第一篇：心田上的百合花——閱讀題答案

1、“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)好在哪里？（3分）

“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意、專(zhuān)心執(zhí)著的特點(diǎn)。“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)（不炫耀）的品質(zhì)。（兩詞各1.5分）這兩個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)作用都結(jié)合了文段的主題回答的。我們?cè)陂喿x時(shí)，要注意作者托物言志的寫(xiě)法，借百合花寫(xiě)人的特點(diǎn)（采用擬人的修辭，把花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，閱讀時(shí)，可以把百合花當(dāng)作某類(lèi)人來(lái)理解）。

2、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話(huà)應(yīng)放在第④段a、b、C哪個(gè)位置？（2分）

C。這是考順序的，前一句的“有一天，它終于開(kāi)花了”是選擇答案的關(guān)鍵提示語(yǔ)。后句也有很強(qiáng)的提示作用。

3、第③段運(yùn)用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？（5分）排比、擬人、反復(fù)。（答對(duì)其中兩個(gè)給2分，答對(duì)一個(gè)給1分）表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定，追求執(zhí)著的形象。（每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分。）此考點(diǎn)不是簡(jiǎn)單的修辭判斷，而是考修辭的表達(dá)作用，不同修辭，表達(dá)作用不同，要積累常見(jiàn)修辭的表達(dá)作用。答題時(shí)，可以選自己有把握的修辭種類(lèi)來(lái)回答

4、本文的線(xiàn)索是什么？文章主要運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法？（2分）

線(xiàn)索：百合的成長(zhǎng)過(guò)程。或：百合努力證明自己存在的過(guò)程。（1分）寫(xiě)作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。線(xiàn)索是作者選材、組織材料的脈絡(luò)。寫(xiě)作手法、表現(xiàn)手法和表達(dá)方式是截然不同的。寫(xiě)作手法，要在于平時(shí)積累。

5、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？（3分）

百合花的精神令人感動(dòng)，作者從內(nèi)心流露出贊美之情。或“百合花的精神令無(wú)數(shù)人感動(dòng)，觸動(dòng)人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角。”（意思相近即可給分）。此題是考對(duì)文章思想內(nèi)容的理解。

6、百合己長(zhǎng)出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？（4分）

第一問(wèn)：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。（2分）第二問(wèn)：言之成理即可給分，否則酌情扣分。（2分）此題是發(fā)展性考題。擬人化的手法，其實(shí)就是寫(xiě)人的。

第二篇：《心田上的百合花》閱讀題及答案

導(dǎo)語(yǔ)：《心田上的百合花》：偏僻遙遠(yuǎn)的山谷、高數(shù)千尺的斷崖，預(yù)示了野百合追求美好愿望的道路必然艱難曲折。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為您整理的《心田上的百合花》閱讀題及答案，歡迎閱讀!

心田上的百合花閱讀答案【一】

①在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合花。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，白合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

②百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”

③百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!”

④a在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。b有一天，它終于開(kāi)花了。c這時(shí)候，野草再也不嘲笑它了。

⑤百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上。不久，這些地方到處都開(kāi)滿(mǎn)了潔白的野百合。

⑥幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳;許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言;無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

⑦不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”

1.根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話(huà)應(yīng)放在第④段a、b、c哪個(gè)位置?_____________

2.第③段運(yùn)用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?

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3.本文的線(xiàn)索是什么?文章主要運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法?

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4.百合以長(zhǎng)出花苞，野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做?

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【閱讀答案】：

1.C

2.排比、擬人、反復(fù)，表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定，追求執(zhí)著的形象。(意對(duì)即可)

3.線(xiàn)索：百合的成長(zhǎng)過(guò)程。(或百合努力證明自己存在的過(guò)程)

寫(xiě)作手法：象征。

4.第一問(wèn)：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。第二問(wèn)：言之成理即可。

心田上的百合花閱讀答案【二】

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖，不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出一株小小的百合百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草

它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草，唯一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵”

有了這個(gè)念頭，百合花努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛

終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞

百合的心里很高興，附近的雜草卻很吃驚，它們?cè)谒降紫鲁靶?著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了”

公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣”

偶爾也會(huì)有飛過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀，它們也會(huì)勸百合不用那么努力開(kāi)花：“在這斷崖邊上，縱然開(kāi)出世界上最美的花，也不會(huì)有人欣賞呀!”

