第一篇：2013年專業技術人員信息化能力建設教程學習心得體會

2013年專業技術人員信息化能力建設教程

學習心得體會

人類已走進以信息技術為核心的知識經濟時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰略資源；信息技術正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進性與傳統產業結合；信息產業已發展為世界范圍內的朝陽產業和新的經濟增長點；信息化已成為推進企業發展的助力器；信息化水平則成為一個企業綜合實力的重要標志。

一、關于對信息化的認識問題

1、什么是信息化？怎樣來理解和認識信息化的基本含義？有人說，信息化就是網絡化，就是計算機、電腦的普及，這些觀點都是片面的、不正確的。信息化是一個過程，與工業化、現代化一樣，是一個動態變化的過程。

2、信息化是一次深刻的社會革命。

信息化不僅是一次技術革命，更是一次深刻的認識革命和社會革命。我們從三次革命談起，人類經歷了農業革命與工業革命，知識經濟和信息化是第三次革命。

3、信息時代的十二個特點。

（1）信息、技術、知識等無形資產是信息時代的核心生產要素，生產者成為知識性勞動者。

（2）生產向著智能化與網絡化發展，腦力與體力相結合，生產與用戶相結合，實現實時敏捷生產與智能生產。如現在的無人工廠，實現了全部的網絡化操作。

（3）企業組織結構呈現網絡化與靈活化的特點，創新、柔性、信息和知識生產型企業將是成功的企業。

（4）企業管理實現信息化、網絡化、個性化、知識與柔性管理。

（5）技術向著數字化、智能化、知識化、可視化、柔性化發展。

（6）產品呈現智能化、特色化、個性化、藝術化和市場周期短的特點。

（7）社會分配按照貢獻大小及知識結構分配。

（8）市場呈現全球化、網絡化、無國界化與變化快的特點。

（9）產業結構以知識和信息產業為主，物質生產和服務業為輔。

（10）在就業方面，從事信息、知識生產的勞動者就業率高，體力勞動者的失業率提高。

（11）企業文化是創新、合作與學習。

（12）經濟增長的源泉是知識和信息，是專業化的人力資本。綜上所述，隨著信息化的更深入發展，必然會給我們帶來經濟和社會生活各個領域的深刻變化，這種變化是前所未有的，當前的問題不是我們想不想、愿不愿意，而是一種必然趨勢。隨著信息化的發展會引發許多新的變化，面對市場的全球化、國際化，面對企業之現狀，可能在新的國際分工面前作出新的選擇，由此也必然引發企業的重新洗牌。

4、從生產力要素的構成上來認識信息化的內涵。

科學技術是第一生產力。由于信息化的發展與網絡經濟的產生，構成生產力的要素也在不斷增加，并不斷占據了生產力要素的主導地位。我個人認為，應該把推進科技發展和科技信息化同亞太地區經濟發展、結構調整、地區組織，同單位內部的管理、開發等各個方面緊密結合起來。

總之，伴隨著知識經濟、全球一體化的發展，產業不斷拓展，進一步提高信息化認識，加快信息化建設步伐已成為必然，只要我們轉變觀念，提高對信息化建設的重視度，以管理信息化為主導（領導層），以實現信息化管理為基礎，以實現產品走向世界為目標，一定會有著燦爛的明天!

第二篇：信息化能力建設教程學習心得體會

緊隨社會信息化發展的步伐

——2013年專業技術人員信息化能力建設教程

學習心得體會

三明職業技術學院 孫懷明

2013年，學校組織的專業技術人員關于信息化能力建設的遠程繼續教育課程，系統學習了信息系統開發與管理、信息組織與檢索、信息分析與服務、信息技術應用與信息產業發展、領域信息化、信息化能力評價、信息資源開發與利用、信息網絡安全等內容。經過學習之后，進地步加深了對這些知識的認識和了解，有了新的體會和感受。

人類已走進以信息技術為核心的知識經濟時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰略資源；信息技術正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進性與傳統產業結合；信息產業已發展為世界范圍內的朝陽產業和新的經濟增長點；信息化已成為推進社會發展的助力器；信息化水平則成為一個單位和個人綜合實力的重要標志。

一、關于對信息化的認識問題

1、什么是信息化？怎樣來理解和認識信息化的基本含義？有人說，信息化就是網絡化，就是計算機、電腦的普及，這些觀點都是片面的、不正確的。信息化是一個過程，與工業化、現代化一樣，是一個動態變化的過程。

