第一篇：讀 堅(jiān)守信念勇往直前有感

堅(jiān)守信念勇往直前

-讀《林海雪原》有感

一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上有兩種東西最能震撼人的心靈，一是頭頂上燦爛的星空，一是內(nèi)心堅(jiān)定的信念。是的，堅(jiān)定的信念不僅是一個(gè)人成就事業(yè)的內(nèi)在力量，是支撐人類大廈的基石，更是一個(gè)偉大民族的筋骨，一個(gè)偉大政黨的靈魂。人生就是這樣，有了信念，人們的精神就有了寄托這樣的生命自會(huì)燃燒出希望和勇氣!

正如《林海雪原》中所給我傳達(dá)的精神，它不僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的剿匪戰(zhàn)爭(zhēng)，他所表現(xiàn)出的是一種智慧，一個(gè)民族精神的偏影。對(duì)這些戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，死并不可怕，鮮血亦是他們?yōu)榱怂麄兩類壑倪@片土地以及這片土地上那些可愛可敬的鄉(xiāng)親們所流的。由此鑒證了一顆顆的赤子之心！它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林中跳動(dòng)！

無(wú)法忘記，在哪無(wú)邊無(wú)際的千里雪原中，在那密集的槍林彈雨中，因?yàn)樾闹幸话鸦稹⒁粋€(gè)信念——真正的解放人民，支持者他們?cè)诳耧L(fēng)暴雨中一次次站起，在絕地中看到希望；無(wú)法忘記，邵劍波的沉著冷靜，楊子榮的聰明勇敢，小爐匠的詭計(jì)多端，座山雕的殘思狡詐??故事情節(jié)跌宕起伏，從鞠縣長(zhǎng)率領(lǐng)的工作隊(duì)在杉嵐站開展土改，深夜遭到奶頭山匪許大的突襲，到奇襲奶頭山踏平匪窩，到幫助夾皮溝的群眾生產(chǎn)自救，到楊子榮深入威虎山與座山雕斗志斗勇，最終一舉殲滅匪寇，活捉座山雕等等，扣人心弦，讓人欲罷不能。它不僅是一種智慧，更是中華上下五千年的結(jié)晶。一種讓人敬仰的精神。正是這種堅(jiān)持不懈、不拋棄、不放棄的信念，帶著中國(guó)共產(chǎn)黨爬過(guò)雪山，走過(guò)草地，走過(guò)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，在絕地中“柳暗花明又一村”，最終帶領(lǐng)中國(guó)人民走向勝利，走向新中國(guó)！

信念如磐，生命才有高度。但它并不是與我們遙不可及，它往往只是一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)，只要做到始終如一，它變成了力量的最高形式，無(wú)往不勝，越挫越勇。一切動(dòng)力的來(lái)源，只源于心中有個(gè)牽掛，有種堅(jiān)定的信念。讓我們的信念之花粲然綻放吧！

0x藥學(xué) xx

2011.5.

第二篇：堅(jiān)守信念

堅(jiān)守信念

有一種力量能讓生命短暫的夏蟬亮歌唱整個(gè)夏天，只為創(chuàng)造生命中的第一次輝煌;有一種力量能讓平凡的蠶蛹掙脫繭的束縛，只為開始生命中的第一次飛翔;有一種力量能讓嫩綠的小草頂開頭上的巨大石塊，只為迎接生命里的第一縷陽(yáng)光，這種力量便是——信念。

堅(jiān)守信念是一種奮斗更是一種追求。我們每一天都在幻想著信念能很容易就成為現(xiàn)實(shí)，但是白日夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。許多人有著自己豐富的人生信念，但他們并未因此創(chuàng)造出人生輝煌，反而一步步墜入陰霾的深谷。因?yàn)樾拍畈环葱枰孟耄枰獕?mèng)想。只有靠自己真實(shí)的奮斗，信念才會(huì)一步步向現(xiàn)實(shí)逼進(jìn)，只有靠自己的不斷追求，信念才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地走向輝煌。