百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在;不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!”

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地積聚內(nèi)心的能量有一天，它終于開(kāi)花了，它那靈醒的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色

這時(shí)候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了

百合花一朵 一朵地盛開(kāi)，每天花朵上都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴

年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽，它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿(mǎn)潔白的野百合幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市與鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花，許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳;放多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言;無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角

那里，被人稱(chēng)為“百合谷地”

不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的留言：

“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在”

1.給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音

誕()生 花苞()不屑()謹(jǐn)()記 鄙夷()

2.根據(jù)內(nèi)容解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量

鄙夷：

幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花

迢迢：

3.在括號(hào)里加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)

幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)下，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花許多孩童跪下來(lái)()聞嗅百合花的芬芳()許多情侶互相擁抱()許下了“百年好和”地誓言()無(wú)數(shù)的人看到這從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的 一角

4.“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞運(yùn)用的恰當(dāng)好處，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)好在哪里?

5.根據(jù)上下文判斷，“它那靈性地白和秀挺地風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗地顏色”這句話(huà)應(yīng)放在第④段的a、b、c三處的 處

6.第③段運(yùn)用了哪些修辭手法?展示了“百合”怎樣的形象?

7.本文的線(xiàn)索是什么?文章主要運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法?

8.文章以“心田上的百合花開(kāi)”為題，有什么含義?

9.百合已長(zhǎng)出花苞，野草為何還嘲笑它?假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做?

10.想想在你的身邊，有沒(méi)有像百合一樣的人，請(qǐng)結(jié)合具體事例說(shuō) 說(shuō)他(她)是個(gè)怎樣的人?

【閱讀答案】

1.dàn bāo xiè jǐn yí

2① 輕視，看不起 ② 形容路途遙遠(yuǎn)

3.，;，;

4.“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開(kāi)花時(shí) 一心一意、專(zhuān)心執(zhí)著的特點(diǎn)“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)(不炫耀)的品質(zhì)

5.C處

6.排比、擬人、反復(fù)表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定，執(zhí)著追求的形象

7.線(xiàn)索：百合的成長(zhǎng)過(guò)程或：百合努力證明自己存在的過(guò)程

寫(xiě) 作手法：象征(托物言志、借物抒 情均可)

8.百合花的精神令人感動(dòng)，作者從內(nèi)心流露出贊美之情 或：百合花的精神令無(wú)數(shù)人感動(dòng)，觸動(dòng)人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角意思相近即可

9.這種嘲笑是因?yàn)橐安菽抗舛虦\，并懷有強(qiáng)烈的嫉妒心理

如果我是“百合”，我不會(huì)理會(huì)“野草”的嘲諷，讓花香在風(fēng)中飛揚(yáng);如果我是“野草”，我會(huì)努力做好自己的事情，向百合學(xué)習(xí)，為人類(lèi)貢獻(xiàn)自己的力量(意思對(duì)即可)

10.只要結(jié)合具體的事例談到人物的心靈美即可

第三篇：《心田上的百合花》閱讀題

《心田上的百合花》閱讀題

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖，不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合，百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的內(nèi)心深處，有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛，終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶Π俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣?”

百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河星v麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在，不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花!”

在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)放了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這個(gè)時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿(mǎn)潔白的野百合花。

幾十午后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合’’的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的莢，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”

1、“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)好在哪里？（3分）“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意、專(zhuān)心執(zhí)著的特點(diǎn)。“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)（不炫耀）的品質(zhì)。（兩詞各1.5分）這兩個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)作用都結(jié)合了文段的主題回答的。我們?cè)陂喿x時(shí)，要注意作者托物言志的寫(xiě)法，借百合花寫(xiě)人的特點(diǎn)（采用擬人的修辭，把花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，閱讀時(shí)，可以把百合花當(dāng)作某類(lèi)人來(lái)理解）。

2短文第一自然段“有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛” 中“努力地” “深深地 ”“ 直立地”這三個(gè)詞語(yǔ)有什么作用？