2、信息化是一次深刻的社會革命。

信息化不僅是一次技術革命，更是一次深刻的認識革命和社會革命。我們從三次革命談起，人類經歷了農業革命與工業革命，知識經濟和信息化是第三次革命。

3、信息時代的十二個特點。

（1）信息、技術、知識等無形資產是信息時代的核心生產要素，生產者成為知識性勞動者。

（2）生產向著智能化與網絡化發展，腦力與體力相結合，生產與用戶相結合，實現實時敏捷生產與智能生產。如現在的無人工廠，實現了全部的網絡化操作。

（3）企業組織結構呈現網絡化與靈活化的特點，創新、柔性、信息和知識生產型企業將是成功的企業。

（4）企業管理實現信息化、網絡化、個性化、知識與柔性管理。

（5）技術向著數字化、智能化、知識化、可視化、柔性化發展。

（6）產品呈現智能化、特色化、個性化、藝術化和市場周期短的特點。

（7）社會分配按照貢獻大小及知識結構分配。

（8）市場呈現全球化、網絡化、無國界化與變化快的特點。

（9）產業結構以知識和信息產業為主，物質生產和服務業為輔。

（10）在就業方面，從事信息、知識生產的勞動者就業率高，體力勞動者的失業率提高。

（11）企業文化是創新、合作與學習。

（12）經濟增長的源泉是知識和信息，是專業化的人力資本。綜上所述，隨著信息化的更深入發展，必然會給我們帶來經濟和社會生活各個領域的深刻變化，這種變化是前所未有的，當前的問題不是我們想不想、愿不愿意，而是一種必然趨勢。隨著信息化的發展會引發許多新的變化，面對市場的全球化、國際化，面對企業之現狀，可能在新的國際分工面前作出新的選擇，由此也必然引發企業的重新洗牌。

4、從生產力要素的構成上來認識信息化的內涵。

科學技術是第一生產力。由于信息化的發展與網絡經濟的產生，構成生產力的要素也在不斷增加，并不斷占據了生產力要素的主導地位。我個人認為，應該把推進科技發展和科技信息化同社會經濟發展、結構調整、地區組織，同單位內部的管理、開發等各個方面緊密結合起來。

總之，伴隨著知識經濟、全球一體化的發展，產業不斷拓展，進一步提高信息化認識，加快信息化建設步伐已成為必然，只要我們轉變觀念，提高對信息化建設的重視度，以管理信息化為主導，以實現信息化管理為基礎，我們的祖國建設一定會日新月異，社會一定會充滿活力。

2013年11月13日星期三

第三篇：三明市2013年專業技術人員信息化能力建設教程學習心得體會

2013年專業技術人員信息化能力建設教程

學習心得體會

建寧縣職業中學

何淑蘭

近日，單位組織的專業技術人員關于信息化能力建設的遠程繼續教育課程，系統學習了信息系統開發與管理、信息組織與檢索、信息分析與服務、信息技術應用與信息產業發展、領域信息化、信息化能力評價、信息資源開發與利用、信息網絡安全等內容。學習之后有了一些心得，現將心得體會如下：

人類已走進以信息技術為核心的知識經濟時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰略資源；信息技術正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進性與傳統產業結合；信息產業已發展為世界范圍內的朝陽產業和新的經濟增長點；信息化已成為推進企業發展的助力器；信息化水平則成為一個企業綜合實力的重要標志。

一、關于對信息化的認識問題

1、什么是信息化？怎樣來理解和認識信息化的基本含義？

有人說，信息化就是網絡化，就是計算機、電腦的普及，這些觀點都是片面的、不正確的。信息化是一個過程，與工業化、現代化一樣，是一個動態變化的過程。

2、信息化是一次深刻的社會革命。

信息化不僅是一次技術革命，更是一次深刻的認識革命和社會革命。我們從三次革命談起，人類經歷了農業革命與工業革命，知識經濟和信息化是第三次革命。

3、信息時代的十二個特點。

（1）信息、技術、知識等無形資產是信息時代的核心生產要素，生產者成為知識性勞動者。

（2）生產向著智能化與網絡化發展，腦力與體力相結合，生產與用戶相結合，實現實時敏捷生產與智能生產。如現在的無人工廠，實現了全部的網絡化操作。

（3）企業組織結構呈現網絡化與靈活化的特點，創新、柔性、信息和知識生產型企業將是成功的企業。

（4）企業管理實現信息化、網絡化、個性化、知識與柔性管理。

（5）技術向著數字化、智能化、知識化、可視化、柔性化發展。

（6）產品呈現智能化、特色化、個性化、藝術化和市場周期短的特點。

（7）社會分配按照貢獻大小及知識結構分配。

（8）市場呈現全球化、網絡化、無國界化與變化快的特點。

（9）產業結構以知識和信息產業為主，物質生產和服務業為輔。

（10）在就業方面，從事信息、知識生產的勞動者就業率高，體力勞動者的失業率提高。

（11）企業文化是創新、合作與學習。

（12）經濟增長的源泉是知識和信息，是專業化的人力資本。

綜上所述，隨著信息化的更深入發展，必然會給我們帶來經濟和社會生活各個領域的深刻變化，這種變化是前所未有的，當前的問題不是我們想不想、愿不愿意，而是一種必然趨勢。隨著信息化的發展會引發許多新的變化，面對市場的全球化、國際化，面對企業之現狀，可能在新的國際分工面前作出新的選擇，由此也必然引發企業的重新洗牌。

