第一篇：哈爾濱海天考研：專碩介紹之保險(xiǎn)碩士

保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案

一、為適應(yīng)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對保險(xiǎn)專門人才的迫切需求，完善保險(xiǎn)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新保險(xiǎn)人才培養(yǎng)模式，提高保險(xiǎn)人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位。

二、保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“Master of Insurance”，簡稱MI。

三、保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：面向各類保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)、災(zāi)害預(yù)防和控制機(jī)構(gòu)、社會(huì)保障組織和各類企事業(yè)單位，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有從事風(fēng)險(xiǎn)評估與管理、保險(xiǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、保險(xiǎn)精算、保險(xiǎn)財(cái)務(wù)管理和保險(xiǎn)運(yùn)營管理能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型保險(xiǎn)專門人才。

四、保險(xiǎn)碩士的課程設(shè)置要充分反映保險(xiǎn)實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法。

五、保險(xiǎn)碩士的培養(yǎng)過程須突出保險(xiǎn)實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。

六、保險(xiǎn)碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來自保險(xiǎn)實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。

七、學(xué)位論文須密切結(jié)合保險(xiǎn)實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用保險(xiǎn)及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決保險(xiǎn)實(shí)際問題的能力。論文類型可采用保險(xiǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與評估、實(shí)務(wù)研究、政策研究等形式。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有保險(xiǎn)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

八、修滿規(guī)定學(xué)分、完成保險(xiǎn)專業(yè)實(shí)習(xí)并通過論文答辯者，授予保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位。

九、積極推進(jìn)保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位與保險(xiǎn)類職業(yè)資格考試的有效銜接。

十、保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國家批準(zhǔn)的保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。

十一、保險(xiǎn)碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。

第二篇：哈爾濱海天考研：專碩介紹之風(fēng)景園林碩士

（2005年1月國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第二十一次會(huì)議審議通過）

一、為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快城市化建設(shè)進(jìn)程、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，改善人居環(huán)境，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，更好地適應(yīng)我國風(fēng)景園林事業(yè)發(fā)展的需要，決定設(shè)置風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位。

二、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為Master of Landscape Architecture，簡稱MLA。

三、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位是與風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，具有特定的職業(yè)背景，主要為風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用性、復(fù)合型專門人才。

四、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者，應(yīng)較好地掌握風(fēng)景園林相關(guān)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有相當(dāng)?shù)娜宋乃仞B(yǎng)，具備獨(dú)立承擔(dān)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、建設(shè)、保護(hù)和管理工作的能力。

五、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的招生對象，一般為學(xué)士學(xué)位獲得者，具有一定風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

六、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的課程按照風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域并結(jié)合用人部門的實(shí)際需要設(shè)置。課程體系應(yīng)體現(xiàn)整體性、綜合性、實(shí)用性和一定的前瞻性。課程內(nèi)容應(yīng)反映藝術(shù)與科技的有機(jī)結(jié)合，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，體現(xiàn)風(fēng)景園林事業(yè)國內(nèi)外的最新成果和進(jìn)展。

七、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的論文(設(shè)計(jì))選題應(yīng)當(dāng)是風(fēng)景園林事業(yè)發(fā)展中存在的重要問題，具有明確的風(fēng)景園林背景和應(yīng)用價(jià)值，應(yīng)有先進(jìn)性、難度及必要的工作量。學(xué)位論文(設(shè)計(jì))必須由攻讀風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位者獨(dú)立完成，能體現(xiàn)其綜合應(yīng)用科學(xué)理論和方法解決實(shí)際問題的能力。

八、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位研究生由學(xué)位授予單位與用人部門合作培養(yǎng)，實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師由學(xué)位授予單位相關(guān)學(xué)科和風(fēng)景園林部門的高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員擔(dān)任。

九、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位論文(設(shè)計(jì))評閱人和答辯委員會(huì)成員中，均需有來自風(fēng)景園林部門具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

