第一篇：06屆天河區初三政治輔導班專題講座(六)（范文）

06屆天河區初三政治輔導班專題講座

（六）《社會主義初級階段的政治》專題

撰稿者 長興中學 鐘雪芳

一、典型題例：

題例1：1月23至28日，廣東省第十屆人民代表大會第三次會議通過關于廣東

省人民政府工作報告的決議，會議號召全省人民要為建設經濟強省、文化大省、法治社會和和諧廣東，實現富裕安康而努力奮斗。

⑴請你簡要談談“經濟強省、文化大省、法治社會、和諧廣東”四者之間的關系。

通過該題例的解答，使學生回顧所學的相關知識，進而構建知識結構體系。

二、知識結構體系

含義

中國特色社會主義→中國共產黨→（指導思想）指導思想意義

經濟政治文化

人民代表大會制度（根本政治制度）統一的多民族國家

↓

體現人民當家作主一國兩制民族區域自治制度

（基本政治制度之一）

↓

依法治國含意怎新型的民族關系

義義么政府公民做國家公民

怎么做怎么做處理民族關系“三個尊重”

原則和政策

本專題主要從政治的角度來開展，經濟、文化這兩方面將通過其它專

題開展；我們知道中國特色的社會主義政治主要體現在人民代表大會制度和

民族區域自治制度這兩大制度上。下面請看題例2：

（04年中考題）我國的根本政治制度是（單選）

A社會主義法律制度B 社會主義民主制度

C民族區域自治制度D人民代表大會制度

題例3（05年中考題）國務院于2004年11月1日頒布的《勞動保障監察條

例》規定，用人單位拖欠工資最高向勞動者加付1倍賠償金；瞞報工資總額或職工人數最高可處三倍罰款。這一條例的頒布，在維護勞動者的合法權益方面進一步做到了（單選）

A有法可依B 執法必嚴C違法必究D用法規范

題例4：(03年中考題)十屆全國人大一次會議于2003年3月4日至8日在北京舉行。這次會議認真審議并批準了《政府工作報告》和其他各項重要報告；選舉和決定了新一屆國家機構領導人：國家主席胡錦濤、忠言軍委主席江澤民、全國人大常務委員會委員長吳邦國、國務院總理溫家寶。這說明全國人民代表大會是（單選）

A國家的最高行政機關B國家的最高權力機關

C國家的最高監察機關D 國家的最高審判機關

例題5：2005年1月9日,新華社授權發布《中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》.中央決定,從2005年1月開始,用一年半左右的時間,在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動。

閱讀上述材料，回答下列問題：

(1)結合上述材料說明保持共產黨員先進性教育活動為什么要以實踐“三個代表”重要思想為主要內容?

（2）開展保持共產黨員先進性教育活動的必要性是什么?

題例6：材料一:全國人大每年三月份都要在北京舉行會議，參加會議的全國人大代表先后聽取、審議政府工作報告、最高人民法院和最高人民檢察院工作報告，通過一些法律和法規，并對各項決議草案進行表決，認真履行人大代表的神圣職責和使命。

材料二：2005年3月14日，十屆全國人民代表大會第三次會議高票通過了《反分裂國家法》。

閱讀材料,回答問題:

(1)你認為《反分裂國家法》的制定必須以什么為依據? 材料反映了全國人民代表大會擁有哪些最高權力？

(2)《反分裂國家法》貫徹什么基本方針?制定的目的是什么?

三、能力訓練題

（一）多選題。、（05年中考題）2005年3月4日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤在看望參加全國政協世界三次會議的民革、臺盟、臺聯界委員時發表重要講話，就新形勢下發展兩岸關系提出意見，這就是

A堅持一個中國原則決不動搖

B爭取和平統一的努力決不放棄

C貫徹寄希望與臺灣人民的方針決不改變

D反對“臺獨”分裂活動絕不妥協

2、（03年中考題）為了完成祖國提議大業，黨和國家堅持“和平統一、一國兩制”的基本方針解決臺灣問題。對這一基本方針的正確理解是

A 世界上只有一個中國，中國的主權和林圖必須完整，不容分割

B國家的主體堅持社會主義制度

C臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式

D爭取用和平方式解決臺灣問題，但決不承諾放棄使用武力

3．2004年9月16日，吳邦國委員長在社會主義民主法制建設座談會上的講話中指出，在我們這樣一個世界上人口最多的發展中大國，發展社會主義民主，健全社會主義法制，不僅是我國社會主義政治建設的重要歷史使命，也是全黨全社會面臨的共同任務。這就要求：

A、各級國家公職人員都要增強法律意識和法制觀念

B、一切國家機關都要在憲法和法律的范圍內活動

C、各級領導干部都模范地遵守憲法和法律

D、全體公民都要牢固樹立法制觀念，自覺履行法定義務

4、以下屬于全國人民代表大會及其常委會行使立法權的事實有

A．黨的十六屆四中全會決定，胡錦濤同志任中共中央軍事委員會主席

B．廣東省十屆人大三次會議選舉黃麗滿為廣東省人大常委會主任

C．十屆全國人大三次會議通過了《反分裂國家法》

D．十屆全國人大常委會第11次會議通過傳染病防治法等10部法律修正案

5.把民主法治作為構建和諧社會的基本特征和重要要求，意義十分重大。法治就

是要堅持依法治國，下列表述正確的是（）

A.實行依法治國，建設法治國家，將國家和社會生活的各個方面納入依法治

理的軌道

B.中國共產黨是依法治國的主體，離開黨的領導，依法治國就成為一句空話

C.堅持依法治國，就要做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究

D.堅持依法治國，人人要維護國家利益，依法規范自身行為

（二）問答題

6、（04年中考題）以下事例說明，在義務教育課程改革中同學們的學習方式有了

新的變化。

事例一2003年，廣州市越秀區團委組織該區2萬多名中小學生，參加了名為“創文明城區專題研究小組”活動。某中學有的同學從歷史資料獲悉越秀區曾有120多問書院，經過四、五個月的實地調查，核實現存26間，并列出分布地點，報告有關部門。其中廣州歷史名人謝芝蘭創辦的芝蘭書院曾被認為沒有保護價值而準備拆除，同學們帶著真實的調查材料去廣州市文化局名城處討“說法”，希望有關部門對這一古建筑重新評估并予以保留。

事例二廣州市白云區江高鎮一群初中同學在老師的指導下，就環保問題進行調查研究。這些同學給鎮領導寫了近30封信，集中反映“筷子河”受到嚴重污染，建議要加大整治力度。信件引起江高鎮領導的高度重視，鎮領導決定采取有效措施，加速把“筷子河”整治和改造為集環保、防洪和休閑一體的河道。

(1)上述兩個事例是如何體現中學生當好國家小主人的?

（2）述兩個事例對我們學好思想政治課有何啟示?

7、2004年9月16日至19日,中國共產黨第十六屆四中全會在北京召開,會議的主題是加強黨的執政能力建設。會議提出“必須堅持科學執政、民主執政、依法執政，不斷完善黨的領導方式和執政方式”。

材料一：科學執政是建立在對客觀規律認識的基礎上的，堅持科學執政就要真正認識并掌握客觀規律，主要是共產黨執政規律，社會主義建設規律和人類社會發展規律。

材料二：民主執政是指進一步貫徹全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持為人民執政，靠人民執政，支持和保證人民當家作主，不斷健全社會主義民主政治制度，豐富民主形式，擴大公民有序的政治參與，最大程度地調動人民群眾的積極性。

材料三：依法執政就要堅持依法治國。當前，實行依法執政，最重要的就是黨的各級組織和領導要帶頭維護憲法和法律的權威，并督促、支持和保證國家機關依法行使職權。

（1）當前形勢下，為什么要加強黨的執政能力建設？

（2）上述三個材料各體現出課本中哪些主要觀點？

四、本專題應注意的問題：

1、本專題重點知識：

（1）“一國兩制”的基本方針

（2）依法治國的基本方略。

（3）人民代表大會制度

（4）全國人民代表大會

2、易混淆的知識點：

（1）我國的根本制度、根本政治制度、基本政治制度。

根本制度：社會主義制度

根本政治制度：人民代表大會制度

基本政治制度：民族區域自治制度

（2）社會主義新型民族關系與處理民族關系的原則

新型民族關系:平等團結互助

處理民族關系的原則和政策:民族平等團結和共同繁榮

(2)人民代表大會制度和人民代表大會

人民代表大會制度:是我國的根本政治制度.人民代表大會:是人民行使當家作主權利的機構.3（1）“一國兩制”的基本方針

(2)依法治國的基本方略。

（3）全國人民代表大會

選考點：（1）“三個代表”重要思想

（2）民族區域自治制度

(3)人民代表大會制度

五、參考答案

（一）題例答案

1、其實質上是物質文明、政治文明、精神文明、和諧社會四者之間的關系。2D3A4B5、（1）“三個代表”是中國共產黨艱辛探索和偉大實踐的理論結晶，是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源,是中國共產黨先進性的集中體現，也是中國共產黨必須長期堅持的指導思想。

(2)是為了保持中國共產黨作為中國工人階級先鋒隊與中國人民和中華民族

先鋒隊的性質,提高黨的執政能力，是實現全面建設小康社會奮斗目標的重要保證。

6、(1)《反分裂國家法》的制定必須以憲法為依據。

材料反映了全國人民代表大會擁有最高立法權、最高監督權。

(2)《反分裂國家法》要貫徹“和平統一、一國兩制”基本方針。

制定的目的是反對臺獨,維護國家的主權和領土完整,實現祖國的完全統一。

（二）能力訓練題答案：

1ABCD2ABCD3ABCD4CD5ACD6、(1)①我們青少年學生，作為國家的小主人，有積極參與政治文明建設的責任。履行這種責任，就要依法行使民主權利。②事例

一、事例二中越秀區和白云區的中學生依法采用多種形式，行使了公民享有的監督權和建議權。他們關心本地區的存在問題，深人調查、提出解決問題的意見或方案，提交政府有關部門參考。(2)這兩個事例對我們學習思想政治課的啟示是，要學好思想政治課，就要轉變學習方式，聯系實際，學以致用，培養創新精神和實踐能力。

7、（1）因為加強黨的執政能力建設，是時代的要求、人民的要求；是關系中國社會主義事業興衰成敗、關系中華民族前途命運、關系黨的生死存亡和國家長治久安的重大課題（2分）。

（2）① “三個有利于”判斷標準；改革是社會主義制度的自我完善或改革是生產關系的進一步調整；社會主義初級階段是生產關系一定要適應生產力發展狀況所決定的或社會主義初級階段是我國必然要經歷的特定歷史階段。（至少答出兩個基本觀點）

②社會主義民主的本質是人民當家作主或我國的一切權力屬于人民；人民代表大會制度是我國的根本政治制度；民族區域自治制度是我國基本政治制度之

一。（至少答出兩個基本觀點）

③依法治國就要做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究；憲法是 一切團體和組織的最高行為準則；憲法是一切國家機關的最高行為準則。（至少答出兩個基本觀點）

第二篇：2006屆天河區高考輔導班培訓資料(三)_6

2006屆天河區高考輔導班培訓資料

（三）語文科

字音 下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（1996年全國試題）A．綺（qǐ）麗

箴（jiān）言

乳臭（xiù）未干 ．．．B．擂（lai）臺

皎（jiǎo）潔

卷帙（zhì）浩繁 ．．．C．戕（qiāng）害

璞（pǔ）玉

塞（sài）翁失馬 ．．．D．蹤跡（jī）

姊（jiě）妹

載（zài）歌載舞 ．．．2 下列詞語中加點字的讀音，全都不相同的一組是（2002年全國試題）A．鹽堿 箴言

呼喊

減員增效

感激涕零 B．闡述 彈藥

禪讓

肆無忌憚

殫精竭慮 C．束縛 薄荷

簿冊

赤膊上陣

博大精深

D．滇池 嗔怒

縝密

精衛填海

謹小慎微 3．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（04浙江卷）A．泊車(bó)船舶(bó)粳米(gěng)心肌梗塞(gěng)B．招徠(lái)青睞(1ài)切磋(qiē)雕欄玉砌(qì)C．拙劣(zhuō)罷黜(chù)伉儷(háng)引吭高歌(kàng)D．宿敵(sù)星宿(xiù)恰當(dāng)螳臂當車(dàng)4.下列各組詞語中，加橫線的字讀音全都相同的一組是（04北京卷）A.秩序井然

櫛風沐雨

卷帙浩繁

獨樹一幟 B.一泓清泉

宏觀調控

曲肱而枕

鴻鵠之志 C.檣桅毗連

言論精辟

臧否人物

嗜書成癖 D.欣逢佳節

歆慕不已

萬馬齊喑

馨香滿院

5．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是（04廣東卷）A.晉升、灰燼、覲見、進退兩難、噤若寒蟬 B.閃爍、碩大、回溯、媒妁之言、數見不鮮 C.邂逅、褻瀆、狡黠、不屑一顧、歌臺舞榭 D.罪孽、嚙齒、涅磐、劣跡昭彰、躡手躡腳

6、下列詞語中加點字的讀音全都相同的一組是 北京卷 A．舷梯 嫻熟 懸崖勒馬 弦外之音 B．按捺 納稅 剛毅木訥 方鑿圓枘 C．靜謐 獼猴 彌天蓋地 所向披靡 D．皎潔 繳納 狡兔三窟 矯揉造作

7、下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是 廣東卷

A．奇數 通緝 豆萁 放蕩不羈 犄角之勢

B．商榷 雀躍 官闕 聲名鵲起 生性怯懦

C．茁壯 琢磨 渾濁 著手成春 擢發難數

D．諺語 笑靨 硯臺 狼吞虎咽 雁過拔毛

8、下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是 重慶卷 A．承擔 呈獻 懲罰 乘風破浪 成人之美

B．靚麗 體諒 醞釀 量力而行 歌聲嘹亮 C．謹慎 景觀 瓶頸 緊鑼密鼓 錦衣玉食 D．抒懷 酥糖 蘇醒 殊途同歸 書香門第

9．下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（1998年全國高考試題）A．差chā

差錯

誤差

差強人意

差可告慰 ．．．．B．解jiě

解決

押解

渾身解數

不求甚解 ．．．．C．塞sa

堵塞

邊塞

閉目塞聽

敷衍塞責 ．．．．

D．提tí

提練提防

提綱挈領

耳提面命

10．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（1997年高考試題）A．拘泥（nì）標識（zhì）暴殄（tiǎn）天物 ．．．B．匹（pǐ）配戲謔（xua）風光旖（qí）旎 ．．．C．參與（yù）彈劾（h?）審時度（duó）勢

．．．D．傾軋（yà）約束（sù）杞（qǐ）人憂天 ．．． 字形

1.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()(2001年高考題)A.戳穿 力挽狂瀾曖昧 食不果腹

B.震撼 融匯貫通 喧囂 響徹云霄

C.深奧 死不瞑目氣慨 雍容華貴

D.凋蔽 嘩眾取寵 輟學 憤世嫉俗

2.下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是()(1999年高考題)A.翔實 詞不達意冷寞 一愁莫展

B.痙孿 不經之談 偏辟 勵精圖治

C.風靡 孽根禍種攀緣 始作俑者

D.傾軋 氣沖宵漢 弘揚 撲溯迷離

3.下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是()(2000年春季高考題)A.褻黷 頭暈目眩沉湎 以儆效尤

B.戌邊 別無長物 殉情 摩肩接踵

C.緝私 功虧一匱縈懷 嘻笑怒罵 D.矯健 冥頑不靈 璀璨 不循私情 4.下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）（2002年高考試題）

A、留戀 流連忘返厲害 利害得失

B、質疑 不容置疑 符合 隨聲附合C、變換 變幻莫測旁證 旁征博引

D、株連 珠聯璧合 大意 微言大義 5.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）（北京2002年高考試題）

A．狼藉 改弦更張讀書札記 一幅楹聯 B．象樣 心心相印 竭澤而漁 縱橫捭闔

C．通諜 綠蔭蔽日和盤托出 無恥讕言 D．修葺 綿里藏針 別出心裁 焦頭爛額 6．（全國Ⅰ卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是 A．忌諱 砥礪 蜚然成章 流水不腐，戶樞不蠹 B．芻議 安詳 自鳴得意 愚者千慮，必有一得 C．煩燥 閑暇 焚膏繼晷 金玉其外，敗絮其中 D．徇私 編纂 堅如磐石 盛名之下，其實難負 7．（全國Ⅲ卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是 A.切磋 洽談會 懸粱刺骨 覆水難收 B.氣概 水籠頭 風雨如晦 落荒而逃 C.招募 度假村 有恃無恐 試目以待 D.悵惘 挖墻腳 功虧一簣 矯枉過正 8．（北京卷）下列各組詞語中沒有錯別字的一組是

A．輟學

既便

耳濡目染

不孚眾望

B．海涵

連鎖

截長補短

美輪美奐

C．切身

特聘

專程謁見

義氣相投

D．申說

回饋

禁止賭搏

征稿啟事 9．（天津卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．飄搖

妨礙

滄海一粟

察顏觀色

B．貿然

蔓延

水泄不通

備嘗艱辛

C．震撼

幅射

一切就緒

喬裝打扮

D．涵概

毛躁

投機倒把

貽笑大方 10．（重慶卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是

A．帳篷

跚跚來遲

對簿公堂

恃強凌弱 B．膚淺

出神入化

衣衫爛褸

韋編三絕

C．賜予

耳鬢廝磨

切中肯綮

蛛絲馬跡

D．逡巡

裨官野史

方枘圓鑿

戛然而止

詞語

1．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（2004年全國卷：河南、河北、山東、山西、安徽、江西等地）

①有人說日本汽車比德國汽車更舒適，也有人說德國汽車比日本汽車更穩重，但這 只是個人的不同感受，購車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。

②世界上生產維生素C最先進的兩步發酵法技術是由我國發明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個國際藥業巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不 這一技術。

③如果看了時下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后，就盲目地去模仿文學作品中某些人物的偏激行為，只能說明這些讀者沒有足夠的 能力。A．畢竟 沿用 鑒賞 B．畢竟 采用 鑒別 C．究竟 沿用 鑒別 D．究竟 采用 鑒賞

2．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（2004年全國卷：四川、吉林等、黑龍江、云南地）①崗位培訓改變了只在學校接受教育的狀況，一個人離開學校并不意味著學習的。

②由于環境污染和一些人為的原因，著名的阿爾巴斯白山羊絨的品質正在逐步地。③終于回到了魂牽夢縈的故鄉，再次走上熟悉的大街小巷，想起許多童年的往事。A．終止 蛻化 難免 B．中止 退化 難免 C．中止 蛻化 不免 D．終止 退化 不免

3．依次填人下面各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（2004年全國舊課程卷：內蒙、海南、西藏、陜西等地）

①這一地區曾一度山洪_________，造成公路被毀、交通中斷。

②我國的法律明確規定，成年子女對父母有_____的義務。

③商業廣告不同于公益廣告，其主要目的就是為了______。A．暴發 撫養 盈利 B．暴發 贍養 營利 C．爆發 贍養 盈利 D．爆發 撫養 營利

4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（2004年全國卷：甘肅、青海等地）

①北京奧運會組委會宣布從2004年開始將先后 新的會徽和吉祥物標志。

②如果沒有 過人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得長輩們創業的艱難呢?