堅(jiān)守信念是一種確信更是一種自信。在人生之路上，我們的信念也許很渺小，也許很偉岸，但不論它多么不值一提，只要你努力，它一定會(huì)縮綻放出燦爛的光芒。可是如果你走錯(cuò)了方向，那么無(wú)論你多么努力，多么堅(jiān)持，它只會(huì)是一種不切實(shí)際的狂想。因此，我們要確信自己所追求的是正確的信念，自信自己的信念能通向成功的殿堂。

堅(jiān)守信念是一種堅(jiān)持更是一種信仰。我們的人生之所以豐富多彩，是因?yàn)槲覀冇凶非螅锌释＿@一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想便組成了我們的信念。于是我們苦苦尋覓，也許是命運(yùn)之神在故意刁難我們，因而我們找不到信念的光芒。此時(shí)千萬(wàn)不要中途放棄，因?yàn)槌晒驮谇胺健Ｖ挥袌?jiān)守住自己的信念，成功才會(huì)出現(xiàn)在你的身旁;只有堅(jiān)持為自己的信念?yuàn)^斗，美好的未來(lái)才會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前。

堅(jiān)守信念豐富我們的人生，讓我們看到人生的希望，堅(jiān)守信念創(chuàng)造我們的人生，讓我們擁有人生的快樂;堅(jiān)守信念成就我們的人生，讓我們享受人生的輝煌。

信念是立身的法寶，誘惑是現(xiàn)實(shí)和成功之間一道紙糊的門，只要你肯穿破，要相信即使山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明也會(huì)有一村!

堅(jiān)守信念

只要我們堅(jiān)守著那一份信念，再加之堅(jiān)持不懈的奮斗，不遠(yuǎn)的理想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。——題記

以前的時(shí)候，我的成績(jī)一般般，老師和爸媽都為之而操勞，我也受了不少苦。但我不氣餒，因?yàn)椋粋€(gè)信念在我的心中如同一個(gè)深深的烙印，留在我的心中......在這期間，我堅(jiān)守著，堅(jiān)守著，不管遇到什么困難都迎難而上......終于，我成功了。

在昏暗的燈光下，我正奮筆疾書，揮灑汗水......那是四年級(jí)的一個(gè)晚上。寫著寫著，又想起我那不理想的成績(jī)，心中突然有了一個(gè)信念。我坐在月光下，心血來(lái)潮，想著：我一定要提高學(xué)習(xí)成績(jī)！于是，從此之后，這信念正在我的心中悄然萌芽......為了改變這一現(xiàn)狀，我曾用過(guò)許許多多“老套的方法”，比如印象最深的就是題海戰(zhàn)術(shù)了！每天面對(duì)著山一樣高的作業(yè)，寫完一本又一本......這樣十分低效而又不實(shí)用。我想，這樣下去是不行的，要想成功，必須找到正確的方法才行。首先，就是要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。于是，我總結(jié)了他人多年來(lái)的規(guī)律，又結(jié)合自己的切身實(shí)際，制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最重要的就是嚴(yán)格執(zhí)行了。為此，我做出了難以想象的努力......每天，不論刮風(fēng)下雨，我都按時(shí)完成計(jì)劃上的任務(wù)，該做什么就做什么。“把時(shí)間控制到一分一秒”在我身上得到了充分的體現(xiàn)。早晨，我去晨跑，然后讀英語(yǔ)；中午做一篇練習(xí)；下午要在回家之前做好作業(yè)，晚上聽課；而又比如周末時(shí)，星期六下午更是我雷打不動(dòng)的游戲時(shí)間；晚上則按時(shí)睡覺......有規(guī)律的生活讓我充滿精力去面對(duì)每一件事。同時(shí)，在這期間，我也遇到了許多困難。我在學(xué)習(xí)之時(shí)，總有一些東西，充滿了誘惑：一次寫作業(yè)時(shí)，身后有一個(gè)玩具，我十分想去玩，簡(jiǎn)直按捺不住了，正伸手過(guò)去，心中仿佛被什么電了一下，啊！那正是我堅(jiān)定的信念。我的手竟在信念的驅(qū)使下縮了回去，于是，我才按時(shí)完成了當(dāng)天的任務(wù)。這誘惑如同一個(gè)攔路虎，讓我嚇了一跳，但我還是堅(jiān)守下去了。我為了時(shí)刻提醒自己，特地把那玩具放到另外一個(gè)房間藏起來(lái)不讓我看見，還在墻上貼了一個(gè)大大的“嚴(yán)”字，就像一個(gè)警鐘，久久嘹亮......在學(xué)習(xí)中，我又難免遇到難題：比如一道數(shù)學(xué)難題，枯燥乏味，我想了許久，發(fā)現(xiàn)復(fù)雜而步驟又多。我實(shí)在不想做了，想放松一下自己，抬起頭來(lái)，看到窗外一排排的大雁正展翅飛過(guò)，“對(duì)呀！”我心想，學(xué)習(xí)就像大雁飛行，不飛則落后，又想起“逆水行舟，不進(jìn)則退”......我便狠了狠心，皺著眉頭，堅(jiān)決要做出這道難題，豆大的汗水不斷落下來(lái)，臉都緊張得紅彤彤的......終于，我咬咬牙完成了這道題目。