三個(gè)詞起強(qiáng)調(diào)作用，突出百合花生長(zhǎng)環(huán)境之惡劣，百合花的意志之堅(jiān)強(qiáng)，態(tài)度之堅(jiān)決。3“只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴 ”這句話(huà)是什么含義

經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，受住了旁人的冷嘲熱諷，百合花也不會(huì)放棄，最終達(dá)到了自己的目標(biāo)，也向旁人證明了自己的當(dāng)初的選擇是對(duì)的。那種經(jīng)歷過(guò)磨難后才成功的喜悅的感覺(jué)，只有付出過(guò)的人才能體會(huì)得到。

4、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話(huà)應(yīng)放在第④段a、b、C哪個(gè)位置？（2分）C。這是考順序的，前一句的“有一天，它終于開(kāi)花了”是選擇答案的關(guān)鍵提示語(yǔ)。后句也有很強(qiáng)的提示作用。

5、第③段運(yùn)用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？（5分）排比、擬人、反復(fù)。（答對(duì)其中兩個(gè)給2分，答對(duì)一個(gè)給1分）表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定，追求執(zhí)著的形象。（每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分。）此考點(diǎn)不是簡(jiǎn)單的修辭判斷，而是考修辭的表達(dá)作用，不同修辭，表達(dá)作用不同，要積累常見(jiàn)修辭的表達(dá)作用。答題時(shí)，可以選自己有把握的修辭種類(lèi)來(lái)回答

6、本文的線(xiàn)索是什么？文章主要運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法？（2分）線(xiàn)索：百合的成長(zhǎng)過(guò)程。或：百合努力證明自己存在的過(guò)程。（1分）寫(xiě)作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。線(xiàn)索是作者選材、組織材料的脈絡(luò)。寫(xiě)作手法、表現(xiàn)手法和表達(dá)方式是截然不同的。寫(xiě)作手法，要在于平時(shí)積累。

7、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？（3分）百合花的精神令人感動(dòng)，作者從內(nèi)心流露出贊美之情。或“百合花的精神令無(wú)數(shù)人感動(dòng)，觸動(dòng)人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角。”（意思相近即可給分）。此題是考對(duì)文章思想內(nèi)容的理解。

8、百合已長(zhǎng)出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？（4分）第一問(wèn)：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。（2分）第二問(wèn)：言之成理即可給分，否則酌情扣分。（2分）此題是發(fā)展性考題。擬人化的手法，其實(shí)就是寫(xiě)人的。

9、“在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖”對(duì)描寫(xiě)百合起什么作用。答：表達(dá)野百合追求美好愿望的道路艱難曲折，在生長(zhǎng)環(huán)境惡劣的情況下，在逆境中不屈不撓，勇于拼搏，為實(shí)現(xiàn)美好心愿，它努力地釋放內(nèi)心的能量。為它后面開(kāi)出圣潔動(dòng)人的花起到鋪墊的作用。

10、“這個(gè)念頭”指的是什么？

答：為了證明自己是一株百合，而全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。

11.請(qǐng)用修辭角度賞析下面的話(huà)“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河星v麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。”.答： 本文運(yùn)用了排比、擬人、反復(fù)、象征（托物言志、借物抒情）的修辭手法。表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定，為開(kāi)出美麗的花、為夢(mèng)想、為自身的莊嚴(yán)使命、不怕鄙夷嘲笑和挫折，敢于挑戰(zhàn)執(zhí)著追求的形象。

12、你欣賞文中的百合嗎，結(jié)合文章談?wù)勀愕睦碛伞?/p>

答： 讀完這篇文章，我的內(nèi)心的觸動(dòng)久久不能平靜。百合不僅僅只是開(kāi)出讓人欣賞的顏色漂亮的花。它那自強(qiáng)不息的精神、堅(jiān)定信念、追求上進(jìn)的品格和那純潔，干凈，靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，都努力的無(wú)私奉獻(xiàn)給人們，它美麗的顏色也觸動(dòng)我內(nèi)心那純凈溫柔的一角，使我深受啟發(fā)，從內(nèi)心里流露出對(duì)它贊美和喜愛(ài)！堅(jiān)持自己的原則，敗不餒、勝不驕，不因?yàn)椴坏铆h(huán)境而輕易改變自己內(nèi)心的信念，它的精神、品格、純潔.....難到不是我們學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？