③父親雖然不是科班出身，但他在外國文學方面的造詣足以使專業人士。A.起用 體味 側目 B．起用 體驗 刮目 C.啟用 體味 刮目 D．啟用 體驗 側目 5.下列依次填入橫線處的詞語，恰當的一組是（2004年北京卷）

與常規的計算機相比，生物計算機具有密集度高的突出優點。用DNA分子制成生物電子元件，將比硅芯片上的電子元件要小得多，可小到幾十億分之一米。，生物芯片本身具有天然獨特的立體化結構，其密度要比平面型硅集成電路高10萬倍。

A.由于 甚至 所以 B.只是 也許 可見 C.如果 甚至 而且 D.雖然 也許 然而

6.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（2004年天津卷）

①古往今來，總有一些勇敢者在錢塘潮涌之際，與潮搏擊，出人的活力和勇氣。② “五一”黃金周期間，十多萬游客來到楊柳青 這里的民俗藝術。③ 目前對于地球磁場的變化和倒轉提出了不少理論或模型，基本上都處在假設和推測的階段，并沒有一個十分成熟的理論。

A.展示 觀賞

即使/也 B.展現 參觀 即使/也 C.展現 觀賞

盡管/但 D.展示 參觀 盡管/但

成語

1．下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是（2004年全國卷：河南、河北、山東、山西、江西、安徽等地）

A這兩位進城打工的農民遭到保安人員的非法拘押和刑訊逼供，他們在被毒打后忍無可忍，不得不承認偷了商場的物品。B．世界上很難再找到像巴黎這樣的城市：古典高雅的韻味和現代時尚的潮流完美地融為一體，既充滿反差，又相得益彰。

C.根據犯罪嫌疑人的供述，警方決定順藤摸瓜尋找在幕后操縱的黑手，最終全面破獲了這起產供銷一條龍 的制販毒大案。

D．雖然中國隊小組賽初戰告捷，但從比賽中整個球隊在戰術意識、進攻手段和體能上的表現來看，也只能說是差強人意。

2．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（2004年全國卷：四川、吉林、黑龍江、云南等地）A．和煦的春風帶來生機盎然的季節，學校社團的招新活動再次成為一道亮麗的風景線，男女學生紛至沓來，踴躍報名。

B．機場附近山頂的大量無線發射臺嚴重影響飛行安全，目前雖有一些已搬下山，但這對實現機場凈空不過是九牛一毛。

C．東方大學城在短短四年內就以2.1億元自有資金獲取了13.7億元巨額利潤，這種驚人的財富增長速度確實匪夷所思。

D．很多教師和學生都有這樣的經驗和體會，在考試前一定要保持輕松的心態，采用疲勞戰術和題海戰術只能事倍功半。

3．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（2004年全國舊課程卷：內蒙、海南、西藏、陜西等地）A．在伊拉克戰爭期間，一些女記者直接到前線采訪，其冒險程度無異于火中取栗。B．這次巴勒斯坦人士遭暗殺的事件，使得中東和平的前景再一次成為海市蜃樓。C．美元近期在外匯市場的疲軟走勢，使長期處于低迷狀態的歐洲經濟雪上加霜。D．歐洲一些國家從自身利益考慮，在許多重大國際問題上不再惟美國馬首是瞻。

4．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（2004年全國卷：甘肅、青海、寧夏、貴州、新疆等地）A．這些年每聽到親友去世的消息，總令我無比傷感，尤其是這回相濡以沫的老伴遠行，對于我這個年已九十且神經衰弱的老人，真像天塌了一樣。B．這位文學老人被譽為“農民詩人”，他最善于在田間地頭和鍋臺灶邊捕風捉影，從普通百姓的日常小事中發現勞動之樂、生活之趣和人性之美。C．從我國目前的實際情況看，“高薪”不一定能收到“養廉”的效果，因為貪官污吏本來就是欲壑難填，并不是因為收入維持不了生計才搞腐敗的。

D．一項社會調查顯示，現在很多中學生在學校里見到老師都能親切問好，而見到燒鍋爐的、打掃廁所的和食堂打飯的工人師傅，卻都不屑一顧。

5.下列句子中，加點成語使用恰當的一句是（2004年北京卷）

A.這些食品是交給姐姐保管的，可她并不是一個從長計議的人，常常領著我們將下一日的提前消耗掉，造成寅吃卯糧的局面。

B.這件事對我無異于晴天霹靂——一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻變成一塊一文不名的瓦片。C.他最近出版了一本文不加點、幾乎沒有注釋的舊體詩集子，這樣的書，讀起來確實累人。D.早在30年代，他就因創作長篇小說《楚之音》而名噪一時，成為京派作家的后起之秀。6.下列各句中加點的熟語使用不恰當的一句是（2004年天津卷）

A.我始終沒來得及按照總編的要求修改這個劇本，幾年來我一直耿耿于懷，深感有負他的囑托。B.雖然交通事故的發生率已經每況愈下，但我們仍不能有絲毫大意。

C.在現代社會生活中，電視和電腦這一對時代的寵兒，對我們來說幾乎是不可或缺的。D.這些風言風語總不會是從天上掉下來的，“無風不起浪，無根不長草”嘛。

病句： 成分殘缺

1、為了全面推廣利用菜籽餅養豬或棉籽餅喂豬，加速養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。（97年）

2、為什么對于這種浪費人才的現象，至今沒有引起有關部門的重視呢？（93年）

3、經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。

（93年）

成分多余

1、他平時總是沉默寡言，但只要一到學術會議上談起他那心愛的專業時，就變得分外活躍而健談多了。（97年）

2、凡事要依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。（88年）

3、昨天是轉會截止日期的最后一天，中國足協又接到25名球員遞交的轉會申請。（98年）

4、由于《古文觀止》具有特色,自問世以后近三百年來,廣為傳布,經久不衰,至今仍不失為一部有價值 的選本。（2000年春季）

5、這次網絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等15所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。搭配不當

1、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。（92年）

2、不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利地攀登到頂峰。（93年）

3、應用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。（92年上海）

4、他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。（97年）

5.某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制開發。（95年）6.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據科學家統計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉.（93年）

7.他馬上召集常委會進行研究，統一安排了現場會的內容、時間和出席人員，以及會議中應注意的問題。(95年)8.這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。(93年)9.近年來，我國加快了高等教育事業發展的速度和規模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。（2001年）

10.有關部門對極少數不尊重環衛工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環衛工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。（96年）

11.今年春節期間，這個市的210輛消防車、3000多名官兵，放棄休假，始終堅守在各自執勤的崗位上。（99年）

12.這家工廠雖然規模不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，次被授予省優質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區。（2000年）

13.可惜，這部在他心中醞釀了很久、即將成熟的巨著未及完稿，就過早地離開了我們。（2001年春招）（結構混亂）

1、電子工業能否迅速發展，并廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術人才。（93年）

2、我們能不能培養出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。（96年）

3、如何才能讓大家都富起來呢?關鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。（2001年春季）

4、不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風不正在作怪。（2001年）

5、《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我表現保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。（99年）語序不當

1、文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明。（94年）

2、通過檢查，大家討論、發現、解決了課外活動中的一些問題。（95年上海）

（表意不明）

1、縣里的通知說，讓趙鄉長本月15日前去匯報.（94年）

2、某人接到一學術會議秘書組來函，信上說：只要你單位同意，報銷旅差費，安排住處，領取大會出席證的問題可由我們解決。（91年）

3、大家對護林員揭發林業局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。（96年）

4、人們一走進教學樓就會看到,所有關于澳門歷史的圖片和宣傳畫都被掛在走廊兩邊的墻壁上。（2000年春季）

5、今年年初美英兩國曾集結了令人威懾的軍事力量，使海灣地區一度戰云密布。

6、對愛好文科的學生，加強文科輔導是必要的，但是否可以忽視理科的學習呢？還要不要他們學好數理化呢？為了使學生有一個合理的知識結構，我們的回答是肯定的。

7、他在班上的表現到底怎么樣，據他的科任老師反映，真正的情況并非如此。不合邏輯

1、睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。（94年）

2、雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢？（98年）

3、在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。(95年)

4、由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。（2001年）

5、我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規范的現象，增加使用語言文字的規范意識。（2000年）6、3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。（99年）

標點

1．句號表示陳述句末尾的停頓。逗號表示句子內部的一般性停頓。下列句子中的逗號和句號使用正確的一句是（）

A．要有意思才有話說，沒有意思硬要說，就是瞎說，意思沒有想清楚隨便說，就是亂說，那都是沒有說好。B．“吃吧，別客氣，”小王自己剝了一個芒果吃了起來。“好香、好甜，咱們在北京是很難吃到這種新鮮芒果的。”

C．以美國為首的北約繞開聯合國安理會對南斯拉夫發動空襲，對一個主權國家進行赤裸裸的軍事干涉，這是徹頭徹尾的霸權主義，是典型的“炮艦政策”。D．“東方時空”中的“東方之子”，“新聞聯播”中的“中華學人”，“體育大世界”中的“100名世界冠軍錄”介紹了華夏精英們奮斗的歷程，卓越的才識，不朽的業績和崇高的境界，我深為中華民族哺育出的優秀人物而驕傲。2．問號表示疑問句末尾的停頓。反問句的末尾一般也用問號。下列句子中的問號使用正確的一句是（）A．以美國為首的北約對南斯拉夫狂轟濫炸，他們究竟是“執行人道主義救援”？還是實行“新干涉主義”？ B．在北約空襲仍在繼續的情況下，北約還會出現多少“失誤”呢？在南聯盟又將會有多少無辜的平民百姓因這些“不可避免的失誤”而死于非難呢？

C．血的事實使人們更清楚地看到，冷戰結束后，在世界人民普遍渴望和平發展的今天，是誰在公然違反聯合國憲章和國際關系準則、破壞世界的和平？是誰在南聯盟慘無人道地殺傷無辜平民、乃至戕害其他國家外交公務人員的生命？ D．“為什么北約要悍然襲擊中國駐南使館呢？知道嗎？同學們。”這是張老師在政治課上提出的問題。3．下列句中劃橫線的標點符號，使用正確的一項是（）

A．中國每人平均每年總要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業用糧。

B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢？就是希望在這段時間里同各方面進行磋商。C．其余四分之一的人口在發達國家，包括蘇聯、東歐（東歐不能算很發達），西歐，北美，日本，大洋洲的澳大利亞、新西蘭，共十一二億人口。D．他常用“燒香找錯廟門”、“蚊子叮泥菩薩，看錯了對象”等四川俗語，幽默詼諧地批評那些不重視偵察和調查，指揮莽撞，辦事馬虎的同志。

4．下列運用標點符號恰當的一項是（）

A．百科全書基本上有兩種：一是綜合性的；一是專業性的。綜合性的是包括古今中外一切學科和門類知識的大型百科全書；專業性的是專門介紹某一學科某一知識領域的百科全書。B．《水滸傳》里景陽岡下那個小酒鋪門前，一桿旗子高豎，上書五個字：“三碗不過岡”。

C．文學工作者應培養起自己對語言的敏感，才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動、鮮明、節奏和諧、音調優美的作品來。D．你可曾想到白發蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創傷！

5．下列句子中，標點符號正確的一項是（）A．教室里布置簡單，只有三幅標語掛在墻上：“學貴有恒”，“于無疑處見疑，方是進矣。”“百川歸海”。B．一進校門，就看見了“為做二十一世紀的主人而勤奮學習！”的橫幅標語。C．王老師對學生說：“我們學習上要不斷進步；否則就要后退。古語不是說：‘學如逆水行舟，不進則退嘛’？” D．據吉林省的有關調查，當問及“遭遇社會風險時怎么辦”，有68%的人回答“依靠組織解決”，只有32%的人回答“依靠自己解決”。6．選出標點正確的一句（）

山海關，這號稱天下“第一關”的山海關！

山海關，這號稱：“天下第一關”的山海關！山海關，這號稱“天下第一關”的山海關！山海關！這號稱“天下第一關”的山海關！7．折號用法與其他三句不同的一句是（）A．人們應該贊揚你的母親——偉大的中國！

B．只有兩條板凳——其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納30個人吃粥。C．水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致盒紙裝著的餅干。這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它的一點點恩澤——一點光，一點熱。8．下列引號的作用與另外三項不同的是（）A．張老師改作文，確實有“點石成金”的功夫！B．別有用心的人們強令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠不準他再進棉花地。C．我看，這樣的“聰明人”還是少一點好。

D．在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”。9．下列標點符號使用正確的一項是（）A．“新星出現了，新人誕生了，新銳之師長成了??”這是《三家巷》續篇《苦斗》中的一段話。B．《中國青年報》10月28日社會周刊上提出了“搞經濟要不要學漢語”的問題。C．“劉胡蘭”是根據劉胡蘭烈士生前事跡寫成的。

D．除發表小說、報告文學、散文、詩歌、評論外，并辟有《邊塞采風錄》、《當代軍人掠影》、《特區風情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。10．下列標點符號使用正確的一項是（）A．200毫升38%的鹽酸跟足量的大理石反應，可生成二氧化碳多少克（38%鹽酸的密度是1.19克/厘米3）？ B．白話文（又叫語體文，就是用現代語寫錄的語言）從什么時候起用做小學教材，我記不真切了，大概在七八十年前。

C．教師教任何功課，（不限于語文），講都是為了達到用不著講，換個說法，教都是為了達到用不著教。

D．法國學者德伯萊不相信關于科索沃戰爭的“官方說法”，仗義執言，因此而被媒體“私刑處死”。（用中國人的俗話，叫做“文字獄”）

11．下列標點符號使用正確的一項是（）A．避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣《史諱舉例·序》）。B．烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒得梨啊等??走到哪兒都聞得見誘人的香味。

C．暢銷海外的名貴藥材：三

七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。D．船上的人告訴他船所經過的海槽（當時稱為“過溝”）——即是“中外之界”。

第三篇：天河區初三優秀作文

戰勝自我初三（3）班 黎立恩

她,是我的一面鏡子,讓我從鏡子中認識到自己,她的純樸、誠實教我戰勝貪婪自私的自己。

那是甘蔗剛上市的季節,媽媽叫我去買一斤回家。我剛出門不遠,看到一個賣甘蔗的攤,圍了不少買甘蔗的人。我走近一看,賣甘蔗的是一個年紀與我差不多大的女孩,矮矮的,長得很瘦小,皮膚黑里透紅,一看便知道是鄉下來的。

她忙而不亂地回答著顧客的提問,一邊稱甘蔗，一邊收錢并找錢,還不時用手擦擦頭上滲出的汗珠。我提著嗓子對她喊了聲:“喂,給我一斤甘蔗。”隨著一聲“好嘞”,她麻利稱起甘蔗,然后堆在一旁。我給了她一張十元錢,只見她從兜里掏出一大堆散錢,很快把找我的錢遞給我,又去忙她的“生意”。我接過錢數了一下,突然發現她多找給我五毛錢硬幣,剛要開口叫她,轉念一想:我一向都有儲存硬幣的習慣，這五毛錢硬幣也把它放進我的豬仔錢罐吧!想到這,我連忙把錢塞好,拿起甘蔗,匆忙走了。

剛走幾步,突然聽到她大聲喊:“同學,等一等。”我的心七上八下,裝作沒聽見,繼續往前走,但又不敢跑,一跑好像我真的成了賊。她趕了上來,一把抓住我,我心想:這下完了,我的豬仔錢罐沒有五毛錢硬幣了,搞不好,她還以為我是貪小便宜的，讓我當眾出丑。“你別走那么急嘛!”她氣喘吁吁地對我說,“俺看你落下了一根甘蔗。”說罷,把甘蔗塞到我的懷里,笑一笑走了。

看著她的身影,我呆住了,覺得那甘蔗是那么的沉重,仿佛要榨出我身上的自私來。

??

我終于醒悟過來,從兜里掏出那枚硬幣,向她走去,這一次我戰勝了自己。自評:這篇文章是我的真情實感,雖是一件生活小事，但給我以無限回味與反思。

師評：“文似看山不喜平”，這篇文章所寫的內容是再平常不過的了。但在作者比較巧妙新穎的構思下，文章內容和情節跌宕多姿，一波三折，讀來耐人尋味。

宿命

初三（3）班歐宇彬

宿命是成為弱者的借口。

宿命就像鐵籠,弱者被死死困在其中。面對如此一個厄運,宿命便成為弱者失敗冠冕堂皇的借口。

一代梟雄項羽,一度統一西楚,直逼中原,后卻連連失敗,兵敗至烏江。當他見到江邊六個蟻字“項羽自殺于此”。頓時,他信心全無,仿佛看見覆滅之日。但項羽萬萬沒有想到,這六個奉為天意的蟻字,居然只是對手劉邦的一計。當一代悍將的鮮血劃過烏江之畔,宿命便成了悲劇的理由。

然而,宿命又是成為強者的轉捩點。

一代音樂巨人貝多芬,正值聲樂事業的高峰之時,一個對于音樂家來講幾乎毀滅性的打擊向他走來—耳聾。這是宿命?是上帝的安排?

他面對打擊, 痛苦過，沉淪過,。但面對宿命,他卻從未放棄過,因為他深信他可以扼住命運的喉嚨,從而戰勝命運。

在這期間,他寫下了驚天地,泣鬼神的《命運交響曲》,再創人生的高峰。雖然他再也聽不到掌聲與贊美之辭,但他自己有著人生最大的滿足,因為他戰勝了宿命!

不要讓宿命成為失敗悲劇的借口,戰勝宿命,你就會成為蕓蕓眾生中的強者。自評:這篇文章是我從兩個名人故事中受到啟發，如何正確對待命運，使自己成為生活的強者。

師評：這篇文章立意很高，作者對人生對命運展開了深入的思考。從正反方面舉例論證，語言比較精辟，要言不繁。

秋游長鹿農莊

初三（7）班翁再茂

學校終于組織秋游了。

那天清晨，天氣晴朗，陽光明媚，我們興致勃勃但又不失有序地登上了開往秋游目的地的校車。

可能是興奮的緣故吧，在車上每分每秒我都感覺過得特別慢，耳機里美妙的歌曲都不能讓我靜下心來好好坐車。

啊！車停了，終于到了，我如一只重獲自由的小鳥迫不及待地“飛”下了校車。眼前，幾個大字赫赫在目——長鹿農莊！

進入農莊，映入眼簾的是一片碩大的人工湖，湖上波光粼粼，樓閣金碧輝煌，漁夫泛舟于湖上，別有一番情趣，游船星羅棋布，水鴨到處嬉戲??這番絕美的景色真讓我感到“秋意盎然”啊！

老師簡單交待了幾句話，便讓我們自由活動。

首先，我到了弓箭場玩射箭。

好奇心促使我以最快的速度架起了弓，搭上箭，用力一拉——快速一放——箭從我手中的弓“嗖”的一聲射了出去！但只飛了兩米左右的距離就落到了地上，我的手也被長弓的慣性彈得又紅又腫。之后的幾箭都是這樣，連中墻壁的份都沒有，更別說中靶心了。我想，我這輩子是肯定不適合當弓箭手的。

放下弓，我又到處亂走，看看可不可以遇到什么有趣的東西。突然，一陣陣醉人的酒香迎面撲鼻而來，使我神魂顛倒，看地圖上說，長鹿農莊有一個酒坊，難道就在這附近？我開始聞酒香尋酒坊，一會兒，終于讓我在一條小巷子里找到了。

這個酒坊很簡陋，很不起眼，幾張桌椅，幾個酒缸，幾只酒杯幾壺酒，如果不是那獨特的香味吸引著我，我肯定會與它擦肩而過。

看酒坊介紹說，這里的“招牌酒”是自釀的，據說最淳最好。那就來瓶吧！很快，酒端上來了，我優雅地斟了一杯，深深一聞，真是又濃又香，輕輕一抿，真是又淳又甜。我仿佛坐上了時光機，與時光一起倒流到了古時，與曹操一同“煮酒論英雄”，與蘇軾一同“把酒問青天”??