期末考試來(lái)臨，終于“苦心不負(fù)有心人”。我的成績(jī)達(dá)到了預(yù)想的目標(biāo)，不僅僅只有我，還有老師和家長(zhǎng)的高興啊！此時(shí)，看著我的成績(jī)單，又想想之前度過(guò)的艱辛，都不算什么......我流下了激動(dòng)的淚水。這不是我那堅(jiān)守著那一份信念，付出了無(wú)數(shù)的汗水的結(jié)晶嗎？

當(dāng)遇到困難時(shí)，不妨尋到到堅(jiān)守著那一份信念的自己，努力地向前奮斗，取得成功吧！正如貝多芬所說(shuō)的“扼住命運(yùn)的咽喉。”，難道不是嗎？

名人堅(jiān)持信念追求理想的故事

1.法國(guó)科幻說(shuō)家儒勒〃凡爾納，為了寫作《月球探險(xiǎn)記》，就認(rèn)真閱讀了500多種圖書資料。他一生之中共創(chuàng)作了104部科幻小說(shuō)。讀書筆記達(dá)二萬(wàn)五千本。

2．司馬遷遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。

受刑之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的理想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫成《史記》。這部偉大著作共526500字。開創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們推崇。魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”

3．張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來(lái)看書，最后以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著作。

4．貝多芬雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作，耳朵聾了又聽不見，就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器，以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。

5．美國(guó)作家杰克〃倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥柜上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，走近一看，原來(lái)紙片上都寫著美妙的詞語(yǔ)、生動(dòng)的比喻，有用的資料。他把紙片掛在房間的各個(gè)部位，是為了在睡覺、穿衣、刮臉、踱步時(shí)，隨時(shí)隨地都能看到，都能記誦。外出時(shí)他也在衣袋里裝著不少紙片。他這樣刻苦學(xué)習(xí)，積累資料，終于寫出了《熱愛生命》《鐵蹄》《海浪》等引人入勝的作品。

6．諾貝爾決心把烈性炸藥改造成安全炸藥。1862年夏天，他開始了對(duì)硝化甘油的研究。這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程，死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的無(wú)影無(wú)蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，諾貝爾百折不撓，他把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)──雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是雷管的發(fā)明。