十、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位由國家批準(zhǔn)的研究生培養(yǎng)單位授予。

十一、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制，由學(xué)位授予單位頒發(fā)。

第三篇：哈爾濱海天考研：專碩介紹之護(hù)理碩士

護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案

一、為適應(yīng)我國醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展對護(hù)理專門人才的迫切需求，完善護(hù)理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新護(hù)理人才培養(yǎng)模式，提高護(hù)理人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位。

二、“護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位”英文名稱為“Master of Nursing Specialist”,簡稱MNS。

三、護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有本學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的臨床分析和思維能力，能獨(dú)立解決本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的常見護(hù)理問題，并具有較強(qiáng)的研究、教學(xué)能力的高層次、應(yīng)用型、專科型護(hù)理專門人才。

四、護(hù)理碩士招生對象一般為學(xué)士學(xué)位獲得者或具有同等學(xué)力者，并已通過注冊護(hù)士資格考試。

五、護(hù)理碩士的課程設(shè)置要充分反映護(hù)理實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，以培養(yǎng)學(xué)生的臨床護(hù)理實(shí)踐能力為主，同時(shí)注重培養(yǎng)研究能力和教學(xué)能力。

六、護(hù)理碩士培養(yǎng)模式采取以臨床實(shí)踐為主，輔以一定的課程學(xué)習(xí)和科研訓(xùn)練。

七、護(hù)理碩士專任教師須具有較強(qiáng)的護(hù)理專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。

八、學(xué)位論文須與培養(yǎng)臨床護(hù)理決策能力緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用護(hù)理及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決護(hù)理實(shí)際問題的能力。論文類型可以是研究報(bào)告、個(gè)案研究等多種形式。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有護(hù)理實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

九、臨床實(shí)踐與課程考試合格，并通過學(xué)位論文答辯者，授予護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位。

十、積極推進(jìn)護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位與專業(yè)護(hù)士類職業(yè)資格考試的有效銜接。

十一、護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國家批準(zhǔn)的護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。

第四篇：哈爾濱海天考研：專碩介紹之應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士

應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案

一、為適應(yīng)我國現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)事業(yè)發(fā)展對應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專門人才的迫切需要，完善應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)模式，提高應(yīng)用統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。

二、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“Master of Applied Statistics”,英文縮寫M.A.S.。

三、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，具有良好的統(tǒng)計(jì)學(xué)背景，系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)采集、處理、分析和開發(fā)的知識(shí)與技能，具備熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理和分析數(shù)據(jù)的能力，能夠在國家機(jī)關(guān)、黨群團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)組織及科研教學(xué)部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查咨詢、數(shù)據(jù)分析、決策支持和信息管理的高層次、應(yīng)用型應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專門人才。

四、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士課程設(shè)置要充分反映應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，突出統(tǒng)計(jì)實(shí)際操作能力的訓(xùn)練，注重分析能力和創(chuàng)造性解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、專業(yè)實(shí)習(xí)等方法。

五、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士培養(yǎng)過程須突出應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。

六、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸

收來自應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。

七、學(xué)位論文須與應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)際問題、實(shí)際數(shù)據(jù)和實(shí)際案例緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用應(yīng)用統(tǒng)計(jì)及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)際問題的能力。論文類型可采用與數(shù)據(jù)收集、整理、分析相關(guān)的調(diào)研報(bào)告，數(shù)據(jù)分析報(bào)告，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法的實(shí)證研究等形式。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有應(yīng)用統(tǒng)計(jì)實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

八、修滿規(guī)定學(xué)分、完成專業(yè)實(shí)習(xí)并通過學(xué)位論文答辯者，授予應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。

九、積極推進(jìn)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位與統(tǒng)計(jì)類職業(yè)資格考試的有效銜接。

十、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位由國家批準(zhǔn)的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。

十一、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。

第五篇：2018湖南大學(xué)保險(xiǎn)專碩考研經(jīng)驗(yàn)

