組織成立的淺草文學社被評為“湖南省十佳文 學社團”，校刊《弘毅新韻》被評為湖南省優秀校刊。

2009年7月，被評為湖南省“心理健康教育先進單位”。

2009年11月，被授予“湖南省校園文化建設先進單位”光榮稱號。（36、學校團委歷年來獲得的榮譽展示、領獎照片等）（采訪三：學校校長對學校共青團工作的設想及要求）

漢壽二中團委本著求真務實、開拓創新、科學發展、拼搏進取的態度，與時俱進，以扎實的工作使學校團的組織建設得到加強，工作富有成效，深受廣大團員青年的好評，多次得到上級的認可表彰。今年，我校團委已由團省委向團中央推薦申報了 “全國五四紅旗團委”。

（37、團旗飄飄活動開展情況、國旗飄揚鏡頭、北門河風光）

共青團漢壽縣第二中學委員會

2011年4月

第五篇：凝心聚力 揚帆起航——漢壽二中開學典禮

凝心聚力 揚帆起航——漢壽二中開學典禮

2018年9月6日下午，秋風送爽，漢壽二中全體師生在校園朔膠跑道的操場上隆重舉行2018年秋季開學典禮暨表彰大會。典禮由劉朝暉副校長主持，伴隨著莊嚴的國歌聲，開學典禮正式開始。

黨總支書記王友明校長進行了熱情洋溢地致辭，首先回顧了學校上一學年所取得的驕人成績。回顧過去，過去的一學期，在縣教育局的正確領導和全體師生的共同努力下，我校的各項工作比較圓滿的完成了目標任務，中考、高考雙雙取得可喜成績，被授予“高中教學質量優秀單位”、“初中教學質量優秀單位”。我們的教師群體在黨支部活動、中高考教學、學科教學研究、班主任管理、論文評比等活動中，也取得了優異成績。

二中學校各個方面全面發展，獲得眾多殊榮：二中校黨總支被評為縣級先進黨總支，學校被評為漢壽縣目標考評優秀單位，“漢壽縣家長示范學校”、檔案管理先進集體，被授予“常德市青少年法制教育基地”。校團委被評為先進團委，校工會被評為漢壽縣 “工會工作先進集體”。同學們，成績已成為過去，新學期我們將面臨新的挑戰。加強教育目標管理，實行目標管理責任制，爭取我校在教育綜合督導評估中名列優秀等次。進一步強化學校管理，建立學校現代管理模式。學校按照可持續發展思路，結合自身實施，確定辦學理念和辦學目標，建立“教育思想——工作目標——評價機制”的現代科學管理模式，向管理要質量、要效益。為了扎實做好這次省里組織的督導評估工作，我代表學校向全校師生提出如下幾點要求：

1、多讀書，讀好書，努力提高自身修養。書籍是我們人類的精神食糧，讀一本好書，就是跟一個偉大的人物對話，讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學識，養成良好的習慣，提高個人的修養。成功離不開讀書勤學。一個人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，只能靠勤奮地學習。如何學習呢?除了向有實踐經驗的人學習以外，還要通過讀書學習。通過讀書，可以使我們跨越時代和地域的局限，獲得不能直接親歷的知識。新學期里我們要積極開展讀書活動，與書為友，與經典結伴，與文化名人交心，共同營建書香校園。

2、重能力，重發展，樹立自信心。有位教育家說過這樣一句話：要培養一個人，只要培養他的自信心;要毀滅一個人，只要毀滅他的自信心。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，要“潛下身來教書，靜下心來育人”，“嚴謹、篤學、立德、樹人”。作為學生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅信付出總有回報，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。

3、樹雄心、立大志，確立人生的奮斗目標。成功同樣離不開勵志。明代學者王守仁認為：“志不立，天下無可成之事。”如果一個人胸無大志，沒有遠大抱負，就不可能成就一番事業。無志者常立志，有志者立長志。有了遠大的志向，更需要經受勵志磨練，需要持之以恒的努力和奮斗，為實現這一目標付出汗水和艱辛。我們所有同學，都應該要明確你們每一個人的人生目標，明白你來學校的目的，要學習掌握什么知識，要成為什么樣的人才，而且你們要參加中考這樣高規格、嚴要求的選拔考試，要迎接眾多的挑戰。因此，你們更要樹立遠大理想，明確目標，要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。

