第一篇：寫在申請(qǐng)之前---------關(guān)于留學(xué)文書修改機(jī)構(gòu)的選擇

? 終于順利的拿到了赴美簽證, 今年的申請(qǐng)也就塵埃落定了, 回顧兩年的申

請(qǐng)歷程感觸很多, 一直想寫點(diǎn)關(guān)于申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)方面的東西, 有機(jī)會(huì)給更多的人分享。無奈一直在準(zhǔn)備簽證就沒有抽出時(shí)間, 正好最近幾個(gè)師弟師妹也向我請(qǐng)教申請(qǐng)方面的事情, 也就借這個(gè)機(jī)會(huì)寫一下自己這兩年的申請(qǐng)的體會(huì), 希望能對(duì)大家的申請(qǐng)?zhí)峁┮恍椭? 避免一些不必要彎路。

背景: 國內(nèi)本科TOP3 化學(xué)專業(yè), 本科。GRE: 650+800+4.5;TOEFL 105;GPA: 84.7/100(major 87.8/100), 本科畢業(yè)由于第一年沒有申請(qǐng)到學(xué)校, 在上海某一中科院研究所工作一年, 有兩篇掛名的國內(nèi)期刊和一篇Tetrahedron Letter , 申請(qǐng)的方向是有機(jī)化學(xué)。

OFFER: University of Pittsburgh;Pennsylvania State University;University of Illinois at Urbana-Champaign, 報(bào)Offer 的帖子以前在論壇發(fā)過, 大家可不要人肉我, 認(rèn)識(shí)我的朋友也希望能幫我保留一下個(gè)人隱私 :)

關(guān)于申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn), 比如說選校, 選專業(yè), 陶瓷以及申請(qǐng)材料的郵寄, 已經(jīng)有眾多牛牛都討論過了, 我就不重復(fù)了, 在這里我主要談一下申請(qǐng)材料中PS, 推薦信, CV等申請(qǐng)材料的修改。我在文書修改這塊走過不少彎路, 浪費(fèi)了很多銀子和我寶貴的一年時(shí)光, 現(xiàn)在就根據(jù)我和我周圍一些用過文書修改的朋友簡單的談?wù)勅绾芜x擇一個(gè)適合自己的文書修改機(jī)構(gòu)。

現(xiàn)在市面上文書修改的機(jī)構(gòu)有很多, 從編輯主體的構(gòu)成上大體上可以分成兩大類, 一類是國外機(jī)構(gòu), 另一類是國內(nèi)機(jī)構(gòu)。簡單的來說, 國外機(jī)構(gòu)和國內(nèi)機(jī)構(gòu)可以通過他們的網(wǎng)站來進(jìn)行判斷, 如果在網(wǎng)站上有像 滬ICP備12345678 這樣的東西那這個(gè)機(jī)構(gòu)就是國內(nèi)機(jī)構(gòu), 這個(gè)是網(wǎng)站備注許可證, 是對(duì)國內(nèi)機(jī)構(gòu)所必備的；相對(duì)而言國外機(jī)構(gòu)就沒有這個(gè)備注號(hào)碼。國外機(jī)構(gòu)的編輯主要是一些母語為英語的編輯, 而國內(nèi)機(jī)構(gòu)的編輯大多是外國語大學(xué)的老師或者是英語專業(yè)研究生等本土編輯, 盡管現(xiàn)在所有的國內(nèi)的修改機(jī)構(gòu)都聲稱他們的編輯是外籍編輯, 但據(jù)我所知國內(nèi)機(jī)構(gòu)里幾乎都是本土編輯。由于畢竟英語不是母語的緣故, 本土編輯對(duì)英語的掌握不可能像外籍編輯那樣得心應(yīng)手, 修改的水平也就要比外籍編輯差了一大截, 很多時(shí)候修改后的PS還有很多詞匯用法和結(jié)構(gòu)的問題, 還是中式英語。09年我的申請(qǐng)材料一共找了兩家修改機(jī)構(gòu)修改, 后來證明這兩家都是國內(nèi)的機(jī)構(gòu)。09年考完GRE后由于時(shí)間比較緊張, 11月底才將Personal Statement 寫了個(gè)初稿, 這個(gè)初稿還是參考了幾篇和我背景相似的其他申請(qǐng)人范文。由于擔(dān)心自己PS寫的不好, 就找了一個(gè)文書修改的機(jī)構(gòu)修改了一下我的PS, 大概等了七八天才收到了修改的PS, 修改的不多,基本上都是拼寫和語法的錯(cuò)誤, 修改大部分是用中文修改的, 最搞笑的是評(píng)語還有這么一句 “你的這篇PS寫的非常好……”,我自己都不認(rèn)為自己寫的好, 編輯居然認(rèn)為我寫的好。就這樣帶著盲目的自信我將推薦信和CV也修改完了, 趕在12月底之前將申請(qǐng)材料都寄了出去。申請(qǐng)的結(jié)果可想而知, 10年四五月份當(dāng)別人紛紛接到offer的時(shí)候, 而我的email天天都是空空如