湖南大學(xué)保險(xiǎn)專碩考研經(jīng)驗(yàn)

摘要：樓主考研其實(shí)也沒有備戰(zhàn)太多時(shí)間，所以很多考研的同學(xué)擔(dān)心時(shí)間問題是完全沒有必要的。如果戰(zhàn)線拉得太長，后期陷入疲勞狀態(tài)，那可就不妙了。六個(gè)月的時(shí)間，大家來一起看看樓主是怎么復(fù)習(xí)備戰(zhàn)的吧！

初試404，政治65，英語二83，經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考124，435保險(xiǎn)專業(yè)基礎(chǔ)132，字?jǐn)?shù)比較多。

一、擇校問題

首先確定自己是否跨考，考專碩還是學(xué)碩（至于區(qū)別自行百度吧，網(wǎng)上信息很詳盡）。

最想說的是，不管選擇了什么學(xué)校，一定要有自己選擇考研的理由，選擇學(xué)校的理由，然后堅(jiān)持到最后。

還有！！很多人會(huì)說自己時(shí)間是不是不夠用了，是不是準(zhǔn)備的比別人晚了?我想說：不晚！絕對不晚！我去年這個(gè)時(shí)候一直在準(zhǔn)備初級會(huì)計(jì)的考試（好像是五月考，真的分了好多時(shí)間在這個(gè)上面，每天學(xué)會(huì)計(jì)就要學(xué)3個(gè)小時(shí)左右，其實(shí)對考研遠(yuǎn)沒有其他小伙伴上心，直到六月出了成績才開始全身心投入考研）在清明節(jié)還去了南昌旅游，所以時(shí)間不是問題。“種一顆樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。”

二、政治

政治考的真的不高……8.9月開始應(yīng)該差不多吧，具體看看其他政治高分的經(jīng)驗(yàn)吧……

三、英語

我四級499，六級428（真飄過，復(fù)試還被老師問為什么六級分怎么不高…）。

英語想考高分4月必須開始了，考研英語最重要的是單詞，這個(gè)絕對沒有錯(cuò)，一定要先把單詞搞到位，不要投機(jī)取巧，“所有不背單詞的技巧都是耍流氓”xdf某老師說的，確實(shí)是這樣！

關(guān)于用書：

單詞書：我先用的王江濤《十天搞定考研詞匯》（當(dāng)然并不是10天，大概一個(gè)多月），背完一遍之后發(fā)現(xiàn)單詞好像不是很夠用，就又買了何凱文的單詞書，搭配百詞斬app（有人喜歡扇貝，看個(gè)人習(xí)慣，搭配著用閑散時(shí)間背一下很有效）。

單詞部分一定要盡量背多點(diǎn)次數(shù)，反復(fù)記憶，不要怕忘，但是一定不能因?yàn)橛洸蛔【蛿鄠€(gè)一個(gè)星期（這樣就白背了，堅(jiān)持每天都看看），之前看一個(gè)高分學(xué)姐說的，在八月左右要測試一下自己單詞的背誦成效，就是拿出單詞來，幾秒內(nèi)反應(yīng)出來所有的意思（注意熟詞僻意）。

其他書：張劍的真題黃皮書（英語一+英語二）因?yàn)橹皽?zhǔn)備英語一，后來換了英語二就都買了。個(gè)人感覺張劍英語一挺不錯(cuò)，英語二一般般把，感覺并沒有英語一真題帶給我的提升大。可能主要是因?yàn)閺?fù)習(xí)到11月做的英語二，比英語一簡單一些吧，覺得張劍就有點(diǎn)羅嗦了，其實(shí)英語二并不需要句句詳解，看個(gè)人喜好選擇真題吧。

我是四月中下旬開始寫英語一1997年的閱讀，就只寫閱讀，然后看看解析，積累單詞，每天兩篇閱讀…后來發(fā)現(xiàn)自己單詞不過關(guān)，又回去記單詞…真題真的要等到單詞積累到一定程度再開始刷題，效率比較高，所以不用一開始就上真題。