一瓶酒很快見底了，我付了酒錢，凌波微步，到了湖邊的碼頭，打算乘船觀光。

船緩緩地開了，到了湖中心，無限風光盡收眼底——大湖，小鴨，群山，游人??各種各樣的景象，構成了一幅極具特色的秋意融融的畫卷，我陶醉在其中，愜意至極！

不知不覺，一天的時間很快就過去了，我依依不舍地登上了返校的校車，離開了美麗怡人的長鹿農莊。而那天的輕松，那天的快樂，永遠成為我珍貴的回憶。

自評：去長鹿農莊給我的感受很深刻，我以時間為序，重點放在寫景和飲酒上，寫出了自己的所見所感。

師評：讀該生的作文，能感受到學生沐浴在中國古典優秀山水游記之下的“任性”之作。文章乃抒寫性靈，本文融情于景，融情于事，在欣賞美景、暢飲淳酒中抒發自己的浪漫情懷。情懷自然而來，毫無做作。

腳印

初三（3）班應辛 茗（若選上，這個字要改，我打不出）在漫長的人生道路上，每個人都會留下自己的腳印，或深或淺。有的印出的是百花綻放的熱鬧，有的則印出的是落英繽紛的凄涼……

當我呱呱落地時，我的哭聲摻雜著長輩們激動的淚水笑聲。對于剛降臨這個世界的我，一切都是那么陌生，許多事物對我來說都是未知的，就好比走路。

踏出的第一個腳印，是在幼兒園。那里無時無刻都充滿著孩子們的歡聲笑語，天空是如此的藍，草地是如此的綠，鮮花是如此的紅。似乎在那里沒有一切煩惱和憂愁。孩子們每天都生活在無憂無慮的童話王國里。在那里，我學會了怎樣和小朋友們一起玩耍，一起開心的笑。

當我繼續向前進發，下一個腳印是我的小學生活。于是，自己逐漸明白，原來現實世界并不是像心中所想的那么美好，也并不是像童話里所說的那么純潔，更不是幼兒園小朋友想象中的無憂無慮。因為，在腳步中已經開始有了學習的壓力，有了父母親望子成才的希望，有了老師的諄諄教導。這個腳印是艱難的，每走一步都會有許多困難伴隨著我。但是，我克服了這些困難，于是又義無反顧的向前進發。

當我疲憊的時候，當我有些消極的時候，我人生的腳步還是不斷地向前進。因為我知道時間不會停歇，有的只是長輩們的不斷的鞭策，人生的一個又一個挑戰。我還要繼續前進，不管路有多艱難，只希望留下的腳印令自己不會后悔。

人生的腳步是不會停止，這些腳印經過風雨洗禮后已經深深地印在我記憶里……

自評：這篇文章主要寫出了我對成長歷程的回顧和自己的由衷感受。

師評：作者以腳印為題，把抽象的人生具體化。文章語言親切溫婉，含蓄地回顧了自已的童年和少年的不同生活與體會，在娟然若明鏡的少女心態中流露出對人生執著、堅強的思想。

第四篇：政治講座

初中思想品德新課標講座

——新課程課堂教學活動的策劃

了解思想品德課程的教學規律，明確思想品德課基本教學原則和教學策略，正確理解和把握《思想品德》課程標準，為實施新課程奠定了堅實的基礎。但真正要搞好《思想品德》新課程的教學工作，還要扎實地落實課程標準，精心設計每一節課堂教學。本章旨在課堂教學活動的具體策劃方面，提出一些建設性的教學設計意見。

一、深入分析學情，加強教學針對性

學生既是教育的對象，又是學習的主體，學生的學習與發展是教學活動的出發點，一切教學活動只有從學生的實際出發才能取得成功。教師在教學活動的具體策劃時，必須研究教學對象，了解他們的情況，了解他們的需要和愿望，以便在教學中有的放矢，加強針對性。

思想品德課教學是進行思想品德教育的，初中生的品德學習與建構將為其一生的發展奠定基礎。分析學生的目的，可以為教學內容的選擇與組織、教學目標的確定、教學活動的安排、教學策略的采用等提供科學的依據。

（一）了解初中生的生理發展和個性心理特征

初中生正處于由少年期向青年期發展的階段，是從幼稚走向成熟的一個過渡時期。其生理和心理處于急劇變化的狀態，心理特征很不穩定，具有半幼稚半成熟的特點。他們 一 踏進中學大門，往往會不自覺地感到：“我是一個大人了！”他們開始不屑與小學生為伍，渴望加入成年人行列，遇事開始獨立思考，不再一味盲從教師和父母。誰要是再僅僅把他們當作孩子，稱呼他們為“小朋友”，那么誰就會失去他們的信任，誰也就別想再進入他們的世界——“小大人”的世界。

他們不僅想與同齡人交往，而且也想與成年人交往，與教師、父母平等相處。由于身體的變化使他們產生了一種強烈的成人感，進而產生了強烈的獨立意識，但這種“獨立意識”卻帶有與生俱來的幼稚性和片面性。他們對一切都不愿順從，對師長們及其他成人的意見，也似聽非聽。在生活中，從穿衣戴帽到對人對事的看法，常處于一種與成人相抵觸的情緒狀態中。因而在交往過程中容易與成年人形成“代溝”。然而學生此時尚未完全形成很強的自我意識，“獨立自主”的能力仍很弱，也非常在乎他人，尤其是教師對他們的看法。

伴隨生理和心理的不斷發展，他們的自尊心迅速增強，喜歡結交朋友，重“義氣”，喜歡結成松散的小團體，以提高自己的歸屬感，滿足自己的自尊心。但是由于他們的知識水平有限，判斷能力不強，對自己的評價缺乏全面性和客觀性，多數表現為自我評價過高，缺乏自知之明，甚至妄自尊大，結果一遇到挫折，就迅速出現自我否定的現象，陷入自卑的泥潭，甚至走向極端。

由于性的成熟，初中生對異性產生好奇和興趣，萌發了與之相聯系的一些新的情緒情感體驗，滋生了對性了解的渴望，但又不能公開表現這種愿望和情緒，所以，往往會感到一些沖擊和壓抑。此時初中男女學生間的交往，開始表現出與性成熟有關的情感，如見異性就害羞或回避、在異性前好表現自己、內心互相仰慕等。

初中生在“閉鎖自己”的同時，又渴望“開放自己”。他們常會感到孤獨和寂寞，希望有人來關心和理解他們。他們不斷地尋找朋友，一旦找到就會推心置腹，毫不保留。還會通過迷戀明星偶像作為寄托，或是上網找朋友聊天等，總之，此時的孩子反而最不愛向“熟視無睹”親人訴說心里話。

初中階段，又是青少年“長知識”的重要時期。在這個時期，青少年有著強烈的求知欲望，對各種新鮮事物好學、好問，富于幻想，但他們這種學習積極性往往與短暫的“直接興趣”掛鉤，遇到較為抽象的知識時，就易失去學習的積極性。此外，他們的興趣比較廣泛，追求新穎，喜歡刺激，自我意識有很大增強，情感日益豐富，容易激動，往往自行其事，逆反心理較強。但是，他們的自制力較弱，愛好不穩定，注意力容易分散，過分自負和好表現自我，沖動時容易受人“暗示”，以至發生越軌、失足行為。

總之，初中階段是青少年成長的極其重要的時期，一方面面對因青春期生理、心理急劇變化而產生的豐富而深刻的感受和體驗，有諸多成長的煩惱；另一方面面對沉重的學習、升學壓力和開放的社會環境帶來的各種刺激和誘惑，難免困惑茫然，不知所措。這一成長階段的特殊性，也構成了教育上可遇而不可求的最佳教育契機。教師在教學活動中，就要多理解學生“成長的煩惱”，根據學生的生理、心理特征，幫助學生養成積極的生活態度，學做負責任的公民，過有意義的生活。

（二）了解初中生的認知發展水平和學習狀況

學生的認知發展水平直接影響到學生的學習，也影響到教師的教學。所謂學生的認知發展水平，就是學生思維發展的階段。不同的思維發展階段，學生對學習任務的心理加工方式是有區別的。研究表明，不同認知發展階段的學生在學習時表現出來的思維水平是不同的 , 況且學生的思維習慣與我們成人不一樣，不走入孩子的內心，不了解他們就不能在教學中做出正確的抉擇。

初中生的認知活動的自覺性已有顯著提高，有意識的觀察能力和想象能力也得到迅速發展，且在感知、識記、想象中日益占優勢地位。

在記憶力方面，有意識記逐漸占優勢地位，不管是在學習還是日常生活中，有意識記已成為他們識記的主要方式。在教學中注重引導學生進行有意識記，其效果要優于無意識記。

在思維發展方面，初中生的形象思維逐步向抽象邏輯思維轉變，開始出現了反省思維，但其抽象思維在一定程度上仍要以具體形象作支柱。

初一學生的智力類型和水平與小學高年級的差不多，初二是智力發展的新起點，也是智力發展關鍵時期。抽象思維能力逐步由經驗型向理論型發展，以至整個中學階段抽象邏輯思維占優勢地位。

初中生思維的發展，還表現在思維品質特征的發展。初中生思維的獨立性和批評性明顯得到發展。一方面，初中生區別于小學生的盲崇，他們不愿輕易接受別人的意見，對別人的意見經常要做一番審查，有時甚至表現出過分懷疑和批判的態度；另一方面，表現在他們開始嚴肅認真地對待自己的思維和主張，常常有意識地監控自己的思想，但初中生思維品質還有片面性、表面性和主觀性等特點，主要表現在看問題容易偏激和走極端，尚未能全面、辯證地分析問題、解決問題，而是抓住一點不計其余。這也是“明星崇拜”的狂熱出現在這一年齡階段的原因所在。還有，初中生思考分析問題時容易鉆牛角尖，有時表現為固執己見、情緒偏激，有時會“蠻不講理”或輕率下結論。

新的學生觀倡導對學生的尊重，關鍵要全面了解學生，這其中當然應包括了解學生的學習狀況，如學習興趣、動機、能力、方式等。

教師設計和組織教學活動，就要注意總體上的與個別學生的認知水平發展，了解學生目前所處的思維發展階段及其特征，采取的教學策略必須與學生的認知發展階段相適應。

首先要抓住從初中開始的這一發展關鍵期，促進其思維迅速而有效的發展。其次要在發展各種認知能力時，特別重視思維的敏捷性、靈活性、深刻性、獨創性和批判性等良好品質的培養。再就是重視情感、意志、品德、性格等各種非認知因素培養，以更好地促進認知因素的發展。

學生是學習的主體，每個學生都是作為一種活生生的力量，帶著自己的知識、經驗、思考、靈感、興致參與課堂活動，教師不可能代替學生的學習、代替他們的觀察、感知、分析、思考。在課堂教學中，只注重教師的教，忽視學生的學，都是與“關注每一位學生發展”這一新課程的核心思想相悖的。

思想品德課教學只有從學生原有的認知水平出發，承認學生認知水平的差異和學習狀況的差別，因材施教，通過精心設計的教學活動，強化思維方式思維能力的培養，鼓勵學生在探究過程中自我發現、自我提高，指導學生重建自己的認知結構，才能獲得教學的成功，促進學生的發展。

（三）了解初中生的個體生活經驗

《思想品德》新課程標準明確指出：“人的思想品德是通過對生活的認識和實踐逐步形成的。初中生生活范圍逐漸擴展，需要處理的各種關系日益增多。本課程正是在學生逐步擴展的生活經驗的基礎上，為他們正確認識自我，處理好與他人，與集體、國家和社會的關系，促進思想品德健康發展，提供必要的幫助。”為此，教師的教學就必須切入學生的生活世界，注重與學生生活經驗的聯系，切實幫助他們解決生活中遇到的問題，引導他們學會生存、學學習，學會交往，學會做人，并真正成為生活的主人，為學生思想品德健康發展提供必要的幫助。

“一個學生便是一個世界”。正是由于社會經濟發展水平、父母教育觀念、家長自身素養、成長的環境差異等影響，造成學生在性格特征、能力水平、興趣愛好、學習態度、社會背景、個體生活經驗等多方面的差異，這不僅給課堂教學帶來了挑戰，而且也給課堂教學帶來了豐富的資源。了解學生的個體生活經驗，走進學生的生活，從學生已有的生活經驗出發，巧妙地運用學生在生活中的感知，讓學生通過親身經歷，激發學生強烈的求知欲，從而使課堂教學充滿盎然生機，已成為思想品德課教師必須具備的教學條件之一。

一方面，作為學校德育主要途徑的思想品德課，以加強初中生思想品德教育為主要任務，強調提高學生的道德素質，形成健康的心理品質，樹立法律意識，增強社會責任感和社會實踐能力，因而對學生思想品德現狀的關注就不容回避。另一方面，初中階段是學生世界觀、人生觀形成的關鍵時期，學生每天接觸社會，對社會現象有著自己獨特的認識，然而由于年齡與知識的限制，是非辨別能力較弱，非科學的、錯誤的觀念、看法對學生良好行為習慣的養成會帶來一定的負面影響。

因此作為思想品德課教師，必須 了解初中生的生理發展和個性心理特征、認知發展水平和學習狀況以及個體生活經驗，認真分析其歷史和現狀，從學生思想品德發展的實際出發，精心設計教學活動，改進教學方法，進行有針對性的教學，才能取得良好的教學效果。

二、把握課程標準，確定教學目標

教學目標是預期的學習活動和結果要達到的標準。教學目標大體說來具有指導教學策略的運用、指引學生學習和指導測量與評價三大功能。因此，教學目標的確定對于教學設計來說是前提性的工作、是教學設計的基礎。在教學的策劃階段，教學目標為選擇教材內容、安排教學主題的順序以及配置教學時間提供了依據。離開了教學目標，教學難免漏洞百出，并且使得學生學習產生困難。由此可見，擬定教學目標，在教學中具有十分重要的意義。

思想品德課程標準體現了國家對不同階段的學生在情感態度價值觀、能力與知識等方面的基本要求，明確了課程性質、地位與作用，規定了課程目標、內容、評價建議等。所以，思想品德課程標準理所當然成為擬定教學目標的理論依據。

每節課的教學目標，是課程總目標的具體化。思想品德課總目標的實現，有賴于教學的整個過程及每節課的積累。擬定好每節課的教學目標，使之既具體明確，又在實際教學中努力達到，這是完成總目標、落實總任務的基礎與保證。每節課的教學目標，是組織教學內容、選擇教學方法和教學媒體的依據，同時也是教學評價的標尺和準繩，那么，在思想品德新課程目標的指導下，如何擬定一節課的教學目標呢？

（一）以學生為中心設計教學目標

思想品德課教學目標表達了教師通過教學，把學生培養成什么樣的人的預想和期望，是思想品德課教學的價值理想。恰當、適宜的教學目標不僅能促使教師通過一定方式，把教學目標轉化為學生的學習目標，也激勵學生自覺地、積極地參與教學活動，使師生教學互動化，以產生良好的教學效果。教學目標從某種意義上說，不僅是教師教的目標，更是學生學的目標。

以學生為中心，就要使德育由培養論轉向學習論，強調學生自主的道德學習。學生作為道德的學習者，要求教師在教學目標的制訂時也應以學生為中心設計教學目標，這也符合“為了每位學生的發展”這一新課程改革的基本精神和靈魂，體現了新課程的基本價值取向。

在新的《思想品德課程標準（實驗稿）》中“課程目標”和“內容標準”的表述都以學生作為行為主體，具體的課堂教學目標的表述也是從學生的角度出發。

此外，每節課教學目標的確定，必須把握《標準》中“內容標準”的具體要求，因為它是大多數學生都能達到的最低要求，不能隨意拔高要求，但與此同時還要體現《標準》的靈活性，顧及學生個性發展的要求，為學有余力的學生留下足夠的空間，讓他們自由地加深和拓寬學習的內容，向更高層次發展。

總之，教師應首先從學生發展的需要出發，根據學生的實際，準確把握《標準》，確定教學目標，否則教學目標就像空中樓閣，成為虛擬目標，或如教條，成為抽象目標。

（二）把握教學目標的整體性

每節課是相對獨立的整體，同時又是整個課程中的一個環節，一個有機組成部分。必須把每節課置于一個單元、一冊教材，甚至全部課程之中來考察。只有認真處理好整體與局部的關系，才能準確把握每一課的教學目標。每節課的教學目標既是整個教學目標體系中的一個點，同時又與其他各課有著區別和分工，共同承擔整體教學目標的任務。在設計每節課的教學目標時，就必須找出這節課在思想品德課教學目標整個體系中的位置，搞清它跟“內容標準”中的哪些目標有關聯，這樣確定的思想品德課教學目標才具有實際意義。教學目標具有三維性，即情感態度價值觀、能力、知識三方面。這三個方面各有其整體性，有其具體的要素結構。

教師在教學中要全面落實教學目標，還要妥善處理這三者之間的關系。知識與能力是不可分割的統一體，一方面知識的獲得與呈現需要有相應的能力；另一方面，能力是在掌握知識的過程中形成和發展的，并為進一步掌握知識準備條件。同樣道理，情感態度價值觀與能力、知識之間也有著緊密聯系，情感態度價值觀的形成不能脫離知識的學習和能力的培養。總之三維目標有著緊密的內在聯系，它們是整體的教學活動中相互滲透、相互補充的統一體，不應割裂開來孤立地理解。

教學目標的整體設計要體現情感態度價值觀、能力、知識三者的完整統一，但教學目標的完成不可能在這三個領域都是平衡的，有可能偏重于某一領域，而在其他方面則是次要的。就每節課而言也并不要求三維目標都是均衡實現的，而是要求在全部教學中來實現。

因此教學設計應關注總目標與具體目標的統一，確定其主要教學目標的同時，兼顧次要目標。原有的思想政治課把知識的獲得當作主要的教學目標，而新的思想品德課程標準則把“情感、態度和價值觀”目標當作首要的教學目標。這說明在對教學目標的價值認識上發生了很大的變化。但若是片面強調情感態度價值觀目標而忽視能力、知識目標，同樣也是缺乏目標整體性的表現。

（三）教學目標的可操作性 教學目標的可操作性就是要求設定的教學目標能夠起到支配教學進程的作用，能夠進行目標檢測。只有明確而具體的教學目標，才具有分明的層次性和較強的可操作性，才能有效地組織師生開展教學活動，恰當地安排教學過程，準確、合理地評價教學過程與教學效果，從而有效地發揮教學目標的導向、激勵、規范作用。為此，教學目標的設計就必須注意以下兩點：

（1）設定的目標系列應有內在的邏輯性，能在教學進程中依次實施。

（2）設定的目標在程度要求上應有比較明確的具體界定。這種界定有助于教學內容的確定，教學策略的選擇，教學時間的安排，有助于發揮目標檢測的制約作用。

比如為了增強教學目標的可觀察性和可測量性，強調用行為動詞表述教學目標，教師要注意課標中的動詞說明。標準中的動詞是分層次的，不同層次的動詞，對學生的要求也不同。高層次的動詞自然包含低層次的動詞，并且要求在教學中得以體現。動詞的層次從低到高可做這樣的排列：知道、了解、懂得、分辨、認識、理解、感受、體會、體驗、關心、尊重、養成等等。“知道、了解、懂得、分辨、認識、理解”等動詞，提示了學生對道德規范的認識程度標準，顯然，“理解”比“知道”的層次要高。“感受、體會、體驗”是包含著學生個體情感和態度在內的道德體驗，從普遍的道德規范的認知進入到個體道德體驗，是將普遍的道德規范內化為學生思想品德的表現；而“關心、尊重、養成”等動詞則落實到了學生的道德行為層次和最終品質養成，內在包含了對前兩個層次的要求。能否正確表達教學目標，是對每節課的教學任務能否真正把握的一個標志。

三、選用合適的教學方法，構建新的課堂教學形式

“教學有法而無定法，貴在得法。”教學方法合適與否，不僅涉及教師的教法，同時涉及學生的學法，直接影響著學生在認知、情感、行為等方面的發展。教師根據具體的教學要求采取靈活多樣的教學方法，是完成思想品德課教學任務，提高思想品德課教學質量的重要保證。

（一）教學方法選用的依據

1、依據師生實際情況選擇教學方法

學生是學習的主體，一切教學影響，只有通過學生自身的活動才能為其真正接受。教學的成敗從根本上講取決于學生參與學習活動的主體性。一旦學生真正成為教學活動的主體，教和學都會變得生動活潑。讓學生成為課堂上真正的主人，就應該在教學中充分依靠學生、相信學生，給他們創造充分的時間、空間和機會，引導他們積極參與教學活動，并充當教學活動的主角。因此，教師應根據學生的年齡特點、思維特點和認知規律，選擇生動的、直觀的、有利于啟發學生思維的教學方法；根據學生學習的反饋信息，及時調整教學方法；根據學生思想道德品質的現狀、學習態度、學習方法，綜合考慮選取教學方法，特別要重視學生的學習方法，“教會學生學習”。

此外，教師在教學過程中起著主導作用。在教學過程中，每個教師各方面的素質是不相同的，性格、氣質也有差異。在考慮教學方法時，教師只有依據自身特點，揚長避短，采取與自己相適應的教學方法，才有可能取得最佳的教學效果。如有的教師語言表達能力強，善于講故事，可以采用講述法，用生動的語言打動學生，吸引學生注意力，啟發學生明理。有的教師擅長“導戲”，精于教學活動的設計，可以采用活動教學，讓學生在活動中學習。有的教師對現代信息技術運用嫻熟，可以通過多媒體創設教學情境開展教學，也可以構建基于網絡的思想品德課探究性學習。

盡管學生的個性特征千差萬別，教師的素養條件也各不相同，但在教學活動中把教師的教與學生的學結合起來則是共同的要求。

2、教學方法的選擇要依據本學科教學的特點

思想品德課致力于學生道德品質和人文精神的習得和養成，其基本特點是通過從具體到抽象的教學活動，促使學生內在的道德認識、情感發生變化，并自覺或不自覺地影響其道德行為。在教學方法上就不能僅局限于相關知識的傳授，而要針對學生的心理發展特點和道德經驗水平，選用合適的教學方法，促使學生自我反省，形成正確的思想和高尚的道德品質。