也,每天都讓我望眼欲穿, 最后我申請(qǐng)的五所學(xué)校無一例外的都給了我拒信, 悲劇啊。

這次失敗的申請(qǐng)經(jīng)歷也讓我更加的認(rèn)清了申請(qǐng)論文的重要性, 絕對(duì)比G/T重要, 千萬不要用摸版！一定要把最真實(shí)的你展現(xiàn)出來。在申請(qǐng)過程中G/T 成績其實(shí)過一定的分?jǐn)?shù)就可以了, 真正決定申請(qǐng)成敗的主要因素就是申請(qǐng)文書和GPA。GPA這個(gè)成績是本科多年來成績的累積, 估計(jì)短期內(nèi)想提高也不大可能, 所以我們?cè)谏暾?qǐng)過程中真正能把握的就是PS 和 推薦信的質(zhì)量。現(xiàn)在我就根據(jù)我這兩年我自己還有周圍一起申請(qǐng)使用過文書修改機(jī)構(gòu)的朋友對(duì)一些國內(nèi)國外修改機(jī)構(gòu)簡單的評(píng)價(jià)一下，所有這些評(píng)價(jià)僅代表個(gè)人觀點(diǎn)，機(jī)構(gòu)的排名也不分先后。

(1)Essayedge(http:// 機(jī)構(gòu)成分: 國外機(jī)構(gòu);編輯構(gòu)成: 外籍編輯;修改價(jià)格:$95/900字)的名氣好像很大, 很多人都知道這個(gè)機(jī)構(gòu), 我沒有選擇它因?yàn)閮r(jià)格太貴了, 但是他們網(wǎng)站上關(guān)于PS寫作的一些信息和教程對(duì)我PS的寫作有很大的幫助, 這些教程幫我挖掘了很多之前沒有被注意到的細(xì)節(jié), 強(qiáng)烈推薦：http:///graduate/essayadvice/course/ 這個(gè)教程。周圍有朋友使用過他們的服務(wù), 修改的細(xì)致, 用詞也很地道, 同時(shí)還會(huì)對(duì)整個(gè)文章有個(gè)評(píng)價(jià), 但是缺點(diǎn)就是這家的價(jià)格實(shí)在是太貴了, 而且付款也只接受美元, 很多申請(qǐng)的同學(xué)其實(shí)并沒有美元, 這也是我對(duì)他們的服務(wù)持保留態(tài)度的原因。

推薦星級(jí)：????