英語一和英語二的真題一定要重視！！我是刷了三遍，一遍有一遍的感悟！看自己怎么安排自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，反正多刷一定是有好處的。一套真題頂過好幾篇其他閱讀，要好好品品真題閱讀！！

三、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考

主要是由邏輯+數(shù)學(xué)（有向數(shù)學(xué)三發(fā)展的趨勢）+寫作組成，這科大家分?jǐn)?shù)都比較穩(wěn)定，大家都在120上下，但是也能拉開分?jǐn)?shù)，因?yàn)榈偷姆?10，高的也有130+的。一定要重視數(shù)學(xué)！！但是也沒有必要完全按照數(shù)學(xué)三復(fù)習(xí)，畢竟還有邏輯和寫作。

?STEP1基礎(chǔ)段

1、數(shù)學(xué)

打好基礎(chǔ)最重要，396注重基礎(chǔ)的考察（我記得最清楚的是做過一道題，問什么是上凸、下凹，一定要重視定義的考察）我開始跟著湯家風(fēng)的視頻學(xué)，就是把396考綱涉及的內(nèi)容都聽一下，這幾年的396一直沒有超綱，不知道未來怎么樣…跟著做筆記，推薦用活頁本！好整理！打好基礎(chǔ)當(dāng)然就是多做題，要?jiǎng)邮郑?/p>

還有一點(diǎn)，選書其實(shí)也蠻重要的，我考試的邏輯題基本全是原題，數(shù)學(xué)也碰到很多做過的題……準(zhǔn)備的早的話，最好吧同濟(jì)教材看看，課后題做一做，都是為了鞏固知識(shí)點(diǎn)！我后來時(shí)間不夠了，就只看了同濟(jì)上冊的微積分部分。

個(gè)人認(rèn)為核心筆記比數(shù)學(xué)精點(diǎn)的知識(shí)安排比較清楚，但是數(shù)學(xué)精點(diǎn)上有的題不錯(cuò)，但是有的特別刁鉆的題還是忽略吧……核心筆記也要刷很多遍，我刷了兩遍吧，不會(huì)的和不熟練的題建議整理到錯(cuò)題本上，同樣建議活頁本！刷完兩遍之后就可以刷800題了，800題也可以選擇性放棄一些題（好像真題有來自這上邊的，微積分部分要全做，概率論可以稍微做一下）其實(shí)做很多題也不如把所有的不清楚的題都搞懂……重視錯(cuò)題本！方法其實(shí)和高中一樣的。

《高分速成》這本書題都是很基礎(chǔ)的題了，和前些年的396真題比較像，近兩年的不太像了，但是最后放在模擬訓(xùn)練之前，用來鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、保持題感、增強(qiáng)自信心很有用的。

2、邏輯

我是大概四月底開始接觸的，只用的《邏輯精點(diǎn)》，先進(jìn)行了書前面的測試，對了不到一半的題…應(yīng)該算是邏輯黑洞了，但是不要怕，可以提高的！認(rèn)真的用這本邏輯精點(diǎn)，開始最好聽聽趙鑫全的網(wǎng)課，我覺得蠻適合我的（也有用老呂的，看自己適合哪種風(fēng)格）。

邏輯精點(diǎn)這本書，我刷了兩遍，主要注意訓(xùn)練做題的方法和速度。刷完基礎(chǔ)知識(shí)之后，可以多做點(diǎn)題，題海戰(zhàn)術(shù)總是有用的。我后來開始刷《1000題》，只做了396部分的題。

劃重點(diǎn)！！邏輯最最最最重要的是會(huì)計(jì)聯(lián)考的真題和以前396聯(lián)考的真題！！真的要全刷一遍！全部弄懂！用書嘛，誰的書都可以，只要是有詳解的都可以，有些題每個(gè)老師給的答案不太一樣，也不用擔(dān)心了，一般考試不會(huì)出這樣的（真題幾乎全部來自歷年真題）。