3、根據實現教學目標的需要選用教學方法

思想品德課確立了“情感、態度、價值觀”、“能力”與“知識”三維教學目標，明確了思想品德課教學應達到的基本要求，而教學方法又是連結教與學，以實現教學目標的途徑和步驟，因此教學方法的選用應確保為實現教學目標服務，這樣才能使教學不偏離正確的方向、軌道，防止出現脫離教學目標單純追求教學方法多樣化，搞形式主義。

4、根據不同的教學內容設計適當的教學方法

教學內容是制約教學方法的重要因素，應針對不同的教學內容，選取相應的教學方法，使教學獲得最佳效果。按照新的課程標準編寫的思想品德課教材（以人教版為例），遵循了學生思想品德形成和發展的一般規律，將心理健康、道德、法律、國情等學習內容有機整合起來，圍繞學生的生活來組織教學內容，教材中以大量的圖片及生活中典型的、有爭議的引起道德二難情境的事例引發學生思考、感悟，充分體現了思想品德課的思想性、實踐性、綜合性和人文性。另外，在新課程的實施過程中，還倡導教師樹立新的課程觀，教科書不再是惟一的課程資源，教師教學中應創造性地使用教材，由過去的“教教材”轉變為現在的“用教材”，這使得當前思想品德課教學內容愈加豐富。

5、教學方法的選用還需考慮班級、學校及社會環境的實際情況

課堂教學也受到外部環境的影響，在運用教學方法時必須要考慮環境的作用，若能努力開發使之成為思想品德課教學資源，會使思想品德課的教學方法更加豐富多彩。

教學中結合教學內容，挖掘當地鄉土資源，把思想品德課教育內容融入到學生生動有趣的參觀訪問中，用祖國大好風光、民族悠久的歷史、優良革命傳統和現代化建設成就教育學生。通過參觀博物館、紀念館、展覽室、烈士陵園等愛國主義教育基地，對學生進行愛國主義教育；參觀工廠企業、農村蔬菜大棚基地，對學生進行勞動教育；參觀家鄉的歷史遺跡、旅游景觀、特色建筑等，對學生進行熱愛家鄉教育和社會主義教育。

相反，影響課堂教學的外部環境也會對教學方法的選擇產生不利影響，如不好的校風校紀、班風班紀會使教法的選擇受到較大的限制。同樣，學校的設備條件也是教法選擇的重要制約因素之一。例如：運用多媒體輔助教學是很好的現代化的教學方法和手段，但是，當前城市普通中學計算機等設備配備還不齊全，農村中學則更少，所以目前大多數教師還不可能經常性地選擇多媒體輔助教學。

6、教學方法應注意綜合運用與優化組合

思想品德課的具體教學方法多種多樣，各有特點和用途，但各種教學方法又是相互關聯的。在實際教學中，教師單純采用某一種教學方法的情況是很少見的。一般是幾種方法有機地組合或幾種方法交叉運用，具有一定的綜合性。單一運用一種教學方法，會使學生感到單調乏味，失去學習興趣，影響學習的積極性、主動性，降低學習效果。就算是對某一班級適合的教學方法，隨著任教班級的變化，由于學生的差異，也可能失去好的教學效果。但倘若一味追求多樣性，忽略優化組合，使教學變成種類繁多的萬花筒，往往使教學環節走過場，學生感到眼花繚亂，注意力分散，仍舊不可能收到好的教學效果。

加強教學方法的互補性，綜合而靈活地運用，取長補短，相互協調，才能取得理想的教學效果。

（二）中學思想品德課教學的常見方法

無論從思想品德課的教學規律講，還是從初中學生的實際出發，思想品德課的教學方法的設計和選擇應堅持啟發教學的原則。而貫徹啟發教學的原則的教學方法又多種多樣，但基本的教學方法主要有討論法和談話法。1、討論式教學法

討論式教學法，是指課堂教學中學生以班級或小組形式圍繞某一社會熱點問題或教材疑難問題，各抒己見、相互啟發并進行爭論、磋商，以提高認識或弄清問題的教學方法。討論式教學有助于學生發揮學習的主動性和積極性，養成合作學習的好習慣，提高學生分析解決問題的能力，形成對不同意見的新理解。課堂討論，按人數的多少，分為兩種基本形式：小組討論和全班討論。有時可以把兩者結合起來，先小組討論，后全班交流。

運用討論式教學法的基本環節：

一是討論前的準備。

教師提出討論題目和具體要求。教師擬定的討論題，要緊扣教學目標，突出教學重點；要有針對性，密切聯系學生的思想實際和生活實際，解答學生思想上的疑點；要難度適中，讓學生有話可說；問題宜小不宜大或泛；討論題的表達要新穎、有趣，調動學生參與討論的主動性和積極性；在確定討論題目時要預先評估可能出現的分歧和可以達成的共識，做到心中有數。

此外，教師還要做好討論的布置、檢查、督促工作，必要時指導學生查閱相關資料、開展社會調查，并寫出發言提綱，在學生準備好后再組織討論，保證討論順利、有效進行。

二是在討論中要有引導。

討論中教師應充當學生獨到見解的激發者、推動者和欣賞者，發揮主導作用。教師對討論的題目應進行必要的分析說明，講清題目的內涵和思路。討論開始后要根據不同的情況，采用不同的辦法，及時加以組織、控制、點撥和啟發引導。當學生出現偏離題目而高談闊論時，教師要善于及時把握住討論方向，正確地引導學生圍繞中心議題展開討論。當學生僅僅照本宣讀，意見大同小異，課堂氣氛不活躍時，教師要有意識地“制造矛盾”，以引發學生的爭論，使討論深入進行。當學生激烈爭論時，教師要引導學生研究分歧所在，抓住關鍵問題進行討論。當學生討論相持不下時，教師要加強點撥，指明思考方向。當學生的發言出現疏漏和偏頗時，教師應做恰當提示，啟發學生自己或相互之間做必要的補充或糾正。

第五篇：初三政治專題

學習模范人物

呼喚道德回歸

【熱點再現】

★第三屆全國道德模范揭曉

★《感動中國》人物評選活動舉辦10周年，“感動中國2011人物”評選頒獎

★全國深入開展學雷鋒活動

★“小悅悅事件”“扶不起的老太太”事件引發道德反思

【知識導航】

1．人生難免有挫折，面對挫折和困難要樂觀自信，堅強勇敢，自強不息，克服困難，戰勝挫折。挫折對于意志堅強、積極進取的人具有積極作用．它能夠激發人的進取精神，磨煉人的堅強意志，成就偉大的事業。

2．堅強的意志是克服干擾，戰勝挫折、實現人生目標的保障。走出失敗的陰影，戰勝挫折和困難，需要堅強的意志

3．自信是一種進取的精神和科學的態度，是遇到困難永不低頭的巨大的精神力量，樹立自信有助于我們獲得成功。

4．培養自立精神，有助于我們克服依賴，培養獨立生活能力，使自己成為一個對自己、對他人、對社會負責任的人；自強是一種精神，是一種美好的品德，是我們進取的動力，是通向成功的階梯；我們要培養自立自強的精神。

5．個人離不開集體，團結就是力量，我們要發揚團隊精神。

6．任何事業的成功，都需要良好的合作．合作能聚集力量、啟發思維、開闊視野、激發創造性。競爭與合作相互依存．競爭合作求雙贏．我們要培養公平競爭意識和團隊合作精神。

7．寬容是一種美德，一種境界：寬容能使對方吸取教訓，重新審視自己的行為，能使自己遠離煩惱、仇視，能贏得友誼和尊敬：

8．誠實守信，是做人的基本原則，是個人得以立足、事業得以成功的保證，是中華民族的傳統美德。對人守信對事負責是誠信的基本要求。

9．責任感和負責任的態度是成功的基礎性條件。面對責任不言代價與回報是最有責任心的表現。我們要培養責任意識，努力做一個負責任的公民．在家里：孝敬父母，尊敬長輩，幫家長做力所能及的家務；在學校：尊敬老師，團結同學，勤奮學習：在社會：遵紀守法，樂于助人，承擔社會責任，關愛社會，參與志愿服務活動，履行公民義務。

10．熱心公益，扶危濟困，關心他人，關愛社會，無私奉獻是高度社會責任感的集中體現．我們要積極參加社會公益活動，在無私奉獻中鍛煉自己提升生命的價值．

11．美好的生活離不開人與人之間的相互幫助，幫助他人是愛心和善心的表現．幫助他人，快示自己12．生命是可愛的，也是脆弱的，生命彌足珍貴，我們要珍愛生命，尊重生命，善待自然．生命是一種權利，我們要珍愛生命，尊重生命．當生命遭遇威脅時，永不放棄生的希望，積極自救、求救．當他人生命遭遇困境時，盡已所能伸出援助之手．生命的意義不在于長短，而在于內涵，我們要在奉獻中提升生命的價值．

13．父母對子女的愛是天底下最無私、最偉大的。孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是公民的法律義務。我們要孝敬父母．

14．老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，肩負著教書育人的神圣使命，尊敬老師是中華民族的優良傳統．我們要尊敬老師，努力學習．

15．學習是一生的責任和義務．終身學習是個人可持續發展的要求，也是社會發展的必然要求．我們要樹立終身學習的意識，具備終身學習的能力．

16．發展社會主義先進文化，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓舞人．

17．加強社會主義思想道德建設，是社會主義精神文明建設的重要內容和中心環節．大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范．

18．社會主義精神文明建設的根本任務是提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民．

19．大力弘揚和培育民族精神．民族精神是民放文化的核心和靈魂，是一個民族生存和發展的精神支撐；以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。

20．愛國主義是中華民族精神的核心內容，我們要熱愛祖國，報效祖國，自覺維護國家安全、榮譽和利益．

21．艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態度，一種精神境界。是成就任何事業所必不可少的精神力量．我們要發揚艱苦奮斗精神．

22．青少年要向先進人物學習，樹立崇高的人生理想，將個人的前途與祖國的命運緊緊聯系在一起，發揚艱苦奮斗、開拓創新精神，培養堅強的意志品質，自立自強的精神，關愛他人，見義勇為、直面挫折，磨礪意志、自立自強、與人為善的優秀品德．

【中考預測】

1．開晨“道德模范”“感動中國人物”等評選活動有什么重要的意義? ①有利于弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；②有利于加強社會主義精神文明建設，為全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興提供強大的精神動力和思想保證：④有利于弘揚社會正氣，在全社會樹立正確的價值導向；④有利于提高公民的思想道德素質，在全社會營造知榮辱，促和諧的良好道德風尚等。2．“2011感動中國人物”“最美中國人”等的先進事跡帶給我們的啟迪：

(1)為新中國核事業作出巨大貢獻的科學家朱光亞：愛國主義是中華民族精神的核心內容，我們要熱愛祖國，報效祖國，自覺維護國家安全、榮譽和利益。

(2)“最美媽媽”吳菊萍、“最美女孩”刁娜、“火災中機智救人女孩”夏娟、南昌19農民：①生命彌足珍貴，我們要珍愛生命，尊重生命．當他人生命遭遇困境時，盡已所能伸出援助之手。②無私奉獻是高度社會責任感的集中體現。我們要關心他人，關愛社會，熱心公益，積極參加社會公益活動，在無私奉獻中提升生命的價值．③美好的生活離不開人與人之間的相互幫助，幫助他人是愛心和善心的表現．我們要與人為善，助人為樂。

(3)“孝女”孟佩杰：①孝敬父母是中華民族的傳統美德，也是公民的法律義務。我們要孝敬父母。②面對責任不言代價與回報是最有責任心的表現。我們要培養責任意識．努力做一個負責任的公民．③人生難免有挫折．面對挫折和困難我們：要樂觀自信，自強不息，意志堅強，戰勝挫折。

(4)用腳彈鋼琴男孩的劉偉：A)我們要學習劉偉“珍愛生命，自尊自信、自立自強”的優秀品格。B)啟迪：①生命是一種權利，我們要珍愛生命，尊重生命。當生命遭遇威脅時，永不放棄生的希望．②人生難免有挫折，面對挫折和困難要樂規自信，堅強勇敢，自強不息，克服困難，戰勝挫折。③堅強的意志是克服干擾、戰勝挫折、實現人生目標的保障。走出失敗的陰影，戰勝挫折和困難，需要堅強的意志。④自信是一種進取的精神和科學的態度，是遇到困難永不低頭的巨大的精神力量，樹立自信有助于我們獲得成功。⑤培養自立精神，有助于我們克服依賴，培養獨立生活能力，使自己成為一個對自己、對他人、對社會負責任的人；自強是一種精神，是一種美好的品德，是我們進取的動力，是通向成功的階梯；我們要培養自立自強的精神。

(5)藏區支教的胡忠謝曉君夫婦：

“他們帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母。不是絕情，是極致的深情；不是沖動，是不悔的抉擇。??”他們的行動，讓我們領悟到：①無私奉獻是高度社會責任感的集中體現。我們要關心他人，關愛社會，熱心公益，積極參加社會公益活動，在無私奉獻中提升生命的價值。②老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，我們要尊敬老師，努力學習。④父母是天底下最偉大最無私的，父母用積極健康的思想品行教育影響子女。我們要孝敬父母。

(6)“還債局長”胡丙申和“替兒還債”的母親江枝蘭讓我們懂得：

誠實守信，是做人的基本原則，是中華民族的傳統美德。我們要對人守信對事負責．

(7)林書豪的成功經歷對我們的啟示：①理想是引導人生航船的方向，能激勵我們不斷超越自己，是激勵人們前進的不懈動力，我們要樹立遠大理想。②理想來源于現實，我們不斷調整自己的理想，縮短理想與現實之間的距離，推動理想的實現。③理想的實現離不開艱苦奮斗，我們要腳踏實地、奮力拼博。④自信是一種進取的精神和科學的態度，是遇到困難永不低頭的巨大的精神力量，樹立自信有助于我們獲得成功。

3．新形勢下深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神有何重要意義？①有利于激發人們思想道德建設熱情，倡導文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會道德水平；引導人們做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、良好社會風尚的創造者；②有利于弘揚民族精神和時代精神，促進社會主義核心價值體系建設，形成全民族奮發向上的精神力量；③有利于凝聚干部群眾的意志和力量，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興作貢獻。

4．雷鋒精神的集中表現：助人為樂、勤儉節約(艱苦奮斗)、敬業愛崗、集體主義(團隊精神)、釘子精神(進取精神)。

(弘揚雷鋒精神就是要學習他：服務人民、助人為樂的無私奉獻精神，弘揚干一行愛一行、專一行精一行的愛崗敬業精神，弘揚銳意進取，自強不息的開拓創新精神，弘揚勤儉節約、艱苦奮斗的創業精神。)5.下列雷鋒語錄或雷鋒日記，體現了我們所學思想品德課中的哪知識? 語錄一：◆人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。體現的知識：生命的意義不在于長短。而在于內涵；我們要在為他人和社會服務中實現人生的意義，創造生命的價值．

語錄二：◆我認為個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體的關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞就不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的繁榮，如果損害了祖國的利益，我們每個人就得不到幸福!體現的知識：①集體利益與個人利益相互依存，我們要自覺維護集體利益，發揚集體主義精神；⑦我們要把個人命運和前途與祖國的興衰榮辱緊密結合在—起。自覺堆護國家利益，語錄三：◆螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。體現的知識：不斷加強思想道德修養，提高自身的道德素質，明辨是非善忍，做一個有道德的人．

語錄四：◆我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

體現的知識：①要勇敢地面對挫折，向困難發出挑戰：②磨礪堅強的意志，發揚艱苦奮斗的精神：

語錄五：◆一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。體現的知識：個人離不開集體；團結就是力量。我們要關愛集體．

語錄六：◆釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上。也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。體現的知識：適度的學習壓力可以激發潛能，要學會自我加壓，珍惜時間，努力學習，培養終身學習的意識能力．

6．請你能提供幾種切實可行的學雷鋒活動形式： 利用主題班隊會，組織開展“觀雷鋒電影”、“讀雷鋒日記”、“聽雷鋒故事”、“唱雷鋒歌曲”等活動；組織“學雷鋒社會實踐活動”，走進社區、走向社會，開展社會志愿服務活動；開展“我身邊的好人、好事”評選活動，尋找“身邊的雷鋒”等7．我們青少年應該怎樣以實際行動弘揚學習雷鋒精神①樹立崇高遠大的理想，把個人的前途與祖國的命運緊密聯系在一起：②勤奮刻苦努力學習科學文化知識，培養勤于實踐、勇于創新、積極進取的精神，不斷豐富完善自己；⑧生活儉樸，不攀比，不浪費；④培養高度的社會責任感，積極參加社會公益活動，關愛他人，奉獻社會，提升生命價值。

8．請你推薦一些學雷鋒的歌曲、電影或書籍．

①歌曲：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《雷鋒日記》、《千萬個雷鋒在成長》、《做一顆永不生銹的螺絲釘》等。

②電影：《雷鋒之歌》、《離開雷鋒的日子》等。

③書籍：如((雷鋒全集》，《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》等。

9．你參加了哪些學雷鋒實踐活動?有哪些收獲和體會?(1)活動：環保志愿者活動、慰問幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學生”簽名活動、向希望工程捐款、參加“向不文明行為宣戰”活動等。(2)收獲：①提高了自身的思想道德素養：②增強自身的社會責任感和使命感；③鍛練了自身的社會實踐能力和創新能力；④養成了健康的行為習慣等。(3)體會：①我們的社會是互幫互助的社會，是人人相互關愛的社會；②參與公民道德實踐活動，既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升；③開展道德實踐活動，有利于形成良好的社會道德風尚。促進社會主義精神文明建設等：

10．針對近“攙扶老人案”以及“小悅悅死亡”事件??(1)請你將運用哪些知識和觀點來喚醒人們的道德良知？

①生命彌足珍貴，我們要珍愛生命，尊重生命，當他人生命遭遇困境時，盡已所能伸出援助之手。②我們生活在一個互幫互助的社會里，也應該以同樣的方式回報他人和社會。幫助他人是愛心善心的表現；③助人為樂、見義勇為是中華民族的傳統美德：見危不救要受到道德良心的譴責。④無私奉獻精神是社會責任感的集中表現。自覺履行社會責任、不計代價與回報，我們的生活才更加安全，更加溫暖，更加充滿希望。

(2)看到老人跌倒不扶，會帶來哪些不良社會影響?①危及老人的生命安全，是漠視生命、不尊重生命的表現；②引起社會誠信缺失、道德滑坡：⑦不利于弘揚傳統美德、樹立社會正氣；不利于構建社會主義和諧社會。

(3)當你遇到類似事情，你應該怎樣做?①記住肇事車牌及去向，及時拔打“120”、“110”電話。②向路人求助，請求協助：采用正確的施救方法，避免造成二次傷害。

(4)小悅悅事件給我們的什么啟示?①未成年人要增強自我保護的意識，提高自我保護的能力，避免意外和危險的發生；

②家長要加強未成年人的家庭保護；⑦社會成員要提高道德修養，當他人生命遭遇困境需要幫助時，應盡己所能，伸出援助之手：④國家要弘揚助人樂見義勇為的風尚，加強道德建設，提高全民族的道德素質．健全相關法律法規，對見義勇為行為給予保護，并嚴懲誣陷和訛詐救助人的行為；完善社會救助體系。

特別的愛給特別的你

【熱點再現】

★學生營養改善計劃

★校車安全

★中國兒童發展綱要

★流浪未成年人救助保護

★開學第一課；★《江西義務教育條例》實施

【知識導航】

1．生命健康權是公民最根本的人身權，未成年人的生命健康權受到法律特殊保護。

2．生命是寶貴的，也是脆弱的，我們要珍愛生命，尊重生命，遠離傷害源。

3．生命是一種權利，我們要珍愛自己的生命，尊重他人的生命。

4．珍愛自己的生命：要學會一些自救逃生常識；當生命遭遇威脅時；永不放棄生的希望，積極自救，求救。尊重他人生命，當他人生命遇到危險時，伸出援助之手，提升生命的價值．

5．未成年人的健康成長需要法律的特殊保護。因為：①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任；⑦未成年人由于其自身的生理、心理特點，各方面不成熟，缺乏自我保護的能力，需要對他們進行特殊保護。

6．我國制定了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，專門保護未成年人的合法權益，有效地制止侵犯未成年人合法權益的行為．在未成年人保護法中，對家庭保護、學校保護、社會保護．司法保護作了明確的規定．

7．國家關心未成年人的健康成長。我們中學生要增強自我保護意識，提高自我保護能力。8．依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略．堅持依法治國和以德治國相結合。