4、從生產力要素的構成上來認識信息化的內涵。

科學技術是第一生產力。由于信息化的發展與網絡經濟的產生，構成生產力的要素也在不斷增加，并不斷占據了生產力要素的主導地位。我個人認為，應該把推進科技發展和科技信息化同亞太地區經濟發展、結構調整、地區組織，同單位內部的管理、開發等各個方面緊密結合起來。

總之，伴隨著知識經濟、全球一體化的發展，產業不斷拓展，進一步提高信息化認識，加快信息化建設步伐已成為必然，只要我們轉變觀念，提高對信息化建設的重視度，以管理信息化為主導（領導層），以實現信息化管理為基礎，以實現產品走向世界為目標，一定會有著燦爛的明天!

第四篇：2013年專業技術人員信息化能力建設教程學習心得

2013年專業技術人員信息化能力建設教程學習心得體會近日，單位組織的專業技術人員關于信息化能力建設的遠程繼續教育課程，系統學習了信息系統開發與管理、信息組織與檢索、信息分析與服務、信息技術應用與信息產業發展、領域信息化、信息化能力評價、信息資源開發與利用、信息網絡安全等內容。學習之后有了一些心得，現將心得體會如下：

人類已走進以信息技術為核心的知識經濟時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰略資源；信息技術正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進性與傳統產業結合；信息產業已發展為世界范圍內的朝陽產業和新的經濟增長點；信息化已成為推進企業發展的助力器；信息化水平則成為一個企業綜合實力的重要標志。

一、關于對信息化的認識問題

1、什么是信息化？怎樣來理解和認識信息化的基本含義？ 有人說，信息化就是網絡化，就是計算機、電腦的普及，這些觀點都是片面的、不正確的。信息化是一個過程，與工業化、現代化一樣，是一個動態變化的過程。

2、信息化是一次深刻的社會革命。

信息化不僅是一次技術革命，更是一次深刻的認識革命和社會革命。我們從三次革命談起，人類經歷了農業革命與工業革命，知識經濟和信息化是第三次革命。

3、信息時代的十二個特點。

（1）信息、技術、知識等無形資產是信息時代的核心生產要素，生產者成為知識性勞動者。

（2）生產向著智能化與網絡化發展，腦力與體力相結合，生產與用戶相結合，實現實時敏捷生產與智能生產。如現在的無人工廠，實現了全部的網絡化操作。

（3）企業組織結構呈現網絡化與靈活化的特點，創新、柔性、信息和知識生產型企業將是成功的企業。

（4）企業管理實現信息化、網絡化、個性化、知識與柔性管理。

（5）技術向著數字化、智能化、知識化、可視化、柔性化發展。

（6）產品呈現智能化、特色化、個性化、藝術化和市場周期短的特點。

（7）社會分配按照貢獻大小及知識結構分配。

（8）市場呈現全球化、網絡化、無國界化與變化快的特點。（9）產業結構以知識和信息產業為主，物質生產和服務業為輔。

（10）在就業方面，從事信息、知識生產的勞動者就業率高，體力勞動者的失業率提高。（11）企業文化是創新、合作與學習。（12）經濟增長的源泉是知識和信息，是專業化的人力資本。綜上所述，隨著信息化的更深入發展，必然會給我們帶來經濟和社會生活各個領域的深刻變化，這種變化是前所未有的，當前的問題不是我們想不想、愿不愿意，而是一種必然趨勢。隨著信息化的發展

會引發許多新的變化，面對市場的全球化、國際化，面對企業之現狀，可能在新的國際分工面前作出新的選擇，由此也必然引發企業的重新洗牌。

4、從生產力要素的構成上來認識信息化的內涵。科學技術是第一生產力。由于信息化的發展與網絡經濟的產生，構成生產力的要素也在不斷增加，并不斷占據了生產力要素的主導地位。我個人認為，應該把推進科技發展和科技信息化同亞太地區經濟發展、結構調整、地區組織，同單位內部的管理、開發等各個方面緊密結合起來。