后期訓(xùn)練就用的周建武的這個(gè)題庫。

3、寫作

寫作我到10月左右才開始，大作文出題的套路比較奇特，飄忽不定，最后考前看看寫作的技巧就行，主要還是考察平時(shí)的積累，但是好像準(zhǔn)備考研的時(shí)候也沒有什么時(shí)間看報(bào)紙雜志吧……但是小作文可以突擊進(jìn)步的，王誠，趙鑫全，陳君華都o(jì)k的，跟住一個(gè)學(xué)學(xué)套路就行。然后自己多寫多練，一定要下手！

我呢，是在自習(xí)室找了個(gè)也考396的研友，互相批改小作文（買資料贈(zèng)送寫作批改也是很棒的選擇）有時(shí)候你的問題，你自己發(fā)現(xiàn)不了，就需要?jiǎng)e人看一看，自己寫兩次就有自己的方法了。不用太緊張寫作，大家的分?jǐn)?shù)都差不太多哦，但是想沖擊135左右的，寫作還是需要出彩點(diǎn)的。

?STEP2模考階段

記不太清楚了，大概是11月上旬開始的綜合模考。模考之前一定確保，各科都已經(jīng)復(fù)習(xí)了個(gè)十有八九，把錯(cuò)題都已經(jīng)消化了，然后就可以模考了。模考主要是為了查漏補(bǔ)缺、然后感受考試時(shí)間，了解自己的考試狀態(tài)。（真題+模擬題）一定要掐著時(shí)間做題，作文可以不寫。但是邏輯數(shù)學(xué)一定要按著時(shí)間做，然后對答案。

正確率嘛，錯(cuò)太多不要太沮喪，對的多了也不要驕傲，我記得當(dāng)時(shí)我模考有時(shí)候錯(cuò)5個(gè)，有時(shí)候錯(cuò)1個(gè)，特別不穩(wěn)定，還是要堅(jiān)持到考場那一步吧！我是每天早晨做一套，然后對答案，整理錯(cuò)題，回顧知識(shí)點(diǎn)。

還有什么396的最后8套卷，我當(dāng)時(shí)本來想買來做做，但是時(shí)間不夠了，就沒買了，聽其他人說難度系數(shù)不小，我也不太清楚。

四、專業(yè)課（重頭戲啊啊啊啊啊）

湖南大學(xué)的保險(xiǎn)專碩是不需要考微宏觀的！雖然不考這兩科，但是今年考研真題的題型突變、難度突增。今年取消了選擇題，題量不小，計(jì)算題的難度也略有提升，最坑的是論述題很開放，問了金融穩(wěn)定委員會(huì)。這種問題主要是考察個(gè)人對于金融問題的看法了吧。

湖大的專業(yè)課由兩部分構(gòu)成（保險(xiǎn)+金融）：金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)教程、人壽與健康保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)與責(zé)任保險(xiǎn)。

我本科專業(yè)就是保險(xiǎn)，沒有跨考，對付湖大初試還是需要一些技巧的

第一輪：看書，就全部看一遍，形成一個(gè)大致的框架，知道都有什么內(nèi)容，不需要背誦。

第二輪：仔細(xì)看書，一章一章看，畫出重點(diǎn)的概念和簡答題。可以畫個(gè)框架圖啥的，邊看邊畫比較容易集中精力。

第三輪：背背背！從頭背到尾，忘了就再背，真的是背的多考的分就高啊！

然后需要總結(jié)計(jì)算題，案例分析題也重視，掌握答【案例分析題】的套路。

我也是在復(fù)習(xí)的過程中尋找了好多好多專業(yè)課的資料…真的很難找…也多方買了許多資料…

這里我們把市場上各種資料的精華集中在一本上，選擇它可能是你們考研路上最正確的打算！還有兩個(gè)敲可愛的學(xué)姐隨時(shí)為你們答疑哦！