第一篇：嶺底小學息技術整合課典型經驗材料

嶺底小學息技術整合課典型經驗材料

嶺底小學李東湛

自實施現代遠程教育項目。我以學生素質的全面發展為教育教學核心，大力開展素質教育，在信息技術與學科教學整合方面取得了一定的成績。近年來，在校領導的支持和指導下，團結協作辛勤耕耘，扎實開展信息技術與學科整合實驗研究，走出了一條“科研促教、彰顯特色、改革創新”的道路。

近年來，在校長的直接關心指導下，作了許多探索，主要表現在以下幾個方面：

一、注重理論學習，加強師德修養

為了適應教改和素質教育對信息技術教師的新要求，我經常利用業務學習和校本培訓的時間自覺加強教育理論和專業技能的學習，不斷提高自己專業素養。教師們一致認為教書與育人并重，作為教師不僅要準確地傳授知識，教會學生學會學習，而且還應具備良好的師德修養和高尚的人格魅力。“學高為師，身正為范”是我們的共識。

二、加強校本教研，提高業務素質

1．目標明，計劃強

每學期我都按照學校教導處的教研要求，制定工作目標和計劃，并做到專項落實，及時總結。

對于教師的教學，我為自己提出了“四認真四加強”的要求。在“備課、講課、輔導和評價”四個方面始終堅持認真的態度，做到了“備課教案規范化、課堂教學生動化、課后輔導經常化，成績評價多

樣化”。并要求教師在開展教研時注意“四個加強”。一是加強對教材和教學過程的研究；二是加強對教學方法的研究；三是加強學法的研究；四是加強對考法的研究。

2．教研實，質量高

我認真執行學校的備課制度、聽課制度、評課制度、業務學習制度和總結評比制度。

3．視野闊，納百家

信息技術學科具有知識更新快的特點，如果不能時刻緊跟時代步伐，努力更新知識技能，那么我們很快就會落后。我積極參加教育部門組織的各種教研活動及時了解教改動向，獲取最新教育信息。

三、展望未來，銳意創新

1．明確發展目標，創我特色。

2．進一步研究教與學的創新思維和方法，優化課堂教學，提高教學質量。

3．進一步充實和完善信息技術教學，提高學生的信息技術素養。

第二篇：嶺底小學簡介

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1嶺底小學簡介

嶺底小學是一所公辦普通半寄宿制完全小學，服務人口有11000人，分布24個自然村，周圍半經三公里，學校位于芮城縣陌南鎮嶺底村，學校創建于1996年，至今已有16年的歷史了。16年來，一位位孜孜不倦、無私奉獻的老師們為祖國輸送了許許多多的優秀人才，故此可以說，嶺底小學是一個有重多文化底蘊和輝煌業績的小學。目前，我校有九個教學班，250個學生，寄宿生有45人，教職工20人，占地10200平方米，建筑面積為2700平方米，校舍面積4406平方米，教室面積1960平方米，灶房250平方米，宿舍280平方米，教職工宿舍266平方米，在2006年進行了大維修，各房頂撒大瓦，四座教室進行了加固鋼梁和房頂翻新，又硬化了全部分道路，建立起了紅領巾實驗基地。現確為一個標準化的山鄉小學。

嶺底小學

2012秋

第三篇：嶺底小學德育工作總結

嶺底小學德育周工作總結

德育工作是學校的首要工作，以德育為先是素質教育的根本。這一學期，我校德育工作在學校領導的正確帶領下，走“以德育人、嚴抓常規、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色。現將工作總結如下：

一、撐好一個支點，繼續加強隊伍建設

1、加強師德建設，確保德育隊伍的先進性。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設，積極開展師德的學習討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。學校繼續開展德育導師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、繼續加強學生干部隊伍建設，提倡學生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未來自己創”這是我們的隊訓。發揮學生主觀作用，培養學生能力，調動學生的積極性。

二、抓好一條主線，繼續堅持常規教育

（一）繼續發揮國旗下講話、教師值周總結講話這一德育陣地的作用，對學生進行熏陶、激勵、內化，并形成良好的道德品質。

（二）德育活動，春風化雨，潤物無聲

（1）開展“弘揚雷鋒精神，爭當四好少年”活動。

（2）開展清明節“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。

三、突出一個重點，繼續強化養成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。為了進一步加強行為規范教育，促進學生行為規范的內化，樹立學生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內容。

四、樹好一面旗幟，繼續深化文化建設

環境育人，環境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環境的重要性。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。如今，學校雖小但優美、健康、和諧的文化環境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發揮著教育的作用。如今我們的學校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結向上、設施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環境優美、精神文明的“花園”。

五、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質教育的認識水平，把家庭教育與學校教育緊密結合起來，共同關愛學生。現在，家長已成為我校與家庭聯系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關系，形成了學校工作家長支持，家教困惑學校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發展、學生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。

第四篇：嶺底小學機構設置

嶺底小學機構設置

校長: 張輝

教導主任：李東贊

德育主任：劉肖東

后勤：孫仰民

語文教研組長：孫宇紅低段：

數學教研組長：馬蓮蓮

學科教研組

語文教研組長：景濤

高段：

數學教研組長：胡文文

第五篇：嶺底小學運動員名單

嶺底小學運動員名單

男子運動員：李 強 杜 博 劉思朝 石天成 李學成 關忠孝 女子運動員：李佳荷 張嘉藝 衛 倩 王曉琪 王漫淇 甄卓宇 60米：男子：李強

杜博

女子：李佳荷

張嘉藝 100米：男子：李強

杜博

女子：李佳荷

張嘉藝 200米：男子：劉思朝

石天成 女子：甄卓宇

衛倩 4X100米：男子：李強

杜博

劉思朝

石天成女子：李佳荷

張嘉藝

衛倩

王曉琪 跳高：男子：李學成劉思朝

女子：王曉琪

衛倩 跳遠：男子：劉思朝

李學成女子：王曉琪

王漫淇 鉛球：男子：李學成關忠孝

女子：甄卓宇

衛倩 壘球：男子：關忠孝

石天成女子：王漫淇

甄卓宇