(2)51Editing(http://;機(jī)構(gòu)成分: 國外機(jī)構(gòu);編輯構(gòu)成: 外籍編輯;修改價(jià)格: 198RMB/300字)是我去年申請(qǐng)時(shí)候一位一起申請(qǐng)的朋友推薦給我的, 由于有了第一年失敗的修改經(jīng)歷, 我對(duì)修改機(jī)構(gòu)的選擇格外的挑剔。但是看了他們修改的范文后感覺修改的水平很高, 為了確認(rèn)是否是外籍編輯修改的, 我還特意將他們的修改范文發(fā)給我以前大學(xué)的外教看, 她說這是外籍編輯修改的, 并且修改的質(zhì)量也很高。即便這樣, 我還是將信將疑的將去年由國內(nèi)編輯修改的一篇推薦信交給他們修改, 三天后當(dāng)我收到修改好的推薦信后, 我簡直不敢相信自己的眼睛了, 在這封短短的推薦信里這位編輯做了多達(dá)二十多次的修改, 其中包括語法, 用詞還有段落的調(diào)整建議, 編輯還對(duì)很多地方的修改做出很詳細(xì)的修改意見和評(píng)語。同時(shí)在結(jié)尾處還對(duì)這篇推薦信做了一個(gè)整體評(píng)價(jià), 對(duì)文章的整體提出了很多實(shí)實(shí)在在的評(píng)語, 這對(duì)我以后寫作有非常大的幫助。這點(diǎn)和essayedge很像，在我知道的修改機(jī)構(gòu)中，好像只有這兩家機(jī)構(gòu)提供對(duì)文章的整體評(píng)價(jià)。后來和客服的MM聊天才知道這家機(jī)構(gòu)總部設(shè)在美國，是由一位芝加哥大學(xué)MBA創(chuàng)辦的，目的就是給廣大申請(qǐng)留學(xué)的同學(xué)提供最優(yōu)質(zhì)的文書修改服務(wù)。51Editing的編輯是清一色美國人，所有編輯都是美國名牌大學(xué)畢業(yè)，這里有他們編輯的信息 http:///team.php 他們還有個(gè)地方很贊，那就是如果使用了他們的修改服務(wù)后，獲得了申請(qǐng)學(xué)校的錄取，那么使用服務(wù)的顧客還可以將修改的范文授權(quán)給51Editing，他們就會(huì)將這篇文書當(dāng)作范文刊登在修改范文欄目，同時(shí)會(huì)對(duì)愿意提供給范文的顧客會(huì)有一定的回饋活動(dòng)。我和我周圍的幾位朋

友都將我們的修改文書授權(quán)給51Editing，并且被錄取的學(xué)校越好回饋的就越多，強(qiáng)烈推薦他們的修改服務(wù)。

推薦星級(jí): ?????

(3)Abroadessay(http://;機(jī)構(gòu)成分: 國外機(jī)構(gòu);編輯構(gòu)成: 外籍編輯；修改價(jià)格: 295RMB/300字)我自己沒有使用過，周圍使用過的人好像也挺多的, 他們的編輯好像是在校的大學(xué)生。我看過一篇他們修改的PS，修改的也不錯(cuò)的, 價(jià)格比51Editing 貴一點(diǎn)，但也在可以接受的范圍。他們的缺點(diǎn)是網(wǎng)站使用起來不是很方便，好像只能用IE瀏覽器，如果使用其他的瀏覽器的話就會(huì)有問題。

推薦星級(jí): ???

(4)Shinewrite(http://;機(jī)構(gòu)成分: 國外機(jī)構(gòu);編輯構(gòu)成: 外籍編輯；修改價(jià)格: 455RMB/600字)修改的質(zhì)量不如以前了，這是一位使用過他們服務(wù)的同學(xué)的評(píng)價(jià)，不知道是不是這個(gè)原因他們的價(jià)格也比前幾年有大幅度的下降。他們的修改主要是語法和詞匯方面，對(duì)文章整體的結(jié)構(gòu)修改不多，同時(shí)也沒有對(duì)文章的整體評(píng)價(jià)。還有就是他們沒有在線的客服，與他們的聯(lián)系主要是以Email為主，溝通起來不是很方便，很多時(shí)候發(fā)了Email 后要等一到兩天才有回信。

推薦星級(jí)：??