7．越王勾踐被吳王夫差打敗后，力圖雪恥，激勵(lì)自己，在屋內(nèi)懸一苦膽，出入、坐臥都要嘗嘗，使自己不忘受辱之苦。睡覺時(shí)不用床鋪和被褥，睡在木柴上面，使自己不忘亡國(guó)之痛。經(jīng)過(guò)這樣多年的磨礪，終于使越國(guó)強(qiáng)盛起來(lái)，打敗了吳王。最美司機(jī)吳斌先進(jìn)事跡材料

精彩文章：最美司機(jī)吳斌：76秒的堅(jiān)守

5月29日，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司員工吳斌，駕駛客車從無(wú)錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：茫鲜謩x、開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無(wú)恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢(shì)過(guò)重去世，年僅48歲。

為表彰杭州司機(jī)吳斌的先進(jìn)事跡和崇高精神，昨（6月2日）晚，杭州市精神文明建設(shè)委員會(huì)發(fā)布公告，授予吳斌同志杭州市道德模范（平民英雄）榮譽(yù)稱號(hào)。浙江省委常委、市委書記、市人大常委會(huì)主任黃坤明作出批示：吳斌同志在危急時(shí)刻用生命履行了職責(zé)，為我們樹立了堅(jiān)守崗位、舍己為人的光輝榜樣。向“平民英雄”致敬。

平民英雄吳斌感人先進(jìn)事跡詳情

吳斌是杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司的快客司機(jī)，跑杭州—無(wú)錫線路。5月29日中午，他駕駛浙A19115大型客車從無(wú)錫返回杭州，車上載有24名乘客。11時(shí)40分左右，車行駛至錫宜高速公路宜興方向陽(yáng)山路段時(shí)，一塊大鐵片突然從天而降，擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。

監(jiān)控畫面記錄下了當(dāng)時(shí)突發(fā)的一幕，時(shí)間共1分16秒：被擊中時(shí)的一瞬間，吳斌本能地用右手捂了一下腹部，看上去很痛苦，但他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強(qiáng)忍疼痛讓車緩緩減速，穩(wěn)穩(wěn)地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后他解開安全帶掙扎著站起來(lái)，打開車門，疏散旅客。他回頭還對(duì)受到驚嚇的乘客說(shuō)：“別亂跑，注意安全。”做完這一切，吳斌癱坐在了座位上。

66歲的孫先生當(dāng)時(shí)就坐在吳斌駕駛的大客車上。他說(shuō)，車剛開出半小時(shí)，跑在高速上，行駛在最里側(cè)的快車道上。“當(dāng)時(shí)，突然聽到駕駛室傳來(lái)一聲巨響，坐在前排的乘客，都從座位上站了起來(lái)。”孫先生說(shuō)，緊接著大客車穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)，隨后，車門也打開了。“看吳師傅時(shí)，身上都是血，斜倒在座位上，連說(shuō)話的力氣都沒有了，看上去十分痛苦。”

同在車上的乘客周先生說(shuō)，大家看到，車的擋風(fēng)玻璃上有一個(gè)洞。有人把吳斌的衣服解開后，發(fā)現(xiàn)他滿身是血，胃部還有一個(gè)三角形的洞。

參與搶救的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，這塊從天而降、數(shù)斤重的鐵片，在擊碎擋風(fēng)玻璃后直接刺入了吳斌的腹部，導(dǎo)致其整個(gè)肝臟破裂、多根肋骨折斷。搶救輸血達(dá)1萬(wàn)多毫升。“面對(duì)突如其來(lái)的致命打擊，在那么痛苦的情況下，吳斌還堅(jiān)持把車停好，值得敬佩。”乘客韓先生說(shuō)，若不是吳斌的敬業(yè)，很可能就是車毀人亡。

韓先生事發(fā)時(shí)坐在車子的倒數(shù)第三排。他回憶說(shuō)，吳斌的最后一句話是：“給我打110和120，你們不要亂走。”說(shuō)完，他無(wú)力地倒在了座位上。