一、掌握信息化技術是適應社會發展的需要

信息化是社會發展的趨勢，信息化的水平已經成為衡量一個國家現代化水平和綜合國力的重要標準，機關信息化是其中的一個部分，大力促進各級機關信息化建設，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名基層工作人員，應適應社會發展的趨勢，把握現代化信息技術，是跟上時代發展的步伐、適應社會發展的需要。

二、把握信息化技術是提高工作效能的需要 將信息化技術應用于各類工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。信息技術是新型的科學教育技術，能彌補陳舊工作方法的不足，傳統的工作老套套費時費力，不利于提高工作效率。只有充分把現代化信息技術用于工作中，才能提高工作效能。

三、積極應用信息化技術是提高工作技能的需要

實踐是學習的目標，也是提高應用能力的手段，只有在實踐中充分利用現代化信息技術，才能在應用中發現問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結經驗、吸取教訓中學習并提高自身工作能力。

四、終身學習是使自己得到可持續發展的途徑

社會在不斷進步發展，信息化技術也在不斷更新，作為一名基層機關工作人員，如果止步不前，那么就不能適應現代發展的需要，就不能適應現代工作的需要，要認清形勢，勇于挑戰，樹立信心，不斷學習，用新知識和新技術來提高自身素質，以適應現代工作的需要

總之，伴隨著知識經濟、全球一體化的發展，產業不斷拓展，進一步提高信息化認識，加快信息化建設步伐已成為必然，只要我們轉變觀念，提高對信息化建設的重視度，以管理信息化為主導（領導層），以實現信息化管理為基礎，以實現產品走向世界為目標，一定會有著燦爛的明天!

第五篇：信息化能力建設教程學習心得體會

信息化能力建設教程學習心得體會

人類已走進以信息技術為核心的知識經濟時代，信息資源已成為與材料和能源同等重要的戰略資源；信息技術正以其廣泛的滲透性、無形值價和無與倫比的先進性與傳統產業結合；信息產業已發展為世界范圍內的朝陽產業和新的經濟增長點；信息化已成為推進企業發展的助力器；信息化水平則成為一個企業綜合實力的重要標志。

在參加了“信息化能力建設教程”的遠程教育技術培訓，給我的體會很深。隨著信息技術逐漸在教育教學活動中得以廣泛應用，我越來越感到自己懂得太少，掌握的知識不足。作為一名教育戰線的中青年教師，這是一次很好的培訓機會，因此在培訓過程中，我一直懷著飽滿的熱情，認真學習，大膽實踐，在學習之余還不時提醒同事抓緊時間，和他們交流學習體會，所以彼此的教育技術能力進步很快。參加這次培訓我的心得體會總結如下：

一、掌握信息化技術是適應社會發展的需要

信息化是社會發展的趨勢，信息化的水平已經成為衡量一個國家現代化水平和綜合國力的重要標準，教育信息化是其中的一個部分，大力促進教育教學信息化建設，已是提高工作效率的迫切需要。作為一名高校教師，應適應社會發展的趨勢，把握現代化信息技術，是跟上時代發展的步伐、適應社會發展的需要。

二、把握信息化技術是提高工作效能的需要

將信息化技術應用于各類工作中，有助于整合資源，有助于提高工作效能。信息技術是新型的科學教育技術，能彌補陳舊工作方法的不足，傳統的教學模式老套套費時費力，不利于提高工作效率。只有充分把現代化信息技術用于教學工作中，才能提高工作效能。

三、積極應用信息化技術是提高工作技能的需要

實踐是學習的目標，也是提高應用能力的手段，只有在實踐中充分利用現代化信息技術，才能在應用中發現問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結經驗、吸取教訓中學習并提高自身工作能力。

四、終身學習是使自己得到可持續發展的途徑

社會在不斷進步發展，信息化技術也在不斷更新，作為一名高職教師，如果止步不前，那么就不能適應現代發展的需要，就不能適應現代工作的需要，要認清形勢，勇于挑戰，樹立信心，不斷學習，用新知識和新技術來提高自身素質，以適應現代工作的需要。

“學高為師，身正為范”。做為一名教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學是一門科學，需要研究。教育信息技術也是一門科學，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學的規律與教育信息技術整合的問題。同時，我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術，信息技術對教師來說是一個新問題，特別是中青年教師，學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰，學生明白易懂，特別是思維導圖讓教學過程更明朗化，為我們的教學增添了光彩，使我們對課程發展、教育信息技術有了新的認識。

通過這次培訓，使我對遠程教育教學的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中，并不斷的完善它。把教育技術這種新的教學模式，合理地融入課堂教學和學科活動中，增強學生的學習能力，提高學科教學質量。