第一篇：第三天培訓日志

第三天培訓日志

緊張而充實的三天培訓結束了，通過本次的培訓我明白了教育技術和信息技術這兩個概念。教育技術必須以信息技術為基礎，但卻并不同于信息技術。我們在日常的教育教學中，要合理的運用現代教學技術為我們的課堂增添情趣，為我們的教育教學有一個良好的結果奠定基礎。

我把這次緊張而繁忙的培訓看成是業務能力的再提高！雖然培訓已結束，但我仍會繼續學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，不懈的努力優化課堂教學，培養新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。

第二篇：建筑學參觀認識實習日志 {第三天}

建筑學參觀認識實習日志

實習時間：2012.10.25 實習地點：天津大悅城

日志：天氣晴。今天，我們來到了天津大悅城。

一下地鐵站，直接通到了大悅城。大悅城占地面積約8.9萬平方米，建筑面積約53萬平方米。我們進入了大廳后，眼前呈現出高聳的直通頂樓并嵌入樓板的柱子，和彎曲成環形的樓板，頂部為旋轉的火炬形狀，富有動感和活力。后面是呈球形的玻璃墻，使得整座大樓變得明亮敞快。我們進入一樓后，逐漸感受到了大悅城的高檔與繁華。在左面有一些品牌店和快餐店，屋頂用鑲嵌入圓環的柱形吊燈來裝飾。燈光為橘黃色，使得這個微微寒冷的季節多了幾分暖意。不由得稱贊建筑的高聳。二樓上以名牌店居多，還有一些甜品店。我感覺Izzue店的吊燈獨具風格，具有歐式風格，顯得格外典雅。在二樓樓頂上，以鑲嵌在環形的探出圓錐吊燈來裝飾，燈光暖黃，讓人感覺舒適愜意。

在三樓上，有好多酒吧，店鋪門前的柱子均用外國酒桶造型代替，與酒吧氣氛非常相宜。共享空間的座位均為類似酒罐的木制椅。三樓的樓頂是不規則菱形拼接而成，雖然大致看起來有些凌亂，但是與周圍的酒吧中愜意隨便，無所約束的風格極為相配。對面的咖啡館外墻是一些圓形鏡做裝飾，使得空間更為廣闊。

走出大悅城后，回望大樓，圓形的玻璃墻透出的光不斷變換，使得大悅城在漆黑的夜色中更加迷人。往前是各種高低不齊的大樓，應該為混凝土結構，高聳挺立，各種顏色的光在夜色中更加迷人魅惑。

今天，我們參觀完大悅城后，深深地體會到了鼓樓一帶建筑物的別具風格，我們記憶猶新。

第三篇：初中軍訓的第三天日志

在軍訓的這些日子以來，時間似乎過得特別慢，今天才是軍訓的第三天，今天，小編為大家帶來了初中軍訓的第三天日志，希望大家喜歡!

初中軍訓的第三天日志篇1

在軍訓的這些日子以來，時間似乎過得特別慢，今天才是軍訓的第三天，但是我們班已被學校領導批評了很多次，身為三班的一份子，我為此而感到慚愧，同時，我也為自己敲響了警鐘，時刻提醒自己不要給班上抹黑，不要給三班丟臉!

今天中午，正當我們在軍訓的時候，班主任楊老師走過來了，她對我們說：“我們班的女同學又被學校領導批評了。有一個寢室被二班的同學投訴把水倒下去，把她們弄濕了，其它兩個寢室分別在夜里睡覺時間說話，被領導發現了!今天我很不高興，我為我們班的女同學而傷心，我不想罵你們，也不想罰你們，希望你們能好好反省……”猛烈的陽光照曬著我們，但不能讓我們低下頭，但聽了楊老師的這些話，我不禁低下了頭，陷入了沉思：我們大家不能再這樣下去了。否則，只會給全極同學當作笑話，被其他班的同學看不起。大家都慚愧地低下了頭，四周靜得很，連蒼蠅飛來飛去的聲音都聽得見。此時，我真希望這寧靜是在向楊老師表示：我們不會再犯這樣離譜的錯誤了!

初中軍訓的第三天日志篇2

今天是軍訓的第三天，整個人就仿佛盛夏中午的牽牛花一樣，早已慵倦無力。陽光異常刺眼，我們禁不住皺起眉頭，但我們依然堅毅地站在陽光下訓練。

訓練場地烈日當頭，集訓的長官朱政委教我們軍體拳，我們從7點30分開始訓練，一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了······一些同學經受不住烈日的炙烤，有幾個同學中暑了，還有幾個同學暈倒了，他們被送到空調房。我臉上有好多汗，特別癢，我很想去擦，但我忍住了，因為我知道這個隊伍很整齊，只要我一動，這個隊伍就亂了。我想: 肯定有很多同學都有過放棄的念頭，但是他們都挺過來了。訓練仍在繼續，我發現自己越來越不害怕軍訓了，有什么好害怕的，一定要堅持，堅持，再堅持!俗話說得好：堅持到最后的，才是勝利者。如果就這么小的苦都吃不了，那以后怎么成大器，身體怎么能強健!