24名乘客無(wú)一受傷，而年僅48歲的吳斌，因傷勢(shì)過(guò)重，搶救無(wú)效，于6月1日不幸去世。

第三篇：堅(jiān)守信念

堅(jiān)守信念，染綠大亮山；窮盡一生，書寫為民情

——學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)

有這樣一位老人，他，從事革命工作近40年，曾擔(dān)任保山地委領(lǐng)導(dǎo)近20年的地廳級(jí)干部，幾十年如一日，兩袖清風(fēng)，清廉履職，忘我工作，一心為民，為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c(diǎn)實(shí)事不要任何報(bào)酬”的承諾，退休后，主動(dòng)放棄進(jìn)省城安享晚年的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，艱苦創(chuàng)業(yè)，一干就是22年，建成面積5.6萬(wàn)畝，價(jià)值3億元的林場(chǎng)，且將林場(chǎng)無(wú)償上繳給國(guó)家。

他，就是楊善洲，是黨員干部的學(xué)習(xí)楷模，是離退休干部老有所為的優(yōu)秀代表，更是生態(tài)建設(shè)和林業(yè)戰(zhàn)線的光輝榜樣。我們要學(xué)習(xí)他“忠”、“誠(chéng)”、“勤”、“儉”、“信”的優(yōu)秀品格。

第一，應(yīng)學(xué)習(xí)他牢記宗旨、鞠躬盡瘁的公仆情懷。學(xué)習(xí)楊善洲時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定理念，爭(zhēng)做先鋒模范；學(xué)習(xí)像他那樣，牢固樹立和自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，全心融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)建設(shè)大局；像他那樣，甘當(dāng)公仆，無(wú)私奉獻(xiàn)，畢生報(bào)效祖國(guó)和人民。

第二，應(yīng)學(xué)習(xí)他一心為民、淡泊名利的高尚情操。學(xué)習(xí)他以黨的事業(yè)、人民的利益為重，心系人民，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；像他那樣，淡泊金錢名利，不計(jì)個(gè)人得失，以實(shí)際行動(dòng)鑄就共產(chǎn)黨員的高尚情操和博大胸懷。

第三，應(yīng)學(xué)習(xí)他造福后人，傾力生態(tài)建設(shè)的創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)習(xí)他始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮敬業(yè)，盡職盡責(zé)，造福后人；像他那樣，始終奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，無(wú)怨無(wú)悔；像他那樣，始終充滿信心、充滿激情，保持改革創(chuàng)新的斗志，立足本職，勇挑重?fù)?dān)，為生態(tài)建設(shè)和林業(yè)事業(yè)建功立業(yè)。

第四，應(yīng)學(xué)習(xí)他不忘本色、艱苦樸素的思想境界。學(xué)習(xí)他加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷自我完善，始終做到艱苦樸素，甘于奉獻(xiàn)；像他那樣，深入基層，扎根群眾，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色；像他那樣，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，重信踐諾，不斷提高思想境界和品行素質(zhì)。

第五，應(yīng)學(xué)習(xí)他兩袖清風(fēng)、清正廉潔的高尚品德。學(xué)習(xí)他牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，激濁揚(yáng)清，弘揚(yáng)正氣；像他那樣，始終保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，清正廉潔，嚴(yán)于律已，以自己的模范行動(dòng)為群眾作出表率；像他那樣，保持清醒頭腦，堅(jiān)持反腐倡廉，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)建設(shè)創(chuàng)造良好環(huán)境。