13、百合花給你什么啟示？

啟示應(yīng)該是:我們不能放棄我們的夢(mèng)想,而是要堅(jiān)持,為之奮斗,才能成功.“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”

第四篇：心田上的百合花閱讀答案

心田上的百合花閱讀答案

1、“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)好在哪里？（3分）“全心全意”表現(xiàn)了百合努力開(kāi)花時(shí)一心一意、專(zhuān)心執(zhí)著的特點(diǎn)。

“默默”表現(xiàn)了百合不張揚(yáng)（不炫耀）的品質(zhì)。（兩詞各1.5分）

這兩個(gè)詞語(yǔ)的表達(dá)作用都結(jié)合了文段的主題回答的。我們?cè)陂喿x時(shí)，要注意作者托物言志的寫(xiě)法，借百合花寫(xiě)人的特點(diǎn)（采用擬人的修辭，把花當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，閱讀時(shí)，可以把百合花當(dāng)作某類(lèi)人來(lái)理解）。

2、根據(jù)上下文判斷，“它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。”這句話(huà)應(yīng)放在第④段a、b、C哪個(gè)位置？（2分）

C。這是考順序的，前一句的“有一天，它終于開(kāi)花了”是選擇答案的關(guān)鍵提示語(yǔ)。后句也有很強(qiáng)的提示作用。

3、第③段運(yùn)用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？（4分）

排比、擬人、反復(fù)。（答對(duì)其中兩個(gè)給2分，答對(duì)一個(gè)給1分）表現(xiàn)了百合信念堅(jiān)定，追求執(zhí)著的形象。（每個(gè)要點(diǎn)1分，共2分。）

此考點(diǎn)不是簡(jiǎn)單的修辭判斷，而是考修辭的表達(dá)作用，不同修辭，表達(dá)作用不同，要積累常見(jiàn)修辭的表達(dá)作用。答題時(shí)，可以選自己有把握的修辭種類(lèi)來(lái)回答

4、本文的線(xiàn)索是什么？文章主要運(yùn)用了哪種寫(xiě)作手法？（2分）

線(xiàn)索：百合的成長(zhǎng)過(guò)程。或：百合努力證明自己存在的過(guò)程。（1分）

寫(xiě)作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。

線(xiàn)索是作者選材、組織材料的脈絡(luò)。寫(xiě)作手法、表現(xiàn)手法和表達(dá)方式是截然不同的。寫(xiě)作手法，要在于平時(shí)積累。

5、文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？（3分）

百合花的精神令人感動(dòng)，作者從內(nèi)心流露出贊美之情。或“百合花的精神令無(wú)數(shù)人感動(dòng)，觸動(dòng)人們內(nèi)心那純凈溫柔的一角。”（意思相近即可給分）。

此題是考對(duì)文章思想內(nèi)容的理解。

6、百合己長(zhǎng)出花苞，野草為何還嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，該怎樣做？（4分）第一問(wèn)：答到“嫉妒、詆毀、心胸狹窄”意思即可。（2分）第二問(wèn)：言之成理即可給分，否則酌情扣分。（2分）

此題是發(fā)展性考題。擬人化的手法，其實(shí)就是寫(xiě)人的。

第五篇：心田上的百合花

心田上的百合花

（1）在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

（2）百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了。”公開(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”

（3）百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河嘘P(guān)麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花！”

（4）在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。

（5）百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿(mǎn)潔白的野百合。

（6）幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。

（7）不管別人怎么欣賞，滿(mǎn)山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：

（8）“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。”

1、能夠概括全文主題的一句話(huà)是

2、“全心全意”和“默默”這兩個(gè)詞語(yǔ)用得恰到好處，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)好在哪里？

3、第③段運(yùn)用了哪些修辭手法？展示了“百合”怎樣的形象？

4、本文的文體是

5、百合的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭，這一“純潔的念頭”是————————————————————————————————。

6、第（6）段在文中的作用是 文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？

7、讀了這篇小文，你有何感想？