12點，上午的訓練終于結束了，我們班沒有一個人暈倒，大家都很能堅持。我們這群嬌生慣養的孩子，從來沒有受過太大的苦，今天我們經受住了嚴峻的考驗。我們二班的同學一定要團結起來，有困難一起面對，就算流血流汗也不能流淚。二班二班，我們是一個集體，集體的榮譽來自每一個的努力，讓我們用行動證明。

初中軍訓的第三天日志篇3

吃完午飯后，老師再次召合我們，她意味深長地說：“今天我被學校的領導批評了，這是因為我沒有罰你們，即使他們再批評我，我也不會罰你們。我不是認為他們罰學生的教育方法是錯誤的，但我相信我的方法是有效的，更加相信你們會明白道理，會改正錯誤!……”這番話深深地打動了我，我打心底兒發誓：我不會再犯錯，不會給我們班抹黑了!

到了晚上，全極進行拔河比賽。雖然我們班輸了，但我認為我們是雖敗猶榮，因為在這場比賽中，我們全班同學都團結起來，這比我們贏了更有意義。教官們可有意思了，教我們唱一些很有趣的小歌。“快快快，不要像個老太太。咚咚咚，不要像個老公公……”這些調皮風趣的歌曲真讓我興奮。全年級都在唱，都在喝彩，今晚是個美妙的夜晚，我們大家都沉醉在歡樂中，我們興奮得瘋狂了，瘋狂得大笑了……

今天，有悲有歡，是充實的一天。在悲傷中，我不忘要繼續努力，繼續改正錯誤;在歡樂中，我不忘要時刻提醒自己，要注意自己的形象，不能給班集體丟臉!

今天，是美好的一天，我相信，明天一定會變得更好!因為我們正以箭一般的速度前進，奔向美好前程!

第四篇：第三天電腦培訓學習培訓心得體會

電腦培訓學習培訓心得體會

雖然這次電腦培訓的時間不是很長，但是為了今后能讓自己在電腦培訓學習當中能學到好的知識，現將個人電腦培訓心得體會文章給大家一起分享。第一次看到過電子計算機這個令我神往的東西。她可遠觀，有與世隔絕的機房，就如高標準的實驗室，閑人絕對免進；她不可褻玩，看到操作員在電腦屏幕上打出一個個漂亮的方塊字，然后還能變成各種字體，通過打印機還能打在紙上，我是很想走近看一看的，更想去摸一摸的，在那時是絕對不可能的。電腦，我想說愛你不容易。

說實話，一天下來，精疲力竭，但我不好說苦與累，我堅持，我痛苦地堅持。

短短的兩次學習，可以說讓我收獲頗豐。我學會了在Excel中編輯表格，特別是學會了數據處理，計算平均分、折合分、排序、打等級......稍稍回首，兩次的堅持，過程并不長，因而痛苦也就并不長，而收獲卻是很大的。這里所說的收獲不僅是操作技能的收獲，更多的是認識上的收獲。

在學習中，有許多“同事”訴說，講得太快太多，沒有時間練，用筆也記不清楚，過一會還是不會操作。我自以為算是有基礎的了，可在學習時也出現了與其他同學一樣的感受，當堂想學會真是一個字——難。那么課后補，就成了我們這些“后進生”的家庭作業了。怎么補，找誰補，五年級組的謝毅霞、彭澤江老師為我解決了這一難題。

電腦、英語、法律、駕駛是新世紀人才必備素質，而電腦位于其首，學好電腦是絕對必要的。學習電腦不是一朝一夕的事，要持之以恒。孟子曾說過“不積跬步無以至千里，不積涓流無以成江河”。我們只有通常期努力，日積月累，才能更好地駕馭電腦。

電腦培訓學習心得體會只是給我們開了一個好頭，意義絕對深遠。但我們也應該清楚地認識到，我們的學習內容在電腦中學習中只能算是幼兒班的小班，只有學好電腦，才能在今后的日子里有個好的工作。電腦培訓學習心得體會讓我感觸萬千

第五篇：培訓日志

培訓總結

本次培訓的主要目的不僅在于同學之間的相互認識，同時讓我們有一次難忘的回憶：在工作中、在遇到困難時讓我們相信團隊的力量。

我有幸被分在了第四組飛躍隊，隊中老少兼有，偉哥、花花、老

二、老吳、阿平、小金、五木、東東、阿雷、阿武、美男、波波、琴琴、阿杰以及江科，始料不及的是團隊中所有人都把自己當成了20幾歲的年輕人，活動

一、雷陣

完成地非常成功的團隊合作項目，2個團隊摒棄分數上的競爭，共同探雷，最終提前一半時間完成。

在該游戲中，可以體現出以下幾方面目的：

1、要合理利用資源

2、要學會溝通

3、學會傾聽

4、大膽嘗試

活動

二、信任背摔

挑戰自我、相互信任、換位思考

活動

三、空中單杠

擺正自己的位置；模范；

正確對待不同意見和挫折；抓住機遇；忍耐；目標；

BELIEVE YOU CAN CHANGE THE WORLD

活動

四、電網

培訓目的：計劃的重要性；組織紀律，學習方法；合理利用資源；學會傾聽；擺正自己的位置；領導者作用；計劃、草案、策劃；

確立規則；精心操作；正確對待不同意見和挫折

活動

五、孤島求助

培訓目的：團隊合作；溝通的有效性；

項目目標：

我們是一個整體，是一個團隊，但出現了一些問題，我們要在規定的時間內完成所有的任務。（重復一遍）

連環手

活動目的：讓學員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。項目描述：每組圈著站成一個向心圈。先舉起右手，握住對面那個人的手；再舉起左手，握住另外一個人的手；在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開

驛站傳書

通過小組的配合，使信息從最后一位隊員既準又快的傳輸給排頭，排頭將信息傳遞給培訓師，以最后得分最高組獲得勝利。