(4)Best Writing(http://;機(jī)構(gòu)成分: 國外機(jī)構(gòu);編輯構(gòu)成: 外籍編輯；修改價(jià)格: 318RMB/300字)這是我的一位師姐向我強(qiáng)烈推薦的, 她是去年使用過這家公司的文書修改服務(wù)的, 現(xiàn)在已經(jīng)在美國快一年了, 我去過他們的網(wǎng)站, 他們提供的服務(wù)內(nèi)容很多, 價(jià)格也還可以, 網(wǎng)站上也有一些修改范文, 如果感興趣的同學(xué)也可以和他們的客服咨詢一下.推薦星級(jí)：??

(5)新大陸(http://.cn/revise.htm;機(jī)構(gòu)成分: 國內(nèi)機(jī)構(gòu);編輯構(gòu)成: 本土編輯；修改價(jià)格: 400RMB/份)的編輯主要是本土編輯，大部分使用中文修改，他們的修改周期很長，他們網(wǎng)站上說是5個(gè)工作日，但是我去年的修改等了一周多才收到修改好的PS，修改的質(zhì)量也不高，基本就是對(duì)PS簡單的挑一些語法錯(cuò)誤，不推薦他們的服務(wù)。推薦星級(jí): ?

(6)Helpyouappy(http://www.tmdps.cn;機(jī)構(gòu)成分: 國內(nèi)機(jī)構(gòu);編輯構(gòu)成: 本土編輯；修改價(jià)格: 390RMB/300字)和新大陸差不多，他們的編輯也都是本土編輯，可能是一些英語專業(yè)的研究生吧，周圍有幾個(gè)人去年使用了他們的服務(wù)，評(píng)價(jià)不高。他們的客服比新大陸要好一些，至少能夠及時(shí)回復(fù)Email，但是修改和新大陸差不多，主要就是改改語法和詞匯，不推薦他們的服務(wù)。

推薦星級(jí): ?

其他類似的文書修改機(jī)構(gòu)還有很多，由于沒有使用過在這里也就不好評(píng)價(jià)。最后在這里還要感謝一下對(duì)這篇文章提供修改寶貴意見的XIAOHUI，KISSSTAR，RUBY，ESTANG 和zhangx 等幾位大牛，希望你們也一簽順利通過！也祝福后來的申請(qǐng)者飛躍順利!

第二篇：英國留學(xué)申請(qǐng)文書材料

英國留學(xué)申請(qǐng)文書材料

大家都知道，進(jìn)行英國留學(xué)申請(qǐng)都要準(zhǔn)備文書，那么英國留學(xué)申請(qǐng)文書材料都有哪些呢?下面就為大家詳細(xì)的介紹一下，英國留學(xué)文書申請(qǐng)材料有哪些。

一、個(gè)人陳述

個(gè)人陳述是在申請(qǐng)過程中按照學(xué)校要求來寫一篇有關(guān)申請(qǐng)人背景，學(xué)術(shù)成就和未來研究和職業(yè)目標(biāo)的文章。一篇成功的個(gè)人陳述不僅應(yīng)該語言流暢，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，更要充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。幾乎所有學(xué)校都要求提交個(gè)人陳述。

二.推薦信(Recommendation Letter)

在出國留學(xué)申請(qǐng)過程中，學(xué)校通常會(huì)要求2～4封來自申請(qǐng)者工作主管或者教授的推薦信函。推薦信是申請(qǐng)文書中非常重要的組成部分。因?yàn)橥扑]信是申請(qǐng)材料中唯一的一個(gè)從第三者的角度對(duì)申請(qǐng)人學(xué)習(xí)成績、學(xué)術(shù)科研能力、研究潛質(zhì)和性格特點(diǎn)的評(píng)價(jià)。所以，推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等推薦信的內(nèi)容。