9．發展社會主義先進文化，加強社會主義精神文明建設，要堅持以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人、以優秀作品鼓舞人．10．思想道德建設是發展先進文化的重要內容．加強思想道德建設要大力倡導以“愛國守法、明禮誠信．團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范．

11．網絡是把雙刃劍，有利也有弊．未成年人要科學，文明、健康利用網絡，增強自我保護意識和能力自覺抵制不良誘惑，正確享受網絡文化．

12．公民的權利和義務是一致的，公民都享有利用互聯網的權利和自由，但必須自覺遵守法律和網絡文明公約。13．一般違法與犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝。青少年要增強自我保護意識，自覺抵制不良誘惑。防微杜漸，防患于未然．青少年要培養獨立思考和自我控制能力，杜絕不良嗜好，養成良好的行為習慣和生活態度．14．青少年要增強法制觀念，自覺遵守法律，依法自律。要明辨是非善惡，抵制不良誘惑，做出正確的選擇，要對自己的行為負責．珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務．

【中考預測】1．國家啟動實施農村義務教育學生營養改善計劃說明了什么？①黨和政府始終關心青少年健康成長，對青少年的生命健康給予特殊保護．②黨和政府始終代表最廣大人民群眾的根本利益，貫徹落實以人為本的科學發展觀。③我國公民享有平等的受教育權。國家努力為學生接受教育創造更好的條件。④教育公平是社會公平的重要基礎黨和政府致力于實現社會的公平。⑤社會主義制度具有無比的優越性。

2．國家啟動學生營養改善計劃有什么意義：①有利于提高貧困地區學生的健康水平，提高國民素質；②有利于保障農村貧困地區學生平等地享有受教育權。⑦是貫徹落實科學發展觀的具體措施、有利于維護社會的公平正義，促進社會和諧。

3．假如你是受益于營養改善計劃的學生，應該如何回報黨和政府的關愛?樹立遠大理想，珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，立志成才，報效國家；②積極投身社會實踐，養成親社會行為習慣，回報社會，關愛社會．

4．黨和國家為什么高度重視校車安全問廈?(或為什么制定《校車安全管理條例》?)①青少年是祖國的未來，民族的希望，他們的安全問題直接關系著祖國的興旺發達；②未成年人由于生活經驗不足，各方面還不夠成熟，缺乏自我保護意識和能力；③生命健康權是公民最根本的人身權，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎，未成年人的生命健康權受到法律特殊保護；④生活中，事有發生的校車安全事故，威脅著未成年人學生的生命安全。⑤黨和國家高度重視校車安全問題熱是執政為民、貫徹以人為本的科學發展觀的具體體現。

5．甘肅等地發生校車事故原因有哪些?①父母沒有盡到對自己的監護責任；②學校沒有盡到對學生的安全保護責任，為學生提供安全的出行保障；⑦司機沒有遵守交通規則和安全駕駛；④交警部門執法力度不強，沒有嚴格執法；⑤政府的管理、監督不到位，社會沒有營造一個校車優先的社會氛圍。

6．為了避免類似校車安全事故的發生，你有什么好的建議。國家：要制定和完善關于校車安全的法律法規；規范執法，加強監管；加大對校車的投次和扶持力度。社會：要樹立校車優先的交通意識；積極監督，發現違章違規校車要積極舉報。司機：要增強責任意識，嚴格遵守交通法規，安全駕駛校車。

學校：要嚴格管理，維護校車安全，加強對學生的安全教育；家長：要加強對子女的教育保護職責，強化安全教育。

學生：要增強自我保護意識，學習掌握安全常識和逃生自救知識，拒乘不安全校車，積極舉報違章違規等不安全校車行為；

7．《中國兒童發展綱要》為什么要特別關注兒童的健康和教育問題?①生命健康權是公民最根本的人身權，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。兒童正處在人生的幼弱時期，身心發育不成熟．容易受到來自各方面的侵害，需要對兒童的生命健康給予特別的關注。②受教育是公民的基本權利，只有接受教育，掌握知識本領，才能獲得良好的就業機會，才能豐富和完善自己，享受現代文明。教育是民族振興的基石，關系著一個國家民族的未來．

8．兒童被拐、流浪乞討有什么危害? ①兒童被拐侵犯了未成年人的人身自由和生命健康權，家庭骨肉分離，甚至家破人亡，破壞家庭的幸福和諧；嚴重危害社會和諧穩定。②流浪乞討不利于未成年人身心健康發展。

9．加強和改進流浪未成年人救助保護工作有什么重要意義?①做好流浪未成年人救助保護工作，關系到未成年人的健康成長，關系到社會和諧安定。②及時有效救助保護流浪未成年人，是各級政府的重要職責，是維護未成年人合法權益、預防未成年人違法犯罪的重要舉措，是加強和創新社會管理的重要內容，是社會文明進步的重要體現．

10．預防和制止未成年人流浪不僅是政府有關部門的職責，也是家庭、學校、社會共同的責任．①家庭：父母要自覺履行對未成年子女的撫養、教育、保護的義務。以健康的思想、品行和適當的方式教育未成年子女；引導未成年子女進行有益身心健康的活動，預防和制止違法犯罪行為的發生。

②學校：要加強對學生的法制教育和道德教育，對品行有缺點，學習有困難的學生，進行重點教育幫扶；對家庭經濟困難的學生，給予資助和特別關懷；加強與家長的聯系，共同營造良好氛圍，履行學校保護職責。③社會：應當建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施．免費開放圖書館，博物館、兒童活動中心等場所；

④未成年人自身：珍惜受教育的權利，認真履行受教育的義務；正確對待老師和家長的批評，學會調節情緒，不要因一時沖動而離家出走；增強辨別是非的能力，自覺抵制不良誘惑。

11．舉辦大型公益節目《開學第一課》有什么重要意義?①體現了黨和國家對青少年的無限關懷；②有利于讓廣大中小學生感悟生命價值、增強責任意識：③有利于青少年堅定理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀，促進青少年健康成長。

12．啟動實施農村義務教育學生營養改善計劃、開展“接送流浪孩子回家”專項行動、制定《校車安全管理條例》出臺《中國兒童發展綱要》體現了對未成年人的社會保護。

13．開展整治互聯網和手機淫穢色情和不良信息行動，打擊“三俗”活動有什么重要意義?①有利于為未成年人創造一個良好的學習、生活環境，使他們摒棄庸俗情趣、培養高雅情趣，促進青少年的身心健康成長。②有利于凈化網絡文化環境，遏制網上低俗之風的蔓延，推動互聯網健康有序發展。③有利于倡導健康向上的社會風氣，引導人們形成文明、健康、科學的生活方式，推動社會主義精神文明建設，發展先進文化。④有利于推進依法治國，構建社會主義和諧社會。

14．享受網絡文化，抵制不良信息、“三俗”文化時我們應該怎么做?①提高明辨是非能力，增強自我保護意識；②磨礪堅強意志，提高自我控制能力，自覺抵制不良誘惑，自覺抵制“三俗”之風，文明，上網，遠離文化垃圾；③豐富文化生活；積極參與健康有益的文化活動，培養高雅的情趣；④主動尋求和接受來自家庭和社會的幫助，自覺接受老師、父母的監督．

15．新修訂的<江西省義務教育條例》中下列亮點有何意義。

亮點一：◆“學校不得將各種學科競賽成績和考級證書等作為入學和編班的依據。★意義：①有利于保障學生享有平等的受教育權，促進教育公平。

亮點二；◆“用于接送學生的校車必須符合國家規定的標準，并嚴格遵守國家有關校車管理的規定，確保行車安全”

★意義：②有利于保障學生的生命健康權．

亮點三：◆“禁止在學校周邊兩百米范圍內設置營業性歌舞娛樂場所、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所。”★意義：③有利于加強對未成人的社會保護，為未成年人的健康成長提供良好的社會環境．

亮點四：◆“縣級以上人民政府教育主管部門應當采取措施，完善城鎮教師到農村任教服務與農村教師到城鎮跟班學習，區域內骨干教師巡回授課，以及緊缺教師流動授課制度。

★意義： ④有利于促進城鄉教育均衡發展，縮小城鄉教育的差距。

亮點五：◆“學校不得擠占音樂、體育、美術、實驗等課時，并把德育放在首位”。

★意義：⑤有利于保障學生德智體美全面發展，增強動手能力、審美能力。

公平正義

法治力量

【熱點再現】★“12·4”法制宣傳日

★《中國特色社會主義法律體系》自皮書發表★2011法治人物頒獎。

★201 l全國公安機關十大“給力”行動★《人個所得稅法》、《刑事訴訟法》修訂

【知識導航】

1．公平是人類孜孜以求的理想，也是現代文明的重要標志；期盼正義、維護正義是所有善良人的共同心聲；崇尚公平，維護正義。2．中國共產黨立黨為公，執政為民，全心全意為人民服務。堅持以人為本的科學發展觀，致力于維護公平正義。

3．我們的生活離不開法律，國家的治理離不開法律。國家實施依法治國的基本方略．4．有法可依是依法治國前提條件，有法必依是依法治國的中心環節，執法必嚴是依法治國的關鍵，違法必究是依法治國的重要保證。5．依法治國：①是我們黨領導人民治理國家的基本方略：②是社會文明進步的重要標志；③建設社會主義法治國家，是中國特色社會主義的的重要內容；④是全面建設小康社會的重要目標；也是國家長治久安的重要保證 6．依法治國的核心是憲治國：憲法在我國法律體系中居于首位，是國家的根本大法，它規定國家生活中最根本的問題，憲法具有最高的法律效力④憲法是普通法律的立法基礎，②普通法律是憲法的具體化，③普通法律不得與憲法相抵觸否則無效)，其制定和修改的程序比其他法律更為嚴格。7．依法治國的主體是人民；人民是國家的主人，國家的一切權力屬于人民；人民代表大會制度是國家的根本政治制度，全國人民代表大會是國家的最高權力機關，全國人大及其常務委員會行使國家的立法權。8．法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規范。法律面前人人平等。9．我國法律體現人民的利益和意志。我國法律通過規范人們的行為、調解矛盾糾紛、制裁違法犯罪，來維護公民的合法權益．法律保護公民的合法權益，維護社會公平正義。

10．公民依法享有人身自由權、生命健康權、人格尊嚴權(肖像權、名譽權、榮譽權、姓名權、隱私權)、財產所有權(占有、使用、收益、處分)和財產繼承權、智力成果權、監督權、受教育權?不受侵犯．

11．消費者依法享有生命財產安全權、自主選擇權、知情權、公平交易權、依法求償權??。

12．未成年健康成長離不開法律，需要家庭、學校、社會、司法給予特殊保護，未成年人合法權益受法律保護不受侵犯。13.一般違法與犯罪之間沒有一條不可逾越的鴻溝。青少年要增強法律意識，依法律已，依法規范自己的行為，防微杜漸，拒絕不良行為和不良誘惑，不違法犯罪。

14．公民都依法享有監督權、建議權，未成年也享有監督權、建議權；公民行使監督權、建議權可以通過給有關部門打電話、寫信、發電子郵件，向人民代表反映情況，通過新聞媒體發表自己的意見、建議等方式實現．15．建立健全監督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障。16．權利和義務具有一致性，依法行使權利，自覺履行義務是公民意識的集中體現。17．公民要增強權利意識，正確行使權利，不得超越憲法和法律的范圍，不得損害圖家的，社會的、集體的利益和其他公民的合法自由權利；當合法權益受到侵害時，要運用法律武器予以維護。

18．同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責任，是公民責任意識的表現。青少年敢于同違法犯罪作斗爭，更要善于斗爭。19．生活在法治國家里，人人都要學法、懂法、守法、用法，依法維護國家利益，依法規范自身行為。

【中考預測】

l.深入開展法制宣傳教育活動有什么重要意義?①有利于傳播法律知識，弘揚法治精神，進一步提高全民法律意識和法律素質。②有利于增強全社會法治觀念，推進依法治國進程。③有利于為經濟社會發展提供良好法治環境和有效的法制保障。

2.每年的全國法制宣傳日為什么要突出“深入學習宣傳憲法”?

①依法治國的核心是依憲治國。⑦憲法是國家的根本大法，憲法規定國家生活中的根本問題，具有最高的法律效力。③憲法是治國安邦的總章程，是公民權利的保證書，是一切組織和個人的根本活動隹則。

3．為什么要把對青少年的法制宣傳教育作為普法工作的重中之重?①青少年是國家的未來、民族的希望，擔負著建設社會主義現代化和實現中華民族偉大復興的重任。②對青少年進行法制宣傳教育，有利于引導廣大青少年學法、懂法、守法、用法，樹立法律意識，增強法制觀念，養成遵紀守法的行為習慣，促進青少年健康成長。

4.作為法制宣傳教育的重點對象，我們青少年應該怎樣做?要積極參加各種法制宣傳教育活動，學習法律知識，增強法治觀念和法律意識，維護法律尊嚴，做到學法、懂法、守法、用法，依法規范自身行為，做合格公民。

5.開展法治人物評選表彰活動有何重要意義?①有利于推進依法治國方略的實施，促進社會主義民主法制建設；②有利于在全社會弘揚法治精神，形成良好的法治環境；③有利于提高人民的法治意識，自覺參與到法治建設中；④有利于弘揚社會正氣，發揚中華民族傳統美德；⑤有利于保障法治人物的合法權益，體現公民權利與義務的一致性等。

6.2011法治人物身上體現了哪些法治精神?

尊重法律、追求公正；自覺履行公民義務，維護公平與正義；強烈的社會責任感：恪盡職守，無私無畏等。

7．我們青少年應如何向2011法治人物學習?①加強修養，踐行道德，承擔責任，做一個有道德的人；②認真學法，自覺守法，樹立法律意識和法治觀念，提高辨別是非的能力，維護法律的尊嚴，做一個守法的人；③以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護社會公平與正義，做一個有正義感的人。

8．法治力量，你我共筑．我們能做些什么?①尊重法律，追求公正；②正確行使權利，自覺履行義務；③樹立法治觀念，掌握法律武器，自覺地尊循憲法和法律，依法律已：④同敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭等。

9.“2011公安十大給力行動”為什么“給力”?①維護了公民的生命健康、財產安全等合法權益：②嚴厲打擊了違法犯罪活動，維護了社會的和諧穩定：③有效抵制了腐朽、落后文化的影響，促進了良好社會風氣的形成，弘揚了社會正氣，推動了社會的文明進步；④為未成年人的健康成長創造了良好的社會環境等。

10．在“清網行動”使一大批長年負案在逃的犯罪嫌疑人落入法網。這說明了什么? 法網恢恢，疏而不漏。法不可違，違法必究；任何人違了法、犯了罪，都將受到法律的制裁。

11.中國特色社會主義法律體系的形成有何重要意義? ①有利于從制度上、法律上確保黨的領導核心地位，確保人民當家做主的地位。②有利于維護社會公平正義，保障公民的合法權益，確保社會和諧穩定。③有利于依法治國方略的實施，使國家和社會生活有法可依，推進社會主義民主與法制進程；④有利于維護國家的長治久安，促進社會的文明進步。

12.網絡謠言有哪些危害？

①污染網絡文化環境，擾亂公共秩序，敗壞社會風氣展。②容易刺激少數網民的陰暗心理，使其的是非不分，誠信、審美、情趣等受到沖擊。③對于辨別是非能力較差的青少年來說，網絡謠言會損害身心健康，誤導行為。

13．國家為什么要大力整治網絡謠言、凈化網絡環境? 這是依法治國的基本要求。網絡謠言擾亂社會秩序，危害公共利益和個人正當權益，容易誘發一系列違法犯罪行為，應依法予以嚴厲打擊。②這是加強社會主義精神文明建設的需要。整治網絡謠言、凈化網絡環境，有利于營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍，維護良好的社會秩序，促進社會和諧。③這是保護未成年人健康成長的需要。整治網絡謠言有利于為未成年人創造良好的網絡文化環境，使他們摒棄庸俗情趣、培養高雅情趣，促進身心健康發展。

14．消除網絡謠言、凈化網絡環境，需要全社會共同努力．為此，各方應如何做? 政府：要及時出臺相關法律法規，加強對網絡的監管，依法斬斷造謠傳謠的利益鏈，嚴懲少數不負責任的不法網站。

互聯網企業：要增強法律意識和社會責任感，依法規范經營行為，從源頭上消滅網絡謠言。

網民：要嚴格遵守法律規定，做到文明上網，不發布、不傳播謠言，做到對自己負責；要善于分辨是非，做到不聽不信、不助長謠言傳播，做到對他人負責。

15．個人所得稅法、刑事訴訟法修訂的審議過程體現了思想品德課的哪些觀點?①法律是由國家制度可認可的；我國法律體現廣大人民的意志和利益；②全國人大及其常委會行使立法權。③在我國，人民是國家的主人：人民代表大會制度是實現人民當家作主的根本政治制度．④我國公民依法享有監督權(批評、建議權)；人民參政議政的意識不斷增強；⑤依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；有法可依是依法治國的前提；⑥我國法律維護著社會的公正與正義。

16．運用所學知識對新修訂的《刑事訴訟法》的幾個亮點進行解讀：

亮點一：◆將尊重和保障人權寫入刑法。“刑訴法任務，是保證準確、及時地查明犯罪事實，正確應用法律，懲罰犯罪分子，??尊重和保障人權，保護公民的各種權利，保障社會主義現代化建設的順利進行”。

解讀：法律面前一律平等；公民的人身自由權受法律保護；依法保護人民的人格尊嚴；我國法律是懲治違法犯罪，保護人民的有力武器；依法治國是實現國家長治久安的必然要求．

亮點二：◆確保案件質量，維護司法公正。“人民檢察院接到報案、控告、舉報或者發現偵查人員以非法方式收集證據的，應當進行調查核實；構成犯罪的，依法追究刑事責任。”

解讀：我國建立健全監督和制約機制；我國實行依法治國釣基本方略，違法必究、執法必嚴，努力維護司法公正

亮點三：◆保障犯罪嫌疑人偵查階段的權利。犯罪嫌疑人、被告人在偵查階段可以委托律師作為辯護人；

解讀：公民在法律面前一律平等；努力維護司法公正

亮點四：未成年人犯罪附條件不起訴和犯罪封存制度。解讀：我國法律對未成年人給予特殊保護；未成年人受到司法保護

17．在推進依法治國進程中，我們青少年應該怎么做?①要認真學法，‘做到知法、懂法、守法，增強法律意識。②積極宣傳法律知識，弘揚法治精神，為建設社會主義法治國家貢獻自己的力量。③學會運用法律武器維護自己的合法權益，維護法律尊嚴，積極同違法犯罪行為作斗爭。

打四黑除四害

維護消費安全

【熱點再現】★公安機關開展“打四黑除四害”專項行動

★嚴懲“地溝油”犯罪，最高可判死刑

★“3·1 5”晚會曝光一批典型案例★央視調查發現廠商用皮革下腳料造藥用膠囊

【知識導航】

1．科學發展觀的核心是以人為本，中國共產黨始終代表最廣大人民群眾的根本利益，立黨為公，執政為民，全心全意為人民服務．中國共產黨致力于維護公平正義。

2．依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。依法治國要求要有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究．

3．消費者權益保護法是保護消費者合法權益的專門法律；消費者享有人身、財產安全不受損害權，對商品和服務的知情權，對商品和服務的自主選擇權，公平交易權，依法求償權，人格尊嚴和風俗習慣受尊重的權利等，消費者合法權益受法律保護不受侵犯。

4．生命健康權是公民最根本的人身權利，公民的生命健康權受法律保護。黨和政府以人為本，重視保護廣大人民群眾的生命健康權。

5．公民要增強權利意識，當合法權益受到侵害時，要拿起法律武器維護自己的合法權益．公民要敢于并善于同違法犯罪作斗爭。消費者要主動學習和掌握有關消費知識，增強自己的判斷能力和選擇能力。掌握有關消費者權益保護相關的知識，增強維權意識和能力。

6．法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保障實施的，對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范。我國法律體現人民的意志和利益。通過解決當事人之間的糾紛、通過制裁違法犯罪的途徑來維護人們的合法權益。

7．懲治違法犯罪，維護公平正義有利于保持社會穩定，促進社會和諧。

8．誠實守信是中華民族的傳統美德，是最基本的道德規范之一；對人守信、對事負責，是誠信的基本要求；一切經濟活動要遵循誠實信用的原則。

9．責任是一個人應該做或不應該做某些事的要求。責任感和負責任的態度是能否取得成功的基礎；不負責任得不到人們的信用，會受到道德的譴責，甚至還會受到法律的制裁。10．我國堅持依法治國和以德治國相結合起來；

11．加強社會主義精神文明建設，提高全民族的思想道德素質和科學文化素質。加強思想道德建設，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范。以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育。

【中考預測】1．“四黑”即“黑作坊”、“黑工廠”、“黑市場”、“黑窩點”等行為有什么危害? ①侵犯了消費者的合法權益，侵犯了公民的生命健康權；②損害其他合法生產和經營者的合法權益，擾亂社會主義市場經濟秩序；③敗壞社會風氣，產生信任危機，破壞了社會穩定，不利于構建和諧社會。

2．我國開展“打四黑除四害”專項行動有什么重要意義?①有利于保護消費者的安全權、公平交易權等合法權益，營造良好的消費環境，保障社會主義市場經濟秩序。②有利于依法治國方略的實施，減少違法犯罪的發生，保障國家的長治久安。③有利于遏制社會中的不育習氣，抵制落后腐敗文化，營造良好的社會風氣，促進社會主義文明建設，發展社會主義先進文化。④能夠為民除害、保民平安，推進和諧社會與全面小康社會建設．

3．為配合“打四黑除四害”專項行動，我們青少年能做些什么？

①要學法、知法、懂法、守法、用法，樹立法律意識；②要提高明辨是非的能力，自覺抵制不良誘惑；③當我們發現有制售假、收贓銷贓、涉黃涉賭涉毒等違法犯罪活動時，要積極向有關部門舉報，并敢于同違法犯罪行為作斗爭。

4．公安機關嚴懲“地溝油”等危害食品安全的犯罪行為說明了什么? ①中國共產黨始終代表最廣大人民群眾的根本利益，立黨為公，執政為民，全心全意為人民服務。②黨和政府致力于維護公平正義，社會穩定，促進社會和諧，③生命健康權居于首要地位，是最根本的人身權利，公民的生命健康權受法律保護．黨和政府重視保護廣大人民群眾的生命健康權。④依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略．違法必究是依法治國的必要依證。⑤我國法律具有強制性的特點。通過制裁違法犯罪的途徑來維護人們的合法權益。

5．國家為什么要高度重視食品、藥品安全問題? ①生命健康權是公民最基本的人身權，公民的生命健康權受法律保護不容侵犯；②食品、藥品安全直接關系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關系到經濟發展的大局和社會的和諧穩定；③我國目前食品、藥品安全形勢逼人仍然嚴峻.6．國家開展重拳整治食品、藥品安全專項行動有什么重要意義?