4、要常懷感恩之心。感恩父母的養育之恩，感恩教師的教育關懷，感恩學校同學的體貼、合作，感恩社會的幫助、和諧。讓我們做一個有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學校。剛剛升入初一和即將畢業的學生，希望你們志存高遠，加強學習，努力提高自身素質，以良好的作風和習慣，為母校留下最美好的記憶。你們青春年少，風華正茂，希望你們要好好把握每一天，勤學苦練，不斷完善自我。父母養育辛苦，報恩唯有讀書!拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優秀的學生，讓老師放心，讓家長放心。

5、加強紀律觀念。一個學校要建立良好的秩序，需要紀律的保證，無論是學生還是老師，在紀律面前人人平等，大家要把心思和精力用在工作和學習上，熱愛學習，關心事業，培養堅忍不拔、勇于拼搏的精神，嚴格要求自己。學校是科學、文明和先進文化的陣地，我們要杜絕打架、罵人、講粗話、欺負小同學、封建迷信等現象，使廣大師生成為高質量的現代文明人。

6、養成良好的習慣。大教育家洛克說過：'習慣一旦養成以后，用不著借助記憶，很容易很自然地就能發揮作用了。'習慣是一種頑強而巨大的力量，習慣不止包括飲食起居的習慣，更有行為習慣、學習習慣、為人處世習慣，還有思考的習慣。它可以主宰你的人生，要成就學業，事業，要擁有美好的人生，必須養成好習慣，服務于我們，否則我們將會一生一事無成。你們現在所處的初中階段、小學階段是形成習慣、性格的關鍵時期，所以同學們要對照學校的要求，自找差距、不足，不斷改正自身不良的行為習慣，不斷完善自己的人格。

二、我們二中加強教育教學管理，全面推行新課程改革。

(一)教學方面

1、我們全面推進新課程改革，探索適合二中發展的課堂教學模式。借鑒學習洋思中學的“先學后教、當堂訓練”課堂教學模式，我們探索實施“學生課前預習、教師課上創設情境、激發學生興趣、學生探究自學后自主接受強化訓練、課堂檢測與預習布置”的三中課堂教學模式。

2、我們要深入開展教研活動，以實際教學問題確立課題、以課題促進課改，深化課堂教學改革，我們本著“以科研為先導、以質量求生存”的辦學思想，加強從實際教學問題中提出課題，以課題促進研究深化課堂教學改革。各教研組要有自己的教研課題，并經常開展教研活動。鼓勵教師撰寫論文，引導教師由經驗型向科研型轉變。

3、我們認真做好學校體育和藝術教育工作。積極開展體育活動，組織學生進行體育鍛煉，提高學生身體素質。開展各種興趣小組活動，特別是音、體、美活動，發現和培養特長學生，全面提高學生素質。繼續開展“陽光體育”活動，凸顯我校體育特色，繼續組織“田徑、足球、籃球、排球、乒乓球”等體育活動小組，讓學生在陽光下快樂健康成長。

4、我們注重學校健康教育，特別是心理健康教育工作。成立學校心理咨詢小組，開展心理教育宣傳活動，定期進行心理調查問卷測試，第一時間掌握學生在不同發展時期的心理動向，切實做好心理健康教育工作，使學生在身心兩方面都得到健康發展。

5、我們強化教改科研管理，全力推進基礎教育課程改革。認真抓好基礎教育課程改革實驗工作，制定好課程改革實驗規劃及實施方案，加強對教師的“課程標準”培訓和“新教材”培訓，切實開展課程改革適應性研究工作，使我校課改工作運轉順利。加強科研隊伍建設，做好教學科研人員的培養、培訓工作。圍繞“以人為本、以學定教、促進學生發展”，以新課程改革為契機，開展多層次多形式教研活動，轉變教學觀念，變換教師角色，變革學習方式，提高教育質量。開展課改系列活動，召開課改經驗交流會、觀摩會，舉行新課程優質課大賽、優秀教案、論文評選等活動，探索和構建學生、教師發展性評價體系，全力推進課改實驗工作。