三、個(gè)人簡歷

個(gè)人簡歷的目的是讓對(duì)方清晰地了解申請(qǐng)者的全面情況，應(yīng)力求在真實(shí)、全面、簡明的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確地反映自己受教育和從事專業(yè)工作的經(jīng)歷，特別是近年來的工作方向、研究興趣及成果。

以上就是英國留學(xué)申請(qǐng)的文書材料介紹，根據(jù)不同的英國院校，英國留學(xué)申請(qǐng)文書寫作重點(diǎn)也有所不同。希望通過上文的介紹，同學(xué)們對(duì)英國留學(xué)申請(qǐng)文書的組成能有一定的了解，并順利進(jìn)行英國留學(xué)申請(qǐng)。

第三篇：英國留學(xué)申請(qǐng)文書

英國留學(xué)申請(qǐng)文書：大學(xué)所欣賞的個(gè)人特質(zhì)

來源:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)間:2011-10-19 19:09:05責(zé)任編輯:goldenarrow閱讀[73]評(píng)論[0] 英國留學(xué)申請(qǐng)中，申請(qǐng)文書是校方考察申請(qǐng)人的一條重要途徑，在考察的過程中，校方比較欣賞申請(qǐng)人的哪些特質(zhì)（Characters）呢？一起看看吧：

Scholastic aptitude(學(xué)習(xí)方面的才能)

a.Native intellectual ability（天賦）

b.Imagination（想像力）

c.Creativity(創(chuàng)造力)

d.Capacity for analytical thinking（分析思考能力）

e.Intellectual curiosity或Spirit of inquiry(好奇心)

f.Ability to work independently(獨(dú)立學(xué)習(xí)工作的能力)

g.Memory(記憶力)

h.Accuracy(精確性)

i.Methodology(研究方法)

j.Capability for abstract reasoning(抽象推理的能力)

k.Potential as a researcher(研究的潛力)

l.Potential as teacher(教學(xué)的潛力)

m.Ability to express his ideas orally and in writing(口頭或文字的表達(dá)能力)

n.Capacity, desire and determination for good quality graduate work(是否有獲致學(xué)業(yè)成功的能力、愿望與決心)

o.Probable success as a graduate student(作為研究生成功的可能性)Academic performance(學(xué)業(yè)上的表現(xiàn))

a.Breadth of general knowledge(知識(shí)是否豐富)

b.Knowledge of literature in his field(本專業(yè)領(lǐng)域知識(shí))

c.Grade or achievement(成績或成就)

d.Industry;diligence(勤勉)

e.Participation in discussion(討論是否積極)

f.Academic maturity(學(xué)業(yè)上的成熟)

Languages(語言能力)

a.Ability to speak, understand, read and write the English language(說、聽、讀、寫英文的能力)

b.Ability to read significant literature in other languages than English(英語以外的語言能力)

Character(品行)

a.Honesty;integrity(誠實(shí))

b.Sincerity(誠懇)

c.Sense of responsibility(責(zé)任感)

d.Coorperation(合作)

e.Enthusiasm(熱誠)

f.Conscientiousness(自覺性)

g.Ethical and moral standards(倫理與道德標(biāo)準(zhǔn))

h.Reliability;dependability(可靠性)

i.Concern for others(關(guān)懷他人)

j.Patience(耐心)

k.Perseverance(恒心)

l.Seriousness of purpose(求學(xué)認(rèn)真)

m.Work habits(工作習(xí)慣)

n.Initiative(主動(dòng)性)

o.Record of disciplinary action or misconduct(曾受弄罰或品行不良紀(jì)錄)Personality(個(gè)性)

a.Amiability;amicability(和藹)

b.Cheerfulness(愉快)

c.Ability to work with others(能否與他人相處)

Motivation(動(dòng)力)

a.Internal drive for exellence(好勝心)

b.Objective defined(有無確定的目標(biāo))

c.Capability of sustained independent work(長期獨(dú)立工作的能力)d.Motivation to pursue graduate study(進(jìn)入研究所的決心)