①是貫徹“三個代表”重要思想，落實科學發展觀的重要體現，也是實施依法治國的重要舉措：②有利于維護消費者合法權益，保證人民的生命健康；③有利于維護社會主義市場經濟秩序，促進經濟發展，提高人們的生活質量；④有利于維護社會安定，促進社會和諧；⑤有利于推動誠信社會建設，加強社會主義精神文明建設．

7．我國近年來連續不斷出現食品安全事件的原因有哪些?①部分生產者經營者缺乏法律意識和法制觀念，缺乏道德和良知，唯利是圖、見利忘義；②我國相關法律不夠完善，市場經濟體制還不夠健全，讓不法商家有空可鉆；③有關職能部門監管不力，查處處罰力度不夠；④多數消費者缺乏自我保護能力，維權意識也不強，助長了不法商家的囂張氣焰。

8．為構筑食品藥品安全消費環境，請你支招：國家：①要進一步完善相關法律法規；進一步健全和完善消費安全監管機制；②有關部門要加大檢查、監督力度，嚴厲打擊生產、銷售問題食品藥品危害人民生命健康的違法犯罪行為；③要加強法制宣傳和思想道德教育，尤其是對生產經營者要加強誠信教育，倡導依法經營。社會：①媒體要加強輿論監督，對生產銷售不安全食品藥品行為予以曝光。②消費者協會接受消費者投訴，及時為消費者伸張正義。②加大消費知識的宣傳力度，提高消費者的判斷選擇能力．

生產者經營者：①要增強法律意識和法制觀念，自覺守法，依法經營；②要強化社會責任意識、誠信意識，自覺遵守職業道德，切實保障公民的生命健康權和消費者合法權益，杜絕生產、銷售假冒偽劣產品和不安全食品藥品等。消費者：①消費者要增強自我保護意識和能力，主動學習有關消費知識，增強自已的判斷和選擇能力：②當合法權益受到侵害時，要運用法律武器予以維護。③發現制售假冒偽劣產品和不安全食品的行為要及時向有關部門舉報和向媒體披露。(附：消費小常識：①購物時要看注冊商標、生產日期、保質期、生產廠家、產品成分和添加物，拒買三無產品；②索要發票，保存購物憑證。③盡量不要到流動的小攤小販處購物．消費維權的正確途徑：①與經營者協商和解；②請求消費者協會調解；③向有關行政部門申訴；④向人民法院提起訴訟等．)

9．運用所學知識對生產銷售不安全的食品、藥品行為進行評析。①這種行為違反了《產品質量法》、《消費者權益保護法》等法律，侵犯了消費者的知悉權、生命健康權和公平交易權等合法權益，破壞了社會主義市場經濟秩序。②這種行為違背了公平、誠實信用的原則，也是一種不道德的行為；③這種行為既要受法律的制裁也要受到道德的譴責．

春天盛會

民主民生

【熱點再現】★全國“兩會”召開★扶貧開發工作

★千萬套保障房開工建設★個稅改革

★養老保險全國“漫游”

【知識導航】

1．中國共產黨始終堅持“三個代表”重要思想，是中國特色社會主義的領導核心。中國共產黨立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務。

2．我國的一切權力屬于人民，社會主義民主的本質是人民當家作主。人民代表大會制度是我國的根本政治制度。全國人民代表大會是我國的最高權力機關。全國人大及其常委會行使國家的立法權。3．黨和政府千方百計豐富民主形式，推進社會主義民主法制建設，保障人民的知情權、參與權、表達權、監督權。我國公民依法享有選舉權和被選舉權，享有批評建議權和監督權。

4．依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。有法可依是依法治國前提條件，有法必依是依法治國的中心環節，執法必嚴是依法治國的關鍵，違法必究是依法治國的重要保證．依法治國的核心是依憲治國。

5．公民在人格和法律地位上是平等的，平等享有憲法和法律賦予的各項自由和權利。公民的人格尊嚴不受侵犯。

6．我國還處于社會主義初級階段，當前的社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化生活的需要同落后的社會生產之間的矛盾。解決這一主要矛盾的根本途徑是以經濟建設為中心，大力發展生產力。

7．發展是黨執政興國的第一要務，堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。發展是硬道理，是解決中國所有問題的關鍵。改革開放是強國之路。堅持以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流。

8．實施科教興國和人才強國戰略，優先發展教育，走創新發展之路。實施可持續發展戰略，堅持節約資源和保護環境的基本國策，使經濟建設與環境保護協調發展。

9．中國共產黨立黨為公、執政為民，始終堅持“三個代表”重要思想，貫徹落實以人為本的科學發展觀。改革是動力，發展是目的，穩定是前提。黨和政府致力于維護社會公平與正義，維護社會穩定。

10．共同富裕是社會主義的根本原則，讓全體人民共享改革發展成果。社會主義具有無比的優越性。

【中考預測】

1．在“兩會”期向，“中國政府網”“新華網”“人民網”等多家主流媒體開辟“兩會直通車”等，邀請兩會代表、政協委員與網民面對面的交流，此舉有何重要意義?①為廣大網民表達訴求、傳達民意、建言獻策提供一個迅達快捷的平臺：②有利于公民更好地參政議政，充分有效行使當家作主的權利，行使批評權、建議權和監督權；③有利于政府了解民情、匯聚民智，科學執政、民主決策；④有利于依法治國，政府依法行政，推進民主法制建設，實現社會公平。

2．溫總理在“兩會”閉幕后答記者問時說：“政府的一切權力都是人民賦予的，我們應該創造條件讓人民提出意見批評政府。這讓我們真正感受到：①社會主義民主的本質是人民當家作主。在我國，國家的一切權力屬于人民；人民是國家的主人：

②人民享有監督權和建議權；③中國共產黨始終代表最廣大人民群眾的根本利益，立黨為公，執政為民，全心全意為人民服務；④科學發展觀的核心是以人為本，貫徹落實科學發展觀。⑤黨和政府創造條件，保障廣大群眾的知情權、參與權、表達權、監督權；互聯網是黨和政府了解民情、匯聚民智的重要渠道，是廣大群眾訴求意愿、反映疾苦、維護權益、諫言納策的新途徑。

3．政府開辦“政務微博”接受“網絡監督”有何重要意義?①拓寬了公民行使民主權利的途徑，有利于公民行使監督權。保障人民當家作主的權利：②有利于促進國家機關及其工作人員勤政廉潔、依法行政、依法辦事，為人民辦實事；③有利于黨和政府問政于民、問計于民，保持與人民群眾的血肉聯系；④有利于黨和政府決策更加民主化和科學化，尊重民意；反映民意等等。⑤有利于健全法律監督制約機制，防止腐敗和權力被濫用；等等

4．開辦“政務微博”是在保證公民行使監督權利．公民行使這一權利時應該：

①要尊重他人的權利，不得捏造或者歪曲事實進行誣告和陷害；②不得損害國家、社會、集體的利益；③要在法律允許的范圍內行使等．

6．2011年起，全國縣鄉兩給人大進行了新一輪換屆選舉工作，首次實行城鄉按相同人口比例選舉人大代表。(1)實行“同票同權”有什么重要意義?①有利于促進社會公平正義；②有利于完善人民代表大會制度，切實保障人民當家作主的權力；③有利于推進社會主義民主政治建設。

(2)實行“同票同權”體現了我們所學的哪些觀點？①我國公民權利具有平等性：公民平等享有選舉權和被選舉權；②黨和政府致力于實現社會的公平和正義；③中國共產黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益，堅持以人為本的科學發展觀等．

7．今年的政府工作報告，“改革”這一字眼出現了70余次。代表委員競相提出“改革”的議案提案．“改革”為什么會再次成為關注的焦點? ①改革開放是強國之路；只有堅持改革開放才能不斷的完善和發展社會主義制度，使中國特色社會主義充滿生機和活力；②改革開放為社會營造了“尊重知識、尊重人才、尊重創造、尊重勞動”的良好氛圍，讓—切創造社會財富的充分涌流：③改革開放是實現中華民族偉大復興的必由之路。當今世界是開放的世界，在經濟全球化的進程中我們必須加速融入世界才能發展壯大我國綜合國力．

8．黨和國家為什么始終高度重視扶貧開發工作?①高度重視扶貧開發工作，是實踐“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發展觀的必然要求；②有利于縮小貧富差距，實現共同富裕和全面建設小康社會目標；③有利于維護社會公平正義，維護社會和諧穩定；④有利于推動中國人權事業發展和進步，是負責任大國的具體行動：

9．我國為什么要加快推進以改善民生為重點的社會建設?①它是由我國現階段的基本國情決定的。我國還處于社會主義初級階段，生產力水平還比較低，現在達到的小康水平還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康：國是貫徹落實“三個代表”重要思想和以人為本的科學發展觀的具體體現；是實現共同富裕的要求；②保障和改善民生，有利于滿足人民日益增長的需要，化解社會矛盾；有利于促進社會公平與正義，構建社會主義和諧社會。

10．政府解決民生問題體現了教材哪些觀點①中國共產黨始終代表著最廣大人民群眾的根本利益，立黨為公，執政為民，全心全意為人民服務；②共同富裕是社會主義的根本原則，讓全體人民共享改革發展成果；③體現了社會主義制度的優越性；④正確處理改革、發展、穩定三者之間關系；⑤黨和政府致力維護社會公平正義，保持社會穩定，促進社會和諧．

11．近年來我國改善民生的重大舉措有：

分配：修改個人所得稅法，改革收入分配制度。醫療：實行城鎮居民醫療保險、建立新型農村醫療合作制度養老。制定社會養老保險制度、提高企業養老保險金。教育：提高義務教育階段生均公用經費，提高教育支出在國民經濟中的比例至GDP的4％。住房：調控房價、建設保障性住房。等等．

文化發展

文化強國

【熱點再現】

★黨的十七屆六申全會提出建設社會主義文化強國的目標

★中國文化宣傳片《文化中國》日前亮相紐約、時報廣場

★廣電總局出臺“限娛令”

★整治網絡謠言

★中國文聯第九次、中國作協第八次全國代表大會在北京舉行。

【知識導航】

1．中國共產黨始終代表中國先進文化的前進方向。

2．中華文化獨具魅力，博大精深，源遠流長。豐富多彩。

3．弘揚優秀傳統文化的意義：有利于保持民族特點，增強中華兒女的愛國情感和文化認同感：有利于傳承和發揚民族傳統美德和民族精神；有利于加強先進文化的建設，建設社會主義精神文明，構建社會主義和諧社會等。4．在當代中國，發展先進文化，就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

5.文化建民族的重要特征，是民族生命力、創造力和凝聚力的重要源泉。民族文化是民族的根，蘊藏著我們的民族靈魂：中華文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。

6．當今世界，文化與經濟和政治相互交融。在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。

7．堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位，貫徹落實．科學發展觀，是中國特色社會主義文化建設的根本，決定著我國丈化事業的性質和方向。

8．社會主義精神文明建設的根本任務是：提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。這也是發展先進文化根本任務。9。思想道德建設是發展先進文化的中心環節，是社會主義粗神文明建設的核心內容。10.對于待傳統文化：批判地繼承我國古代優秀的傳統文化，并結合時代特征加以創新和發展。

11．對待外來文化：堅持“以我為主為我所用”的原則，大膽吸收和利用世界優秀文明成果特別是發達國家中那些為現代社會所需要而又適合我國國情的文明成果．

12．我們要抵制迷信、愚昧、頹廢、庸俗等落后文化，消除危害社會主義事業的腐朽文化。

13．社會主義是物質文明、政治文明、精神文明和生態文明的有機體，只有經濟、政治、文化、生態協調發展，才是中國特色社會主義。

14．全面建設小康社會的奮斗目標是一個經濟、政治、文化、社會全面發展的目標。

15．社會主義精神文明，是改革開放和現代化建設的重要目標，也是搞好改革開放和現代化建設的重要保證。

16．面對不同的文化，我們要以客觀、平等的態度，尊重因文化不同，而導致的行為方式的差異，要善于虛心學習其他文化的優點、長處。

17．我們不僅要以開放的心態尊重不同的文化還要宣傳、弘揚我們的民族文化，保護好我們的民族文化，讓世界更加了解中國：

18．改革開放是強國之路，是決定當代中國命運的歷史性抉擇；改革的實質是社會主義制度的自我完善和發展。

19．民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個民族生存和發展的精神支撐．民族精神始終是我們迫難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。

20．創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力：

【中考預測】

1．黨的十七屆六中全會為什么要提出建設社會主義文化強國的目標? ①文化是民族的重要特征，是民族生命力、創造力和凝聚力的重要源泉。②當今世界，文化與經濟和政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出．

③社會主義是物質文明、政治文明、精神文明和生態文明的有機體，只有經濟、政治、文化、生態協調發展，才是中國特色社會主義。

④社會主義精神文明，是改革開放和現代化建設的重要目標，也是搞好改革開放和現代化建設的重要保證。⑤目前我國文化發展同經濟社會發展和人民的精神文化需求還不完全適應。

2．建設社會主義文化強國有什么重要意義?①有利于推動社會主義先進文化更加深入人心，促進社會主義精神文明和物質文明全面發展。②有利于讓全民族文化創造活力持續進發、社會文化生活更加豐富多彩、人民基本文化權益得到更好保障、人民思想道德素質和科學文化素質全面提高。③有利于建設中華民族共有精神家園，為人類文明進步作出更大貢獻。3．我國應該如何實現社會主義文化強國的目標? ①堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位，貫徹落實科學發展觀。

②加強社會主義精神文明建設，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質；加強榮辱觀、道德觀、價值觀教育，推進社會主義核心價值體系建設。

③批判地繼承我國古代優秀的傳統文化，并結合時代特征加以創新和發展。大力宣傳、弘揚我們的民族文化，保護好我們的民族文化，讓世界更加了解中國；

④加強文化交流，大膽吸收和利用世界優秀文明成果特別是發達國家中那些為現代社會所需要而又適合我國國情的文明成果。自覺抵制消極、落后、腐朽的文化．

4．“社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓”可以聯系的教材觀點有：

①在當代中國，發展先進文化就是發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

②堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導地位．是中國特色社會主義文化建設的根本，決定著我國文化事業的性質和方向。

③構建社會主義核心價值體系，要求堅定中國特色社會主義共同理想，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，樹立和踐行社會主義榮辱觀，弘揚中華民族傳統美德。自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任，在全社會形成知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風尚．

5．“社會主義核心價值體系是興國之魂”的四個方面的內容中，馬克思主義指導思想是靈魂、中國特色社會主義共同理想走主題、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神是精髓、社會主義榮辱現是基礎，是一個有機統一的整體。為什么要把民族精神和以改革創新為核心的時代精神列為社會主義核價值體系的精髓? ①民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個民族生存和發展的精神支撐：民族精神始終是我們迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源．

②改革開放是強國之路，是決定當代中國命運的歷史性抉擇，是黨和國家發展進步的活力源泉；改革的實質是社會主義制度的自我完善和發展。

③創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力；國際競爭歸根到底是人才的競爭，是民族創新能力的競爭；想不想創新，敢不敢創新，能不能創新，關系到整個中國特色社會主義事業的興衰成敗。

我們青少年應該如何為推動建設社會主義文化強國作責獻? ①我們青少年要樹立遠大理想和正確的人生觀、價值觀、榮辱觀；

②努力學習科學文化知識，繼承和弘揚優秀的民族文化，學習和吸收世界一切優秀文化成果，自覺抵制腐朽落后文化的侵蝕；

③培養創新意識和創新精神；

④積極參加各類社會主義精神文明創建活動。

7．《文化中國》宣傳片亮相紐約時代廣場有什么重要意義?