總之，楊善洲老書記的一生是艱苦奮斗、大公無(wú)私、一心為民的一生，是平凡而偉大的一生，他身體力行“俯首甘為孺子牛”，創(chuàng)造出無(wú)愧無(wú)時(shí)代和人民要求的業(yè)績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)他的事跡使我體會(huì)到，做好事必須先做好人，必須端正心態(tài)，必須要有頑強(qiáng)的意志，不能好高騖遠(yuǎn)，必須從點(diǎn)滴做起，立足崗位，腳踏實(shí)地，勤勉敬業(yè)。我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，隨時(shí)謹(jǐn)記自己身上的責(zé)任，努力提高自身素質(zhì)，用自己的言行去影響、教育他人，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)面對(duì)自己的工作，在自己的工作崗位上作出新的更大的成績(jī)，已達(dá)到“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”學(xué)習(xí)提高的目的。

第四篇：堅(jiān)守信念

堅(jiān)守信念

鵝毛大雪將世界覆蓋，最終融于土壤，于是有了“來(lái)年枕著饅頭睡”，因?yàn)樗鼒?jiān)守著。桂花香飄十里，不因別人的夸贊而忘記自己的信念，最終花落塵泥以此回報(bào)，因?yàn)樗鼒?jiān)守著。

小草不因自己微小而自暴自棄，在大雪融化之時(shí)最早露出自己的笑容，在亂石中看到它的身影，告訴大家這里也可以有生命存在，將綠意獻(xiàn)予世界，因?yàn)樗鼒?jiān)守著。

文天祥，當(dāng)他被俘，當(dāng)他身處異鄉(xiāng)，當(dāng)他經(jīng)受磨難時(shí)候。他仍舊吟誦出：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛國(guó)豪情，愛國(guó)便是他的信念。他的信念沒有隨局勢(shì)而變。他心中的池水便如明鏡般堅(jiān)守他人性的光輝！

小謝的清蓮開在“池塘生春草，園林變鳴禽”的自然，為了它，他摒棄了權(quán)位榮華。太白的清蓮開在寂寞清遠(yuǎn)的天邊，為了它，他唾棄“摧眉折腰事權(quán)貴”的仕途。辛棄疾的清蓮卻開在血流成河的沙場(chǎng)“了卻君王天下事，贏得生前身后名”為了堅(jiān)守這個(gè)信念，他白了少年頭。再看如今的季羨林，當(dāng)他飽受“文革”摧殘時(shí)，當(dāng)他淪為一個(gè)看大門的人時(shí)，當(dāng)他年過(guò)花甲時(shí)，他沒有放棄研究，從《羅摩衍那》到吐火羅文，從普通學(xué)者到北大教授。我們看到了，是他對(duì)古文字研究的執(zhí)著，對(duì)信念的堅(jiān)守，走到今天！他心中的池水，定是清明如鏡。保山市委書記楊善洲，他堅(jiān)守黨的信念，不求回報(bào)，不求名利的。退休后，他戴著草帽，穿著草鞋，拿著鐮刀，時(shí)常穿梭在百姓中間，走在鄉(xiāng)間小路上。他帶領(lǐng)村里的村民上山植樹，把自己積蓄都用用在植樹造林，從原來(lái)光禿禿一片山地慢慢地變成一片綠色的海洋。然而他也毫不猶豫的將價(jià)值三億多元的森林捐獻(xiàn)給國(guó)家。走時(shí)兩袖清風(fēng)，堅(jiān)守一份樸素的心靈，平民的情感；一份對(duì)黨，對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)的信念。

我相信，太陽(yáng)的光輝只在清澈的池水中才得以折射。偉大的人格在堅(jiān)守信念中才得以鑄就。無(wú)悔的人生在堅(jiān)守信念中才能走向盡頭！

堅(jiān)守內(nèi)心的信念，精神世界就會(huì)變得充盈而富足；堅(jiān)守思想的清純，心靈的天空必定變得清澈而透明。唯有堅(jiān)守信念，不隨波逐流，才能保持真正的自我，才能閃耀個(gè)性的光芒