Leadership Ability(領(lǐng)導(dǎo)才能)

Emotion(情緒)

a.Emotional maturity(心理成熟)

b.Emotional balance(情緒穩(wěn)定)

c.Emotional adjustment(情緒調(diào)節(jié)能力)

d.Temper(脾氣)

Health(健康)

a.Physical health(身體健康)

b.Mental health(精神健康)

c.Physical defects(生理缺陷)

Professional experience(工作經(jīng)驗(yàn))

Ability to work with others(能否與他人相處)

第四篇：2013留學(xué)文書寫作機(jī)構(gòu)介紹

2013年留學(xué)文書寫作機(jī)構(gòu)考察記錄

又是一年留學(xué)季，如何在這么多優(yōu)秀的學(xué)生中脫穎而出呢？申請(qǐng)文書是讓招生官認(rèn)識(shí)你的最直觀的途徑，很多學(xué)生對(duì)文書機(jī)構(gòu)的資質(zhì)和質(zhì)量尤為關(guān)注，希望能尋找到一家專業(yè)的機(jī)構(gòu)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的出國夢(mèng)。為了讓學(xué)生們?cè)趯ふ椅臅鴻C(jī)構(gòu)時(shí)做出更客觀地選擇，我們現(xiàn)在挑選出文書寫作機(jī)構(gòu)中的佼佼者－奧弗萊文書工作室，為大家重點(diǎn)介紹。

奧弗萊留學(xué)旗下的文書工作室初建于美國舊金山，目前已成為國內(nèi)最大的文書工作室。在校園里和網(wǎng)上口碑都是不錯(cuò)的。據(jù)選擇奧弗萊留學(xué)文書的學(xué)生反映，他們不但溝通便利，隨時(shí)可以了解文書寫作進(jìn)度，而且寫出來的文書沒有浮夸的成分，給人以真實(shí)感，但又恰到好處的展現(xiàn)他們的自身優(yōu)勢(shì)。更令人滿意的是他們服務(wù)的多樣化，可以滿足不同學(xué)生的需求。

那么他們是怎樣工作的呢？筆者對(duì)其工作流程做了全面了解。客戶簽訂服務(wù)協(xié)議后，根據(jù)提交的個(gè)人信息安排相應(yīng)的文書顧問。文書寫作初期，文書顧問通過與學(xué)生交談，挖掘?qū)W生亮點(diǎn)，確定文書思路。外籍編輯根據(jù)整理的信息完成初稿，然后參考學(xué)生的反饋信息和意見進(jìn)行文書修改，直到完全符合學(xué)生要求。最后階段將文書完成稿提交給教授級(jí)別專家進(jìn)行審核，審核通過后確定終稿。整個(gè)過程嚴(yán)格把關(guān)，保證文書質(zhì)量。

文書寫作作為申請(qǐng)中相當(dāng)重要的一環(huán)，學(xué)生們對(duì)其重視度相當(dāng)之高，因此在文書機(jī)構(gòu)的選擇上也就慎之又慎了。通過以上介紹，希望能對(duì)處于迷茫中的學(xué)生有所幫助。

第五篇：2012留學(xué)文書寫作機(jī)構(gòu)排名

改革開放以來，中國出國留學(xué)的人員超過250萬人，是世界上最大的生源國。據(jù)國家有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，2011年，中國出國留學(xué)的人員超過39萬。在2021年，赴美簽證已經(jīng)突破110萬人次。

“又是一年申請(qǐng)季，海外申請(qǐng)競爭激烈。愿意赴美的自費(fèi)留學(xué)申請(qǐng)者激增，優(yōu)秀的本科背景已經(jīng)不能成為成功錄取的關(guān)鍵。”就讀于西安交大的劉同學(xué)如是說。同樣的成績，放在以往或許可以申請(qǐng)USC、NYU等全獎(jiǎng)，但今年好像沒有那么樂觀。