有利于加強與其他國家和民族的文化交流，向世界展示中華文化的獨特魅力，增強中華文化的世界影響力，展示中國的良好形象，讓中華文化走向世界、打動世界，讓世界了解中國，從而加快我國走向世界的步伐，提升我國的綜合國力。

8．我們應該如何加強網絡文化建設?①必須堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導，貫徹落實科學發展觀。②必須抵制愚昧、頹廢、庸俗等落后文化，消除危害社會主義事業的腐朽文化。③加強思想道德建設．提高網民的思想道德素質。④加強網絡法制建設，使網絡監管有法可依。加強對網絡的監管，加大對網絡違法犯罪和不良信息的懲處力度。⑤網民要增強辨別是非能力，自覺遵守道德扣法律。9．整治網絡謠言(相關內容見《公平正義法治力量》專題的12，13，14)

建設富裕和諧秀美江西

【熱點再現】★江西“十三屆黨代會”★江西“兩會”★振興蘇區

【知識導航】

1．馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設中國特色社會主義的指導思想，貫徹落實科學發展觀；

2．中國共產黨是中國特色社會主義的領導核心。中國共產黨始終代表最大人民群眾的根本利益，以人為本，全心全意為人民服務；致力于維護公平正義：

3．共同富裕是社會主義的根本原則，讓全體人民共享改革發展成果；

4．社會主義初級階段的主要矛盾是人民增長的物質文化生活的需要與落后的社會生產之間的矛盾。解決這一矛盾的根本途徑是堅持以經濟建設為中心大力發展生產力。5．發展是興國之要；發展是硬道理，發展是中國解決所有問題的關鍵。6．公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度。堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。7．中國特色社會主義是政治、經濟、文化全面發展的社會：堅持物質文明、精神文明、政治文明、生態文明協調發展：

8．堅持黨的“一個中心，兩個基本點”為核心內容的基本路線不動搖，正確處理改革、發展、穩定三者之間關系。9．加強民主法制建設，實施依法治國的基本方略。

10．科學技術是第一生產力，科技進步是經濟發展的決定性因素。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。實施科教興贛，人才強省戰略。

11．貫徹落實科學發展觀，走可持續發展之路，堅持保護資源環境的基本國策，堅持經濟建設與環境保護協調發展；

12．民族精神始終是我們迎難而上、固結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。發揚偉大的中華民族精神。

【中考預測】

1．江西十三屆黨代會提出建設“富裕和諧秀美江西一有何重大意義? ①有利于全面建設小康社會，實現共同富裕：②有利于貫徹落實科學發展觀，實施可持續發展戰略，落實節約資源和保護環境的基本國策；③有利于構建社會主義和諧社會，滿足人民日益增長的物質文化生活需要。

2．江西十三黨代會上，省委書記蘇榮在報告中提出今后五年發展的總體要求：①高舉中國特色杜會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表一重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，適應國內外形勢新變化，②順應人民群眾過上更好生活新期待，抓住用好發展機遇期，妥善應對矛盾凸顯期，③以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，以鄱陽湖生態經濟區建設為龍頭，以富民興贛為主要任務，④全面加強社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設和新時期黨的建設，不斷邁出科學發展、進位趕超、綠色崛起新步伐，為建設富裕和諧秀美江西而奮斗．這一總體要求體現了我們所學的哪些知識點：

(見本專題【知識導航】

總體要求①體現了“知識1”；

總體要求②體現了“知識

4、+中國共產黨始終代表最廣大人民群眾的根本利益，致力于維護公平正義；+堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；+讓全體人民共享改革發展成果；+正確處理改革、發展、穩定三者之間關系；”總體要求③體現了“知識11十以經濟建設為中心大力發展生產力；+實施科教興贛，人才強省戰略。”總體要求④體現了“知識7+中國共產黨是中國特色社會主義的領導核心。”3．“建設富裕和諧秀美江西”的奮斗目標體現著怎樣的發展思路?①發展是興國之要，是我們黨和國家興旺發達及長治久安的根本要求，堅持以經濟建設為中心。②共同富裕是社會主義的根本原則。③堅持黨的基本路線不動搖，正確處理改革、發展、穩定三者之間關系。④社會主義社會是物質文明、政治文明、精神文明和生態文明全面發展的社會。⑤貫徹落實科學發展觀，堅持走可持續發展之路，使經濟建設與生態建設協調發展。

4．請你分別談談如何建設。富裕江西”、“和諧江西”和“秀美江西”?(或為建設富裕、和諧、秀美江西請你就此提出幾條合理的建議)(1)建設富裕江西：①堅持以經濟建設為中心，大力發展社會生產力；深化改革、擴大開放：②堅持科教興贛和人才強省戰略，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來等。尊重知識、尊重勞動、尊重創造，讓創造財富的源泉充分涌流；③發揚井岡山精神，為建設富裕江西提供精神動力。

(2)建設和諧江西：①堅持和完善現階段的分配制度，促進社會公平；②著解決民生問題，不斷滿足人民日益增長的物質文化需求；③堅持實施依法治國基本方略，保障社會和諧與穩定等。④大力推進社會主義民主政治建設和精神文明建設，堅持物質文明、精神文明、政治文明、生態文明協調發展。

(3)建設秀美江西：貫徹落實科學發展觀，堅持走可持續發展之路，堅持節約資源、保護環境基本國策，使經濟建設與生態建設協調發展。

5．建設富裕和諧秀美江西、我們中學生應該怎樣做? ①要樹立崇高遠大理想，勤奮刻苦努力學習科學文化知識，培養創新意識和創新能力，為建設富裕江西打好基礎。②遵守公共道德，培養艮好的道德品德，積極參加公益活動，做一個文明的江西人，為建設和諧江西而努力。③樹立生態文明觀念，增強環保意識，從小事做起，愛惜花草樹木，節約資源，愛護環境，為建設秀美江西做貢獻。

6．江西省十一屆人大五次會議提出：大力推進贛南中央蘇區振興和扶貧開發。結合建設富裕和諧秀美江西的目標，推進贛南中央蘇區振興和扶貧開發有何重要的意義。

①有利于提高贛南中央蘇區人民的生活水平，讓贛南申央蘇區人民共享經濟社會發展的成果，實現共同富裕，使贛南蘇區與全省其它地區共同發展，以實現建設富裕江西的目標。②有利于維護社會的公平正義，貫徹落實以人為本科學發展觀，體現社會主義制度的優越性與黨的先進性，實現建設和諧江西的目標。

7．2011年11月7日，是中華蘇維埃成立80周年，省委書記蘇榮指出：要大力弘揚偉大的蘇區精神，推進列學發展，加快綠色崛起，為建設富裕和諧秀美江西而努力奮斗。建設富裕和諧秀美江西為什么要大力弘揚蘇區精神? ①蘇區精神是中華民族精神的具體體現。民族精神始終是我們迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。②弘揚蘇區精神能為我們建設富裕和諧秀美江西提供強大的精神動力。

科技創新

教育優先

科教興國

【熱點再現】★教育經費支出占GDP比例首次達到4％

★“天”“神”對吻★“蛟龍”再次深潛★超級稻第三期試產成功★國家科學技術獎勵大會★青少年科技創新獎勵大會

★《江西省義務教育條例(修訂案)》施行

【知識導航】

1．科學技術是人類文明進步的階梯和標志；科學技術是第一生產力；科技改變生活。

2．創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家和民族興旺發達的不竭動力。民族創新能力的高低直接關系到中華民族的興衰成敗．

3．當今國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量；科技創新已經越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。國際競爭歸根到底是教育的競爭，人才的競爭。

4．改革開放以來，我國科技實力顯著提高，某些領域居世界的前列，但與發達國家相比仍有較大差距。

5．黨和政府尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流。國家實施科教興國戰略、人才強國戰略，建設創新型國家。6．中國共產黨是中國特色社會主義的領導核心；社會主義集中力量辦大事。7．改革開放30年來，我國綜合國力不斷增強，在國際上的地位日益提高。

8．民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個民族生存和發展的精神支撐。以愛國主義為核心的的偉大民族精神是戰勝困難的力量源泉。“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的航天精神豐富和發展了中華民族精神的內容。

9．團結就是力量，發揚團隊精神。任何事業的成功，都需要良好的合作。10．教育關系一個國家和民族的未來，是一個民族的根本。教育對國家的發展和公民個人的發展具有重要意義。必須堅持優先發展教育．11．受教育既是公民的基本權利又是公民的基本義務。義務教育具有普遍性、強制性、免費性特點。黨和政府致力于促進教育公平，采取各種措施保障公民受教育的權利。

12．青少年是祖國的未來和民族的希望，要樹立遠大理想，明確自己的崇高使命和社會責任，努力學習科學文化知識，發揚艱苦奮斗的精神，培養創新精神和實踐能力，全面提高自身素質，立志成才，肩負起民族振興的使命。

【中考預測】

1．我國財政性教育經費支出占GDP比例首次達到4％說明了什么？

①黨和政府大力實施科教興國和人才強國戰略，切實把教育擺優先發展的戰略地位。②黨和政府堅持以人為本的科學發展觀，采取積極措施保障公民的受教育權，維護教育公平；③我國綜合國力日益增強，為教育發展提供了雄厚的物質基礎。

2．國家為什么要堅持教育優先發展的戰略?①當今世界各國之間的競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭；②教育決定著一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業；教育關系子孫后代的發展，與千家萬戶的生活息息相關；③只有把教育搞上去，才能變人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國瞎競爭中取得戰略主動地位。

3．為優先發展教育、促進教育公平，覺和政府近年來先后采取了哪些有效措施7①全面免除農村義務教育階段學生的學雜費、書本費；②補助家庭經濟困難寄宿學生生活費：③加快農村中小學危房改造；④促進義務教育均衡發展，資源配置向中西部、農村、邊遠、民族地區和城市薄弱學校傾斜：⑤啟動實施農村義務教育學生營養改善計劃；等等．

4．“天”“神”成功對吻，具有畫時代的意義：①是我國載人航天發展史上新的里程碑，成功叩開通向空間站時代的大門；②是我國實施科教興國和人才強國戰略，建設創新型國家的又一標志性成果；③大大提升了我國的綜合國力和國際競爭力，大增強了民族自尊心、自信心和自豪感，5．“天”“神”成功對吻，我國重大科技創新成果不斷涌現，說明了什么？①我國綜合國力不斷增強、科技水平不斷提高，某些領域已步入了世界先進行列：②我國的自主創新能力不斷增強，創新型國家建設邁出重大步伐。③我國實施科教興國和人才強國戰略成效顯著；④中華民族是具有非凡智慧和偉大創造力的民族。

6．我國之所以能夠取得如此重大科技成果．主要原因有哪些？①堅持了中國共產黨的正確領導；②國家經濟實力不斷增強，為科技創新提供了堅實的物質基礎，社會主義集中力量辦大事；③實施科教興國和人才強國戰略，尊重知識、尊重人才，為科技創新提供了強有力的政策支持；④以愛國主義為核心的偉大民族精神為科技創新提供的精神動力；⑤廣大科技工作者發揚了艱苦奮斗、開拓創新，團結合作的精神等。

7．國家為什么每年舉行要國家科學技術獎勵大會，重獎獲獎科學家?①科學技術是第一生產力。科學技術是推動人類社會進步的強大動力．②創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家和民族興旺發達的不竭動力．民族創新能力的高低直接關系到中華民族的興衰成敗．③當今世界綜合國力競爭歸根到底是人才的競爭．④舉行國家科學技術獎勵大會，重獎獲獎科學家，表明了國家實施科教興國和人才強國戰略的堅強信心和決心，有利于在全社會形成學科學、用科學，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的濃厚氛圍，弘揚科學精神，全面提高我國科技創新能力和科學技術水平。

8．國家設立中國青少年科技創新獎，大力培養青少年的創新精神，有何重要意義?①創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。當今時代國際競爭說到底是人才競爭，是民族創新能力的競爭．②青少年是國家的未來、民族的希望，是社會主義現代化的建設者和接班人。青少年能否創新，關系國家存亡、民族興衰，關系到社會主義事業是否后繼有人。③創新的希望在于青少年。青少年朝氣蓬勃，思想敏銳，敢為人先，陳舊觀念少，最具有創造活力。提高青少年的創新能力，才能提高國家的創新能辦。

9．為培養創新精神、提高創斷能力。我們青少年應該怎么做? ①樹立遠大理想，發揚艱苦奮斗精神；②珍惜受教育的權利，自覺履行受教育義務，努力學習科學文化知識③培養自己的創新能力和創新精神，敢于質疑，善于質疑，培養自己的問題意識；④積極參加小發明：小制作等社會實踐活動活動，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力使自己成長為具有較強創新能力的高素質人才。

10．《江西省義務教育條例》實施的(相關內容見專題：特別的愛給特別的你)

人口資源環境

全面協調可持續

【熱點再現】

★世界人口70億

★國家人口發展“十二五”規劃發布

★國家環境保護“十二五”規劃

★監測PM2.5★德班氣候變化大會

★《中國應對氣候變化的政策與行動(2011)》白皮書發布

★6月1日，全國實行階梯電價

【知識導航】

1．我國人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低。人口過多過快增長影響到社會經濟的發展和人民生活水平的提高；對自然生態環境造成巨大的壓力．

2．自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發難度大，這是我國的一個重要國情。長期以來，我國資源開發利用不盡合理、不夠科學，由此造成的資源浪費、損失十分嚴重。

3．從總體上看。我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。

4．中國正處在社會主義初級階段，是世界上最大的發展中國家。我國人口的大量增加，資源過度消耗，環境污染嚴重，生態平衡遭到破壞，這些都嚴重地制約著我國經濟的發展和人民生活質量的提高．面對人口、資源和環境方面的國情，我們在現代化建設中必須實施可持續發展戰略，堅持節約資源、保護環境的基本國策，正確處理經濟發展同人口、資源和環境的關系。

5．計劃生育是我國的基本國策，也是我國目前條件下解決人口問題的惟一正確選擇．保護環境是可持續發展的要求；珍惜資源，節約能源是實現可持續發展的重要保障；

6．堅持依法治國基本方略，加大監督執法力度，依法制裁破壞資源環境的行為。

7．實施科教興國和人才強國戰略，鼓勵科技創新，依靠科技力量保護環境．8.樹立人與自然和諧相處的理念，從身邊的小事做起，節約資源、保護生態環境等等．

9．全球面臨日益嚴峻的生態環境問題，謀求可持續發展逐漸成為全人類的共識。

10．中國是一個負責任的大國，攜手各國，共同應對全球氣候變化． 11．我們青少年應積極學習環保知識和相關法律法規，樹立人與自然和諧相處的理念，從身邊的小事做起，節約水電，愛護動植物，植樹種草，并向周圍群眾作好宣傳，勇于同破壞資源環境的行為作斗爭，積極向環保部門建言獻策，做一個保護資源環境的實踐者。

【中考預測l】

1．人口問題會給經濟社會發展帶來哪些不良影響？①給自然資源和生態環境帶來沉重的負擔；②影響人口素質的提高，就業壓力越來越大；③影響經濟增長的速度和規模；④影響綜合國力的增強和人民群眾生活水平的提高。

2．有人認為“當今世界人口太多了，人口越少越好”。這觀點是否正確?請說明理由．

這觀點是錯誤的。因為：①經濟社會發展中遇到的許多問題，如吃飯、就業等，都與人口基數大、增長快有關系．沒有對人口增長的合理控制，要實現經濟持續、快速、健康發展和社會全面進步是很困難的。②但人口也是生產者，經濟社會發展、需要大量的人力資源。人口不是越少越好，關鍵要與經濟社會發展相適應，與資源環境的承栽能力相適應。

3．我國應如何處理好人口、資源、環境和經濟發展之間的關系？

①全面貫徹落實科學發展觀，大力實施可持續發展戰略。②堅持計劃生育、節約資源、保護環境的基本國策，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。④穩定低生育水平，提高人口素質，積極應對老齡化問題。

4．我國政府為什么高度重視節能減排?①這是由我國社會主義初級階段的基本國情決定的．目前我國資源人均占有很少。利用率低、資源破壞與浪費嚴重，仍面臨著日益嚴重環境問題．②這是落實科學發展觀、實現可持續發展、全面建設小康會和構建社會主義和諧社會的必然要求．③這也黨和政府實踐“三個代表”重要思想的體現．大力實施“節能減排全民行動”歸根結底是為了保障人民利益，這也與中國共產黨始終代表最廣大人民群眾的根本利益、執政為民的根本要求是一致的④中國是一個負責任的大國，積極履行在氣候變化領域的責任和義務。

5．發展低碳經濟，倡導低碳生活．青少年能做哪些力所能及的事情? ①積極向公眾宣傳節約資源、保護環境的基本國策，積極參加保護資源環境的社會公益活動；②從身邊的小事做起，節約每一滴水、每一度電，養成保護環境、節約資源的好習慣；⑦選擇低碳生活方式．(如：公交出行。少開空調、隨手關燈、拒絕豪華包裝等：④積極學習和宣傳環境保護法律法規，嚴格依法律己，同時要敢于運用法律手段，同破壞環境的行為作為斗爭；⑤開展環保主題活動，如：“小手帶大手，向低碳靠攏”；“低碳小竅門”競賽活動；“倡導低碳生活方式”等。

6．實行“階梯電價”，全球攜手關燈一小時等有何意義?①有利于喚醒人們節約環保意識；⑦有利于激發人們時保護地球的責任感；③有利于緩解全球資源短缺的矛盾；④是實施可持續發展，應對全球氣候變暖、減少溫室氣體排放的重大舉措；

7．我國政府為什么積極應對氣候變化? ①人口膨脹、環境惡化是造成全球氣候變化的主要原因；我國是世界上最大的發展中國家，人口、資源、環境問題非常突出，嚴重制約著我國經濟社會的可持續發展；②環境惡化加劇、自然災害的發生，威脅著生態的平衡，危害了人們的身體健康；③積極應對氣候變化，堅持走可持續發展之路，對于保障國家經濟安全、提高人民生活質量具有重要意義；④中國是一個負責任的大國，積極應對氣候變化，是對全人類的貢獻。

8．我國政府應采取哪些措施來積極應對氣候變化?①實施可持續發展戰略，堅持保護環境和節約資源的基本國策；②實依法治國的基本方略，制定了保護環境和資源的一系列法律法規；③堅持實施科教興國戰略，充分發揮科技進步和科技創。新的基礎和支撐作用，加快減緩和適應氣候變化；④加強氣候變化領域國際合作，不斷提高我國適應氣候變化的能力：⑤加強環保宣傳教育，提高群眾環保意識，使保護環境成為人們的自覺行動。9．我們青少年應怎樣為積極應對氣候變化，走可持續發展之路作貢獻?①青少年應增強資源環境憂患意識，樹立可持續發辰觀念；②認真學習環保知識及有關的法律法規，嚴格依法律己；③積極參加環保公益活動，向公眾宣傳保護環境和節約資源的國策；④從身邊的小事做起，培養保護環境、節約資源的好習慣；⑤敢于并善于運同破壞資源環境的行為作斗爭

10．pM2．5納入空氣質量標準有何重要意義?①有利于保障公民的知情權，引領公眾健康生活，②有利于增強公眾的環保意識，防控日益嚴重的大氣污染；③有利于改善空氣質量，保障公民的生命健康權。④有利于推動生態文明建設。

11．作為一個負責任的大國，我國在提高空氣質量方面做了哪些努力? ①堅定不移地走可持續發展道路，堅持節約資源保護環境的基本國策；②制定節能減排目標，承諾到2020年中國單位國內生產總值(GDP)二氧化碳排放比2005年下降40％至4 5％；③堅持科技創新，加強研發和推廣節能技術、環保技術、低碳能源技術；④繼續貫徹落實依法治國方略，完善資源和環境立法，依法管理資源和環境；⑤加強國際交流與合作，攜手各國，共同應對全球氣候變化。

12．《國家環境保護“十二五”規劃》，提出切實解決的突出環境問題包括：改善水環境質量、實施多種大氣污染物綜合控制、加強土壤環境保護、強化生態保護和監管等。請你就如何實現環保“十二五”規劃提出的目標建言獻策。

(1)國家：①貫徹落實科學發展觀，堅持計劃生育、節約資源和保護環境基本國策，實施可持續發展戰略；②實施科教興國和人才強國戰略，加強科技創新，提高自主創新能力；大力發展循環經濟和節能環保產業。③加大宣傳力度，在全社會樹立生態文明觀念，增強全民資源環境憂患意識；④堅持依法治國基本方略，加大監督執法力度，依法制裁浪費資源破壞環境的行為。(2)公民：①牢固樹立環保意識和低碳理念，堅持綠色消費；②從身邊小事做起，養成保護環境、節約資源的良好習慣：③積極參加環保公益活動，勇于同浪費資源、破壞環境的行為作斗爭。

民族團結

兩岸統一

國家利益

【熱點再現】★西藏和平解放60周年★《西部大開發“十二五”規劃》正式批復★對口援疆援藏，★紀念辛亥革命100周年

★兩岸萬名青年大交流

★《富春山居圖》“合壁”特展★維護中國南海主權

【知識導航】

1．我國是一個由56個民族組成的統一的多民族國家。各民族之間形成了平等、團結、互助的新型民族關系；我國憲法規定：“中華人民共和國各民族一律平等。”

2．民族區域自冶制度，是中國解決民旅問題的基本政策，也是中國的一項基本政治制度。民族平等，團結、共同繁榮是我國處理民族關系的原則．

3．加快少數民族和民族地區經濟社會發展是解決中華民族問題的根本途徑．國家不斷出臺政策措施支持少數民族和民族地區發展，如：實施西部大開發戰略 4．文化是民族的重要特征，是民族生命力、創造力和凝聚力的重要源泉。國家通過各種政策措施，尊重和保護少數民族文化，繁榮發展少數民族文化事業。

5。中國共產黨是中國特色社會主義的領導核心，始終堅持“三個代表”重要思想和以人為本的科學發展觀。中國共產黨致力于維護社會公平正義。6.社會主義具集中力量辦的優越性。共同富裕是會主義的根本原則，讓全體人民共享改革發展成果。

7．維護民族團結，是每個公民應盡的義務。我們要自覺做到“三個尊重”。即尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。

8．堅持一個中國原則，是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎；世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割；9.“一國兩制”是兩岸統一的最佳方式．香港和澳門的回歸，豐富了“一國兩制”的理論和實踐．事實證明，“一國兩制”方針是正確的，具有強大的生命力。

10．實現祖國的完全統一，是包括臺灣同胞在內的海內外中華兒女的共同心愿，已經成為不可阻擋的歷史潮流．

11．民族文化是民族的根，蘊藏著我們的民族靈魂．學習交流弘揚中華優秀傳統文化，增強中華兒女的愛國情感和文化認同感。

12．團結就是力量。任何事業的成功，都需要良好的合作。交流合作求雙贏。13.青少年要積極宣傳“一國兩制” 對臺方針政策，擁護我國政府實現祖國統一的方針；自覺履行維護國家統一的義務，堅決同破壞祖國統一的言行作斗爭；

14．國家的安全、榮譽和利益不容侵犯．維護國家安全、榮謄和利益，是實現國家富強，民族振興的重要保證，是公民愛國主義精神的具體表現。是每個公民義不窖辭的責任．◆維護國家安全，應該做到嚴守國家秘密，舉報危害國家安全的行為，自覺與一切損害國家安全的行為作斗爭．◆維護國家榮譽．應該做到增強民族自毫感、自尊心、自信心，使國家的尊嚴不受侵犯。國家的榮譽不受玷污。國家的國際威望、聲譽、形象不受損害。◆維護國家利益，祖國的利益高于—切．應該努力做到維護國家安全，社會穩定，堅決同一切損害國家利益的現象進行斗爭。

【中考預測】

1．西藏和平解放60年來，發生了哪些翻天覆地的變化？這些變化揭示了哪些道理?