(二)教育方面

1、我們老師要牢固樹立尊師愛生的思想。在學校，老師們時時刻刻在關心著每一個同學，他們豐富的知識、高尚的人格、無私奉獻的精神，值得每一個同學的尊敬和愛戴;同樣，我們也要求每一個教師真誠的熱愛我們的每一個學生，關心他們的學習、安全、心理和生活，教師的責任不僅是傳授知識，更重要的是培養學生良好的習慣及指導學習方法，進而初步培養學生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學習的興趣，樹立正確的人生觀與價值觀，誰都會有錯誤和缺點，教師正是幫助、引導學生排除這些問題的布道者，教師應該成為學生的好朋友，要建立平等、互愛的師生關系，使我校成為師生工作、學習的樂園。

1、提高認識，端正態度。省里對示范性初中的督導評估是政府行為，是權威的評估，也是全面的評估。它既是上級對學校辦學的例行檢查和綜合評價，也是我們學校對自己的工作進行全面總結，發揚成績，反思不足，不斷提升的一次極好機會。

2、求真務實，展示風貌。各部門、各室、各年級要進一步明確責任，科學安排，抓緊做好迎檢前

同學們！我們要學會做人。孔子說:“人而無信,不知其可也。”墨子說“言不信者，行不果”。誠信是做人的根本,是一切價值的根基。同學們一定要做一個誠實的人，一個有信用的人。第二，要學會學習。“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”，在學習過程中，培養良好的興趣，尋求好的學習方法，發揚勤奮刻苦的學習精神，以求得事半功倍的學習效果。第三，要學會健體，學會生存。同學們要學會科學地鍛煉身體，使自己擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康情趣，發展特長，為未來發展打下良好的基礎。第 第四，要學會創新。要培養自己的探索精神和創新能力，改變循規蹈矩的思維、行為模式，崇尚科學，適應日新月異的現代社會發展的需要。第五，要遵守《中學生日常行為規范》，好好學習，尊敬師長，關心他人，互助友愛，文明禮貌，做德才兼備、品學兼優的好學生。

然后劉朝暉副校長宣布了獲縣優教師名單，學校督導熊桂華宣布了獲“校園之星”同學名單，羅偉主任宣布了獲“三好學生”、“學習積極分子”“優秀班干部”同學名單，并為優秀學生代表頒發獎狀和獎品。接著優秀學生代表（肖玉、劉淑怡、王育菠）說出了新學期的打算，她們都提到要用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、父母、學校。優秀教師代表賀沐斌老師發言并承諾，要愛崗敬業、銳意進取，要用高度的責任心去關注學生、教育學生。

展望未來，王友明校長對全體師生提出了新學期的新要求、新希望，并祝愿全體師生在新學年的工作和學習中繪下美麗的藍圖。王友明校長做了以“三學”為主題的開學典禮致辭。他肯定了過去一學期里全體師生所做出的努力和貢獻，并為全體師生送上祝福。同時，黃校長從“樹立一個明確的學習目標”、“養成良好的習慣”、“樹立信心”、“營造文明和諧的校園環境”等方面對同學們提出了要求，希望同學們在學習前進的道路上策馬揚鞭。王友明校長指出：希望每一位教師和同學以滿腔的熱情、昂揚的斗志和高度的責任感投入到新的學期中去，爭取更大的進步。同學們，你們是國家的棟梁、父母的希望、老師的驕傲，新的學期，新的起點，新的打算。讓我們師生一起追求真知、奉獻愛心、實現自我、感受成功和快樂!讓我們一起搶抓機遇、再接再厲、穩步發展，讓我們在學校這塊熱土上，同心、同行、共同鑄就新的輝煌。

寫于漢壽二中老校門的兩間書齋屋

2018年9月7日