第五篇：讀《堅(jiān)守》有感

關(guān)于《堅(jiān)守》的讀后感

她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)，愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，正視困難、勇于挑戰(zhàn)，默默耕耘、無(wú)怨無(wú)悔；她是人民的優(yōu)秀教師，園丁的杰出代表；她長(zhǎng)守深山無(wú)怨悔，一片丹心育桃李。她是現(xiàn)代版的花木蘭，她就是北流市六麻鎮(zhèn)上合小學(xué)水表分校的一名普通而又偉大的教師——黃業(yè)珍。

黃業(yè)珍老師18歲從父親手里接過(guò)教鞭，開始了她一生的從教生涯。她曾經(jīng)可以出去外面闖蕩，可她為了山區(qū)的孩子在那里堅(jiān)守了近三十個(gè)年頭，為了愛的承諾，她守護(hù)患病的丈夫二十個(gè)春秋。正因?yàn)樗倪@種“堅(jiān)守”精神，她被人們譽(yù)為“最美鄉(xiāng)村女教師”。也正是她的這種“堅(jiān)守”精神深深地震撼著我。

一座大山，一所學(xué)校，一個(gè)老師，一群孩子，這就是水表分校的寫照，這就是黃業(yè)珍老師的全部。黃業(yè)珍老師在水表分校堅(jiān)守了將近三十年了，她無(wú)怨，也無(wú)悔。因?yàn)樽鳛槔蠋煟n本是她最好的寄托；學(xué)生，是她最好的希望。她說(shuō)，“我好像一無(wú)所有，但我還有學(xué)生”。“我愛我的學(xué)生，跟學(xué)生在一起的時(shí)間總是過(guò)得飛快，看到他們我就開心，而對(duì)于其他的事情，我已經(jīng)笑不出來(lái)了，幸好我還有學(xué)生，還有我熱愛的教育事業(yè)，是學(xué)生點(diǎn)燃了我生活的希望，也是我堅(jiān)定生活的最大動(dòng)力”。“一定要讓孩子們走出大山！”黃業(yè)珍在心里琢磨，“不僅要讓孩子們有書讀，而且還要把書讀好，把知識(shí)學(xué)到手，進(jìn)而改變面朝黃土背朝天的命運(yùn)。”“只要我在講臺(tái)一天，我就要做好自己的本職工作，決不能耽誤孩子們的學(xué)習(xí)。”她不計(jì)較個(gè)人得失，一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，也讓我陷入了深深的思考。

作為一名剛走上工作崗位的教師，盡管我和黃老師的教育環(huán)境迥然不同，但我覺得我可以且應(yīng)該學(xué)習(xí)黃老師的那種甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯的精神。在今后的教學(xué)職業(yè)生涯中，我將在這些先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確的榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心。

我要學(xué)習(xí)黃老師以學(xué)生為動(dòng)力，以育人為首的精神，對(duì)工作必須

有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。老師必須要有足夠的耐心和責(zé)任心，不僅要規(guī)范學(xué)生的行為，更要了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)行有針對(duì)性的教育時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任，教育學(xué)生是我們教師的神圣事業(yè)。對(duì)待學(xué)生，我們既要愛又要嚴(yán)，時(shí)刻把學(xué)生放在第一位，是每一位教師必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

我要學(xué)習(xí)黃老師堅(jiān)強(qiáng)的精神。在一天內(nèi)，黃老師遭受三大噩耗——母親去世、獨(dú)子溺亡、丈夫精神病復(fù)發(fā)后，第二天卻能堅(jiān)強(qiáng)地站在講臺(tái)上繼續(xù)上課。這是何等堅(jiān)強(qiáng)呀！同時(shí)這也是黃老師對(duì)學(xué)生的熱愛、對(duì)教育事業(yè)的熱愛之情的體現(xiàn)。這些都是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方。

在今后的教學(xué)日子里，我會(huì)端正教學(xué)態(tài)度、練好基本功、擁有一顆真誠(chéng)的心、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新；會(huì)用我的熱情與激情，用我的愛心把這份教育之光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。