變化：①社會制度實現歷史性跨越；②經濟社會實現全面發展，③人民生活水平大幅提高，④各民族團結不斷鞏固。揭示的道理：沒有中國共產黨就沒有新中國，就沒有新西藏．只有堅持中國共產黨領導，堅持社會主義制度，堅持民族區域自治制度，堅持走有中國特色、西藏特點的發展路子，西藏才有繁榮進步的今天和更加美好的明天．

2．西藏60年來取得舉世矚目成就的根本原因和主要原因分別是什么? 根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。主要原因：①堅持了中國共產黨的領導和中國特色主義道路，堅持了黨的基本路線，堅持改革開放，加快少數民族地區經濟社會發展；②黨和國家制定了符合我國國情的民族平等、團結和共同繁榮的民族政策和民族區域自治制度；③少數民地區干部群眾艱苦奮斗和全國各民族之間團結互助大力支持等。

3．西藏和平解放60年來發生的巨大變化給了我們哪些啟示?①必須始終堅持中國共產黨的領導。②必須堅持和完善民族區域自治制度。③必須始終堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力。④必須大力實施西部大開發戰略，對少數民族地區經濟和社會發展實行扶助政策．⑤必須充分調動全國各族人民的積極性．

4.維護民族團結有什么重要的意義．①民族團結是國家統一、繁榮昌盛的前提和保證．②加強民族團結，維護祖國統一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望。③維護民族團結有利于國家的穩定和繁榮，也有利于增強各民族共同進步和發展，有利于維護國家統一和領土完整；有利于貢固國防，保持邊疆的穩定；有利于中華民族凝聚力和戰斗力；有利于社會主義現代化建設的順利進行；有利于構建社會主義和諧社會。

5．加強民族團結，實現民族繁榮我國政府采取了哪些措施?(1)經濟方面：堅持以經濟建設為中心，“因地制宜、優勢互補”，促進區域經濟協調發展，縮小地區差距，共享改革發展成果，實現共同富裕。把加快少數民族和民族地區經濟社會發展作為解決中華民族問題的根本途徑，不斷出臺政策措施支持少數民族和民族地區發展。(如：實施西部大開發戰略。修建青藏公路、鐵路，建設“‘西氣東輸”工程；實施“援藏工程”；設立“少數民族扶貧專項貸款”等．)(2)政治方面：堅持和完善人民代表大會制度和民族區域自治制度，保證少數民族人民當家作主；(如：在全國人大、政協中，各民族代表和委員均占一定比例；大力培養和使用少數民族干部等)堅持依法治國，依法打擊破壞民族團結和制造民族分裂的犯罪分子，維護民族團結．(3)文化方面：國家通過各種政策措施，尊重和保護少數民族文化，支持少數民族文化傳承、發展和創新，繁榮發展少數民族文化事業。(如：各民族均可使用民族的語言文字進行教學。中東部地區在省級重點中學中開辦“西藏班”、“新疆班”等)

6．對口援疆援藏有哪些現實的意義? ①有利于加快新疆、西藏對口支援地區經濟社會發展，提高各族群眾的生活水平；②有利于加強民族團結，實現各民族共同繁榮；③有利于國家的長期穩定和繁榮昌盛、維護祖國統一；④有利于推動全面建設小康社會目標的實現等。⑤這也踐行“三個代表”重要思想、貫徹落實科學發展觀，社會主義集中力量辦大事的具體行動，也是實現共同富裕，讓全體人民共享改革發展成果的具體體現．

7．深入實施西部大開發戰略有什么重大意義? ①有利于縮小地區差距，實現共同富裕；②有利于全面實施可持續發展戰略：⑦有利于保持社會穩定、民族團結和邊疆安全等。

8．如何進一步推動西部大開發戰略的實施?①堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；深化改革，擴大對外開放：②落實科學發展觀，實施可持續發展戰略，建設生態文明；③實施科教興國和人才強國戰略，重視科技創新；④以保障和改善民生為出發點和落腳點，大力發展社會事業，促進西部人民群眾共享改革開放成果等。

9．為維護民族團結青少年應該怎樣做? ①自覺履行維護民族團結義務，尊重各民族宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字；⑦增強民族團結意識，積極擁護、宣傳黨的民族政策，堅決同破壞民族團結的言行作斗爭；③努力學習，報效國家。

10.兩岸紀念辛亥革命100周年有什么重要意義?①有利于繼承孫中山先生和辛亥革命先賢的遺志，激勵海內外中華兒女為實現中華民族偉大復興而共同奮斗；②有利于遏制“臺獨”分裂勢力，維護臺海地區的和平穩定；⑦有利于兩岸同胞的交流，共同推進兩岸關系的和平發展，為兩岸的統一奠定基礎。

11．辛亥革命100年來的歷史給了我們哪些啟示?①實現中華民族偉大復興，必須高舉中國特色社會主義道路，堅持中國共產黨的領導；②實現中華民族復興，必須堅定不移地高舉愛國主義偉大旗幟；④實現中華民族復興，必須高舉和平統一的偉大旗幟，以和平方式實現祖國統一，最符合包括臺灣同胞在內的全體中國人的根本利益。④實現中華民族偉大復興，必須堅定不移高舉和平、發展、合作旗幟

12．“兩岸同心，我們同行”兩岸萬名青年交流聯歡活動舉行有什么重要意義?①有利于促進兩岸交流溝通，增進了解，對促進兩岸關系不斷向前發展，推進祖國早日實現完全統一；②有利于弘揚中華文化，增進兩岸同胞的感情，進一步增強文化認同感和民族凝聚力；③有利于兩岸經濟文化合作與發展，促進兩岸的統一大業。等

13．《富春山居圖》的“合璧”展出有什么意義?①有利于促進兩岸人民的文化交流，增進兩岸人民之間的感情和共識，兩岸文化一脈相承，兩岸人民都是炎黃子孫。②有利于展示、弘揚和傳承中華民族博大精深、源遠流長的傳統文化、③有利予增強中華兒女的民族自豪感、自尊心、自信心，增強中華民族的凝聚力。④有利于推動兩岸和平統一的進程。

14．近年來兩岸關系取得了重要進展，呈現和平發展的良好勢頭的主要原因有哪些?①我國綜合國力顯著增強，國際地位日益提高；②實現祖國完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在；⑨中國政府對臺的政策和措施，得到了越來越多臺灣同胞的理解和支持；④兩岸統一是中華民族走向偉大復興的必然要求等。

15．為實現祖國的完全統一，我們青少年應該做出哪些努力? ①自覺履行維護國家統一的義務，以實際行動維護國家安全、榮譽和利益；②積極擁護和支持我國政府對臺灣問題的方針和立場，堅持一個中國原則，維護國家主權，反對臺獨；③堅決同一切破壞國家統一的言行作斗爭。等等。

16．在南海問題、釣魚島問題上，中方始終堅持自己的立場，這說明了什么? 中國的主權和領土完整不容分割；中國政府堅決維護國家領土和主權完整，維護中華民族的根本利益。17．維護國家安全、榮譽和利益，是實現國家富強、民族振興的重要保證，是公民愛國主義精神的具體表現，是每個公民義不容辭的職責。下列事件中能體現這一觀點的是：(ABCD)A．學生小林看到一名陌生男子鬼鬼祟祟地在我國某軍事基地又拍照又打聽有關基地情況，他及時將此事報告給了有關部門。B．國家13部門將聯合開展國家版圖意識教育，同時，編制有關南海或南海諸島地圖，并向社會公布以宣示我方一王。C．2012年3月16日，由中國海監50、66船組成的中國海監定期巡航編隊，抵達釣魚島及其附屬島嶼附近海域進行巡航，依法維護我國海洋權益。

D．江蘇黃海上的一個小島開山島上，被譽為“孤島夫妻哨”的王繼才，王任花夫婦堅持每天升國旗，自己花錢購。買國旗，用過的國旗超過150面。

E．原國家統計局干部孫振泄露尚未公布的統計數據；

中國入世十周年

改革開放譜新篇

【熱點再現】★中國入世十周年

★廈門特區成立3 0周年

★鄧小平同志南巡講話20周年

【知識導航】

1．中國特色社會主義道路是實現中華民族偉大復興之路。我國發生巨變的根本原因，歸結起來就是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

2．建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

3．以經濟建設為中心是興國之要，是中國解決所有問題的關鍵4.改革開放是強國之路，是決定當代中國命運的歷史性抉擇，是新時期中國最鮮明的特征，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。

5．對外開放，是建設中國特色社會主義必須長期堅持的一項基本國策。中國的發展離不開世界。堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放的水平。

6．經濟全球化，各國之間的聯系越來越密切。在經濟全球化的今天，封閉就會落后，開放才能發展．

7．在對外開放的同時，我們必須把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點。既要積極敞開國門，又要維護自身安全；既要借鑒、吸收一切先進的東西，又要抵制一切腐朽的東西。8．任何事業的成功，都需要良好的合作。競爭賦予我們壓力和動力，能最大限度激發我們的潛能。競爭與合作是相互依存的，競爭合作求雙贏。

9．依法治國是社會文明進步的顯著標志，我國堅持依法治國的基本方略。10．誠實守信，是做人的基本原則，是個人得以立足、事業得以成功的保證，對人守信對事負責是誠信的基本要求。一切經濟活動要遵循誠實信用的原則。

11．中國堅持走和平與發展道路，在世界舞臺上扮演著越來越重要的角色。一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所承認．

【中考預測】1．中國入世10年來取得了哪些巨大成就?①我國的綜合國力顯著增強，國際地位明顯提升，在國際舞臺上發揮的作用越來越大；②國民經濟快速人民生活水平得到明顯改善；③對外開放業己不斷提高，中國已成為世界第一大出口國和第二大進口國；④科學技術突飛猛進，自主創新能力顯著增強，國際競爭力了很大提升。

2.中國入世10年來取得了哪些巨大成就的主要原因有哪些? 根本原因是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系．主要原因有：①我國堅持黨的基本路線不動搖，以經濟建設為中心，堅持改革開放；②我國堅持對外開放的基本國策，堅持“引進來”和“走出去”相結合，不斷提升對外開放的水平；④黨和政府全面貫徹落實以人為本的科學發展觀；④我國堅持實施科教興國戰略，不斷增強自主創新能力，積極參與國際競爭；⑤我國不斷加強對外合作與交流，學習和吸收世界各國所創造的一切先進文明成果。等等。

3．中國入世10年來。國人視野和觀念發生重大變化，具體表現在：

①開放意識：用世界的眼光看問題，具備全球觀念； ②法律和規則意識：要在法律、規則范圍內進行國際活動：③市場意識：要積極開拓國內市場；④競爭與合作意識：積極參與國際競爭與合作，在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。(這也是參與國際競爭與合作應該具備的觀念)4.融入世界要改變自己，但并非放棄自己．中國在融入世界的過程中有哪些是必須堅持不能放棄的?①黨的基本路線；②社會主義制度；⑦中國共產的領導：④人民代表大會制度；⑤民族區域自治制度；⑥以經濟建設為中心，堅持改革開放等。

5.中國入世10年來，中國的進出口貿易額呈現爆發式增長，也改寫了世界經濟版圖，成為全球經濟發展和復蘇的重要引擎，這表明①改革開放是強國之路；②只有社會主義才能發展中國；③中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用，一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所公認。④和平與發展是當今時代的主題．

6.入世后，中國經濟不但沒有被擠垮，還在“與狼共舞”中涌現了一批具有世界競爭力的企業．這帶給我們哪些啟示？

①竟爭對人的發展和社會進步有促進作用，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發我們的潛能，提高學習和工作效率。②我們要在學習活過程中，要善于找準自身優勢，揚長不避短，敢于與他人競爭．

7.入世10年來，中國出口加工制造業高消耗、高污染、低收益的發展方式未能實現根本轉變：“中國制造”所創造的利潤中國企業最多能拿8%，應如何解決這一問題？

①堅詩科學發展觀，努力轉變經濟發展方式。②堅持科教興國和人才強國戰略，努力建設創新型國家。③堅持對外開放的基本國策，學習其他國家和民族的先進文化。④中國制造業應增強自主創新能力，努力掌握核心技術和關鍵技術。

8．廈門經濟特區30年的成功實踐，充分證明了什么?①興辦經濟特區的戰略決策是完全正確的。②實行對外開放符合當今時代特征和世界經濟技術發展規律，是加快我國現代化建設的必然選擇。③改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是堅持和發展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉。

9.廈門經濟特區30年來取得巨大成就的根本原因是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

10．20年前鄧小平同志發表的南方講話精神，能帶給我們重要啟迪。請運用所學知識對南方談話的經典語錄進行簡要解讀。(1)“不改革開放，不發展經濟，不改善人民生活．只能是死路一條。”：改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發展進步的活力源泉；以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長冶久安的根本要求；共同富裕是社會主義的根本原則。

(2)“基本路線要管一百年，動搖不得。”：基本路線是黨和國家的生命線，是實現科學發展的政治保證。必須長期堅持下去，貫穿整個社會主義初級階段任何時候都決不能動搖。

(3)“沒有一點闖的精神，沒有一點‘冒’的精神，沒有一股氣呀，勁呀，就走不出一條好路。”：創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達不竭的動力。（4）“科學技術是第一生產力，經濟發展得‘快一點．必須依靠科技和教育。”：當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技竟爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。

(5)“發展才是硬道理。”：必須堅持以經濟建設為中心。

世界舞臺

責任中國

【熱點再現】

★APEC會議

★第五屆夏季達沃斯論壇

★20G領導人第六次峰會

★南非德班氣候大會

★習近平訪問美國

★重大國際問題堅持中國立場

★南海問題

★切實維護海外中國公民權益

【知識導航】

1．和平與發展是當今時代的主題。求和平、謀發展、促合作，是各國人民的共同愿望，是不可阻擋的歷史潮流。

2．中國是維護世界和平與發展的重要力量。中國世界舞臺上扮演著越來越重要的角色。一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所承認。

3．中國經濟是世界經濟的重要組成部分，對促進世界經濟的發展產生了積極影響。改革開放以來，我國綜合國力逐步增強、國際地位日益提高。

4．經濟全球化是世界經濟的發展趨勢，各國之間的聯系越來越密切。經濟全球化給我國經濟的發展帶來機遇，但我們也要清醒地看到日趨激烈的國際競爭帶來的嚴峻挑戰。

5．中國離不開世界，世界需要中國；我國堅持對外開放的基本國策。樹立平等、開放、參與的全球觀念和國際意識。

6．政治多極化已成為不可阻擋的歷史潮流。不公正不合理的國際政治經濟舊秩序沒有根本改變。影響和平與發展的不確定因素在增加。7．霸權主義和強權政治有新的表現。局部沖突時起時伏，世界還很不安寧，人類面臨著許多嚴峻挑戰。

8．世界各國、各地區必須攜起手來，加強交流與合作，建立公正、合理的國際經濟政治臺新秩序，促進全人類的共同發展。

9．任何事業的成功，都需要良好的合作。競爭與合作是相互依存的，競爭合作求雙贏。10．中國共產黨是中國特色社會主義的領導核心；社會主義集中力量辦大事；民族精神是一個民族生存和發展的精神支撐，以愛國主義為核心的偉大的中華民族精神是戰勝困難取得成功的巨大的精神力量。

11．青少年應關注世界的和平與發展，樹立全球觀念，為世界的和平與發展做應有貢獻。

【中考預測】

1．在金融危機、朝鮮半島局勢、伊朗核問題、敘利亞動蕩等重大國際問題上，中國的看法、主張和舉措為什么備受世界關注?①改革開放是強國之路。改革開放以來，我國綜合國力逐步增強、國際地位日益提高；②和平與發展是當今時代的主題．中國堅持走和平發展道路。中國是維護世界和平與發展的重要力量。③中國堅持獨立自主的和平外交政策，積極推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。④中國在世界舞臺上扮演著越來越重要的角色。一個和平、合作、負責任的中國形象已經為國際社會所公認．

2．中國在世界舞臺上的崛起主要得益于哪些方面的原因? ①根本原因是開辟了中國特色社會主義道路，形成中國特色社會主義理論體系．此外②堅持了黨的基本路線不動搖，堅持以經濟建設為中心，大力發展社會生產力；堅持改革開放和四項基本原則．③堅持了中國共產黨的領導，貫徹了“三個代表”重要思想和科學發展觀。④實施了科教興國戰略和人才強國戰略。⑤弘揚了以愛國主義為核心的偉大的中華民族精神。

3．中國為什么多次在國際舞臺上呼吁“合作共贏、共謀發展”? ①經濟全球化是世界經濟的發展趨勢，各國之間的聯系越來越密切。②和平與發展是當今時代的主題。求和平、謀發展、促合作，是各國人民的共同愿望，也是不可阻擋的歷史潮流。③任何事業的成功，都需要良好的合作。競爭與合作是相互依存的，在合作中競爭，在競爭中合作，競爭合作求雙贏。④世界需要中國，中國離不開世界．

4．聯合國安理會就敘利亞問題決議草案進行表決時，中國主張通過和平對話的方式，化解分岐，維護地區的和平與穩定，連續兩次投了反對票，使得決議草案無法通過。這說明了什么? ①中國堅持獨立自主的和平外交政策，積極推動建設持久和平、共同繁榮的和諧世界。②中國是一個和平、合作、負責任的大國．③中國是維護世界和平與發展的重要力量．④中國在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用。

5．“從國防到航天，從對外援助到對外貿易，從中國特色社會主義法律體系到農村扶貧開發的新進展和應對氣候變化的政策行動，從中國的和平發展到西藏和平解放60年??”2011年，我國政府向世界發布了“七個白皮書”。(具體內容見省編《時事》P70-72)中國通過這些白皮書分別向世界說明什么? ①中國是一個和平、合作、負責任的大國。②中國堅持民族平等、團結和共同繁榮的民族政策．③中國奉行獨立自主的和平外交政策，致力于維護維護世界的和平與發展。④中國堅持實施依法治國的基本方略．⑤中國政府堅持以人為本，關注民生。⑥中國堅持對外開放的基本國策。⑦中國堅持實施科教興國和人才強國戰略，綜合國力顯著增強，國際地位日益提高．

6．中國政府積極參與氣候變化國際談判，采取強有力措施積極應對氣候變化表明了什么? ①中國是一個和平、合作、負責任的國家；積極履行在氣候變化領域的責任和義務；

②中國堅持節約資源、保護環境的基本國策，積極實施可持續發展戰略，貫徹落實科學發展觀，建設資源節約型、環境友好型社會。

7．湄公河慘案及中國工人蘇丹遭劫持事件發生后，黨和國家領導人牽掛同胞安危，要求有關方面迅即采取措施保障海外中國公民權益．這說明了什么?①中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益；立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務；②我國政府尊重生命、重視人權，積極維護人民的生命財產安全。③中國是一個負責任大國。

8．崛起中國讓世界矚目，但實現中華民族偉大復興還任重而道遠，肩負起這一使命我們青少年要：①樹立遠大理想，擁護黨的領導，增強民族自尊心和自信心自豪感；②樹立平等開放參與的全球觀念及和平發展意識，反對霸權主義；樹立正確的競爭合作意識；③珍惜受教育權利，勤奮努力學習，把個人前途與祖國命運緊密聯系在一起，敢于創新，善于創新，肩負起民族振興的歷史使命，9．青少年要成為發好往來的使者，需做好哪些準備？①樹立開放、平等、參與的全球意識，培養開放的胸懷；提高自身的綜合素質，講文明、懂禮貌．②學習了解世界各國的文化、風俗，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異；善于與不同國家、民族的人交往。③宣傳、弘揚中華民族優秀文化，讓外國朋友了解飛速發展的中國．了解中國源遠流長、博大精深的文化。