就讀于北京科技大學(xué)的王同學(xué)同樣深有感觸，同樣的成績前幾屆的學(xué)長可以申請(qǐng)賓夕法尼亞大學(xué)，今年卻不一樣，并且開始了其他的打算，例如先找一份工作之類的。

留學(xué)申請(qǐng)的門檻明顯提高，對(duì)于申請(qǐng)者來說，一份能夠突出自身優(yōu)勢(shì)、未來規(guī)劃清晰的申請(qǐng)文書可以讓錄取幾率大大增加。這點(diǎn)得到了絕大部分同學(xué)的認(rèn)同。

此外，在對(duì)近2000名DIY留學(xué)申請(qǐng)的同學(xué)調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少文書機(jī)構(gòu)以次充好。由于市場(chǎng)缺乏有效管理，近8成機(jī)構(gòu)沒有相關(guān)的資質(zhì)和合法營業(yè)執(zhí)照，讓廣大申請(qǐng)者困惑不已。

為了讓未來申請(qǐng)者有更好的選擇依據(jù)，我們做了一項(xiàng)關(guān)于文書質(zhì)量、服務(wù)的綜合評(píng)價(jià)。排名按得分從高到底，考核因素：服務(wù)價(jià)格、申請(qǐng)效果、溝通互動(dòng)、修改程度，共計(jì)四項(xiàng)，每項(xiàng)25分。

1.essayedge(82)

服務(wù)價(jià)格19

申請(qǐng)效果2

2溝通互動(dòng):18

修改程度:2

3點(diǎn)評(píng)：有母語優(yōu)勢(shì)，修改很地道，會(huì)主動(dòng)向用戶索取信息素材，但是需要全英語溝通，對(duì)于英語不佳者來說比較困難，也不能電話溝通，申請(qǐng)者普遍認(rèn)為收費(fèi)很貴。

2.resumeedge(81)

服務(wù)價(jià)格19

申請(qǐng)效果22

溝通互動(dòng):18

修改程度:22

點(diǎn)評(píng)：也同樣擁有母語優(yōu)勢(shì)，有在線客服和電話溝通，但是也需要全英語溝通，服務(wù)比較單一，申請(qǐng)者大多數(shù)認(rèn)為收費(fèi)很貴。

3.SHINE WRITE(79)

服務(wù)價(jià)格:19

申請(qǐng)效果:2

1溝通互動(dòng):19

修改程度:20

點(diǎn)評(píng)：服務(wù)眾多，對(duì)于用語修改普遍認(rèn)為較為滿意，溝通比較不暢通，只能郵件。收費(fèi)比前兩家便宜。

4.wordsunny(78)

服務(wù)價(jià)格:20

申請(qǐng)效果:19

溝通互動(dòng):20

修改程度:19

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于修改結(jié)果普遍較為滿意，可額外提供留學(xué)咨詢服務(wù)，可以通過電話或是郵件溝通，申請(qǐng)者普遍能夠接受費(fèi)用。

5.abroadessay(77)

服務(wù)價(jià)格:21

申請(qǐng)效果:19

溝通互動(dòng):18

修改程度:19

點(diǎn)評(píng)：對(duì)于文書不會(huì)做出太大幅度的修改，一般是對(duì)語法、邏輯上進(jìn)行修改，可以郵件或TM工具溝通，價(jià)格大部分人可以接受。

6.help you apply(76)

服務(wù)價(jià)格:19

申請(qǐng)效果:18

溝通互動(dòng):21

修改程度:18

點(diǎn)評(píng)：服務(wù)并不是僅傾向于留學(xué)文書，也提供其他的付費(fèi)留學(xué)咨詢服務(wù)。可以通過郵件或是TM工具溝通，服務(wù)費(fèi)用普遍可以接受。

本次調(diào)查結(jié)果共計(jì)2000人參與，采用不記名形式的選擇形式問卷，收回1820份完整有效卷。